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建筑工程質量法范文1
【關鍵詞】建筑工程；質量監督管理；現狀；發展方向
1建筑工程質量現狀分析
隨著建設經濟的快速發展，城市建設的規模日益擴大。從總體方面來看，我國目前建筑工程質量的水平并不高，筆者分析如下：
（1）一部分工程質量不合格，嚴重影響其使用功能；
（2）許多工程結構隱患嚴重，甚至導致建筑倒塌；
（3）裝飾工程質量低劣，給排水、電氣、燃氣、消防等設施不能滿足安全防護要求；
造成建筑工程質量下降的原因是多方面的：
（1）質量法不健全，執法力度不夠；
（2）建筑市場行為不規范，監督查處不嚴。有的建設單位將工程肢解多頭分包，有的過分壓低造價，有的購買質量低劣的建筑材料、設備并執意讓施工單位使用，有的施工單位層層轉包工程；
（3）企業經營思想不端正，放松管理，甚至偷工減料；
（4）不少質量低劣的建筑材料進入工地。市場經濟的建立和發展，打破了計劃經濟體制的單一模式，同時也給建筑市場帶來了混亂。個別商家為謀取利潤，經銷偽劣產品，提供假出廠合格證，弄虛作假，給工程質量留下隱患。因此，必須把好建筑材料的檢驗關和試驗關，鋼材、水泥、水電設備、鹼等主要材料和試件，不能滿足于施工單位報送的工程技術資料；
（5）質量監督檢查不嚴，有的監督站或監理公司人員素質不高。
在建筑市場競爭越來越激烈的形勢下，項目管理的重點是保證工程質量，它是決定目標能否實現的關鍵。建筑施工項目質量優劣，關系到工程的生存發展和人民生命財產的安全和社會安定。建筑施工項目質量管理，大力加強建筑施工項目質量管理，不僅是建筑施工企業生存和發展的要求，也是確保國家和人民生產財產安全的必然要求。
2加強建筑監督質量管理必要性分析
加強建筑施工監督質量管理是提高建筑產品質量的重要途徑。建筑施工項目質量管理是在質量方面組織和控制的一系列協調活動。只有不斷促進建筑施工項目質量管理，不斷提高工程施工管理水平，才能不斷提高建筑產品的質量。
加強建筑施工監督質量管理是加強企業管理水平的必然要求。建筑施工項目質量管理是建筑施工企業管理和技術水平的綜合反映。只有企業領導層和全體員工高度重視質量管理，積極運用先進的施工技術和方法，才能建造優質的工程，有效保證工程質量。
加強建筑施工監督質量管理是促進企業長遠發展的有效保障。目前建筑市場的競爭，就是建筑質量的競爭，保證建筑施工項目的質量，才能在激烈的建筑市場競爭中贏得發展空間，才能保障建筑施工企業的長遠發展。
3 加強建筑工程質量監督的對策
3.1 增強質量意識，提高人員素質
當前，我國的工程質量不斷提高，但仍存在許多令人擔憂的問題，倒塌事故及工程問題時有發生。這些工程質量問題的發生，與我們的質量意識淡薄有很大關系。由于設計市場、施工市場、建材市場的龐大且經營行為不規范，導致了市場的混亂，因此，只求利潤，缺乏質量意識的現象日趨明顯。
要振興建筑業，必須提高監督隊伍的質量意識。監督機構是工程質量認證的專門部門，它關系到人民的生命財產安全。在新的形勢下，培養提高監督人員的素質，建立監督機構的內部考核機制，充分發揮監督站的地位和作用，是我們提高整個建筑業質量意識，解決處理質量問題的關鍵所在。
3.2 加強對項目法人行為的監督
項目法人是投資者的代表，對工程質量負總責。加強對項目法人行為的監督應注意：加強合同管理，避免項目法人在建筑設計、施工中簽訂各種虛假合同，逃避國家的監督。加強對工程招投標的監督，嚴格審查建設單位是否依照法定程度和方式進行了公開招標；是否公正地擇優選擇了中標單位。嚴格施工許可證制度，建設單位必須按有關程序，經過嚴格的審批，領取了許可證方可開始施工。
3.3 嚴格資質審查，把好建筑市場準入關
各級建設行政主管部門應加強對參與基本建設全過程的各責氣單位的資質審查，嚴格建筑市場準入制度。凡天資質或資質較低的建筑設計、施工單位，計劃部門不予立項，規劃部門不發建筑許可證，建筑安全管理部門不發施工許可證。全面推行質量認證制度，由國家質量監督機構對建筑設計、施工、監理、建筑材料生產企業的產品質量或質量保證體系進行檢驗和檢查，考核合格后，以頒發產品質量證書、標志等方法，確認和證明企業生產的產品已達到某一質量水平，企業在特定的產品范圍內具有必要質量保證能力。
未經認證或認證不合格的建筑設計、施工、監理、建筑材料生產企業，不允許從事相應業務。當前應重點查處無證、越級、超范圍承接建筑設計施工、監理業務行為；掛靠承包、轉包、非法分包行為；同體監理行為；認真組織對建筑設計、施工、監理單位的資質年檢，取消出現重大責任事故的單位從事相應業務的資格或降低其資質等級。
3.4 規范建設行政主管部門行為
建設行政主管部門是監督國家管理基本建設的各項制度執行的部門。如果這些部門不從嚴把關，違法辦事，國家對建設工程質量的強制性監督作用根本無法發揮。為加強對建設行政主管部門的監督，應制定嚴格的建設項目審批程序；建立建筑工程質量領導責任制，明確各級管理機構分管領導的質量責任，如發生質量事故，除追究當事單位和當事人的直接責任外，還要追究各級管理機構領導在項目審批、執行建設程序、工程監督等方面的領導責任；組織力量不定期的檢查各級建設行政主管部門履行職責情況，嚴肅查處收受賄賂等犯罪行為。
3.5 用戶監督
用戶是建筑產品的最終消費者，建筑產品質量的好壞，直接關系到其人身財產安全，用戶出于自身利益，絕不會聽任行賄、受賄、偷工減料等行為發生，吸收用戶參與基本建設全過程的質量監督，對提高建筑工程質量意義重大。目前，針對工程的特點，可以采取靈活多樣的吸引用戶參與監督的方式，對有明確受益者的工程，如住宅已確定了住戶，就可從住戶中推選有一定建筑技術及建筑管理經驗的人成立“住戶監理小組”，監理小組發現施工中施工企業違反合同規定，粗制濫造，有權通告施工企業改正或暫停施工，其他的住戶也可利用業余時間到施工現場監督施工。
