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愛與被愛范文1
??已不記得，曾經多少次在耳邊響起同壹種熟悉的音符，或者遠遠地望見同壹抹熟悉的背影，盡管曾經的某一天，已經遠去，但怎能淹沒，曾經在一起的美麗記憶?偶然的壹天，我悄悄的發覺，自己的身邊多出了壹個人，但相似的心靈卻很難揣摩出，他究竟是誰?在不確定和混亂的歷程中，我望著湛藍的天空，看著壹群群自由?翔的白鴿，它們是多麼地自由自在，沒有禁錮自己的心靈，在如此廣闊的天空里，任意馳騁，我忽然感覺到，它們是多麼地快樂?難道這些快樂我們就不能擁有嗎?
??當一段愛情結束了以后，每個人總會把自己的心靈，緊緊地包容起來，僅僅是??了不讓身邊熟悉的人們發覺曾經的壹切給自己所帶來的傷害和觸痛。這種潛藏的規則，莫名其妙地控制著我們的情緒。但時間久了，當頭頂的天空，再次飛過壹群群白鴿的時刻，我終于意識到，又壹段愛情降臨了。不管曾經記得多少快樂，曾經忘記多少傷痛，我們誰都不愿意做壹只沒有翅膀的白鴿。
??愛與被愛，同樣需要壹雙翅膀，壹雙可以任意使其飛翔的翅膀，我想那才是最終的夢與追逐。
??又一個秋天靜靜地來到，每天我獨自矗立在熙熙攘攘的街頭，總能望見天空中那壹群群南飛的候鳥，它們以整齊的隊列，咨意的神采，自由地飛向自己的第二故鄉。也正如愛情壹樣，曾經的愛與被愛就像候鳥的遷徒壹樣，在壹個地方找到或丟失了夢，在另壹個地方總會失去更或找到。 情感散文歡迎評論
愛與被愛范文2
1、又一個秋天靜靜地來到，每天我獨自矗立在熙熙攘攘的街頭，總能望見天空中那壹群群南飛的候鳥，它們以整齊的隊列，咨意的神采，自由地飛向自己的第二故鄉。也正如愛情壹樣，曾經的愛與被愛就像候鳥的遷徒壹樣，在壹個地方找到或丟失了夢，在另壹個地方總會失去更或找到。
2、明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫。對不愛自己的人，最需要的是理解，放棄和祝福。過多的自作多情是在乞求對方的施舍。愛與被愛，都是讓人幸福的事情。不要讓這些變成痛苦。
3、有個懂你的人，是最大的幸福。這個人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進你的心靈深處，能看懂你心里的一切。最懂你的人，總是會一直的在你身邊，默默守護你，不讓你受一點點的委屈。真正愛你的人不會說許多愛你的話，卻會做許多愛你的事。
4、我并沒有想著去改變你，讓你符合我內心的某個形象。同樣，我也并不是為了得到你的“愛”而迎合你，努力改變自己讓我變成你希望的那樣。我由衷地希望與你融合，但這是兩個人作為獨立的個體相互融為一體，而不是一方融入到另一方的體系中。
5、我們常說：我愛你，我會為你改變；或者說：如果你愛我，你就得為我改變。其實，潛在的意思都是：一個人失去了自我的獨立性，而淪為另一個人滿足其需要的一個工具而已。
6、我聽見愛情，我相信愛情。愛情是一潭掙扎的藍藻，如同一陣凄偉的風，穿過我失血的經脈，駐守歲月的信念。也許所有的初戀都一樣，它只是為后來的戀愛做一個序幕而已?？墒堑胶髞砟悴虐l現，你如果再想愛上一個人，是這樣難這樣難。難到你以為你已經不能再愛，不可再愛，難到你找到的下一個人，還以第一個人為藍本。
7、愛與被愛都是一種享受。在愛別人的同時而得不到對方的愛時，我們要寬慰自己，用愛不一定擁有來撫慰自己的心靈的傷口。若我們被愛而不能愛對方時，我們要學會放手，讓愛與被愛的人都幸福。
