前言：中文期刊網精心挑選了寂寞的自由范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
寂寞的自由范文1
輕輕的微風拂過我臉龐，就像這淡淡的憂傷……
依舊清晰地記,小時侯的我單純得像一杯牛奶，
純白純白的色彩里不參任何雜質。
喜歡大哭或大笑，
情緒對我來說完全是自由的產物。
抽屜里有一張小時侯我手抱蘋果的照片，
滿臉都是喜悅。
后來，長大了。
不知不覺中戀上了憂傷。
喜歡獨自靜靜地坐在房間里思考，
不允許任何人打擾。
窗前是一棵梧桐樹。
秋季，總會飄來幾片的葉子。
那么傷感，那么悲愴。
我不喜歡淚，
卻喜歡憂傷。
憂傷時不需要淚的洗禮。
寂寞成了我字典里最常見的詞。
它來得悄無聲息，
使你一不小心就會感到。
然而，
對于習慣了憂傷和寂寞的我已經是無所謂了。
我愿意去品嘗，
我也癡迷于去感受。
在這個世俗的社會上，
至少還有那么一絲獨特的感覺不讓我變得麻木。
四周盡是灰蒙蒙的世界，
人們的心里裝滿了名利，
臉上掛著陰險和木訥，
嵌著強擠出的微笑。
我喜歡藍色，是天空的顏色，
是大海的顏色，也是憂傷的顏色。
我翱翔在藍色的世界，微微揚起嘴角。
一張沙發，一杯香茗，一本書。
寂寞時，我向往天天和它們在一起。
朋友說我太過憂郁，開心一點豈不更好？
開心自有其優點，可誰說開心就一定比憂傷好？！
淡淡的憂傷伴著淡淡的寂寞，好像輕輕的風吹著輕輕的楓葉，飄落。
沒有飛揚跋扈的傲氣，沒有一無所知的蒙昧，
沒有翩躚起舞的曼妙，只有幽幽的矜持和確確的真實。
生活需要寂寞，生活也需要憂傷。
寂寞的自由范文2
1、看破這幻境又要多少機緣，因此人們覺倫了，在這濕冷的沼澤里面，彼此欺騙，互相取暖，只有在夜半夢醒的時候，才會感受出那真實的寂寞，來自萬物，也來自內心。
2、孤單的是人，寂寞的是心。
3、陽光下沒有陰影嗎？夏日里沒有寒冷嗎？人群里沒有孤獨嗎？
4、不要為了寂寞去戀愛，時間是個魔鬼，天長日久，如果你是個多情的人，即使不愛對方，到時候也會產生感情，最后你怎么辦？
5、想愛不能愛才最寂寞，我試著勇敢一點，可我無法面對鏡中顫抖的雙眼，所以只能跟靠近我的每個人說再見！
6、什么是寂寞？不是沒有人陪在你身邊，陪你說話，而是你身邊有很多人，而他們的所有事情都和你沒有多大關系。
7、孤單是一個人的狂歡，狂歡是一個人的孤單。
8、我不寂寞，我只是一個人而已，我的世界有我一個人就好，已經足夠熱鬧。
9、寂寞是笑靨后的思念，孤單是月夜下的徘徊。
10、我與寂寞同一國度，這或許是宿命，黑暗里我點起一支蠟燭，昏黃的火焰輕輕地跳動著，那是寂靜我心跳，蠟燭燃盡，黑暗吞噬了我，沒有反抗，沒有掙扎，我暢快習慣了漆黑一片。
11、你是飛鳥，我是游魚，一次失速流離使我們相遇，你展翅飛去，消失在天際，我感到孤寂，想追逐你的蹤跡，我只是一只游魚，一世生活在水里，不得不選擇放棄，嘗試遺忘你的美麗，既然無法在一起，當初又為何相遇，既然出現在我生命里，現在又為何遙不可及。
12、分開的岔路口，轉向的不只是人生。青春散場，不小心遺落的碎片，扎傷的，不只是心。思念無果，終于滂沱。
13、看了一場看不懂的電影。四處張望，發現別人專注而陶醉，才忽然明白孤獨是什么。
14、你永遠也看不到我最寂寞時候的樣子，因為只有你不在我身邊的時候，我才最寂寞。
15、我終是孤寂的吧，淡薄的愛情中不能體會溫暖，渴望盛大，渴望相守，三生之約，()永世萬年，而那個能夠給我濃裂愛情的人又在哪個角落里覺溺在怎么世俗的幸福里，或許不該強求吧，但愛終是有所取的吧，只是在這取舍之間又有多少智慧。
16、很多人，因為寂寞而錯愛了一人，但更多的人，因為錯愛一人，而寂寞一生。
17、消遣不可得所致；寂寞，即一顆被冷落普遍的人間溫暖而不可得所致。