4建筑工程質量監督管理發展方向分析
市場經濟的發展，科技的進步，促使建筑工程向精、新、大、深、高全方位發展。搞好建設管理項目的體制改革，認真推行全面質量管理，更重要的是技術創新，科學的動態管理，人力資源的開發， 增加建設工程的知識含量， 實施建設工程知識經濟人才優先發展戰略， 來提高工程質量，依靠知識新資源實現其質量的超常發展，是我們必須面對的問題。
以法律、法規和強制性標準為依據，以對工程的地基基礎、主體結構，涉及安全、使用功能和室內環境質量的主要部位、關鍵工序的質量及參與工程建設的各方責任主體的質量行為為監督檢點， 以重點監督檢查與隨機抽查相結合為主要監管方式， 以施工許可和竣工備案為主要手段，實行施工企業自評、監理單位把關、建設單位驗收、監管部門監督、使用單位（個人）評價的運行機制，充分發揮咨詢機構、專業人士組織、行業協會等中介組織的作用，依靠先進建筑施工技術、質量管理技術和信息網絡技術， 健全適應市場經濟運行和對外開放要求的建設法律、法規，依靠經濟和法律手段監督管理工程質量活動，是新時期我國建設工程質量監督管理的新模式。
參考文獻
建筑工程質量法范文2
中圖分類號：TU文獻標識碼：A文章編號：1672-3791(2012)04(A)-0000-00
在工程的建筑施工過程中，工程測量是一個極其重要的開頭環節，其精確程度直接影響著工程的整體質量。在建筑工程施工的每個環節，都要做好工程測量，并且做好工程測量的監理工作，這對保證建筑工程的規劃、設計、施工等環節的質量和建筑工程的整體安全有著極其重要的意義。
1建筑工程測量依據
在對建筑物的控制網進行測設時，首先要較測建筑物的起始依據。倘若起始依據是所建工程周圍原有的建筑物，那么就要與業主、規劃單位和建筑施工單位等協調，確認和指定起始依據的建筑物的確切位置，如邊角、標高和中線等，以防出現差錯。倘若建筑物的起始依據是水準點和紅線，那么就要協調規劃單位的負責人員到現場來確認起始依據，之后再進行校測。
1.1校測紅線樁
根據紅線樁和建筑物在圖紙上的角點坐標，逆算出紅線樁和建筑物的相對關系，然后校測角度和距離。通常情況下，角度的校測誤差允許范圍為正負0.2°，而距離的相對精度應大于l/15000。
1.2校測水準點
施工現場引測標高的控制點的重要依據是測繪部門提前給的水準點，通常是多個點。施工單位要把控制點引測到施工現場，仔細校對，確認沒有出現差錯，才能使用。
1.3校核施工圖紙
在工程施工之前，建設單位、施工單位和設計單位一定要校測工程圖紙的重要數據，以保證數據的準確性，這樣才能保證工程的順利實施。
2建筑場地內控制網的控制
2.1平面網的控制
在建筑工程施工前，要根據工程現場的地形和工程的結構，首先對平面控制網進行合理的設置。對于控制網的測設，不同的建筑工程，有著對限差不同的要求，建網時，相關單位要把各個建筑的限差充分考慮在內，最后確定最高建筑限差，要根據放樣預測的條件和方法，模擬施工建設控制網的點、邊和方向需要滿足的精度，再依據相關規定制訂控制網的等級。依據建筑物的形狀來確定控制網的形狀，既可以是三角形或四邊形，也可以是五邊形。要有穩固的控制樁，控制樁不能設在交通要道之上，能通視、拉尺，同時要設警示牌。布設控制網包括布設軸線控制網、細部軸線和建筑定位放線。
2.2高程控制網
只有在施工現場建立高程控制網，才能保證建筑物在豎向施工時滿足工程的精度要求，布設高程控制網，要依據業主給出的現場水準基點，然后使用水準儀復測檢查所給的水準基。復測檢查合格后，測設出一條附合實際的水準路線，抑或是閉合的水準路線，同時對臨時平面水準線進行聯測，以控制施工的豎向精度。
行業對高程控制網的技術和計算有著非常嚴格的要求與規定，施工單位要依據施工現場的實際情況和設計的圖紙，根據建筑單位已經給出的高程水準點，對三個以上的水準點進行合理的布設，要保證水準點距離基坑邊在30-100米之間。要在短時間內完成水準點的引測施工，在陰天和無風時測量，以減少偶然誤差。
在測量之前，要保證水準儀能正常工作，每千米的誤差應小于3毫米。用附合路線閉合差及偶然中誤差公式對水準路線進行計算，將誤差控制在工程測量所要求的精度范圍之內。
3建筑沉降觀測
高層或超高層的建筑物的數量隨著建筑技術的日益完善和土地資源的枯竭在逐漸增多。對建筑沉降進行觀測對保證建筑物建筑質量和安全具有非常重要的意義。
3.1高精度的儀器設備和高素質的人員
由于沉降觀測對精度要求條件很高，測量誤差要在變形值的l/10到l/20之間，這樣才能準確反映建筑物在不斷增加負荷的情況下的沉降情況，所以建筑沉降的測量一定要使用精密水準儀和精度非常高的水準尺。檢測人員一定要經過相關的專業培訓和反復的實踐練習，能熟練的使用測量儀器，能正確分析測量過程中出現的棘手問題，能夠熟練解決問題，保證快速、及時、準確的完成測量工作。
3.2觀測時間的控制
工程對沉降觀測有著十分嚴格的時間限制。特別是首次觀測，只有保證首次觀測的時間才能保證原始數據的有效性，否則整個觀測便失去完整的觀測意義。每個施工階段的復測，必須依據工程施工的進行情況按時進行，數據必須真實可靠，這樣才能從數據中得出建筑物準確的沉降規律。
4加強工程測量監理的控制
