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詠月的詩句范文1
1、《The King：永遠的君主》是穿越劇。
2、《The King：永遠的君主》是由白尚勛執導、金恩淑編劇，由李敏鎬、金高銀主演的電視劇。于2020年4月17日，在韓國SBS電視臺播出。
3、該劇以平行世界為背景，講述了想要關閉次元之門的理科型大韓帝國皇帝李袞，和想要守護朋友及愛情的文科型大韓民國刑警鄭太乙，兩人輾轉于兩個世界互相幫助而發生的一系列故事。
（來源：文章屋網 ）
詠月的詩句范文2
關鍵詞： 簡約 家居環境 色彩
實用而又時尚的簡約主義風格已是現在物質文明與精神文明高度發展的產物，因而簡約風格色彩的概念，也是不斷發展與更新的。一般的家居裝修，人們往往只考慮房間頂部及墻面的造型，而很少考慮到色彩在裝修中所起的重要作用。色彩的設計統一在室內裝飾中起著改變或者創造某種格調的作用，會給人們帶來某種視覺上的差異和藝術上的享受。在簡約居室空間中色彩的運用也應在統一中尋求顏色的變化。如運用得好，會使整個居室空間顯得溫馨舒適。否則，會使居室單調乏味或雜亂無章。
一、簡約風格的概述
以簡潔的表現形式來滿足人們對空間環境那種感性的、本能的和理性的需求，這是現代簡約風格?，F代簡約風格強調少即是多，舍棄不必要的裝飾元素，追求時尚和現代的簡潔造型、搭配愉悅色彩。與傳統風格相比，現代簡約風格用最直白的裝飾語言體現了空間和家具所營造的氛圍。
簡約是一種生活方式，選擇簡約就是選擇了一種對待生活的態度。簡約不僅緩解生活壓力，以經濟性而言，簡約的裝修是最經濟實用的方案。簡約的家居，簡約的生活，互為因果。
二、簡約風格在居室空間色彩的視覺因素
其實，進入室內的第一感覺是舒適還是沉悶，都與室內色彩的視覺感受有關。色彩可以左右人們對空間和光線的感覺，同時室內不同家具、物體的大小和整個室內空間的色彩處理有密切的關系，可以利用色彩來改變物體的尺度、體積和空間感，使室內各部分之間關系更為協調。在簡約風格居室空間里，色彩的冷暖中既有絕對性，也有相對性，愈靠近橙色，色感愈熱，愈靠近青色，色感愈冷。而在色彩的視覺感受上可以使人感覺進退、凹凸、遠近的不同，一般暖色系和明度高的色彩具有前進、凸出、接近的效果，而冷色系和明度較低的色彩則具有后退、凹進、遠離的效果。室內設計中常利用色彩的這些特點去改變空間的大小和高低。我總體感覺大部分家庭在用色上比較雷同，很多人習慣性地會把所有房間弄成同一種色彩，比較保守，不夠個性，不夠大膽，比如大家都似乎偏好淡雅，素凈的墻面色彩，這樣就使很多家庭看起來會很相似。其實，應先根據房間的大小、朝向、每個房間的功能分配，然后再加上個人喜好從而來選擇不同的色彩。實際上，一個獨立的色，并沒有美與不美的區別，通常，只有當兩個以上的色進行不同的組合，作為配色才有美與不美、協調與不協調的感覺。梵高說：“沒有不好的顏色，只有不好的搭配?！倍谧钅荏w現人敏感,多情的特性并與人的生活息息相關的室內設計中,色彩幾乎可被稱作是其“靈魂”。所以，居室用色就和服飾一樣，配出的色好不僅能增加美感，增強裝飾效果，而且能顯示獨特的個性。在室內環境中，各種色彩相互作用于空間中，和諧與對比是最根本的關系，如何恰如其分的處理這種關系是創造室內空間氣氛的關鍵。色彩的協調意味著色彩三要素色相、明度和純度之間的靠近，從而產生一種統一感，但要避免過于平淡、沉悶與單調。因此，色彩的和諧應表現為對比中的和諧、對比中的襯托（其中包括冷暖對比、明暗對比、純度對比）。色彩的對比是指色彩明度與彩度的距離疏遠，在室內裝飾過多的對比，則給人眼花而不安，甚至帶來過分刺激感。為此掌握配色的原理，協調與對比的關系在此顯得尤為重要。一般情況下，調和色彩要求有變化但不能過分刺激，統一但不能單調，某些要素統一了，則其他方面要保持對比；在對比調和中，必須考慮色彩所占的面積比例，只有在強烈色彩的面積較小，柔和色彩的面積較大時，才能保持均衡的配色效果。