8、愛與被愛。哪一樣更幸福，其實在于選擇的人如何去對待，不要因為已經追到手，就減少對她的愛，也努力去得到對方的愛，學會去愛對方，才會真正的擁有幸福。愛一個人可以得到心靈的歸宿，而被人愛又可以得到無微不至的照顧，愛與被愛欠了哪一半都是一種遺憾。
9、對愛，我們要認真對待，不要兒戲安排，不管自己是否愛上一個人或被一個人愛，我們都要認真對待。面對眼前的人，我們都明確地給對方、給自己一個最好的交待，如果不愛了，我們要選擇真誠善待緣盡今生的雙方。不要太過于執著地挽救這剩下的那點余溫，否則將會傷害到我們熟悉的每一個人。適應這種變化的事實讓大家都微笑釋懷。
10、人生有三樣東西是無法挽留的：生命、時間和愛。你想挽留，卻漸行漸遠。人生最痛苦的，并不是沒有得到所愛的人，而是所愛的人一生沒有得到幸福。離開的你，我等不回來；失去的愛，我找不回來；縱然一切已成過眼云煙，我依然守候在這里，直到看見你得到幸福，我再轉身，微笑著，靜靜地走開。
11、愿愛者幸福，被愛者也幸福，我只守望著愛情的一隅，寂寞與黯然獨守，五彩晶亮是未來的圖畫，渲染的是我的青春年華。
12、愛人是痛苦的，被愛是幸福的。這是我在網友里面看到的一句話，是啊，愛一個人就要包容他的一切，好的與壞的，他的曾經，一切與他｛她｝有關的事。人的一生要經歷過多少傷痛與悲哀才能夠成長起來，不在相信這個世界上，真正的愛情是少的可憐。
13、我想，愛著誰的誰，誰愛又是誰的誰？在愛的天地里，我是一個孤獨的守望者，究竟要守望什么，我卻怎么都不能知曉，但感覺很朦朧。
14、有時候我們總在熙熙攘攘的過往里，體會著愛與被愛的故事，只是走到故事的背后，我們又在某一個時刻發現，愛與被愛，就在那么一瞬間的流失里，有的人有的事卻成了經過，誰又不想和誰在愛情里天長地久誰又不想和誰，在時光的歲月長河里相依相伴只是時間經歷，還包括更多的東西，讓我們學會了理智，丟失了浪漫，不是現代人的愛情童話無法延伸過去，而是現代人的重負與壓力，讓我們彼此都沒有辦法學會為誰而等。
15、愛將會屬于那些雖然曾經失望過卻仍心懷希望的人；屬于那些雖然曾被背叛過，但依然相信愛的人；需要愛那些雖然曾受過傷害，卻仍然在愛的人。如果您仍然想嘗試的話就永遠不要說再見；如果你仍然覺得可以繼續的話就永遠不要放棄；()如果你不能放棄愛一個人的話，就永遠別說你愛他。
16、對于愛情，一樣，苛刻，要求完美，就算不是完美，卻也要達到心中想要的理想愛情，如果沒有遇到，情愿，就這樣寂寞下去，和自己寂寞下去。
17、深深相愛的兩個人，彼此越是明了對方的心，越會對相愛的人挑剔，越容易造成傷害。因為深愛著對方，才會變得分外敏感。相愛與傷害永遠都是一對攣生兄弟，因為愛而傷害，因為愛而受傷。愛太深，容易看見傷痕，但只要真愛還在，那傷痕也就成了愛的紀念幣。
18、愛與被愛，或許只是因為緣分的原因，讓相遇的兩個人不能處于一個平等的地位去看彼此。愛情不止是要求男女主角的專一，還需要一種曖昧難懂的感覺，但又是實實在在存在。愛不到一個人是痛苦的，若是被一個人苦苦地愛著，痛苦也是不可避免的。不管我們處于何種地位，在沒有找到真正要愛的人的時候，請不要輕易的答應抑或承諾。一旦你如此做了，將來會證明你錯誤的選擇，愛情需要慎重的考慮。
愛與被愛范文3
[[關鍵詞]《不一樣的爸爸》；意象；父愛
