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實習簡歷范文1
如何能制作出一份成功的簡歷，以增加在簡歷篩選中的勝算?如何能在不降低成功率的前提下提高簡歷篩選的效率?以下是小編整理的實習生求職簡歷表格，以供大家參考。 實習生求職簡歷表格一：個人基本信息姓名性別年齡出生年月籍貫身高畢業時間政治面貌畢業學校學歷主修專業選修專業
聯系電話通訊地址郵編E-mail教育經歷2004/9－2007/7
2001/9－2004/7
1998/9－2001/7主修課程機械制圖、電工學、計算機應用基礎、數據庫技術VF、模具材料及熱處理、機械設計基礎、機械制造技術、冷沖模設計、型腔模設計、模具制造工藝、冷沖模及型腔模成型設備、數控技術及應用、AutoCAD、CAD/CAM軟件、Pro/E軟件等。主要實踐活動2004/9-2007/7參與在校期間的金工實習、鉗工實習、數控實習、模具設計和畢業設計等參加全省CAD技能培訓，并參加了高級鉗工培訓獲獎情況2004-2005年榮獲學年度“三好學生”稱號、榮獲學院三等獎學金2005-2006年榮獲學年度“三好學生”稱號、榮獲學院二等獎學金，被枰為學院“優秀畢業生英語水平?能運用英語進行日常的口頭交流
?具有基本英語聽、說、讀、寫能力計算機水平?熟練掌握計算機的基本操作
?熟練掌握Windows基本操作,熟悉計算機網絡基本操作
?熟悉一些常用的機械制圖軟件的應用，如CAD、Mastercam、Pro/ENGINEER等制圖軟件取得證書AutoCAD操作員、全國高校英語三級(A)， 大學英語四級成績報告單，鉗工四級證、計算機一級辦公軟件自我評價本人具有比較強的專業理論知識,基礎扎實且廣泛，能在專業領域提出自己的獨到見解。為人忠厚、待人友好和善、上進心強，做事負責認真，具有團隊合作及吃苦耐勞精神，能合理的處理人際關系。求職意向結合專業知識和工作特長，發揮專業水平，愿從事一切與企業質量管理相關的工作崗位! 實習生求職簡歷表格二：姓
名：國籍：中國目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：湖北身材：165 cm 50 kg婚姻狀況：未婚年齡：22 歲培訓認證： 求職意向及工作經歷人才類型：應屆畢業生 應聘職位：工作年限：0職稱：無職稱求職類型：均可可到職日期：隨時月薪要求：1500--2000希望工作地區：廣州 佛山個人工作經歷：公司名稱：昆明一信息公司起止年月：2008-08 ～ 2008-08公司性質：私營企業所屬行業：信息咨詢，事務所，人才交流擔任職務：訪問、統計、電腦操作工作描述：市場調研 調研資料結果統計 文字錄入離職原因：公司名稱：成都一旅游公司實習起止年月：2008-07 ～ 2008-08公司性質：私營企業所屬行業：飲食，旅游業，賓館擔任職務：泰語翻譯工作描述：在該旅游服務公司擔當泰語翻譯員、接待新、馬、泰等國的旅游者 介紹并翻譯該公司所推銷的旅游商品離職原因：專業實習 實習結束后回學校繼續學習 教育背景畢業院校：云南師范大學最高學歷：本科獲得學位: 學士學位畢業日期：2009-07-01所學專業一：旅游管理與服務教育所學專業二：受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校（機構）專 業獲得證書證書編號2005-092009-07云南師范大學旅游管理與服務教育本科，學士學位 語言能力外語：英語 一般其它外語能力：第二外語：泰語 良好國語水平：優秀粵語水平：較差 工作能力及其他專長1、能熟練使用各種辦公軟件；
2、取得導游證的職業證；
3、有較強的適應，理解能力。
在社會實踐工作中，表現出較強的學習能力，能夠很快地適應工作的要求，表現良好，并積累了一定的工作經驗。有較廣的人際關系網?！≡敿殏€人自傳我是一個愛笑的女孩，樂觀的性格讓我贏得了很多的朋友?！耙玫絼e人的尊重就必須先尊重別人”是我做人的宗旨。我有很強的責任心和上進心，只要是我想做了我就會全心投入去做好我的工作。那樣讓我覺得充實又有意義。
