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慢慢地范文1
塵封的四月天,慢慢地開始由陰轉晴,人們在這悲傷的日子里哀號.塵封的四月天慢慢地我開始在哀傷的日子里偷偷的去想你，心里在想與你分離的原因——疾病，死亡，還有為對方思念的心。
常聽爸爸，媽媽講起你們的故事，你們年輕時的偉大。慢慢的你們老了，守在那篝火爐旁，感受著曾經的溫度。在慢慢地過程中你們愛上了對方的皺紋，愛上了對方緩慢的步伐。因為歲月在流盡。當初的信念也早已變的樸實無華。生命中的海枯石爛也在慢慢的成為一種心靈的慰寄，一種理所當然。因為在著慢慢地過程中，你們的愛演變成了大愛著種愛將——兒子，女兒，孫子，孫女，和生活了幾十年的他包裹在了一起，慢慢的你們變的偉大無暇。
從小我就沒有想過我生命的房間里還會有你的味道，你無意中“闖”了進來在桌子上留了愛的面包。我在品嘗著份特殊的面包時。還會想到——我在睡覺時微微的咯到你的胳膊，你卻無聲的“熟睡中”。我習慣了這種緩慢的感覺，會無數次的感應到你思念的電波，但我卻是個上了發條的木偶無法里解那強烈的電波。先在我明白了而且慢慢地有時我還會想起你。
慢慢地想你成為我每天必做的一件事之一，但是對我來說奶奶你是我人生的一部插曲，平凡而又偉大。從本性的柱子里滲透出愛的精華，時我在這片綠陰中成長。慢慢的我從你們閱歷的綠陰中走出來尋找屬于我自己的那一片灑脫的陽光。盡管光很強很烈但我會堅強。慢慢地接受你們的成果，找到屬于我自己的那片紅透了的藍天。
慢慢地范文2
臨摹之前需要對范本詳細了解?！稘h肥致碑》，全稱《河南梁東安樂肥君致碑》，建于東漢建寧二年五月。碑高97.3厘米，寬47.5厘米，隸書19行，滿行29字，有界格。該碑首身一體，青色石灰巖石質。1991年出土于河南偃師南蔡莊村，現存偃師市商城博物館。此碑自一出土，學者便質疑不斷，現在越來越傾向于為清代偽刻的判定，但是無論真偽都無妨我們對其書法的學習。此碑作為學習范本有兩大優點：一為字多，二為碑面刻文完好如新，書寫筆意明顯，沒有像其他漢碑經過風化漫漶的過程。
慢慢地慢下來去實臨，力求精確。臨帖忌諱膚淺、不深究。很多細微的部分，實際上就是碑帖中最重要的精華部分，需要去“斤斤計較”。如本人實臨的四尺豎幅，首字“河”注意左右結構的細微錯落，“口”四個角的搭接關系。第二字“南”，是一個左右基本對稱的字，書寫時忌像美術字一樣處理的左右平分。左右對稱的字一定要在分間布白上打破左右對稱的格局，以參差欹側造成一種動勢，但整體造型重心又必須是平穩的。此字上部中豎筆畫形態為懸針，既穩健又靈動，中豎位置不在正中而在偏左。半包圍內兩橫一平一覆。半包圍的右豎向內彎曲，中實下虛，呈內扌厭 狀，顯得氣骨峻挺?！皷|”“樂”亦是此理，其中豎呈細微的曲勢，打破了左右對稱。
對于我這樣一個愚鈍的人而言，只有慢一點，再慢一點去實臨，才能從用筆、結體、章法去體會其中的書理。粗細、長短、輕重、提按、轉折、方圓、曲直、開合、動靜、虛實……所有書法里面的概念都是哲學概念，都是矛盾統一體。只有慢慢地體悟書理，才能運用書理去進行意臨。
意臨1為四尺橫幅，大筆濃墨，盡意直書，壓扁其結體，用厚重筆，勾勒出憨厚純真的字形，注意其笨拙中透露出的靈機。書寫時遙想漢人“以天為蓋，以地為輿，四時為馬，陰陽為御”之曠世未有的大氣魄，懷。雖手不能至而心向往之。意臨2為50厘米×20厘米小橫幅，打破原帖的結體和章法。章法上吸收行草書手卷的布局方法，縱有列、橫無行，白多黑少，散淡閑恬。結體保留《漢肥致碑》的部分特點，如捺畫和雁尾的肥厚之筆意。縱向的字或自由錯落，或緊密穿插，或騰挪避讓，同時注意橫向的對比和呼應關系。這種章法的優點是結體更加自由，但缺點是結體若夸張過度則略顯粗野，有傷漢隸的正大氣象。意臨3為一平尺小品。章法上在意臨2的基礎上變化為參差密集，意在模仿東漢《開通褒斜道刻石》等摩崖石刻和漢磚的章法?！鞍雌渥煮w，長短廣狹，參差不齊”，這種章法在采用夸張和變形的手法中，注意對“度”的把握，避免淺薄的夸張和粗野的變形。另外我們在極盡形式變化之時，關注原碑的重點還是要放在線質的提煉上。
