前言：中文期刊網精心挑選了茶壺里煮餃子范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
茶壺里煮餃子范文1
茶壺里煮餛飩——肚子話（貨）
茶壺里煮凍梨——道（倒）出來也是酸貨
茶壺有嘴——說不出話
茶鋪里招手——胡（壺）來
茶鋪里不要的伙計——一哪一壺不開單提哪一壺
花鋪里的水——滾開
茶食店失火——果然（燃）
茶杯掉在地上——凈崩詞（瓷）
茶鋪搬家——另起爐灶
（比喻放棄原來的，重新做起。）
蒼蠅掉在醬盆里——糊里糊涂
（1.比喻不明事理。2.指對事物的認識模糊混亂）
蒼蠅碰上蜘蛛網——有去無回
（比喻遇到了險境，一去再也回不來）
曹操不宛城——大敗而逃
曹操諸葛亮——脾氣不一樣
（比喻人不同，性格也不相同。）
曹操殺呂伯奢——將錯就錯
曹操敗走華容道——走對了路子
草帽爛了邊——頂好；沒言（沿）
草帽當鑼打一響（想）不起來
草人救火——白送死
草人救火——自取滅亡
草人的胸腔——無心
草船借箭——多多益善
草船借箭——坐享其成
草船借箭——滿載而歸
廁所里掛繡球——配不上
廁所里吃燒餅——難開日
廁所里吃香瓜——不對味幾
廁所里吃甘蔗——臭嚼
抱著元寶跳井——舍命不舍財
抱著蠟燭取暖——無濟于事
抱著老虎喊救命——自找死
抱著菩薩親嘴——一頭熱乎
抱著屁股上樓——自己抬自己
抱著錢罐子打噸——財迷
抱窩雞帶息——可忙啦
抱雞婆帶娃娃——只管自家一窩
抱在懷里的西瓜——十拿九穩
廁所里照鏡子——臭美
（比喻做事太過分，使人厭惡和憎恨。）
廁所里放芝麻——香臭不分
廁所里耍筆桿——丑（臭）間（文）
廁所里的消息——丑間
廁所里搭棚——臭架子()
茶壺有嘴難說話——熱情在里頭
茶壺煮餃子——心中有數
茶壺里煮掛面一一難撈
茶壺里煮元宵——滿腹心事（食）
茶壺里煮餃子范文2
打破沙鍋——問到底
燈盞油干——火燒芯（心）
滴水石穿——非一日之功
電線桿上綁雞毛——好大的撣（膽）子
丟了西瓜撿芝麻——因小失大
冬水田里種麥子——怪栽（哉）
糞坑里的石頭——又臭又硬
搟面杖吹火——一竅不通
高射炮打蚊子——大材小用
蛤蟆跳井——不懂（撲通）
滾油鍋里撒了一把鹽——炸開了
韓信點兵——多多益善
好泥巴打好灶——好心討不到好報
猴子撈月亮——白忙一場
黃鼠狼給雞拜年——沒安好心
姜太公釣魚——愿者上鉤
腳踩兩只船——搖擺不定
九曲橋上散步——走彎路
開封府的包公——鐵面無私
孔夫子搬家——盡是輸（書）
孔夫子的硯臺——心太黑
老虎的屁股——摸不得
老奶奶吃稀飯——無恥（齒）下流
老鼠過街——人人喊打。
老太婆開了口——一望無涯（牙）
聾子的耳朵——擺設
盧溝橋上的獅子——數不清
魯智深出家——一無牽掛
貓哭耗子——假慈悲
門縫里看人——把人看扁了
泥菩薩過河——自身難保
騎驢看唱本——走著瞧
砌墻的磚頭——后來居上
千里送鵝毛——禮輕情誼重
生姜——老的辣
十五個吊桶打水——七上八下
四兩棉花——免談（彈）
寺里起火——妙（廟）哉（災）
白娘子喝了雄黃酒——現了原形
茶壺里煮餃子——有貨倒不出
朝著窗外吹喇叭——名（鳴）聲在外
茶壺里煮餃子范文3
他在他們小區可算得上是“super-star”。因為他皮膚雪白，像個白面書生，一對烏黑的大眼睛像兩顆閃爍的寶石，再配上他那大大的“招風耳”，真是可愛極了。所以只要他下樓來散步，都有人來逗他。