由于我對我的專業具有濃厚的興趣，通過四年的學習和努力，我掌握了良好的專業知識和理論基礎，并取得了教師證和導游證等職業資格證書。我知道只有專業知識是遠遠不夠的，課外我還積極地參加各項社會實踐活動。曾做過文員、促銷員等，積累了一些實際的工作經驗。同時通過對理論的理解和實踐，我已經能夠熟練地操作word、excel、PowerPoint等常用辦公軟件。
我知道初涉世事的我還有些地方不夠成熟，但我將正視自己的不足，不斷地完善自我，并以我的務實和細心加以彌補。如果我能成為貴公司的一員，我會在最短的時間內證明您的選擇?！€人聯系方式通訊地址：聯系電話：家庭電話：手
機：QQ號碼：電子郵件：個人主頁： 實習生求職簡歷表格三：姓
名：國籍：中國無照片目前所在地：廣州民族：漢族戶口所在地：汕頭身材：158 cm kg婚姻狀況：未婚年齡：18 歲 求職意向及工作經歷人才類型：應屆畢業生 應聘職位：藝術/設計：計算機設計類以及相關、工作年限：0職稱：無職稱求職類型：全職可到職日期：隨時月薪要求：1500—2000希望工作地區：廣州個人工作經歷：公司名稱：起止年月：2010-03 ～魅力公司性質：所屬行業：擔任職務：平面設計工作描述：擅長排版，修圖及攝影。離職原因： 教育背景畢業院校：廣東省華僑職業技術學校最高學歷：中專畢業日期：20xx-07-01所學專業一：計算機平面設計所學專業二：受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校（機構）?！I獲得證書證書編號2007-092010-07廣東省華僑職業技術學校計算機平面設計全國計算機等級一級證書、photoshop中級證書 語言能力外語：英語 一般國語水平：良好粵語水平：一般 工作能力及其他專長 會使用計算機操作系統和word、excel等辦公軟件，flash動畫，dreamweaver網站設計，photoshop，coreldraw軟件。 詳細個人自傳主修課程：
基礎計算機知識、廣告設計、包裝設計、圖形創意、版式設計與畫冊
獲獎情況：
全國計算機等級一級證書
photoshop中級證書
實踐與實習：
2007年參加本校的《圖形圖像》模擬實習 成績優秀
2008年參加本校的《vi設計》模擬實習 成績優秀
2009年參加本校的《廣告設計》模擬實習 成績優秀
自我評價：
本人性格開朗有活力，處事穩重，待人熱情與真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞；虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織能力及適應能力。
人生格言：人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
月薪要求：1500元以上 個人聯系方式通訊地址：聯系電話：家庭電話：手
實習簡歷范文2
1、 郵箱一定要有簽名，一定是中文名，不要用昵稱、英文名、特別是韓國名字日本名字，碰到一個簽韓國名字的中國學生，我直接就沒看她的簡歷。直覺就是這人不踏實。
2、 Cover letter最好有，但一百字左右就可以了，最多二百字。簡單說說你的優勢，為什么想要實習，英語實習時間符合要求，如果是全職的實習一定要特別標明自己一周可以上幾天班，是否可以全職等，真誠一點就好，HR不會有時間看你的長篇大論的。寫得太油滑的，也會讓人產生反感，覺得你是一個老油條了，一般這樣的人，工作能力都不咋樣。
還有，上來就說自己在***、***、***(全是五百強)公司實習過，我看完第一反應是，那你還來這里干嘛，給別人留個機會吧，呵呵。還有，干了那么多公司，全是頂級公司，居然一家都不長干，這人的穩定性太差了。典型的title狂人，屬于很不討人喜歡的那類。
不要說給我一次經歷，換你一個驚喜、不招我是你的損失之類的話。說實話，很傻很天真。
3、 郵件正文可以附簡歷，但一定要注意格式，如果格式調不好不如不要寫正文里。
