前言：中文期刊網精心挑選了普法教育范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
普法教育范文1
堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的四中全會、中央和全省經濟工作會議、全國和全省政法工作會議精神，緊緊圍繞省委省政府和省委教育工委省教育廳的中心工作，切實貼近廣大師生的現實需求，深入推進教育系統普法教育工作，大力弘揚社會主義法治理念，全面落實教育系統“五五”普法規劃任務，全面推進依法行政，依法治教和依法治校，為辦人民滿意的教育營造良好的法治環境。
二、主要任務
1、圍繞實現進位趕超、跨越發展的目標，精心安排法制宣傳內容。2、緊扣普法主題，全面推進“五五”普法規劃的實施，精心做好“五五”普法檢查驗收工作，著手部署“六五”普法。3、注重法治輿論氛圍的營造，努力創新法制宣傳的方式方法。4、立足普法依法治理工作自身的發展，不斷健全和完善工作機制，大力推進依法治教、依法治?；顒?，積極創建依法治校示范學校。
三、工作要點
1.始終把憲法的學習宣傳作為普法教育工作的首要任務。廣泛開展以“一學三講”即“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的憲法宣講活動，切實解決一些師生中存在的權利意識與義務意識不匹配、民主意識和法治意識不對稱的問題。今年12月4日是第十個“12.4”全國法制宣傳日，各地教育行政部門、各級各類學校要加強活動策劃，豐富活動載體，創新活動形式，組織開展一系列主題普法宣傳活動。
2.加強社會主義法治理念和新頒布的重要法律法規的普及。年在教育系統中重點宣傳普及“五法一理念”，即社會主義法治理念和教育法、侵權責任法、統計法、食品安全法、可再生能源法。各地教育行政部門、各級各類學校要采取安排自學、集中培訓、舉辦講座、組織考試和開展競賽等多種形式，重點宣傳普及“五法一理念”，教育和引導廣大師生特別是學校領導、公職人員學習和踐行社會主義法治理念，培養公民意識，形成自覺學法守法用法的良好習慣。
3.配合有關部門做好與經濟社會發展相關法律法規宣傳普及的力度。圍繞服務和推進鄱陽湖生態經濟區建設，重點宣傳生態文明、環境保護、節能減排、城鄉規劃、市場規范、維護穩定等相關法律法規。圍繞社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法，深入開展“法律六進”活動，重點宣傳社會保障、社會管理、社會和諧穩定等相關法律法規。
4．積極推進社會主義法治文化的研究、培育和傳播。堅持把培育和傳播社會主義法治文化作為深化普法教育工作的重要內容和價值追求，積極研究和探討普法依法治理工作對法治文化培育和形成的作用，對實現依法治國、推進科學發展、促進社會和諧的貢獻。堅持把法制宣傳滲透到形式多樣的文化藝術作品當中，倡導和鼓勵各地教育行政部門、各級各類學校創作出更多更好的法治文化作品。積極組織推選優秀法制文藝、法制書畫、法制漫畫、法制新聞等作品參加全國、全省征集評選活動，促進法治文化的繁榮發展。
5.做好“五五”普法檢查驗收工作。準確把握檢查驗收內容，重點檢查考核“五五”普法宣傳發動、普法組織領導和保障機制、普法重點內容和重點對象、普法陣地建設和隊伍建設、“法律六進”、法治文化、依法治理等工作落實情況。研究制定檢查驗收方案，細化和分解考核驗收具體操作工作標準；各地教育行政部門可有針對性地選擇好試點單位，合理設定考核驗收的試點規模，適時召開試點總結推廣現場會或動員會，為科學指導和全面推開考核驗收工作探索和積累經驗。組織指導查漏補缺，按照檢查驗收方案和標準，認真組織指導各地、各校開展“五五”普法規劃實施情況的自查自評，總結經驗和成績，查找問題和不足，并及時進行整改、補課。在此基礎上，組織對所屬學校進行全面檢查驗收，做好迎接全省、全國普法辦檢查驗收的準備工作。同時，要認真總結、積極推廣“五五”普法先進經驗和先進典型，指導做好“五五”普法先進單位和先進個人的評選表彰以及向全省、全國推薦表彰的工作。
