三個以案個人剖析材料范例6篇

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三個以案個人剖析材料

三個以案個人剖析材料范文1

 

 以案促改第二階段工作總結 

****學校黨支部

2019.06

按照《**市教育系統開展案件剖析推進以案促改工作方案》(*教黨〔2017〕49號)安排部署和要求,我校認真組織并開展了此階段的各項工作,先總結如下。

(一)深化學習教育,進一步提高思想認識。

我們學校在完成第一階段工作任務的同時,繼續采取靈活多樣的形式,組織廣大教師學習觀看了中央電視臺的反腐節目《巡視利劍》,抓好警示教育,并撰寫了《巡視利劍》觀后感,全體教師對以案促改工作有了進一步的認識。

(二)開門納諫,廣泛征求意見。

我們學校在主動開展查擺剖析問題的同時,采取發放征求意見表、設立意見箱、召開座談會等多種形式,開門納諫,從不同層面、不同角度,廣泛征求師生和社會各界意見、建議。收到社會各界的征求意見表70多份,并對征求到的意見、建議要進行梳理歸類,綜合分析,如實反饋。

(三)認真剖析存在問題,開好專題民主生活會。

4月21日我校組織學校班子成員對照“四個擺進去”和八個方面問題進行自查,深入查找執行政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等方面以及教職工自身在思想作風、工作作風和遵守紀律等方面存在的問題和不足。撰寫剖析材料以查找存在問題和不足為主,以剖析主觀思想根源為主,同時分析廉政風險,有針對性地提出今后努力方向和改進措施。并在當天召開了班子專題民主生活會。會上各班子成員認真準備、深入剖析問題,開展批評與自我批評,明確今后努力方向。5月23日我校又開展了全體黨員以案促改警示教育日活動。對每個黨員自身在思想作風、工作作風和遵守紀律方面存在的問題和不足,開展批評與自我批評。中心校黨總支副書記***同志參與了我校的民主生活會,并做了重要講話。

(四)查找廉政風險點,制定風險防控措施。

三個以案個人剖析材料范文2

一、轉變作風,認真履行督查職權

永濟市工交系統黨委共有16個科級單位,科級領導干部75名,黨員652人,職工近4000人。既有條條管理單位,又有行政執法單位和10余家中小型企業。工作涉及面廣,人員分布較散,是我市九大系統中較大的一個系統。要確保所有單位的學教活動,轟轟烈烈、扎扎實實地開展起來,自己就必須帶頭學好“三個代表”的重要思想,率先身體力行三個代表。我白天堅持按時下基層督查,見縫插針擠時間學習,永濟報社、市學教辦、通訊組,只要有黨報黨刊的地方都成了我搜集學習資料,借鑒外地經驗的場所。晚上我認真記好學習筆記,寫心得體會三篇,剪貼學教活動資料200余條,并撰寫了“什么是活動?什么是運動?為什么中央把三個代表學習教育叫活動,而不叫運動?”“什么是領導?什么是素質?跨世紀領導干部應具備哪些基本素質?”“什么是權力,什么是責任?領導干部怎樣運用手中的權力?”三篇專題講稿,并在大會上進行專題輔導,統一了領導干部的思想,提高了干部職工對學教活動的認識。學教活動一開始,我就認識到,嚴格按程序督查,是整個學教活動收到預期效果的根本保證,因為程序是原則,程序是紀律,程序就是質量,只有每一個階段,每一個環節的高質量,才能保證整個學教活動的高質量。市委派駐督查組僅有我和經委黨委書記梁金山二人,難以適應工作要求,我積極和有關單位協調,抽調了四名組織性、原則性、紀律性強的領導干部充實加強督查隊伍,成立督查辦公室,制定了七條督查紀律,要求每個成員嚴格按學教活動流程開展工作。市內一律騎自行車下去,不搞車接車送,一般不在基層用餐,不給下屬單位增加負擔。在學教活動的每一階段,我都編寫督查內容,組織督查組采取重點督查與交叉督查相結合、集中督查與分組督查相結合的方法,深入基層逐項督查,無論是刮風下大雨,還是烈日暴曬,工作照常進行。4月20日,我了解到一單位領導外出跑項目,動員會遲遲未開的情況后,立即冒雨到該單位重點督查,督促其迎頭趕隊。在征求意見時,我發現一單位收回提意見表全部填寫為“無”時,當即找該單位領導談話,要求立即召開會議重新征求意見。在第二階段,我緊緊抓住談心活動、自我剖析和民主生活會三個關鍵環節,先后參加了十個單位的剖析大會和民主生活會,幫助他們剖析思想根源,尋找各自不足,晚上有時工作到十一二點,有事星期天照常加班。對各單位上報的各種材料,我總是逐段逐句認真審閱,不合乎要求的全部打回,從不循情顧面。在整改階段,我不定期地到各單位進行明察暗訪,尋找問題癥結,指導各單位制定整改措施。在學教活動三個多月時間,作為父母的獨生子,我沒有陪伴患血栓后遺癥的母親輸過一瓶液,扎過一次針,做過一頓飯,期間母親曾兩次犯病,而我在家僅僅呆了十分鐘,又全身心投入到工作中,我的工作比在鄉鎮時還緊張還忙碌。作為一名普通人,我知道自古忠孝難雙全。作為一名督查組長,我知道只有先盡忠,方能再盡孝。由于我一心撲在督查工作上,做到了督查要及時,檢查要認真,指導要積極,把關要嚴格的工作要求,保證了全系統學教活動不走過場,不流形式。

