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開窗放入大江來范文1
鮑亞民
“ 夜宿峰頂寺，舉手捫星辰。不敢高聲語，恐驚天上人?！?李白在山水詩的創作中，最擅長于以情寫景，以景抒情，這首《夜宿山寺》詩描寫的是山中的一座小寺院。從詩的語句看，詩人只是寫了一座小寺院，但仔細咀嚼，山寺的靜穆，環境的凈謐，以及超脫凡世喧囂的佳境，都給人以充分想象的余地。味外之旨，正是作者抒發的厭棄世俗，向往自由的情懷。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒外寺，夜半鐘聲到客船?！?楓橋，在蘇州城西。張繼在肅宗至德年間曾游蘇，本詩當作于此時。寒山寺是佛寺名，在楓橋西一里處，傳說因初盛唐時瘋僧寒山曾住此寺，故名。全詩以“愁”為詩眼。寫景寫聲，動靜相應，由實寫到虛伸，渺渺余意更在詩句之外，抒發了羈旅者孤孑清寥、愁緒滿懷的情感。
“ 清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，惟聞鐘磬音?！逼粕剿?，即興福寺，今江蘇省常熟市北。常建 的這首《題破山寺后禪院》最能體現全詩主旨的詩句是“曲徑通幽處，禪房花木深”。 頷聯意境尤其靜凈，詩旨在于贊美后禪院景色之幽靜，寄托自己借山水遁世的情懷。
“古臺搖落后，秋入望鄉心。野寺來人少，云峰隔水深。
夕陽依舊壘，寒磬滿空林。惆悵南朝事，長江獨自今。”詩中 “搖落”即零落?！芭f壘”指吳公臺。這是一首吊古詩，其中“惆悵南朝事，長江獨自今?！眱删湓娕c蘇軾的“大江東去，浪淘盡千古風流人物”有相同的氣韻。作者觀賞前朝古跡的零落，不禁感慨萬端。首聯是寫因觀南朝古跡吳公臺而發感慨，即景生情。中間兩聯寫古跡零落，游人罕至之悲涼。末聯寫江山依舊，人物不同。最后兩句有“大江東去，浪淘盡千古風流人物”之氣韻。
“枕中云氣千峰近，床底松聲萬壑哀。要看銀山拍天浪，開窗放入大江來?！备事端率俏覈蛔姆鹚拢冀ㄓ谌龂鴧菚r，在江蘇省鎮江市北固山上，面對長江,相傳建寺時露水適降，因而得名。作者曾公亮（999－1078），字明仲，泉州晉江（今屬福建?。┤?，北宋時期的政治家。詩題為《宿甘露寺僧舍》，但作者并沒有直接描寫寺院的建筑或歷史，詩中更沒有一點兒佛教所倡導的清靜淡泊、超脫塵世的意味，作者的真實本意是以甘露寺所處的地勢為立足點，借以展現祖國江山的遼闊，尤其是長江的雄偉，同時也抒發作者本人豪邁、進取的胸懷。作者采用了極度夸張的描法，使全詩富有濃厚的浪漫主義氣息。這首先是作者頗有詩歌藝術的想象力：小小的枕頭卻裝著浩然的云氣，而由于云氣，遙遠的千山萬峰也近在身邊了；低矮的木床下面卻響著松濤之聲，而由于松聲，仿佛千溝萬壑的風聲也都響在耳邊了。這樣的詩句，沒有藝術的想象是寫不出來的。至于“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來”，就更是突發奇想、神來之筆了。其次是用語的夸張：寫山就是“千峰”，寫溝就是“萬壑”，寫浪之大就是“銀山拍天”，寫江之涌就是“開窗放入”。正是由于語言的夸張，造成了境界的開闊、氣勢的宏大。但是由于描寫對象本身的闊大，讀來并不覺得空疏虛浮，故作驚人之語，而是給人以生動逼真、振奮有力之感。作者在詩歌藝術表現方面的大膽實踐精神是值得稱道的。