三、簡約風格在居室空間色彩的心理因素
詠月的詩句范文3
影視音樂，就是為影視作品創作的音樂，它是根據影片劇情的需要而創作出來的。影視音樂不是純音樂，它是為影視作品表達需要而存在的音樂。影視音樂的構成主要包括：主題音樂、背景音樂、敘事性音樂、情緒音樂、節奏氣氛音樂以及時空過渡的連續音樂等。影視音樂的片段性、不連續性和非獨立性特征成為它區別于其他音樂的重要標志。影視作品中的音樂，一部分是參與故事情節的有聲源音樂，在畫面中可以找到發聲體，或與故事的敘述內容相吻合；另一部分是非參與故事情節的無聲源音樂，主要起渲染情緒，突出主題，刻畫人物的作用。音樂主要表現在聽覺上，影視主要表現在視覺上，音樂藝術與影視藝術相結合，可以在時間上彌補二者的不足，然后再建立起沖擊人們眼球的視聽空間。在影視作品中，影視音樂不是自成系統、獨立存在的，而是作為一個組成元素，為影片主題、人物、情節的塑造和發展服務的。因此，影視音樂不能憑借自己的力量進行完整演繹，而是靠復雜的配琴和強烈的音響去與畫面爭奪觀眾，正如美國電影理論家林格倫所說，“最好的電影音樂是聽不見的。”好的電影音樂能使原本平實的電影回味深長，熠熠生輝。好的電影音樂更要符合觀眾的心理，使他們產生共鳴，能夠完全融入電影情節中去。電影有了音樂的進入才使其作為視聽藝術顯得更加豐滿，具有更強的藝術感染力。根據影片中音樂創作的方式來劃分，電影音樂的創作可以分為原創音樂和非原創音樂。由作曲家為影視作品中的某些片段專門創作的音樂我們稱之為原創音樂，由影視創作者從既存的音樂素材中所編的音樂資料我們稱之為非原創音樂。根據音樂介入影視作品的方式來說分為有源音樂和無源音樂，有源音樂是指畫面內出現聲源，無源音樂是指畫面內沒有聲源出現。一部好的影視作品往往都有一首令人津津樂道的音樂，音調可以澎湃、激昂、也可以低調、委婉，加之與劇情緊密相結合，從而造就出經典的影視作品。
二、音樂在廣告以及影視劇中的作用
音樂在廣告中能起到幾個方面作用：首先，在廣告的創意過程中，音樂的融入有助于廣告作品表達思想，烘托廣告氣氛，渲染廣告作品的情感，以此來起到聽覺上的宣傳作用。其次，在廣告中，音樂的使用還能夠有樹立品牌的作用。如果在同一條廣告中長時期使用特定音樂，就能為商品樹立品牌商標，這樣聽眾在任何情況下，聽到熟悉的樂曲就知道是何種品牌的商品，不僅有助于加深消費者對商品品牌了解認知，也能提高商品知名度。第三，音樂能突出廣告主題。在廣告片中大面積使用音樂，對音樂美的感受會很大程度的被調動起來而廣告內容一旦與音樂緊密融為一體，就會給予廣告產品以有力的支撐，使廣告形象深入觀眾心中，成為消費者潛移默化的說服者。音樂在影視劇中的作用，一般來說，片頭音樂起開場白的作用，主要用于給觀眾留下深刻的第一印象；主題音樂貫穿影片始終，用于辨識，加深觀眾對影片的記憶；插曲音樂調節氣氛，對影片情節推波助瀾，增加整部影片的節奏感；場景音樂是渲染氣氛的不二選擇。而從藝術角度來說，好的影片應從多種角度入手，給觀眾留下深刻印象，其中音樂所具備的作用不容小視。具體表現如下：1.揭示和深化主題。主題音樂揭示影片主題，影片的主題音樂沒有隨意性，它需要根據影片的需要，來創作主題音樂，音速是急是緩，則由劇情所決定。而深化主題多由片尾音樂來表現，片尾音樂是在主題音樂的基礎上對影片的進一步闡釋，具有推進作用。2.渲染氣氛。一般的電影音樂都具有這種作用，它使電影的情節變得更加生動有趣，從而吸引觀眾注意力。優秀的電影音樂，總是會增加故事的感染力，把鏡頭所無法涵蓋的意境用音樂在無形中呈現出來。3.交待背景、推動情節發展。背景音樂也是影視音樂不可缺少的一部分，它具有交待背景、推動情節發展的作用。影片的往往需要背景音樂的烘托，從而帶動觀眾觀看影視的情緒。
