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婚禮策劃方法范文1
一、“婚禮策劃與組織”課程教學改革勢在必行
2011年12月，商務部頒布了《關于“十二五”期間促進會展業發展的指導意見》，強調要大力發展會展業。2015年4月，國務院頒布《關于進一步促進展覽業改革發展的若干意見》，強調了展覽業在經濟社會發展中的作用，要從改革管理體制、推動創新發展、優化市場環境和強化政策引導方面進行強化?；閼c業作為會展業的發展和分支，已經進入快速發展階段。同時，伴隨著80、90年代人群進入適婚年齡，婚慶作為新興行業，進入空前迅速的發展階段?；閼c行業的發展帶動了房地長、汽車、家電、珠寶等40多個關聯產業的發展，已經成為拉動內需的重要行業。
但與婚慶行業的發展相比，理論教學方面嚴重滯后。首先，目前僅為數不多的高校開設了婚禮課程或相關課程，而且多集中在高職高專院校，本科院校開設婚禮課程的主要是上海師范大學、三亞學院等學校。其次，“婚禮策劃與組織”的相關教材目前主要有三本，內容存在較大差異，尚未形成系統完整的內容體系。內容方面需要按照婚禮相關知識進行調整，使其更符合婚禮活動的實際操作。再次，“婚禮策劃與組織”課程未安排實踐課程，目前教學方法主要采取傳統課堂教學方法，而教學內容涵蓋范圍廣、實踐性強，學生在傳統課堂上收獲較少，且與實踐相脫離。最后，目前學生考評標準采取傳統“三七”模式，平時成績所占比重較少，過多強調期末考試在考評標準中的比重。因此，“婚禮策劃與組織”教學改革已經迫在眉睫。
二、教材和教學內容的改革
“婚禮策劃與組織”的教學目標主要是讓學生了解婚禮行業的最新動態，全面理解婚禮策劃與組織的相關知識，掌握婚禮策劃與組織的基本技能，并學會處理現場突發狀況。在此基礎上提升學生的策劃水平，培養學生的創新能力和管理能力。圍繞該目標進行教材和教學內容改革，主要有以下幾點：
（一）學大綱，建立合理的教材體系。
目前市面上與本課程相關的教材較少，主要有劉秉季主編的“婚禮策劃實務”、劉艷德主編的“婚慶策劃與管理”和鄭建瑜主編的“婚禮策劃與組織”。教材內容較雜，側重點不同，其中“婚禮策劃實務”針對高職高專院校，“婚慶策劃與管理”和“婚禮策劃與組織”針對本科院校。結合當前教材，吸取以往教學過程中的經驗，聽取相關專家和行業人士的意見，制定本課程的教學大綱，并編寫適應婚禮活動的“婚禮策劃與組織”教材。教材建設過程中要打破傳統單一、邏輯混亂的模式，實施層次分明、邏輯清晰的模式，形成針對高職高專、本科等不同層次的教學體系。
（二）更新教學內容，符合婚禮實踐活動。
本門課程主要培養學生的創新能力和管理能力。更新教材時，要時刻牢記課程目標，將創新意識和管理意識貫穿教材始終。學生首先要具備創新意識和管理意識，才能激發其學習主動性和積極性，在今后學習和工作中不斷發揮潛力，獲取相關知識。同時，教材要從婚禮活動的策劃方和組織方角度出發，合理規劃章節，符合婚禮實踐活動的基本流程，形成包含導入、正文和延伸三大模塊。正文部分包含婚禮策劃、婚禮籌備、婚禮現場管理、婚宴設計與管理和蜜月等內容，整體符合婚禮實踐活動的基本流程。
（三）調整教學計劃，豐富教學內容。
調整教學計劃，針對婚禮策劃、婚禮籌備和婚禮現場管理內容增加學時，由之前的2課時調整為6課時，并將之前有關內容進行歸納，歸入相關教學內容中。增加婚宴設計與管理內容，并針對不同類型婚禮設計不同婚宴場景、餐桌和菜單，課時增加為4課時，使學生系統了解婚禮活動。由于本課程屬于較新的課程，課程實踐性強。因此建議增加實踐課時，如組織學生參觀相關婚禮活動、參觀花店、舉辦校園婚禮秀等，通過實踐課程，豐富教學內容，提高學生興趣。
三、教學方法的改革
（一）充分利用網絡資源，引入MOOC教學。