二、抓好典型,有聲有色指導學教活動

如何使學教活動成為看得見,摸得著的東西,如何調動廣大干部搞好學教活動的積極性和主動性,我認為關鍵是發現典型,樹立典型,用身邊事教育身邊人,用身邊人啟發身邊人。環衛處女大學生周霞,自愿放棄舒適的辦公室工作,甘當垃圾清掃工,用一把掃帚譜寫樸實人生的事跡被發現后,我大張旗鼓地在工交系統中廣泛宣傳,同時要求單位樹立自己的典型,最大限度地激發廣大干部職工愛崗敬業無私奉獻的熱情。另一方面,要求各單位結合各自實際,采取多種形式開展學教活動。環衛處工人素質不一,處領導編寫打印了通俗易懂的學習材料,下發給每一個職工,劃分黨員責任區,一名黨員負責3-5名職工的學習。房產所在職工中組織開展了“三個代表”知識競賽。市政公司有20名職工在侯運高速公路工地施工,為不延誤工期,我督促公司領導帶上學習資料到施工現場進行輔導,保證了學教活動不留死角,不漏一人。市城建局下屬單位十多個,職工800多人,為了促進學教活動的深入開展,準備組織一場大型演講活動,演講前我逐一審閱了參加預講的32份20余萬字的演講稿,聽取了每個人的預講,最后確定11名同志參加正式演講,運城市委駐永濟督查組領導和市委領導給予了充分肯定。市環保局一班人,為了找準自身的問題,廣泛發動干部職工給領導揭短,在剖析會上主動要求參會人員對班子成員的剖析材料評論打分,滿意票達80%以上者,剖析才能過關。有一位副局長“基本滿意”和“不滿意”票合計達到26.7%,局長書記共同進行談話,這位副局長,又一次征求大家意見,反復修改剖析材料,最后得到群眾的認可。近年來,我市交通執法隊伍中存在著“吃、拿、卡、要”和“冷、橫、硬”問題,群眾意見很大,反映強烈,從6月15日起,市交通局在執法隊伍中開展了為期一周的執法整頓,提出了“下猛藥治頑癥,大整頓扭行風”的整頓目標,他們設立舉報箱,公布舉報電話,發放執法人員征求意見卡5000余份,對舉報出的四案十四人分別給予了免職,調離執法單位,罰款、公開檢查等處理,提高了執法人員的整體素質,密切了黨群、干群關系。由于我們督查組在學教活動的三個階段,樹立了城建局認認真真抓學習,環保局扎扎實實搞剖析,交通局大刀闊斧搞整改的三個典型,為每個階段工作起到了典型引路作用,有力促進了全系統整個學教活動的順利開展。

三、注重實效,在工作創新中實踐“三個代表”