三、音樂與廣告設計
隨著社會的不斷進步，廣告行業快速發展，人們對廣告的需求量逐日增多，這使得廣告設計成為了現代社會的一種專門職業。廣告設計主要是通過計算機來完成，所謂廣告設計就是指從創意到制作的中間過程。廣告設計除了要求創意必須嚴格篩選外，在音樂的運用上也十分重視。廣告音樂是指媒體在對廣告進行宣傳過程中所使用的音樂。它與影視音樂既有相同點也有不同點。對廣告音樂的選擇，必須根據所宣傳“產品”的需要來進行添加，與影視音樂的不同之處就是廣告音樂可以加強受眾對廣告信息的記憶同時又輔助畫面塑造出某種情感氛圍。
四、影視廣告音樂在眾多現代廣告形式中充當非常重要的角色
作為四大媒體之一，電視與我們的生活息息相關，是人們獲取信息和休閑娛樂的重要渠道之一。在品牌藍皮書2009—2010的調查中對消費者喜歡觀看的電視頻道所作相應調研顯示，綜合類電視頻道和娛樂類電視頻道都很受人們的歡迎，其中綜合類電視頻道的普及率更高達75%。電視廣告構成的基本元素是語言畫面、屏幕文字、音樂音響，這些因素既能夠融視覺形象與聽覺形象于一體，又可以把文字、聲音以及音樂、詩歌，甚至是舞蹈繪畫等一切藝術手段加以綜合運用，以便形成十分主體化的高效傳播，達到視聽合一的效果，這是其他媒體所無法實現的。音樂是影視廣告的重要組成要素之一，影視廣告音樂運用電視廣告節目這一大眾傳播媒體，通過音樂的傳播功能與電視廣告節目畫面相互配合，相輔相成，在打造優秀的電視廣告節目的同時，對電視廣告節目本身傳播的產品內容進行輔助傳播。我們知道，聲音一般都要和視覺形象相對應，而且可以能夠從根本上改變視覺傳遞出的信息。于是，在有聲和無聲電影的論戰中，有聲電影的最終勝出實際上就是對音樂之于視覺效果的肯定。由于音樂本身富有的強烈的和其他藝術結合的特點。一般來說，一個創意新穎旋律動聽的廣告音樂，很容易引起人們超出畫面內容以外的聯想，使觀眾快速理解商品、引起思想共鳴從而對作品產生好感。
五、影視音樂廣告的分類與實例
從上世紀80年代開始，電視已經成為了像半導體一樣成為在平常百姓家里最普通的消費品之一，當然這也提供給了商家一個最直接的宣傳機會——電視廣告。廣告吸引人的除了美麗的畫面以外當然不外乎廣告當中的音樂，廣告音樂同樣給了無數藝人一個最佳的宣傳機會，Feist通過ipod的廣告家喻戶曉，《1234》也在一時間內成為了全世界大街小巷都在哼唱的歌曲。毫無疑問，好的廣告歌曲會給廣告增色不少，甚至每當我們看到某件商品的時候就會很自然的想起它的廣告音樂，這就是音樂的魅力所在——音樂一直圍繞著我們的生活。
1.休閑類廣告綠箭口香糖《RhythmOfTheRain》廣告中,《RhythmOfTheRain》這首歌曲的旋律所有人都不會陌生，JasonDonovan所演繹的這個版本清新無比，沒什么能比清新作為口香糖的廣告歌曲更加合適了，綠箭當然不會放棄這個機會。不管過了多久，這首歌曲的旋律依舊是那么美麗，經歷歲月的洗刷，依舊存留在很多人的內心深處。
