前言：中文期刊網精心挑選了辭舊迎新的詩句范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
辭舊迎新的詩句范文1
2、想要我的我給你，你想要我當然不會不給你，不可能你要我不給你，你說不要我偏給你！大家講道理，我不愛你誰愛你！祝你春節快樂！
3、一句賀詞，濃縮了我對你的祝愿，祝親愛的新年快樂。
4、辭舊迎新新年到，祝福趕忙報個到，快樂進入人生道，幸福愜意心里倒，事業登上好運島，生活舞出吉祥蹈，新年到，愿你福到，運到，開心到，新年快樂！
5、親愛的，每當新年時分，仰望天際彎彎月亮掛在天邊，我就十分想念你，因為你是我的牽掛，新年我不在你的身邊陪你，你要開心幸福。寶貝，新年快樂。
6、有你開心省心，對你真心癡心，為你擔心憂心，也曾傷心痛心，不敢變心花心，不要多心疑心，想你我很費心，最怕你無良心。老婆，新年快樂！
7、想你的時候，看看你發來的短信。最近我總能在夢中找到你的身影，你身上散發的清香使我如癡如醉。我已離不開你，離不開你的清香。親愛的，新年快樂！
8、新年佳節不收禮，要收只收人民幣，現金紅包加福利，通通屬于你；新年佳節不送禮，要送只送短信息，健康幸福添如意，統統跟隨你；老婆快樂新年！
9、兩行足跡，吟著長長的詩句；愛的力量，撐著濃濃的冬夜，引我們走進潔白的夢里。祝你新年快樂！
辭舊迎新的詩句范文2
了解中國春節有哪些習俗，這些習俗的由來，感受人們過春節時的喜悅心情和歡樂氣氛。
二、調查時間
2012年春節期間
三、調查方式
1、利用談話的形式，詢問長輩。
2、跟爺爺奶奶準備、干活，親身感受迎接新年的到來。
3、查閱資料，了解春節習俗。
四、調查內容
1、除塵
臘月二十四這天，爺爺早早把我叫起來，我們一同打掃衛生，房間的里里外外、旮旮旯旯徹底清掃一遍。我問爺爺這時打掃有什么講究呢?
爺爺告訴我說： “ ‘臘月二十四，撣塵掃房子’ ，據《呂氏春秋》記載，我國在堯舜時代就有春節掃塵的風俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統統掃出門。除塵就是年終大掃除，家家戶戶都要灑掃庭院，疏浚明渠暗溝，撣拂室內塵垢蛛網，清洗鍋碗瓢盆各種器具，拆洗被褥窗簾等。年前打春時，各家再忙也得趕在打春前徹底整理一下室內外衛生，立春后就不可再打掃了，防止把新春的財氣、新春的喜慶掃了出去。”
哦，原來是這么回事，這一習俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。
2、貼春聯
臘月二十九這天，吃過早飯，我就和爺爺忙著貼春聯和福字。
“爺爺，‘福’字為什么要倒著貼呢?”
“哈哈，這是因為‘福’到了”。“哈哈……”“哈哈……”
“爺爺，你給我講講貼春聯的來歷吧!”
“你呀應該多讀書了，等會兒我給你一本書，你自己好好查查吧!”
辭舊迎新的詩句范文3
虎年新年的賀詞通用2022
1、我手摘一彎月牙，頭頂兩顆星辰，眼含三色秋波，口叼九朵玫瑰，腳踏十瑞祥云，以閃電般的速度來到你的面前：新年快樂!愿意和我一起分享假期嗎?
2、我想要曇花永不凋謝，開在溫暖春天!我想要冬天陽光燦爛，化開寒冷冰雪!我更想要看短信的人在新年開心快樂，健康幸福一整年!
3、我以涮羊肉的溫暖，水煮魚的熱烈，白灼蝦的鮮美，咕老肉的甜蜜，拉條子的寬廣，發面餅的博大，向你表示真誠的祝福，祝你新的一年，快樂幸福!
4、新春大吉!祝你人氣超越圣母，財氣敢當比爾蓋茨之母，英氣勝過薩達姆，帥氣直追貝克漢姆，國際超人非你莫屬!
5、鞭炮聲聲唱響了春節的喜樂年華，各族人民傳統大節的煙花盛開。龍的傳人舞獅揮龍慶賀羊年的到來，秧歌高蹺舞出了全國人民心中的喜悅，幸福美滿喜笑顏開。祝你春節萬事喜悅開心!
6、華夏禮儀邦，新春新氣象，拜年少喝酒，茶里情也有，只要情意深，喝啥都是酒，問候祝福到，心滿意也足，你我身體好，才是真幸福!
7、又是一年春節到!祝你錢財懷中抱!家人團聚樂吉祥!萬事如意芝麻高!
8、笑容掛臉上，幸福寫心間，如意伴美滿，日子比蜜甜，舉國同歡慶，共渡吉祥年，祝福一小份，聊表我心意，愿君幸福伴，合家永歡樂，春節愉快!