4、 簡歷一定要以附件形式加上。中英文不要分開，放一個文檔就可以，先中文后英文，用姓名+學校+所學專業等形式命名。不要用壓縮包，嫌麻煩的HR根本懶得給你去解壓縮。
5、 中英文簡歷都是各一頁紙，模板一定要專業化。關于這點，只能說，當你面對200分簡歷的時候，模板是給人的第一印象。如果連模板都極不專業的話，HR會直接鄙視你的工作能力，所以正文完全就不看了。
6、 簡歷內容一定要分塊，不要把所有內容全安在社會實踐別用表格什么的。
7、 如果附照片的話，請剪裁得當，最好是正裝照，顯得專業而且正式。不要用太村的，形象還是很重要的，誰都不喜歡每天面對一張讓人不舒服的臉。也不要太魅惑的，這是招聘，不是招親。尤其是女生。我這次碰到一個放了一張盛裝打扮回眸一笑的照片的人，我只能說，換個男主管看簡歷，你大概會過。。。
8、 雖然說學校專業不重要，但在簡歷里，還是把它放在第一位，這是身份問題。這次看到一份壓根沒寫教育背景的簡歷，我都不知道他是不是學生。。。
9、 實習、活動除了列出time、place、title以外，一定要加解釋。就一個標題，沒人知道你干過什么，所以這一類簡歷也是直接進refuse名單的。
10、 簡歷里的自我評價不要太長，撐死了寫三句。我們會通過你的經歷去判斷你的能力，自己的評價只是一個可有可無的參考。
11、 不要簡單羅列你獲得的一堆獎，零零灑灑列出將近10個，尤其是在沒有什么有價值的社會活動、實習經歷的情況下。因為。。。這么說不太好，但確實有時候就是在學校獲獎越多，工作能力越差。。。而且走進社會以后你就會發現，學校獎勵、學習成績等等這些都是既不引人注意的東西。真正重要的是你的工作能力。如果說現在有人還覺得成績就是一切，那么找工作的時候估計會比較碰壁。
12、別在簡歷上用下劃線、紅色、黃色背景等等重點突出符號，很不專業。
13、發簡歷注意版本，別把還帶著批注的簡歷發過來。
14、如果發錯了，隔一天，或者至少隔半天再重發。否則我們的郵箱里會一前一后躺著你的兩份郵件，于是你的粗心大意展露無遺。投簡歷尚且這么粗心，HR一定不敢要你了。
實習簡歷范文3
鄧建琪
身份證號碼
性 別
男
年 齡
26歲
政治面貌
共青團員
婚姻狀況
未婚
視 力 狀 況
1.5
身高(厘米)
176cm
體重(公斤)
66kg
民 族
漢族
戶口所在地
南昌市(含區市縣)
技術職稱
最 高 學 歷
大專
現居住地
南昌市(含區市縣)
畢業時間
2011
求 職 狀 態
目前正在找工作
電話、手機
1351791179*
個人主頁
地 址
江西省青山湖區西安路345號
郵編
330099
受教
育及
培訓
狀況
2009年9 月 至 2012年6月
江西司法警官學院
刑事偵查 大專
專業描述：
本專業培養德、智、體、美全面發展，能適應新時期刑事偵查工作，熟練掌握刑事偵查工作的基本理論與技術，熟悉相關法律和司法制度，具有獨立從事刑事偵查技術工作的業務素質與能力的高等技術應用性專門人才。其主干課程：刑法、刑事訴訟法、偵查學原理、現場勘查、痕跡檢驗、偵查措施與手段、刑事案件偵查、犯罪心理學、偵查訊問、擒拿格斗、警用槍械使用、車輛駕駛。 證書：英語四級 國家計算機二級 駕照（C語言）
2006年9 月 至 2009年7月
灣里一中
理科 高中
專業描述：
學習自己的理論知識和邏輯判斷能力
工
作
經
驗
摘
要
求職意向
現從事行業：
國家機關
現從事職業：
國家機關
現職位級別：
學生
期望月薪：
1500-2000元
目前月薪：
1200-1500元
可到崗時間：
一個月以內
期望工作性質：
實習
欲工作地區：
南昌市(含區市縣)
欲從事行業：
管理咨詢、事業單位、培訓機構、市場/營銷
欲從事職業：
業務
技能特長
幽默，風趣。
外語水平
第一外語:英語 普通英語四級
第二外語:英語 普通英語四級
興趣愛好
上網聊天，踢足球，旅游，看書等
自我簡評
實習簡歷范文4
2011年9月23日，威立雅水處理技術有限公司人力資源經理宋經理主動聯系陸老師，表示有意在我院招聘實習生，并繼去年之后再次在我院召開宣講會。