開窗放入大江來范文2
如何讓理論版從食之無味、棄之可惜的雞肋狀態下突圍，變得鮮活靈動，讓人愿意讀下去？
圍繞重大選題加強策劃是提高輿論影響力的有效武器，但長期以來，理論版成為策劃的盲區，主要表現是等稿上門。還有的把策劃等同于約稿，自己只做“甩手掌柜”，只是打打電話分分題目就了事。筆者認為，辦好理論版，無策劃不行，假策劃也不行，必須根據當前的工作重點、社會熱點、矛盾焦點，合理及時地設置話題，同時摒棄等稿上門的做法，主動走出去，在廣闊的現實生活中尋找黨報理論版的著力點。
“巧婦難為無米之炊”，有了成功的策劃，更要有觀點鮮明、論述透徹、以理服人的好文章，這些好文章就是理論版的“米”。理論版能不能辦好，從根本上說，更取決于一支招之即來、來之能戰、戰之能勝的強大后備力量，這支后備力量就是理論版的“米袋子”。后備軍包括報社領導、編輯記者、專家學者、黨政領導，還有一些基層通訊員，他們或有深厚的寫作功底，或有豐富的實踐經驗，或有切身的工作體會，或對某個問題有獨到的研究，把他們作為理論版的核心作者，在做到了選題有吸引力的基礎上，更做到了文章有說服力，這樣理論版就活起來、動起來、新起來。
開窗放入大江來范文3
“讀經典學作文”正是根據古詩文的這些特點，將誦讀古詩文與小學生作文教學有機的結合起來，“幫助學生消化經典，提升能力，從中汲取傳統文化的營養，陶冶情操，使學生在對傳統文化的認識和理解，對古詩文的閱讀理解和想象，對寫作的構思、表達方式與技巧，對文言詞句的理解和文言文語言規律的掌握等多方面有所收獲，有所提高”，即把古詩文作為作文練筆的材料提供給學生，通過“讀寫結合，藝術嫁接”這一途徑，運用古詩文的寫法和技巧，對古典詩詞進行再創作。其創作的前提必須建立在文本的解讀上，忠實于文本。讀經典學作文教材共收錄寫景詩12首，詩中的景物描寫或精美奇麗，或色彩斑斕，或浩瀚雄偉，或神奇靜謐，讓我們跟從大師學習寫景的方法，嘗試著解讀文本。
一、細致觀察，寫出景物特點
作文源于生活，仔細觀察，抓住特點寫具體，才能讓人有身臨其境之感。認真觀察，是寫好景物的前提，要善于抓住不同季節、不同時間、不同地區景物呈現出的顏色、形態、聲響、氣味等特有的變化，善于通過眼、鼻、耳等感觀去觀察體會，這樣才能抓住景物特點。
“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”
(李白《望天門山》)，由遠望到近觀，勾勒出天門山氣勢的雄峻險要，長江洪流的湍急與威力，江水的顏色與走向，把山的神奇與水的浩蕩展現在我們眼前?！案钤律肴思遥倍逢@干南斗斜”(劉方平《月夜》)，用簡筆寫意般地展現出一幅斜月輕照的深夜圖景，只見朦朧的斜月如水地照射著家家戶戶，沒有燈火通明，沒有人影幢幢，只有無聲的庭院一半沉浸在銀輝之中，另一半籠罩在暗夜的陰影中，此時北斗星和南斗星都橫斜在空中，即將隱落，勾畫出“月明星稀”的自然景象?！罢碇性茪馇Х褰?，床底松聲萬壑哀”
(曾公亮《宿甘露寺僧舍》)，作者調動了自己的感覺、聽覺、視覺寫出深夜了，山間的霧氣襲進屋來，如輕紗，似薄綃，縹縹緲緲，遮掩了層巒迭嶂；晚風吹來，松濤陣陣，如哀如怨，如泣如訴。
二、大處著眼，描寫壯闊場面