2.科技類廣告蘋果筆記本電腦以一種從來不屈服的姿態屹立于如今眼花繚亂的電子市場，并擁有全世界無數的粉絲。當然選擇YaelNaim所演唱的《Newsoul》作為蘋果MacbookAir的廣告歌曲，我們也不難看出其中的用意，“我是一個年輕的生命，希望自己可以辨清真實與虛幻?！比鞘謾Ci908E熱播廣告曲《MeleeBuilttolast》的演唱者是美國搖滾團體Melee。流暢的搖滾音樂線條中流露出樂團沉穩、明快的歌聲情感，讓聽者找到共鳴。Melee的流行音樂有著一份難以抗拒的自在，還有一份觸動人心的真實感動，盡情地揮灑著當代英式樂團以鋼琴與人聲創造動人歌曲的神采，呈現出別具一格的加州活力。
詠月的詩句范文4
當我難過的時候，我會攜帶著MP3靜靜地聽一些歡快的歌曲，讓自己的身心徹底從悲傷的低谷里重新恢復歡樂的；當我快樂的時候，我也會攜帶著MP3聽音樂，不管是喜是悲，是快是慢，我認為那都是一種美好的享受；當我在看一本我喜歡的小說時，我更會攜帶著MP3聽些喜愛的音樂，世界上還有搭配什么比這更開心的呢？
音樂一直是我鐘愛的一項娛樂方式，我仿佛能從一個世界飄到另一個世界去，不受凡俗的干擾，靜靜地融入進去，靜靜地任自己的思緒紛飛……聽著那陣陣優美的歌聲，體會著那片片歡快的旋律，我似乎能從音樂中體會到音樂家那種執著的創作精神，去學習他們堅持不懈的精神，更好地激勵自己努力地前進；我似乎身臨其境，設身處地地感受音樂中的主人公的生活，包括他們的憂愁，他們的幸福，他們的一切一切；我的脾氣也變得安靜地多，思想上也成長了許多，因為我也懂得去用心靈感受，用靈魂體驗了……
記得我聽的第一首摯愛的歌曲就F4的《第一時間》，我深深的體會到朋友之間的友情是那樣的真摯和不可阻擋?！熬退隳阄以跓狒[喧嘩中走散，友情會在第一時間趕來，讓跳亂的心平靜躺下來，重新的呼吸簡單，深深的滿滿的。朋友只要你被孤單壓的叫不出來，我第一時間送出關懷，熱熱的眼神陪你看開，找回那片大自然，為著你抱緊你相信你……”這句看似平常卻意義重大的歌詞確確實實給了我很大的震撼。
我一直就是個“玉米”，特別喜歡超級女聲冠軍的春春，她一直是我的SUPER STAR。她第一首單曲《TMD我愛你》很好聽，我也很喜歡，它使我明白了生活在這個世界上就要樂觀向上，有著開朗的心情，不要輕易就傷心?！癟MD，我愛你，甜蜜的，我愛你，就算有著遙遠的距離，也無法忘記。TMD我愛你，甜蜜的，我愛你，幸福在下一路口等你，臉上有微笑的痕跡……”這是多么經典的音樂珍藏！
音樂能增添快樂，音樂能解除悲傷，音樂能陶冶情操，音樂能修身養性，音樂能休閑娛樂……這就是音樂，我永遠摯愛的音樂！
詠月的詩句范文5
一、研究意義
《音樂課程標準》指出：“新的音樂教學應是師生共同體驗、創造、表現和享受美的過程?！倍鴮⑿@音樂劇融入地方優秀民間故事，因地制宜地結合新教材進行創作、改編，并把演出、評價的全過程引入音樂課堂教學，是學校音樂課堂教學改革具有創新意義的實踐研究。因此，探索利用兒童音樂劇推廣傳承地方優秀民間故事的方法，結合我校特點提出了本課題的研究。
小學兒童音樂劇是海納百川、不拘一格的音樂綜合實踐形式。題材從古至今、由真到幻。在教學上遵從“以音樂審美為核心，培養興趣愛好；重視音樂實踐，增強創造意識”的理念來開展。引導學生搜集地方優秀民間故事，通過學生主動學習、探究、創編、排練、展示音樂劇，突出學生的主體性，在實踐中發展學生的表演才能和創造才能，從而提高學生的審美能力、鑒賞能力和熱愛家鄉的美好情感。
二、研究內容
（一）研究目標
1、調查了解我校學生對音樂劇和地方優秀民間故事了解的現狀。
2、探索利用兒童音樂劇推廣傳承地方優秀民間故事的方法。
（二）研究內容