工程建設監理是建筑工程施工過程中非常重要的環節之一，要將工程監理貫穿于工程施工的整個過程中。只有加強工程監理的控制，才能保證測量的有效性，進而保證工程質量。工程建設監理在控制建筑工地的施工質量時，要把施工過程中的各項測量數據結果的檢測和驗收當做是日常的監測工作。要復測主要的測量放樣，采用角度交匯法或導線測量法等對其進行反復校核，以核實數據的有效性。測量數據合格后，才能進行下一個環節的施工。工程建設監理檢測完施工測量的成果后，雙方的測量工作人員要在相關報告單上簽字，以當做工程竣工驗收的痕跡化資料和工程質量評價的技術資料。只有對工程建設監理進行有效的控制，才能保證施工質量，減少工程質量施工，保證測量的有效性，提高測量水平。
5大力推進新技術在工程測量中的應用
隨著現代工程技術的日趨成熟，測量的設備儀器和測量的技術也在發生著變化。近些年，許多現代工程的新技術不斷被應用到建筑工程的測量工作中，這給建筑工程的測量帶來了前所未有的機遇與挑戰。尤其是全球定位系統、地理信息系統、攝影測量、遙感技術以及地面測量等現代化、數字化測量技術的應用發展，使工程測量的方法、理論和測量手段都發生了徹底的變化。當前的工程測量，已逐漸走向測量數據采集和處理的實時化與自動化道路，這大大提高了測量的效率和準確性。
6小結
在建筑工程的施工過程中，各個階段都需要進行工程測量，工程測量是保證工程質量的有效手段之一，是建筑單位和施工單位非常關心的環節之一。隨著社會與經濟的迅猛發展，關于建筑的理論與技術也在不斷完善和發展，人們對建筑的風格、形式、功能等提出了越來越多的要求，特別是對高層和超高層建筑的外觀設計和美學要求都提出了更高的要求，這種要求勢必會帶來建筑物曲線輪廓的復雜化，勢必對建筑物工程測量提出更為嚴格的要求。為保證工程的質量，必須嚴格控制建筑工程施工階段各環節的的工程測量。
參考文獻
[1]彭日華.建筑工程測量的質量控制方法[J]. 世界家苑，2011(4)．
建筑工程質量法范文3
【關鍵詞】:建筑結構；檢測技術；抗壓強度；工程質量
中圖分類號：TU2 文獻標識碼：A 文章編號：
1工程概況
實例工程主體結構以鋼結構為主，圍護結構為多孔磚砌筑和100mm厚鍍鋁鋅彩鋼巖棉夾芯板結構。屋面為太空板保溫，兩層SBS改型防水卷材防水。外墻裝飾釉面磚和彩鋼板玻璃幕墻，內墻抹灰刷涂料。天棚分別是PVC板吊頂、紙面石膏板和礦棉石膏板吊頂。地面分別是耐酸瓷磚、耐磨混凝土地面(重型跨)。窗為塑鋼窗。
2建筑工程主體結構質量檢測項目及方法
2.1外觀與尺寸檢測
混凝土構件外觀質量與缺陷的檢測可分為蜂窩、麻面、裂縫、孔洞、露筋、夾渣和疏松區等項目。這些項目可采用目測與尺量的方法檢測，對于建筑結構工程質量檢測時宜為全部構件。混凝土結構構件的尺寸偏差的檢測可分構件截面尺寸、軸線尺寸、標高、構件垂直度、表面平整度和預埋件位置等6項。尺寸的檢測方法和尺寸偏差的允許值同樣應按GB50203確定。對于受到環境侵蝕和災害影響的構件，其截面尺寸應在損傷最嚴重部位量測，在檢測報告中應提供量測的位置和必要的說明。
2.2混凝土構件抗壓強度的檢測方法
2.2.1鉆芯檢驗法鉆取混凝土芯樣是采用內徑為100 mm或150 mm的金剛石或人造金剛石薄壁鉆頭。取芯時應在結構或構件的下列部位進行:構件或構件受力較小部位;混凝土強度質量具有代表性的部位;應避開主筋、預埋件和管線的位置;便于鉆芯機的安裝與操作的部位。由于芯樣是在混凝土建筑物上鉆取,因此所得結果能較真實地反映混凝土建筑物的強度情況。高度和直徑均為100 mm或150 mm芯樣試件抗壓強度值,可直接用以作為邊長為150 mm立方體試件的混凝土抗壓強度。鉆芯檢驗法的用途較廣,除可應用于建筑施工期間的檢驗外,尚可應用于建筑物已交付使用多時后的復驗,或者由于建筑物的用途變更,建筑物經受了意外災害,必須重新核定建筑物的承載能力,均可借助于鉆芯檢驗法。鉆芯檢驗法也有不足之處,如對薄壁構件及鉆取芯樣對整個結構安全有影響時,不能采用。2.2.2回彈法回彈法是一種非破損檢驗法,是利用回彈儀根據事前預測好的硬度—強度曲線來測定結構或構件的抗壓強度?；貜梼x可直接測得結構或構件已硬化的混凝土的數據。其不足之處是由于儀器誤差比較大,并且所測得的結果只代表混凝土表層的情況,當表層和內部質量一致時,則測得的強度即是該構件的平均強度。此外,混凝土表面的碳化深度,也對用回彈法檢驗混凝土的強度有相當大的影響,這就需要事先對碳化深度能準確地測定,然后根據經驗對所測混凝土強度作必要的修正?；貜椃ú荒苡糜谠缙诨炷翉姸鹊臋z驗。2.2.3超聲法超聲法也是一種非破損檢驗法,它是利用超聲波檢測儀的發射器與接收器放在需要測試混凝土強度的對稱部位,發射器放出的超聲波,經過混凝土后被接收器接收。由于混凝土密實度不同,形成超聲波在其間行進速度不同,通過儀器讀數,按事前建立的強度與速度關系曲線,可以換算成所需要測定的混凝土強度。超聲也有一定的局限性,由于水泥品種不同,砂、石原材料的差別以及摻不同的外加劑或混合材料的影響,對超聲波速度的測定均有相當影響,因此事前根據不同情況分別測定強度與速度曲線是非常重要的。超聲法的另一用途是可以檢測混凝土內部是否有孔洞缺陷,超聲波通過缺陷時,會在示波儀上反映其異?，F象,這不能用于混凝土的早期強度檢驗。2.2.4超聲回彈綜合法超聲回彈綜合法是國際上20世紀60年展起來的一種非破損檢測法。由于測試精度較高,已在我國混凝土工程中廣泛應用。這種綜合法是建立在超聲波傳播速度和回彈值同混凝土抗壓強度之間相互聯系基礎上的,以聲速和回彈值綜合反映混凝土的抗壓強度。綜合法與單一方法相比,精度高、適應范圍廣?，F中國工程建設標準化委員會已批準《超聲回彈綜合法檢測混凝土強度技術規程》作為推薦性標準,可供檢測混凝土強度時使用。
超聲回彈綜合法的優點:.