18、當你喜歡我的時候，我不喜歡你，當你愛上我的時候，我喜歡上你，當你離開我的時候，我卻愛上你，是你走得太快，還是我跟不上你的腳步，我們錯過了諾亞方舟，錯過了泰坦尼克號，錯過了一切的驚險與不驚險，我們還要繼續錯過。我不了解我的寂寞來自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每個人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧。
19、我聽不見彩虹出現的聲音；我聽不見太陽落下的聲音；花開雪飄的驚喜，我聽不見；風吹草動的危險，我聽不見；野狼的嚎聲、獵人的槍聲、天使的哭聲，我聽不見；我只聽見寂寞在草叢里來來回回的奔跑！
20、沉溺寂寞該是寂寞之道吧，就像在沼澤里越是掙扎陷得越深，而這種掙所終是徒勞的。
21、不知是誰說過：回憶是一座橋，卻是通往寂寞的牢，這是我聽過的最悲傷的句子。每每回憶往昔，午夜夢回，總要為人生中那回不去的時光歡年。永不再現經歷體驗，樂、悲、離、留，物、情、感、流下心頭的熱淚。今夜，不知又困往著誰。
22、孤獨是一種態度，寂寞是一種想法，寂寞是武器，有時候致命。寂寞和孤單的區別我認為在與心靈和形式的區別。孤單只是個體和集體的區別。寂寞則是心靈上的孤單，缺少心靈上的共鳴。有的人，沒有知己，同樣也沒感覺到寂寞，而且生活還挺美。
23、不要說哥傷感，哥只是寂寞，那唯美的抒情的句子，隨哥變成傳說。
24、寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你，在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。
25、不知從何時開始，這世界變得越來越小，小得只裝得下自己，不愿告訴別人自己的心情，也不想了解別人太多，就這樣寧可讓自己孤獨，也讓別人寂寞，心在莫名地悸動，有些酸澀的痛感，望盡天涯深處，是看不透的蒼茫，我在蒼茫的時空里如幽靈一般飄蕩，有些失落，有些懵懂，還有一些說不出的無奈和牽掛。
寂寞的自由范文3
曾子墨的樣子，似乎永遠停止在了女人某個最美好的年齡，她看起來要比實際年齡年輕10歲。
子墨最喜歡別人叫她子墨，拍攝當天，所有的工作人員都叫她子墨，她回答得溫柔而親切，這種細微的修養，恰如夏日午后的微風，令人由不得地喜歡。
一身休閑裝扮的曾子墨，像個小女孩一般的質樸，更兼小臉巴掌大小，一雙大眼睛便顯得特別突出?？墒沁@個仍然像個小女孩的子墨，現在，已經是一個小男孩的媽媽。說到孩子，子墨的話題便特別多，她說，和孩子在一起的時間挺多的，緊接著又補充，不可能有全職媽媽那么多。
孕育小生命是個夢幻之旅!
確實，整個懷孕期間，子墨一直都在工作，每次做節目采訪，一坐最少都要兩個小時，直到產前最后一個月才開始休息，生完寶寶的第二個月就又站在了主播臺上，這樣的工作強度，很多身強體壯的孕婦都未必做得到，可看似嬌弱的子墨做到了，不得不令人再次佩服蘊藏于她身體的力量。
“當媽媽的過程，是一個甜蜜而辛苦的過程，一定得自己體驗后才知道。當小生命一點點在身體內長大，這個時候，基本上每個媽媽都一樣，會同時涌起很多的幻覺。我和先生一起，想像著小生命的模樣，再想像著小生命的出生和成長，我們應該把它培養成一個什么樣的孩子，就會激動得睡不著覺?！?/p>
其實是她自言自語，雖然寶寶還不知道回應她，她也一樣特別幸福。
子墨的兒子是在香港出生的，寶寶出生的那一刻，她流下了眼淚，喜悅、快樂、幸福。初為人母的她，最喜歡看著寶寶在懷里酣睡的模樣，她握著寶寶的手，和寶寶漫無邊際地交流，其實是她一個人在自言自語，雖然寶寶還不知道回應她，她也一樣特別幸福。
有機口味&高興地玩兒
有些罐裝食品國內買不到，她會不辭辛苦地從日本背回來?，F在，她又開始跑到超市去給孩子買新鮮的有機蔬菜和粗糖給孩子做著吃。
現在，孩子還小，子墨覺得趁著孩子小，培養他的健康飲食習慣特別重要，她一直主張給寶寶吃有機食品，寶寶小的時候，有些罐裝食品國內買不到，她會不辭辛苦地從日本背回來?，F在孩子大了，她又開始跑到超市買新鮮的有機蔬菜和粗糧給孩子做著吃，夏天則是讓孩子能每天吃到綠豆和糙米煮的粥，這些食材，哪怕工作再忙，她都會親自到超市采購，因為她不放心交給阿姨代辦。她從不給孩子吃過辣或者過咸的或者其他重口味的食品，就是害怕會破壞孩子的口味。