感：本次與企業的交流活動又是一次我們被動的去接受機會，而非主動的去獲得機會。當然，能得到這樣的機會，也是威立雅對同濟大學環境學院以及上一屆實踐部與之成功合作活動的認可。
二、聯系
因為9月23日新一屆研會尚未成立，當天下午，我個人代表實踐部按照陸老師指示，通過email與宋經理進行溝通。
兩天后，接到宋經理電話，此次電話明確的內容有：
（1）幫助威立雅推薦三名設計助理實習生候選人進行二面。具體的要求、待遇、工作地點等方面進行了明確。
（2）她有意在我院召開宣講會，但要與法方溝通，具體時間未定，說等10月20幾號這次設計助理實習生招聘結束之后，或許可以確定下來，屆時再談。
（3）宋經理留下了她的聯系電話和工作地點。
三、宣傳
研究生：主要面向研三兼顧研二同學。主要宣傳方式是：（1）聯系研三研二各班班長，通過班長飛信告知每位同學。（2）qq宣傳，將根據威立雅要求編寫的設計助理實習崗位宣傳單上傳至各班qq群共享。
本科生：主要面向大四同學。有楊碩負責聯系崔老師，并有崔老師安排。
研究生宣傳工作自“十一”陸續在各班開展。本科生宣傳，鑒于假期，“十一”開始。至10月18日共收到簡歷20多封。
宣傳工作總結：
從收到簡歷數來看，宣傳做的還算比較到位的。這個環節的不足有：
（1）宣傳單中寫道收簡歷截止日期為10月18日，并于18日進行了面試，時間過于擁擠，應把截止日期往前提2天，方便部員為面試做好準備。
（2）本科生簡歷中環境工程人數很少，而威立雅更傾向于選擇本科環境工程的女生，因此這一點的宣傳是有一些問題的。原因可能出在，宣傳之初考慮到當時情況，擔心報名人數不足，而并沒有強調環境工程這一點。由于楊碩同學靠自己關系的推薦，問題得到了一些彌補。
四、面試
由于收到簡歷較多，單從簡歷看，不能決定結果，且威立雅給的要求中提到實習生要有一定的溝通協調能力，因此經部員商討，決定首先進行一輪面試。
面試官：楊碩、桂學明、黃慧、李俊鵬、嚴瀟楠、魏振；面試時間地點：10月18日2；00明鏡樓112
面試問題：英文自我介紹+個人時間、對該份工作的認識和態度、現場表現等
面試人數：最終有10幾人參與面試，主要是本科生。面試之前跟部分研究生有過溝通，她們因時間及威立雅更傾向于本科生等原因未參與面試。
最終通過面試+簡歷+設計助理工作性質+威立雅要求綜合考慮選擇了三名本科生，并將三人推薦到宋經理處，她表示擇日將進行二面。
注：19日將三人簡歷發給宋經理，20日經宋經理要求將三人專業課成績單發給她。至今日二面時間及地點仍未定下來，原因是她們那邊一直很忙，有人出差，但二面肯定是要的。
五、后續
（1）經溝通了解到，威立雅方面因為有一名負責人在法國做一個項目可能到明年三月份才能回來，因此宣講會估計要到明年三月份之后才能進行。之前再爭取吧。11月17日她們在財大有個招聘會。
實習簡歷范文5
高手云集的面試
去年5月，在上海浦東，金豫路550號，我參加了歐萊雅暑期實習生的面試。門衛認真檢查過我的證件，才刷卡放行。我忐忑地走過有漂亮“L'OREAL”墻繪的前臺、陳列著一系列或眼熟或陌生的精致瓶罐的產品展臺，來到面試所在的會議室前。來得更早的競爭者已經在這里等候了，簽到的表格遞過來，第一欄的“姓名”是唯一的一列中文字。
暑期實習是面向即將畢業的在校生，與“打雜”的一般實習相比，暑期實習往往有更具意義的工作內容以及千里挑一的篩選強度。作為炙手可熱的暑期實習項目之一，歐萊雅提供的是一帶一的培養模式、完成一個完整項目的工作內容以及直接進入校招終面的直通途徑，這種含金量的實習經歷寫在簡歷上的意義可想而知。我本能地向機會伸出手，然后就被幸運砸中了。
現在回想起來，我們那天的面試很精彩。第一輪群面，大家分成三組，先自我介紹，再抽問題作答。第二輪重新分組，限時閱讀一份長長的英文材料，然后作報告。我們走出會議室時都無不感慨：“多虧了你！我一看那些數字整個人都暈了！”“還好你看得快，要不是你告訴我，我都不知道材料最后講的是什么！”其實沒看懂材料的人中也有我，話說距離我考出托福110+才不到一個月。