6．配合有關部門做好“五五”普法教育成果展示活動。廣泛宣傳教育系統“五五”普法和依法治理工作成果，宣傳普法依法治理工作在辦人民滿意教育、服務社會主義和諧社會建設、服務崛起新跨越中的重要作用和有效作為，爭取社會各界更加重視、繼續支持和積極參與普法依法治理工作。
7.做好教育系統“五五”普法基本信息收集工作。通過“五五”普法自查自評和總結驗收，認真細致地收集和掌握“五五”普法規劃任務落實情況、特色和亮點工作、存在的問題及根源等基本信息，特別是要掌握青少年學生這一重點對象普法現狀、各種專兼職普法隊伍構成、各種普法宣傳陣地建設等相關基本數據，為今后改進和創新普法教育工作提供依據。
8．加強教育系統“六五”普法理論研究工作。認真總結“五五”普法經驗，分析“五五”普法得失，把握普法工作發展規律，結合新時期普法工作面臨的新形勢、新要求，切實加強“六五”普法理論研究工作，為“六五”普法規劃的制定提供理論支撐。年內，配合有關部門積極開展專題調研活動并組織征集相關理論文章。
9．積極開展依法治校示范校創建工作。廣泛宣傳依法治校理念，研究制定依法治校示范校創建指導標準，開展依法治校示范校的評估和考核，建立一批在依法治校工作方面成績突出的示范學校，推動各級各類學校自覺開展依法治校工作，增強學校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監督的水平，形成符合法治精神的育人環境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。
10．繼續強化普法辦規范化建設。各級普法辦要通過加強自身建設，不斷提高組織、協調、指導、檢查普法教育工作的水平，切實做到全年普法依法治理工作有計劃、有重點、有督查、有調研、有創新、有典型。每年編發和報送的普法簡報不少于4期，配備和及時更新必要的宣傳設備，確保普法專項經費的?？顚Ｓ?，不斷提升普法教育工作的作用和地位。
普法教育范文2
“四五”普法規劃中強調指出，版權所有，全國公務員共同的天地!青少年學生是普法工作的重點對象。那么如何才能使青少年的法律素質得到有效的增強呢？許多地方都做了有益的探索。我們通過努力，在這一方面也取得了較為明顯的效果。在這里，結合我市在青少年普法方面的一些做法，談一下如何進一步加強青少年普法教育工作。
一、青少年普法工作的必要性。
青少年學生是祖國的未來，是建設偉大社會主義祖國的接班人和生力軍，是民族的希望、祖國的未來。在建設社會主義法治國家的過程中，我們不僅要使他們成長為有知識、有文化的一代，更要使他們學法、懂法，成為遵紀守法的好公民。青少年自身的特殊性決定我們必須加強普法教育。同時，隨著社會的發展，青少年學生不可避免的受到社會中不良因素的影響，青少年違法犯罪案件，有一定比率的上升，引發了法制教育危機。青少年學生可塑性極強，如果，不抓住時機加以引導，而放任自流，必然要導致社會問題。青少年普法教育是維護青少年身心健康的需要。十五大以來，黨提出了依法治國的方略，要實現建設法治國家的宏偉目標，是一個長期的過程。需要幾代人共同努力青少年普法教育更是刻不容緩。
二、青少年普法教育的特征。
⒈青少年普法教育的主體具有廣泛性。政府普法機構、學校、社會等都負有對青少年進行法制教育的義務。⒉青少年普法教育的客體具有特定性，未滿周歲的青少年學生，是普法教育的重點對象。⒊青少年普法的內容具有確定性?！稇椃ā?、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，是青少年普法的重要內容。⒋青少年普法的途徑具有多樣性。學校是進行青少年教育的主陣地，家庭是對青少年教育的主渠道，社會是對青少年進行法制教育的重要力量。
