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生態環境的概念范文1
關鍵詞：金融生態環境 現狀 優化路徑
金融生態環境概念的提出及其內涵
（一）金融生態環境概念的提出
金融生態環境是一個具有中國特色的創新概念，這一概念的提出有著深厚的理論基礎和緊迫的實踐訴求。
1.從理論層面分析，它是以科學發展觀為理論指導的?？茖W發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現，是運用立場、觀點、方法認識和分析社會主義現代化建設的豐富實踐，深化對經濟社會發展一般規律認識的成果，是我國經濟社會發展的重要指針?？茖W發展觀的基本要求是全面協調可持續發展，就是要全面推進經濟、政治、文化建設，實現經濟發展和社會全面進步；推進經濟、政治、文化建設的各個環節，各個方面相協調；促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。金融產業的發展同樣要遵循全面協調可持續的方針。因此，以科學發展觀為指導，總結我國金融發展的實踐經驗，就提出了金融生態和金融生態環境這一科學概念。
從實踐層面分析，從20世紀末到21世紀初，全球范圍爆發了不同程度的金融危機。人們在探究其形成原因時，最初目光都集中在金融行業本身。然而隨著研究的深入，人們逐漸認識到，由于金融是現代經濟運作的樞紐，它在促進和影響著國民經濟各個領域時，也反過來受到國民經濟的影響。因此表現在金融方面的風險，除了部分來自金融業本身，如結構不合理、管理不完善、制度不健全等之外，其大部分的風險在很大程度上是整個社會經濟運行中各類風險集中和綜合的反映。比如經濟發展中的大起大落、法制環境的不健全、社會信用體系建設的滯后、誠信的缺失，這些都會制約著金融行業的發展空間，甚至引發金融風險。由此可見，在分析金融風險成因過程中，一種更為系統、更能科學闡明金融風險實質的概念——金融生態和金融生態環境就應時而生了。
（二）金融生態環境的內涵
金融行業也是一個具有很多生態特征的生態系統，也需要一個和諧協調的生態環境。金融生態環境是指金融組織為了生存和發展，與其周邊環境之間及其內部組織相互之間所形成的一個彼此關聯、相互作用的整個環境體系。它包括了經濟環境、信用環境、法治環境、市場環境、制度環境等，還包括金融體系內部各要素，如金融市場、金融機構、金融工具、金融產品等一整個相互影響、相互作用的生態系統。一個和諧、可持續發展的金融生態環境不僅有利于金融業的可持續發展，而且也有利于整個社會經濟的可持續發展。它是我國全面建設小康社會、基本實現現代化的有力保證，也是全面落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的必然要求。
我國金融生態環境現狀
（一）我國金融生態環境建設取得的成績
1.金融業內部生態環境日益改善。主要是區域貨幣市場融資和投資功能不斷增強，銀行間同業拆借模式不斷創新，引導和規范了銀行與非銀行金融機構的拆借，支持和引導債券結算業務，推廣和使用場外融資電子備案系統等，有力地促進了區域貨幣市場的發展；資本市場的功能與結構不斷完善，多層次資本市場逐步建立，高科技企業融資方式不斷創新，鼓勵符合條件的企業通過發行公司債券籌集資金，改變了債券融資相對滯后的狀況，促進了資本市場的協調發展。
2.金融機構的外部生態環境不斷改善。隨著社會誠信體系的建立與健全，有關金融法律法規的制定與執法力度的加強，金融法律環境不斷優化，銀企合作日益增強，銀行體系的信貸不良率和損失率逐年下降。據銀監會統計，2000年我國信貸資產不良率為13.21%，到2010年則降到1.14%。這一數字充分說明我國金融資產的運行是安全的，金融生態環境良好。