9、我不是秋翁，不能為你培育美麗的玫瑰。我不是詩人，不能為你謳歌浪漫的詩句。只有把最誠摯的祝福送給你，祝你羊年心想事成，萬事如意，春節好。
10、[祝]福吉祥鞭炮響，[你]我大家幸福年。[春]風滿面美滿圓，[節]日鑼鼓如意揚。[愉]快彩信祝福傳，[悅]顏暢懷順風帆。[快]馬雄獅喜慶樣，[樂]昂康健美心田。[祝你春節愉悅快樂]
虎虎年新年的賀詞通用2022
1、福氣滿滿；快樂連連；萬事圓圓；微笑甜甜；一帆風順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方好運、九九同心、十全十美……祝你過一個幸福的新年！
2、一朵花，采了許久，枯萎了也舍不得丟；一把傘，撐了很久，雨停了也想不起收；一條路，走了很久，天黑了也走不到頭；一句話，等了好久……祝元旦快樂！
3、生活不怕苦和難，快樂逍遙只等閑。游山滑雪踏冰浪，燒烤火鍋吃魚丸。羽絨棉衣身上暖，葉霜地白冬至寒。更喜嚴冬降飄雪，節氣過后盼元旦。
4、譜不出雅韻，吟不出詩句，抄不來思念，借不了神筆，轉不動經輪，寫不下美文，但燦爛的新年就要來到，真誠的祝福依然要送給你：提前祝元旦快樂！
5、風柔雨潤好月圓；良辰美景年年盼；幸福生活天天隨；冬去春來似水如煙，流年不復返！人生需盡歡！說一聲珍重道一聲平安！預祝元旦快樂！
6、元旦祝福：第一縷陽光是我對你的深深祝福，夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對你衷心的問候，在新年來臨之際，送上真摯的祝福：新年快樂！
7、元旦佳節不收禮，要收只收人民幣，現金紅包加福利，通通屬于你；元旦佳節不送禮，要送只送短信息，健康幸福添如意，統統跟隨你；快樂元旦！
8、有一抹色彩叫做陽光，有一種味道叫做溫馨，有一款裝飾叫做心意，有一份祝福叫做平安，朋友，元旦快樂，健康幸福。
9、陽光，送給你溫暖；星星，許給你溫馨；情意，帶給你幸福；短信，傳給你祝福；元旦，送給你祝愿。愿你在新的一年里快樂連連，笑容甜甜，錢包圓圓！
10、輕輕地一聲祝福，道不盡心中的千言萬語，短短的一條短信給你帶上我衷心的問候，祝你元旦節幸福、快樂！
11、辭舊迎新的新，年年有余的年，快樂老家的快，其樂融融的樂。新年快樂
12、時光華麗麗地來到了20xx年底，友情的溫暖一直存留在心底，把千般萬種的祝福都濃縮到你眼底，愿快樂好運全握在你手底。提前祝元旦快樂！
13、新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水，愛與哀愁在心中凝成一顆厚重晶瑩的琥珀。祝新年快樂！
14、元旦到，祝一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美。
15、扎一束曙光，用第一顆露珠的蒸汽作縛，點綴初次綻放的那顆花苞，讓第一只早起的鳥兒，在新的一年的第一天，成為你第一眼看見的美好的開始。元旦快樂！
16、一首歡歌慶元旦，唱出嘹亮家團圓；一杯小酒賀新年，舉起幸運加薪錢。恭祝好友節日快樂！萬事如意！
17、一份和諧，平平安安，一份安然，快快樂樂，一份深情，吉祥如意，一份祝福，全家幸福，元旦，圓滿結束一年，開始新的一年，一起努力，再接再厲。
18、元旦將至，問候由心而起，祝?？羁疃鴣恚乱荒?，新氣象，愿朋友20xx年生活美美滿滿，事業紅紅火火，財源滾滾而來，幸福永永遠遠！
辭舊迎新的詩句范文4
愛你就是這么莫名其妙，就是這么義無返顧，我知道我不會是你今生的唯一，但你卻是我一生的最愛！
天變、地變，情不變，給予你我所有的愛，是我前世、今生、來世最幸福的事……
遠方的我很掛念你，你知道嗎？不論天涯海角，不論我們將被隔多么遙遠。我的每個情人節永遠屬于你，我今生的最愛。
我對你的愛不能用距離來衡量，無論你在哪里，我的心都在你的身邊。我的愛，你只能用心來體會。
如果有一天你想起了曾經愛過你的人，我永遠是其中的一個，如果有一天在這世界上沒有人再愛你了，那時我肯定已死了!
夢易醒，情難收；心亦碎，緣難求；愛你，卻只能遠遠的看著你！祝福你！
前世你一定愛我版權所有太深，讓我欠你到今生。
愛一個人是很傻的事。為什么我卻依然執迷不悟！忘一個人是很快的事。為什么我卻還保留你的影子！
有些失去是注定的，有些緣分是永遠不會有結果的，愛一個人不一定就能擁有，可我就是抹不去你在我心中留下的點點滴滴！
如果今生我們注定擦肩而過，我能做的，惟有深深地祝福你，愿你永遠快樂！然后收我所有的點點情意，期待下世再與你相逢...
我從不敢奢求太多，因為我知道，希望越大，失望也越大，我只能很努力地去追求自己想要的，像撲火的飛蛾，不管結局如何，始終無悔！
或許有千里冰封，或許有萬里雪飄，您的熱情和溫暖卻使我覺得，生活里沒有冬天。
我對你的思念像深谷里的幽蘭，淡淡的香氣籠罩著你，而祝福是無邊的關注一直飄到你心底。如
果我的出現，令你驚喜，我慶倖我們能成爲朋友；如果我的言行，令你傷心，請恕我無意；如果你想——我愿意淡出你的生活。
致朋友在這祝福的季節里誠摯地為你許下三個祝福：許一個美好的心愿囑咐你——快樂連連；許一個美妙的心愿祝福你——萬事圓圓；許一個美麗的心愿祝福你——微笑甜甜。莫讓時間沖淡友情的酒，
莫讓距離拉開思念的手，祝福你，永遠，永遠……
每個不眠的夜里我都會想起你，朋友！想起我們一起走過的日子，風起時的歌唱，淚落時的心痛！
逆境有一種科學價值，一個好的學者是不會放棄這種機會來學習的。這段名言曾給我勇氣和力量，現在我把它送給你
有一種跌倒叫站起，有一種失落叫收獲，有一種失敗叫成功——堅強些，朋友，明天將屬于你！輕輕送上我忠誠的祈求和祝愿，祈求分別的時光象流水瞬間逝去，祝愿再會時，緊握的手中溢滿友情和青春的力量。
我心三愿，一愿友情溫暖心田，二愿歡樂長駐人間，三愿和你常常相間。
夢自己想夢的，去自己想去的，做自己想做的，因為生命只有一次，機會不會再來!