①減少齡期和含水率的影響?；炷恋穆曀僦凳芄橇?、混凝土的齡期和含水率等因素的影響。而回彈值除了受混凝土構件表面狀態的影響外，也受混凝土的齡期和含水率的影響。然而，混凝土的齡期和含水率影響聲速和回彈值的本質不同?；炷梁蚀螅暵曀俚脑鲩L速度減小;混凝土碳化程度增大，回彈值會提高。因此，利用超聲回彈法測定混凝土強度就可以在一定程度上減少含水率和齡期的影響。
②提高測試精度，利用超聲回彈綜合法檢測混凝土強度時，能避免一些外界因素的影響，能較準確的反映建筑工程主體結構混凝土構件的質量，所以可以明顯提高無損檢測混凝土強度的精度。
③現場檢測
用回彈法、超聲回彈綜合法、超聲法測試對同樣條件下的混凝土試塊進行測試，然后將試件用壓力機進行破壞試驗。混凝土試塊對比試驗結果如表1所示:
通過從表1所列出的各種數據統計得出，超聲回彈綜合法的試驗結果偏差比超聲法和回彈法小，混凝土的強度得到了比較全面的反應。超聲回彈法的實測強度與計算強度的關系如圖1所示:
采用超聲回彈綜合法現場檢測建筑工程主體結構混凝土構件強度既能反映構件混凝土的彈性，又能反映其塑性。因此比采用回彈法和超聲回彈法的準確性高，能真正做到內外結合，全面反映混凝土質量情況，其測試誤差小，適用范圍寬，是目前無破損檢測混凝土構件強度最有效的方法之一。
3結語
混凝土無損檢測技術對混凝土結構構件不破壞， 可以獲得人們最需要的混凝土物理量信息；測試操作簡單，測試費用低；不受結構物的形狀與尺寸限制，可以進行多次重復試驗；可對重要結構部位長期監測。 對混凝土結構（或構件）進行檢（監）測，取得各種信息后及時進行處理，以減少損失，避免事故發生等。 實踐證明了混凝土無損檢測技術具有強大的生命力。本文比較了幾種混凝土檢測方法，得出了各種方法的特點。在檢測混凝土強度時采用何種方法，應根據被測混凝土結構的具體情況及檢測條件綜合確定。當需要準確判定混凝土結構強度等級時，優先選用鉆芯法;當混凝土質量比較均勻時，可采用回彈法和超聲回彈法，如果用鉆芯法進行校核，可以提高回彈法和超聲回彈法的準確度;當混凝土強度較低時，不宜采用拔出法，因為此時測出的強度偏高。在實際工程中應用，應根據具體工程情況和各種檢測方法的特點，選擇合理的檢測方法，從而盡可能避免各種因素的影響，提高檢測精度，更好地控制工程質量。
參考文獻
[1]陳建林，韓明嵐，劉君昌.超聲一回彈法測強曲線的試驗研究陰.建筑科學，2008.(09):21-22,
建筑工程質量法范文4
【關鍵詞】工程項目；施工；質量控制；方法
1.影響建筑工程項目施工質量的主要因素
1.1材料因素
在材料管理中它主要包括了產品的原材料、半成品和成品以及構配件等材料進行控制。建筑材料是保障工程施工的主要條件，所以它必須要進行嚴格的驗收檢查，合理地使用，因建筑材料質量的優劣是保障工程質量的基本條件。如果建筑材料的質量沒有達到符合的標準，工程建筑的質量也達不到相應的標準要求，當前，在建筑工程的施工當中，有很多建筑材料的質量就沒能達到標準。
1.2人為因素
人的因素貫穿到每一個建筑工程項目的每一個環節，它代表的是整個施工隊的綜合思想素質，是建筑工程項目的質量控制和有效管理首要因素，也是確保建筑工程項目的質量控制和有效管理的決定性因素。包括施工人員技術水平和管理人員的管理水平，這些都對整個建筑工程起著至關重要的作用。
1.3機械設備因素
機械設備在施工過程中是必不可少的工具，包括運輸材料、加工材料、工程的進行等各個環節，機械設備的質量好壞直接影響工程實施的過程。高質量的材料加工配件，就需要機械設備的質量來保證，要是生產出來的配件不達標，就無法滿足工程的需求，工程質量也無法得到保證。所以，加強對機械設備的控制也十分的重要。影響機設備的質量的因素也有很多，如機械設備使用年限，操作人員的素質，職業道德和對工作的認真態度，機械設備的維護工作，合理科學的運用機械的過程等因素。所以要保證機械設備的質量，就要加強對機械相關的控制，來確保機械設備的質量。
1.4環境因素
環境因素主要包括：工程地點的水文、地質、氣候等工程技術環境；施工環境作業面的大小、防護設施、通風、照明、通訊條件等工程作業環境；工程實施的結構和管理關系，組織體制和管理制度等工程管理環境；用戶需求、國家和建設單位有關政策要求、市場變化、觀念變化等競爭環境。施工單位工程質量控制，應當在宏觀環境中建立工程項目的質量控制目標，實施質量控制。
1.5施工工藝方法因素
在建筑工程施工中，其主要的方法的因素包括在施工的技術、施工的組織設計、施工的工藝以及施工的方案等方面進行控制。在建筑施工當中，其主要方法體現在整個建筑周期里所應用的技術方法、組織措施、工藝的流程和施工的組織設計等。而施工方法是否正確合理，也是直接影響到了工程的質量控制是否得以順利進行的保障，所以，保證工程施工如期完成的前提條件就是建筑施工的正確方法。
2.做好建筑工程施工質量控制措施及方法
2.1嚴格把關建筑材料的采購