3.金融業對實體經濟的支撐和促進作用日益顯現。我國金融業以資金流向變化和信貸結構調整推動著我國經濟的發展與結構的調整。金融業在將資金集中流向重點行業和領域的優質項目的同時，盤活存量，調整新增貸款中的短期貸款與中長期貸款的比例。減少對國家宏觀調控政策限制的行業貸款；增加對國家調控政策中鼓勵當地具有優勢的行業的貸款，有力地支持了整個國民經濟平穩快速地發展，對中央保增長、調結構、促和諧的戰略目標的實現提供保障。據銀監會有關資料統計，近十年來，銀行發放貸款增量與GDP總額增量呈完全正相關的關系，銀行業對GDP增長的貢獻率也在穩步上升，金融對整個國民經濟發展的支撐和促進作用日益顯現。
（二）我國金融生態環境建設存在的問題
生態環境的概念范文2
【關鍵詞】生物教學；生態環境意識教育
生物課程標準和教材的的內容突出了“人與生物圈”這一主線。課程標準中的情感價值觀目標明確要求:“熱愛大自然,珍愛生命,理解人與自然和諧發展的意義,提高環境保護意識”；“關注與生物有關的社會問題,初步形成主動參與社會決策的意識”。在生物教學中對學生進行生態環境意識教育,是每個生物教師的責任。生物教師要利用生物學的豐富資源,結合學生實際,切實有效地開展環境保護教育。要將環境保護教育滲透到各部分相關知識內容中,讓學生自己去體驗、去感悟。
一、生態環境意識教育的主要內容
1.生態學有關概念、原理教育
生態環境意識教育首先要讓學生了解有關的概念、原理,如對生物有影響的生態因素、生態系統、生物圈等基本概念及生態平衡的基本原理等。通過學習有關的概念、原理,幫助學生認識生物與環境之間的密切關系,理解生態環境是人類生存和發展的基本條件,人類必須遵循自然生態規律辦事,才能調控、改造、優化生態環境,造福于人類和整個生物圈。
2.環境保護意識教育
由于人類對自然的不合理利用,生態平衡已受到嚴重的破壞。進行環境保護意識教育,已經顯得非常迫切。如介紹水質富營養化的原因及危害,酸雨對農業生產等多方面的有害影響,大海中的赤潮和淡水里的水華, DDT等物質隨食物鏈在生物體內富集等現象,使學生認識到環境污染對社會經濟發展的影響和對人類健康的危害,從而增強學生的對環境保護的危機感和緊迫感,自覺地加入到保護環境的行列中去。
3.自然資源保護意識教育
自然資源是人類非常珍貴的財富,我國地大物博,有豐富的自然資源,但我國人均占有量卻很少,自然資源也并非是取之不盡、用之不竭的。要向學生介紹當今世界和我國的森林、草原、野生動植物資源和水資源、土地資源等的現狀,以及森林毀壞、草原退化、物種滅絕、淡水緊缺等對人類發展的影響,使學生重視、關心資源問題,積極參與資源保護。
4.可持續發展思想教育
在生態環境意識教育中,應該強調在發展生產的同時,要保護好生態環境及自然資源,實現資源的可持續利用與環境的保護,用人類與環境和諧共生的可持續發展的戰略思想為主導進行教學,使學生將來走上社會后,能自覺地用可持續發展的新觀點、新知識去改變傳統的不可持續發展的生產方式、消費方式、思維方式,使人與自然協調的發展。
二、生態環境意識教育可采取多種教學形式
1.結合教材,在課堂上進行生態環境意識教育
課堂是師生相互交流的場所,是學生接受知識的主陣地,也是實施環境意識教育的主渠道。依據教材內容、因地制宜地進行生態環境教育,是在初中生物課堂教學和課外活動中加強環境保護教育的主要形式。七年級教材第一單元是“生物和生物圈”,專門介紹生物與環境的關系,涉及許多基本概念和原理,目的在于使學生通過學習全面了解生態環境有關知識。生態環境知識貫穿于整個課程體系,各章節都蘊藏了許多這方面的素材。如關于“水資源”——水是生命的源泉、水對生物的重要性、水資源的短缺、飲用水時刻面臨污染、保護水資源等等,滲透到許多章節。教師要充分重視,具體分析研究,使課文的知識與環境教育有機結合,讓學生在學習過程中,樹立環保意識,達到教育效果。
