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春季傳染病防控措施范文1
春季是流感、肺結核、麻疹、腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病和食物中毒的高發季節，為進一步做好開學初春季傳染病防控和學校食堂食品安全工作，貫徹落實《學校衛生工作條例》，結合我市實際情況，現提出具體實施意見：
一、提高思想認識，提前安排好春季傳染病防控和食堂食品安全的工作
從辦好人民滿意教育和維護廣大師生生命安全的高度出發，提高對傳染病防控和食堂食品安全工作的認識，采取積極有效的
措施，層層落實責任制。各學校要嚴格按照《食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規的要求，對學校食堂設施、環境衛生、從業人員個人衛生、儲存食品等方面進行徹底清查，認真做好食品、飲用水安全工作，以高度責任心做好春季傳染病防控和食堂食品安全工作。
二、加強學校衛生宣傳和教育，增強學生對傳染病和食物中毒的防范意識和防范能力
各學校和托幼機構要利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播、網絡等形式集中開展一次流感、肺結核、麻疹、流腦、腮腺炎、水痘、手足口病等傳染病和食物中毒預防知識的宣傳，加強中小學生和幼兒的個人衛生教育，強化防范意識。各學校和托幼機構還應利用家長會、家長學校等形式，向學生家長宣傳上述傳染病和食物中毒的預防知識，要求家長關注學生的身體健康狀況，一旦發現學生出現發熱、咳嗽、腮腺腫大、惡心、嘔吐、頭疼、腹瀉、手掌腳掌和口腔出現皰疹或潰瘍等疾病癥狀，要及時帶學生到就近醫療機構就診，并告知學校。
三、建立健全學校傳染病疫情和食物中毒的監控與報告制度
各學校和托幼機構要根據《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的要求，明確學校傳染病疫情和食物中毒報告人，負責學校傳染病和食物中毒的監控與報告工作，做到傳染病和食物中毒早發現、早報告、早診斷、早治療。報告人有變動的，要及時上報。學校和托幼機
構各班、室要認真落實晨檢制度，及時了解學生的出勤、健康情況，一旦發現傳染病及食物中毒病人或疑似病人，要及時向當地的疾病預防控制機構和上級教育行政部門報告，及時采取隔離、消毒、治療等控制措施。
春季傳染病防控措施范文2
衛〔〕71號
市衛生局轉發衛生部辦公廳關于加強以麻疹為主的冬春季呼吸道傳染病預防控制工作的通知
各醫療衛生單位：
現將《市衛生局轉發衛生部辦公廳關于加強以麻疹為主的冬春季呼吸道傳染病預防控制工作的通知》（衛函〔〕83號）轉發給你們，為加強我市麻疹等呼吸道傳染病防控工作，提出如下工作要求，請一并貫徹落實。
一、加強組織領導，強化責任意識。各醫療衛生單位要提高認識，切實加強對麻疹控制工作的領導，把麻疹防治作為當前一項重要工作來抓。要組織對本轄區的麻疹疫情和常規免疫工作進行認真分析，制定具體的防控措施，狠抓落實，減少麻疹病例的發生，防止疫情暴發。
二、加強監測，做到“五早”。各醫療衛生單位要加強對《傳染病防治法》的學習、貫徹，加強以麻疹為主的冬春季呼吸道傳染病的監測工作,及時準確地診斷和報告麻疹疫情，做到早發現、早診斷、早報告、早隔離和早治療，降低病死率。市疾病預防控制中心要按照麻疹監測方案的要求開展主動監測和主動搜索工作，做好個案調查和標本采集和送檢。對發生的疫情要及時進行分析，做好預測、預警工作，一旦發現有麻疹暴發的苗頭，及時進行流行病學調查處理，對密切接觸者進行醫學觀察，必要時隔離，同時實施相應的免疫措施，控制疫情蔓延。
三、做好預檢分診和消毒隔離及醫務人員防護工作。各醫療衛生單位要嚴格執行《醫療機構傳染病預檢分診管理辦法》有關要求，認真做好預檢分診工作，對就診的具有呼吸道癥狀、發熱的患者進行預檢分診，排查可疑病人，合理分流，并根據不同情況有針對性地采取救治措施。要嚴格按照《醫院感染管理規范》和《消毒管理辦法》等有關要求，采取切實有效措施做好消毒隔離和醫務人員防護工作，防止醫院感染和醫源性感染，接診的醫療機構要保持空氣流通，當發現疑似病例時，應首先給患者及其密切接觸者戴上口罩，保障其他患者就醫安全。