一滴水可以反映出太陽的光輝。這是因為任何大的事物，都是由許多小事物聚合而成的：而任何小的東西，又都是大事物的“細胞”，都包含著大事物的成分。所以看問題要善于以小見大。拿這個道理運用到寫作上，就叫大處著眼，小處著手。很多古典詩詞都采用了這種方法。
“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”(李白《望天門山》)，近處，兩岸青山相對，一江碧水奪路而去；遠處，水天相接，一片白帆自日邊而來，畫面闊大深邃，瑰奇壯麗?！斑b望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”(劉禹錫《望洞庭》)，水波靜靜地泛起微瀾，浩瀚無邊的洞庭湖，在詩人眼里不過是一面銅鏡，一具銀盤，美而神秘的君山，不過是一只小小的螺殼，水天一色，多么寬廣闊大的胸懷!內容豐厚，境界闊大?！耙淬y山拍天浪，開窗放入大江來”(曾公亮《宿甘露寺僧舍》)，詩人身處斗室之中，想象飛越千里之外，從上到下，由近及遠，描寫夜幕下的群山萬壑、千里大江，展現了遼闊渺遠，壯麗迷人的江南夜色。這些，都給讀者留下了開闊而豐美的詩意空間。
三、小處落筆，精繪動人細節
作文本質上的主觀性、形象性、人文性決定了作文必然是感悟的、品味的、揣摩的、咀嚼的。因為在作文中有許多東西，學生已經領悟了其中的意思，但卻說不出來，然而從學生的作文中卻可以體現出來。生活中的一幕場景，一個眼神，一個動作都為我們提供了豐富的源泉。
大師為我們演繹了一個個的實例：“湖光秋月兩相和”(劉禹錫《望洞庭》)，“湖”“月”兩個很平凡的景物聯系在一起，水色與月光融為一體，自然讓人聯想到水天一色?！岸鲁躞@見草芽”，二月小草發芽本很平常，可是詩人卻想到花兒依舊沒開，“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”(韓愈《春雪》)，賦以雪花生命?！半p飛燕子幾時回，夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來?！?徐府《春游湖》)，燕子、桃花、春雨、斷橋、柳陰、小舟，用“蘸”、“度”、“撐”串聯起來，以清新的筆意寫出江南水鄉特有的風光，寫出了作者徜徉在春雨西湖中的愜意。
四、赤橙黃綠，描繪繽紛世界
繽紛的色彩，是生命活力的展現。詩人和畫家都喜歡運用色彩表現生活。畫家是直接用色彩表現在畫紙或畫布上，給人直觀的美感：詩人則是通過對色彩的描寫，烘托氣氛，增強詩情畫意，提供更加豐富的想象余地，激發人的感情。古人作詩，很善于運用色彩這種絢麗的視覺語言表達內心的情感。明亮輕快的色彩，抒發著詩人愉悅的感情：凝重灰暗的色彩，寄寓了詩人傷感悲憫的情緒。
“兩岸青山相對出”(李白《望天門山》)一個“青”字寫出郁郁蔥蔥天門山的生機盎然：“白銀盤里一青螺”(劉禹錫《望洞庭》)，把湖水比作銀盤，把湖中的君山比作青螺，青山凸顯在如銀的水中，突出月色之下洞庭湖的美；“白雪卻嫌春色晚”(韓愈《春雪》)，寫出人們盼春的心情；“蟲聲新透綠窗紗”(劉方平《月夜》)，蟲聲透過綠色的薄薄的窗紗，涌入詩人敏銳的耳鼓，使詩人更感受到盎然的、氤氳的春的信息；“綠陰冉冉遍天涯”(曹豳《春暮》)，寫出夏天綠蔭遍野的特點；“半江紅樹賣鱸魚”(王士禎《真州絕句》，色彩與聲音相配，展現出一幅秀美的水鄉圖?！败浖t光里涌銀山”(楊萬里《雨后晚晴》)，描繪出雪后晚晴銀山披彩的勝景，給人以美的震撼：“要看銀山拍天浪”(曾公亮《宿甘露寺僧舍》)，銀山般的排天巨浪，是何等的氣勢。