三、青少年普法教育中存在的問題及對策。
我們通過調查研究發現，目前，在我國的青少年普法教育中還存在一定的問題：一是在普法形式上，缺乏深入性；二是在普法方法上，主要以學校為主，家庭和社會積極性不高；三是在普法手段上，重說教，輕實踐，存在著空洞說教缺乏說服力的現象；四是在認識上還存在著認識不清的問題，把青少年普法當成可有可無的事情。這些都嚴重制約著青少年普法工作的開展。
要解決這些問題，必須建立一套完整的運行機制。根據我市今幾年來在青少年普法方面取得的經驗來看，我們認為，主要做好以下幾個方面：
（一）建立青少年普法長效機制。青少年普法工作涉及到方方面面，是一項系統性的社會工程。需要整合學校、家庭、社會等多方面的力量做到立章建制。首先，健全青少年普法領導機制，做到組織健全，專人負責；其次，建立健全青少年普法目標責任機制，做到工作目標明確；其次，建立適應青少年普法教育發展需要的投入機制，保障青少年普法教育的持續健康發展。
（二）深入開展法制宣傳教育。一是注重發揮法制宣傳教育載體的作用，利用法入校園、創建法制教育先進學校等活動，抓住學校教育主陣地，舉辦法律知識專題報告會、法制宣傳教育專欄等形式進行法律知識宣傳。二是開展法律知識競賽、模擬法庭、撰寫法制小論文等活動，營造健康向上、和諧發展的校園文明氛圍，做到在校學生人人學法、知法、懂法、守法、護法。三是在政法干警中為青少年學生選聘兼職法制副校長和法制輔導員。幫助學校加強對一些具有不良行為的學生的教育，引導他們樹立正確的人生觀、社會觀，不斷提高學校法制教育的質量和效果。
（三）堅持青少年法制教育的幾個原則。一是要準確定位，青少年普法普法工作的重心是廣泛宣傳、依法治校、依法執教，做到宣傳有保障、治理有力度。二是必須堅持條塊結合、以塊為主的原則，青少年普法領導組織要加強協調指導，學校、家庭、社會要互相配合，積極參與。三是堅持以人為本、預防為主的原則，把青少年學生作為普法的平等主體，充分發揮他們的責任意識，提高他們的積極參與性。四是法制教育要與文化知識教育，同步規劃、同步進行，確保對青少年教育的大綱、教材、師資、課時四落實，切實上好法制教育課，使廣大青少年學生的法律素質得到明顯提高。
四、深化“法律五入”中的法入校園活動。版權所有，全國公務員共同的天地!
普法教育范文3
一、組建班子，完善網絡。我校領導十分重視學校的法制教育，在五五普法期間，組成了由派出所所長為法制副校長的法制教育領導小組，整合法制教育資源，統一協調學校的法制教育工作。學校分管領導、年級組長、班主任為具體負責人，形成了主要領導負總責，分管領導負全責，中層干部負重責的工作格局。同時，聘請鎮法律事務所、派出所干警、為校外法制教育輔導員。學校成立了家長學校、社區工作委員會，構建了學校、家長、社會相聯系的法律宣傳教育組織網絡。在法制教育工作中，學校實施了條塊承包責任制和目標責任制，綜合治理、創建平安校園工作層層落實，形成了上下一心、內外結合、人防技防、整體聯動的喜人局面。
二、學法普法形成共識——學校是教書育人的場所，也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理，是實現國家長治久安的戰略任務，在三個文明建設中，學校具有特殊的地位和作用。多年來，學校始終把法制教育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創建平安校園列入學校管理，分線規范運作。經過多年的探索和實踐，我校法制宣傳已形成特色，在法制宣傳教育中，他們實施了一系列方案。如第一：學校以《公民道德實施綱要》為指導，加強學生道德品質教育，日常行為規范的教育管理。