四、提高常規免疫接種率，加強對流動兒童預防接種工作的管理，消除免疫空白人群。各醫療衛生單位應嚴格按照《疫苗流通和預防接種管理條例》的有關要求，做好預防接種各項保障工作。要加強免疫規劃工作薄弱地區的工作，保證常規免疫服務次數和免疫服務質量，消除免疫空白地區。各醫療衛生單位要積極配合教育部門督促轄區學校、托幼機構按照《傳染病防治法》、《疫苗流通與預防接種管理條例》等要求，嚴格督促落實兒童入托、入園、入學查驗預防接種證制度。對無預防接種證及未按規定完成接種的兒童，要及時督促其補證、補種。
市衛生局
春季傳染病防控措施范文3
關鍵詞：學校；傳染??；防控
中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）23-174-01
學校常見傳染病有肺結核、病毒性肝炎、麻疹、腮腺炎、水痘、流感等。其中腮腺炎、水痘、流感及麻疹均具有極強的傳染性。所以我們每人都要充分認識傳染病對我們身體健康造成的危害，輕者可影響工作、學習及生活；重者可留后遺癥甚至死亡。學校是社會上一個特殊的組成部分，也是易感人群集中的場所。學校的傳染病與社會上一樣，具有明顯的季節性。冬、春季呼吸道傳染病多發，夏、秋季則以腸道傳染病為主。同時，學校傳染病的發生與寒、暑假有著密切的關系。寒、暑假過后的兩次開學，所伴隨的學校傳染病的發生與流行，不僅僅與社會上傳染病流行季節吻合，更重要的是在寒、暑假中，學生的走親訪友的流動和活動，可能將接觸的外地傳染病帶到本地，又隨著開學而帶進學校。通過學生間的密切接觸而在學校中傳播。了解學校傳染病的季節特點，抓好春、秋二次開學的傳染病防治工作，對學校中傳染病管理具有舉足輕重的作用。作為一名學校保健工作人員，如何做好傳染病防控工作呢？
一、完善預防組織
有健全的傳染病防治領導機構，校長為領導機構組長，副組長由校醫及后勤校長擔任，組員由各班班主任擔任。領導機構名單每班都張貼上墻，有聯系電話；有獨立的校醫室；有專職校醫主持日常工作；各班有傳染病宣傳員的健康教育網絡。
二、健全預防工作制度
1、疫情報告管理制度：要求第一發現人立即直接向行政領導報告或班主任報告。若第一發現人是班主任，直接將學生送到衛生室，并向行政領導報告，同時通知學生家長。行政領導向縣主管部門匯報，在報告的同時，教職工將學生送往醫院，報告程序列表為：第一發現人――衛生室行政領導――縣主管部門班主任――家長
2、學校環境衛生每日清掃消毒制度：學校每天對教學場所、宿舍、食堂、廁所進行清潔消毒，并作好記錄。凡是在班內發現等傳染病，及時通知衛生室，衛生室根據不同的傳染病進行不同的消毒隔離措施。傳染病學生在患病期間必須停課離校隔離，病愈后需經衛生院出示病后康復證明，校衛生室同意后方可復課。
3、班級衛生通風制度：學校做到教學場所經常開窗通風換風，發現傳染病疫情患病學生，教職工及密切接觸者接受隔離治療或隔離觀察；學校設立專職傳染病疫情報告人。學校校醫具體負責學校傳染病疫情收集，報告學生健康的晨、午檢。學生的健康教育，校內食堂飲水衛生檢查，免疫預防等傳染病防治工作。學校做到主動與疾病控制中心的相關部門加強溝通，接受上級教育行政部門的領導和疾病控制中心的技術指導培訓，督導檢查等工作。學校出現手足口病疫情后 ，學校要積極協助與配合疾病預防控制部門和醫療機構開展調查病人救治控制措施落實等工作，全校停課一周，并對患病學生進行隔離治療兩周。學生復課后，進行入校前檢查校檢、晨檢、午檢，每天向上級部門報告疫情情況。
三、加強宣傳，群策群力
建立健全宣傳教育體系，開展宣傳教育活動，普及傳染病防治知識，提高師生科學防病能力，和衛生宣傳健康教育的科學水平；針對主要疾病的危害及其有關行為，有的放失地宣傳衛生知識；靈活實施不同的教育內容和方法。
我校對衛生管理人員、工作人員，進行傳染病防治的專題講座。增強他們的衛生防病意識和高度的職業責任感和職業道德觀念。充分利用健康教育課、班會、講座、板報等形式對學生進行傳染病教育，向師生傳授針對性較強的傳染病的預防知識，使師生知道傳染病的特點：有病原體、有傳染性、有流行性（散發、暴發、流行）、有地方性、有季節性、有免疫性。
制定學校預防甲型HINI流感、手足口病和結核病等呼吸道傳染病防控工作的責任書，校長簽字，責任人簽字，學校蓋章。
1、責任對象：學校校長是防控工作第一責任人，分管此項工作領導是第二責任人；具體負責教師是直接責任人。
2、責任目標：班主任、衛生室
3、責任追究：如因責任人工作失職，造成事故，按相關規定追究當事人責任。
我校充分利用板報，刊登了不讓任何病毒進校門一文，讓學生了解各種傳染病。