人生的成功，不在于拿到一幅好牌,而是怎樣將壞牌打好。
我悄悄地走近你，生怕擾亂你的安寧，遠方傳來新年的鐘聲，你聽到了嗎？那就是我對你的祝福。
你把月光般的清純給我；我將太陽般的熱情給你。朋友，希望我們的情誼如同日月經天，恒久不變。
深深的情誼與祝福，綿綿的思念與問候，在這美好的日子，把祝愿，隨著卡片帶給遠方的你。
藍色，在天空中是那樣的清澈透明，它代表著希望；藍色，在大海中是那樣的深沉穩重，它代表著毅力。愿你的生活永遠充滿藍色。
獻上誠摯的祝福給我最想念的朋友，好久不見，近來你好嗎？愿你每一刻時光都充滿平安與快樂。
經歷了那么多的風風雨雨，風霜也不經意爬上了您的兩鬢，那一抹令人心痛的斑白，想跟您說，身體好，一切都好，別的，都不重要!
只是一個小小的問候，卻是一片濃濃的真意，愿你所有的日子洋溢著歡欣喜悅！
仰首是春，俯首是秋，愿所有的幸福都追隨著你！
祝生日
讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因為在你生日的今天我的內心也跟你一樣的歡騰、快樂！祝你生日快樂！
你，一口氣在人生的跑道上跑了n圈。今天，又到了起跑點。累了吧？休息一下吧。明天你又將開始新的一圈。而我，將一如既往的站在跑道邊為你吶喊助威。
值得記念的日子，原世界因為有了你而更加美好，生日快樂。
因為你的降臨，這一天成了一個美麗的日子，從此世界，便多了一抹誘人的色彩。朋友，祝你生日快樂！
愿你生命中的愿望都能得到實現--生日快樂！
愿你的每一天都如畫一樣的美麗--生日快樂！
祝佳節
你的熱情，溫暖了我冰凍的心；你的大膽，鼓起了我愛的熱忱；你的關懷，激起我感激之情。新年伊始，愿我們透過那愛湖的波光水霧，一起憧憬美好的未來。
常常思念你，在我的心里；默默祝福你，在我的心底。愿你佳節愉快，幸福甜蜜。
輕輕推開冬季的窗，靜看雪花飄起。于是想起，給你捎個訊息，你還好嗎？真是惦記。祈愿你新年快樂甜蜜。版權所有
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落。朋友的厚愛滲入心底。在這新春之際，敬上一杯淳淳的酒，祝君健康歡欣！
多一份歡欣就多一份美好，多一份快樂就多一份如意。愿節日的歡欣永遠伴隨著你。
兩行足跡，吟著長長的詩句；愛的力量，撐著濃濃的冬夜，引我們走進潔白的夢里。祝你新年快樂！
希望最美好的祝福與喜悅，充滿你即將來臨的一年。從你的心走向我的心。讓我們踏著一路鮮花，在新的一年里，萬事如意，吉祥康樂。
祝福是一束鮮花，祝福是一份深情，祝福是一份責任，在辭舊迎新之際，我把這一片祝福寄給你。
匆匆一別，誰知難想見，熱切的期盼，久久的思念，融入衷心的祝愿。祝我的朋友在新的一年里，健康如意。
瑞雪兆豐年，瑞雪下深埋著朋友對你的默默關注和無聲祝愿。祝愿你新年過得充實浪漫，快樂常駐滿你如詩的心懷。
相遇是緣份，相知是理解，相見好困難，相聚好短暫。唉，我只有在遙遠的地方捎上一份祝福，佳節愉快，萬事順利。
擷取一束濃濃的詩意，讓我輕輕地告訴你，我在默默想念你，讓美好的回憶留在懷念中，將溫馨的祝福送予你，愿你佳節快樂。
這節日猶如一把鑰匙，開啟了這些日子里的想念。祝福的花朵，正細細說起我們曾有的期盼。節日快樂！
吉祥如意花開富貴金玉滿堂福祿壽喜
在我記憶的畫屏上增添了許多美好的懷念，似錦如織！請接受我深深的祝愿愿所有的歡樂都陪伴著你直到永遠。
辭舊迎新的詩句范文5
關鍵詞：小學古詩教學；畫面感；培養策略
中圖分類號：G623.2 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2013）12-0069-04
一、小學古詩教學現狀分析
古詩詞語言精練，意蘊含蓄，意境深遠，講究平仄，嚴于用韻，格律嚴謹，魅力無限，但因為歷史久遠難以考證，古今的情緒表達存在差異性，而小學生的生活體驗較為淺顯，加上對教師的基本素養要求較高，所以古詩詞教學一直是語文教學的難點?，F今的古詩教學已經摒棄了過去的“填鴨式”的“一講到底”的方式，但還存在以下一些現象：
1.“放任自流”式。課改后，以誦讀為主的古詩課堂教學成為主流。尤其是低段小學的古詩教學，只要求學生在課堂上學會古詩中的生字，正確讀出古詩，至于對古詩情意的感悟則不作要求，采取放任自流的態度，完全放棄了教師在古詩詞課堂教學中應有的引導作用，還冠以“重誦讀，淡理解”的理由，其實是“只誦讀，無理解”，對課文的插圖等輔助資源視而不見，將“由畫入詩，詩畫結合”淺顯易懂的方法白白丟棄。
2.“高談闊論”式。有的教師對古詩詞有著較為深刻的理解，習慣性地把學生當成聽眾，把自己對古詩的解讀強加給學生，全然不考慮他們的年齡特點以及接受能力，沒有讓學生真正從文字中想象畫面、體悟情感，忽略了“詩畫結合，情境交融”這一最有效的教學策略。
