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化學品化學分析范文1
鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。下面就是小編給大家整理的優秀學生勤奮學習國旗下講話稿，僅供參考。
優秀學生勤奮學習國旗下講話稿(一)各位老師、各位同學：
大家好!我是17中隊周志芳，今天我演講的題目是《勤奮學習 立志成才》。 每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡。 也許你是立志成為一名學識淵博的科學家、一名燃燒蠟燭的教師、但是光有志向是不夠的，還必須夠勤奮、肯付出。
那什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，即努力學習。具體表現為：勤學、好問、樂讀、善思。 勤學，就是要在學習上舍得花時間，把大部分的時間用在學習上的人就稱得上是勤學的人。古今中外，一切在事業上有成就的人，總是比一般人更珍惜時間學習。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點滴時間，“把別人喝咖啡的時間都用在工作上”。 好問，在學習中，我們會遇到許多不懂的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向同學向老師請教。
樂讀，就是要博覽群書，經常進圖書館、書店，多讀各類適合我們閱讀的書。 善思，古人說，學貴有疑，這就是說，在學習的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，學會思考問題，敢于提出問題。 勤奮好比鳥兒的翅膀。讓我們把心沉下來，少一點貪玩，把心思放到學習中來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來。讓雙翼共振，你必能展翅高飛，成為出類拔萃的人才，實現自己的志向。志向是美好的，夢想是美好的，只要你夠勤奮、肯付出，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
我的演講結束了，謝謝大家。
優秀學生勤奮學習國旗下講話稿(二)各位老師、同學們：
早上好!今天我講話的題目是《勤奮學習，成就人生》。 中國有句古話，叫 “一勤天下無難事”。就是說只要勤奮沒有做不成的事情。
那么什么是勤奮呢?就是認認真真，踏實實實，不怕吃苦，努力做好每件事。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，終于成為著名的書法家。這個故事告訴我們這樣一個道理：只有依靠勤奮，才能獲得成功!
勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人;勤奮屬于腳踏實地，一絲不茍的人;勤奮屬于堅持不懈，持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明。這些名人來自不同的國度,在不同的領域中取得了成功,但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。作為學生，我們應該懂得：時間就是生命，我們要用勤奮來充實自己的人生。
同學們，時間在不知不覺中度過，我們已經學習一個多月了，你們一定收獲了不少知識。的確“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習需要勤奮、刻苦，希望同學們在以后的日子里，繼續努力學習。
只有好學者，才能在無邊的知識海洋里汲取到真才實學。只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰。讓我們帶著勤奮上路，收獲那份屬于自己的累累碩果!
我的講話完畢，謝謝大家!
優秀學生勤奮學習國旗下講話稿(三)敬愛的老師，親愛的同學們!大家好!我是初二(_)班的___，今天我演講的題目是《勤奮學習,積極備考》。
有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。的確，不經歷風雨，怎么見彩虹;沒有人能隨隨便便成功。再過一周，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎?是否已經萬事俱備，只欠東風呢?
凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下： 第一， 爭分奪秒，搶占制高點。
在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們要把握住每一堂復習課，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花
鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。正如《老人與?！分械闹魅斯菢?，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。如果我們不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。 第三， 平和心態，決勝千里外
同學們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處顯精彩。 第四， 誠信考場，成功的人生
面對考試，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿地熱情和積極地姿態投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整，期末考試在即，請同學們記?。骸懊坊ㄏ阕钥嗪畞恚瑢殑︿h從磨礪出”，學習生活確實很苦，但是只有經歷過地獄般的磨礪，才能煉制出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱，只有在暴風雨中搏擊過，才能有豪邁的飛翔。讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，勇敢進軍。向學校、老師、家長交一份滿意的答卷。
最后衷心預祝所有同學們在期末考試中取得好成績!