多媒體技術的發展促進了教學方法改革，目前多數教師選擇多媒體課件進行教學，集圖、文、聲于一體，能夠使學生更直觀地感受教學內容。隨著MOOC的出現和發展，國內高校紛紛進行改革，逐漸形成比較具有影響力的MOOC平臺，如中國大學MOOC、學堂在線等。本課程要借助豐富的網絡資源，如相關美學課程、中國傳統文化課程、項目管理等課程，引入MOOC教學，將婚禮策劃與組織相關內容納入課程體系。學生通過網絡資源獲取相關信息，學習相關知識。
（二）加強實踐教學，提高學生實操能力。
由于本課程實踐性強，因此要注重培養學生的實踐能力。在教學方法上對學生加以引導，引導學生積極參與課程實踐部分。通過特定案例和事件，引導學生進行主題婚禮策劃，并針對策劃書進行評比和點評，讓學生更直觀地學習婚禮策劃內容?；槎Y組織方面通過實踐活動，組織學生參觀主題婚禮或集體婚禮，現場感受婚禮活動的組織。如果可以，組織學生參與婚禮的策劃與組織，將理論知識與實踐相融合，提高學生的實操能力。
（三）開辟第二課堂，延伸課堂教學。
學生第二課堂主要指的是校團委或學院組織的學生活動，能夠豐富學生的課余生活。第二課堂的開展能夠激發學生的興趣，增強其參與性。需要教師與學院進行溝通交流，共同策劃和組織學生活動，延伸課堂教學。如在學院開展婚禮策劃大賽，并聘請行業人士作為評審專家，不同于課堂教學，以大賽形式進行，吸引全校師生關注，激發學生參與興趣?；蛘唛_展婚禮秀，在校園開展婚禮秀，學生通過婚禮組織與管理了解婚禮的基本流程，掌握婚禮現場管理技巧，為今后學習和工作奠定基礎。
四、學生考評標準的改革
（一）MOOC在線學習和第二課堂納入考評體系。
鑒于“婚禮策劃與組織”課程內容和教學方法改革，學生考評標準要進行相應改革。由于學生課前和課后學習時間較多，因此需要將其納入考評體系，才能更加科學合理地評價學生，尤其MOOC在線學習和第二課堂。學生在MOOC學習和第二課堂花費大量時間和精力，并且通過MOOC學習和第二課堂，學生能獲得大量信息，學到相關知識，將課堂所學知識運用到婚禮實踐中。因此，需要將MOOC在線學習和第二課堂納入學生考評體系中。
（二）合理調整平時成績和期末考試比例。
“婚禮策劃與組織”作為考查課，目前成績由平時成績和期末成績組成，其中平時成績占30%，期末成績占70%。隨著課程內容和教學方法改革，需要合理調整平時成績和期末成績的比例，使其更客觀地反映學生的真實情況和真實水平。通過教學內容和教學方法改革，整體教學更注重學生的實踐教學部分，注重培養學生的創新能力和管理能力，因此建議將MOOC學習、婚禮策劃、第二課堂等環節采用評分、計分標準，納入平時成績，并將平時成績比例調高，占比在50%左右。
（三）改革期末考試方式。
期末考試方式要根據教學目標和教學內容進行相應改革。根據課程性質對期末考試進行不同的改革，鼓勵期末考試形式多樣化。本門課程主要培養的是學生的創新能力和管理能力，以此在期末考試方式中得以體現，圍繞教學目標進行期末考試改革。如果設置為選修課，可以通過提交論文或者策劃書的形式進行考試。如果是必修課，要減少死記硬背的內容，增加學生應用能力考核，不斷適應“婚禮策劃與組織”的教學目標。
總之，婚慶行業的快速發展促進了“婚禮策劃與組織”教學改革，教學改革涉及教材、教學內容、教學方法、學生考評標準等方面。在今后教學過程中要不斷完善課程體系，更新和豐富教學內容，改變教學方法，合理規劃學生考評標準，提高教學水平，培養學生創新能力和管理能力，適應時代要求，培養出符合時代要求的會展經濟與管理專業學生。
參考文獻：
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婚禮策劃方法范文2
不然哪有頭一天剛認識，就向人家求婚的道理 于是孟麗安慰他說：“你沒事兒吧，堅強點兒，這家公司不錄用，可以再去找更好的公司。再說咱們今天才認識，連你叫什么名字我都還不知道呢!”吳凱忙自我介紹說：“我叫吳凱，已經來這家公司應聘三次了，今天見你應聘時策劃的方案特別出色，所以想和你結婚?！币娒消愐荒樀捏@詫和迷茫，吳凱趁機說：“前面有家咖啡廳，要不咱們去那兒說吧 ”孟麗不知道吳凱葫蘆里賣的什么藥，但她看吳凱并不像個壞人，于是跟他去了咖啡廳。