3.“體會思想”式。古詩教學大多數有“能體會詩人所表達的情感”這一目標。教師在設計時關注意境的體驗，但總是把意境絕對化地引向思想感情的體會。即使有情景交融的滲透，也是蜻蜓點水式地一帶而過，不能夠讓學生深刻領悟“情源于景，景觸”的二者統一的體系。漸漸的，學生也就不再去勾畫古詩所反映的畫面，只是由一種單一的文字思維來理解思想感情，而喪失了利用圖畫構建的形象思維來理解的能力，這樣不僅僅局限了作者的作品原意，更是對學生學習能力的一種扼殺。
二、對古詩教學中畫面感的培養的認識起源
宋朝張舜民有詩句云：“詩是有聲畫，畫是有形詩。能詩者多識畫，能畫者多知詩?！痹娕c畫具有某些共同的審美特性，都具有色彩美、結構美、韻律美、意境美等。[1]但是，畫是視覺藝術，可見之；詩是語言藝術，可“感”之。兩者的審美特征也有明顯的區別。畫，是用線條、色彩、形體、構圖等來表現的，具有直觀性；詩，是用語言描述的“無形畫”，具有間接性。[2]因此，讀詩、品詩，不應該只停留在文字的猜測與分析解讀這樣單一化的理解方式上面，應該把詩歌還原到其“詩畫一體”的多元化構造與賞析的層面上來。
所謂“畫面感”，從作者的角度講就是用語言文字描述一個畫面，通過一定方式的描述營造出一個意境，達到讀者如臨其境、如見其人、如聞其聲、感同身受的效果。從讀者的角度講就是閱讀語言文字，眼前能出現與文字意境相符的栩栩如生的畫面。
教師在古詩教學中，必須通過語言這個媒介，啟發學生去想象，才能使學生感受古詩的畫面美。畫面感的培養對于提高學生審美能力起著關鍵的作用。
1.畫意幫助理解詩意、感悟詩情。教師用課文的插圖、媒體的圖片、自己的涂鴉，或欣賞，或勾畫，或創作，讓學生置身于詩歌的情境之中，不僅可以激發他們的興趣，而且還能引導他們更好地感受詩歌的意境、體會詩歌的情感、品味詩歌的藝術美。
2.畫意促進誦讀。對于古詩所反映的圖畫的勾畫，更能夠便于學生記憶古詩內容。單一的文字形式記憶，似乎不足以輔助學生記憶內容，多一種輔助的手段，學生的記憶效果和速度都可獲得顯著的提升。
3.畫意豐富練筆。抓住詩歌中的畫面氛圍，就能充分調動學生知識經驗，激發學生展開想象，形成鮮活靈動的詩歌形象。以此為基礎，古詩中巧妙的練筆環節能起到“可視性”的作用，使筆下的語言生動形象、豐富感人。
基于以上認識，教學中應關注“畫面感”的培養，還古詩以“詩畫一體”的本來面目，也還古詩教學詩畫相融的本真境界。
三、古詩教學中畫面感的培養策略
（一）多種創設，營造畫面感
情境是富有形象感，充滿感彩的場景或氛圍。在情境的催化下，想象被激活，枯燥的文字轉化成豐富的形象，豐富的形象又生發出更為多彩的畫面，使靜態的閱讀注入了動態的生成，使隱含的詩歌意境逐漸顯現，逐漸展示出詩的動人韻味。在古詩教學中，巧妙地創設情境，利用創設的學習情境與古詩內容相配呈現，給學生提供形成畫面的諸多因素，營造想象、呈現畫面的氛圍。
1.圖景描摹，創設形象畫面。板畫簡單易操作，師生都能共同參與，且形象直觀。如教學《登鸛雀樓》時，利用板畫就收到較好的效果?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流。”教師邊敘述詩句的意思邊板畫“連綿起伏的群山”和“落日”?！包S河入海流”請學生板畫，并即時點評波浪要畫得遠些，因為是“入海流”；波浪要畫出“滾滾”之勢，因為黃河水勢洶涌。此時，教師用媒體出示黃河的圖片，用“洶涌澎湃、奔騰不息、滔滔不絕”等詞語來形容，學生自然而然地懂了詩意，置身于遠眺黃河的雄偉壯闊的意境中，為理解后兩行詩作好鋪墊，透過壯麗的畫面，開闊的意境，領悟這首詩所蘊含的耐人尋味的哲理：登高才能望遠，成功在于追求，事業永無止境。課堂上，把品賞到的意境情味畫出來，充滿了審美樂趣，閃耀著創造性的生命火花。
2.媒體介入，聯想生動畫面。古詩教學時借助計算機，融聲、光、色為一體，化靜為動，變抽象為具體，不僅可以激發起學生濃烈的學習熱情，更重要的是突破教學中的重點、難點，縮短了學生對古詩理解的實際距離，也培養了學生的審美情趣。特別是寫景古詩，如《望廬山瀑布》，若單憑教師的講解，學生很難領會瀑布聲、形的雄偉壯觀。如果把瀑布的水勢、聲音通過畫面或視頻呈現在學生的面前，學生立即就會產生身臨其境之感，那種“飛流直下三千尺”的氣勢就不言而喻地在學生心目中扎下了根。運用多媒體技術，通過畫面的營造，能克服時空限制，有助于學生抓住詩中的重點詞語，反復推敲、理解語言文字的妙處，身臨其境，感受作者的內心思想。