五、動靜交錯，渲染無盡韻味
古詩中有多動態描寫和靜態描寫，這種動靜結合的寫法使景物描寫妙趣橫生，充滿了生機和韻味?！对乱埂分小案钤律肴思摇保y輝傾瀉中的明亮與繁樹掩映中的陰暗，襯出了月夜的靜謐與安恬：
“蟲聲新透綠窗紗”，蟲聲稀疏而微弱，卻聲聲入耳，聲聲動心，以動襯靜人與物的融合，動與靜的融合，繪畫出勃勃生機的早春景色。
《春暮》中“綠陰冉冉遍天涯”花兒落了，大地上已萬木蔥蘢，“青草池塘處處蛙”鶯歌歇了，青草池塘處處有蛙聲，兩兩相對，把暮春時節的那種繁盛和熱鬧的景象生動地表現了出來?！墩嬷萁^句》中“好是日斜風定后，半江紅樹賣鱸魚”，靜動結合，勾畫了一幅色彩絢爛的江景和忙碌的魚市?！堵梢皇住贰吧愁^宿鷺聯拳立，船尾跳魚潑剌鳴。”詩歌從水中月景寫起，生動描寫了白鷺曲著身子，恬靜地夜宿在月照下的沙灘，船尾大魚躍出水面而發出撥剌的響聲，一動一靜構成了江上月夜寧靜的美景。
六、虛實結合，增添生活情趣
實是具體的景象描繪，虛是意中景物，即眼見為實，心想為虛。虛實結合，虛實相生，趣味、詩韻俱存，使其內涵豐富，外延無邊。
“蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家”(王駕《雨睛》)，蜂兒蝶兒翩翩舞是實寫，春色本是無處不在的，作者卻疑在鄰家，寫出這些小精靈飛往鄰家的一種嫉妒，這是虛寫，充滿了情趣。“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”(韓愈《春雪》)，白雪是實寫，你看她穿樹飛花，裝點人間春色(虛寫)，富雪花以生命?！皟砂肚嗌较鄬Τ觯路黄者厑怼?李白《望天門山》)，人站在前行的船頭，遙向東望，兀立大江兩岸的開門山躍入眼簾，這是寫實，感覺到自己的船是從日邊駛來，這是寫意，碧水青山，紅日白帆，交相輝映，憑添生趣。
七、比喻擬人，合理巧妙穿插
景物描寫需要繪形，繪聲，繪色，仿佛使人看得見，摸得著，聽到到，這就需要運用生動形象的語言，尤其要善于運用比喻、擬人的手法。大師們在古詩詞創作中為我們提供了許多典范之筆。
開窗放入大江來范文4
因為孤獨，能唱“海豚音”的她只得了“超女”賽第三名。她的海豚音確實非比尋常，運用自如且有彈性，可以在各音律之間來回逐階跳躍，大珠小珠落玉盤；因為孤獨，她全唱一些“小毛頭兒”不熟知的洋文歌，搖滾、鄉村、美聲、騷靈、雷鬼、R&B、民歌，雖然首首驚艷，但別人說她曲高和寡；因為孤獨，本早就該出名的她只能去當一個酒吧歌手。
孤獨是與生俱來的，大凡超凡脫俗、疑為天人的藝術家，靈魂都是痛苦的。很多人都不理解張靚穎，包括評委、觀眾，甚至還有她親愛的母親，這讓張靚穎更加孤傲和冷峻。2005年8月26日晚，“超級女聲”落下了帷幕，獲得季軍的她和母親一起接受了本刊特約記者專訪，這位“冷美人”除了身世讓人唏噓之外，她還說了這樣一句話：“世界上最懂我的那個人，他去了。”
最懂她的那個人是他的爸爸。爸爸已經在幾年前病故了，此時此刻，他正在天堂里關注著女兒……
不穿水晶鞋也可以成為公主
張靚穎的父親是一名司機。父親是個樂觀豁達的人，很愛唱歌，是單位的文藝骨干，在家一有空就拿起話筒唱《送戰友》。