2.補充教材,適時進行生態環境意識教育
人類只有一個地球,地球是人類和其他生物共同的家園。當學習“保護生物的多樣性”時,使學生了解:隨著植被的減少,生態環境的破壞,工業和生活用水的增加,水的污染日益加重,目前出現了江河水位急速下降、湖泊萎縮導致航運受阻,以及水資源危機。一項權威資料顯示: 18世紀人類為土地而戰; 20世紀的工業社會,人類為能源而戰; 21世紀,由于全球化的生態環境被嚴重的破壞,有專家預言,全人類將為水而戰。這些事實向學生敲響了警鐘,引導學生關心人類生態危機,愛護我們的環境,珍惜每一滴水，
3.通過習題的分析,滲透生態環境意識教育
生態環境問題在生物練習題中亦有體現。因此,選用適宜的項目,讓學生在解答問題中培養分析問題、解決問題的能力,也學會在深思熟慮中增強環保意識。例如,學習“生態系統”這一章時,補充下面這道習題: 20世紀50年代,DDT作為一種植物殺蟲劑運用于歐亞及美洲大陸,但是后來人們卻發現從來沒有使用過DDT的南極地區的企鵝及北極附近的因紐特人體內也有DDT存在。試運用所學知識分析其中的原因,并談談所受的啟發。
三、寓“生態意識教育”于豐富多彩的活動中
課外活動是課堂教學的繼續。有些教學內容必須在課外通過學生參與才能完成。如探究廢電池對生物的影響、酸雨對生物的影響等時,需要學生課余的參與,并通過實踐使學生認識到環境保護的重要性,進而使這種認識轉變成真正的行動。由于課外活動形式多樣,生動活潑,結合課外活動開展生態意識教育能聯系實際,具有針對性強,學生耳聞目睹,效果更為顯著。
結合重大紀念日積極開展專題活動。在“世界環境日”(6月5日)、“地球日”(4月22日)等舉辦相應的知識講座、知識競賽或觀看有關錄像;在校內定期舉辦圖片展覽、黑板報、墻報等,宣傳環保知識,披露環境污染情況;組織指導學生利用課余時間對自己所在城市環境狀況進行調查,重點了解當前的環境狀況與生物生存狀況之間的關系,提出建議等。并以“愛護環境,保護我們共同的家園”為主題寫小論文。
引導學生關心廣播電視、報紙雜志等上有關生態環境知識和環保方面的報道,定期進行交流討論,結合一些重大生態事件,分析原因,提出解決對策。
走進自然、深入社會,定期開展實地考察、社會調查活動,讓生態意識理念潛移默化地滲入學生的心田。結合書本一些知識帶領學生參與環境保護的某些具體工作,如帶學生參觀生活污水處理廠,去化工廠等企業了解治污措施;組織學生參與植樹造林和護林宣傳和實踐活動。另外,還要提醒學生以身作則,從點滴小事做起。
生態環境的概念范文3
一、環境設計及生態理念的概念
（一）環境設計的概念
環境設計，又叫環境藝術設計，是指在室內、園林、建筑、城市設計過程中，綜合應用美學、哲學、文化學、社會學、經濟學、力學、光學、建筑學等理論為指導，而進行的施工對象環境方案的開發與設計行為及其過程。
（二）生態理念的概念
生態理念是指在進行一項設計或開展一各項目時，既要確保設計對象和設施的功能正常，又要積極遵循自然、社會發展的客觀規律，努力降低設計方案實行過程中的環境污染和生態破壞，從而最大限度地降低對自然環境的破壞，實現人與自然的健康和諧發展。生態理念具有高效性、持續性、多樣性、循環性等特征。
二、環境設計中應用生態理念遵循的基本原則
（一）科學指導原則
在環境設計過程中，要在科學理論和發展理念的指導下，合理地利用先進技術和高科技材料為環境設計服務，從而最大限度地降低對資源的浪費和對自然生態環境的破壞。
（二）藝術設計與參與原則
生態環境是許多要素和條件構成的綜合整體，進行環境設計過程中要采用藝術性的思想和眼光去進行構思和設計，使得設計出的作品符合環境要求，又符合技術審美標準。
（三）尊重自然原則
