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勞動最美麗手抄報范文1
“和”，即和睦、融合、和諧、統一，就是萬物諧和人理暢通；“愛”，仁也（《廣雅》），惠也（《史記》），是“和”之基石?！昂蛺邸苯逃?，即以愛育愛，以心育心，倡導和衷共濟、和合包容、和而不同，實現學生和諧發展，教師和諧發展，學校和諧發展。
【關鍵詞】
和愛教育 學生 生命之花
常州市武進區焦溪小學是一所具有一百多年歷史的普通小學。多年來，學校秉承“競仁”之校訓，堅持“以和為美、以愛為本”的辦學理念，大力實施“和愛”教育，引領師生健康快樂成長。
一、“和愛”文化――讓生命詩意棲居
環境對一個人的影響是巨大的。學校始終將“和愛”文化氛圍的營造作為一種重要教育資源和教育途徑，強調學生在共同參與這種文化氛圍的營造過程中得到熏陶和啟發，為學生的生命成長提供良好的環境。
蘇霍姆林斯基說過：“要使學校的墻壁會說話?！痹诤蛺劢逃諊臓I造上，我們努力把“和愛”元素滲透到學校的每個角落。校門口的電子屏、校園內的宣傳標語，走廊、樓梯的墻面，班級黑板報，校園櫥窗，處處彰顯著“和愛”文化的特質。在每個教室的門口，都有一塊醒目的班級介紹牌，上面除了班級介紹，奮斗目標，還有班主任的愛生格言。每個教室的板報上，專門辟出一塊作為“和愛”角，布置相關內容。從國旗下講話到道德講堂活動，從學生的手抄報到學校的《和愛報》，也都緊緊圍繞“和愛”這個主題精心設計，以此讓師生沐浴在濃厚的“和愛”文化氛圍中。
二、“和愛”課堂――讓生命充滿活力
“和愛”課堂，是指在課堂教學過程中，教師遵循學生的自然成長規律，尊重學生的個性，突出學生的主體地位，通過創設輕松和諧、充滿愉悅的教學環境，使課堂充滿人文關懷，充滿生命活力，生生、師生和諧相處，合作交流，教學相長，課堂教、學結構優化，扎實高效，學生在課堂上善于學習、樂于學習，幸福成長。“和愛”課堂的打造，主要從以下兩方面著手。
1.注重“和愛”課堂的氛圍營造
課堂上，教師保持快樂和暢的情緒狀態，尊重信任學生，堅持以學生為本，充分發揮學生個性，和學生進行平等對話，建立起朋友式的師生關系。我們在倡導課堂環境和諧的同時，也提倡和而不同，課堂上教師要允許不同的認識、不同的特色、不同的風格、不同的個性的存在。因為每個學生都有自己的長處，都有自己最美麗的一面，教師要給他展示的舞臺，給他肯定和激勵，實現人的身與心達到“和”的狀態。和愛課堂上，一個個鮮活的生命彼此對話、喚醒、碰撞、交融、體驗、關愛、分享，用情感觸摸情感，用智慧開啟智慧，用靈魂塑造靈魂，用生命激揚生命，孩子們盡情享受著生命成長的快樂，盡情舒展著生命綻放的美麗。
2.注重“和愛”理念的學科滲透
學科教學滲透是和愛教育的重要途徑之一。在學科教材中有著豐富的“和愛”文化內容。學校把和愛教育與新課程理念實現最大化融合，以課堂教學為主渠道，挖掘文本中可融入的教育資源，有機地不露痕跡地將和愛教育滲透到各科教學之中。
三、“和愛”德育――讓生命快樂成長
“和愛”德育，就是以主題活動為載體，讓德育回歸生活、回歸本真，尊重學生的個性發展，關心學生的心靈需求，關注學生的精神成長，提升學生的生命質量，讓生命得到潛移默化的熏陶和浸染，在“和風細雨，潤物無聲”中達到提高人的精神境界的目的，使德育充滿人性和和諧的光輝。我們圍繞“紅色愛國、綠色環保、藍色愛心、紫色科技、金色幸?！钡戎黝}，精心組織開展豐富多彩的活動，引領學生不斷追逐、踐行、展現自己的童年魅力，在“五彩”活動中載夢飛翔。
1.繼承傳統，點亮紅色夢想
通過祭掃烈士陵園，紀念英勇獻身的革命先烈，懂得今天的幸福生活來之不易，要發揚先輩的精神，為實現中國夢刻苦學習，將來成為建設祖國的有用之材。通過開展“講故事，學榜樣”活動，學習古人勤奮讀書的精神，學習雷鋒助人為樂的品質，學習奧運冠軍揮灑汗水為國爭光的頑強意志。通過開展外出參觀等實踐活動，讓學生充分感受家鄉文化，傳承圣賢精神，并激發他們對中國文化、對家鄉的熱愛之情。
2.參與環保，追逐綠色夢想
陽春三月的“植樹活動”，為校園、為家鄉添上了一道道亮麗的風景線?！八膫€一”活動――“節約一度電、節約一粒米、節約一張紙、節約一滴水”，使學生們懂得怎樣有效節約用電、用紙、用水，怎樣文明用餐，焦小的每一位成員心懷綠色夢想，并用實際行動詮釋著自己對綠色環保的理解。
3.奉獻愛心，實現藍色夢想
組織開展“童心相連，愛心涌動”義賣活動，籌得善款捐給需要幫助的人，雖然大家所帶的物品有多和少，所得的錢有多和少，但付出的愛心是等價的。開展《愛祖國，愛學習，愛勞動》、《少年夢，中國夢》等主題活動，給學生提供充分展示自我的舞臺，讓他們明白應該從小樹立愛國思想，勤奮學習，刻苦鉆研，為中國的美好未來而努力奮斗。
4.動手實踐，絢爛紫色夢想
以校園科技節為載體，組織學生開展系列科技活動，激發學生學科學、愛科學、用科學的熱情。每天早晨和中午開展數棋、航模等興趣小組活動，學生在動手實踐中增長了科學知識。指導學生積極參加各級各類比賽活動，既為學校爭得了榮譽，也彰顯了自己的獨特才能。
5.展示自我，成就金色夢想