張靚穎出生在四川成都市外化成小區的一片老樓群里，她從小就很聰明，對音樂有著極高的領悟能力。電視劇看過兩遍，里面的歌她就全會唱了。受爸爸的影響，張靚穎天生喜歡唱歌，在她4歲的時候，父母就送她到少年宮學習聲樂和樂器。盡管那時的樂器很貴，并不是他們這樣的工薪家庭能消費得起的，但為了女兒的愛好，夫妻倆硬是縮衣節食為女兒創造條件，手風琴、小提琴、二胡等樂器都搬回了家。
小靚穎膽子很大，有一天在外婆家里玩，結果她一個人竟然從成都市的荷花池走到了八里莊小區，足足好幾里的路程，外婆找不到人，著急得不得了，沒料到這時候的她竟然出現在了父母的面前。爸爸一點兒都沒有責怪她，反而說她有個性，如果搞藝術，有可能成大器，“牛羊永遠成群，禿鷹永遠獨行”。
后來發生的一件事情，讓靚穎的爸爸堅定了女兒“能成大器”的信心。那是靚穎讀小學的時候，學校搞一個童話劇，靚穎扮演公主仙度瑞拉。劇中規定公主要穿上玻璃舞鞋，但靚穎總是以各種理由拒絕。演出開始了，扮演王子的小男孩高聲朗誦道：“仙度瑞拉小姐，請你試試這只水晶鞋?！薄爸x謝你，我不穿！”沒想到飾演仙度瑞拉的靚穎并不愿意照著劇本來，擅自改了臺詞。
這舉動引得臺下一陣騷亂，突如其來的狀況讓舞臺上的小朋友亂了陣腳，結果，這出戲也就在小靚穎的堅持下草草結束了。
晚上，媽媽不解地對小靚穎說：“傻瓜，如果你是仙度瑞拉小姐就應該穿上水晶鞋呀！這樣才能跟王子結婚，過著幸?？鞓返纳钛健！膘n穎卻回答說：“那鞋子很硬，我穿著不舒服，排練時，我穿過幾回，摔倒了好幾次?！?/p>
“那是演戲嘛！”媽媽試圖說服小靚穎，卻沒料到小靚穎更加堅持道：“可是，人家不喜歡就是不喜歡嘛！對吧，爸爸？”精靈的小靚穎將目光投向了父親。一言不發的張父笑了，他拍拍女兒的頭說：“沒有錯。我們家靚穎哪怕不穿水晶鞋，一樣可以成為公主。”
后來，父親私下對母親說：“靚穎最大的優點是敢于堅持，長久堅持下來，就會形成風格。”
隨著日子的流逝，小靚穎開始念中學了。這些年，父母靠著微薄薪水，為小靚穎買這個添那個，可就是沒有為自己買點什么。由于過度的勞累，小靚穎的媽媽住進了醫院。那時，小靚穎的英文歌唱得已經非常棒，媽媽最喜歡聽她唱英文歌了。于是，小靚穎每天放學后不回家，而是到醫院給媽媽唱歌。只要一聽到女兒的歌聲，媽媽的病痛就會減輕很多，憔悴的臉上就會溢滿驕傲的笑容。
這天，爸爸下班后去接小靚穎，父女倆坐公交車回家，由于太累，爸爸竟然睡著了，小靚穎在一旁自顧自地玩著。突然，小靚穎發現爸爸的鞋子破了一個洞，透過破洞，她清清楚楚地看見爸爸的腳趾。她覺得很好笑，但小小的心也疼疼的。
看著爸爸的破鞋子，小靚穎開始在心里有了打算。翌日早上醒來，小靚穎向爸爸撒嬌，要爸爸幫她梳頭。梳完頭，她又要爸爸幫她穿襪子，就在爸爸幫她將襪子套上腳的時候，她將自己的小腳丫伸向了爸爸的腳比劃了一下，然后露出了狡猾的笑容。爸爸搞不懂古靈精怪的女兒耍什么花樣，只是笑。
將小靚穎送到學校后，爸爸去上班，還沒走多遠，突然就暈了過去。醒來時，他己經躺在醫院了。小靚穎趕到醫院，剛到病房外頭，她就聽見外婆正在勸爸爸好好治病。“現在醫學很發達，聽說癌癥只要好好接受治療，有些人甚至可以多活6年，但是，如果不治療而讓它急速惡化的話，恐怕一個月都撐不了?，F在靚穎的媽媽也住在醫院，你應該為孩子著想。如果你們兩個都倒下了，你說孩子該怎么辦？”