環境設計中，要積極把握和尊重大自然自我維護、自我恢復的能力，尊重自然發展和演變的規律，增強設計作品的和諧型、可持續性。
（四）4R原則
也即在環境設計中要遵循再利用原則（reuse）、可再生資源原則（reduce）、新環境創建原則（renewable）和循環利用原則（recycle），實現對原有自然和人文景觀的合理開發，減少資源浪費和生態破壞，盡最大可能的實現回收循環利用。
（五）最小干預原則
在進行環境設計中如果對生態環境的污染和破壞不可避免，那么就要努力采取多種積極手段，把外界的干預和影響降至最低，維護好原有的生態格局和面貌。
三、環境設計中生態理念的引入和應用
（一）環境設計中應注重強化生態理念的指導
生態理念強調尊重自然規律，堅持以人為本，實現可持續發展。隨著人們生態保護意識的不斷提升，人們在環境設計中對生態理念的重視力度不斷加大。因此，要進一步強化生態學原理知識的學習，加強生態理論對環境設計的指導，在設計手法、設計方法上下功夫，讓生態設計成果更好地體現和促進生態理念的發展。
（二）環境設計中應注重對生態環境的保護與發展
在環境設計中應積極尊重原始生態的運行規律和自我凈化、自我恢復能力，堅持既保護又利用的原則，盡量使用天然綠色的設計和建筑材料，做到因地制宜和循環使用，積極保護自然界生物物種的多樣性和可再生性，實現保護與發展的辯證協調和相互促進。
（三）環境設計中應注重對資源的全面開發和利用
設計者在進行環境設計的過程中，要注重再利用和在開發的問題。例如：在街道、廣場等建筑設計過程中，可以設置雨水搜集系統，充分將雨水進行凈化后用于灌溉、洗滌等方面。同時，要積極開發利用新能源，積極利用當地現有的太陽能、地熱能、風能、沼氣等，在大大降低生產和生活成本的同時，實現保護生態環境的目的。
四、結語
生態環境的概念范文4
[關鍵詞] 生態服務 生態環境付費 作用機理
生態有環境服務付費的概念與我國的生態補償概念相近，在國際上一般稱為環境服務付費（payment for environmental servirces ）或者是生態系統服務付費（payment for environmental servirces）本文通稱為生態環境服務付費，簡稱PES。
一、國外生態環境服務付費的概念界定
國外的生態環境服務付費是個比較狹義的概念。國際上比較有影響的對生態環境服務付費的概念界定有兩個，一個是RUPES項目的界定，另一個是國際林業研究中心(CIFOR)的界定。
1.RUPES認為(Noordwi jk et al.，2005)，生態環境服務付費(PES) 應該具備以下四個條件：(1)現實性，即該機制手段是基于某種現實的因果關系(如種樹有固碳和減緩溫室效應的作用)和基于對機會成本的現實權衡。如有研究者提出，在寒溫帶種樹會加劇而不是減緩溫室效應，那么，排碳企業為寒溫帶種樹而支付的費用，就不能叫做生態環境服務付費。(2)自愿性，即付費的一方和接受費用的另一方在這個機制中所做的，是充分知情下的自愿行為。(3)條件性，即付費是有條件的，付費的條件是可監測的。有合同約束，達到什么條件就付多少費。（4)有利于窮人的，即該機制應是促進資源的公平分配，不致使窮人受損。
2.國際林業研究中心(CIFOR)（Sven Wander, 2005）的界定，生態環境服務付費（PES）應是:(1)一種自愿的交易。(2)明確定義的生態服務（ES）或可能保障這種服務的土地利用。(3)至少有一個生態系統服務購買者和一個生態系統服務提供者。(4)當且僅當服務提供者保障服務的供給（有條件的）。
目前國際上己有的生態環境服務付費中的生態環境服務可以分成四類:流域生態服務、森林的碳匯、生物多樣性和景觀。其中，大部分生態環境服務付費案例都是針對流域生態服務的。
二、PES的作用機理