化學品化學分析范文2
關鍵詞：危險化學品；綠色物流儲運；安全技術措施；安全生產；安全儲運；安全廢棄；全面控制
中圖分類號：TB
文獻標識碼：A
文章編號：16723198（2015）18021402
0 引言
近些年來，危險品貨物的運輸量以及運輸次數隨著我國國民經濟迅猛發展的趨勢亦逐漸增多，并且在此過程中屢次出現事故，為生態環境和人們的生命健康以及經濟方面都產生了嚴重的威脅。這就意味著我們必須要對危險化學品的儲運安全予以重視。
為什么危險化學品會威脅生態環境和人們的生命健康以及經濟呢？之所以稱之為危險化學品，主要是因為其所具有的特性，即：“兩易四有”，其中“兩易”是指易燃性和易爆性；“四有”是指“有害性、有毒性和有放射性及有腐蝕性，”而又正是由于這些特性，才使得其對生態環境和人們的生命健康以及經濟造成威脅和傷害。
進過這幾年來危險品貨物的儲運多次引發事故，政府相關部門已充分意識到其問題的嚴重性以及解決問題的必要性。以下就是通過相關敘述對其相關問題以及其解決措施和方案進行的分析和探討。
1 危險化學品儲運安全管理的現狀分析
我國目前儲存危險化學品倉庫平房倉庫占65%以上的比例，還有一小部分屬于儲罐式倉庫、立體倉庫、貨場和貨棚五種庫型，我國規定禁止使用樓房倉庫。總體來說，我國的危險化學品倉管水平還是比較高的。但是，由于近幾年來一些中小型的民營化工企業以及個體倉儲企業發展的比較快，然而其規模以及管理水平相對來說比較一般，其企業人員未經專業安全培訓，缺乏專業操作及運輸知識，難免會因操作性失誤引發事故。如：杭州、晉濟高速、滬昆高速等多地均發生過類似運輸事故，對人民的生命財產及生態環境時刻產生威脅，故必須要加強危險品貨物運輸管理。
2 提高危險化學品管理力度的現實意義
由于我國經濟飛速發展，一些危險的化學品是一定要進入到儲運，這一過程關系到的不僅僅是企業的安全問題，社會以及環境的大問題也會隨之而來，如果在這些環節中控制以及監管出現了紕漏就會對社會帶來不小的危害。危險的化學品指的就是我們平時所聽到或熟知的會對人身、設備、環境等造成一定的損傷和危害的產品，其主要的特點就是易爆、易燃、有毒、有輻射性和放射性的制劑產品。隨著科技的進步和工業的發展，危險品使用的范圍變得更加廣泛，在種類以及數量方面逐漸變得多樣化，這些危險品，其本身的性質，就已經注定了倘若出現事故，事故的性質就屬于嚴重性事件，造成的后果以及損失是不可估量的。因此，為了確定其在儲運的安全，就應該加大力度的對危險化學品的流通過程進行嚴格的監督和管理，這樣在安全的前提下才能帶來長久的發展和效益。
3 加強危險化學品儲運源頭安全管理的對策措施
加強危險化學品儲運源頭安全管理，完善監管體制及信息平臺尤為重要。
對于危險化學品的監管體制進行完善，有利于突出管理的重點，從而獲得更好的管理效果。企業有必要成立相應的監管部門，以對危險化學品的儲存和運輸環節起到監督的作用，如：危險化學品的儲存階段，監管部門應當嚴格監督其產品的儲存條件是否合格，需要密封的產品是否嚴格按照要求密封，若否，可要求其重做，知道合格為止，并由相關人員簽字；對于危險化學品的運輸環節，在裝車或卸貨之前，監管部門可監督其運輸裝車人員是否事先嚴格檢查車輛是否存在問題，確定無問題后，由相關人員簽字方可裝車或卸貨。
完善信息平臺，可更加有效準確的對其危險化學品儲運進行監管，在信息平臺上，企業、車輛以及從業人員可以進行信息互動，更具時效性，并且方便快捷，即使是長距離、跨地區也可以很好的進行工作分配和監管，有效地控制和降低非法儲運。從而更好地降低事故發生率，增強安全系數。
4 ?；穬\安全管理措施
4.1 ?；穬Υ鎮}庫
?；肪哂幸兹夹?、易爆性、有害性、有毒性和放射性以及腐蝕性，對生態環境和人們的生命健康以及經濟存在很大的影響。所以，在儲存?；分?，對其存儲倉庫進行合理的選址也是非常重要的。為了避免危害群眾的生命安全以及影響人們的日常生活質量，在選址時，首要做的是應當在遠離城市供水源，如果遇到江河湖海農田等地也一定要避開；第二則是要注意，一定要避免設在人群集中的居民區、城市主要路網等地；第三，對于易燃易爆品因當注意防熱，對于有毒、放射以及腐蝕性的?；吩诖娣艜r一定要嚴格密封，以免泄漏。總而言之，生命至上，安全才是第一位，定期做好安全檢查。
4.2 對運輸路面加強管理
為了降低危險化學品在運輸時的事故發生率，加強對運輸路面行車秩序的管理力度也是非常重要的措施。
（1）相關部門應當制定并實施更加嚴格且明確的交通法規，對其運輸類車輛的行駛日期和行車路線以及行車的時速明確標定和控制。
（2）制定專屬的?；愤\輸的運輸路線，遠離水源及居民區。對于道路的修建過程，一定要嚴格監督，根據時速和噸位對車道進行嚴格劃分，加強車輛動態監控，一旦發現違規則處以重罰。這主要是由于超速行駛特別容易導致碰撞、傾翻等重特大交通事故的發生，這對于危險品運輸出現此種狀況后果會不堪設想，所以，嚴格衛星定位系統管理，嚴格的控制超速現象。為減少或避免車輛時常出現超速和超載的現象，有必要在車上安裝車輛定速和定載裝置，一旦超載或超速，就自動報警以提示司機，從而進一步降低事故的發生率，是保證危化品的安全運輸。
4.3 加強員工應急處置能力
作為企業單位，尤其是經常接觸危險化學品的企業單位，對于員工要有足夠嚴格的要求。在雇傭時，必須要為其開設專業的培訓技能班，提高員工的執業技能；向其宣傳安全教育方面的知識，以提高其安全意識；可進行案例模擬，制定行管的應急措施及方案，以培養和增強從業人員的應急能力，一旦遇到緊急情況（如：危險路段和惡劣天氣以及機械故障等），做到將其損失降到最低。對員工的心理素質進行培養與鍛煉，倘若出現偶然事件，學會冷靜處理，保證良好的心態從而積極的應對。