吳凱見孟麗點頭應諾，不禁長長松了一口氣。莫名其妙地向一個陌生的女孩求婚，他還真怕孟麗叫來警察把他給逮起來。但只要孟麗愿意聽他的解釋，他相信孟麗就一定會答應他的求婚。
果然，從咖啡廳里出來，孟麗一臉燦爛，分別時，她伸出手對吳凱說：“就這樣說定了，咱門的婚期就定在半個月后的五一假期!”吳凱握了握孟麗的手，一副胸有成竹的樣子說：“好，我這就回去準備?！?/p>
回到家，吳凱馬上與喜洋洋婚慶公司聯系，說自己想辦一個下雪天的婚禮，要求浪漫感人。喜洋洋婚慶公司和其他的婚慶公司不一樣，他們率先推出個性化的婚慶業務，婚禮可以溫馨浪漫，可以憶苦思甜，可以離奇驚險，總之每一個婚禮的樣式都獨一無二，每一個策劃都出人意料，讓新人們終身難忘，所以這家公司被將要結婚的年輕人大力追捧，從一個名不見經傳的小公司，迅速成為全市最大的婚慶公司。
今年五一，喜洋洋婚慶公司的業務量更是蒸蒸日上，只五一長假七天時間，就有一百多對年輕人預定個性化婚禮業務，而喜洋洋婚慶公司對個性化婚禮業務是來者不拒，給每一對新人都策劃了精彩而獨特的個性婚禮。
兩天后，喜洋洋婚禮公司給吳凱制定了一個詳細的婚禮方案，婚禮的核心是一個發生在冬天的愛情故事，故事很簡單：在一個白雪飄飄的下午，事業失敗的男主人公碰到了美麗的女主人公，兩人一見鐘情，在女主人公的鼓勵下，男主人公重整旗鼓，經過一翻努力，終于使事業起死回生，東山再起，故事最后，兩人手挽手一起步入婚禮的殿堂。一流的燈光、道具、服裝，再加上由保麗龍粒制成的假雪，這絕對是一個完美的下雪天的浪漫婚禮?？赐攴桨?，吳凱嘴角不由露出欣慰的笑容，好，就是它了。
這個方案，喜洋洋婚慶公司的報價是五萬，定在五月六號。吳凱立刻打電話給喜洋洋婚禮公司確定方案，然后問能不能把婚期定在五月一號，自己可以多付一萬塊錢。經過商談，最后婚禮定在五月一號，價格定在七萬，但如果因為婚慶公司的策劃原因導致婚禮失敗，要賠償新人全部損失。第二天，吳凱委托一個朋友去喜洋洋婚慶公司交了定金，簽了合同，自己去張羅婚宴。
吳凱把婚宴定在了全市最豪華的桃園大酒店，交了一大筆定金之后，酒店經理同意將婚宴和婚禮在酒店的草坪上舉行。事情辦妥，吳凱叫來自己的幾個好友，向他們宣布自己要結婚的消息，并鄭重其事地向他們強調了一件事情：不管是朋友還是同事，只要關系鐵，那天只要有空，一定要把他們全部帶來。朋友們一問婚禮地址，都嚇一跳：“幾天不見，你小子發財了啊 ”見朋友們奇怪，吳凱向他們解釋了自己結婚的原因，朋友們一聽，立刻拍著胸脯說：“你放心，這忙兄弟們幫定了。”
五一這天，桃園大酒店的草坪上喜氣洋洋，一張碩大的廣告畫遮住了陽光，鮮紅的彩虹門上面掛滿五顏六色的氫氣球，旁邊十幾桌豐盛的婚宴早已讓桌上的客人們饞涎欲滴?；槎Y開始了，兩臺制造假雪的機器開動，潔白的雪花忽然從天空中落了下來，吳凱一副失落的樣子從草坪旁邊的道具間走出來，雪越下越大，不一會兒草坪上便一片雪白，一個美麗的愛情故事也在這個白雪飄飄的下午開始了。
婚禮還沒進行多久，宴席旁邊的幾個人忽然叫了起來：“壞了，這些雪飄到桌子上啦!假雪是保麗龍粒制成的，聽說有毒啊 ”這一聲叫不要緊，整個婚禮場一下子亂了起來。原來保麗龍粒制的雪花特別輕，風稍微一吹，就四處亂飄，旁邊的餐桌上面早已是白茫茫一片。那些來參加婚禮的親朋好友聽說保麗龍有毒，哪里還敢留在這兒吃飯，沒多久，竟走得只剩下幾個了。喜洋洋婚慶公司的幾個工作人員都是招來的臨時工，有的是剛畢業的學生，有的是農民工，他們哪處理過這樣的事情，見此情景，一個個都不知所措。
喜洋洋婚慶公司的經理很快就趕過來了，他見因為假雪飄到婚宴上而導致婚禮無法進行，一副無奈的樣子說：“對不起，你沒有告訴我們旁邊擺有婚宴，所以這個責任不在我們?！眳莿P氣憤地說：“合同里也沒有寫旁邊不能有婚宴啊，所以請你們盡快賠償我的損失，一共十五萬?！蹦俏唤浝砗鋈焕湫Φ溃骸拔艺J識你，你曾經三次來我們公司應聘，沒有被錄取，現在你想報復，舉行假婚禮來敲詐我們，你就不怕我報警嗎 ”