別看他長得文文靜靜，可是，也沒少讓人操心。就在他一歲半的時候，我們全家開了一次緊急會議，這因為他都一歲半了，還沒開口說一個字，可是，同齡的孩子都會說話了。因此，大家都很著急，甚至，他的爸爸、媽媽都懷疑他是不是個啞巴。所以大家一致同意：我們要逼他說話，如果他不開口說話，我們就不能滿足他的要求。我想他這種喊
一天，笑笑弟弟指著他心愛的汽車玩具發出了“嗯、嗯、嗯”的聲音，可是沒有人理他，這下可把他急壞了。他又使勁喊“嗯、嗯、嗯，可是還是沒有人理他。過了許久，他突然大叫一聲“拿！”，可把大家嚇了一跳，還好，他不是啞巴，而是“茶壺里煮餃子，有數倒不出來”呀！從此，他終于開口說話了，并且表達能力突飛猛進，很快趕上了同齡孩子的水平。
笑笑弟弟的膽子可小了。在他兩歲生日時，我和媽媽送給他一輛漂亮的自行車，可是，他不敢騎，而且，每次大人一提到要帶他去騎車，他都會縮頭縮腦地躲到自己的房間去。他嘴里還嘟囔著：“怕！怕！”。但是，他很崇拜我，我到哪，他就跟到哪，我做什么，他也要做什么。于是，我就想了個好辦法。一天，我騎著自己的自行車來到他的面前，故意做出很輕松的樣子，還邊起邊說：“真好玩！真好玩！”他終于動心了。就這樣，他不僅學會了騎車，而且后來還成了騎車迷。
茶壺里煮餃子范文4
有一種職業，艱辛但充滿了樂趣；有一種職業，平凡卻又那么偉大。它，就是教師。做教師的這么多年，尤其是做班主任以來，對“教師”這一職業有了更深的體會：它有更深層的涵義。下面將我任七年級（6）班班主任以來的點點滴滴體會寫下來與大家分享。
一、心之所愿 無事不成
走進七年級（6）班，首先映入你眼簾的是這八個大字。這是我們的班訓。一年來，同學們在學習習慣、行為習慣等方面都能嚴格要求自己，為自己的進步而努力著，為爭取“優秀班集體” 而拼搏著，因為他們相信：心之所愿 無事不成！
一年來，在老師的精心培育下，在同學們的共同努力下，沒有一個同學違反過校規，也沒有一個同學進過政教處接受教育。 同學們的集體意識特別強，良好的班風、濃厚的學習氛圍讓他們常常有一種優越感和自豪感。
二、用真誠的師愛平等對待學生、感化學生
古希臘神話中記載著這樣一個故事：年輕的國王皮格馬利翁精心雕刻了一尊象牙少女像，他對自己的作品非常鐘愛，每天都會含情脈脈地凝視著她。日久天長，奇跡發生了，雕像變成了一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女。神話畢竟是神話，象牙少女不會真的活起來，他只是活在年輕國王的心中。但“皮格馬利翁效應”卻意義深遠：愛，可以創造奇跡！對學生來說，教師的愛實在是一種神奇而又偉大的力量。這種愛可以引導學生產生巨大的內驅力，去自覺主動地沿著教師指引的方向邁進。因此教師必須用自己的愛去感化學生。然而，作為一名班主任，要對所有學生實施有效的教育，就必須首先關注后進生，和后進生進行有效的溝通，這樣你的整體教育才會有效。也許你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。不要把后進生看死了，隨著年齡的增長、環境的變化、班主任工作方法的改進，他們會發生變化的。
三、轉變教育理念，變說教型教育為疏導型教育