春季傳染病防控措施范文4
傳染病防控工作方案【一】一、指導思想
為加強本校傳染病疫情報告管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生與流行，依據《中華人民共和國傳染病防止法》、《學校衛生工作條例》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范(試行)》有關規定，制定本工作方案。
二、組織機構
成立新港鎮中心小學防控傳染病工作領導小組
組 長:黃廷模
三、工作目標
1、普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我防護意識。
2、完善傳染病的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把突發傳染病造成的危害降到最低程度。
四、工作原則
1、預防為主，常備不懈。
宣傳普及傳染病發展防治知識，提高師生的防護意識和校園公共活動場所衛生水平，抓好預防接種查驗工作，作好因病缺課登記，發現病例及時采取措施。
2、統一領導，依法管理。
嚴格執行相關法律規定，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理。
3、加強領導，落實責任。傳染病的防控工作實行校長負總責。
4、快速反應，運轉高效。
5、建立預警，救治快速反應機制，增強應急處理能力，按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。
五、組織管理
1、為嚴防傳染病在校內傳播流行，本校設置傳染病疫情報告人。負責本校傳染病疫情報告管理工作，發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要登記在傳染病登記本上。
2、在校所有教職工、學生都是義務疫情報告人，發現的傳染病疫情及突發公共衛生事件要報告學校的專兼職疫情報告人員。
3、學校疫情報告人要依法履行職責，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要立即報告學校負責人，并按照以下要求做好傳染病疫情報告工作。
六、疫情報告制度
1、報告內容及時限
在同一班級，1天內同班有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者有共同用餐、飲水時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。
2、報告方式
當出現上述情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話、等)向屬地疾病預防控制機構(鎮衛生院)報告，同時向新港鎮中心小學疫情報告員報告。
3、學校疫情報告人發現傳染病病人或傳染病疑似病人，不得隱瞞、謊報或緩報。如因玩忽職守造成學校傳染病傳播流行，將依追究法律責任。
七、協助疾控機構、醫療機構對傳染病人及疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學，痊愈好要出示疾病預防控制機構證明并經學校同意方可回校學習。
八、加強健康教育，定期開設健康教育課。堅持開窗通風和定期消毒制度。
傳染病防控工作方案【二】為了加強學校春季傳染病的防控工作，提高我校預防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序，特制定應急預案，貫徹執行“預防為先、分級控制、分層管理、及時處置”的工作原則，力求務實、高效、科學、有序地預防和控制傳染病。建立健全學校傳染病的防控長效機制，科學有效的防范傳染病在學校中流行，確保我校廣大師生健康及安全，特制定本方案。
一、指導思想:
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，建立學校預防和控制傳染病的處理機制，迅速開展全校防控傳染病緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實維護師生生命安全和學校穩定。
二、目標任務
1、宣傳和普及傳染病防控知識，提高廣大師生員工及學生家長的自我保護意識。
2、完善傳染病報告制度，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保傳染病不在本校蔓延。