父愛如山，這是中國的古老命題。在中國人眼中，父愛更多的是含蓄、內斂，不輕易說出口卻彌漫整個心底的厚重情感。杰西尼爾森導演的美國電影《不一樣的爸爸》所演繹的，卻是一段不得不說出口的父愛。《不一樣的爸爸》的英文譯名又為《I'msam》――我是山姆。這個父愛的表達者，是智力相當于七歲小童的山姆。當山姆的女兒露絲長到了七歲，所有的人都在懷疑：一個七歲小童能照顧得了七歲的孩子么?然而，山姆，這個智障的父親，卻竭力給出肯定的答案。這部影片是一道關于愛的證明題。這個不一樣的爸爸必須證明他的愛能夠支撐起露絲的美好未來。也只有這樣，他才能享有露絲的監護權――一個正常父親本應有的權利。于是，山姆和露絲，不停地舉例驗證。愛與被愛，山姆與露絲，都在享受這種血濃于水的幸福。影片用一些平凡細小的意象作為注腳，將這份愛詮釋得更加溫婉細膩感人。
一、紅氣球：那段幸福時光如花綻放
對于山姆而言，露絲就像是上帝的恩賜，雖然山姆的智力發展遲鈍，但這并不影響山姆對女兒的狂愛，事實上，他甚至開心得有點措手不及。當露絲的媽媽拋下他們父女消失于人流之中時，影片用一連串的旋轉鏡頭表現山姆的茫然無助與不知所措。盡管如此，山姆的父親生涯還是幸福地展開了。露絲一天天地長大，兩人的甜蜜笑聲散落在過往的歲月中。
記得山姆為露絲買鞋，這對可愛的父女和他們那幫可愛的朋友們人手一個可愛的橙紅色氣球穿越馬路，這幅溫馨的場景是影片的感人韻腳。那一排飄揚的橙紅氣球，在一片淺色建筑中色彩鮮明。橙紅氣球就像美麗的省略號，描繪出他們曾經無法用言語表達的幸福時光。但，這個省略號也充滿了無數種未知的可能。
“他們的幸福時光會繼續么?”
“……”
“誰也無法回答?！?/p>
二、橙紅氣球代表的省略號似乎要表達這樣的寓意
隨著露絲的長大，她與爸爸山姆依然父女情深，但他們肆意的歡笑聲中卻被無常的世事加入越來越多的鉛塵。從山姆管雞蛋叫“Mr.Egg”(雞蛋先生)到餐廳里的無理取鬧，再到晚會上山姆的“活潑可愛”引起的小朋友們的有意嘲笑，種種尷尬局面令父女的隔閡逐漸加深。
影片多用不穩定鏡頭表現山姆的狀態。這些看似隨意推拉的鏡頭，實際是表現山姆無知單純的世界，每當山姆出現不為人所理解的場面，影片都用一個大大的特寫表現露絲的無所適從，茫茫然不知所以然的表情。露絲愛爸爸，這點毋庸置疑，但山姆的智障缺陷又成為她難以逾越的心理障礙。我們可以理解，一個七歲的小女孩在遇到了那些尷尬的場面，為化解自己也身處其中的尷尬說出“他不是我爸爸”的話語。但這看似孩子氣的話語也成了法官們覺得山姆不宜擁有露絲監護權的最有利證據。那一場為露絲精心準備的生日晚會，一場山姆要給露絲的驚喜，演變成一場只有驚沒有喜的鬧劇。
露絲回家時手牽可愛的紅氣球，這是與前面那個氣球段落的相互呼應。露絲與山姆之間的矛盾被一個小男孩一語捅破：“她說你不是她真正的爸爸。她說自己是被收養的?！甭督z不知所措轉身而跑，兒童家庭服務部的人把她從爸爸的身邊帶走。露絲跑著，慌亂中，紅色氣球飄然而飛，在空中活像一個大大的驚嘆號。氣球本身所具載的幸福時光的意象，又一次被鮮明地提出來。他們平靜美麗而幸福的時光就要如這個紅氣球一樣一飛而逝了吧!這個“嘆號”在整個電影話語中，起著承上啟下的作用，它一方面，是對山姆與露絲幸福時光的總結，另一方面，又為即將開始的父愛證明題打下伏筆。
紅色氣球看似影片信手拈來的道具，實則暗含了導演的匠心獨運，由它們所構成的畫面，色彩鮮明，韻味悠長，美麗如詩。
三、“大露絲，小爸爸”：女兒的愛與困惑