外婆與爸爸的對話像千萬支針狠狠刺進小靚穎小小的心里，傷心的她掉頭就跑。這時，爸爸才發現小靚穎，顧不得疼痛追了出去。
“孩子，你放心，爸爸不會丟下你和媽媽不管，爸爸一定要活下去?！卑职州p聲地安慰著女兒。
爸爸是堅強的，他拖著病入膏肓的身體苦苦支撐著這個苦難的家。終于，他不行了，在無數次昏倒又爬起來之后，他住進了醫院。就這樣，14歲不到的小靚穎挑起了家庭的重擔，她要照顧兩個病人。她忙完這頭忙那頭，煮飯熬藥是家常便飯，最煩惱的是去借錢替父母繳住院費。親戚朋友都借光了，小小年紀的她過早地品嘗到了苦難人生的種種滋味。有一次，為籌措爸爸的醫療費，小靚穎東借西借還差127元，一向在同學面前很要強的她，終于開口在三個同學那里湊了127元。繳完費用后，她坐在醫院外的階梯上，看著朗朗晴天，流淚了。
送給爸爸的鞋行走在天堂
媽媽出院了，爸爸的病情卻更重了。媽媽對靚穎說：“我們把房子賣了，給爸爸治病，你愿意嗎？”
靚穎一抹奪眶而出的淚水，點了點頭。
賣了房子之后，母女倆在一間簡陋的出租屋里住了下來。媽媽也在附近找了一份幫人打掃衛生的活，每月工資300元。
但她們經常付不起房租，每次房東來催繳房租，是小靚穎最緊張的日子。有一次，房東又來催房租了，媽媽苦苦央求，說第二天發了工資就馬上繳?？墒牵诙鞁寢屔笛哿耍呵鍧嵐窘浝砭砜钐幼吡?，工資沒了著落。靚穎有一種揪心的疼痛，不是為媽媽，也不是為那300元錢，而是為了命運。她漫無目的地跑到大街上，邊跑邊哭，任淚水肆意流淌。不知過了多久，她跑累了。佇立在瑟瑟秋風中，她看見一間小酒吧。驀地一閃念，我何不去賣唱？于是，小靚穎壯著膽子走進了酒吧。
小靚穎開口就要找老板，服務員被這個身著學生裝的小女生給弄蒙了，只好找來了老板。小靚穎的聲音低得幾乎連自己都聽不見：“老板，請你試用我，我的英文歌獲過獎的，如果唱得不好，我就不要錢?！笨粗@個與自己女兒差不多大的小姑娘，老板好奇地問道：“唱歌掙了錢，你準備做什么呢？”
小靚穎磨蹭了半天，終于說了出來：“我想給爸爸買件禮物。”老板被她的孝心給感動了，答應了她的請求，安排她當天晚上就試唱。
晚上，當音樂響起、燈光打開，望著臺下黑壓壓的人群，小靚穎有些緊張，只是一剎那，她想起此前為媽媽唱《草帽歌》的情景。她不再緊張，投入地演唱起來。一曲完畢，歡呼聲四起，臺下的掌聲經久不息。沒有人知道，這個有著一張稚嫩的被濃妝厚厚掩蓋著臉的歌手，其實是一個還在學校上學的孩子。
酒吧的老板將錢送到小靚穎手中的時候，含著淚水說：“孩子，我成天待在歌廳里，還沒有一個歌手唱的歌讓我淚流滿面，但今天我卻流淚了，謝謝你。以后你有什么困難，就來歌廳找我吧，這里隨時歡迎你。”
那天，小靚穎拿到了200元的報酬。當她興高采烈地打開家門，卻看到媽媽坐在漆黑的房子里獨自抹淚。
次日一大早，房東又來催房租，小靚穎才想起媽媽己經失去了工作。面對房東，媽媽正要試圖解釋時，小靚穎從書包里掏出錢交了房租。媽媽詢問錢從哪兒來的，小靚穎怕媽媽擔心，就騙媽媽說是她做家教掙來的錢。
當天晚上，睡在床上，媽媽問小靚穎說：“穎穎，上天留給你爸爸的時間已經不多了，如果有一天媽媽也走了，你該怎么辦？”
小靚穎哭著搖頭說：“媽媽不會死！”然而，媽媽似乎故意給靚穎出難題，繼續問道：“告訴媽媽，如果媽媽死了，你是不是也一樣死掉呢？”見媽媽一定要回答，靚穎堅定地說：“不， 我要活下去，我要學會生存，我會唱歌，可以用歌聲來換錢。我還要用歌聲換來的錢養活爸爸媽媽?！甭犃伺畠旱脑?，媽媽將女兒緊緊地摟著懷里。