生態環境服務付費（PES）致力于創造新的市場資金用于自然保護。在明確環境服務的提供者和受益者之間關系的前提下，通過模擬市場交易來籌集資金，實現改善環境服務供給的目標。
1.生態環境服務市場。由于生態環境服務的外部性和公共物品特性等原因，生態環境所提供的大部分環境服務沒有進入市場，沒有納入私人部門決策體系，導致環境經營者很少愿意管理生態環境用于提供環境服務。在生態環境服務付費制度中，資金從環境服務的受益者（如水資源消費者）中征集起來或重新分配，并直接支付給服務的提供者（如上游流域土地管理者），環境服務市場因此而形成。建立環境服務市場可以提供對環境服務的經濟激勵，采取適當的經濟補償方式以降低交易成本，消除外部性，實現資源的合理配置。
2. PES項目的出售者和購買者。生態服務的購買者也就是事實上的生態服務的使用者或者是生態服務使用者相關的第三方。一般來說，潛在的生態服務的出售者是土地擁有者。無論出售者是誰，PES項目要找出低成本的提供者。
生態有償服務制度的難易程度通常取決于所涉及的人數（或單位或組織的數量）。由于生態服務的提供者需要接受補償，因此便于管理的人數和存在管理他們（和進行支付）的機制是相當重要的。
必須明確的是，如果項目參與者是自愿的，生態服務的出售者不會接受低于他們提供服務成本的支付，在一定條件下確保他們能后遵守項目的合同，實現PES項目的目標。
3.PES項目機制的建立。PES項目機制不是有政策制定者或者是經濟學家創造出來的，而是基于受益者付費的原則形成于特定的地理、經濟、社會環境之下。PES項目的形成必須有以下3個基礎:(1)定義、測量并量化生態/環境服務;(2)確定方案中的參與者，并與之進行溝通;(3)建立償付標準和償付機制。另外，需要從一開始就廣泛的向當地利益相關者咨詢；除了以現金形式的償付外，其他形式的如培訓、技術轉讓、投資社會事業（醫療和教育等）可以作為補充的手段；政府的角色是非常顯著的，政府可以作為生態環境服務的直接購買方，同時也創造了一個允許市場交易的環境。
4.生態服務付費的作用機理分析。PES項目充分考慮當地的情況，基于受益者支付的原則，對土地利用產生的外部性和提供的生態服務的數量和質量建立清晰的因果聯系。
如以森林保護為例，通過建立PES項目，使森林管理者得到一定的補償，如圖右邊的柱形面積所示，森林管理者會獲得更大的凈利潤（森林保護收益加上生態服務付費補償）。這樣，下游用戶也可能受益，因為他們參加生態有償服務所支付的費用要少于因森林被轉化為牧場給他們造成的損失。由于PES項目的存在，使得下游受益者向上游森林土地管理者的轉移支付成為可能，整個社會的福利（或經濟福利）也有所增加（用上、下游用戶的福利總和加以衡量）。
而若是沒有生態環境服務付費制度，這種情況則不會發生。當然，任何有效的生態有服務付費制度都取決于上游和下游的利益與成本的大小。對于下游用戶而言，他們應承擔所需支付成本，避免如不支付造成的損失，并獲得凈效益。同樣，對上游土地管理者而言，得到生態補償后的境況至少要與轉變土地用途的效果一樣好。
三、PES在中國應用的啟示
1.比較完備的市場體系是基礎。PES項目以環境市場為基礎，環境市場機制是環境管理部門通過經濟刺激手段, 直接或間接調控管理對象的行為。因此，環境市場機制成功與否，取決于市場的完善程度。而且，明晰的產權是使生態補償機制長久叫持續的前提。
2.決定因素是經濟收益。生態環境服務制度應被看作是一種通過改善當前的環境資源管理（同時也避免環境損害），避免未來更大損失的方式。如果那些影響環境服務供給的經濟活動能夠產生高額利潤（如園藝或蔬菜種植），通過生態有償服務使他們改變生產行為將比較困難。建立生態補償機制時，應考慮上游地區維持或轉變為良好生態環境的機會成本。這樣才會是個對上游(常常是貧窮地區)人的制度安排。