露絲曾經畫過一幅畫：“一個大大的露絲牽著一個小小的爸爸?！边@幅畫流露了她對爸爸的感受。這種大露絲、小爸爸的意象在影片中隨處可見。而這種意象所體現出來的矛盾也是顯而易見的――露絲對爸爸的愛與困惑。影片的開始部分，有一段露絲與山姆的對話。露絲說：“你不像其他人，你不像其他爸爸?！鄙侥啡f分抱歉：“對不起……”這時一個小手拉大手的特寫：“不要緊，不要道歉。我是幸運的。因為其他爸爸從不陪他們逛公園?！毙÷督z說著說著笑了，眼神清澈。與山姆相比，露絲更像懂事的家長。她曾兩次提起她的媽媽，母愛缺失的她，似乎更能懂得父愛的珍貴，每當山姆傷心難過時，露絲總是試圖安慰。7歲的小女兒，與7歲智力的大爸爸；懂事的大女兒，與不懂事的小爸爸，這本身是個尖銳的矛盾，為了克服這個矛盾，露絲有意壓抑自己的學習進度以期與爸爸保持在同一水平。但這也是兒童家庭服務部想把露絲從山姆身邊帶走的主要原因。他們認為：為了讓露絲更好地成長，應該把露絲放在一個正常的家庭中培養。山姆對露絲，只能享有探視權?！按舐督z，小爸爸”，這種意象在影片里一直存在，但這種失衡并不妨礙影片想表達的父愛無邊。這個矛盾，是影片的亮點。這個矛盾的溶解，更是影片的精彩?？赡苁鞘ゲ鸥诱滟F的緣故，露絲對爸爸的困惑在兩人被迫分開后完全消解在露絲對爸爸的愛里。她甚至否認自己說過的“他不是我爸爸”的話語。影片中有一個場景：露絲懂事地跑過去緊緊抱住瑞塔，這個她監護權的律師：“不要拋棄我們，求求你……”畫面景深處，是瑞塔的兒子威廉孤單寂寞的身影。鏡頭由虛入實，威廉的眼神滿是哀傷：他和媽媽的感情一直不是很融洽。相形之下，露絲與山姆的父女情深，多么令人羨慕!露絲被收養后，她總是偷偷跑到山姆家里，與山姆待在一起。這時的山姆顯得那樣成熟理智，他親自把心愛女兒露絲送回去了。這個段落所表現的，已經不是那種失衡的“大露絲小爸爸”的關系，而是不懂事的小女兒與成熟的好爸爸，山姆是理智的，至此，先前露絲畫的那幅畫所體現出來的矛盾，已完全消解，而露絲與山姆所表現出來的那種父女相惜的人性光輝，尤其讓人感動。
四、千紙鶴：爸爸的愛溫暖細膩
千紙鶴這個意象，時常躍動在影片當中。它所表達的，絕不僅僅是它本身顯現的“玩具功能”。我相信，這是導演有心經營的一個思想載體。山姆折的千紙鶴，有紅有綠。千紙鶴似乎是他最喜歡的玩具和最舒服的感情排遣方式。千紙鶴讓我想到了一個詞：爸爸鳥，記不得這是在哪里看到的字眼，只記得爸爸鳥這種形象，是溫婉的、不張揚的、帶領子女展翅飛翔的。山姆折的千紙鶴，翅膀小小的，像極了有缺陷的爸爸鳥。他雖然不能給露絲最好的教育，卻能給露絲最好的引導方式，誠如他們的鄰居安妮說：露絲堅毅，勇敢，對每個人都很友善，這是山姆給予她的人格影響。山姆不僅沒有影響露絲的成長，反而促進了她的性格塑造。千紙鶴的首次出場，是露絲與山姆在家里的真誠對話。他們在探討關于山姆與其他爸爸不一樣的問題。報紙疊的千紙鶴在桌 上擺著，聽這對父女的相互理解與包容，第二次，是在生日宴會上，屋里裝飾的千紙鶴，被精心地連接成串懸掛起來，營造溫馨快樂的場面。滿屋的紙鶴，有如山姆對女兒滿滿當當的愛。第三次，在法庭上。關于露絲監護權的官司，為了把女兒留在身邊，為了保有對女兒的監護權，為了給女兒完整深切的愛，山姆必須打贏這場官司。但山姆什么也不懂，智障的山姆聽著瑞塔為了他的權益唇槍舌劍，他又疊起了千紙鶴。他想念露絲，紙鶴是他想念的方式。面對自己的智障，他無能為力，面對因自己智障而導致的父女分離，他卻要努力爭取。紙鶴的第四次出場，可謂重裝上陣。用紙鶴串起的厚重簾幕，山姆把自己包圍在紙鶴之中。他對露絲的愛是百分之一百的。