從此，靚穎開始了在酒吧駐唱的生涯，漸漸在成都市有了名氣。她先后參加過很多比賽并獲獎，2003年全國大學生“統一冰紅茶”歌手大賽，靚穎獲得成都賽區第一名，緊接著又獲得2004年全國大學生“統一冰紅茶”歌手大賽全國總決賽冠軍、2004年“京都念慈庵”PUB歌手大賽全國總冠軍。
小靚穎一直想給爸爸買一雙皮鞋，可由于賺的錢都繳了住院費，一直沒有如愿。后來，這雙皮鞋還是買回來了，靚穎親自為爸爸穿上了。只是，爸爸穿上這雙皮鞋時再也不能站立行走了，他死了。在殯儀館里，靚穎仔細地給爸爸洗腳，擦干，換上干凈的襪子，然后給他套上了那雙新鞋―爸爸要在天堂里行走，自然要穿一雙好鞋。
永遠為懂我的人歌唱
為了天堂里的爸爸，為了苦難的家庭，張靚穎決定參加“超級女聲”選拔大賽。
小靚穎以冷酷的形象站到了“超級女聲”的舞臺上，她的笑容里溢滿了堅強和不屈，再多的苦難她都品嘗過，她完全沒有其他選手的緊張和局促。
一路冷冷地“殺”過來，張靚穎憑著對生活的感悟，把外文歌曲演繹得酣暢淋漓，全國觀眾都跟著她一起瘋狂。其實她并不冷酷，她是一個激情的歌手，她沒有包裝，更沒有完美的音樂技巧，內心卻涌動著難以抑制的生命力，流轉著細膩的情思。Christina豪宕激昂，旁人學之，徒形粗魯，失之暖意；Mariah高亢入云，后人模之，枉追飛天，自取其辱；鄧麗君濃睡不消殘酒，何人能哀而不怨？Tina都市由韁縱馬，幾人能得氣魄？都是高山仰止，特色殊別。面對一派繽紛，惟靚穎從容面對，與以上頗有暗合處。至于《The Best》，如長鯨飲吸百川，開窗放入大江來，一氣呵成，灑脫而不粗礪，豪放而不放縱，直指新一代女子搖滾化境。靚穎可高可細可猛亦可婉，一首《小城故事》情韻悠然，一幅明朝小巷賣杏花的畫卷，空氣為之潮潤。靚穎的快歌，又如纖纖女子川劇變臉一般，成了另一個人，奔放感絲毫不遲滯忸怩，像噴泉般勃發，在廣闊的土地上奔馳，如《熱情的沙漠》《Nothing Gonna Stop Us》，真使人有摩拳擦掌、捋袖至肩、跟著生產隊去割稻一般的沖動。
但小靚穎并不討好評委，幾度PK，張靚穎涉險過關。在8進6的時候，評委不斷給她出難題，說她唱歌不善于與臺下的觀眾交流，甚至還說她不會站機位?！白⒁馕枧_效果”“注意機位”“注意身體語言”……評委常常這樣“訓斥”她。
那個不愿意穿玻璃舞鞋的女孩又一次惶惑了，她問自己：我錯了嗎？因為那雙鞋弄得她腳疼。讓她不舒服，所以她不愿意穿，而今天的事情又似乎重回了當年，只要她迎合觀眾，她就可以變成公主？
爸爸死了，世界上最懂我的那個人去了，沒有人欣賞我了嗎？靚穎突然很想爸爸，長這么大，從來沒有這一刻讓她那么想念牽掛爸爸。打開錢夾，爸爸正望著她微笑。她問：“爸爸，我錯了嗎？”
爸爸微笑著。
“爸爸，我真的要活在別人的眼睛里嗎？”
爸爸依然微笑著。
“爸爸，你是世界上最懂我的人，可你離開了我。我現在非常孤單，我想你，我需要你的力量。”
“我們家的靚穎就算是不穿水晶鞋，也一樣會成為公主的?！倍厒鱽砹税职之斈甑脑捳Z，靚穎轉過身，看到了媽媽。媽媽將靚穎摟在懷中：“穎穎，無論結果怎么樣，你永遠都是媽媽心目中的公主。”那一晚，靚穎睡在媽媽的懷中，做了一個夢。她夢見了爸爸，爸爸叮囑她不要放棄，走自己的路，讓別人去說吧。