4.4 運用安全科學為物流科學保駕護航
科學技術中，物流科學屬于其中一個重要組成環節。物流科學看似簡單，實際上其中包含了工程科學和技術科學以及基礎科學理論等多方面知識，運用安全的思維方法研究實現安全目標的技術方法和手段，實現本質安全，以達到事物或系統的安全最優化。物流學是研究物質資料在生產、流通、消費各環節的流轉規律，盡可能得到時間效益與最大空間的科學。
4.5 開展聯合執法，進行專項整治
危險品貨物運輸管理屬于一項長期系統化的工程，在這一系統中相應部門應該積極的進行監管整治，一定要消除其存在的任何一種安全隱患，危險品貨物運輸與其他物品運輸相比有其特殊之處，政府本身應該起到帶頭作用，與此同時應該聯合其他的相關部門，從而形成一支嚴格的執法隊伍，要定期對一些不良的想象進行調整，要讓多個部門形成完整統一的整體，使法律效力運用起來能夠得心應手，發揮其本質的作用。
5 結束語
本文在對危險品貨物儲運安全展開了仔細的探討，將危險品貨物運輸實際中可能出現的一系列問題一一列出，并且針對每項問題都提出了相應的有效的補救措施及方案。由于國家的科技水平在不斷地提升、國家經濟也迅速發展，危險品貨物運用的數量越來越大，運輸這個過程是無法避免的且頻率越來越高。根據最近幾年運輸狀況來看，道路危險貨物運輸事故發生的幾率還是很大的，已經在一定程度上對環境方面以及生態方面都帶來了嚴重污染以及破壞。不僅如此，其還給人民的生命安全和財產帶來巨大損失。我們應當綜合運用法律、行政、教育和經濟以及技術還有信息化等手段，開闊思路，大膽探索、創新與實踐，這樣做的目的就是為了解決好危險化學品安全問題。危險化學品監管最近今年才有所得到關注，許多手段還不夠成熟，法律法規規定的不夠完善，危險化學品的安全事故依舊在我們身邊發生，為了能夠杜絕這類危事故我們更加努力提高全民的安全意識，讓危險化學品發揮其優勢盡量變得不再危險。
參考文獻
[1]方塋.我國化學品安全生產問題與對策[J].華北科技學院學報，2004，（2）：2324.
化學品化學分析范文3
廢棄化學品處理處置相關國家標準和行業標準的制修訂工作是由全國廢棄化學品處置標準化技術委員會SAC/TC294（以下簡稱“化處標委”）技術歸口，化處標委掛靠單位為中海油天津化工研究設計院?；帢宋?007年經國家標準化管理委員會批準成立的，主要負責廢棄化學品處置技術和方法（不包括處置管理）等領域標準化工作。
1.1現行標準目錄截至2013年9月，我國現行有效的廢棄化學品處理處置相關國家標準和行業標準共18項，詳見表1。
1.2已完成標準目錄
截至2013年9月，化處標委已完成報批的廢棄化學品處理處置相關行業標準共18項，詳見表2。
1.3已下達計劃的標準目錄截至2013年9月，國家標準化管理委員會及工業和信息化部辦公廳已下達標準計劃共25項，詳見表3。
1.4標準情況分析從目前現行的及已下達計劃的標準情況看，具有以下特征。
1.4.1標準類別特征目前涉及到的標準類別主要有基礎通用類標準、處理處置方法類標準、泄漏處理處置方法類標準、分析方法類標準。隨著化處標委工作的日趨成熟，今后會更加完善標委會的體系建設，制定出更多適應市場需求的標準。
1.4.2標準性質特征61項標準均為推薦性標準。強制性標準具有法屬性的特點，屬于技術法規，要求比較詳細、具體，比較死，缺乏市場適應性。而目前化處標委制定的標準均屬于技術方法類標準，推薦性標準其通用性更強，復蓋面更廣，更加適應市場的需要。
1.4.3標準內容特征由于化處標委成立的時間不長，具有標齡新的特點，且都是制定類的標準。從標準采標情況看，目前標準均沒有查閱到相關的國際標準或國外先進標準，這些標準的制定均采用目前國內最新的廢棄化學品處理處置方法及分析方法，更加從實際情況出發，適用性更強。
1.4.4具體特征詳見表4
2廢棄化學品處理處置標準化工作的建議與展望
化處標委在未來的工作中要持續建設和完善標準體系；籌建工作組提高企業參與度；積極發揮委員在行業標準化中的作用；加快重點領域標準研制，進一步加強標準化工作；提高標準質量，按時完成標準制、修訂任務；以多種形式開展標準的宣貫工作；加強相關政策和法規的理解和研究。
“十二五”期間，國家了《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》，國標委也出臺了《標準化事業發展“十二五”規劃》這些指導文件都明確提出要“大力推進節能、資源循環利用、環保等方面的技術、裝備、產品及服務標準化工作”。中國石油和化學工業聯合會《石化行業“十二五”標準化發展指南》中也提出“以調整產業結構、轉變生產方式為核心，以節能、環保、健康、安全為重點，加強標準體系建設和重點領域標準制修訂工作”，將資源節約與綜合利用列入到標準化重點領域。廢棄化學品處理處置標準化工作要以此為指導，以“調結構，轉方式”為中心，運用系統方法，堅持企業為主和自主創新的原則，重點開展廢尾礦、廢油脂、廢電子化學品、廢聚合物、廢電池、實驗室廢棄化學品、廢液中金屬回收、采油廢棄泥漿、煉油廢氣綜合利用等廢棄化學品處理處置領域標準化工作。
化學品化學分析范文4
備考，使之更有針對性，為此，本文通過研究近三年的新課標化學高考題，總結了選擇題中
的高頻考點.