可連他自己都不知道，這種愛，一個智障爸爸的愛與挽留，會不會對露絲以后的道路造成影響。他甚至想要放棄。因為一次又一次的嘗試與失敗讓他對自己都產生動搖。瑞塔與山姆隔著紙鶴墻說話，攝像機透過紙鶴的狹窄空隙，拍攝山姆失望沮喪又不舍的表情。一個封閉式的構圖，恰如其分地表達了山姆那時的傷心和失望。簡單的紙鶴，不簡單的意味。紙鶴墻是報紙折疊的，色彩灰暗，氣氛壓抑，與山姆的心情交相輝映。而紙鶴的最后一次出場，卻是色彩鮮艷的紅色。露絲與養母一起走。樹上有只鮮艷的紙鶴飄落在草地上。露絲走過去，撿起來，珍藏在懷里。鏡頭向上一揚，是山姆坐在樹上的場景，露絲把紙鶴放在床頭，這是露絲想念爸爸的方式。她越過放紙鶴的桌子從窗戶爬下去找爸爸，這是露絲想念爸爸的行動?；蛟S一個智力正常的爸爸會給孩子買很多玩具，但他決不會如山姆般給孩子折那么多的紙鶴。紙鶴，是這個不一樣的爸爸給予女兒的不一樣的愛。這種愛用不一樣的方式表達。影片的感人細節很多，催人淚下的場面很多，但我認為影片最出彩的地方就在于紙鶴這一意象的設置。紙鶴，是山姆對露絲的愛與祝福，也是導演對這對父女的祝福。
愛與被愛范文4
它帶給我們的，是對美好情感的感動，不僅僅是親情、友情、愛情，還有對這個世界的愛。每個人成長的過程都經歷過孤獨，甚至孤獨有時就像影子，緊緊地貼著你我。但也正是孤獨才錘煉了我們的心智，讓我們慢慢學會愛與被愛，讓我們漸漸變得強大起來。
伊凡對長大后的男孩說：“你從小與別的孩子的不同之處，就是你有能力感受不幸，不僅僅止于你自身涉及的，也包含其他人遭遇到的?！蹦泻碛型涤白拥哪芰Γ軌蚺c影子交流，能讀懂他人的內心，讀出別人刻意隱藏的悲傷與秘密。同時他也肩負著影子們的期許，為每一個所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，為他們找回隱匿的記憶拼圖。
童年里，轉學，年齡小，被同學欺負，被老師懲罰，父母離異造就了男孩的敏感，悲憫。然而男孩并不缺少家庭的溫暖，因為他有一個很愛他的媽媽。
男孩的媽媽是一個善良、堅強而又孤獨的女人，她把她的愛、希望都寄托在男孩身上。正如男孩媽媽在信中寫的那樣，她最大的心愿就是男孩能開心地茁壯成長，能找到一份讓自己快樂的工作，不管他在人生作出什么選擇，不論他會去愛或是被愛，都希望他會實現所有她對男孩寄予的期望。男孩的爸爸也是愛他的，在他每一次感受榮譽與喜悅的時候，爸爸都會遠遠站在鐵柵門后，為他感到高興，然而他并不知道這一切。
這也讓我想起了我的父母，小時候總想逃離家，離開爸媽，離開生我養我的城市。高考填報志愿的時候，我所有的志愿都是外省，如愿以償，我離開了家鄉，離開了爸媽。而隨著年齡的增長，才明白最想要的是陪在他們身邊，能像小時候那樣肆無忌憚的撒嬌，做他們永遠長不大的孩子。
盡管媽媽是那樣的貼心，但孤獨還是籠罩在男孩心頭，這也許就是成長的煩惱吧。在他孤獨彷徨的時候，有一個人始終陪在他身邊，也就是他一生的摯友――呂克。呂克在男孩孤獨無助迷茫的時候給予了他安慰鼓勵和幫助。男孩穆攬說撓白永鋃臉鏊對當醫生的渴望，那是他的夢想。
長大后，當他知道呂克守著家里的面包店，每天凌晨三點鐘起床在烘焙房里制作糕點，日復一日地背負著家庭的重擔過著的單調生活時，他決定為好友做些什么。為了呂克的夢想，他不顧一切和呂克的爸爸進行交談。呂克得到家人的許可與支持，勇敢地為夢想邁出了第一步，半工半讀，為了醫生這個夢想而努力著。然而，嘗試后呂克才發現原來做一名面包師才是自己的最愛。