第二：在日常教學中，挖掘教材中法制教育素材，利用課堂教學滲透法制教育內容。第三：學校通過服務育人，管理育人，配合做好法制教育；常規一條線，以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為準則，重點加強學生的自我教育、自我管理，相互督促檢查。第四：為了加大法制教育的力度，我們結合有關部門的活動，注重法制教育的課外延伸。學校充分運用黑板報、圖書館、校園網、宣傳欄、標語牌、廣播站等多種宣傳媒體，宣講法制知識，創造濃烈的法制教育氛圍。第五：學校會同派出所、法服所、社區工作委員會，聘請熱心教育、有聲望的社會有識之士，定期聽取學校工作匯報，審議學校法制教育管理情況。
三、構筑屏障打造平安我校以“三個代表”的重要論述和大精神為指針，以維護學校、社會的穩定和教育事業和諧發展為宗旨，堅持做到打防并舉、努力創建制度健全、管理有序、環境優美、校風良好的安全文明單位。為保證學校良好教育教學秩序，學校狠抓校園的安全防范。成立了以專業保安人員，青年教師為主體的護校隊，全方位、全天候的維持學校秩序，處理偶發事件，確保師生人身安全。學校與有關職能部門負責人簽訂安全責任書，定期進行檢查。對重點要害部門進行人防技防相結合的防范模式。鍋爐房、消防設施定期進行例檢，把重特大事故的發生扼制在萌芽狀態。學生公寓樓是管理的重中之重，學校制定了嚴格的《宿舍管理條例》成立了由學校負責人牽頭的值班小組，每天值班，使宿舍管理井然有序。食堂食品安全關乎師生的人身安全，學校從采購、加工、分餐等環節著手，狠抓硬件投入，制定目標責任制，確保食品安全衛生。
普法教育范文4
一、開展創建“全國青少年普法教育示范區”活動，扎扎實實，卓有成效
2012年2月15日，中國關工委、司法部、中央綜治辦聯合下發通知，決定在全國共同舉辦第二屆“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，同時，部署開展創建“全國青少年普法教育示范區”、“零犯罪學?！薄ⅰ叭珖嗌倌昶辗ń逃冗M集體”、“全國青少年普法教育先進個人”和“優秀輔導員”等評選活動，以此為載體，推動全國青少年普法教育活動深入開展。一年多來，在各級黨委、政府的領導下，我市各級關工委認真學習十報告，深刻領會十精神，積極貫徹上級工作部署，充分發揮“五老”作用，著力開展對青少年的普法教育，把創建活動作為工作重點，凝心聚力，各方聯動，扎實工作，使青少年普法教育工作在認識上有了新的提高，在內容上更具實效性，在形式上更加豐富多樣，取得顯著成績。
1、黨委、政府高度重視，不斷強化對創建活動的組織領導。開展創建活動，顯示了很強的社會影響力，引起了社會各界的普遍關注，贏得了各級黨委、政府的高度重視。在關工委報送的報告中，多數縣市區委主要負責同志作出重要批示。市委常委、齊河縣委原書記魏洪祥同志批示：“爭創全國‘關愛明天、普法先行’示范縣關系到以高要求、高質量、高標準地完成第二屆青少年普法任務，事關我縣七萬多青少年是否打牢法制觀念、增強法制意識的關鍵。因此，創建‘示范縣’志在必得......”原縣長孟令興同志當即批示撥款2萬元作為創建活動經費，并表示對下步創建所需經費足額保障。禹城市委書記張安民同志批示：“此創建活動由市政法委、綜治辦牽頭，市委、市政府兩辦及有關部門配合，確保創建工作順利進行?！辈⒈硎疽擞腥?，要錢有錢，要物有物，保證創建活動的需要。同時，市政府撥款20萬元用于開展創建活動。武城縣委領導在常委會議上指出，開展創建活動是對武城工作的促進，做好這項工作是我縣應有之義。縣關工委要協同有關部門把這項工作切實抓好，抓出實效，確保爭創成功。