慢慢地范文3
沉默，何嘗不是另一種看淡·······
慢慢地成長，漸漸地明白，沉默，可以使一個人看清世俗糾紛，看淡所謂恩恩怨怨，看透人性的虛偽。生活中的挫折，使人振奮，同時使人麻木，一味的拼命，可又有多少人想過，沉默的對待，心平氣和地處事，也能收獲另一番成就。要學會看淡社會中的世俗糾紛，所謂的怨為何就不能化解，所謂的不公，為何就不能看淡，有時候，計較太多，才是糾紛的罪魁禍首······
沉默，又何嘗不是一種氣質·······
吵吵鬧鬧的街道，熙熙攘攘的人群，雖是熱鬧，但對一些人始終是“聲污染”。每一次踏進菜市場，討價還價的喧鬧聲隨處可見，每一次的老師罰抄，抱怨聲響成一片·······然而，我都保持沉默，我始終默默地堅持著自我，不需要別人知道，也不需要他人憐憫，該是我的，總會是我的，不是我的，搶來的始終是別人的，是我的，我會努力換一種方式爭取，不是我的，給我也不要。寧愿保持沉默讓別人看起來像個傻子，也不愿一開口就承認自己確實如此。
慢慢地，我學會了沉默·······
慢慢地范文4
一、以寬容求得信任
我曾經帶過一個被醫生確診為輕度多動癥的孩子，他剛來到我的班里就引起了我的注意，上課手腳不停，蹲在桌子底下半天不起來，把文具盒翻弄出巨大的響聲，上課似乎跟他沒什么關系，這種情況讓他經常受到各科老師的橫眉怒目與冷嘲熱諷，結果是孩子一臉無辜，呆頭呆腦，老師無計可施，很是無助。后來我改變了對他的教育方法，從之前的過度關注改為寬容以待，暫時忽略他的缺點，試著尋找他的優點并且放大。上課時我經常面帶微笑替他撿起掉落地上的文具，輕輕撫摸他的腦袋提醒他注意聽講，一下課就找機會跟他聊天，不光聊學習上的事，還聊些生活上的事，把我對他的喜愛、親呢的期待潛移默化地傳遞給他。時間長了，他變得喜歡和我親近，不像之前老是用緊張和膽怯的眼神看著我了。后來，上課時每講到關鍵處，我就站在他跟前。然后提問他。只要講得沾邊。就給予表揚，這樣堅持了一段時間，他上課聽講的興趣越來越濃了，成績也有了不小的進步。
二、以鼓勵成就自信
班里有一個學生因貪玩每一次作業都急于求成，書寫習慣較差。之前我氣憤時撕過他的作業本。但是每一次重寫交上來的并無多大改觀。有一次，我用一段話描述了他的許多優點讓他抄下來，并且在他耳邊輕語：“老師想看看你的最高書寫水平，好嗎?”他看后信心大增，使勁點了點頭。果然，他抄寫得非常用心和工整，我看了之后又用紅筆在這段話后面寫了一句鼓勵的話：“孩子，每天進步一點點，你定會很出色的!”然后又拿來糨糊連同這張紙粘在了他語文課本的首頁，叮囑他以后每次寫作業時，先看看這張紙上老師的贈言。在我做這一切的時候，這個一向只會得到訓斥和冷眼的孩子流下了激動的淚水。就這樣，我抓住所有可能的機會把鼓勵的陽光灑向孩子被漠視和冷落的心靈。
三、給足用武之地
老師們一般都喜歡讓那些心靈手巧，領悟能力強，干起活來得心應手的優秀生來做班務工作，而那些學困生永遠只有坐冷板凳的份，生活在被冷落的寂寞中，變得越來越懶散、叛逆。我覺得，為何不能給學困生施展這方面才華的機會呢?一方面。讓這些孩子有了在集體中露臉的機會，鍛煉他們的做事能力，增強服務他人的意識和責任感，更重要的是，讓這些孩子有了成就感和自信心，切實感受到：別人能做到的事我也可以做得很好!那種被老師和同學信任的自豪感更會激發孩子的熱情和向好之心。所以，只要是力所能及的“活兒”，我都盡量讓學困生多參與，他們都干得不亦樂乎，而且責任心都挺強，感激老師對他的信任，而我呢，會適時地給他們一些肯定和鞭策，以促其進入良性發展的軌道。
四、讓閱讀照亮心靈
慢慢地范文5
Q： 你曾經參加過很多公益慈善演出，并且一直持續捐助一位災區孩子，這是個怎樣的故事？