4、加強環境衛生整治，大力開展愛國衛生運動，動員全校人員集中整治環境衛生，消除發病誘因和隱患。
5、認真落實晨檢、午檢制度。每日進行晨檢、午檢，一旦發現發熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀的學生，立即通知家長將孩子送往醫院診治，及時對學生所在班級所用桌椅等物品進行徹底消毒，發現疫情立即向鎮衛生院、教管中心報告。
6、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。
7、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。
8、建立有計劃的預防接種制度，每年新生入學進行傳染病預防接種。
三 、組織領導
成立學校傳染病防控領導小組和工作小組，負責組織、指揮、協調與落實學校對傳染病的防控工作。
職責:
1、落實學校春季傳染病防控工作預案，明確工作職責，責任到人。
2、加強傳染病報告制度，班主任要在早晨對來校的每個學生進行觀察、詢問、檢查，了解學生的健康情況。對有發熱、出疹、腹瀉、流感癥狀的學生，要及時登記并上報，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
3、班主任要對因病缺勤的學生及時進行病因追查，并認真進行登記。
4、學校以及班主任加強宣傳力度，要做好時時講，事事講。
5、班主任要做好教室等場所的通風工作，每天放學后相關人員要對以上場所實施消毒，并認真做好記錄。按時上交各種材料。
6、具體負責:劉志斌、劉安華(全面協調)、王志海(加強監管、并做好上報工作)、班主任(消毒、發現及報告疫情)
四、主要工作
(一)嚴格控制傳染源，阻斷傳播途徑。
1、嚴格按要求控制學校傳染源并對發病學生采取控制及隔離措施。
2、學生病情好轉后，經校醫檢查簽字后方可進入教室。
3、做好學校環境衛生，加強室內外的消毒工作。
4、消毒方法:(1)開窗通風。 (2)定時消毒。
(二)加強健康教育宣傳，提高學生防病意識。
1、加強春季傳染病的健康教育宣傳活動，做到四個一，即:一次大型集會、一個班會、一個宣傳欄、一封告家長書。
2、加強體育鍛煉，增強學生抗病能力。
五、應急措施
當學校出現“傳染病”疫情預警時，立即啟動應急處置方案后，在第一時間采取如下措施:
(一)在第一時間內向上級教育、衛生部門報告。
(二)對一般發熱等病人的處理:
1、教師、學生在家中出現發熱咳嗽咽痛等癥狀，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。發熱病人退熱兩天后，且無反復，憑醫院的健康證明，才能回校上課、上班。
2、學生在校內出現發熱咳嗽咽痛等癥狀，應立即通知其家長，由家長陪同去醫院;家長不能到校的由教師護送去醫院診治。
3、學校在規定時間內將發熱人數向縣醫院、監管部門報告，并對病人作跟蹤了解。
(三)對可疑病例的處理
1、發熱病人經醫院認為有傳染病疑似病例嫌疑的，學校要立即報告教委。對在校內發現的病人，要在第一時間進行隔離觀察，再通知家長送醫院診治。
2、學校要對可疑病人所在班級教室或活動場所進行徹底消毒;對與可疑病人密切接觸的學生進行隔離觀察。
3、可疑病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
4、學校應根據可疑病人活動的范圍，在相應的范圍內調整課時計劃和教學方式。
(四)對傳染病人的處理
若“疑似病人”被醫院正式確診為傳染病患者，學校要立即向上級報告，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體要求是:
1、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在部門，等待衛生部門和教委的處理意見。
2、疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒，消毒必須嚴格按標準操作，消毒結束后進行通風換氣。
3、疫情調查。學校應配合衛生部門進行流行病學調查。對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
(五)學生因發熱等原因停課居家休息治療時，應及時向班主任報告身體狀況，由班主任老師負責記錄上報學校教育處。