考點1：物質的量和阿伏加德羅常數的計算
2010年第10題、2011年第7題、2012年第9題.
考點2：有機物的同分異構體
2010年第8題、2011年第8題、2012年第10題.
考點3：有機反應類型
2010年第9題、2011年第9題.
考點4：化學電源
2010年第12題、2011年第11題.
考點5：離子反應及離子方程式
2010年第13題、2011年第12題.
考點6：物質結構及元素周期律
2010年第7題、2011年第13題、2012年第13題.
考點7：化學反應原理
2010年第11題、2011年第10題、2012年第11題.
考點1 物質的量和阿伏加德羅常數的計算
物質的量是高中化學計算的核心，與其它物理量之間的聯系如下：
n=[SX（]N[]NA[SX）]=[SX（]m[]M[SX）]=[SX（]V（氣體）[]Vm[SX）]=cBV（
溶液）
物質的量（n）將微觀粒子數（N）與宏觀物理量質量（m）、氣體體積（V）、溶液
中溶質的濃度cB聯系起來.教學中應該首先明確各物理量的含義，及各個物理量之間
的轉化關系，結合多種粒子的結構和性質，解決對應問題.應該注意的問題如下：氣體所處
的狀態是否是標準狀況；
標準狀況下非氣體的物質，如H2O、SO3、己烷、CHCl3等；物質結構，分子晶體包括
單原子分子（稀有氣體）、雙原子分子（H2、Cl2、N2等）、多原子分子（O3、P4、CO
2等），原子晶體（金剛石、晶體硅、SiO2等）離子化合物（NaCl等）.
例1 （2012年9）用NA表示阿伏加德羅常數的值.下列敘述中不正確的
是A.分子總數為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數為2NA
B.28 g乙烯和環丁烷（C4H8）的混合氣體中含有的碳原子數為2NA
C.常溫常壓下，92 g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數為6NA
D.常溫常壓下，22.4 L氯氣與足量鎂粉充分反應，轉移的電子數為2NA
答案 D
考點2 有機物的同分異構體
有機物的同分異構現象包括：碳鏈異構、官能團位置異構和官能團異構（類別異構）.近三
年考查的分別是鹵代烴和飽和一元醇的同分異構體.按照“縮短主鏈法”可以寫出有機物的
碳鏈異構，若取代基為一個，按照“對稱等效法”找出鹵素原子或羥基在碳鏈上可能連接的
碳原子，即得出該物質的同分異構體有幾種.
例2 （2012年10）分子式為C5H12O且可與金屬鈉反應放出氫氣的有
機化合物有（不考慮立體異構）
A.5種 B.6種 C.7種 D.8種
答案 D
考點3 有機反應類型
取代反應，其特征是“原子或原子團的代替”.如烷烴與氯氣（或其他鹵素），苯與溴單質
，乙醇與鈉的反應、酯化反應、酯的水解反應.加成反應，其特征是“雙鍵或三鍵飽和度提
高”即雙鍵變單鍵或三鍵變雙鍵.如乙烯和溴單質、苯和氫氣、乙醛和氫氣的反應.消去反
應，特征是“生成雙鍵或三鍵”.如乙醇分子內脫水、溴乙烷與氫氧化鈉的醇溶液反應.氧
化反應，特征是“得氧或失氫”、燃燒，如醇、醛的催化氧化.還原反應，特征是“得氫或
失氧”，如醛還原為醇，油脂的氫化.結合具體反應，說明反應的原理，抓住各種反應的特
征，才能正確得出結論.
例3 （2011年9）下列反應中，屬于取代反應的是
①CH3CH=CH2+Br2CCl4[FY）]CH3CHBrCH2Br
②CH3CH2OH濃H2SO4CH2=CH2+H2O
③CH3COOH+CH3CH2OH濃H2SO4
CH3COOCH2CH3+H2O
④C6H6+HNO3濃H2SO4C6H5NO2+H2O
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
答案 B
考點4 化學電源
這部分知識前兩年都在選擇題中考查，今年則在填空題中出現.化學電源是將化學能轉化為
電能的裝置.構成條件：自發進行的氧化還原反應，活潑性不同的兩個電極，電解質溶液，
閉合回路.兩極的規定：失電子的為負極，發生氧化反應，得電子的為正極，發生還原反應
.惰性電極只導電，不參加反應.電子由負極流向正極，電流相反，溶液中的陽離子流向正
極，陰離子流向負極.二次電池充電時，電池的正極接電源的正極，稱為陽極，電池的負極
接電源的負極，稱為陰極，即“正對正，負對負”，陽極失電子，陰極得電子，電極反應和
總反應均與放電時相反.
