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單位實習報告范文1
1. 該同學工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際問題。
2. XX同學工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。
3. XXX同學在聯想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，
4. XXX同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。
5. XXX同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
6. XXX同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
7. XXX同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
8. XXX同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。
9. XXX同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。
10. XX同學在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。
實習報告單位鑒定【2】
1. 該生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
2. ***同學在我部實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部
3. 同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老記者的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
4. ***同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
5. ***同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
6. **同學在我部實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部
7. 部門鑒定實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部
8. ***同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
實習報告單位鑒定【3】
1、該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協作精神及創新能力，是一名合格的大學生。
2、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創造一個更輝煌的明天!
3、該生在校期間，熱愛祖國，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動。嚴格遵守國家法規及學院各項規章制度。努力學習，刻苦鉆研、勇于進取。平時尊敬老師，團結同學。在臨床學習和工作期間，持著主動求學的學習態度，積極向臨床上級醫生學習，關心病人，恪守醫德，精益求精，全面發展。
4、你是一個全面發展的好學生。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!
5、xx-x同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
6、xx-x同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
單位實習報告范文2
第一天報到那天，我是來得最早的。八點半的時候所里的工作人員開始上班。當一打開門，門外的辦理車輛業務的人們蜂擁而至。之前我來過咨詢臺，了解一點點的操作，看著這么多的人擠在咨詢臺前，我就進來跟阿姨說：“阿姨，我是義烏工商學院來這里實習的，這里需要我的幫忙嗎？”就這樣，我就開始了我的工作。咨詢臺是辦理車輛年審和年檢的領取表格處，還有其他一些相關業務的表格填寫。在領表格的時候要出示相關證件，所以必須看清對方的證件上是否是義烏本地。如果不是，就不用給表格，而是讓他去證件上所示的地區辦理。如果無法判斷是義烏轄區還是金華轄區，就要根據其身份證號碼或者駕駛證號碼，進行搜索。那時候，我做就是幫忙查這個的。等到其他實習的同學到了之后，我上去報到了，然后分配各自的崗位。后來的結果是：我跟一個學妹被分配在辦公室，而沒有在原來的咨詢臺，因為我自告奮勇說我打字快。第一天，大家各就各位，開始了工作。