中國有句古話 “茶壺里煮餃子，有貨倒不出” 。我覺得，如果把茶壺的壺嘴改造一下，茶壺不但能煮餃子而且餃子能很輕松地倒出來。“橫吹笛子豎吹簫”凡事都要講究方式方法。只要我們能轉變教育觀念，就會收到意想不到的效果。有的教師為了幫助學生改正錯誤，苦口婆心地進行說服教育，可是學生不但不接受，甚至反其道而行之。結果造成了教育 “零效應” 甚至“負效應”，這種“無效教育”產生的一個重要原因就是教育方法不正確，沒有做到動之以情，曉之以理，與被教育者產生了感情對立。當代學生的自我意識很強，正處在心理上的封閉和反抗期。作為班主任，我們應該注意到學生的這一特點，變說教型教育為疏導型教育，多傾聽學生的意見，在學生已有認識的基礎上，正確疏導，讓他們自己認識到錯誤，自己努力進步。
四、對學生進行賞識教育，讓學生在快樂中學習、成長
有這樣一個故事：一個小女孩很不愛干凈，成天在泥地里摸爬滾打，一身臟兮兮的。家長用過許多的辦法――打過、罵過、哄過，都無濟于事。一位退休女教師知道這件事后，送給女孩一件非常漂亮的連衣裙。這個女孩再也沒有在泥地里玩過，因為她怕把這件美麗的連衣裙給弄臟了。實際上，在我們每個人的心中都有一條美麗的連衣裙，那就是渴望得到別人的認可與贊賞。我班的許永同學曾是一個十分內向且反應稍顯遲鈍的孩子。當家長一遍遍不厭其煩地打我的電話時，我注意到了這個沉默的孩子。他的成績實在不怎么樣，可是家長還高興地告訴我：“石老師，我兒子比小學進步多了，希望老師再辛苦點抓一抓?！闭嬷靼。嗬锼氖畮酌茏ド蟻韱?？心里這樣想，可是還不敢放棄。于是我先給他調了個學習好、性格外向的同桌，同時給同桌布置了任務：每天要仔細檢查許永同學的作業。做錯的、不會的一定當天解決弄懂。在家里，我幫家長制定了詳細的學習計劃，要求家長盡量按計劃實行。有時，這個孩子也偷懶，不是單詞沒記會就是語文默寫不過關，然后哭著給我解釋，這種時候我是不會給他面子的，必須當天完成才能回家或者讓家長過來盯著…就這樣，一天天，一點點，教育著、鼓勵著，第一學期期末考試，他已經是班級前二十名了，而上學期期末，他竟然一躍成為班里第五名。 “全國優秀教師”、“北京市模范班主任”高金英老師曾說過：“當一個人心靈的風雨到來的時候，我們走近他，這個世界會變得更加美好”。相信孩子，不要讓孩子喪失成就感，不要吝嗇你的夸獎。對孩子來說，它深遠的意義關乎他的一生。
五、用人格魅力吸引學生
茶壺里煮餃子范文5
兩只倉鼠一只叫“小雪”，一只叫“胖胖”。小雪全身雪白，體型嬌小，胃口也很小，最喜歡縮在木屑里睡覺，有點懶懶的。胖胖身上大部分是白的，背上有一條淡淡的黑色斑紋，體型肥胖，胃口很大，喜歡睡覺，更愛吃東西。它們的眼睛像兩顆黑水晶一樣閃閃發亮，短短的尾巴像一團小毛球一樣頂在屁股后面。他們的身上都很暖和，毛也很蓬松，像兩個小毛線團一樣，可愛至極，人見人愛。
有一次，我喂完食后沒關好門，害得小雪跑了出來，不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心里像十五個吊桶打水——七上八下，辦法像茶壺里煮餃子——倒不出來。這天，我吃飯不香，看電視不開心，就連睡覺也不安穩了?？闪钊梭@喜的是，第二天一早，又困又餓的小雪自己跑了出來。我欣慰極了，輕手輕腳地撲過去，敏捷地捉住了它。我用專門的浴沙給一身灰的小雪洗了個舒服的“沙浴”，裝了滿滿一盆美味的食物讓它大吃特吃。胖胖被我關在籠子里，眼睜睜地看著小雪自由自在地洗澡、津津有味地吃食，用哀憐、祈求的目光望著我，好像在說：“我的小主人，你看我多可憐，給我也吃一點吧！求你了！”我不禁笑出了聲，然后把胖胖也放了出來。看著兩只小倉鼠開心地吃著，我心底有一種莫名的成就感油然而生，比考試拿雙百分還高興呢！