例4 （2011年11）鐵鎳蓄電池又稱愛迪生電池，放電時的總反應為：
Fe+Ni2O3+3H2OFe（OH）2+2Ni（OH）2
下列有關該電池的說法不正確的是
A.電池的電解液為堿性溶液，正極為Ni2O3、負極為Fe
B.電池放電時，負極反應為
Fe+2OH――2e―Fe（OH）2
C.電池充電過程中，陰極附近溶液的pH降低
D.電池充電時，陽極反應為
2Ni（OH）2+2OH――2e―Ni2O3+3H2O
答案 C
解析 根據電池的總反應，Fe失去電子為負極，發生了氧化反應生成Fe（OH）
2，Ni2O3得到電子為正極，發生了還原反應生成Ni（OH）2.充電時的反應相
反，陰極上Fe（OH）2發生了還原反應產生OH―，陰極附近溶液的pH升高，故C錯.
考點5 離子反應及離子方程式
離子反應是有離子參加的反應.在書寫離子方程式時應該注意，只有易溶于水且易電離的電
解質（兩易）才能拆寫成離子，包括：強酸（除濃硫酸）、強堿（包括氫氧化鈣溶液不包括其濁
液）、易溶于水且易電離的鹽.其他都寫化學式.離子方程式要符合反應規律，要遵循質量
守恒、電荷守恒、化合價升降守恒.
例5 （2011年12）能正確表示下列反應的離子方程式為
A.硫化亞鐵溶于稀硝酸中
FeS+2H+Fe2++H2S
B.NH4HCO3溶于過量的NaOH溶液中
HCO―3+OH―CO2―3+H2O
C.少量SO2通入苯酚鈉溶液中
C6H5O―+SO2+H2OC6H5OH+HSO―3
D.大理石溶于醋酸中
CaCO3+2CH3COOHCa2++2CH3COO―+CO2+H2O
答案 D
解析 A中硝酸有強氧化性將―2價的硫氧化.B中漏掉了NH+4與OH―的反
應.C中少量SO2應生成SO2―3.D正確CaCO3中不溶于水，CH3COOH為弱酸.
考點6 物質結構及元素周期律
這部分包含知識很多，粒子的組成、結構和表示方法，如原子結構示意圖、電子式、結構式
等，元素周期表的結構和元素周期律的內容，經常涉及元素推斷.
例6 （2012年13）短周期元素W、X、Y、Z的原子序數依次增大，其中W的
陰離子的核外電子數與X、Y、Z原子的核外內層電子數相同.X的一種核素在考古時常用來鑒
定一些文物的年代，工業上采用液態空氣分餾方法來生產Y的單質.而Z不能形成雙原于分子.
根據以上敘述，下列說法中正確的是
A.上述四種元素的原子半徑大小為W
B.W、X、Y、Z原子的核外最外層電子數的總和為20
C.W與Y可形成既含極性共價鍵又含非極性共價鍵的化合物
D.由W與X組成的化合物的沸點總低于由W與Y組成的化合物的沸點
答案 C
解析 根據X的一種核素在考古時常用來鑒定一些文物的年代，知X
為C，工業上采用液態空氣分餾方法來生產Y的單質，知Y為N或O.W的陰離子的核
外電子數與X、Y、Z原子的核外內層電子數相同，知W為H，而Z不能形成雙原于
分子， 所以Z為Ne.
考點7 化學反應原理
這部分包括反應熱、化學平衡、電離平衡、鹽類的水解、電化學等內容，是必修階段知識的
擴展和延伸，有一定的難度，是理科學生必須掌握的.2010年和2011年考查弱酸的電離，20
12年考查酸堿中和.
例7 （2012年11）已知溫度T時水的離子積常數為KW.該溫度下，
將濃度為a mol/L的一元酸HA與b mol/L的一元堿BOH等體積混合，可判定該
溶液呈中性的依據是
A.a=b
B.混合溶液的pH=7
C.混合溶液中，c（H+）=[KF（]KW[KF）] mol/L
D.混合溶液中，
c（H+）+c（B―）=c（OH―）+c（A―）
答案 C
解析 此題考查酸堿中和后溶液的酸堿性問題，結合了弱酸、弱堿和鹽類水
解的問題A答案中不知道酸與堿是否為強酸、強堿，反應后不一定成中性.B答案pH=7，因
為溫度 不一定為常溫25 ℃，同樣也不能說明呈中性.C答案說明c（H+）=c（OH
―），溶液顯中性.D答案是溶液中的電荷守衡，不能說明溶液一定顯中性.