3.要將生態補償與扶貧相區別。中國生態環境脆弱縣中貧困縣占51.4％。這種貧困－生態脆弱往往處于長期的人口膨脹－環境惡化－貧困的惡性循環之中，中國大多數生態補償項目都在這些生態脆弱地區，項目的實施也確實在一定程度上緩解了當地的貧困狀況。但如果一個以解決生態環境問題為主要目的的生態補償項目演變成一個以解決貧富差距問題為目的的扶貧項目，這將可能產生鼓勵生態破壞的負面效應。
參考文獻：
[1]Noordwi jk M, Chandler F, Tomich T P.An Introduction to the Conceptual Basis of RLIPES [R].ICRAF Working Paper, 2005.
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[3]Rojahn,A.,Engel,S.,2005.Direct payments for biodiversity conservation,watershed protection and carbon sequestration:contract theory and empirical evidence. Institute for Environmental Decisions,Chair of Environmental Policy and Economics.ETH,Zurich
[4]Stefano Pagiola,Payments for environmental services in Costa Rica, Ecological Economics, Volume 65, Issue 4, 1 May 2008, Pages 716～719
[5]Pagiola, Stefano, Joshua Bishop and Natasha Landell-Mills, eds. Selling Forest Environmental Services: Market-Based Mechanisms for Conservation and Development.London, Earthscan Publication.[J] 2002,65~67.
[6]Pagiola Stefano ,Gunars Platais （2002）.Payments for Environmental Services.Environment Strategy Notes No.3.Washington, D.C., The World Bank
生態環境的概念范文5
摘要:位于太平洋西岸的環渤海經濟圈,是日益活躍的東北亞經濟區的中心部分,也是我國亞歐大陸橋東部起點之一。從金融方面看,區域內金融改革和發展相對落后,金融領域的合作和交流相對滯后,金融產業在資源配置方面協調不夠,中心城市的金融輻射能力還偏弱,區域內金融部門聯系和溝通少、合作領域小,對支持區域經濟增長的整體推動力還不夠大。因此,建立與健全環渤海區域的金融生態環境,打造環渤海金融圈勢在必行。
關鍵詞:環渤海經濟圈金融生態環境區域經濟
金融生態在國外最早是由g.tansley(1935)在生態系統(eco-system)基礎上提出的,因為金融體系具有內在邏輯安排、發展規律等群體生態學(synecology)特征,在經濟活動中逐漸形成鮮明結構特征和功能特點的“秩序結構”,這種“秩序結構”即為金融生態。在國內金融生態環境的概念最早是由周小川在2004年的“經濟學50人論壇"上提出的,同樣借助了仿生學的概念。影響一個區域金融生態環境的因素包括該地區的政策環境、經濟環境、法律環境、信用環境、行政環境、管理和技術水平、金融服務水平等。
生態環境的概念范文6
關鍵詞：綠色建筑 生態環境