吳凱見那經理認出自己，也冷笑著說：“我只是讓你很合理地賠償我的損失，我還得謝謝你們的配合啊，真想不到你們一下子就選用了我的策劃來做這個婚禮!如果你們想報警告我敲詐的話，那就請便吧，看到底是誰的陰謀更大!”那經理一聽，立刻面色發白，汗如雨下。
原來，前一段時間喜洋洋婚慶公司打出了招聘策劃人員的廣告，因為工資開得高，一時間引得眾多的策劃高手前來應聘。招聘的各項要求都不是很高，只要是高中畢業，均可參加應聘。出的題目也很簡單，就是在兩天時間內策劃出一個個性化婚禮的方案，只要方案被公司認同，就可以被錄取。在第一次應聘被拒絕后，吳凱就懷疑他們在利用招聘騙取應聘者的策劃方案，因為在眾多應聘者當中，竟然沒有一個被錄取。他自己的方案是經過幾個業內朋友幫忙商討而制定的，最后竟然也被否定。他雖然這樣懷疑，但并沒有充足的證據，因為他根本不知道應聘者的方案是否被喜洋洋婚慶公司使用過。在第二次應聘時，他私下里問了幾個被拒絕后的應聘者的方案，然后對喜洋洋婚慶公司進行跟蹤，沒想到他的懷疑竟然是真的，喜洋洋婚慶公司因為個性婚禮業務量大，需要的優秀策劃案也隨之加大，為了省下一大筆制定策劃案的資金，他們就想出了這個利用招聘來征集策劃案的方法。非但如此，有時他們還把一個策劃案分別給兩對新人用，根本不是他們所謂“獨一無二的婚禮”。
婚禮策劃方法范文3
1：訂大喜日子
2：提前二個月預定酒店
3：提前一個月去婚慶公司預定司儀 攝像(照相) 花車(婚車) 新娘手捧花 和婚禮策劃師商定婚禮策劃和婚禮場景布置 試穿新娘裝
4：提前20天新娘去影樓訂婚紗 盤頭，新郎購買西服 領帶 皮鞋。
5：提前10天購買婚慶用品(請柬 禮單 瓜子 喜糖 鞭炮 紅燭 香 火柴 紅提兜 蓋頭 紅紙 喜子 胸花 等)婚禮用品(喜煙 喜酒 )
6：提前7天檢查購買所有婚禮 婚宴用品，電話提醒嘉賓及工作人員
7：提前3天收拾婚禮 婚宴用品 順序排列。
8：提前2天全身肌膚保養，輕輕松松沐浴。
9：提前1天提醒司儀 攝像師 化妝師準實到達，充足睡眠迎接大喜日子。
a： 儀式中的靈魂-----婚禮主持人
在婚禮中最重要的一項是婚禮儀式。而一個成功的令人難忘的婚禮儀式會為新人帶來一生的美好回憶，它的靈魂就是一個好的主持人。每一個主持人都有他自已不同的風格，有的幽默，有的莊重，有的深情，有的嚴肅……
你需要什么樣的主持人呢?
當你意識到婚禮主持人的重要性時，就會去尋找一個合適的主持人了。如果你到婚慶公司來，通常會向你推薦很多位主持人，那么你怎么選擇，
如何選擇到你滿意的呢?下面列出幾點選擇因素供你參考：
1. 首先確定你想找的主持風格。提醒你除了顧及到你和你愛人的感受，千萬別忘了問問父母的意見喲。
2. 根據你確定的主持風格再確定主持人的年齡。例：如果你想選擇幽默風格的主持人，最好主持人的年齡年輕一點，可以在30歲上下;如果你想選擇莊重風格的主持人，年齡可以偏大一些;以此類推。
3. 另外你還要確定主持人的性別、身高等因素。
4. 如果以上因素你還不能確定，告訴你一個又簡單又有效的方法，到婚慶公司查看主持人的簡歷和視頻資料。
5. 你還可以向朋友咨詢，看看他們的婚禮曾經用過什么樣的主持人，效果如何。
b：1見證永恒-----選擇攝像師
攝像是婚禮中極其重要的一部分。
許多新娘都非常遺憾她們忽略了攝像師
這一環節，沒有找一個專業婚禮攝像師，
沒有專業的記錄下婚禮當天所有的精彩畫面。建議去找一位合格的婚禮攝像師，這樣在未來的日子里，婚禮錄像會給你們帶來更多甜蜜的回憶。
為了你的婚禮不留下任何遺憾，請在選擇專業的婚禮攝像師時，注意以下幾點，特別是到婚慶公司選擇攝像師時：
1. 要查看攝像師的簡歷，詢問他們的從業經驗，最好看看他們拍攝的錄像資料。
2. 詢問他們的設備情況，包括：攝像機的品牌、數量、使用的錄像帶以及相關設備。問明如果萬一這些設 備臨時出現問題，他們有什么備用設備和補救手段。
3. 要問清楚攝像的后期制作情況：是否精編、是否剪輯、是否配樂。
4. 與攝像師探討采用哪種風格，在婚禮當天會重點拍攝新郎、新娘，還是把整個婚禮的原貌忠實記錄下來?