我并沒有勝出那天的面試，直到兩周后的一場補錄，我才抓住了機會。在這次面試時，我懷著“如果面試官不招我，我以后就見不到他”的心情，大言不慚地說：“我的英語不僅口語好，寫作也很強，我的中文寫作也是很強的……您是指科普嗎？我寫過的，我還有寫科幻小說的愛好呢！”
之后，我收到了華麗麗的L'OREAL R&I offer郵件。結合后來參加面試的經驗，我總結群面最大的方法論就是一句話――把事情做好，對促成目標的做法積極配合，對分散力量的做法果斷喊停，不必刻意強勢，要對面試官的眼光有信心。
在實習中感受美麗，見證科學
就這樣，我成為歐萊雅中國研發中心美發事業部的科學公關實習生，我的工作就是“把科學講給大眾聽”。帶我的師傅是最后面試我的Yan，一個大眼睛的大男孩。
每天踩著小高跟，掛著“Intern 35”胸牌在鋪著消音地毯的辦公樓里“咚咚咚”地走，我的自我感覺非常好。作為一家以“Beauty for all”為己任的公司，歐萊雅辦公樓理所當然地非常漂亮，員工的顏值也非常高。女同事們就是一部“論女性在各個年齡段的美”的教科書，連男同事們也是得體入時。
這里的語言環境真是“耳”花繚亂，我的對面是一位非常帥的長發法國小哥，左前方則是一位慈祥的韓國大叔。法國小哥優雅的法語和蕩漾的香水味令我不禁常有置身于浪漫巴黎的幻想，而韓國大叔一打電話我就瞬間凌亂，總覺得誰在上班時間偷看韓劇。
我的工作很有趣，其中一項工作是給產品的有效成分查找科學證據。為什么主打山茶花的產品能夠讓頭發更加柔順有光澤？為什么添加海鹽會使我們的產品能夠維持頭皮的清爽健康？電視屏幕幾秒鐘的一句宣稱，背后則是需要幾天整理的一長列科學文獻證據。對于理科出身的我，讀文獻并不難。不過，每次完成一批查找，Yan都會和我仔細核對一遍，他會說“這篇論文不夠權威”、“這個實驗不夠嚴謹”，甚至不少已被一些公司大肆包裝宣傳的成分也會被否決。
其他實習生的工作也很精彩，有的小伙伴負責把現用的防腐劑替換成更新、更安全的方案，有的研究活性成分充分萃取的方法，有的在探索行業未有的自動測試技術……在歐萊雅的實驗室里，大家都很樂于親身體驗開發試驗中的產品。經歷了這些我才明白，我們所制造的美麗背后，是科學的力量與嚴謹。
我承擔的一個較為完整的項目是“Hair and Pollution（頭發與污染）”這一命題的文獻研究，那兩周里我讀過的資料光《2014年聯合國世界水污染備忘》就有五百多頁。在全球污染加劇的大環境下，“Beauty for all”的我們責無旁貸。去年8月24日，我的實習已經接近尾聲，歐萊雅的“空氣污染與皮膚防護”科學研討會在上海舉行。我不確定我的工作對這次科學研討會有沒有直接的貢獻，不過會上提到的文獻內容我是那么的熟悉，我心里真為那段狂滴眼藥水的日子自豪。也是在那一刻，我意識到歐萊雅這樣的平臺對于一個年輕人而言的意義：站在巨人的肩膀上，你有可能改變世界，哪怕一點點也很好。
收獲滿滿，滿懷感恩
Final Review（終極審核）的通知在8月初就送到每個實習生的郵箱里了。為表示對暑期實習的重視，公司Top級的大人物們都會到場，這對我們是一個意義非凡的“畢業典禮”。師傅們貼心地讓我們放下手頭的工作專心準備，并且一遍遍地輔導我們試講。
那天，從上午彩排到下午上場，我去了12次洗手間。開場前，大Boss跟每一位實習生微笑握手，Yan硬是擠出時間在我上場前趕到。講臺上投影儀投下白色微暈的光，臺下是十幾位評委仰起的臉，每一張臉都既嚴肅又親切。最后一張幻燈片了，我抬起頭，認真地說：“This was my two months， which I know I will benefit from for a life time. Thank you， L'OREAL！”
臺下一位金發女士首先向我提問，她先是就一個細節提問，我答得還算順利。然而，由于她的語速太快，我感覺第二個問題好像講了長達一個世紀之久，我低頭沉思三秒鐘后，抬頭竭力擠出一個很無辜的微笑：“I’m sorry but I’m a little lost here……”全場哄堂大笑。她也笑了，又問了一遍。這回我聽清楚了，忙不迭地回答：“Yes， of course I will！”