禹城、武城、齊河、德城區等縣市區還成立了以縣市區委書記為組長、縣市區長為副組長、有關部門領導參加的創建工作領導小組，下設辦公室，并先后以黨委、政府名義向全國青少年普法教育活動辦公室寫出開展創建活動的申請報告，向所有下屬單位下發通知，印發《關于爭創“全國青少年普法教育示范區”實施方案》，對創建目標、主要任務、方法步驟、時間安排、組織領導、保障措施等，都提出了明確要求和具體安排。禹城市于5月9日召開了全市創建“全國青少年普法教育示范區”動員大會，市委領導到會講話。會議規模大，聲勢大，效果好。武城縣委、縣政府在創建工作部署之后，于5月21日、5月24日和6月15日先后三次召開大會，縣委領導到會講話，進行再發動、再部署，統一思想，營造氛圍，推動工作。其它縣市區黨委、政府也先后作出相應部署，創建工作開展得有聲有色。黨委、政府的高度重視和支持，使創建活動有了廣泛、扎實的社會基礎，有力地推動了創建活動的深入開展。
2、圍繞創建重點，積極開展各項活動。各縣市區關工委圍繞創建“全國青少年普法教育示范區”活動，開展了一系列卓有成效的工作。禹城市關工委在組織“五老”深入中小學普遍開展法制教育的基礎上，緊緊圍繞創建活動，開闊思路，創新工作，精心選擇了包括《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等12部法律法規的相關內容，編制組成了48塊大型“全市青少年普法教育系列展板”，展板圖文并茂，便于青少年參觀學習。并于7月中旬舉辦了有省市關工委領導、禹城市委領導、市直有關部門負責人和全市中小學校長參加的展板開展儀式，反響強烈。截至目前，該展板已先后在7所中小學校展出，有近2萬名學生參觀了展板。一致反映，展板樣式新穎，內容簡潔，易學易懂。他們打算于今年年底前，在全市100多所中小學進行巡回展出。之后，再向企業、社區等單位延伸，進一步擴大受教育面。為了增強普法教育的趣味性、有效性，禹城市關工委在借鑒外地經驗基礎上，組織編排了少兒普法武術韻律操。韻律操以三字經的文辭格調，活潑的伴奏樂曲，充滿活力的武術動作，渾然一體，氣勢磅礴，使孩子們在優美的音樂和韻律中，受到潤澤、啟蒙和濡養。韻律操還將在全市中小學普及推廣。禹城市法院為了不斷完善提升“少年法庭”的獨創優勢，在法庭組成人員上，聘請了社會調查員，他們針對未成年人的違法犯罪，深入到所在學校和家庭進行了解之所以走上犯罪道路的內、外因素，在法庭上有針對性地對其進行幫助教育，效果很好，值得肯定。為了貫徹落實好縣委、縣政府創建“全國青少年普法教育示范區”的決策部署，齊河縣關工委精心研究，周密安排，狠抓各項創建活動的落實。自五月以來，由縣關工委領導帶隊，組織縣、鄉（鎮）兩級20支普法宣講團，深入到學校、企業、社區等舉辦法制講座。到目前共舉辦各類講座70多場次，受教育青少年達12萬余人次。同時，根據實施方案要求，確定5個社區、4個機關、3個企業和10所中小學校，作為創建“全國青少年普法教育先進單位”和“零犯罪學?！迸囵B典型，縣關工委派專人指導，開展形式多樣的普法教育，確保創建成功。齊河縣檢察院率先在全省檢察系統開展“未成年人刑事犯罪全程關注”活動，搭建感化、教育、挽救失足未成年人平臺，用愛心溫暖未成年人健康成長，做法獨到，受到省市關工委領導的重視。武城縣關工委堅持在突出重點、拓寬領域、豐富內容、創新舉措、提高實效上下功夫，組織開展了法律講座、法制在線、法制維權平臺、法制廣場、法制一條街、違法犯罪青少年社區矯正等一系列豐富多彩的普法教育和主題實踐活動，深受廣大家長和孩子們的歡迎。德城區關工委幫助指導區檢察院，建立全市系統內首家“青少年法制教育基地”，對青少年開展普法教育和警示教育，并對涉嫌犯罪、直訴未成年人進行品德教育、心理矯正、技能培訓等，收到很好效果，促進青少年健康成長。
二、加大力度，強化措施，把創建活動推向更高層次
開展青少年普法教育，創建“全國青少年普法教育示范區”，是事關青少年健康成長，實現中華民族偉大復興，建設幸福、實現跨越發展的大事，意義重大。全市上下必須思想再發動，力度再加大，措施再強化，爭取創建活動取得新成效。