開展“三個代表”學教活動目的是讓干部受到教育,讓農民得到實惠。讓農民得到實惠,就必須有一支高素質的干部隊伍,在工作中實踐和實現“三個代表”。根據中央通知精神,在縣市部門開展學教活動,主要是解決服務農業,服務農村,服務農民的意識問題,學教活動開展以來,工交系統所屬16個單位,自始自終把群眾利益放在首位,從群眾不滿意的地方改起,從群眾滿意的地方做起,做到了邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改。今年三夏大忙季節,市供電局局長潘永忠,書記李宏,急農民所急,帶領全體班子成員和股室負責人到各鎮村現場辦公,要求農電站24小時值班,做到事故不過夜,有問題及時搶修,保證農民澆地有充足的電力,消除了以往因搶電發生的打架斗毆事件的發生。市征稽所努力改善服務態度,文明執法,熱情服務,隨到隨辦,三個月來未發生一起與車戶爭吵現象。市二輕局部分退休職工工資發不了,整天上訪,局領導想法設法解決了51000元的養老保險金,解除了職工的后顧之憂。市移動營業部在營業大廳設立了便民咨詢臺,安裝影像設備,配備了沙發、高腳椅、飲水機等設施,大大方便了群眾。市技術監督局針對農業生產季節特點,組織執法人員11名,對我市產棉區、果業區的農資門市部及送貨車進行重點檢查,查獲假冒偽劣農藥70余箱,價值上萬元,讓農民得到了實惠,受到群眾的好評。

三個以案個人剖析材料范文3

(一)積極做好征求意見和交心談心工作

征求意見工作在各鄉鎮扶貧工作站、扶貧聯系點間進行。征求意見的內容主要包括部門貫徹落實科學發展觀的自覺性,扶貧開發總體思路是否符合科學發展要求,扶貧開發工作的計劃安排是否科學合理,政治意識、大局意識、責任意識、機關工作作風、制度建設和和依法行政等方面的情況;領導班子團結協作、服務意識和促進發展等方面的情況;干部職工遵章守紀和勤政廉政方面的情況。發放征求意見表32份,征求到意見建議2條。交心談心活動在班子成員和職工之間進行,班子成員根據交心談心對象的不同特點和實際情況,采取“一對多”、“多對多”的不同方法,開展交心談心活動。通過相互坦誠地交心談心活動,達到了溝通思想、化解矛盾、增進團結的目的,為今后工作的順利開展奠定了堅實的基礎。

(二)認真開展分析檢查工作

根據征求到的意見建議和交心談心提到的問題和不足,對照樹立和落實科學發展觀的要求,結合部門近年來思想、學習、工作、作風和勤政廉政等方面的情況查找問題。針對查找出的問題,領導干部從權力觀、地位觀、利益觀、科學發展觀、正確政績觀和群眾觀等方面,認真查找問題,深挖思想根源,干部職工從世界觀、價值觀和宗旨意識上深刻剖析思想根源,從思想、作風、工作等方面,深挖和剖析存在問題的根源,剖析問題有深度,觸及思想靈魂。并把存在問題與實際工作相結合,從思想、學習、工作、紀律、勤政廉政等方面,提出了切合實際的具體可行的整改措施,邊學邊改,邊改邊查,落實到位,并形成了4000多字的班子分析檢查報告。班子成員在查找問題、剖析思想根源的基礎上,從存在問題及其原因和今后努力的方向等三個方面提出了整改措施。

(三)嚴肅認真地開好民主生活會

在了解干部職工思想、作風、工作狀況的基礎上,召開了班子民主生活會。班子成員對照“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”的“三個一”要求,進行“三檢查、三分析”,檢查是否準確理解科學發展觀的深刻內涵,分析學習實踐科學發展觀的自覺性,檢查工作中存在的突出問題,分析結合實際貫徹落實科學發展觀的堅定性,檢查現行不符合科學發展的體制機制,分析科學發展的局限性。根據征求意見和交心談心中黨員群眾提出的意見建議,結合分析檢查情況,班子成員就如何加強部門自身建設、增強貧困地區發展后勁,樹立部門形象等方面的內容各抒己見,分別采取自己找、相互提等形式,多角度、全方位地查找自身存在的問題,著重查找在理想信念、宗旨意識、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題,盡量把問題找準找實,認真剖析原因,深挖思想根源,嚴肅認真、推心置腹地進行批評和自我批評。班子民主生活會的召開,達到了找準問題、剖析原因、理清思路的目的,為今后的工作明確了方向。