之后，我捧著大大的印著我英文名字的證書合影，向Yan呈上驚喜小卡片，然后收到公司給每位實習生的豐厚大禮包……我的兩個月歐萊雅之旅畫上了完整的句號。
但這還沒有完，公司特意為我安排了三輪面試，最終向我給出了offer。于是，我非常幸運地破例提前成為2016屆歐萊雅研發中心的管理培訓生。
來歐萊雅R&I工作的Tips：
1.歐萊雅的校招是我見過的最腳踏實地的500強校招，英語四六級可以是浮云，他們只關心你是否能處理工作中的問題。
實習簡歷范文6
文章編號：1003-1383(2010)06-0767-03 中圖分類號：G642.44 文獻標識碼：B
doi:10.3969/j.issn.1003-1383.2010.06.066
醫學本科教育的傳統做法是將臨床實習安排在學生在校學習階段的最后一年，這一階段是醫學生將課堂所學理論知識轉化為預防和診療疾病能力的關鍵環節，是實現醫學教育培養目標的重要階段。實習的質量如何，對醫學生的實踐能力與將來的臨床診療水平將有很大影響。但由于醫學生就業方式的改革，就業市場競爭的日趨激烈，畢業前夕，學生們都面臨著何去何從的問題，研考，既是社會形勢所迫，也是個人追求更高發展的表現； 公考、就業，是醫學生在畢業前必須面臨的、也可能是一生中最重要的抉擇［1］。面對臨床實習和決定以后發展走向成了學生們在特定條件下面對的特殊矛盾，也成為當前醫學院校迫切需要解決的難題之一。因此筆者就這些問題作出如下的見解。
一、系統內外矛盾沖突對醫學生實踐能力培養的影響
1.就業期待與國家相關政策調整之間的矛盾沖突。隨著市場經濟體制的建立與不斷推進，國家對大學畢業生就業方式的制度和政策進行了調整，醫學生和其它專業畢業生一樣面臨著自主擇業的問題；由于客觀存在的經濟和社會發展不平衡，我國的公共衛生資源在地理分布上也表現出明顯差異，在一些經濟發達地區與中等以上的城市，衛生資源相對過剩，而經濟發展落后的地區和農村衛生資源則嚴重短缺。因此，經濟社會發展對醫學院校的人才需求發生了變化。經濟發達地區和城市的需求，主要表現在對人才層次的不斷提高上（具體而言即對學歷、職稱層次的要求），但在進人計劃上卻在不斷萎縮，而經濟發展落后地區和鄉鎮基層醫療單位對醫學專業人才的需求量卻在不斷增加，而經過枯燥乏味和繁重不堪的艱苦學習之后，醫學畢業生的就業預期都相對較高，一些學生寧愿改行，通過公考、研考或其它途徑來解決就業問題，也不愿下基層或到老少邊窮地區去施展個人才華。醫學畢業生較高的就業期望值與社會需求間的矛盾，促使了公考、研考熱潮的形成將注意力向供需方面、傾斜四處尋找用人單位；此外，教育部頒布的“高等學校本科教學水平評估標準”中，A級標準要求高校主講教師中碩士學位的比例應達到50%，加上編制較緊等方面的原因，迫使各高校在進人時不斷抬高門檻，一些有志于從事醫學教學科研工作的學生，在自主擇業的需求得不到滿足時，轉而加入研考大軍。由于臨床實習階段也是公考、研考和應聘求職的關鍵時期，因此相當一部分學生只好犧牲提高實踐能力的機會來保證今后的發展［2］。
2.教學安排與用人單位招聘工作之間的矛盾沖突。目前，國內大多數高等醫學院校仍采用4+1（或3+1+1）的教學安排模式，臨床實習時間一般都安排在本科教育的最后一年，從畢業前的這一年五、六月份開始到第二年六、七份月結束，返校參加畢業考試。而一些用人單位為了延攬人才，從醫學生進入臨床實習當年的下半年就陸續開展招聘應試工作，多數用人單位的供需見面會通常放在這一年的十一月份正式啟動；同時，各?。ㄊ校┤瞬沤涣鲿e辦的時間也不太一致、有些用人單位還要求學生面試，并且組織面試的時間也前后不一，甚至有的還要求對應聘學生進行一段時期的試用考察等。招聘應試的時間安排與考核要求不一，不僅導致應聘學生需要花費大量的時間與精力用于求職應聘（實習期間學生至少有一半的時間需要花在各種形式的招聘應試上），而且造成醫學生無法安心在臨床實習上班的現象，這無疑不利于醫學生臨床實踐能力的培養。此外，醫學臨床實習教學的特點決定了每所臨床教學醫院不可能容納太多的學生，并且本科生的臨床實習醫院也有醫院等級的要求，所以導致實習點比較分散；由于各地人事部門的規定不一樣，所以學校也難以把這么多用人單位一下集中來校組織招聘面試。即使學校組織了部分用人單位來校舉辦人才招聘供需見面會，但是很多分散在外地實習的學生也很難及時趕回參加，這些矛盾都讓學校和實習生傷透腦筋［3］。