這里的工作環境很好，尤其我是在辦公室的。我的師傅是一個年輕有為的男士，這個辦公室就他一個人。他給我倆安排了工作內容。一開始有點緊張，擔心自己不會做或者做錯事。后來漸漸熟悉了這里，便沒有了這樣的想法。前兩天我的工作就是車輛的查詢，后來連續幾天我都在打電話。當然，打的不是私人電話，而是打表格中三千多家外資企業的電話。因為世博安保需要做統計，義烏的所有外資企業都需要聯系詢問，而這些號碼全是工商局傳過來的號碼。在接通電話后首先詢問對方是否是這個公司，再自報家門，然后說明問題，問的就是該公司在義烏有沒有以公司名字登記的車輛，如果有，就需要車牌號碼；如果沒有，就在備注上寫無。可能是因為以前的打工經歷多吧，所以在電話里我的語氣就是溫柔的（這是聽過我打電話的人對我的評價）。但是打電話也并不是那么簡單的。有些公司的號碼錯誤，那自然的，我就打錯電話了，有的人會說哦哦沒事的，但有的卻會惡言相襲。在這種情況下的語氣是很需要控制的。有些公司的電話打通之后，在我說明來意之后，他會反問我：你到底騙不騙人的？是不是真的是車管所的？問這個是干什么的？怎么會有我們公司的號碼？等等很多問題。這就需要我在打電話之前就特別了解的內容，否則我無法跟對方說清楚，沒有讓對方理解，那就是我的失職。很多企業警惕性很高，即使有以公司名字登記的車，也會回答我說沒有。在我問了車牌號后，他們也總是不愿透露。在這種情況下，我就需要盡我最大的努力對他進行解釋勸說，我只是進行一個調查統計而已，讓他們相信我，而且給他們我們所里的電話，這就是證據。
由于對方都是義烏的外資企業，所以很多手機號碼都是該企業的老板，也就是老外。因此，在溝通方面是個很大的問題。為了保證電話質量，我事先把在對話中會用到的幾句英文記下，這樣就不會有沖突。雖然有的老外會點中文，但是很少有知道“車管所”的，這樣我就需要用另外的詞語來描述車管所，盡量讓他聽得懂。還有的問題是，有的老外沒有翻譯，也不會說英文，雖然會幾句中文，但是我說了很多次還是無法理解我的意思的，這樣的我也很無奈，只好放棄電話。到后來，我的英文已經很順口！
后來打電話的內容不是這個，而是根據表格上所示聯系人信息和號碼，通知其去做進滬車輛通行證。這個比較重要，時間很緊要打二百多個電話。而且在通話中也是很棘手的。有的車主不承認自己去過上海，不肯辦通行證；有的車主是說車是被朋友借出去開的，也不肯辦；有的車主是開錯路了，否決自己去過上海等等。這種情況我們就需要在電腦系統上查詢該車的相關資料，給車主顯示最有力的現實證據。因為資料上可以查詢到對方在幾月幾日幾時在上海的某某地方被監控拍攝。所以車主在面對事實的情況下，再加上不補辦通行證的嚴重后果，就會配合我們的工作。還有的問題是，車是別人開的，而資料上顯示的車主我們聯系了之后，他也無法聯系到開他車的人，他這個通行證就做不了，問我們該怎么辦；有的問題是開車的不是車主，而且是外地人，在辦通行證的時候不僅需要車主的身份證、駕駛證、行駛證，還需要開車者的身份證、駕駛證、暫住證，很多手續就進行得比較麻煩。那我們只能給出建議，因為我們的工作就是通知到對方就夠了，盡量幫助到就夠了的，其他具體內容還需他自己去當地派出所咨詢。有的車主會很氣憤的回答說，上海都已經去過了，以后不會去了，干嗎還要辦。根據上頭的文件說，這個是因上海交通繁忙，為了減輕他們的負擔而給我們的任務：只要是去過上海的，就是要補辦通行證，在關卡處的臨時通行證是沒有用的，這個要辦的是貼在車上的進滬車輛通行證。而且車主不能保證說不去就不去上海的，在突況下不得不去上海，那沒有通行證還是會有麻煩?？傊覀儽M量勸說對方，且告知他：如果不辦起來，以后這輛車會被拉入黑名單，車辦業務或者年審，都會被卡。
當車主還有其他問題詢問，而我畢竟是外行人，沒辦法回答對方，那我只好將電話轉接給我的師傅來解決?？傊诖螂娫捴?，最重要的就是說清楚自己的目的和情緒的控制，態度的禮貌是很重要的。
單位實習報告范文3
關鍵詞：新事業單位會計制度財務報告信息質量
黑龍江省財政廳課題。
一、哈爾濱市人防辦事業單位財務報告編制的范圍
哈市人防辦全系統共有16家事業單位（其中4家為自收自支經營類事業單位）、2個人防機關戶（行政機關戶、人防經費賬戶）和6家企業。
人防經費戶實行原《事業單位會計制度》，經濟業務發生按制度規定，以實行收付實現制會計核算方法進行賬務處理。4家經營類事業單位及其所屬的5家企業（2集體企業和1家小型國有商業企業及2家有限公司）分別實行原《事業單位會計制度》、《小企業會計制度》、《企業會計制度》，經濟業務發生按制度規定，分別實行收付實現制會計核算方法和權責發生制會計核算方法進行賬務處理；6家企業均實行《企業會計制度》，經濟業務發生按制度規定，以權責發生制會計核算方法進行賬務處理。
按照新制度規定：除執行行業事業單位會計制度、納入企業財務管理體系執行企業會計準則或小企業會計準則和參照公務員法管理的事業單位外，其他各級各類事業單位均應執行新《會計制度》。也就是說市人防辦16家事業單位，除4家經營類事業單位中，1家因執行《小企業會計制度》，不符合執行新制度的范圍，應有15家事業單位和1個人防經費戶執行新制度。但實際上，市人防辦只有12家事業單位執行新會計制度，12家事業單位納入市財政預算管理并實行財政國庫集中支付制度。