1、我校學生對兒童音樂劇和地方優秀民間故事了解現狀的調查研究。
（1）針對學生對音樂劇了解與喜愛程度進行課堂觀察 。
(2)采用問卷、訪談等形式調查、收集數據 。
(3)分析小學低高段學生對音樂劇和地方優秀民間故事了解和喜愛程度所造成的的問題和原因。
2、利用兒童音樂劇推廣傳承地方優秀民間故事策略的研究。
（1）教師轉變觀念，關注學生的主體地位和表演能力的培養。
（2）關注學生自信心的培養，保護和激發學生創編和表演音樂劇的欲望。
（3）針對小學不同學段，有側重的培養學生創編和表演音樂劇的能力。
（4）針對音樂不同課型，有方法的引導學生參與音樂劇的創編和表演。
（5）訓練方法輔助，提升學生創編和表演音樂劇的能力。
三、研究思路
首先，以本校各年級音樂教學實踐為研究對象，以行動研究為主，即在教與學的過程中，邊探索，邊檢驗，邊完善，把研究和實踐緊密的結合起來，邊歸納，邊總結，將課堂教學與研究工作相結合。在“預設計劃實施計劃回顧反思調整計劃再實施再反思進一步調整……”的過程中，逐步探究出利用兒童音樂劇推廣傳承地方優秀民間故事的有效策略；最后，把課題研究成果在校內甚至更大范圍內進行推廣，以實現成果共享，使更多的學生從中受益。
四、研究方法
1、文獻研究法：查閱國內有關小學音樂劇培養方面的論文、著作等，進一步尋找本課題實施的理論依據以及可資借鑒的優秀經驗。通過文獻研究啟迪我們的思想，開闊研究思路。
2、調查研究法：通過調查問卷、課堂觀察、訪談等形式，了解小學階段學生在音樂課堂上的音樂劇了解成都，以及他們喜歡音樂劇的情況，分析原因，對癥下藥。
3、行動研究法：在案例設計中側重體現學生參與度，以課堂為主陣地，實踐研究，觀察其有效性和高效性，做好反思和記錄。
4、經驗總結法：通過課堂的實踐，理論聯系實際，不斷反思，總結，探求適合我校學生的音樂劇教授方法，真正將地方文化融入到音樂課堂中。
五、研究步驟
研究時間：2018年1月——2020年1月
準備階段（2018.1——2018.6）
這一階段完成課題研究主題醞釀，資料積累，文獻研究。通過召開課例組成員會議，確定主題，選擇課題，制訂研究方案，學習相關理論，挖掘優秀民間故事，為研究的開展做好充分準備。
實施研究階段（2018.6——2019.6）
1、專家論證后，修改課題研究方案，根據研究目標和內容確定各年級具體研究內容。
2、根據課題方案進行課題組成員分工，確定各年級研究人員，撰寫研究方案并開展研究。
3、根據研究需要，定期請顧問來課題組指導，保證課題研究的正確方向。
4、每學期開展一次規模較大的課堂教學研討會，一方面請課題組教師上課，其他教師或專家聽課、評課，進行互動指導。另一方面，開展教學案例、論文、反思隨筆的交流與評比。
5、建立課題組月交流制度，以教研組為單位，開展及時有效的交流。探討研究過程中的困惑，解決課堂教學中的問題，分享研究過程中取得的點滴經驗、成果。群策群力，不斷優化數學語言能力培養教學結構。
6、定期開展課題研究工作自查，及時整理、積累課題研究材料，作好檔案工作。
總結階段（2019.6——2020.1）
1、在研究與實踐的基礎上，對各種材料進行整理分析，從理論和實踐兩個層面入手，撰寫課題研究報告。
2、課題組教師積極撰寫論文、案例、隨筆，編撰課題研究成果集。
3、組織音樂劇校社團的同學們排練和演出，錄制優秀兒童音樂劇光盤。
詠月的詩句范文6
關鍵詞：德沃夏克；《月亮頌》；歷史價值
中圖分類號：J832 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2014）03-0056-01