性能良好的建筑材料是保障建筑整體工程品質的前提條件，也是影響施工中質量控制的重要因素。在工程原材料采購過程中，嚴格依照工程施工要求和質量控制要求選材，在盡量選用經濟實用的材料的同時，必須保證原材料質量。與此同時，切實采取必要措施提高原材料采購人員的整體素質，增強他們的辨別優劣的能力，杜絕因受利益因素影響而在施工過程中出現劣質材料的現象，以減少對工程質量控制的影響。另外，還要盡快完善采購流程的技術規范和采購體制中出現的漏洞，依靠法律手段加強采購流程管理，從根本上堵死不合格的建筑材料流向施工現場的途徑。除此之外，還要盡快完善建筑原材料質量檢測體系，能夠對數量龐大的原材料進行有效的檢測，從而為建筑原材料的質量提供“雙保險”。
2.2提高人員素質和人員管理
人的因素作為建筑工程施工質量影響最大的因素之一，要想做到建筑施工質量最優化就要做好人員素質的提升和人員管理工作。首先人員素質的加強上，企業要注重人員的選擇問題。在企業經濟允許的情況下盡量選擇高素質人才來從事建筑工程施工工作，這些人群往往質量意識比較高，能夠很好的保證建筑工程施工質量。其次，人員管理方面企業要做到責任落實的制度。建筑工程質量的保證在于施工工作中各個工序和細部的控制，所以要對施工中的各個重要點進行人員安排和人員負責制度，這樣可以比較有效的提升建筑施工質量。最后，要把人員素質提升和人員管理工作進行結合，這兩項工作并不是分開進行的，可以通過在提升人員素質的同時進行品牌宣傳來達到人員管理的目的，做到二者有機結合能夠比較有效的解決人員問題對工程施工質量的影響。
2.3施工機械設備的質量控制
企業應根據施工現場條件、結構模式、機械設備性能、施工工藝和方法、施工組織與管理、技術經濟等因素，合理配備施工現場的機械設備，以充分發揮其效能。機械設備的選擇，應按照技術先進、經濟合理、生產適用、性能可靠、使用安全、操作方便和易于維修等原則來進行。此外，要貫徹執行機械化、半機械化與改良工具相結合的方針，突出機械與施工相結合的特色，使機械具有工程的適用性，具有保證工程質量的可靠性，具有使用操作的方便性和安全檢查的可檢性。合理使用機械設備，正確地進行操作，是項目施工質量的重要保證。在實踐中應貫徹“人機固定”的原則，實行定機、定人、定崗位責任的“三定”制度。操作人員必須認真執行各項規章制度，嚴格遵守操作規程，防止出現安全質量事故。
2.4對環境的控制
環境因素對工程質量的影響具有復雜而多變的特點，因此，應根據工程特點和具體條件，對影響質量的環境因素采取有效的控制措施。例如，在冬期、雨季、風季、炎熱季節施工時，應針對工程的特點，尤其是對混凝土工程、土方工程、深基礎工程、水下工程及高空作業等，要擬定季節性施工保證質量和安全的有效措施，以免工程因凍害、沖刷等原因而出現干裂、坍塌等質量問題。對環境的控制還要注意以下幾點：要不斷改善施工現場的環境和作業環境；要加強對自然環境和文物的保護；要盡可能減少施工造成的環境污染；要健全施工現場管理制度，進行合理布置和安排，使施工現場秩序化、標準化、規范化，實現文明施工。
2.5對工程建設過程中的施工工藝進行控制
施工質量與施工工藝有著密切的關系，所以，施工單位一定要對工程建設過程中的施工工藝進行嚴格的控制。就一般情況而言，施工工藝包含了檢測技術以及設備信息等多方面的內容。因此，施工單位一定要及時樹立品牌觀念，在各個環節中重視產品的質量以及功能的改進，從而推動產品與施工工藝不斷發展。
3.結語
建筑工程中的質量控制是關系到整個建筑的關鍵所在，質量控制計劃的合理與否會直接影響其他步驟的順利發展。因此，我們必須要科學合理的安排質量控制過程中的管理，只有通過不斷地熟悉和完善才能為更好的質量控制打下一個堅定的基礎。同時還要積極發揮施工人員的主人公責任感，不斷地提升是施工人員的素質，使得每一位施工者從我做起，把質量看做生存之本，就勢必會迎來市場的認可和肯定。
【參考文獻】
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建筑工程質量法范文5
關鍵詞：建筑工程；施工質量；控制；評價方法
1 工程施工過程質量控制的必要性
建筑工程的實踐表敏，工程質量管理涉及面廣，是一個極其復雜的過程。影響質量的因素很多，如設計、材料、機械、地形、地質、水文、氣象、施工工藝、操作方法、技術措施、管理制度等，均直接影響著工程項目的施工質量；而且工程項目位置固定、且作業面大，不同工程項目的地點不同，不象工業生產有固定的流水線、規范化生產工藝及檢測技術、成套的生產設備和穩定的生產條件，因此影響工程項目質量的因素多，容易產生質量問題。如使用材料的微小差異、操作的微小變化、環境的微小波動，都可能產生質量變異，影響工程質量。工程項目建成后，如發現質量問題又不可能象一些工業產品那樣拆卸、解體、更換配件，更不能實行"包換"或"退款"，因此在工程項目施工過程中，對工程質量控制，就顯得極其重要。
2 建筑工程施工質量控制的方法
常用的施工質量控制方法有：直方圖法排列圖法、因果分析圖法、管理圖法、相關圖法、調查分析法和分層法，在進行施工質量控制中具體采用何種控制方法根據實際情況確定。
2.1 質量控制的直方圖法
直方圖法是將產品頻率的分布狀態用直方形來表示，根據直方的分布形狀和公差界限的距離來觀察、探索質量分布規律，分析判斷整個生產過程是否正常。
2.2 質量控制的排列圖法