男孩為友誼的努力，媽媽曾這樣勸慰他：“這是他的人生，而只有他一個人能決定他的人生。你必須順應事實，放手成長，你沒有必要醫治好在成長路上與你擦肩而過的每個人，即使你成為最頂尖的醫生，也做不到這樣。”確實，每個人都應當為自己的選擇買單，為自己的人生負責。
呂克的選擇我并不認為是可惜的，盡管繞了一圈又回到了原點，但至少他嘗試過，努力過，知道自己想要什么。同時在這個過程中他也打敗了孤獨和彷徨，友誼得到了升華，同時也獲得了甜蜜的愛情。
愛情是可遇不可求的，“我只是你生活里的一個影子，你卻在我的生命里占有重要地位”，“如果我只是個單純的過客，為何要讓我闖入你生活？我千百次想過要離開你，但僅憑一己之力我做不到”。愛情是多么美好的字眼，但它又是如此的殘酷，不愛就是不愛。
愛與被愛范文5
外國老太太對小女孩說：“婧，我說過的，在我離開中國之前，還要來看你一次，可是沒想到，你卻去成都看我了?！?/p>
“是啊，奶奶，我得知您膝蓋摔骨折后，非常著急，便請假去看您了！沒想到卻沒找到你……”
“我的好寶貝，你對奶奶真好！”外國老太太說著，禁不住在小女孩臉上親了起來……
這位外國老人跟中國小姑娘是什么關系？她們之間怎么這么親昵？要知道問題的答案，事情還得從頭說起。
旅游中國遇“四川好人”，領其感激不盡
2007年3月，一位名叫美莎的法國終于踏上了她夢寐以求的中國土地，她先在四川大學學了一個月漢語，然后便像幾百年前的馬可·波羅那樣旅游了西安、北京等城市，飽覽了青城山、長江三峽、長城等風景區。
美莎在旅游成都時，聽說彭州市白鹿鎮有一座法國天主教書院，她便在一位名叫劉維佳的漢語老師的陪同下，游覽了白鹿書院。
白鹿書院由一個法國傳教士所修，已有100多年歷史，曾一度成為培養全四川，乃至中國西南天主教神職人員的重要場所。類似于巴黎圣母院的宏偉外觀，記錄著中法友誼與往日的輝煌與壯美。佇立在白鹿書院面前，美莎情愫翻飛……
然而，正在美莎神思遐想的時候，突然覺得自己的左腳腿肚子好像被什么狠狠地叮了一下，低頭看到一條花花綠綠的小蛇正從她身邊經過，且快速地向草叢中躥去。她挽起褲腿看時，左小腿上有兩個鮮紅的牙印，感覺漸漸疼痛，并開始猛烈膨脹。
雖然美莎連忙在腿上擦上了隨身所帶的消毒藥水，但并沒有起到多大作用，她的腿反而越腫越粗，如灌了鉛般沉重。在這前不挨村，后不著店的地方，她一時不知所措，頹唐到了極點。劉維佳也很著急，連忙扶著美莎下山。
就在這時，遠遠地走來一個看上去只有六七歲的小女孩，在她得知美莎是被蛇咬傷后，連忙彎下腰含住美莎的創口一陣猛吸，并將吸出來的血水吐在地上；緊接著又毫無畏懼地置身于草叢之中，低頭扯了幾顆不知名兒的草，含在口中一陣猛嚼，并將嚼碎的草漿敷在了美莎的傷口之上。
看著小女孩的舉動，美莎嚇了一大跳。但當她明白了小女孩是在幫助自己時，便又對小女孩充滿了敬意。
小女孩非常原始的療傷方法在美莎身上產生了神奇效果：當沾著小女孩唾液的草汁涂在創口上后，一股清涼猶如電流般沿著小腿上行，疼痛感竟奇跡般地減輕了。
更令美莎稱奇的是，在此后不足二十分鐘的時間之內，原來腫得很粗的腿漸漸開始消腫。
之后，當美莎通過劉維佳的翻譯，表達了深深的感謝，欲道別時，小女孩卻要給美莎根治好蛇毒，必須去她家上點治蛇毒的藥！
出于好奇和禮貌，美莎在劉維佳的攙扶下去了小女孩的家。她看到小女孩家比較貧困，房子破破爛爛，四壁透風，好象隨時都有要崩塌的危險……