3.實物展示，形成立體畫面。教學中，有部分古詩可以運用嘗試情境進行教學，把握住學生學習的動向，調動學生認識的內驅力，找到新舊知識的銜接點，喚起學生的經驗積累來同化新知識。如學習《題西林壁》時，為更明了地理解詩中所隱含的道理，教師用紙板做幾座小山固定在一起，上課時讓學生站在不同角度觀察，然后描述自己看到的小山是什么樣的，進而理解“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的道理：從不同角度來看事物，得到的答案也是不一樣的?！锻赐ァ分械摹鞍足y盤里一青螺”的比喻意境僅靠插圖很難找到本體與喻體的相似點。帶一個水晶圓盤和一個黛青色的海螺，把實物的展示和課文的插圖聯系起來，形成立體的可感畫面，月夜洞庭湖面的意境就能浮現于學生的腦海中了。
4.模擬表演，還原生活畫面。對于有人物活動，隱含對話情節的古詩，教師還可以鼓勵并指導學生用表演的方法，讓學生在生活場景中理解難點。如學《小兒垂釣》時，教師請學生表演問路人和垂釣小兒的動作。當扮演小兒的學生上臺時，請他對自己的外貌、動作根據詩句作一番定位：頭發要蓬亂，坐姿要隨意，神態要專注。當扮演路人的學生上臺時，離小兒的位置要遠些。特別是路人“借問”時，小兒“招手”的動作更是值得探究，學生往往會在“揮手”“擺手”“招手”幾個動作之間混淆。這樣的活動寓教于樂，表演中突破理解難點，領悟小兒意圖，表演中創作了有聲有色的精彩畫面。這些形式多樣的表演創新活動，讓學生在體驗中提升了學習興趣，也增強了根據語言文字在腦海中形成畫面的能力。
引導學生深入體會古詩的畫面美，必須創設一定的情境，或聯系生活展現情境，或運用事物演示情境，或借助圖畫再現情境，或播放音樂渲染情境，或扮演角色體會情境，讓詩詞中的畫面和詩人的情感在學生腦中“活”起來，從而使學生在身臨其境、耳聞其聲、目見其形中深入理解詩意，體會詩人情感，最終獲得審美體驗，受到思想教育。
（二）多向感悟，豐富畫面感
體悟既是學習古詩的過程，又是學習古詩的方法，包括聯想、涵詠、揣摩、品論、對話等多種手段。在多向的體悟中，學生將開展個性的多元的解讀，而針對古詩呈現的畫面也將逐漸走向多元，走向豐富。
1.緊扣詩眼，想象畫面。詩眼是最能開拓意旨，表現力最強的關鍵詞句。所以，課堂中不妨緊扣詩眼，挖掘古詩內涵，進一步想象畫面意境。如《元日》的詩眼是“暖”，抓住“暖”展開想象：“暖”從何處來？從“放鞭炮的快樂”中來，從“長大一歲的快樂”中來，從“徐徐的春風”中送來，從“屠蘇酒中微醉的感覺”中來，從“曈曈日”的希望中來，從辭舊迎新的祥和氛圍中來……在這樣的想象中，《元日》所表達的畫面越來越豐富，學生對新年的感受也越來越擴大。
2.品味詞句，勾勒畫面。古詩中的許多關鍵詞包含豐富的意象，引導學生展開合理的想象，根據自己的知識經驗加以擴展，想象連綴成畫面，便能獲得深刻的形象感染。如《游子吟》的“密密縫”簡簡單單三個字轉化為這樣的畫面：昏黃的油燈下，兩眼昏花的老母親，執著一支細細的銀針，一針又一針，一線又一線為即將遠行的兒子縫補衣服，夜已深，人已靜，但母親沒有顧得上為自己捶捶酸麻的脊背，揉揉發澀的雙眼，一針一線縫啊縫……試想，此情此景，怎不讓人頓悟到一份深深的母愛呢？
3.賞析修辭，描述畫面。古詩中常見的修辭手法有比喻、擬人、夸張、對比、設問、反問等。如《望湖樓醉書》中的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”詩中把“黑云”比作“翻墨”，把“白雨”比作“跳珠”，教師引導學生想象墨水打翻的氣勢和急雨跳躍的景象，體會墨水般的烏云瞬間彌漫天空的迅猛和夏天特有的大又急的雨。
4.關注留白，再創畫面。古詩語言精煉，總能留下廣闊的想象空間，品讀時就需要用想象和聯想去填補這些“留白”。《宿新市徐公店》一詩中的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，兒童奔跑著捕蝶的心情怎么樣？發現蝴蝶時的滿心歡喜，撲抓蝴蝶時的緊張擔心，差點捕得時的興奮，丟失目標時的懊惱，分辨蝴蝶菜花時的急切……再現情境，你能看到這個追蝶的孩子臉上的表情嗎？黃蝶停停歇歇又是怎樣的情景，那孩子會怎么想怎么做？學生展開想象，用上“現代”的語言，讓詩意的語言盡情展現美麗的春色圖。畫面的再創讓學生們再現課文情境，既發展了學生的語言，又深化了詩的意境，使詩境豐滿，境入人心。
（三）多維表達，呈現畫面感
學習古詩不僅能讓學生了解到我國古代文學的基本常識和歷史，更豐富了學生語言知識的積累，提高了學生的文學藝術素養，更重要的是能讓學生受到美的熏陶和感染。把文字、畫面、音樂、舞蹈等藝術表現形式融入教學中，多種感官感受，多種形式表達，多元呈現畫面的美感，可培養學生感受美和創造美的能力，從而愉悅學生的心靈。