也稱為巴雷特曲線法。是根據施工工藝對項目進行逐個檢查測試，把影響項目質量的所有因素逐一排列出來，從中區分主次，抓住關鍵問題，采取切實措施，從而確保項目質量。
2.3 質量控制的因果分析圖法
因果分析圖又叫特性要因圖、魚刺圖、樹枝圖。這是一種逐步深入研究和討論質量問題的圖示方法。影響復合砂漿加固混凝土施工質量的因素較多，這些原因有大有小，把這些原因依照大小次序分別用主干、大枝、中枝和小枝圖形表示出來，便于一目了然地系統觀察出產生質量問題的原因。運用因果分析圖可以幫助我們制定對策，解決工程中存在的問題，從而達到控制質量的目的。
2.4 質量控制的管理圖法
管理圖又叫控制圖，它是反映生產工序隨時間變化而發生的質量變動的狀態，即反映生產過程中各個階段質量波動狀態的圖形。質量管理圖就是利用上下控制界限，將產品質量特性控制在正常質量波動范圍之內，一旦有異常原因引起質量波動，通過管理圖就可看出，能及時采取措施預防不合格的產生。
2.5 質量控制的相關圖
相關圖又叫散布圖，就是把兩個變量之間的相關關系，用直角坐標系表示出來，借以觀察判斷兩個質量特性之間的關系，以便對加固施工工序進行有效的控制。
2.6 質量控制的調查分析法
調查分析法又稱調查表法，是利用表格進行數據收集和統計的一種方法，表格形式根據需要自行設計，應便于統計、分析。
2.7 質量控制的分層法
分層法又稱分類法或分組法，就是將收集到的質量數據，按統計分析的需要，進行分類整理，使之系統化，以便于找到產生質量問題的原因，及時采取措施加以預防。
3 建筑工程施工質量評價的方法
3.1 構建施工過程質量評價體系
本文這里是基于過程能力的建筑工程施工質量評價體系，構建其思路主要是：(1)從上至下識別關鍵成功因素整個指標體系構建將借助關鍵成功因素法識別影響質量的關鍵成功因素。首先通過調研與訪談，確定我國建筑工程質量監管目標。然后識別所有成功因子，采用逐層分解的方法找出影響質量監管目標的各種重要施工過程，以及影響過程的各種因素以及影響這些因素的子因素。(2)從下至上計算過程能力指數。由于關鍵績效指標的可度量性，在識別出關鍵績效指標后，還需要對其進行度量。在識別關鍵成功因素以及采用過程能力指數對測量指標進行度量后，就可以構建相關的模型對整個建筑工程質量進行評價，這里將采取層次分析法進行建模。
3.2 實施建筑工程全面質量評價體系
3.2.1 實施原則
（1）循序漸進。在由建設部組織的一些工程質量抽查中應用，并在進一步完善其指標和標準之后，從政府投資工程領域著手推廣，在建立一定的權威性和公信力之后方可推廣到私人投資工程中去，而且推進的原則必須是自愿參與。（2）區別對待。我國推行建設工程質量評價的重點應該放在政府投資工程和住宅工程方面，這樣既抓住了工程質量管理的主要矛盾，也體現了我國建設行政管理部門在新形勢要求下的全新定位，而不再是過去的“大包大攬”型管理。（3）評價信息化。在我國，很多地區已經實現了建筑質量管理的信息化建設。質量評價體系應該同以上信息系統結合，共同構成質量監管平臺，完成質量平臺中數據整合與信息的功能。
3.2.2 定位好與現行制度的關系
為了保證質量評價過程的獨立性和公正性，確立質量評價的地位，必須將質量評價與如下制度或工作明確的區別開來。（1）與法定的工程質量保證程序的區別。雖然建設工程質量評價數據來源于建筑工程質量檢測與驗收，但是經過建設工程質量評價并不意味著工程無須經過上述法定程序的檢驗，這是兩個完全不同的概念，建設工程質量評價的結果不是工程項目的“合格證”。（2）與政府管理部門的監督執法過程的區別。建設工程質量評價實施過程中可能發現工程實體質量以及各方質量責任行為存在的一些問題，這只能影響評價分數的高低而不足以作為執法人員的處罰依據。把評價過程與監督執法過程區別開來有利于保證評價結果的真實性和代表性。（3）與“優質工程”的評選的區別。質量評價的分數反映的是項目建設過程與各方質量工作相對于評價標準的符合程度，根據目前設定的標準，也可以認為分數反映的是工程執行工程建設強制性標準的情況和水平。政府可以在評優過程中，將評價結果作為重點“評優”指標考慮，但這并不能等同于工程質量的“優質證明”。
3.2.3 科學進行組織與實施
從短期來看，建設工程質量評價可由政府部門以質量驗收、質量抽查的形式來組織和實施。然而，要保證建設工程質量評價的長遠發展，則必須逐步樹立其權威性與公信力，這就對質量評價組織與實施的規范性與制度化提出了更高的要求。為了保證評價結果能夠真實的反映工程質量水平，并能夠及時、準確的反饋給政府、市場和社會，具體實施評價的人員十分關鍵。為此，工程質量評價人員或機構必須首先具有一定的專業資質和技術水平，并且獨立于項目建設過程，不能與工程建設主體各方存在利益關系。另外，施工階段質量可由具備一定專業技術水平的獨立性機構或人員擔任質量評價，同時在初期評價人員在對質量進行評價的過程中，可以最大限度的使用質量監管平臺中已有的數據，不需要進行獨立的評價。在大規模展開質量評價之后，需要完善質量評價指標和方法，增加部分定性化的評價指標。此時需要組織專業的評價隊伍，對工程質量進行全面評價。隨著工程質量監督由質量等級核驗制向竣工驗收備案制轉變，建設單位代替了政府成為質量評價的主體，建設單位根據需要參照《建筑工程施工質量評價標準》對建筑工程質量進行等級評價。