中圖分類號：TS958.1+7文獻標識碼：A
現代化的生活方式對環境造成了很大破壞：向大氣中排放過量的二氧化碳氣體，廢水隨意排放，建筑垃圾、白色垃圾隨地亂扔等。種種的跡象表明，我們的生態環境正在被破壞，人與自然的平衡正在被打破。為了既能滿足當代人的需求，又不損害生態環境。在這種注重長遠發展的經濟增長模式下，在建筑行業里，我們相應的提出并推行發展綠色建筑，為協調人類生活與生態環境的和諧發展而努力。
一、 綠色建筑
（一） 綠色建筑的定義為：綠色建筑是指在建筑的全壽命周期內，最大限度地節約資源(節能，節地，節水，節材)，保護環境和減少污染，為人們提供健康，適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。
由綠色建筑的定義里我們可以看出，所謂的綠色建筑，不僅僅是能夠提供給人類健康、安全、舒適的內部居住空間，它同時還要具有能夠與自然環境相和諧的外部建筑環境。
綠色建筑內涵我們可以做如下的理解和歸納：以節約資源、能源，減少建筑對環境負荷的壓力為前提，運用可促進生態系統良性循環、不污染環境，高效、節能的建筑方案和技術，為人類提供健康、安全、舒適的居住環境和生活空間，最終達到人及建筑與環境和諧共處、可持續發展的目標。
（二）綠色建筑的意義 “綠色建筑”這一概念是在全球范圍內對環境問題的高度重視以及對于生活與消費方式的深刻反思的背景下應運而生的。在現實生活中，一望無際的森林被蠶食和毀滅，沙漠化風暴席卷了廣闊的綠野，生物物種的生命力在人類前進的步伐面前顯得如此脆弱。城市中的人們很難見到湛藍的天空與明媚的陽光。 建筑師們跳出曾經習慣了的思維模式，開始從另一個角度重新審視建筑的真意所在，思考建筑所應擔負的社會責任。雖然到目前為止，并沒有足夠理想的技術與材料支持“綠色建筑”的設計實踐，雖然這一理論在大多數情況下還只限于紙上談兵，但它的提出至少為未來建筑的發展指出了一種美好的方向。人們開始提出這樣的問題:建筑師的社會責任以及建筑在保護和改善環境中所起到的作用是什么?綠色建筑的提出正是基于這樣一種背景，試圖對于這些問題給予回答，這也正是“綠色建筑”這一概念提出的最大意義所在。
（三） 綠色建筑設計 綠色建筑是宏觀上的總體概念，如何從整體上把握好“綠色”二字的定義，建筑師不應該只局限在個體的建筑上，而是應該從整體出發，著眼于大局，將綠色理念放在整體規劃和整體設計中去進行思索。因為在綠色建筑中融匯了許多現代的理念和技術，像污水的有效處理、太陽能、風能的采集及利用等。許多技術范疇超出了建筑行業的知識認知水平，這就需要建筑設計師對于其他相關專業略知一二，勤于與其他相關專業的技術人員和工程師進行及時的交流和學習，在多方的配合下，共同實現綠色建筑行業的開發和興起。
設計師在實際的工作中應當嚴格遵循綠色建筑的基本原則，在尊重生態環境的基礎上將“四節”：即節能，節地，節水，節材，落實到實處，達到既滿足人類對建筑的功能和空間的需求，又讓建筑與自然協調一致的目的。若要實現可持續發展，首先要尊重當地的生態環境，增加對自然環境的理解，使人們的行為與自然環境的發展協調統一。因地制宜地利用一切可以利用的因素和高效地利用自然資源，正確處理節能、節地、節水、節材、環保及滿足建筑功能之間的辯證關系。建筑師在建筑設計早期規劃中就應制定出綠色建筑技術的導則，利用簡單的實用技術、使用節能的建筑材料。要加強資源節約與綜合利用，避免使用易破壞環境、產生廢物的建筑材料；同時還應注重地域性，尊重民族習俗，依據當地自然資源條件、經濟狀況、氣候特點等，因地制宜地創造出具有時代特點和地域特征的綠色建筑。
二、 生態環境