(四)認真組織群眾評議

我辦在制定群眾評議工作方案的基礎上,于6月19日下午進行了群眾評議工作,評議工作在全辦職工和各鄉鎮扶貧工作站站長之間展開,以座談和發放評議表的方式對領導班子分析檢查報告進行了評議。評議內容著重圍繞對科學發展觀的認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行。共有18人參加此次評議工作,其中基層單位工作人員8人,發出測評表18張,收回18張,都為滿意票,滿意率達100%。

在分析檢查階段中,我辦集中學習7次,發放征求意見表32份,征求到2條意見建議;交心談心22次;查找出部門影響和制約科學發展的突出問題5個,提出了3個方面的整改措施;填寫群眾評議表18份,評議結果滿意率達100%;撰寫和完善了分析檢查報告,推薦先進典型案例1個,上報各種材料20份。已圓滿完成了各個環節的工作。

二、存在的問題和下一步的整改方向

通過開展征求意見、交心談心、分析檢查、班子民主生活會等一系列的活動,及時認識和找到了差距及不足,共查找出影響部門科學發展的以下問題:一是隊伍建設急待加強;二是政治業務學習有待加強;三是工作作風有待改進;四是深入農村調查研究不夠;五是交心談心不夠。針對存在的問題,班子成員認真分析了存在問題的主客觀原因,就如何增進理解、加強協作、理清思路、促進工作等方面的內容達成共識,明確了整改方向,提出了具體可行的整改方案:一是強化政治理論學習,提高貫徹落實科學發展觀的實踐能力;二是強化調查研究,以工作思路的突破創新推動科學發展;三是強化能力建設,著力打造一支堅定貫徹落實科學發展觀、作風過硬的扶貧工作干部隊伍的整改方向。通過下一階段的整改落實,無疑對部門今后在思想、作風和工作動力等方面的轉變起到積極的促進作用。

三個以案個人剖析材料范文4

按照市委對科學發展觀學習教育活動的統一部署,找范文,到:全市科學發展觀學

習教育活動對照檢查階段從6月8日開始,到6月27日結束。在這一階段,全市各級各部門和廣大黨員干部緊緊圍繞“落實科學發展觀,建設科學發展示范區”這一主題和省委關于開展“為民、務實、清廉”主題教育的要求,緊密結合本地區、本部門改革發展實際,結合班子和個人思想工作實際,自覺地與建設科學發展示范區的要求相對照,與先進地區、先進典型相比較,認真進行“六查六看”和“三查一看”,深入查擺問題,深刻剖析原因,廣泛征求意見,積極開展批評與自我批評。通過對照檢查階段的工作,大家進一步看到了差距,明確了努力方向,學習教育活動取得了階段性成果?,F將全市科學發展觀學習教育活動對照檢查階段的開展情況報告如下。

一、基本做法

(一)創新方式,深入學習。各級各單位和廣大黨員干部堅持把學習提高貫穿始終,注重擴大科學發展觀學習成果,以科學理論指導對照檢查階段的工作。市四大班子領導帶頭深入基層,結合不同領域、不同對象的工作實際,有針對性地組織宣講輔導,帶頭開展調查研究,帶頭開展學習交流。各級領導班子在抓好自身學習的基礎上,結合本地本單位實際,通過開展講座、舉辦論壇等形式,組織推動本地本單位的學習教育活動。遵化市選拔50名優秀鄉科級干部,到中央黨校接受了為期五天的落實科學發展觀與提升領導素質能力專題培訓;南堡開發區組織區內60多名副科級以上干部,到天津進行了封閉式集中培訓;古冶區實行菜單式學習的辦法,將每項學習內容細化為不同選項,按學習主體,規定相應必選動作,按時間逐項推進;豐潤區采取了領導層層宣講、舉辦理論沙龍等創新性舉措,都收到了很好的效果。玉田縣對沒能參加集中學習,缺課、漏課的同志,明確專人督促其補課,“漏什么、補什么”,保證了學習的全覆蓋。