二、新事業單位會計制度財務報告存在的問題
（一）會計報表編制的主體范圍狹小，財務報告的內容不完整
編制具有完整性、相關性、重要性、可靠性、實質重于形式等高質量特征的財務報告，前提之一是正確界定報告主體，合理劃分納入財務報告編制的范圍。按照新制度和市財政部門決算說明的規定，市人防辦上報財政年度部門決算報表（匯總）的主體，只有納入預算管理12家事業單位，本套決算編報內容包括預算單位的全部收支情況，編報口徑與單位預算銜接一致。財政部門撥付未納入部門預算編報范圍單位的資金，如市人防辦本級賬戶和3家經營類事業單位沒有納入編報范圍，不需編報本套決算報表。也就是說年度部門決算報表僅涵蓋了納入預算管理的12家事業單位，從市人防辦整體財務管理的角度來看，實際上是縮小了報告主體范圍。
財務報告是一份內容完整的書面文件。事業單位會計準則第39條規定：財務會計報告是反映事業單位某一特定日期的財務狀況和某一會計期間的事業成果、預算執行等會計信息的文件。但就市人防辦上報財政部門決算報表來看，市人防辦本級行政戶和3家經營性事業單位的財務狀況和事業成果財務報告內容并沒有得到全面反映。市人防辦年度決算報表（匯總）僅重點反映了納入預算管理的事業單位預算執行情況，并非真正意義上的完整財務報告。
（二）會計基礎的選擇難以反映事業單位財務狀況全貌，導致會計報告信息不完整，信息反映過于簡單
事業單位的會計信息是通過財務報表來呈現，財務報表通過會計基礎即收付實現制的核算方法對事業單位發生的各項經濟業務加以確認、計量、記錄、報告而形成。新制度的會計報表包括：01表資產負債表、02表收入支出表、03表財政補助收入支出表及報表附注說明。
財務報表所提供的信息首先要符合國家宏觀調控的需要，適應財政部門預算管理需要，同時還要滿足各部門、各單位加強財務管理的需要，并且信息披露內容要滿足完整性和充分性。
在實際工作中，事業單位按照市財政局的要求編制年度部門決算報表，決算報表只對預算內的活動進行全面披露，也就是說只對市人防辦12家納入預算管理的事業單位預算收支情況以及資金運行情況進行反映，市人防辦經費賬戶和3家經營類事業單位的的會計報告信息沒有進行充分披露。市人防辦現行的年度部門決算報表（匯總）只是為了滿足財政預算管理需要，反映年度預算執行情況的結果，無法真實全面反映市人防辦所有事業單位全部資產和負責的狀況，無法滿足市人防辦全面加強財務管理的需要。
在資產核算信息方面，只包括納入預算管理的12家事業單位資產的信息，市人防辦經費賬戶和3家經營類事業單位資產狀況被忽略和遺漏，造成了市人防辦經費賬戶和3家經營類事業單位固定資產的使用和管理缺少有效的監督和檢查。
在負責核算信息方面，市人防辦某經營類事業單位向人防辦行政戶借款給職工開支形成的債務，由于不涉及當前的預算收支，且該單位也沒納入部門決算范圍，所以該單位在市人防辦部門決算報表（匯總）中債務信息不能反映，造成了財政部門沒有及時準確掌握市人防辦內部債務信息情況，險些將工資借款安排到市人防辦行政戶年度部門預算中。按照黑政發[2015]4號《黑龍江省人民政府關于深化預算管理制度改革的實施意見》規定：預算單位不得對非預算單位及未納入年度預算的項目進行借款或墊付資金。
正是由于會計基礎的局限性和納入部門決算范圍的狹小性，決定事業單位的會計信息只為預算管理而服務，導致一些與預算收支沒有直接關系的重要會計信息被忽略和遺漏，從而不能反映市人防辦所有事業單位的財務狀況全貌。
三、建立以權責發生制為會計基礎的財務會計報告，完善財務會計報告的內容
（一）界定財務會計報告主體，完善財務會計報告內容
財務報告的主體是報告中所反映行為的執行者，只有界定了財務報告的主體，才能進一步明確財務會計報告主體的范圍，才能明確報告究竟應該覆蓋哪些具體內容，做到既不越位，又不遺漏。國際上界定財務會計報告主體范圍的概念和方法有許多種，其中控制概念被逐漸采納和應用。以控制作為標準，擁有控制權的單位及其被控制的單位都將成為財務會計報告的主體，被財務會計報告所涵蓋的不僅是納入預算管理的事業單位，而且預算外事業單位也是財務會計報告的主體。也就是說，市人防辦年末上報市財政年度部門決算時，如果按照控制標準界定財務會計主體范圍，不僅包括納入預算管理的12家事業單位，而且還包括市人防辦經費賬戶和3家經營類事業單位。年度部門決算報表（匯總）內容不在只是反映預算執行情況，納入控制范圍的所有資產和負責情況均在年度財務會計報告中全面體現，年度部門決算報表的內容也更加完善、更加完整。
（二）會計基礎由收付實現制逐步改為權責發生制，提高財務會計報告信息質量
市人防辦年度部門決算報表按照新制度的規定，以收付實現制為會計核算基礎編制而成的，決算報告不僅反映預算收支情況及預算執行情況，而且也是披露預算單位會計綜合信息的一種規范化途徑。但隨著經濟社會發展，年度部門決算報告提供的會計信息已經難以滿足各方面使用者的需要。逐步引入權責發生制，建立以權責發生制為會計核算基礎的部門決算報表體系，是我們研究和探討的問題。