他們的吃相文雅，可也有個壞毛病——挑食。每天把食物放進去，他們便會睜開腥松的睡眼，跺著優雅的步子走到食盆前，用兩只前爪找出它們愛吃的瓜子、谷子等食物，慢條斯理地吃著。如果食物稍大些，他們就會用前爪捧著，用門牙啃著，直到吃完為止。
他們睡覺時同樣十分可愛。你挨著我，我挨著你，生怕另一只不見了。你要是在他們剛睡醒時撫摸它們，平時溫順的倉鼠就會發出“滋”的一聲以示警告，好像在說：“別碰我，人家剛睡醒，煩著呢！”
在有陽光的時候，我就會給他們用專門的浴沙洗澡，把浴沙撒在他們身上，他們就會自己抖沙，直到自己又香又干凈為止。厲害吧？
茶壺里煮餃子范文6
撰寫人：___________
日
期：___________
2020年電信話務員年度工作總結
不知不覺中一個多月又過去了，為了更好的促進工作，我現將上個月來我們組的工作總結匯報如下：首先我認為作為一名普通的話務員，除了要懂得一些簡單的技術和專業知識外，更重要的是需要與客戶進行溝通、交流，解答客戶的咨詢和疑問。因此，我們更需要具備的是掌握全面的業務知識和良好的服務、溝通技巧。在平時的工作中，對于新下發的各種新業務、新知識、新活動，我都認真學習，充分領會其精神，并且牢記;對于一些基礎業務知識，要做到溫故而知新，熟能生巧。如果說業務知識是做菜的原料的話，那么良好的服務、溝通技巧、就是技藝高超的廚師，只有具備高超的廚藝，才做讓原料展現出良好的品質和口味，服務也是同樣的道理。如果沒有良好的語言表達能力和溝通能力，知道的再多，掌握的再全面，也只能是茶壺里煮餃子——肚子里有倒不了來。所以我們要___各種服務知識培訓，通過學習相關服務、溝通技巧，并將其運用到服務工作中去。
一、作為公司職員要遵守公司的規章制度，俗話說：“沒有規矩不成方圓”。
毋庸置疑，我們在日常工作中，必須遵守好公司的每一條規章制度，執行好每一個工作流程，牢記好每一個規范用語。上個月我們的工作紀律、工作的積極心和工作心態有所調整，都比前都進步了很多，我相信我們還會做得更好。
二、表情、語氣愉悅。
話務員工作的一個基本特點就是與客戶互不相見，通過聲音來傳達訊息，所以我們的面部表情和說話語氣、聲調就更加重要。上個月我們的行為規范有所提升，能夠把行為規范的___條綜合應用到外呼中，所以我們的總體成績很不錯，一個優秀的話務員必須做到面帶微笑，語氣平和，語調輕松，用詞規范、得當，給客戶愉悅的感受，讓客戶被我們的誠信、愉悅所感染，使服務深入人心。
三、要學會調解心態，還會因為數據不好打、業務推不出而產生負面情緒，凡事只要調整好心態，沒什么我們做不好的。
四、外呼時間上的控制，現在是商品經濟時代，時間就是金錢，所以我們更應該為客戶、為自己節省寶貴的時間。
現在我們外呼時間就沒有得到很好的控制，我們現在外呼成功率提高了，那投訴率也提高了，所以還沒有達到我們所外呼的目的。
五、團結就是力量。
團結就是力量，這句話至今是許多企業里的座右銘。團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……團結，一切困難都可以迎刃而解;團結，任何敵人都可以戰勝;一個___如果不團結就是一盤散沙。我們所取得的一切成績要歸功于同事們的共同努力。