A：我的工作讓我有很多機會深入到中國的各個地方，接觸當地的群眾，比如重大災情發生后我要參加很多單位組織的慰問演出。
2008年汶川地震發生后，我在慰問活動中遇到一個小女孩，她家里的房子因為地震毀掉了，所幸家人都健在，當時媒體只是很模糊地說，她的母親失去了工作能力。當時決定要資助她，此后就一直持續下來。逢年過節會給她和她家里寄一些物資，孩子也會時不時跟我說一些她的近況。
后來參加一個節目的時候，節目組瞞著我把小女孩和她母親請到北京，我才知道孩子媽媽罹患家族遺傳的1型糖尿病，一只眼睛只能看到模糊的影子，另一只視力幾乎為零。
我先生是眼科醫生，很巧的是，那天他剛好陪我一起錄節目，節目錄制結束之后我們就帶孩子媽媽去醫院檢查眼睛，并且幫她申請了救助基金進行手術，現在孩子媽媽的視力比我先生還好。
當地類似這個女孩的家庭還有很多，我只能力所能及地去幫助。這種資助可能對我和我的家庭影響很小，但是贈人玫瑰手有余香讓我很享受。
Q： 你曾經參加了慕林杉發起的“帳篷學?！毕牧顮I，參與進來的過程是怎樣的？
A：我和慕林杉是北大EMBA同學，帳篷學校進行到第二年的時候，她把帳篷學校第一次夏令營的視頻拿到班里給大家看，隔著屏幕也能感受到那些孩子對美好事物的好奇和喜愛，很多鏡頭給我們的觸動很大。
我很想為帳篷學校盡一份力，但因為時間沖突沒能成行。等到第二次夏令營的時候，我終于跟去做了志愿者。
那個時候慕林杉對帳篷學校也沒有一個很成熟的概念，但她是個很有韌勁的人，每天弄一點，慢慢帳篷學校就有了相比最初更加成熟的理念和模式。
Q： 分享一下最難忘的經歷或者感受吧。
A：記得她剛邀請我參加夏令營的時候，只跟我說主題是為了“愛和遠方”，我說這也太寬泛了，我還是以我的優勢為主，準備些歌曲，但不知道哪首歌能跟孩子們有共鳴。
去了之后，發現當地條件真的很不樂觀，村寨還是相對閉塞，蚊蟲很兇，孩子們大多是留守兒童，父母都在大城市打拼。我很自然地選了《我的家園》這首歌，孩子們的合唱，把林杉唱哭了好幾回，那對我來說是畢生難忘的一次經歷。
我覺得可能目前我還沒有能力把公益做到很大，像林杉，我就覺得她很厲害，操持這樣一個事情對我來說是比較困難的，但我會盡所能地提供幫助。
Q： 這么幾年下來，對公益的看法和最初相比是否有了不同？
A：其實就像我資助的小女孩，她本來是很內向的，但是我會發現她的心因為我的關懷慢慢打開，她的媽媽也很欣慰，這些變化會回饋給我精神方面很大的感動。
慢慢地范文6
男生女生激動得一齊呼喊起來!但這時，有人發現班里有個叫張純的男生沒有上來，大家便一齊喊他，可是也沒有回音。半個多小時之后，我們才看到他手里拿著相機，不緊不慢地上來了。大家問他怎么才上來，他也不說，只是笑了笑。
幾天以后，張純把他拍的幾十張照片拿出來給大家分享，都是那天登雞冠山時拍的風景照。我們發現，有很多非常美麗的風景，我們當時并沒有看到，于是有的同學就置疑他是不是真的在雞冠山拍的，他說當然是啊，你們之所以沒看到，是因為你們急著往山頂上爬，所以錯過了這些風景，而那天我是慢慢地往山上走的，一邊走一邊欣賞，一邊拍到的。
不久前，我認識了一位老板，他從二十多歲開始經營自己的企業，每天很早就趕到公司，忙活一天不說，晚上還要出去應酬，一直到半夜才回來。他從不休假，就這樣過了十多年，他的企業發展到很大規模了，但這個時候，他病了，是累的，不得不住院治療。我去醫院看望他，和他聊天的時候，他頗有感觸地說：“這些年來，我像一個上緊了弦的手表一樣，日夜不停地走著，為了掙錢，什么都放棄了，沒有好好享受生活的樂趣，沒有好好陪伴家人……”
在阿爾卑斯山的山谷中，有一條馬路，因為很多人都把車開得很快，所以經常出車禍。是一個牌子改變了這一狀況，那個牌子，就立在路邊，上面寫著這樣一句話：慢慢地走，欣賞啊!從那以后，交通事故就很少發生了，因為在這個牌子的提醒下，人們開始一邊走一邊欣賞路邊的美麗風景，車自然就開得慢了。