勞動最美麗手抄報范文2
春季開學國旗下講話 各位老師，同學們：
大家好！
踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意！
今天早上看到同學們背著書包走進校門的那一刻，我好像同時看到了一個勇于開拓、善于創新、不斷升華的市第七小學。
過去的一學期是我們第七小學旅程中令人感動的精彩一學期，我們學校順利通過了省普九驗收工作，學校環境辦學水平有了質的飛躍，師生的精神面貌發生了翻天覆地的`變化、順利通過了農遠檢查驗收，并獲得了農遠示范校的光榮稱號、我校還代表市教育局接受了鐵嶺市的校務公開檢查，并受到了好評。在期末全局數學教學成績抽測中，我校四年級獲得全市第四名，同類學校第一名的好成績、我們的運動員參加市運動會榮獲了全市同類學校第一名的好成績，這些成績是我們學校的光榮，是同學們的自豪。
本學期，在教育局領導下，為培養我們愛國主義精神，培養感恩意識，弘揚民族精神，充分反映我們熱愛祖國，熱愛家鄉，奮發向上的精神風貌，我校將開展以愛祖國，愛家鄉為活動主題的活動、活動的內容包括讀書征文、手抄報、演講比賽、國旗下講話稿、書畫比賽、主題班隊會評比、歌詠比賽攝影展、我們還要開展以陽光下生長為主題的藝術節活動。
同學們，新的學期開啟新的希望，承載新的夢想，又為我們創造新成績、新輝煌提供一個嶄新的舞臺。在這里我希望看到我們第七小學的學生能夠自信的走向各種各樣的舞臺，去演繹你們的夢想，去實現你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。
為了這每一次的成功，在這里，我代表學校給同學們提三點要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。
2、在安全與紀律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動都要把安全放在第一位。
3、在學習方面，把學習當成生活的樂趣。學會賞識別人，學會合作學習。正確面對困難，始終對自己充滿自信。
為了這每一次的成功，在這里，我代表學校向我們的老師也提三點要求：
1、開好頭，起好步，抓好開學第一周。凡是開頭難，良好的開端是成功的一半，無論是老師還是學生，都要重視開學第一天，第一周。作為教師，要認真上好第一堂課，認真組織好教學，給學生以信任感。
2、要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂，要象胡說的那樣：“潛下身來教書，靜下心來育人”，“嚴謹、篤學、立德、樹人”。
3、要勇于挑戰自我。學校教育質量始終是生命線。發展是硬道理；作為教師，學高為師，身正乃范，良好的師德和淵博的知識，才能贏得學生的尊重。為此，要不斷加強學習，努力提高自身素質。
老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰，讓我們一起為造就一個輝煌的XX而努力吧！
最后祝全體教師身體健康，工作愉快，事業有成，祝各位同學生活快樂，學xxx步，健康成長，祝愿七小的明天更加美好！
春季開學國旗下講話 老師們，同學們：
上學期，在校領導、老師及全體同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的`任務，新的希望。利用這個時間給大家講一個簡短的小故事：有兩個年輕人都在找工作，一個是英國人，一個是猶太人。他們一起走在大街上時，發現地上有一枚硬幣，英國人看也不看地走了過去，猶太人卻很小心地將硬幣撿了起來。英國人鄙夷地看著猶太人，說：“一枚硬幣也撿，沒出息。”猶太人望著英國人，失望卻又不解地說：“讓錢從身邊失去，真沒出息。”他們走進一家公司，這個公司很小，工作也很累，工資很低，屬于大家都不愿意干的一種工作。英國人不屑一顧地走了，猶太人卻很高興，很珍惜地留了下來。幾年后，兩人在大街上不期而遇，猶太人已是赫赫有名的老板。英國人仍在忙碌地找工作，英國人氣憤地說：“你這么沒出息的人，怎么就成了老板，這么有錢！”猶太人很謙虛地說：“因為我善于從小事做起，能珍惜身邊的每一個硬幣，而你，卻愿意跨過硬幣，不干微小的工作。猶太人每天都用心做好每一件小事，他一步一個腳印，腳踏實地地前行，才把自己帶到最佳位置。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：
1、在儀表、儀容方面：
要嚴格按照《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》來要求自己，不化裝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕。
2、在安全與衛生方面：
一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。衛生是文明的標志。我們要做好值日，教室堅持一日四打掃，早晨到校要開窗通風，灑水，擦干凈窗臺，課間操值日生要認真地清掃教室，下午到校和上午到校一樣灑水、通風，下午放學要把桌凳擺放整齊，把爛紙撿掉，把垃圾倒掉。衛生死角要打掃徹底，搞好每周一次的大掃除。提倡大家養成隨手撿起地面垃圾的習慣，堅決反對和杜絕隨手亂扔現象。搞好個人衛生，做到“四勤”（勤洗手、勤剪指甲、勤換衣服、勤消毒）。