(二)認真查擺,深刻剖析。對照科學發展觀和“為民、務實、清廉”的要求,各級各部門和廣大黨員干部都結合各自實際,在自我剖析、征求意見、召開民主生活會三個環節上狠下功夫,認真檢查過去的工作,查擺問題不遮不蓋,勇于將問題置于“陽光”之下,體現了“自我革命”的勇氣。一是自我剖析突出了一個“深”字。各級領導干部堅持從黨性的高度、大局的高度、新形勢新要求的高度,緊緊抓住帶有全局性、根本性、關鍵性問題,查找影響和制約科學發展的問題和差距,深入進行自我剖析,查找思想根源,明確了努力方向。如,省委常委、市委書記趙勇同志帶頭,市委各位常委都緊密結合我市發展實際特別是自身分管工作實際,認真撰寫剖析材料,深入查找和剖析了市委班子及自身落實科學發展觀方面存在的問題和不足。市委辦公廳系統縣級領導干部緊密結合工作實際,圍繞“四查四看”(查發展戰略、規劃和舉措,看大局意識強不強;查為人民群眾辦實事的落實情況,看服務意識強不強;查作風建設情況,看奉獻精神強不強;查嚴于律已、廉潔奉公情況,看廉潔自律意識強不強),進行深入剖析,寫出了質量較高的自查材料,為開好民主生活會打下了良好基礎,對提高服務水平起到了促進作用。二是征求意見體現了一個“廣”字。各級各單位通過發放征求意見表、召開座談會、個別溝通等形式,廣泛征求基層和干部群眾的意見和建議,并認真細致地進行收集、梳理,及時反饋給相關部門和黨員干部,激發了廣大黨員干部和基層干部群眾查找問題、推進科學發展的積極性,達到了全市上下廣泛參與、群策群力的良好效果。三是開展批評堅持了一個“嚴”字。各級領導班子都在查擺剖析的基礎上,組織召開了專題民主生活會,開展嚴肅認真的批評與自我批評,不怕亮丑、不怕揭短,說真話、講實情,做到了互相促進、互相提高。

(三)廣泛宣傳,營造氛圍。各級宣傳部門充分發揮自身優勢,著力在輿論宣傳的廣度和深度上下功夫。通過組織專家學者專訪和開設“全面落實科學發展觀,建設科學發展示范區”、“時代先鋒——科學發展帶頭人”等專欄,宣傳各級各單位開展科學發展觀學習教育活動的經驗,宣傳科學發展示范區建設的美好前景,引導干部群眾準確理解和把握科學發展觀的深刻內涵,充分認識開展學習教育活動的重大意義,激發了干部群眾學習先進、爭當先進和投身科學發展示范區建設的積極性和主動性。市委學教活動辦公室在全市范圍內組織開展了學習科學發展觀演講比賽,并在**電視臺播出了比賽實況,擴大了受教育面,收到了很好的效果。另外,學教辦還組織全市縣級以上領導干部進行了科學發展觀理論考試,推動了學習的進一步深化。各級各部門也都從實際出發,以群眾喜聞樂見的形式,宣傳市委八屆三次全會精神,宣傳本

地本單位推進科學發展的舉措和目標,引導群眾樹立科學發展意識,積極投身學習教育活動。

(四)聯系實際,邊查邊改。各級各單位堅持把對照檢查與主動整改相結合,對查擺出的問題,能馬上改進和糾正的,立即著手、迅速落實,不能馬上改進和糾正的,邊檢查邊謀劃、積極制定整改方案;堅持把對照檢查與推進當前工作相結合,狠

抓城市拆違拆遷、經濟結構調整、重點項目建設、穩定、安全生產等重點工作,防止和避免了“兩張皮”、“空對空”的現象。唐??h按照科學發展觀的要求,確立了符合規劃、節約資源、面向未來的項目建設原則,截至目前,已淘汰100多個高耗能、高污染、產業關聯度低的項目。樂亭縣在對照檢查過程中,注重在解決問題、開拓創新、謀劃長遠上下功夫,保證了科學發展觀學習教育活動的針對性和實效性。灤南縣以科學發展觀學習教育活動為契機,積極謀劃了經濟結構調整和節能減排工作的新思路和新舉措,有效地推動了全縣經濟社會快速健康發展。