5 . 在簽合同時要注意：攝像的時間長度;
你需要多少備份;
除當天攝像和后期制作，還有沒有其它費用;
如果超時，怎么計算;
如何付款;
婚禮后多長時間可看到最終版本;
c：芬芳婚禮-----選擇鮮花
你想擁有一個浪漫的婚禮嗎?鮮花是無處不在的。無論是新娘的手里，還是餐桌上的花飾;無論是背景的鮮花門，還是婚車上的車彩花。由于鮮花的存在，才使得婚禮浪漫而溫馨。所有這些都需要有專業的花藝師為你的婚禮出謀劃策。不要猶豫，選擇一個你滿意的花藝師吧，為你為你的愛人也為所有來賓營造一個鮮花的世界，讓所有的人記住你的芬芳的婚禮吧!
專業的花藝師會在婚禮的哪些地方設計鮮花花藝，以方便你的選擇：
1. 婚車車隊的車彩花;
2. 新娘的手捧花、手腕花;
3. 貴賓胸花;
4. 兩只交杯酒的杯花;
5. 婚禮司儀用的話筒上的話筒花;
6. 場地布置用的鮮花花藝門、鮮花路引;
7. 舞臺背景的鮮花造型，例：鮮花雙心造型;
8. 餐桌上的鮮花花飾;
9. 鋪滿鮮花花瓣的紅地毯;
婚禮策劃方法范文4
婚禮過后，小兩口不禁感嘆，趁暑假回來辦婚禮太不容易啦！
不同于在中國生活的年輕人，留學生想回國在親朋好友的見證下辦場婚禮需面對時間緊張、婚俗差異、理念差異和文化融合等多道坎。
籌備婚禮需要多久？
點題：普通年輕人每年有十二月時間籌備婚禮，而對于一些留學生來說他們可能只有一個暑假。
“一般國內的新人籌備婚禮大約耗時一年時間，我們只有暑假3個月”，據韓鵬和陳潔介紹，他們在籌備婚禮過程中最大的困難就是缺少時間。兩人都是留學生，只能趁暑假3個月回中國籌備婚禮?！捌鋵嵨覀?011年2月就在美國登記了，當時沒想到辦婚禮這么復雜，只想5月放暑假了回來準備也來得及”，陳潔回憶說。事實上，3個月的時間準備一場婚禮沒那么簡單。
2011年3月，韓鵬的父母勉強在北京訂到了當年6月前后的酒店，但陳潔的父母在大慶怎么都訂不上像樣的酒店。咨詢過訂做婚紗、拍結婚照的預訂和等待時長之后，陳潔發現自己想做個漂亮的6月新娘“幾乎不肯能”，幾經商議，她只好推遲一年舉行婚禮。
有著多年婚慶策劃經驗的李明義介紹說，每年5-8月不僅是國內青年辦婚禮的高峰期，留學生回國辦婚禮的也多?！拔医舆^的幾對留學生新人都存在時間緊的問題，即便是提前半年、一年預約、策劃，也覺得緊迫。由于他們長期在外留學，籌備期不能隨時來公司與客戶代表溝通，很多問題都在新人回國后、婚禮前集中爆發，而這段時間有時甚至短到三、五天，導致雙方都有點抓狂！”
與韓鵬、陳潔不同。同是留學生的李煥和孫雯雯非常明智地提前一年預定了酒店、婚慶公司、樂隊、婚紗攝影。
雖然早早準備，但孫雯雯的婚禮并不是一帆風順?！拔以詾橐粋€月的時間足夠時間修照片、做相冊，結果5月12日拍攝當天被告知：5月拍照的人太多，不能保證6月10日前能完工。”
無奈，孫雯雯只好降低標準，同意婚紗攝影公司大略修下片就做相冊?！耙院笥袡C會再補吧，沒辦法”，她有些無奈地說。
樸云峰和張杰都在美國讀博士，不僅要上課、寫論文，還要幫老板完成研究項目，即使放暑假也要跟老板請假才能回中國?！拔覀z的老板都非常忙，聽說我們要回國辦婚禮才給我們一個月的假期。云峰學的專業有些敏感，每次簽證都會被Check（審查），所以這一個月，我們倆要馬不停蹄的跑才行”，正在試婚紗的張杰告訴記者。
中西婚俗差別在哪？
點題：同樣是辦婚禮，在中國辦要比在美國累得多
25歲的趙尊愷是一名自由攝影師，因為攝影技術超群，經常為身邊的朋友擔任婚禮攝影師，幾年間，他曾經多次為中國、美國以及中美結合的新人拍攝婚禮照片。
“婚禮是儀式的一種，但我覺得在美國，人們只是把婚禮當成一個創造和分享快樂的機會。在中國，人們傾向把它當必須要逐項完成的儀式”。他解釋說，在美國，一對年輕人想結婚，有時候簡單的叫上幾個朋友，大家自己忙一個下午搭個臺子就能結婚，但是在中國，這是不可能的。
西方婚俗不少，比如婚禮時新娘身上須有舊（Something Old）、新（Something New）、借（Something Borrowed）、藍（Something Blue）四樣東西，手里要拿一方手帕等等。相比之下，中國的婚俗更為復雜。