這時，一位農村老太從屋里走了出來，得知美莎被蛇咬的事后，又返回屋里拿出一小瓶藥來，在美莎被蛇咬過的地方涂抹起來。劉維佳告訴美莎說，這位老人是小女孩的外婆。說也奇怪，在涂過老人的藥后，美莎的腳再也不痛了，先前的水腫也徹底消失了。
山里人好客，見有外國人遠道而來，小女孩的外婆還煮了醪糟雞蛋招待美莎，這是美莎第一次吃醪糟雞蛋，她覺得簡直太好吃了，她沒想到四川居然有這么好喝的“雞蛋湯”。
小女孩祖孫用神奇的方法給自己治好了蛇傷，美莎很感激，臨別時美莎掏出200元人民幣給小女孩祖孫，但祖孫倆說什么都不收，說只是給他擦了點藥酒，又不值錢。
小女孩祖孫倆的話令美莎很感動，她沒想到“四川好人”會如此真實地存在，而且就在她身邊。
美莎沒想到，她與這個小女孩的這次偶然相遇，僅僅是她倆緣分的一個開始。
再遇傳奇資助中國貧困學生
美莎1949年10月1日出生于法國蒙彼得埃市一個小鎮上，父母親都是普通職員。
美莎很小的時候就對中國充滿好感。雖然如今她已年過六旬，但仍清楚地記得在她4歲那一年，父親給了她一本很好看的圖畫書，書里有皇帝，有宮女，還有神通廣大的一只石猴子。她后來才知道，這本圖畫書講述的是中國著名小說《西游記》中《大鬧天宮》的內容。
這是美莎第一次接觸與中國有關的東西，但就是這本圖畫書，讓她對遙遠的中國充滿了無限的向往。
幾年后，美莎隨父母搬到了蒙彼利埃市。她12歲那年，在蒙彼利埃劇院看到了一部很耐人尋味的舞臺劇，這部戲劇講了這樣一個故事：
三位神仙下到人間尋訪好人，所到之處無人愿給他們提供棲身之地。后來，有一位來自中國四川的名叫沈黛的貧困婦女收留了他們，頗為感激的他們便以付住宿費的名義給了沈黛一千多塊銀元。隨后沈黛用這些錢開了一家小型旅店無償地給需要幫助的人提供食宿。但她的善舉非但沒得到好報，反而連遭挫折，她不得不戴上面具以其表兄身份做事，既善待別人，又善待自己，活得很苦惱……
這部戲名叫《四川好人》，是德籍世界著名劇作家布萊希特寫的一部譬喻劇。雖然《四川好人》所講的故事并非發生在中國，但因講述的是中國好人的故事，使美莎對中國更加充滿好奇。之后，她又看了《馬可·波羅游記》，被書中所描述的中國山水深深吸引，于是便夢想著長大后也要當一個像馬可·波羅那樣的旅游家，到中國去欣賞馬可·波羅筆下曾出現過的山水。
由于喜歡中國，美莎自初中起就時常到圖書館去找與中國有關的書閱讀，喜歡畫畫的她還覺得中國字就像畫一樣美，看著令人愉悅。
愛與被愛范文6
也許，那個可愛的小女孩會說話之后，別人問她的第一句話便是：“你知道你爸爸多少歲嗎？”小女孩會毫不猶豫地回答：“我的爸爸只大我13歲！他很年輕，我很愛他！”那清澈而稚嫩的童音，傳達的是怎樣一種悲哀與諷刺啊！孩子就是孩子，永遠擁有一顆純潔、天真、懵懂的心。但是，在她知道爸爸媽媽的“光榮事跡”之后，知道當時的媒體對爸爸媽媽的評論之后，知道爸爸媽媽曾經做出過怎樣的事之后，那顆如水晶般的心，還會那樣澄澈嗎？那本該無憂無慮的童年，會在無盡的陰霾中度過嗎？
這時，我仿佛看到一個瘦小纖弱的身影，在陰霾的包圍下蹣跚前行。那13歲的少年和15歲的少女，你們可知，這是你們的一時的沖動所換來的永久的悲哀！
那13歲的少年，我不知道你如何用稚嫩的雙肩擔起一個孩子的明天。經濟？金錢？這些東西似乎離你還太遙遠。但是，你是一個孩子的爸爸！一個剛剛出生的孩子13歲的爸爸！一個要為自己的孩子負責前半生的、替她擋風雨的爸爸！現在，你會后悔嗎？你會為當初的莽撞而流淚嗎？我無從得知。一個新生命的誕生原本是美麗的，可是你把它涂上了一種名為“不可思議”與“悲哀”的色彩。