另外，今年新增加了物質的檢驗和保存（第7題）、物質的用途和分類（第8題）、與數學知
識結合推斷有機物分子式（第12題），由此可見，選擇題在保持原有重點的前提下，也在擴
化學品化學分析范文5
（一）外國文學作品語言翻譯現狀
當下在外國文學作品的翻譯過程中，就漢語語言規范的程度來說，翻譯的質量參差不齊，甚至存在大量的殘次品。很多翻譯在語句上不通順、錯別字頻出，甚至時而能夠見到從未見過的成語或者詞語，這些成語和詞語實際上并不是我們慣用的習慣詞匯，甚至不屬于科學的用法，卻頻繁出現在了不少文學作品的譯文中。對外國文學作品的翻譯效果的過程中，出版社在其中擔當了很重要的角色，然而對翻譯中的語言規范化要求存在明顯的漏洞。文學作品的譯本在出版之后才發現有明顯的翻譯問題，并不同程度地存在漢語語言不夠規范等明顯狀況。隨著出版行業的快速發展，很多文本在翻譯之后始終不能夠保證高質量的翻譯，出版社在出版過程中缺乏必要的檢驗和監管機制，譯文出版后錯誤較多。
（二）問題原因
在翻譯外國文學作品的過程中，由于工作量大，報酬微少，導致很多翻譯者素質參差不齊。專業的翻譯人員不愿意做文本翻譯的工作，而從事真正的文本翻譯工作的人則在素質上存在明顯的差異。非專業人士對文學作品的翻譯，首先不具備外語的扎實基礎，其次是在將外語轉換成漢語的過程中，對漢語語言了解十分有限，在語言規范方面出現的漏洞十分明顯，暴露出大量的翻譯問題。在漢語語言規范方面，包括對基本的句型、語法和用詞上都顯得捉襟見肘，具備文采的翻譯則少之又少。綜合看來，翻譯者各方面的素質差異造成了當下在外國名著的翻譯過程中存在參差不齊的質量問題。
二、外國文學作品翻譯中漢語語言規范的原則
對外國文學作品的翻譯工作應當遵循一定的原則來進行，其中最基本的是盡量忠于原著，同時要注意用語準確。在外國文學作品的翻譯過程中，由于原著本身對措辭和文采的考究，翻譯工作者應當注意翻譯的過程中措辭的準確性和文采，避免粗制濫造。與此同時，要注意外語和漢語在轉換過程中的文化背景變化關系，不同的語言都有自己獨特的文化背景，將外國文學作品翻譯成中文的過程實際就是一種文化的轉換和對作品的再加工，翻譯者只有了解了不同文化之間的差異和轉換才能夠自如地進行思想上和文采上的轉換，保持形式和內容上的統一。在翻譯的方法上，就語言的轉化來講，翻譯工作實際上是將其他國家的母語轉換為我們自己的母語，語言之間充分的互動關系成為了翻譯成功與否的關鍵因素。對于譯者而言，一是要熟悉外語與中文之間的差異，其二要熟悉外國文化和中國文化之間的差別。當下對翻譯工作并沒有統一的原則和硬性的要求，但是對于翻譯工作者而言，通行的翻譯原則和正確的翻譯方法是翻譯工作者應該共同遵守的方向，使翻譯的文學作品更符合讀者的期待視野和閱讀習慣。
三、外國文學作品翻譯漢語語言規范化途徑
（一）尊重語言翻譯的原則
首先，在對外國文學作品進行翻譯的過程中，應當重視通用語言翻譯原則的遵循和借鑒。整體上講，應當本著對原著尊重的態度，在翻譯的過程中對原著有最大程度的尊重。就用詞方面，盡量做到用詞考究和準確。漢語語言文學是包羅萬象的，同時在使用方法上和語法、句法、詞法上也是十分復雜的，在這樣的語言背景下，充分要求翻譯工作者對翻譯的文本做到盡量負責，尤其是在語法句法的使用上應當嚴格考究，避免低級錯誤的產生。其次，對翻譯的外國名著的文本要注重結合其作者本身想要表達的關鍵意思和名著的思想、主旨等重要內容。就文采方面應當細心進行推敲，大多數外國原著對文采的要求都是較高的，例如勞倫斯的小說中對語言的運用十分的自如，同時對文采方面也發揮得淋漓盡致，勞倫斯的作品甚至都可以作為經典的范本供外國語專業的學生學習。在翻譯諸如此類的作品過程中，對作者的意圖和文采應當進行仔細地推敲。避免太過于生硬的翻譯，在尊重用詞和基本語法的同時，注意考慮兼顧文采。第三，是對于文化差異之間的合理轉換。外國文化和中國文化之間存在巨大的差異，尤其是中國傳統文化中對特定元素的表現和接受都是很委婉的。在這個過程中，應當充分注意和理解外國文化和中國文化之間的巨大差異。外國的很多名著在對男女描寫上都較為開放和大膽，實則是因為在其國家文化中，將原始的生命張力和人體美感作為了一種審美的尺度；而在中國讀者的接受過程中，這類文化淵源形成的翻譯差異應當得到合理的重視和轉換。尤其是中國讀者對比較開放和露骨的翻譯表現出本能上的排斥。由此，就需要翻譯工作者對所翻譯的原著進行推敲，尤其是在涉及敏感文化現象的時候，應當注重中國傳統文化中的習慣性表現，進行合理科學地展示和呈現。
（二）對漢語語言基礎知識的過硬掌握與合理運用