3.3 應按照科學合理的依據進行對比評價
工程承包合同文件、工程設計文件(包括圖紙、設計說明、標準圖集)、國家及政府有關部門頒發的工程質量方面的法律法規等，是施工階段對工程質量實行管理的共同性依據，具有通用、具體、普遍指導意義和必須遵守的特點。工程質量檢驗評定標準，工程施工及驗收規范，有關建筑材料及制品、構配件等的質量技術標準、施工工序質量控制(如操作規程和工藝規程)等，是工程質量檢驗控制的專業性、技術性、法規性依據。國家標準、行業標準和企業標準是針對不同行業、不同的質量控制對象而制定的技術性法規性文件，是建立和維護正常的施工秩序應遵守的準則，也是衡量工程質量、鑒定材料質量的科學尺度。在工作中，我們應結合工程實際，按照上述文件依據，及時進行對比評價，不斷提高質量水平。
參考文獻
建筑工程質量法范文6
關鍵詞：建筑工程測量；高職教育；課程教學；教學方法
中圖分類號：G6420；TU7 文獻標志碼：A 文章編號：10052909（2015）05015803
建筑工程測量課程是高職院校建筑工程類相關專業開設的一門實踐技能性很強的專業基礎課。工程測量在畢業生的就業能力中屬于必備的基本工作技能。該課程教學目的是通過理論教學與實踐教學，使學生掌握建筑工程測量的基本理論知識和操作方法；培養學生對工程測量問題的分析和計算能力，培養學生在工程實踐中提出、研究和解決建筑工程測量問題的能力，培養學生實際動手操作能力[1]。這門課程的教學方法是以理論教學為基礎，以實踐教學為重點，突出培養學生在建筑工程測量工作領域的實際操作技能。
一、理論教學與實踐教學緊密結合，突出實踐教學的主導地位
針對該課程以培養學生實際動手操作能力為主的特點，在教學方法上強調把理論教學與實訓緊密結合，形成理實一體化的教學體系。以理論教學作為開展實訓課的前提和基礎，通過系統有序的實訓項目的有效實施，使學生的測量操作技能和處理相關問題的能力在實踐中得到磨練和顯著提升。
（一）理論課和實訓課教學要緊密銜接
該課程理論與實訓課時比一般為1∶1，比較合理的教學安排是理論課在前，實訓課在后（各2課時），形成一課一練的教學模式。實踐證明，當學生剛完成理論知識的學習時，對知識點的印象深刻，不容易遺忘，隨即進行相應的實際動手操作，所學的理論知識能迅速在實訓過程中得到理解和應用，這樣理論與實踐的緊密結合，相互促進，有利于提高學生的工程測量實際操作技能。另外，隨著一課一練的交替進行，兩者的教學時間也能得到有效整合，節約了實訓課前再次對實訓課的教學目的、所用儀器、操作步驟和方法以及成果整理等內容的說明時間，
提高了一定課時內的實訓效果[2]。
（二） 合理取舍授課內容，適當擴充新知識與新技能
建筑工程測量
課程的授課內容主要包括：概論、平面控制測量（經緯儀水平角及豎直角觀測、電子經緯儀、視距儀、激光鉛垂儀及全站儀的使用、鋼尺量距）、高程控制測量（水準儀的水準測量、電子水準儀的使用）以及建筑施工測量（基礎施工測量和主體施工測量）。一般的授課順序是先高程控制測量，再平面控制測量。針對北方秋季開學的特點，可先講授平面控制測量，再講授高程控制測量。其優點是由于平面控制測量的內容較多，對學生實踐技能的掌握要求相對嚴格，這樣做可以避免寒冷天氣對操作難度較大的平面控制測量進行室外操作的不利影響，有利于學生對關鍵技能的熟練掌握。
該課程教學內容主要應滿足在施工現場中建筑工程測量的實際工作需要，授課時應做到重點突出，詳略得當。對需要掌握的新知識與實踐技能，特別是對電子經緯儀、激光鉛垂儀、全站儀等測量儀器的實際操作方法，應該在教學過程中加以講授并安排實訓。對過時的和實際應用很少的內容，如三、四等水準測量、經緯儀方向觀測法測水平角、大比例尺地形圖測繪等，可作為學生熟悉和了解的內容進行講授。只有這樣，才能在相對有限的教學時間內最大限度地培養學生建筑工程測量的實際操作能力，為將來就業做好充分準備。
（三） 采取切實有效的教學方法，狠抓課堂和實訓教學效果
1.理論課教學方法的應用
建筑工程測量課程課堂教學主要采用多媒體和板書相結合的方式來授課，多媒體課件既有理論教學的內容，也包含實踐教學的具體要求。通過選取大量的相關圖片，對測量儀器的操作使用方法加以圖文并茂的詳細說明。課件中還包含部分視頻教學內容，供學生在實訓前對相應測量儀器的操作方法作進一步的感性認識。對教學過程中的重點和難點，教師可以板書的方式加以推導和演算，幫助學生進行深入的理解和掌握。
學生是學習的主體，在課堂教學過程中，可采取師生互動為主的設問與解答模式調動學生的學習積極性。互動方式是以教師精心設計的有針對性的知識與技能應用方面的提問、學生作答以及教師點評來實現的，相關問題的提出與解答也是對課堂教學內容最好的引領與把握。教師要在課前做好教學設計，編寫好教案，并準備好相關支撐材料[3]。
2.實訓課教學方法的應用