1.作畫題詩，體會畫面更清晰。既然詩歌是由詩與畫共同構成的，那么在學習的過程中就該充分利用“詩畫合體”的美感，這是傳統意義上的體會詩歌的意境最好的概述。如《山行》《宿新市徐公店》等都能用畫筆描繪意境，使腦海中呈現的畫面清晰可見。“情源于景，景觸”，學生能構建圖畫，豐富作品意象，更是一種創造能力的體現。
2.誦讀吟唱，表現畫面更豐富。誦讀吟唱是古詩教學中常用的方法，形式多樣的方法能循序漸進地讓學生想象畫面意境，領會詩人情感。如配《陽關三疊》學唱《送元二使安西》，用《明月幾時有》的旋律手舞足蹈地唱《村居》，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》還能插入劇本的形式表現。根據對古詩的領悟選音樂、唱古曲、吟詩句、配手勢、輔體態、編舞蹈、創劇本等豐富的表現方式更能激起學生的興趣，引起情感的共鳴。精彩紛呈的古詩詞誦讀表演，把古詩所蘊含的畫面表現得聲情并茂、淋漓盡致。
3.練筆創作，理解畫面更深刻。（1）靈活引用，畫面更豐富。如，上描寫春景的作文課時，我們就多提出了一個習作目標“適當運用描寫春景的古詩句”。學生們果然思緒飛揚，“春色滿園關不住”“萬紫千紅總是春”“千里鶯啼綠映紅”都運用得極為合適。在生動形象的描寫中融入詩句的吟誦來表情達意，不僅為作文增光添彩，且讓原詩句所呈現的畫面更豐富。（2）挖掘內涵，畫面更細致?！肚迤綐贰ご寰印贰白砝飬且粝嗝暮谩敝械摹懊摹弊职岩粚h離戰亂、安享天倫的老夫妻酒后的親昵和安逸寫得淋漓盡致，可謂全詞之“眼”。那么他們正親切和善地交談些什么呢？教學中教師不妨讓學生結合全詞內容，展開想象，寫一段老翁和老媼的對話。形象的文字描述，使這幅“和美村居圖”表達的意蘊更加細膩。（3）捕捉形象，畫面更傳神。教師應捕捉詩歌中的形象，抓住詩歌中的畫面和氣氛，充分調動學生知識經驗，激發學生展開想象，形成鮮活靈動的詩歌形象，從中品味詩歌意境。此時，若用想象寫話代替詞語解釋、串講句意，讓學生書寫腦海中的優美意象，更能讓學生融入詩情詩境。如蘇教版五年級上冊語文教材中的《所見》，一首極易理解的詩歌按理應放在低年級教材，對于五年級的學生來說，一定要設計“寫”的訓練。教師可作嘗試：抓住詩中的關鍵詞展開想象，具體描寫其外貌、“騎牛”“唱歌”“閉口立”的動作、神態、心理以及夏日樹林的美景，把作者所見的情形寫得動靜結合、生動傳神。（4）探尋傳說，畫面更生動。許多古詩在創作背景、內容等方面有著生動的典故、優美的傳說。教學中插入與之相聯系的典故，不但可以激發學生的學習興趣，形成與作者的情感共鳴，而且往往也會形成練筆的最佳時機。如《尋隱者不遇》，學生對賈島有所了解，可根據詩中的空白補充想象作者與童子間的對話，體會作者一波三折的心情，也可以創作一個生動有趣的“文包詩”故事。（5）模仿結構，畫面更有趣。積累的古詩，有時可以成為隨時可提取的有用材料，供學生去改一改，用一用，寫一寫。如描寫春景的作文，除了引用相關古詩句外，也可以模仿《村居》《江南春》《絕句》改寫或仿寫。學生積極動腦，一首首小詩醞釀而生：路過公園圍墻時寫“春色滿園關不住，幾枝桃花出墻來”。描寫校園春景時寫“兒童上學早到來，忙趁春光勤讀書”。此外，還有“兩只山雀鳴枝頭，一群天鵝戲水中”等。學生的詩很稚嫩，但何嘗不是教學的成功體現呢？古詩原有的畫面在學生的筆下顯得更有童趣。
潛入古詩，細細推敲詩中的每一個字蘊涵的豐富的寫作內涵，挖掘其深層思想，巧妙在“讀寫風景絕佳處”練筆，更能凸顯古詩畫面的意蘊。
參考文獻：
辭舊迎新的詩句范文6
5我把新世紀的祝福和希望，悄悄地放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長，送給你滿年的豐碩與芬芳！
6“瑞雪兆豐年”。愿片片潔白美麗的雪花，帶著我良好的祝愿，飛到您的身邊，祝您新年如意，事業發展!
7新的一年,新的開始;心的祝福,新的起點.
8對你的思念象裊裊的輕煙不絕如縷，對你的祝福是潺潺的小溪伴隨一生一世。
9相聚的日子都只為釀一杯濃酒，倒成流動的相思，在新年的鞭炮聲中凝視你如此迷人的面龐，只想對你說：愛你一萬年！
10在這快樂分享的時刻，思念好友的時刻，美夢成真的時刻。祝你---新年快樂，佳節如意！
11遠方的你是否無恙？在遙遠的思念里，改變的是我的容顏，不變的是永遠愛你的心！真心愿你新年快樂！
12新年的鐘聲悠然響起，飄送著我的祝福，縈繞在您的身邊。
13但愿我寄予您的祝福是最新鮮最令你百讀不厭的,祝福你新年快樂,萬事如意！
14新的一年里，讓我們將友誼進行到底?。?！
15親密的愛人：你平安否？愿把我思念遙相寄。綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福。真誠地祝福你--新年快樂！
16你我相擁傾聽新年的鐘聲猶如年輪的呼吸，簇擁著我們共同的夢，滿心的愛意化作真摯的祝?！靶履昕鞓贰?