(五)加強領導,精心組織。第二階段動員大會后,各級各單位都高度重視,迅速行動,精心安排對照檢查階段的工作任務。各級領導干部堅持思想不松懈、措施不松動、工作不松勁,主要領導親自動員、親自宣講、親自主持中心組學習,帶頭對照檢查,帶頭開展批評與自我批評,帶頭邊查邊改,較好地發揮了示范帶動作用。市委學習教育活動各督導組,堅持深入縣(區)、機關、企業、鄉街開展工作,以電話督導、實地巡查,派員參加轉段動員會、座談會、民主生活會等形式,加大對學習教育活動的督導檢查力度,給予基層具體的指導幫助,保證了對照檢查階段各項工作的順利進行。

二、主要收獲

(一)干部群眾科學發展的意識進一步增強。通過對照檢查,干部群眾進一步深化了對**市情市況的認識,對機遇和挑戰的把握,進一步明確了在建設科學發展示范區這一歷史任務中的責任和使命。大家更加清醒地認識到,**正處于經濟社會加速轉型、全面小康和現代化建設加速推進的新階段,只有堅持以科學發展觀為統領,不斷增強全局意識,強化科學發展、和諧發展的理念,提高戰略思維能力,高起點、高站位、高標準地謀劃推動各項工作,才能創造出無愧于時代、無愧于歷史、無愧于人民的業績。

(二)對制約科學發展問題的認識進一步明晰。各地各單位都從實際出發,對照科學發展觀的要求,客觀分析了**發展面臨的“三個矛盾”、“三個隱憂”,深入查擺了制約經濟社會發展的突出問題。大家感到,在經濟發展方面,主要是產業低度化、增長方式粗放,經濟結構性矛盾突出。在社會發展方面,與經濟發展相比,社會事業發展相對滯后;城鄉分割的二元結構和城鄉分治的二元體制仍沒有徹底打破,統籌城鄉協調發展的任務還很艱巨。在資源環境方面,高消耗、高排放、低效率的問題仍然比較突出,按固有的發展模式,資源供給將難以為繼,生態環境也將難以為繼。在體制機制方面,探索創新的力度不大,一些制約發展的瓶頸問題還沒有得到有效解決。這些,既是推進科學發展示范區建設中亟待解決的突出問題,也是改進工作的努力方向。

(三)推進科學發展的思路進一步明確。結合對照檢查,各級各部門都從自身實際出發,研究和謀劃了服務科學發展示范區建設、推進科學發展的思路和措施。曹妃甸工業區提出把今年作為“提速年”和“產業突破年”,確保今年完成投資300億元以上。豐南區提出“建設沿海強區,打造濱海新城”的目標,并確定以主導產業節能降耗、擴大規模、延長鏈條為重點,推動傳統產業提質升級。路北區提出要以繁榮經濟、改善環境、塑造文明、保持穩定為重點,加快建設“繁榮文明和諧首善之區”。

(四)黨員干部的作風建設得到進一步加強。以對照檢查為動力,廣大黨員干部都認真按照科學發展觀和“為民、務實、清廉”的要求,全面檢查、深刻反思,深挖思想根源,在思想上進一步增強了以人為本、服務人民的意識,在精神狀態上進一步展示出了艱苦奮斗、奮發有為的良好精神風貌。

三個以案個人剖析材料范文5

一、總體目標

根據市委的統一部署,以整治“吃喝風”、“慵懶散”、“卡拿要”問題為重點,以優化發展環境為核心,以企業滿意、群眾滿意、社會滿意為標準,通過開展“三查三評”活動,加強機關效能建設,實現干部作風進一步好轉、辦事效率進一步提高、行政行為進一步規范、發展環境進一步優化、群眾滿意度進一步提升,提升旅委機關形象,促進旅游業健康持續發展。