1、認清形勢，增強緊迫感。根據中國關工委等三部委關于開展第二屆“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的安排，活動截止時間為2014年5月底，離現在還有8個月的時間，如果考慮到2月份的春節等因素，時間相當緊迫。這次活動是全國性的活動，參與的地區和單位多，但受表彰的名額有限，競爭十分激烈，容不得半點松懈和麻痹。另據了解，全國、全省的一些縣市區創建活動搞得非常突出，他們緊盯創建“示范區”這個目標，決心大、聲勢大、力度大，大有志在必得之勢，引起了上級關工委的注意。我市和全國、全省一樣，形勢喜人逼人。黨委、政府高度重視、全力支持，關工委主動作為，扎實工作，圍繞目標，鉚足勁，爭著干，比著上，奮力沖刺。這些都給我們參評競爭帶來了很大壓力。時間緊迫，競爭激烈，任務繁重，我們一定要認清形勢，把握時機，奮力拼搏，積極作為，把創建活動搞得更加扎實，更有新意，爭取新的更好成績。
2、以創新精神，開展創建活動。我市多年來的青少年普法教育活動，取得了很大成績，積累了一些經驗，培養了一批典型，但對照創建“全國青少年普法教育示范區”的要求，還有很大的差距和不足。我們必須以創新精神，用新思維、新視角、新舉措、新形式，開展創建活動，不斷提升創建活動的理念、層次和水平。堅決克服平推平擁、一般化的號召、一般化的部署、一般化的落實的簡單做法，這樣做收效甚微。必須做到在思想觀念上，要高起點定位，瞄準創建“示范區”這個目標，“咬定青山不放松”，樹立不達目的、誓不罷休的決心和信心，誓奪創建成功。在活動形式上，要高標準安排。既要扎扎實實又要大有聲勢，既要繼承傳統又要不斷創新，勇于突破、敢為人先，以增強活動的吸引力和感染力。在活動內容上，要高質量要求。使其更具針對性、生動性和趣味性，為青少年喜聞樂見、入腦入心，貼近生活，貼近青少年。在活動手法、活動載體、活動陣地、活動機制上，都要有新的創新、提升和發展，力爭創造出一批特色做法，推出一批創新經驗，打造一批過硬典型，為創建成功贏得主動。
3、抓好典型，促進創建活動開展?？康湫鸵罚冒駱邮痉?，以點帶面，是我們開展創建活動、促進整個青少年普法教育的寶貴經驗。過去，我們在青少年普法教育活動中，發現和培養了一大批先進典型，在創建活動中，對這些老典型要不斷完善提高，賦予新的內涵，注入新的活力，使其永葆旺盛的生命力。同時，也要注意發現、培養和推廣在創建活動中涌現出來的有影響力、有新鮮經驗、有時代特色的新典型，并把這些點上的經驗變成面上的做法，使其發揮更大的示范作用和推動作用。這些新老典型，影響大，靠得住，叫得響，輻射力大，是我們做好工作的無形推手和強大動力。我們必須下大力抓好典型，運用好典型。同時，根據中國關工委等三部委通知要求，各縣市區關工委要在抓創建“示范區”活動的同時，對“零犯罪學校”、“全國青少年普法教育先進集體”、“全國青少年普法教育先進個人”、“優秀輔導員”等評選活動，一并抓好落實。要在前段工作基礎上，依照標準，好中選優，跟上工作，落到實處，爭取有更多的集體和個人進入到全國青少年普法教育先進行列。
普法教育范文5
一、充分重視，加強領導，提供財政保障
態度決定高度，思想決定出路。面對普法的新形勢、新任務、新要求，鎮黨委政府對做好青少年法制教育工作給予充分重視，采取有效措施，推動青少年權益相關法律法規的有效落實。一是把對青少年普法教育工作提到重要議事日程，持之以恒，常抓不懈。青少年是祖國的未來，民族的希望，做好青少年普法教育工作，意義重大，影響深遠。二是加強組織領導,明確職責.成立了法制宣傳和依法治鎮工作領導小組、預防未成年人違法犯罪工作領導小組、校園周邊環境整治工作領導小組；同時會同教育行政主管部門為全鎮中小學配備了法制副校長和法制輔導員，廣泛開展法制宣傳教育活動。三是提供財政支持和保障。三年來，鎮政府采取傾斜的財政政策和補貼，投入資金1萬余元，主要用于中小學青少年普法宣傳。