如果按權責發生制為會計核算基礎編制年度部門決算報表，可以更為全面反映決算部門的財務狀況。權責發生制會計不僅從各個方面記錄和反映資產的信息，而且能夠促使部門決算主體嚴格遵守資產認定、所有權證實及資產計價的程序對資產負債表中的資產進行確認。高質量的資產信息有助于使用者對資產的維護、過剩資產的處置、毀損或陳舊資產的重置作出更佳的決策。權責發生制會計還可以提高全面、完整的有關負責、或有負責和義務信息，使報告使用者了解部門所有負責的性質和負責水平，并對部門的財務狀況作出現實的評價，降低決策失誤的風險。
可見，權責發生制會計提高了部門決算報告的信息質量，而且比收付實現制更準確、更全面地反映了事業單位的財務狀況。權責發生制會計能夠反映事業單位在管理、使用資產方面的信息，準確反映事業單位現在和未來的負責狀況，為新制度自身存在的問題提供了新的改革方向。
綜上所述，新制度財務報告仍存在一定的局限和不足。會計核算基礎仍以收付實現制為主，不能真實反映事業單位財務狀況，財務報告信息不完整，信息反映過于簡單，不利于會計信息使用者做出正確判斷。
但盡管如此，新制度通過詳細規定財務報表編制，較為全面的規范了事業單位經濟業務或事項的確認、計量、記錄和報告，提高事業單位會計信息質量，提升了事業單位財務管理水平，健全和完善政府會計體系，建立現代財政制度，打造陽光財政奠定了堅實的會計基礎。
參考文獻：
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[2]樓繼偉等.政府預算與會計未來―權責發生制改革縱覽與探索[M].北京：中國財政經濟出版社，2002
[3]史龍.我國政府財務報告制度存在問題及對策建議[J].財稅審計.2010年，（11），總第197期
單位實習報告范文4
在同事的熱心幫助下，問題很快就解決了，這簡短的實習生活，雖然緊張，收獲也很多，但給我的僅僅是初步的經驗累積，對于往后邁出社會還是不夠的。以下是為大家整理的畢業單位實習簡短自評報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
畢業單位實習簡短自評報告一
在這三個月實習里面，在領導和同事的指導下，向行業學習知識，向同事請教經驗，傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處。
實習期間我認真刻苦、吃苦耐勞，有上進心，為人誠懇、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進，接受能力和獨立能力強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事認真負責，有很強的責任心，有強烈的上進心、事業心，有很強的對環境的適應能力，能很快融入集體。
在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，我嚴格遵守公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。我腳踏實地的工作，努力做到最好，工作始終以“熱心、細心”為準則，遇到不懂的問題，積極問同事，在同事的熱心幫助下，問題很快就解決了，這簡短的實習生活，雖然緊張，收獲也很多，但給我的僅僅是初步的經驗累積，對于往后邁出社會還是不夠的。
通過實習我明白到：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功，個人要想成功及獲得好的業績，要牢記一個規則：永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
我相信通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的.碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
畢業單位實習簡短自評報告二
大學四年是我人生最珍貴的時光.在這四年內，遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鉆研專業知識。學習勤奮刻苦，成績優秀;關心同學，熱愛群眾。有奉獻精神，誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。不足是專業知識需要更進一步提高，就應更廣泛地擴展知識面。今后我必須發揚刻苦耐勞精神，克服不足，努力工作努力學習，爭取更大進步。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