留學生李晨曦曾在美國參加過多次同學、朋友的婚禮。她認為中美婚禮最大的差異在于對婚禮意義的認識有很大不同。“我覺得美國人更把婚禮禮儀更像一個會，告訴大家‘我們結婚了’，主角絕對是結婚的一對新人。而中國的婚禮更像文化儀式，更多的是把該走的流程走完，一定程度上不是為一對新人辦的，而是‘辦給相關的其他人看的’?！?/p>
“我們在美國辦過一場小型的婚禮，開了瓶香檳就算禮成了”，張杰說，“中國的婚禮首先要把各方的禮數做到，把每一個人哄開心了，才算功德圓滿。三場婚禮下來，我覺得自己有點像個小木偶，把人按照他們的意愿擺來擺去”，正在梳化的她淡淡一笑，“不過謝天謝地，今天是最后一場了，所有的人都開心，我們也就開心了?！?/p>
跨國婚禮能否包容？
點題：君子和而不同，用包容換圓滿
渴望擁有一場夢幻婚禮的李晨曦回中國前半年就在美國購買了價值2000美元的Vera Wang品牌的婚紗。
“我婆婆把那雙那紅鞋拿出來的時候，我臉都綠了！心想誰能穿著VeraWang配紅鞋??！”因為李晨曦一直在美國上學，婚禮前期的準備工作都是在她婆婆的主持下完成的。婆婆是一個非常傳統的人，認為婚禮就要討個喜氣，所以一早給李晨曦和李震買了大紅的內衣褲、大紅的襪子，還為李晨曦買了一雙大紅的緞面婚鞋。
為了這雙紅鞋，李晨曦跟婆婆抗議過好幾回，因為無法說服婆婆還跟李震吵了一架。她覺得一雙紅色的緞面婚鞋無疑會毀掉自己的夢幻氣質。好在她的公公是個明事理的人，了解情況之后勸服了妻子同意李晨曦婚禮當天改穿一雙金色的婚鞋?！捌牌耪f金色好，貴氣！我也覺得金色沒那么扎眼”，李晨曦懷抱著金色的婚鞋開心地說。
西方婚禮一般女方完全負責，包括請客都是女方出錢，孫雯雯說，中國辦婚禮，有的人家分開辦幾場，有的只辦一場，花費和紅包的分配方法都是雙方協商?！霸诿绹?，女方出錢辦婚禮，男方家基本不會提什么特別要求。在中國，雙方都出錢了，雙方都有發言權。那么溝通、讓步和妥協就很重要了。不然喜事很容易變成壞事?！?/p>
孫雯雯家人當初和李煥家人商量酒席排位的問題曾炒紅過臉。由于婚禮場地中間有一個長天臺，就把兩邊的賓客分成了兩半。兩家人關于最親近的親屬應該坐在同一桌還是分開坐在兩邊的問題上不能達成一致，搞得親家飯不歡而散。
趙遵愷認為，從一定程度上，雙方有文化差異其實是好事，“如果你跟一個美國人結婚，中國的婚禮肯定是你說怎么安排就怎么安排，因為美國人不懂中國禮俗，所以什么都說好。而兩個來自不同地區的中國人結婚，有時候恰恰因為婚俗不同，而鬧不合。其實各讓一步，就都解決了?！?/p>
趙遵愷曾經幫一對同學拍婚禮照片，男生Jim是美國人，女生陸嘉是中國人?！八麄冊谥袊兔绹幕槎Y我都參加了，感覺很不同，但因為雙方都樂于接受不同的文化，兩場婚禮都很順利”，他說。
Jim為陸嘉在美國小城Madison附近的河邊舉辦了一場露天婚禮。趙遵愷回憶，“婚禮特別簡單，場地是幾個同學一起布置的，用的材料就是沃爾瑪里買的。沒有嚴格意義上的酒席，就是簡單的自助餐。因為氣氛特別好，我們一直跳舞唱歌到第二天凌晨。陸嘉的父母從沒參加過那種婚禮，開始有些拘束，后來也跟大家一起玩得很開心?！?/p>
陸嘉是獨生子女，她的父母為了她的婚禮沒少花心思。她媽媽甚至專門找“大師”看過她和Jim的生辰八字?！按髱煛闭f陸嘉和Jim八字很和，但婚禮當天10點前不能見屬虎的人。“問來問去，就Jim的爸爸屬虎的”，趙遵愷表情夸張地說。
Jim一家對中國“算命”完全不懂。陸嘉解釋了半天，Jim一家人也不懂為什么從生日就能看出Jim結婚當天10點前不能見父親?！昂迷?，外國人對中國文化有種天然的尊重，我們一說‘不面見是為了贏得上天的祝福，能帶來好運，美國老頭就答應了。其實我們幾個中國人也不信這些，不過為了討個吉利，只好照辦”，趙遵愷說。
中西結合婚禮好不好？
點題：中西混搭婚禮體現“結合美”
“現在中國年輕人的婚禮大部分都是中西結合的”，李晨曦說，“接親、堵門、要紅包、敬改口茶都是中式傳統。這幾樣是現在中國辦婚禮必不可少的，一是圖個熱鬧，二是觀賞性強，但這些已經是改良過的中國傳統了”，她繼續說?！罢鹘y應該是接完親就敬茶、改口的?，F在的婚禮為了讓參加婚禮的親友見證，都把這環節移到婚禮儀式里?！?/p>