二、活動內容

(一)“三查”:一是查作風,主要檢查中央和省、市改進作風各項規定貫徹執行是否到位,重點檢查有無公款同城吃請、公車私用私駕、公款進行高消費娛樂活動,以及在落實市委、市政府經濟社會發展重點工作部署中有無疲沓拖拉、敷衍了事等問題。二是查效能,主要檢查首問負責制、服務承諾制、一次性告知制、離崗告示制等效能建設各項制度貫徹執行是否到位,重點檢查工作狀態上有無精神萎靡不振、責任意識淡薄,上班紀律上有無擅自離崗、上網從事與工作學習無關活動,辦事效率上有無推諉扯皮,服務態度上有無冷漠生硬,履行職責上有無不作為、亂作為等問題。三是查廉潔,主要檢查《廉政準則》貫徹執行是否到位,重點檢查在服務群眾和企業中是否做到清正廉潔,有無利用手中職權刁難企業、向管理或服務對象“吃拿卡要報”,以及向企業亂檢查、亂收費、亂攤派、亂罰款等問題。

(二)“三評”:一是群眾評議服務。推薦監督管理科作為市旅委對外窗口(科室),由管理服務對象對服務態度、辦事效率、服務質量以及廉政等情況進行民主評議。二是參加社會評選先進。積極組織參加由公眾網上投票推薦、評選市直機關單位和公共服務行業作風效能建設先進個人。三是機關評定位次。主動接受由社會各界對其作風、效能、廉潔狀況進行測評。

三、方法步驟

“三查三評”活動從6月份開始,至年底前結束,分準備、查評和總結三個階段進行。參加對象為機關全體干部職工。

(一)準備階段(6月上中旬)

結合實際制定具體的活動實施方案,召開委干部職工大會,進行動員部署;結合召開專題組織生活會,組織干部職工對照“三查”內容,認真查找自身在作風、效能及廉潔方面存在的問題,深刻剖析原因,自覺進行糾正。個人自查自糾情況形成書面材料于6月21日前報辦公室。辦公室對自查情況進行匯總分析,形成書面材料報市作風建設領導小組辦公室(以下簡稱市作風辦)。

(二)查評階段(6月下旬-12月中旬)

堅持查評結合,以查引評、以評促查,強化激勵和約束,著力解決作風、效能及廉政方面存在的問題。

1、組織開展“三查”

對干部職工遵守作風、效能及廉政相關規定情況,每月開展1-2次檢查,同時,對群眾評議服務中反映的問題和意見建議進行認真分析,開展針對性檢查,完善和改進服務舉措,嚴格內部管理,嚴明紀律約束。單位內部檢查要明確專人負責,每月月底將檢查情況及相關工作舉措向市作風辦書面報告。

2、組織參加“三評”活動

及時上報我委參與評議的具有行政審批職能的對外科室。6月下旬至11月底,市政府網站開設網上評議專欄,將參評科室予以公示,群眾進行滿意度投票,提出意見建議。參評科室要認真落實“為民、務實、清廉”的要求,提高作風、效能、廉潔素質,切實履行首問負責制、服務承諾制、一次性告知制、離崗告示制等規章制度,按時按質辦理基層企業和群眾提出的有關事項。對群眾反映問題多、整改遲緩的服務窗口,委紀檢組、監察室將對有關科室負責人進行約談,責成有關科室查找原因、進行改正。積極參加市行風辦組織的對市直單位開展的行風評議活動。

(三)總結階段(12月下旬)

全體干部職工個人要對參與“三查三評”活動情況,重點就自身在作風、效能、廉政建設方面取得的成績、不足及努力方向等,進行認真總結。同時,對組織開展“三查三評”活動情況,重點對活動中轉作風、提效能、優服務的有效做法,進行認真總結,建立健全問題發現和糾錯長效工作機制,推進作風效能建設常態化。個人總結報委辦公室,單位總結上報市作風辦。

四、保障措施

(一)加強組織領導。成立市旅委開展“三查三評”活動領導小組,主任任組長,副主任任副組長,各科室負責人任成員。要把開展“三查三評”活動作為改進作風的重要抓手,從具體抓起、從現在抓起、從自身抓起,加強協調指導,精心組織實施,真正做到認識到位、部署到位、措施到位、落實到位。

三個以案個人剖析材料范文6

一、認真部署,精心組織

分析檢查階段是把學習實踐科學發展暨作風建設年活動引向深入的重要階段,也是把認識成果轉化為實踐成果的關鍵階段。進入分析檢查階段后,局黨支部高度重視,以更加務實的作風和更大的工作力度,推動活動扎實深入開展。