有句俗話是這樣說的:不謀全局者，不足以謀一時，所以我不倦地尋找機會鍛煉自己，作為一名學生，是從低做起的，一步一步往上爬，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成為了另一種無形的力量在鼓勵我，讓我在修養方面能夠有品德優良、正直誠懇;在性格方面為人謙虛有親和力，能有很好處理人際交際的潛力。在工作方面能塌實，任勞任怨，職責心強，具有良好的組織交際潛力，無論工作多累，多繁瑣，都不再是一種疲憊，而是一種滿足和快樂。最大的收獲是心理的成熟，一千多個日子里曾悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過。而此刻懂得擦干眼淚，站起繼續往前走，前面的荊棘，算不了什么，路上的阻礙，我每攀登跨越過一次，便離云端更近了一步。使自己的知識水平，思想品德，工作潛力等方面都踏上了一個新的臺階。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;用心參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優秀，四年來，雖然我的成績一向在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬松了，學習更多需要的是自主性。
二是與同學的聯系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能用心主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
三是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經驗，在過去的學習生活中，沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改善缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
在學校不但教會了我知識，讓我只是為人處事的方式，更磨練了我堅強的意志和必勝的信心。在這即將揮手告別完美的大學生活，踏上社會旅途的時候，我將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的職責感去迎接新的挑戰，跨越新的高峰。
畢業單位實習簡短自評報告三
有一些不舍，但我也是要繼續的前行，實習的結束，也是意味著自己要正式的踏入社會，職場的競爭很殘酷，我也是有所準備了，和之前沒實習相比，我的自信也是更強了，對于此次的實習，個人要來鑒定下。
工作之中，我積極的跟著同事，在同事的一個帶領下，也是去學，去做好自己的工作，從陌生然后到自己熟練的掌握，經歷了很多，但同時也是在這努力里，看到了自己成長的速度，和其他一起進入公司的實習生相比，我其實并不是那么優秀的，比我做的好的也是有很多，但是我卻也是格外努力的，我不想自己的這次實習僅僅只是為了最后做好一份報告就夠了，而是真的自己要做好工作，來讓自己的收獲有，積累到一定的經驗，這樣自己才能真的會有進步。對于以后到職場上和其他人競爭，才會有優勢，而且以后的選擇是怎么樣的，其實也是需要靠自己的能力的，實習期我也是格外的珍惜每一個學習，去成長的機會。特別是在同事教我的時候，我都是認真的學好了，然后去做。
和他人相處方面，我作為一個新人，都是自己積極的去和同事們溝通，可能自己沒有什么經驗教給別人，但是問題確實很多，也是交流里，讓我對于這個社會，對于職場認知更多了，也和一些同事成為了朋友，大家有共同的一些愛好，一些能講在一起的話題，特別是工作的方面，其實也是挺麻煩同事的，不過我也是知道，要融入進來，那么也是要讓同事們看到我的努力，我的一個進步空間，畢竟只有有了能力，別人才會來接納你，會和你去一起把工作上面的事情給做好，而且我們的工作其實也不是一個人能完成的，都是需要去配合，去一起來發揮自己的長處才行的。經過了和同事的相處，其實我也是有了一些溝通的方法，每個人的態度會不一樣，相處的方式也會不同一些，和學校和同學的相處也是有所區別，大家更加的成熟，但是也是一些心思會多一些。
單位實習報告范文5
關鍵詞：質量，管理 技術
Abstract: quality is the eternal theme of engineering construction, the quality management of highway construction, effective measures to ensure engineering quality is the strict implementation of the "government supervision, social supervision, corporate management, corporate self-examination" of the four quality assurance system, the construction unit of the quality assurance system is the key link of management, but also the most basic.