（一）生態環境的定義為：生態環境指影響人類生存與發展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數量與質量的總稱，是關系到社會和經濟持續發展的復合生態系統。生態環境問題是指人類為其自身生存和發展，在利用和改造自然的過程中，對自然環境破壞和污染所產生的危害人類生存的各種負反饋效應。
（二） 生態環境保護 中國生態環境保護的基本原則：堅持生態環境保護與生態環境建設并舉。在加大生態環境建設力度的同時，必須堅持保護優先、預防為主、防治結合，徹底扭轉一些地區邊建設邊破壞的被動局面，堅持污染防治與生態環境保護并重。應充分考慮區域和流域環境污染與生態環境破壞的相互影響和作用，堅持污染防治與生態環境保護統一規劃，同步實施，把城鄉污染防治與生態環境保護有機結合起來，努力實現城鄉環境保護一體化。
三、 綠色建筑與生態環境
（一） 推行綠色建筑是生態環境的需要 由上面的定義和分析，我們知道生態環境直接影響著人類的生活質量，如果生態環境遭到嚴重的破壞則會反作用于人類的生活，所以，針對綠色建筑和生態環境，中央提出要大力發展節能省地型住宅，全面推廣節能技術，制定并強制執行節能、節地、節材、節水標準，按照減量化、再利用、資源化的原則，搞好資源綜合利用，實現經濟社會的可持續發展。
（二） 綠色建筑的誤區
1. 綠色并不等于高價和高成本 綠色建筑和生態環境近幾年里才逐步被人們所了解和認識，所以很多人誤以為綠色就代表著先進的技術和前沿的科技，由此將“綠色”與高價和高成本無形中畫上了等號。其實這種認識是片面的，錯誤的。我們所倡導的綠色建筑是一個較為廣泛的概念，它并不意味著高價位和高成本。對于承建單位和開發單位來說，其目標之一就是盡可能地降低建筑的成本，那么如若將眼光放的長遠些，從整個建筑的全壽命周期角度去計算整體成本，那么采納和利用低能耗的環保建材是極為劃算的。為了眼前的利益，在建筑的修建初始，采用成本低廉，但質量一般、能耗大的材料，其結果是往往在使用過程中，能耗量大，維修費用高，總體的消耗遠遠大于低能耗環保類建材的使用效果。所以，著眼于未來，采用低能耗的環保材料，提倡和全面發展綠色建筑勢在必行。
2. 綠色建筑不僅局限于新建筑 提倡綠色建筑并不是只建設新建筑物的時候我們所采用的模式，它還涵蓋了對于老建筑和已有建筑的綠色改造，使原本的建筑通過相應的節能環保措施達到綠色建筑的相關指標，從而達到保護生態環境，可持續發展的目的。就日常生活中的水、電、氣等與人們息息相關的生活要素說起。目前，我國大部分地區的供水、供電已實現了插卡制度，用戶購買水卡、電卡，插卡取用能源，杜絕了換表偷水、偷電的行為，加強了人們節約的意識。污水收取治理費用，符合國家誰污染誰治理的原則，也讓百姓有了環保的觀念。對此，我們對于供暖的計量改造也有了新的想法。以往的集體供熱使得許多家庭在冬天里開窗過冬，這無疑是對能源的一種浪費。實行單戶改造，一戶一表，在上班和出差時可以停止室內供暖，即經濟又節約能源，符合生態環保的概念。就我國目前的形式來看，當今任務之一是北方的供熱體質改革將要全面啟動，對于新推行供熱地區和供熱城市，應采用新的供熱體質；二是就我國耕地保護行事嚴峻的國情，率先在沿海地區推行緊湊型的城鎮、小區和建筑規劃設計模式；三是因地制宜，加強本土的建筑綠色改造。
3. 建筑節能不只是政府的職責 生態環境與每個人息息相關，推行綠色建筑不僅是政府的一項政治措施，更是人民福利的工程。因此，要讓老百姓知道什么是綠色建筑，不是有鮮花綠草、噴泉水池、綠化得好的樓盤就是“綠色建筑”。如果老百姓都能關注到建筑節能和綠色建筑，都注意到房屋的能耗、材料、對室內環境的影響、二氧化碳氣體的減排，那么大家的共識就會形成綠色建筑的市場需求。有了市場需求，建筑節能和綠色建筑才能在全社會廣泛地推廣應用。
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