一、前人對該作歷史價值的相關論述梳理
筆者在中國知網上搜索，出現200多篇論文，其中只有十幾篇是相關分析月亮頌的論文，十幾篇中有五篇僅分析《水仙女》這部歌劇的文學方面內容，還有三篇是分析《月亮頌》的鋼琴伴奏、用美聲和通俗兩種唱法演唱《月亮頌》的比較、以及《月亮頌》演唱的歌詞分析，情感表達分析等。其余7篇，有四篇寫的很好，但大部分是對德沃夏克這個音樂家及他作品風格的整體分析。
二、對前人觀點中尚存再研究空間的思考
很多人知道德沃夏克的《第九交響曲―自新大陸》，而對于他的聲樂作品了解的相對要少一些?！端膳返牡谝荒辉亣@調《月亮頌》是流傳至今，感人至深的一首。《水仙女》取材于捷克民族的神話傳說，創作充滿了民族色彩，也類似于安徒生童話中《美人魚》的故事，講述的是美麗的水仙女魯沙爾卡愛上了常在湖邊打獵游泳的王子，于是她找到水里的女巫，變成啞女接近王子，但是王子卻移情別戀愛上了鄰國公主，于是他們的愛情受到了詛咒，王子后來十分懊悔到湖邊請求魯沙爾卡的原諒，并在吻了魯沙爾卡之后死在她的懷里，水仙女抱著王子一起沉入了湖中的悲傷的愛情故事。
三、該作的曲式結構以及配器手法及價值
《月亮頌》這首詠嘆調是降G大調的單二部曲式，結構是“前奏+A+B+間奏+A1+B1+間奏+corda”。伴奏音型是琶音，柱式和弦，還有雙音音程，伴奏隨著歌曲的漸弱而逐步減弱。A段在主旋律降G大調主和弦上開始，節奏3/8拍，音樂流動性強。鋼琴伴奏是復調織體為主的伴奏音型，描繪出了月光下柔美寧靜的畫面。B段相比A段，多了一些沖擊力，最后以k64到屬七結束B樂段。樂曲表現了水仙女堅定執著的感情。之后間奏進入A1，與A在旋律上沒有太多變化，B1結束后還有一段尾聲。全曲音調比較平穩，優美舒展的旋律成功塑造出了感人親切的愛情，以及美麗靜謐的畫面。
《月亮頌》的節拍是3/8拍，節拍采用了等分性組合、逆分性組合，順分性組合以及切分型組合，等分型組合增強音樂的律動性，逆分性組合增強音樂的語言性，順分性組合增強音樂的歌唱性，切分型組合增強音樂的動力性。
譜例1：
該譜例中有等分性組合、順分性組合、逆分性組合。
《水仙女》采用捷克語演唱，最初在本國演出，國外不太常演出，捷克語也比較難學，月亮頌的強弱“遵從f-f-dim-p-pp的格式，一層一層逐步減弱”，每個樂句的開頭都是二三度波動，平穩，而每個樂句的尾部跳動比較大，柔美中變現出了水仙女內心的波動。每一句話的前后強弱都有變化，要求演唱者很好地控制和表現出來，作曲家通過對樂句的強弱控制，非常形象地表現出了水仙女的憂愁情思。旋律采用連奏，氣息悠長，也表達出了水仙女的綿綿情意。
樂曲的部分“啊，月亮留下吧！留一會兒吧！告訴我，我的愛人在哪里？”。“同時歌聲的力度從pp進入mf，伴奏樂隊改用跳動節奏音型，增加了水仙女激動不安的情緒。通過反復吟唱‘啊，月亮留下吧！留一會兒吧’發出了熾烈的祈求，強烈地表達了水仙女對愛人的思念之情?！毙善鸱容^大，而且這首詠嘆調的最有特色的地方就是每個樂句的后半句都有一個裝飾音，唱出來是舒展的小滑音帶過，唱出了楚楚動人的感覺。
這是樂曲的最，“啊”之后直接有一個向上八度大跳，充分表現了感情的宣泄，“留一會兒”的留字有一個裝飾音，唱出了婉轉的情思。
四、再議“月亮頌”的歷史影響
從《水仙女》的《月亮頌》筆者就感受到了德沃夏克集古典、浪漫、民族三者為一身的創作特點，德沃夏克本身是19世紀民族樂派一個很鮮明的符號，他的詠嘆調《月亮頌》就是一個很好的例子，作曲家的偉大之處就是融入自己民族的音樂風格，寫出了世界性的作品，世代傳唱，經久不衰。