Keywords: quality, management technology
中圖分類號：U411文獻標識碼：A
施工單位質保體系能否有效運行，也是能否提高企業管理水平和工程質量的關鍵所在。高速公路施工單位如何保持質保體系的有效運行以確保其整體功能的發揮，主要應做好以下幾個方面的工作。
一、強化質保體系，狠抓專人專責。建立健全施工單位內部三級質保體系，按照項目部、工區、作業隊的分工原則，認真落實專職、兼職質檢人員，質檢人員涵蓋到所有的工區和作業隊。同時建立相應質量管理制度，使質量管理工作落到實處。在建立三級質保體系的同時，制訂三級自檢體系崗位責任制，定崗、定人、定責，將崗位責任及分工具體到人，真正做到工程質量層層有人管，事事有人抓，處處有人把關。項目總工要不定期對內部三級質保體系運行情況進行檢查，對存在的問題及時指出并限期整改，逐步形成橫向到邊、縱向到底的質量管理網絡。
二、強化教育培訓，狠抓質量意識。教育和培訓是質量管理重要的基礎工作，通過培訓使全體職工樹立正確的質量觀，提升工作技能，盡可能減少工作中出現質量問題造成的工期或經濟損失。質量意識教育對象是參與工程施工的所有人員，內容包括質量的概念，質量法律法規，質量對公司、員工和社會的意義和作用等。通過質量意識教育的讓全體員工以自己的工作質量來保證工程實體質量，堅持以“質量第一”的思想去組織和檢驗自己的工作。業務知識和崗位技能培訓是質量培訓的主體內容，培訓要制訂年度計劃、分層次進行，管理人員除應熟悉專業技術外，還應注重質量管理理論和方法的培訓；對于技術人員應重點進行專業技術知識的更新和補充，學習新方法，掌握新技術；對一線施工工人，應加強基礎技術訓練，熟悉安裝工藝和新的施工方法，不斷提高實際操作技能。
三、強化技術交底，狠抓質量通病。施工技術交底是依據設計文件和施組編制的技術資料，是用于指導施工、預防質量通病、保證施工任務順利完成的有效措施。項目總工在每一分項工程開工前均要制定詳細的技術交底資料，在開工前分級進行技術交底。交底內容以能否滿足指導施工為標準，應具有針對性、完整性、可行性和預見性。交底工作的重點是做好對一線施工技術人員的交底，其內容主要包括施工班組擔負的施工任務、工期，相關圖紙的內容、設計要求，施工組織設計的部署，細部作法，操作規程、驗收規范，質量通病的預防等。交底完成后不能就此束之高擱，接受交底者必須對照施工，交底者必須全過程督促指導，檢查施工是否按設計要求施工、是否按操作規程操作、是否達到驗收規范要求，確保技術交底的約束力和嚴肅性，真正讓技術交底在施工中發揮應有作用。
四、強化首件合制落實，狠抓實體質量。首件工程合格制是由施工單位申報監理批準后進行首件工程的施工，施工結束經評價和認可合格后方可進行該分項工程的全面施工。實行首件工程合格認可制度能夠更直接的驗證施工單位施工方案的可行性，檢查施工人員、施工機械設備等在施工過程中的整體配合效果、質保體系運轉情況，及時發現問題、及時調整，用來指導后續工程施工，有效防止質量問題的產生。每個分項工程全面開工前，監理、施工單位必須組織技術人員對相應的首件工程的質量進行驗收，對工藝、工法等進行總結和完善，編制施工總結報告。經監理單位對其各項指標進行綜合評價、認可后，方可進行規模施工。通過首件施工，找出成功經驗和存在的問題，組織相關技術人員討論、分析，提出相應的技術、經濟等改進措施，總結符合本標段設備、技術、地質條件的工藝工法和技術參數，形成標準化的工藝工法，再通過全員培訓，強制推廣執行，全面保證工程實體質量。