二、傳統臨床實習安排對學生實踐能力培養的影響
1.時間上的沖突，導致醫學生對臨床實習采取應付態度。進入臨床實習后，由于受公考、研考功利化的影響和就業務實思想的盲動驅動，醫學生對臨床實習重視程度大打折扣，部分實習生經常以各種借口請假，去參加社會上舉辦的各種公考、研考輔導班。在春節前后，學生們又開始忙于四處投簡歷、應聘求職、面試、試用、復習和參加公考、研考，無法將精力集中在臨床實習上，一些實習生甚至和帶教老師玩起了“貓”和“老鼠”的游戲，不能自覺主動地利用各種實踐機會去鍛煉和培養自己的臨床工作能力。醫院安排的實習輪科表形同虛設，請假、缺崗現象普遍存在，學生的實習時間得不到保證，學校的實習計劃得不到落實。這種現象不僅干擾了醫院正常的實習教學秩序，而且使臨床實習教學質量受到嚴重影響，導致醫學生的實踐能力培養得不到保證。
2.認識上的偏差，導致臨床實習過程中常出現偏科現象。臨床實習是幫助醫學生將課堂理論運用于醫療實踐過程中的一個系統工程，通過這一環節，進一步鞏固醫學基礎理論，逐步培養和提高臨床實踐能力。所以，醫學院校的實習時間比其它任何類型的高等院校安排得長。但在日趨嚴峻的就業競爭形勢影響之下，相當一部分學生由于時間安排上的矛盾和思想認識上的偏差，或從自己的興趣愛好出發，或從自己今后的崗位取向出發，以自己今后不會從事某些科室工作為由，在諸如輔助科室、眼科、耳鼻喉科等自認為不重要的科室實習時放松要求，采取無所謂、應付的態度，甚至利用在這些科室實習時頻頻請假，外出應聘或參加考試輔導。在實習后一階段，那些考研成功的實習生往往只注重自己將來所選專業（?？疲┑膶W習，忽視其他科室的學習；而那些考研失敗的實習生則因為花了大量時間在考研上，對已經實習過的科室幾乎是“浮光掠影”，甚至“一無所知”。加之一部分實習生的進取心和責任心不強，對待臨床實習馬馬虎虎、得過且過，結果導致這部分學生對一些?？频呐R床基本知識不熟悉，基本技能操作不熟練，考核成績不過關；此外，在實習后期，部分實習生因與用人單位簽定了協議，明確了就業意向，因而自作主張留在就業預期科室，刻意延長實習時間的現象也屢見不鮮，打亂了學校和醫院的實習安排，影響到正常的教學實習秩序［4］。
3.客觀上的原因，導致臨床帶教老師放松對學生的要求。臨床教學醫院是高等醫學院校為保證醫學教育質量，經過認真遴選和長期合作而建立的教學基地，它需要良好的教學科研條件和高水平、高素質的臨床師資作保障，這是臨床教學醫院區別于其他院校實習基地的一個重要特點。臨床教學醫院在多年承擔臨床帶教的實踐過程中，形成了“教學相長”的共識、積累了豐富的教學經驗，承擔臨床帶教任務或被醫學院校聘任相應專業技術職務的臨床醫生，本身會有一種榮譽感和責任感。但由于如今有相當一部分的醫學生將主要精力放在公考、研考與就業上，思想上不重視臨床實習，從客觀上嚴重挫傷了臨床教學醫院醫生的教學積極性。臨床教師面對學生的“懶惰”、“應付”、“逃避”和“不主動”，在無奈的同時，也會表現出相應的心態和行為，對臨床教學失去信心，榮譽感和責任感下降，帶教積極性受到影響，放松對學生的要求，影響到醫學生實踐能力的提高。
三、改革傳統實習安排以保證學生臨床實踐能力的提高
鑒于學校教學安排與社會上用人單位招聘應試、公考、研考之間的矛盾和沖突，導致了醫學生實習質量的下降和臨床實踐能力的培養受到影響，用人單位感嘆醫學畢業生動手能力差，理論和實踐嚴重脫節等問題，我校積極應對，經過與臨床教學醫院等多方磋商采取了將臨床實習提前半年進行，即將傳統的“4+1”的模式改為“3.5+1+0.5”的模式，通過四年的運行實踐，取得了一些積極的成果。