婚禮策劃方法范文5
賣場：圖書質量有待提高
在北京的幾個書店里，婚禮類圖書書架前的讀者雖然不少，然而卻是看書的人多買書的人少，有的讀者干脆帶上筆和紙進行摘抄。銷售人員介紹說，這種情況很正常，因為今年趕上了是結婚的好時間，圖書的銷售情況相對往年而言還算好的。時尚婚禮類圖書在各大書店里基本只有三四種，這類圖書的購買者以年輕女孩居多，也有年輕情侶一起買的，再就是婚禮司儀為了在工作中參考購買。
相比較而言，婚禮策劃類圖書賣得較好。第三級書局的銷售人員告訴記者，如果這些書以舉辦活動的方式進行宣傳或許能夠賣得更好。而王府井新華書店的銷售人員認為該書店此類書銷售成績稍好的很大原因是工作人員將這些圖書碼成書堆，擺放在了明顯的位置 ，圖書相對集中，便于讀者找尋翻看。中信出版社、中國建材工業出版社、青島出版社等基本都出版過時尚婚禮類圖書，但這些圖書內容的質量卻參差不齊，有銷售人員明確告訴記者，婚禮類圖書物有所值的不多。隨手翻閱一本封面印刷精美的時尚婚禮類圖書，卻發現字大行空，缺少亮點，所闡述的內容也毫無新意可言，難怪讀者不會輕易掏腰包了。而對于這類圖書以后的銷售，書店人員則明顯分成兩派，有人認為這樣的書今年都火不起來，以后就更火不起來了，因為明年結婚的人也許就沒有今年多，關注的人自然也就少了。另外也有人認為，這類書如果提高質量銷售成績有可能會提升，畢竟圖書的質量才是決定銷售的主要方面。
讀者：理性看待婚禮類圖書
記者在調查中感到，雖然時尚婚禮類圖書裝幀精美，易于吸引讀者眼球，但實際上讀者在購買這類圖書時還是頗為理性的。
在中關村圖書大廈婚禮類圖書書架前翻閱圖書的讀者張楚云表示，她即將結婚，但是并不打算購買這類圖書，這類書在書店里看看就可以了，畢竟書中所寫與實際生活有差異，而真正的婚禮操作還得依據實際情況進行。當然，書中有些提議還是很有新意的，可以拿來參考看看，而買整本書就沒有必要了，只需要將書中有參考價值的想法摘錄下來，結合自己的實際情況就可以了，沒有必要一板一眼都按照書中所寫的那樣去做。張小姐的說法代表了一大批讀者的心聲，結婚不是一件簡單的事，要依據實際情況而定，完全照辦書中的做法就大可不必。此外，記者從某婚慶公司員工那里得知，他們也會定期購買一些時尚婚禮類圖書，以便在工作中能夠了解最新的業內行情，明晰婚禮中的各個環節，豐富業務知識，可以說他們是購買該類圖書的最穩定的客戶群。
婚禮策劃方法范文6
一、情景教學法
情景教學法是指在教學過程中為了達到既定的教學目的，從教情學情、教學目標出發，運用各種道具、手段、任務創設一個包含課堂知識的情景和氣氛，通過把學生帶入情景，在教師的引導下自主地體驗、理解、學習、運用的一種教學方法。情景教學法在教學實施時讓學生在情境中感受學習的樂趣，領悟蘊涵的道理，開發學生的學習潛能，使學生動起來，使課堂教學活起來。
1.理論基礎
（1）構建主義理論。建構主義認為，知識不是通過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境下，借助教師和同學的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構的方式而獲得。在這個構建過程中不是學習者被動地接受知識，而應該是一種主動的知識探索與獲得。（2）認識的直觀原理。在教學的過程中，可以使用實物、圖片、視頻的直觀來創設情景，激發學生學習興趣，亦可以使用言語的引導，對情景進行描述分析，利用知識遷移效應，讓學生自主拓展，進行劇情延續，提高學生的學習效率。（3）心理暗示原理。學生在課堂的學習中往往缺少一種代入感，缺乏興趣，而使用情景模擬時，往往會設計一個與學生現實生活中的所見所聞相似的情景，將學生以前所學的知識移入所感知的教育教學內容中，自覺去思考、發現，進而解決問題。
2.情景創設的特征與原則