17我對你的思念象深谷里的幽蘭，淡淡的香氣籠罩著你，而祝福是無邊的關注一直飄到你心底。
一
祝羊年：
生活羊眉吐氣
工作羊羊得意
前程羊關大道
煩惱羊長而去
心里暖羊羊
天天喜羊羊
羊年發羊財
越來越羊氣
二
20__年的您
將會遇到
金錢雨
幸運風
友情霧
愛情露
健康霞
幸福云
順利霜
美滿雷
安全雹
開心閃
注意它們將會纏繞你一年
三
衷心祝愿你在新的一年里
所有的期待都能出現
所有的夢想都能實現
所有的希望都能如愿
所有的努力都能成功
四
愿甜蜜伴你走過新年中的每一天
愿溫馨隨你走過一天中的每一時
愿平安同你走過每一時中的每一分
愿快樂同你走過每一分鐘中的每一秒
五
新年到向你問個好
辦事處處順
生活步步高
彩票期期中
好運天天交
打牌場場勝
口味頓頓好
越活越年輕
越長越俊俏
家里出黃金
墻上長鈔票
六
每天送你888
順心順意天天發
每天送你999
前前后后都富有
每天送你555
日日上班不辛苦
每天送你333
無論做啥都過關
七
迎新年辭舊歲
祝新的一年有新的收獲
致富踏上萬寶路
事業登上紅塔山
情人賽過阿詩瑪
財源遍布大中華
八
新年恭祝你：
大財、小財、意外財，財源滾滾；
親情、友情、愛情，情情如意；
官運、財運、桃花運，運運亨通；
愛人、親人、友人，人人平安。
九
愿年有的好夢依偎著你
入睡甜甜
醒來成真
愿所有的財運籠罩著你
日出遇貴
日落見財
愿所有的吉星呵護著你
時時吉祥
歲歲平安
十
春風洋溢你
家人關心你
愛情滋潤你
朋友忠于你
我在這兒祝福你
幸運之星永遠照著你
十一
新年恭喜你
一帆風順
二龍騰飛
三羊開泰
四季平安
五福臨門
六六大順
七星高照
八方來財
九九同心
十全十美
百事亨通
千事吉祥
萬事如意
十二
一個燦爛的微笑
一縷淡淡的春風
一聲親切的問候
一個衷心的祝福
都在這個溫馨的日子里
來到你的身邊
十三
馬蹄聲聲離去
吉羊款款而來
辭舊迎新之際
謹祝
新年幸福
快樂健康
福星高照
開心吉祥
百事順遂
天寬地廣
鴻運當頭
山高水長
十四
新年送禮
一斤花生二斤棗
愿你跟著好運跑
三斤桔子四斤蕉
財源滾進你腰包
五斤葡萄六斤橙
愿你心想事就成
八斤芒果十斤瓜
愿你天天樂開花
在新的一年即將到來之際，誠摯地獻上我的三個祝愿：一愿您身體健康；二愿您幸?？鞓?；三愿您萬事如意！
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（11）要過年了，我沒有送去漂亮的冬衣；沒有浪漫的詩句；沒有貴重的禮物；沒有玫瑰的歡喜。只有輕輕地祝福請你牢記：祝你在新年里萬事如意!
（12）福氣滿滿；快樂連連；萬事圓圓；微笑甜甜；一帆風順、二龍騰飛、三羊開泰、四季平安、五福臨門、六六大順、七星高照、八方好運、九九同心、十全十美。.祝你過一個幸福的新年！
（13）難忘的是你我純潔的友情，可貴的是永遠不變的真情，高興的是今生與你有緣，獻上我最溫馨的祝福，祝你新年愉快！
（14）全家和和睦睦，全年開開心心，一生快快樂樂，一世平平安安；天天心情愉悅，歲歲喜氣洋洋！
（15）一份不渝的愛情，執著千萬個祝福，送給思念的愛人，捎去溫馨地問候。不管我們的距離有多么遠，關懷你的心永遠不變。祝你新年好！
（(16）花開花謝，此消彼長，云卷云舒，又是一年。愿時間更替帶給你美麗心情，飄送著我的祝福，縈繞在您的身邊。祝你新春快樂！快樂每一天！
（17）我想要曇花永不凋謝常開在人間；我想要冬天陽光明媚溶化冰雪寒；我想要流星永不消失點綴夜燦爛；我更想要你在新的一年開心天天!
（18）祝福加祝福是無數個祝福，祝福減祝福是祝福的起點，祝福乘祝福是無限個祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你新年快樂幸福平安！
（19）漫天的雪花是飛舞的蝴蝶，采集著思念的芬芳，傳遞著祝福的花香，帶你進入甜蜜夢鄉，祝你好人一生平安！
（20）片片綠葉飽含著對根的情意，他鄉的我載滿對家鄉的思緒，每逢佳節倍思親，想你想家想親人。送去美好的祝福，愿全家幸福生活更甜蜜！
（21）日出 日落=朝朝暮暮；月亮 星星=無限思念；臘梅 雪花=期盼新春；流星 心語=祝福萬千；祝你新年愉快幸福天天！
（22）天氣預報：05年您將遇到金錢雨、幸運風、友情霧、愛情露、健康霞、幸福云、順利霜、美滿雷、他們將會纏繞你一整年。祝你新年好運多多
（23）新年將來臨；喜慶洋溢你；親人關心你；愛情滋潤你；朋友忠于你；幸運之星永遠照著你。我在遠方祝福你：新年快樂！
（24）送你一件紅色的毛衣：前面是平安，后面是幸福，吉祥是領子，如意是袖子，快樂是絨線，口袋里是思念，穿在身讓溫暖包裹著你，幸福度過新年！
（25）聚喜瑪拉雅之陽光，攏天涯海角之清風，拮岡底斯山之祝福，吸比爾蓋茨之財氣，作為節日禮物送給你：祝新年好！
（26） 元旦到來之時，贈你一棵愿望樹，上面結滿開心果，幸運梅，甜蜜瓜，富貴棗，溫馨李，幸福桃，祝你天天開心好心情！
（27）心愿是風，快樂是帆，祝福是船；乘著心愿的風揚起快樂的帆起航著祝福的船駛向永遠幸福的彼岸。輕輕的問候一聲：您好嗎！
（28）長長的河流連綿的山，遠遠的距離你我隔不斷。新的一年即將來到，我時時在牽掛著你，祝你新年快樂！
（29）霞是絢麗的，雨是透明的，云是執著的，雨是深情的，思是揪心的，愛是真誠的，星是永恒的，你是難忘的。真心祝福你——新年快樂！