單位實習報告范文6
實習報告沒有將課堂理論教學與實踐實習有機結合冶金技術專業實習是學生接受一定的專業理論和專業基礎知識教育后到冶金生產單位進行實踐鍛煉并將理論與實踐相結合的實踐教學過程，學生的實習報告就是學生通過在企業的實習后最終用書面形式將實習過程錄寫下來，提交給實習指導教師審閱和學校存檔。但不少實習報告沒有將課堂理論與實踐實習有機聯系，沒有體現學生的理論與實踐聯系的相交知識點，反映在報告中仍然理論是理論，實習是實習。
實習報告完全照抄企業生產操作規程由于現代冶金企業生產自動化程度逐步提高，企業管理日趨數字化，生產操作、工藝與技術規程等均已電子版本化，不少學生寫實習報告時不認真提煉，直接拷貝復制進入報告，最后提交的報告只是一份企業生產操作規程等管理文件的復印件。
實習報告照搬照抄同學個別學生實習不認真或不重視，寫不出或不愿認真撰寫實習報告，為完成任務只好照搬照抄同學報告。上述現狀和問題，使得冶金技術專業實習報告面臨不少尷尬。對此需要認真研究，有針對性地加強實習報告質量管理，促進冶金技術專業學生實習技能的提升。
加強冶金技術專業學生實習報告撰寫培訓指導工作、切實培養學生的寫作能力
實習報告要有完整的原始資料，并運用科學方法進行加工整理和分析問題，要中心突出，論據充分，數據可靠。一般地實習報告包含前言、實習目的、實習時間、實習地點、實習單位和部門、實習內容、實結等內容，實習報告要包含這些基本內容，并且將這些內容進行有效編輯整理成實習報告封面、前言、目錄和實習內容報告。封面一般要寫明“某某單位認識（生產或畢業）實習報告”、學生姓名、專業班級及學號、指導教師、實習地點、實習時間。前言主要介紹實習學生在什么時間對什么單位進行了什么形式的實習（認識實習、生產實習和畢業實習之一），實習的目的，實習安排和實習工作崗位等，并就實習中實地了解、考察或實踐的冶金企業生產經營、生產過程、設備、工藝操作及管理等情況進行簡單概括。目錄中要按照實習過程接觸的內容編排，并將企業簡介、實習內容、實結等實習內容按頁面先后排版。企業簡介主要介紹實習所在冶金企業的成立時間、性質、隸屬關系、人員狀況、生產經營狀況及其機構設置等情況，并簡單說明該企業的生產工藝技術裝備在行業內所具有的水平。實習內容的撰寫是實習報告的核心部分，學生可按照實習指導書中“實習內容”的基本要求，有針對性地進行實習，在實習過程中盡力完成各種實習程序，努力提高實習效果和提升技能，并認真記錄各種現場資料，隨后整理并撰寫。如在生產實習中對冶金生產從原輔材料的品種、成分、價格、特性、產地，生產過程機器設備的型號及特點、操作、質量檢查，產品的運輸，工人的工種、工作范圍、工資、生產任務，生產安全、環境保護、清潔生產、職業健康安全管理等環節、細節和整個生產過程都有了深入的理解，然后整理資料并撰寫生產實習報告，其實習報告的實習內容有：①企業安全教育方面，包括安全教育的主要內容及對此的理解。