二、多方協作，整合資源，綜合治理
做好青少年普法宣傳教育工作，維護青少年合法權益，是全社會人民的事。鎮黨委政府為使全鎮青少年尤其是在校學生有一個良好的法制環境，形成了以黨委領導、政府實施、人大監督、社會參與的工作機制，在組織上指導、協調、檢查、推廣、提升上狠下工夫，調動各方面的力量，匯集社會各方面的智慧，利用社會各方面的資源，多方協作，整合資源，綜合治理。先后采取多項措施，確保法制教育環境良好。一是強化網吧管理，凈化校園周邊環境。對學校周邊200米以內的營業性網吧、電子游戲廳和經營性娛樂場所進行清理整頓取締。二是建設青少年法制教育基地，對我鎮枧忠中學和兩所小學等青少年法制教育基地進行指導，保證青少年法制宣傳教育基地活動經?；?、制度化和規范化。三是通過對未成年人保護法、預防未成年人犯罪法的宣傳教育，重點對學生進行自尊自愛自護教育，增強法制觀念和自我保護能力，形成自覺學法懂法守法用法的良好習慣。四是結合“平安家庭”“民主法治示范村”“法治校園”等活動，加大普法力度，拓展普法領域，為青少年法制教育提供廣泛的群眾基礎和法制底蘊。
三、突出重點,創新方式，廣泛宣傳
普法教育范文6
《醫療事故處理條例》是正確處理醫療事故，保障患者和醫務人員的合法權益，維護醫療單位工作秩序的有力武器，也是確認醫療事故的法律依據。針對醫療糾紛發生原因，開一個行之有效的方子，對維護醫療工作秩序和保障患者及醫務人員合法權益是有重大意義的。
1 醫療糾紛的概念與特征
醫療糾紛是醫院或醫務人員在沒有直接過失(責任的、技術的)情況下，患者或家屬對患者死亡、殘疾、組織器官損傷、導致功能障礙沒有正確認識，而對醫院或醫務人員進行情緒發泄(包括感情失控)，采取損傷對方(語言方面、行為方面)的行為，以達到其精神上平衡和經濟上的補償。醫療糾紛的特征有以下幾個方面。
1．1 無過失性。醫院或醫務人員沒有直接過失(責任方面的、技術方面的)，但是，存在醫德缺陷與技術水平方面原因。醫務人員服務態度低劣，語言粗暴，解釋不耐心以及醫務人員之間不合作，常是醫療糾紛發生原因。技術水平有限，病情變化，病情危重致使出現的后果，患者家屬完全沒有準備，將不良結果誤推給醫院。
1．2 無準備性。患者或家屬未預料的事發生了，患者在醫院診治過程中，要求獲得身體康復，經濟損失最少的目的。醫學模式轉變的今天，患者與家屬不僅要獲得疾病的康復，而且要得到最佳的服務，付出代價(經濟上、時間上等)最低。而對出現了死亡、殘廢、組織器官損傷致功能障礙等，甚至付出巨大的損失(如經濟、痛苦等)完全沒有想到。
1．3 無認識性?；颊呒覍賹颊叱霈F死亡、殘廢、組織器官損傷、功能障礙完全缺乏科學認識，把不可逆轉的結果看成是醫務人員的過失。
1．4 有目的性?；颊呋蚣覍儆忻鞔_的目的性，即向醫院或醫務人員情緒上進行發泄。以求得精神上、心理上平衡，同時向醫院索取經濟賠償。在《醫療事故處理辦法》第十八條規定“確定為醫療事故的，可根據事故的等級、情節和患者的情況給予一次性經濟補償”。把醫療中出現服務態度方面不可預知、不可抗拒方面等問題與醫療事故掛鉤，以達到經濟賠償之目的。
1．5 進攻性。患者或家屬在醫療糾紛過程中，以語言刺激醫務人員，甚至用粗暴行為干擾醫療工作秩序，侵犯醫務人員人身權利，具有進攻性，患者或家屬是主動進攻，成為醫患之間矛盾的主要方面；而醫院或醫務人員處于被動應付的局面，是矛盾的次要方面。
2 醫藥科普教育是解決患者或家屬的認識問題