在對外國名著進行翻譯的過程中，本著準確、真實的原則能夠幫助翻譯者正確地呈現原著，順利地轉換為中國讀者能夠接受的詞匯、句子和具體表達方式。而就其基礎，是對漢語語言基礎知識的過硬掌握，尤其是對現代漢語的扎實掌握和推敲，最大限度地避免在基本的漢語語言語法方面出現錯誤。嚴格避免“自創詞語”的出現，應當以現行的漢語語言習慣用語為出發點進行翻譯工作。在具體的翻譯工作中，基于漢語語言規范的用法，我們可以看到一些較為貼切的例子。其一是運用音譯法的時應當注意選取合適的漢字進行表達，而不應當僅僅用其發音來翻譯。在音譯的過程中，用發音近似的漢字進行翻譯。例如對伏爾泰Candid進行翻譯的時候，相對于傅雷《老實人》的翻譯來講，一定程度上孟祥森的《憨第德》更惟妙惟肖。在尊重了漢字發音和英文單詞發音相近而選取了合適的字詞的同時，也注意了在文化方面的轉化。單詞can和漢字“憨”相近，而“憨”字也恰恰表現了書中主人公的性格，憨厚老實，已經承載了很多的文化元素和翻譯要素；其次是在直譯的過程中，翻譯者承擔的角色實際上是一種文學作品的再創作。例如，對美國著名作家馬克•吐溫的名著翻譯中，有一部為ThePriceandthePauper被直接翻譯為了《王子和貧兒》，做到了意思準確并科學的傳達了作者的創作主旨。同時屬于直譯中的AfarewelltoArms也被直接翻譯為了《永別了，武器》，細看小說的內容，是以反戰為中心的，而直譯則準確的表達出了這一主題；其三是意譯方面，也是最難的一部分，在這個部分，大部分翻譯工作者不能夠做到規范化的翻譯。不少翻譯工作者為了保證翻譯字詞上的貼切忽略了文采的融入，另一部分則很容易為了凸顯文采出現重大的基本錯誤。例如，艾米麗•布朗特的WutherringHeights在起初的時候被翻譯為了“咆哮山莊”，就漢語規范化的角度來看，是十分不合理的。山莊作為一種宏觀的景物和事物存在，不可能出現動物的表現，即：咆哮。同時，“咆哮”也極大的降低了翻譯的美感，容易讓人產生緊張的情緒和恐慌感，不符合用字選詞的美感要求，甚至沒有科學的搭配；其四是注意改譯過程中規范化的具體操作。例如對GonewiththeWind的翻譯中，我們在直譯的層面上理解為“隨風而去”或者“隨風消逝”等等，而最后廣受歡迎的譯本則翻譯為《飄》，在這樣的改譯上，通過選擇合適的漢字來表達整本書的內容和中心主旨，尤其是在對具體的漢字選擇上，做到了精細和考究。
（三）出版流程上的保障
當下對外國名著的翻譯出版過程中，由于出版流程的不盡人意，使得部分出版商為了規避責任和轉嫁矛盾，將對翻譯中的基本矯正和語言語法等交給了翻譯工作者本人來校對，這樣容易造成翻譯工作者對自己的錯誤不能夠及時發現，及時發現了編輯中的錯誤，對語法、語句翻譯和用詞的考究上依然處于無意識的狀態。由此，就需要我們從出版流程上進行規范，規范出版環境，選用具備專業知識和專業經驗的校稿編輯進行進一步的調整和專業性的評估。尤其是對于翻譯過程中的語言、語法、文化背景等直接涉及漢語語言規范化的因素進行審核和校對，從更專業的角度進行修改，保障所翻譯的名著的基本質量和進一步的優化。
四、結語
化學品化學分析范文6
[關鍵詞]礦石樣品；化學檢測；金屬元素；分析與研究
中圖分類號：TG331 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）26-0325-01
在實際的礦石樣品中，含有許多金屬元素，例如：銅、鋅、鉛、鐵、銀、錫、鉍等，每一種元素都有其重要領域的應用價值，測定出每一個地方礦石樣品的成分含量，對以后的礦石開采有很大的意義與價值。下文便對幾種測定方式進行具體描述與探討。
1 堿溶ICP-MS法
堿溶ICP-MS法以溶液進樣為主要手段，對地質巖石樣品進行研究，并針對Re-Os樣品的特殊性，使用雙瓶蒸餾技術進行樣品測定。然而一般檢測所需時間比較漫長，溶液的離子濃度也會隨之增加，但是這種方法卻可以有效的解決同位素平衡，使得難溶的的礦物得以分解，利于元素的測定。
1.1 樣品測定準備
本實驗需要的化學試劑為：過氧化鈉（Na2O2）、氫氧化鈉（NaOH）、硝酸（HNO3）以及GN-RO-100超純水的處理制備系統（為北京雙峰科技有限公司提供）。實驗室還需用到XSeriso電感耦合等離子體質譜儀（為美國公司生產）。金屬元素的標準溶液符合國家級標準，標準溶液濃度為100mg/L，并需分為三組：（1）稀土元素15種；（2）鈹等9種金屬元素；（3）鋯等4種元素；且都需符合GSB04-1789-2004標準。
1.2 具體方法