(一)及時轉段動員。我局及時召開學習實踐暨作風建設年活動分析檢查階段轉段會議后,總結了學習調研階段取得的成績和存在的問題,對分析檢查階段工作進行了安排部署,著重講清分析檢查階段的重要性、主要任務和具體要求。

(二)精心制定方案。為確保分析檢查階段扎實推進,按照旗委《鄂托克旗深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作安排》的要求,結合我局實際,及時制定了《商務局深入學習實踐科學發展觀暨作風建設年活動分析檢查階段實施方案》,對分析檢查階段的實施步驟和目標要求做了具體的安排,為活動取得實效提供了制度保證。

(三)抓好組織實施。為使分析檢查階段扎實深入開展,局領導班子親自動員、親自部署,帶頭分析檢查,帶頭開展批評與自我批評,帶頭邊查邊改,積極發揮引導帶動作用,認真組織開展分析檢查階段的各項工作,局全體黨員干部堅持思想不松懈、措施不松動、工作不松勁,及時總結經驗教訓,努力消除科學發展的障礙,明確科學發展的新思路、新方法、新舉措,切實做到了領導帶頭組織,黨員全員參與,活動全面啟動。:

(四)堅持輿論宣傳。為把學習實踐暨作風建設年活動引向深入,在鄂托克旗商務之窗及時報道活動的開展情況,并發了十期科學發展及作風建設的商務信息。

二、抓好三個環節,扎實開展各項工作

分析檢查階段的三個環節中,重點是要抓好召開專題民主生活會和撰寫分析檢查報告這兩個環節。

(一)廣泛征求意見。通過召開座談會、討論會、發放征求意見表和個別交談等多種形式,廣泛征求和虛心聽取干部員工的意見和建議。其中,發放征求意見表60份,共收集各類問題、意見和建議15條,梳理出重點意見6條,并將意見反饋到每個班子成員。為領導班子切實把問題找準找實,找準努力方向、定準整改措施,反思問題、對照剖析提供了依據。

(二)開展談心活動。局領導班子本著團結—批評—團結的原則,廣泛開展多層次的談心活動。對照征求的意見,既談對自己存在問題的認識,又談對方不適應、不符合科學發展觀的突出問題,找準問題根源,總結經驗教訓。進一步加強了班子成員之間的溝通聯系,為開展批評與自我批評奠定基礎。

(三)認真撰寫發言提綱。各級領導班子成員對于征求的意見和建議、查找的問題以及專題民主生活會的主題,結合分管的工作實際,認真撰寫了專題民主生活會的發言提綱。同時,各黨支部召開了黨員組織生活會,廣大黨員按照科學發展觀的要求,分析查找問題,明確努力方向。領導班子成員參加了黨員組織生活會,認真聽取了黨員的意見建議,進一步修改發言材料,使之成為撰寫領導班子分析檢查報告的重要依據。

(四)開好領導班子專題民主生活會和黨員干部專題組織生活會。為防止領導班子專題民主生活會流于形式和走過場,要堅持“五項重開”,即“準備不充分的重開;開展批評和自我批評不深刻的重開;問題查找不準的重開;整改措施不具體的重開;結合思想和工作實際不緊密的重開”。并且,局領導班子成員參加了全體黨員干部的組織生活會。我局領導班子于6月8日召開了以“轉變思想觀念,推動科學發展,在新起點上開創商務工作新局面”為主題的學習實踐科學發展觀暨作風建設年活動專題民主生活會,會議由局學習實踐科學發展觀活動領導小組組長、黨支部書記、局長王新平同志主持,檢查指導組成員及各辦公室主要負責人參加了會議。班子成員逐一發言,大家以嚴肅認真的態度,認真查找班子和個人在思想觀念、工作思路、落實措施、體制機制、工作作風等方面存在的不適應不符合科學發展觀要求的突出問題。面對面開展批評與自我批評,做到了解剖自己不怕嚴,亮出問題不怕丑,觸及思想不怕痛。對個人存在問題的原因進行深入剖析,對如何解決這些問題統一思想,提出了進一步貫徹落實科學發展觀的整改措施和努力方向。

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