（1）自主性。在整個情景探究中，學生應該是主體而不是被動接受，整個教學的情景設計應該圍繞著學生的學情和課程的教學目標進行，學生學習時通過自主分析、小組合作等方式自主性的分析問題、理解問題、解決問題。（2）生活性。傳統的教學方式圍繞課本的知識與結構進行設計，而情景教學中應該盡量貼近于生活，運用學生在生活中接觸得到、感知得到的案例進行知識遷移，通過對案例的討論、歸納總結、群體互動、思想碰撞，使用認知沖突加深學生的影響。（3）過程性。整合情景的推演應該是一個連續的過程，同樣學生的學習也應該更加注重得到結果之前的過程，更關注學習過程中學生的思維方式、個人體驗及對相關信息資料的整理與綜合。（4）問題性。情景創設應該圍繞這一個或幾個連續性的問題進行展開，將學生帶入一種與問題有關的實際生活情境中，應保證新設情境能激起學生的認知沖突，從而喚起學生內在的好奇心和求知欲。
二、情景教學在會展策劃課堂中的實施
在具體的課堂教學中，情景教學法一般可以通過“情景創設—案例分析—拓展歸納—實踐總結”四個階段來進行，使學生在學習中體驗情景，在情景中學會學習，從而培養學生的思維能力。
1.情景創設——源于“生活”，突出“印象”
在情景教學法中，情景的創設是基礎，一個好的情景應該是源于生活、與課本知識合理接洽，同時一個好的情景應該是主題明確、能引起學生興趣并留下深刻印象的。那么可以這樣設計情景：利用當前的熱點問題，例如林心如和霍建華在巴厘島舉辦婚禮，學生們在上課時聽到明星都會比較興奮，從開始就引動課堂氣氛。第二步，將這種聯系從生活推廣到工作，讓同學先來討論一下，林心如和霍建華的婚禮舉辦得好不好？好在哪里？不好的又在哪里？第三步，讓學生動手加深印象。通過讓學生討論，幾個人一組，初步提出一套方案，激發學生的學習興趣，并讓學生對這節課的內容有個初步印象。
2.案例分析——激發學習興趣
教師在這個時候可以播放一個婚禮策劃的視頻，對這些道具進行合理設計和應用，通過對整個情景的導演，讓學生在不知不覺中產生自身的代入感和對后續處理的積極心態。
3.拓展歸納——培養學習能力
此環節主要是通過小組合作的形式進行搶答、比賽、發言、辯論等來展示本組成員的觀點，將個人分析的知識進行小組歸納，將小組歸納的知識進行全班整理。
4、實踐總結——歸于“實踐”，獲得“理論”
“實踐是檢驗真理的唯一標準”，教師在引導學生學習之后，需要通過課堂實踐才能知道學生的掌握程度并進行有針對性的補充和講解；學生在學習知識之后，需要通過實踐來鞏固自己的學習、內化新知。
三、情景教學實施中的重難點剖析
根據教學大綱的要求和學生的實際情況，筆者嘗試通過以下四個具體應用來突破重難點。
1.抽象知識具體化
筆者認為教師應該在具體項目進課堂的基礎上，設計一些便于現場實施的項目，讓學生分組進行策劃練習，彼此評估，調動學生的學習積極性。
2.專業知識生活化
生活處處有會展。對于學生而言，很難在日后的崗位上接觸到諸如G20這類高端活動，但是策劃能力卻是學生日后在這個行業領域里賴以生存的本領。筆者認為，應該從校園里的小活動出發，發揮學生的主觀能動性，調動學生的積極性，積極投身于學校的建設中。
3.教學手段多樣化
在現場教學實施中，僅僅使用PPT是不夠的，在情景模擬中需要道具。在激發學生的興趣的同時，加深學生的印象。
4.言行表達藝術化
使用藝術性的語言對課程內容進行分類、總結，使得學生更加有興趣去感知情景中的知識，有利于提升課堂效果，從學生內心根本上激發出學習動力。
四、小結
情景模擬在會展策劃課程中表現出以下優點：條理清楚，目標明確，教師只是引導，培養學生自行自主學習；通過情景劇激發學生的學習興趣，并使用情景劇的內容串聯本課知識點進行層層遞進，引導學生跟著課堂的節奏進行學習；小組互動，由學生自主推演，在激發學生興趣的同時，利用知識遷移效應，提高學生的學習效果，深化課程內涵，提高課堂效率。情景教學把課程內容和生活結合起來，用課堂情景解釋生活，用生活案例拓展課堂，讓學生們學會探索、學會發現，將課堂上學到的知識，到生活中去體會，去體驗，去拓展。
作者:錢抒辰 唐銀 單位:浙江農業商貿職業學院
參考文獻：
[1]崔紅艷.情景教學法在教學中的應用初探[J].山東:中國教育技術裝備,2010(12).