1.新的教學安排與操作方法。醫學院在排課時，將傳統的教學模式下的前四年基礎課，進行了一些壓縮和重新編排組合，主要基礎課程壓縮在三年半內完成，臨床實習從原來的第九、第十學期，提前到第八、第期進行，從而將第十學期教學時間空出。在第十學期主要安排醫學人文、就業技能、大學生創業、醫患溝通、臨床技能、執業醫師考試等近十個相關模塊課程，采用選修課和必修課相結合方式。有些重要課程定為必選，有些課程則可根據學生自己的就業意向靈活選修，只要修滿規定的學分即可。同時，調整臨床實習計劃，突出實習實踐重點，適應就業形勢的需要。在實習計劃和內容調整上，減少考查科目的實習內容和時間，重點保證內、外、婦、兒科的實習時間，使學生在臨床主要科室的實習得到保證，確保達到實綱要求。對于那些?？菩暂^強的學科（如耳鼻咽喉科、眼科、皮膚科等）以及一些輔助科室，學生可根據個人興趣和就業意向，進行有條件的選科實習，這樣既可調動學生學習的主動性、積極性，又能培養學生的個性發展和對選擇專業方向的興趣。為了保證學生掌握一些必須的醫學基本技能，教師可采用以問題為中心的集中讀片、示范操作、專題講座等教學方式進行教學，這樣既可節省實習時間，又可以讓學生充分參與討論和觀摩，提高學習效果，保證實習質量。
2.采用新教學安排模式后取得的成果。一是通過改變教育模式，使學生的就業率有了比較明顯的提高。在將教學的模式改為“3.5+1+0.5”的方式后，基本上緩解了參加公考、研考、招聘應試等因素對臨床實習的沖突，尤其是就業方面，近年來我院就業指導部門在第十學期主動出擊，采取“走出去，引進來”、“化整為零”等多種措施，使畢業生的就業率有了大幅度的提高。開展的擇業技能培訓和面試技巧等相關講座，內容的針對性和可操作性強，提高了學生在就業面試中的成功率，受到了畢業生的廣泛好評。二是加強培訓力度，增強了學生的核心競爭力。一般醫院現在都要通過面試、筆試來挑選畢業生，增加學生的核心競爭力就有助于學生把握機遇。提高學生就業競爭的能力，也提升了學校的美譽度和就業率。同時，在第十學期內，通過積極開展醫學人文教育，特別是針對職業醫師考試所涉及的相關知識和技能開展專項培訓，大幅提高了畢業生就業后的職業醫師考試通過率，得到了用人單位的好評。三是強化引導功能，后進生的轉化明顯。對于一些后進生，由于基礎差，在臨床實習階段也常被帶教老師批評，因而自信心不足，因此在擇業的過程中屢屢受挫，在看到最后的培訓有針對性效果后，也改變了學習態度，對學校組織的培訓也興趣大增，學習的積極性和主動性比以前有了較大的改變，精神面貌隨之也有了很大的改觀。
四、新教學模式運行過程中有待完善的一些問題
1.教學改革不能導致學生的學習壓力過大。由于將傳統教育模式中前四年的學習量壓縮至三年半，而一些國家規定的公共課程的課時又不能減少，因此在課程安排上顯得非?！熬o湊”，有時還會使用晚上時間。加之，現在就業過程中，用人單位比較看重英語、計算機等級證書，因此，學生的考證壓力也較大，調查發現，改革后學生普遍感覺學習壓力大，如果得不到及時引導，容易導致部分學生產生厭學情緒。
2.第十學期的課程安排還需進一步改進。由于在第十學期的課程安排上，有些課程是“炒冷飯”，導致一些學習基礎和成績較好的學生積極性不高，特別是一些已經考上研究生的同學，普遍感覺第十學期比較“空”。因此，在課程的安排上應當堅持因材施教、分類指導。
3.畢業生的思想教育與管理工作需進一步完善。由于第十學期外出找工作的畢業生較多，因此請假外出的學生也多，情況也比較復雜，輔導員和班主任很難準確把握學生的行蹤，部分自覺性較差的學生也乘機鉆空子，把第十學期當成了旅游的“佳期”和談情說愛的“蜜月期”，甚至部分學生還沉迷網吧，這些問題不僅對畢業生工作提出了新挑戰，也對學生的思想教育引導與管理工作提出了更高要求。
總之，當前勞動人事制度改革，醫療形勢的變化和醫學教育迅速發展、信息爆炸和獲得知識的快捷、醫學教學模式的改革，使得臨床醫學教育面臨著新的挑戰，應對挑戰需要學校和教師不斷改革和摸索，以最大程度地、認真負責地的態度，培養出高素質、高水平的醫學畢業生。
參考文獻
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