第一步為配置符合試驗標準的混合標準溶液。根據測定礦石樣品的具體要求，取配置好的標準液與樣品混合后得到濃度為1.0mg/L的待測標準液，第二步則是在含有5%的硝酸的介質中進行逐級稀釋，配制出濃度分別為0.1mg/L、0.01mg/L、0.001mg/L。第三步是將采集的樣品準確稱取0.1000g置入剛玉坩堝中，加入1.0g的過氧化鈉混合均勻。第四步為加熱，放置在700℃的高溫爐中保溫熔融15分鐘后，冷卻至室溫倒入200mL的燒杯中。第五步是在燒杯中加入100.0mL的熱水將其重新溶解后放置至少12小時，進行慢速過濾。第六步為將沉淀用2%的氫氧化鈉清洗至少10遍，1%的硝酸洗滌濾紙至容量瓶內溶液為無色。最后一步便是定容后使用儀器進行分析，計算機自動顯示處理數據。
1.3 優勢
除了堿溶ICP-MS法外，測定元素的方式還有許多，例如：ICP酸溶質譜法、ICP光譜法等，雖然同為ICP系列方式，但堿溶ICP-MS有著更多的優勢，它可以將干擾降為最低，也不會受到樣品性質的制約，對廣范圍的礦石樣品都可以進行準確的測定，測定結果靈敏度高、精密度好、譜線結果相對簡單、可同時測定多種元素等優點，確保了結果的質量與實驗的效率，優化了繁瑣的實驗步驟，使得測定變得簡單易行。
2 EDTA滴定監測
2.1 概述
EDTA滴定監測技術是一種傳統的元素分析測定技術，但因其具有高準確度、優重現性、操作簡單易行、成本低廉、易于掌握等多重優點，一直為實驗室礦石樣品元素測定方法中重要的一支。當然，因其長久的發展，許多科學家也對此方法進行了細微的改進使得EDTA滴定技術更優，測定更準確。
2.2 改進方法
（1）EDTA測鈣、鎂的改進方案?？茖W家范福楠在2001年提出，在EDTA測定鈣之后，對其堿性溶液加入氯化銨（NH4Cl）以降低堿性，以此使得結果更加精確。
（2）EDTA測鉛的改進方案。劉長風等幾位科學家在2001年提出針對實驗中高硅鉛測定結果偏低的狀況，在聚四氟乙烯塑料器皿中加入氫氟酸（HF）溶解二氧化硅（SiO2），在硫酸冒煙時將其除去，這樣便消除了二氧化硅對結果的干擾，使得結果更加準確。
（3）EDTA測鉬的改進方案。科學家遲少婷等人在2003年提出對10%-60%的鉬進行含量分析可以做到是誤差在1%以內，做到高精確度的要求。
（4）EDTA測鋅的改進方案。在孟亞東等科學家的實踐下發現，常規方法只對干擾元素比較低的樣品有較為準確的結果，而含大量鐵等干擾元素時則結果偏離程度很大，因此可以加入更多量的氫氧化銨使得干擾離子與鋅分離，從而提高結果準確度。
（5）EDTA測鐵的改進方案。傳統的重鉻酸鉀法不夠環保與簡單易行，陳建亞教授在采用了EDTA法后發現不僅結果與傳統基本一致，還有效避免了污染問題。
3 穩健統計方法
3.1 概述
這是一種對結果進行準確規范的處理的算術系統，使極端結果（即離群值或與數據中與其他值不在一個量級上的值）對平均值影響最小的技術。極端值對結果影響較大，通常會將其舍去，但此方法將該值賦予最小權，以達到在不舍棄任何數據的前提下達到最準確的結果，相比較傳統的經典統計方案有著更科學的結果。
3.2 測定方法
統計所需參數有：結果值、中位數、標準四分位間距（簡稱“標準IQR”）、最大值、最小值、極值、穩健變異系數。這些值得測定都是對數據表征離散程度的不同方向與范圍的估計。
穩健Z比分數，則是在之前的統計參數前提下，進行更為精確的處理數據的方式。公式為Z=（X-中位值）/標準IQR。若Z的值在正負2之間則為滿意的理想結果，若絕對值在2-3之間，則說明結果有待考察，而大于3的值則被視為離群值，為不滿意結果。
3.3 優勢與弊端
穩健Z比分數的測定方式是在大量工作經驗基礎上的一種智慧總結。結果除了需要擁有國際通用的能力以判定穩健參數Z比分數的可靠性，還需要監測結果實際的應用價值是否滿足被測物相應的應用技術。然而Z比分數是典型的實驗室結果，所有的數據處理以及統計方式都是在實驗室完成的理想化的數據結果，沒有考慮實際應用是的現實要求，有時結果與實際并不符合。會出現在實驗室測定的為大于3的不滿意結果，但是若從實際目的物應用角度評估則符合標準。也會出現測定Z值計算為小于2的滿意值，但在實際目的物的評估結果中并不合格。因此其實際應用性還有待改進，但是在實驗理論上已經有了很大的準確度。
4 結束語
不同地區的礦石樣品都會因地域差異有所不同，在金屬元素應用日益廣泛的今天，對礦石樣品的金屬化學檢測有著重大的意義，可以對該地區的礦石開采與相關分離應用工廠進行參考，金屬分析方法有許多，每一種方法都有其優缺點，也都有其對應的檢測注意事項，以及檢測的范圍，進行多種方式的檢測可以使得結果更加準確，并對實際應用有很大的影響與價值。
參考文獻
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