在實訓課教學過程中，教師充分利用校內實訓場所和建筑工程測量實訓室的實訓設備，培養學生在水平角和豎直角測量、距離測量、高差測量以及建筑工程定位測量的實際操作能力。該課程實訓教學采用分組的方式進行，每組學生4-5人。實訓教學的目的，一方面是培養學生在各個實訓項目中的實際動手操作能力，以及實訓成果數據的分析和內業計算能力；另一方面是培養學生嚴謹治學的工作態度和認真細致、勤奮敬業的職業素養。
實訓教學項目與理論課的內容緊密銜接，共分為15項實訓項目。每次實訓學生動手操作前，先由教師進行必要的現場講解和示范，使每位學生都能真正清楚實訓的步驟、方法和所應取得的成果數據，避免走彎路。在實訓過程中，教師采取巡查的方式，及時查看各組的實訓做法，及時進行相應的答疑解惑。
分組實訓要求組內學生相互配合而不分工，要進行必要的角色互換，目的就是讓每位學生都能得到全方位的實際訓練，以提升每位學生的實際操作技能。如果某組出現實訓任務未完成的情況，可以由教師安排其在課余時間跟隨其他班級進行實訓，保證其完成相應任務。
在條件允許的前提下，可以安排學生參加校外實際工程的測量實訓工作以及新校區建設工程的野外實訓。這種做法可以很好地培養學生在工程測量方面的實際工作能力，實現與未來工作崗位技能需求的無縫對接。
二、加強對課程教學全過程的考核，強化學生工程測量實踐技能的培養
建筑工程測量課程的教學效果需要通過對教學全過程的考核來體現，學生的學習效果也需要考核來了解，因此合理地制定課程教學全過程的考核評價標準顯得尤為重要。這是調動和促進學生學習積極性的有效指揮棒[4]，必須充分加以利用，實現以考核促進對學生建筑工程測量實踐技能培養的目的。
（一）強化教學全過程的跟蹤考核，突出對學生實際操作能力的考核與正確信息的反饋
建筑工程測量課程屬于實踐性很強的專業基礎課程，通過出勤、課后作業、實訓報告以及期末考試等情況全面考核了解學生對課程知識、工程測量實踐操作能力的掌握程度。筆者在教學實踐中，按照平時出勤成績占20%，作業實訓成績占30%，期末考試成績占50%的比例來確定該課程考試的最終成績，改革了主要由期末考試來考核的傳統做法，既提高了學生平時學習的積極性，又強化了對學生實際應用技能的培養。
在課程教學過程中，筆者嚴格做到對出勤情況每課一考核，并將其作為平時成績；每次理論課后的作業以及實訓課后的實訓報告均按標準評分、記錄，作為作業及實訓成績。對作業和實訓報告中出現的共性問題在課堂上進行專門講解，及時把正確的信息反饋給全體學生，以幫助學生對實際問題能有深入的理解與把握。
（二） 對學習動力不足的學生進行嚴格考核與及時的輔導
針對少數學習動力不足的學生，筆者嚴格執行每課一考勤，督促學生保持較高的出勤率。在實訓課教學中，對這些學生進行有針對性的逐一指導，使其對所學知識的實際應用能力的提高充滿信心。在實際動手操作過程中，其能力水平確實也在逐漸提高，學習動力也大大增強。
三、加強與學生的課內外交流，向學生提供專業與學業方面的指導
在學生的學習與教師的教學之間建立相互理解和信任的關系。筆者在教學過程中力爭得到學生的認可與理解、尊重與喜歡。除了精選授課內容、提高課程教學水平外，筆者在課余時間主動了解學生各自的特點，建立與學生進行溝通和交流的有效渠道，幫助學生妥善解決課程學習和學業中遇到的實際問題。
建筑工程測量課程屬于專業基礎課，開課前學生缺少對專業知識的必要儲備，因此，
在課程的學習過程中需要對學生的建筑識圖能力進行必要的初步培養。對此教師應該加強與學生之間的課內外交流，主動幫助學生進行專業和學業乃至就業方面的指導。這種指導在課堂內以專業能力培養為主，在課外以學業和就業能力培養方面的咨詢為主。實踐證明，筆者主動服務學生能力培養的做法較好地調動了學生的學習積極性，對學生的能力培養影響較大。
四、 結語
建筑工程測量課程教學通過理論實踐一體化教學方式，把學生對工程測量理論知識的理解、掌握與動手操作的實踐技能很好地結合起來，突出實踐教學的效果，強化對課程教學全過程的考核，加強教師與學生之間的課內外交流，實現培養學生建筑工程測量工作領域實際操作技能這一核心目標。實踐表明，這些教學方法的綜合應用對培養學生的獨立思考能力、學習能力和解決問題能力是非常重要的，能夠有效引導學生自覺學習測量理論知識與實踐技能。學生的學習意愿也非常強烈，學習效果良好，較好地實現了培養學生建筑工程測量實際操作技能的核心目標。
通過該課程的教學實踐，筆者在教學方法上的幾點體會是：（1）建筑工程測量課程的學習首先要選好合適的實訓項目，突出實訓項目的實用性，使學生在未來的工作崗位上學有所用。
（2）授課方式要靈活，針對不同的章節內容，要詳略得當，使學生能把握核心知識和技能，正確應用所學知識解決實際問題。（3）要結合學生的特點因材施教，使知識與技能的學習過程成為一種技能應用的學習和實踐過程。講授的知識和技能要盡可能地進行實際應用訓練，不斷提高學生的工作能力和學習能力。（4）要嚴格要求學生，確保出勤率與課堂效率，要通過課堂內外的實際訓練，使學生真正能夠做到理論聯系實際，提高建筑工程測量工作領域的動手操作能力。參考文獻：
[1]燕志明，周顯平.《工程測量》精品課程建設的實踐與認識[J].職教論壇，2009（6）：28-29.
[2]魏靜，林華.關于提高建筑工程測量實踐教學質量的探索[J].教育與職業，2007（21）：156-157.