(六)根據相關規定，出現因疫情原因需要部分或全校停課的，按上級教育和衛生部門的通知精神執行。
六、預防物質保障
春季傳染病防控措施范文5
一、基本情況
2016年2月29日至3月9日，我所出動執法車輛13臺次，執法人員40人次，對全縣的33家中小學校和44家托幼機構（含村幼）進行了拉網式衛生專項監督檢查。
二、檢點
及時排查學校存在的衛生安全隱患，督促學校采取措施限期整改，預防和控制學校傳染病流行等突發公共衛生事件的發生。要求各學校嚴格落實《傳染病防治法》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》等法律法規。對學校衛生、生活飲用水、傳染病防控管理、學生因病缺課追蹤記錄、托幼人員的培訓與兒童接種等記錄等進行了重點監督檢查。
三、檢查情況
（一）各中小學校和幼兒園均制定了傳染病防控應急預案和晨檢制度、因病缺課登記制度，有學生晨檢記錄和因病缺課情況登記，對學校環境、教室、宿舍進行了消殺滅工作并有記錄。
（二）存在的問題：部分學校，尤其是鄉中心小學和村幼機構因病缺課追蹤登記不規范，有的雖然建立了晨檢制度、因病缺課追蹤登記等制度，但沒有得到有效落實，尤其村幼機構沒有對幼兒教室、玩具進行清洗、消毒，記錄形同虛設；部分學校開展傳染病防控知識宣傳力度不夠，部分學校無環境消殺滅記錄；部分學校及村幼的新進保育人員未進行健康體檢；托幼機構的人員未有相關培訓與兒童接種記錄。
四、針對存在問題的處理結果
針對存在的問題，衛生執法人員依據相關法律法規規定提出了限期整改意見（下發了監督意見書），要求各學校切實做好學校傳染病防控工作、學生因病缺課追蹤記錄、消殺滅工作記錄、保育人員及時到婦幼保健院進行健康體檢、托幼機構人員按期進行相關培訓與接種等。通過專項監督檢查，進一步提高了各學校負責人的法律意識，為下一步做好學校衛生各項工作打下了扎實的基礎。
五、下一步工作計劃
（一）要求各學校要切實將學校衛生安全工作作為學校重點工作之一，進一步提高認識，落實各項工作措施，加大管理力度，狠抓薄弱環節，及時發現和消除衛生安全隱患。
春季傳染病防控措施范文6
【中圖分類號】R635【文獻標識碼】B【文章編號】1005-0515(2011)03-0144-01
風疹是由風疹病毒引起的常見的急性傳染病，全年均可發病，多見于冬春兩季，主要通過空氣飛沫傳播，本病多見于己于1~5歲兒童，它以發熱，全身皮疹為特征，常伴有耳后，枕部淋巴結腫大。全身癥狀一般較輕，病程短，預后佳，并發癥少。2008年春天，新疆博樂市阿熱勒托海牧場某學校發生了一起風疹爆發流行，現將此次疫情進行調查分析如下。
1 資料與方法
1.1 資料來源:2008年5月1日~5月21日,博樂市阿熱勒托海牧場某中學爆發風珍疫情。博樂市疾病預防控制中心專業人員對所有病例進行了流行病學調查和統計分析。
1.2 診斷與分類標準：根據1990年8月衛生部頒布的《規定管理的傳染病診斷標準中風疹診斷標準》臨床診斷病例標準。
2 結果
2．1 疫情概況阿熱勒托海牧場某中學學生總數611人，5月1日~5月21日累計發病36例，無死亡病例，其中男生14例，女生22例，發病年齡12~19歲，12歲14例，13歲6例，14歲5例，15歲6 例，16歲2例，17歲2例，19歲1例。36例患者中，既往接種過麻疹疫苗，均未接種過風疹疫苗。
2．2 流行病學特征：①時間分布 本次流行從5月1日出現首例患者到5月21日共發生36例風疹患者，高峰出現在5月產3日14例，占病例總數的38.9%。5月4日由博樂市疾病預防控制中心確定疫情，5月5日起進行風疹疫苗的應急接種，應急接種14d后患者明顯減少，5月21日出現最后一例病人。②實驗室檢查結果：采集患者急性期12份血清標本，均為風疹IgM抗體陽性，可確定本次流行為風疹爆發。
3 討論
次起風疹爆發的特點是：疫情發生在春季，首發患者無明確的流行病學接觸史。疫情報告后，疾病預防控制中心專業人員及時開展疫情調查處理，并進行相應疫苗的應急接種，在未患病者中開展醫學觀察并加強主動監測，同時利用黑板報，廣播及宣傳數據向學校師生開展風疹防治知識的宣傳教育，盡量減少集會等聚集性活動，學生宿舍開窗通風，消毒每日2~3次，對所有患者進行家庭隔離治療，并對接觸者進行醫學觀察一周。專人負責落實晨檢午檢工作，發病10%的班級全部放假10天。經采取系列綜合防控措施后，疫情很快得到了有效控制。