②實習崗位狀況、崗位內容等方面。包括實習工作的主要內容，參與的工作活動，在實習中的作用，具體任務等，并結合實習落實崗位工藝情況（冶金生產工藝的基本流程、設備，生產工藝操作要點與安全注意事項，崗位物料走向、物料平衡、能量平衡以及成本核算），要求內容具體而且詳細。③寫出實習崗位的主要工藝流程并畫出詳細設備連接圖以及車間配置圖。實結部分要詳細總結實習情況，要求結合實習實際情況，重點談談課堂知識的綜合運用和在企業中實習的收獲、認識、對實習的看法、建議及提高冶金技術專業實習質量的個人見解，并指出實習中存在的問題，今后需改進的方面以及實習單位專業方面需要改進的建議或意見。由于冶金技術專業的實習有認識實習、生產實習和畢業實習三種，各自的側重點不同，其實習內容和實習報告內容也就不同了。認識實習側重了解觀察冶金生產，屬于參觀性質實習，其實習報告內容主要是描述所見生產基本情況，簡單說明該企業的基本生產工藝流程、主體設備情況等以及初進冶金企業的認識及學習冶金技術專業的體會等。畢業實習的內容根據具體畢業實習指導書的要求進行其實習報告內容也要相應調整。此外，撰寫實習報告要求字跡清晰，文字通順，邏輯清楚，語言流暢，無錯字，不準請他人寫作，不得下載或抄襲。
發揮學生的能動作用，培養學生的自己撰寫實習報告的積極性
目前，很多學生生活安逸，習慣都市生活，崇尚現代舒適自動化生產工作環境。冶金企業生產現場具有高溫、高壓、化學用品多以及噪聲等特點，學生到企業進行實習后，由于不能理解企業環境，不熟悉生產現場和管理制度，導致學生產生了對專業的失望感[2]。在實習初期，學生對從未見過的大型設備及現代生產工藝有濃厚的興趣及新鮮感，特別是涉及到計算機控制、自動化生產時，具有好奇心更強。但興趣過后，就開始出現應付差事、疲踏、不想學甚至缺崗等現象了。這些說明學生中存在實習積極主動性較差的表現，實習報告的質量也就留下來隱患。對此，要做好學生實習下廠前的準備、動員工作。加強學生的思想教育和國情教育，讓學生了解到我國冶金工業發展水平與發達國家水平之間的差異，樹立牢固的專業思想；要強調實踐性教學和課堂教學的不同之處，使學生盡快掌握基本的實習和學習方法，使學生在實習前就有了充分的物質準備和心理準備，使之在實習中能自始至終保持旺盛的學習精神。在實習過程中實習指導教師要積極調動學生的主觀能動性，促進學生積極主動參與實習，認真收集實習資料，為撰寫實習報告做好準備。一方面，在實習過程中，實習帶隊教師要為學生編寫一些切合實際的細小思考題，啟發學生不斷思考、分析現場，并逐步解決問題，促進學生產生成就感，充分發揮學生的能動作用，提高實踐學習興趣，減少學生實習乏味的不良傾向；另一方面，要發揮學生骨干的作用，加強學生的自我管理，將實習學生分成若干小組，并注意學生的搭配，選擇認真負責、在同學中有威信的學生擔任組長，并對組長進行指導和提出要求，充分發揮和調動學生的自我教育、自我管理和自我服務的意識。此外，指導教師也要積極與企業班組溝通，引導學生參加企業班組會議和班組活動，提高學生實習興趣，便于學生收集更多的企業生產經營、企業文化等多方面的信息和資料，為擴大實習報告的信息量作準備。