（30）歲月的樹越長越蔥郁，生命的花越開越艷麗。在元旦的這一天，請接受我對你深深的祝福。祝福你節日快樂！ BYel
31）綠色是生命的色彩，綠色的浪漫是生命的活力。在這個綠色的世界里，新年喜悅盛滿冬季，讓節日的酒紅裝扮清新的綠。新年有新景象！
（32）只有懂得生活的人，才能領略到臘梅的清馨；只有懂得關愛的人，才能感受到生命的美麗；只有經過不懈努力的人，才深深知道幸福來之不易。祝你在新的一年里事業成功！
（33）悠悠的音樂里有淡淡的詩，淡淡的思念里有綿綿的情，綿綿的愛情里有我永久的祝福,祝愛人節日快樂！
（34）常言道：笑一笑，十年少。一笑煩惱跑，二笑怒憎消，三笑憾事了，四笑病魔逃，五笑永不老，六笑樂逍遙，節到你在笑！祝你元旦開心笑！
（35）簇簇繽紛的禮炮，歲歲節日的好熱鬧。幸運的你，生活會越來越美好！過年是一種喜悅，過節是一種祝福。愿你的生活，永遠充滿快樂！
（36）送你一個節日蛋糕：第一層，喜慶！第二層，問候！第三層，甜蜜！第四層，溫馨！中間一層厚厚的，關懷！點綴的花朵叢中滿是，祝福！祝你新年開心！每天都有一份好心情！
（37）有一千只紙鶴飛在你我身邊，載著一份執著，兩顆真心，三分期盼，四季思念，無怨無悔，流盡淚水，七杯美酒，八分醉意，九久不忘，終身相伴。陪你度過新年第一天！
（38）天鵝湖邊鳥飛絕，良無一點雙人行。雙木非林心相連，您若無心先自飛。
（39）清晨曙光初現，幸福在你身邊。當午艷陽高照，微笑在你心間。傍晚日落西山，歡樂伴你一天。祝你每天都開心！
（40）學會放心的人找到自由，學會遺忘的人找到輕松，懂得關懷的人身邊有朋友。天冷不冷，心寒才是寒，愿你的溫暖帶給更多人。祝福你！
（41）思念的心只有星星知道，心中的愿望只有你知道，當你看見星星閃爍的夜空，就是我的祝福在向你致意。愿你新年快樂幸福平安！
（42）祝幸福隨你走過一年中的每一天；快樂陪你度過一天中的每一時；平安伴你走過一時中的每一分；健康牽你度過一分中的每一秒。祝你一切都好！
（43）放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能；不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執著。
（44）祝你：所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現！
（45）我的思念伴隨著春夏秋冬，如果你的窗簾在輕輕飄動，那就是我輕聲地對你祝福的風在吹動！祝你好心情！
（46）山脈可以阻隔彼此，卻阻隔不住深深思念；經緯可以拉開距離，卻擋不住真摯的情感；歲月可以流逝過去，但是朋友再遠也會親密無間。元旦來臨送去溫馨的問候！
（47）愿你一切的疲憊與不快都化為云煙隨著清風而逝；愿你內心的靜謐與愜意伴著我的祝福悄然而至。祝新年愉快！
（48）刪除昨日的憂傷，確定今天的快樂，設置明天的美好，存儲永遠的友情，取消世俗的恩怨，粘貼迷人的風景，復制甜蜜的心情，打印暖暖的話語；發送淡淡的思緒！祝新的一年有好消息不斷！
（49）春有綠芽，秋有。夏有白荷，冬有雪落。年復一年，日復一日，心情好便是你的財富，又要過年了，準備好了嗎？祝你開心快樂！
（50）你想成功嗎？請去問一個擅長滑冰的人怎樣做，他會對你說很簡單：“跌倒了，再爬起來”就是成功！祝你新的一年成功伴你行！
（51）聲聲祝福，絲絲情誼，串串思念，縷縷溫馨，化作一份新年的禮物，讓白云捎給你。祝新年快樂，萬事如意！
（52）在你元旦到來的時刻，祝你一年里365天天天開心，8760小時時時快樂，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。
（53）玫瑰是我的熱情，春風是我的心情，星星是我的眼睛，月光是我的心靈，匯成一片思念的云，送給你我的祝福！祝你新年快樂！
（54）有情之人365天時時都是節！每天的一聲你好，一句問候，一個短信；一箋飛雁；一腔熱血，一心期盼；一份思念，一縷溫暖，一次叮嚀，一生相戀。祝有情人終成眷屬！
（55）過去的腳步，留下的是艱辛和攀登的苦，未來的路，新的一年里帶著更高的理想仍需付出。從現在做起，邁出勇敢邁出堅定，祝你成功！
（56）年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。在你走進新的一年的這一天，憧憬著希望和幸福，帶著我的祝福，新的一年里又更大的進步！
（57）火熱的情，纏綿的雨，羞澀的詩，捎去給你，悄讀我的感受，靜梳你的思緒；一絲溫馨牽著愛意，一輪新月躍然心底。
（58）獨坐相思椅，手握相思筆，遙望相思月，想著遠方的你，寫著相思信，句句相思語，滴滴相思淚，想的還是你！
（59）眾人皆醒我獨醉，心有靈犀最珍貴，邂逅真情愛不悔，今生只為你相隨。
（60）以感謝為圓心，以真誠為半徑，送給你一個圓圓的祝福，愛你的人更愛你，你愛的人更懂你！
春風洋溢你；家人關心你；愛情滋潤你；朋友忠于你；我這兒祝福你；幸運之星永遠照著你。衷心祝福你：新春快樂！
Bestwisheforyouguyall!^_^
祝大家新年一帆風順,二龍騰飛,三羊開泰,四季平安,五福臨門,六六大順,七星高照,八方來財,九九同心,十全十美！