3、在校規校紀方面：
我們要嚴格按照《東湛泉小學日常行為要求》來規范自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。
在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現、是一種可恥的行為。所以本學期，要求全體同學做到：
“三個隨手”（隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）
“三個隨手”（隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）
“四個輕”（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）
“五個不”（不趴窗臺、不串班級教室、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳）
“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止亂服用藥品；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止拉幫結伙與社會人員勾結）
同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。
同學們，小學階段是人生的基礎，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：
1）我來學校干什么？
2）父母親對我有什么期望？
3）我將來干什么？
4）學習盡到責任了嗎？
5）我的行為習慣好嗎？
這樣，學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，學習成績就會在原有基礎上有所提高。
我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。同學們，“秋天是收獲的季節”，只要我們付出了，就一定會有收獲，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，人人爭當有理想、有道德、有文化、有紀律的合格小學生，給家長、給學校交一份滿意的答卷。共同創造東湛泉小學美好的明天！
謝謝大家！
春季開學國旗下講話 大家好:
歡迎老師們、同學們回到學校。寒假已經過去，新的學期已經到來，我們將投入到新的學習中去。
老師們、同學們，安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、家長會、班校報、主題班會、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。學校還通過與我們的學生、家長、班主任、有關老師簽訂 “安全工作責任書”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
但是，不可否認，盡管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀違法行為。這部分同學在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐瘋打;使用體育運動器械時違章操作;違紀玩火玩水擺弄電器;放學后在校內外逗留時間過長;同學之間發生矛盾糾紛后拉幫結伙通過拳腳打架來解決;節假日雙休日違紀到危險水域玩水、游泳、捉魚摸蝦等等。
有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護意識;不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅燈;隨意橫穿公路;不主動給機動車讓路，與機動車搶行;違紀到危險水域玩水 、游泳、捉魚摸蝦等等。
從以上種.種不安全現象的大量存在同學們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學目前在安全方面最需要注意和防范的幾個重點。
同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關系我們個人、更關系到我們身后的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。
現就本期的安全注意事項說明如下，每位同學一定要時刻遵守，牢記在心。
一、注意校園安全：
1、同學們養成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、推拉擁擠，嚴禁翻爬扶欄、窗戶等危險區域。