患者或家屬對所患疾病的醫學知識往往了解不全面，或一知半解；對疾病病理機理、診治手段、藥物治療作用與不良反應知識甚少，對疾病臨床經過及預后沒有經歷或不認識；對疾病診治過程出現的變化、意外沒有準備。從而把藥物不良反應、診治過程出現并發癥、疾病發展與變化、不良轉歸以及醫療意外等統統認為不應該發生，住進醫院就保險了，醫生就能治百病了，醫務人員應該能夠挽救臨床上各種危重病癥，都能對一切疾病作出明確診斷。于是疾病不良轉歸與患者或家屬的不認知和良好愿望形成明顯矛盾。
普及醫學知識是我國人民的現實需要，有統計全國有70％的人不大懂醫學知識，就更不能說對疾病有深入的了解了。通過深入淺出，通俗易懂醫學普及教育，使人們初步了解人體、了解疾病、了解診治方法，從而達到自我認識，自我診斷，自我治療。當患者來醫院診治時，就對自己疾病有初步的認識，這既能配合醫生診治，又能理解某些診治手段。在醫院期間，醫務人員向患者及家屬進行醫學普及，疾病臨床經過、預后分析、治療手段利弊等進行不斷地、深入地講解。這既解除他們思想顧慮，又對醫療意外、疾病出院不良后果有思想準備，使他們能解釋這些不利患者身體健康的現象，從而達到理解醫療診治措施，同情醫務人員，使患者或家屬做到自我解脫。
3 普法教育是約束患者或家屬的行為在法律范圍之內
國務院頒發的《醫務事故處理條例》是醫療事故處理的法律依據，它規定醫療事故概念、分類、等級。規定了醫療事故的處理程序，醫療事故的鑒定，醫療事故的處理等，這就明確了醫療糾紛與醫療事故事件是兩類不同性質的事件，有著本質的區別。醫療事故事件要通過鑒定來確定，要追究當事人的責任，醫療單位要進行經濟賠償，而醫療糾紛則讓患者或家屬認為是醫療事故，患者或家屬對醫院或醫務人員的意見有的是正確的，通過教育方式處理，不正確的通過對患者或家屬進行解釋。醫院不予經濟賠償；因此，對患者和家屬進行這方面宣傳教育，使他們認識事件是否構成醫療事故，了解處理這方面問題的程序，尤其明確《醫療事故處理條例》，既是保護患者合法權益，也保護醫者的合法權益，從而減少進攻，避免干擾醫療工作秩序和不侵犯醫務人員權利，而按正常途徑來反映問題和解決問題。普法教育應加強《刑法》等法律教育，人民群眾法律意識提高了，人民群眾會自覺維護法律尊嚴，遵守法律?；颊呋蚣覍倥c醫院對事件認識是有分歧的，只有通過協商來解決。
醫院和醫務人員要利用法律來保護自己，(醫療事故處理條例》第五十九條規定，“以醫療事故為由，尋釁滋事，搶奪病歷資料，擾亂醫療機構正常醫療秩序和醫療事故技術鑒定工作，依照刑法關于擾亂社會秩序罪的規定，依法追究刑事責任；尚不夠刑事處罰的，依法給予治安管理處罰?！?/p>
4 改善醫患關系是使患者或家屬能理解，諒解
良好醫患關系是治療成功的關鍵，也是減少或避免醫療糾紛的關鍵。在診療過程中建立平等的、同志式的、友好的醫患關系，一切從患者出發，為患者著想，做到不分膚色、不分民族、不分老幼、不分性別、不分職業、不分地位、不分親疏，都一視同仁，一樣盡職盡責，而不為私欲，不謀私利，不徇私情。尤其要尊重患者，愛護患者，使他們感到醫院是家，醫務人員就是親人，從而認識醫務工作是真正為他們服務，醫務人員竭盡全力的，即使出現意外，他們也感到沒有什么意見，認為可以理解。相反緊張的醫患關系，醫務人員惡劣服務態度、粗暴語言，則常常是引起醫療糾紛的導火線，患者或家屬又抓著不放，造成糾紛。
在醫療糾紛發生后，正確處理好醫患關系是十分重要。如果患者家屬一來醫院詢問、質疑，我們就認為他們“心懷鬼胎”，給予不理睬，冷落他們，往往使糾紛升級，鬧得不可開交。只有認真聽取意見，耐心從醫學知識上去解釋，對醫院存在的不足進行誠懇自我批評。患者或家屬了解了疾病的診治經過，疾病轉歸過程等，從而達到理解醫院、諒解醫院。
4．1 改善服務態度?！傲佳砸痪淙?，充分利用語言在醫患交往中的作用，語言可親，答詢認真，解釋仔細，在醫療原則下滿足患者心理上、醫療上、生活上的需要。
4．2 增強醫療效果。好的治療效果是增進醫患關系的基礎，只要解決患者的痛苦，患者就能信任醫生。