孩子3歲前，只要高興地玩。
給孩子養成一個健康的口味，小的時候是最關鍵時刻，而這樣的口味，當然應該由當媽媽的來幫助孩子養成。孩子吃得多吃得少，她也不會特別憂慮，孩子吃得少，表示他不想吃，孩子瘦一點，只要在正常標準內，也不用太擔心。反而對于一般家長非常在意的孩子的教育，子墨沒有那么重視，孩子健康快樂地成長就行了，她基本不會教孩子什么知識，也從來不讀專業教育孩子的書。
“現在的父母，好多都太過于緊張孩子的未來了，一個孩子是不是成材，決不應該只考慮他是不是讀書考第一，能力、眼界、綜合知識，這和會彈鋼琴，會背唐詩比，更重要，如果再和健康快樂成長相比，那什么都是次要的，我現在想的是，孩子3歲前，只要高興地玩就行了?！?/p>
給他成就感
在一次次的跌倒和爬中，寶寶會建立成就感。
尤其是男孩子，她更是覺得不用事事巨細。粗糙一點，對男孩子絕對有好處，“寶寶學坐的時候，經常出現一個不小心就仰面朝天倒在地下的情況，我不會急著去扶他，不要以為寶寶沒有自尊心，在一次次的跌倒和爬起中，寶寶會從很小就建立自己的成就感，現在的很多爸爸媽媽，試圖什么都替孩子代辦，第一不可能，第二，其實是在損害孩子的自我成就感?！?/p>
和孩子在一起的時間，子墨和先生做得最多的事情就是給孩子講故事，陪孩子踢球，陪孩子聽音樂并和著節拍隨意地跳舞。小孩子多見人，就會不認生。
巴厘島、迪拜，迪士尼!
小孩子多見人，就不認生。
孩子剛剛學會說話不久，見到我，就會“媽媽媽媽”的一直叫，這樣一個小東西，當他靠在我懷里，再用柔軟的聲音一直叫著媽媽，我真是覺得特別甜蜜，那是一種心都要化了的感覺。
寂寞的自由范文4
但是，在長期的教學過程中，如果總是套用別人的教學方式，而忽略了自己的探討創新，并不是一種好教法。這就好比拿別人漂亮的鞋子，穿在自己的腳上，一定會合適嗎？究竟數學教師在教學中利用什么樣的教學方法最合適呢？我認為：除了借鑒別人的，還要摸索自己的。
通過借鑒別人的長處，在教學過程中加以實踐運用，并結合自己的親身體會摸索出來的教學方法，對自己來說，才是最有運用價值的教法，才是“真經”。拿這種根據實踐得來的教法進行教學，效果最好。但是，摸索的過程是辛苦的，漫長的，它需要時間的積累，汗水的積累，更需要知識的積累，經驗的積累。它是數學教師專業素養的一個提升，教學智慧的結晶。數學教師不斷提高自身的專業素養，是數學教師探討數學教法的素質保障。我認為數學素養主要由數學知識、數學能力、身心健康、師生關系、思想教育、課堂組織等幾方面構成。下面淺談一下我在數學教法探討中的幾點體會。
第一、豐富知識
一些數學教師的知識結構不太合理，主要表現在知識面比較狹窄，數學教學并不是獨立進行的，它與其他學科有著密切的聯系，所以數學教師需要博覽群書，讓知識的羽毛豐滿起來。
第二、提高能力
數學教師要不斷提高自身的語言表達能力、溝通能力、課堂組織管理能力、多媒體使用能力、教材的掌控能力、教育教學研究能力等。
第三、身心健康
當今的數學教師面臨著生活壓力、工作壓力的雙重困惑，心理上的、身體上的健康問題也隨之出現。俗話說，身體是革命的本錢。數學教師要學會調節心情，盡量培養一些自己的愛好，讓生活豐富多彩，并積極主動鍛煉身體，可以學學太極拳，練練八段錦等。
第四、師生關系融洽
和學生建立融洽的師生關系，善待每一位學生，不給學生分好、中、差檔次，達到對學生態度的公平。一母生九子，九子各不同，每一個學生都有自己的優點，都具有可塑性。僅僅單方面的按成績對學生進行分類，這對一些學生不公平，既不利于他們的成長，也不利于課堂教學的實施。
第五、相互尊重、在教學中進行德育滲透
尊重學生，不諷刺，不挖苦，不打擊，不懲罰，多鼓勵，少批評。把德育教學滲透進課堂，，讓學生從點滴小事中學會做人，學會做事。記得在一次數學練習課上，學生做完題后，我讓學生以小組為單位對對答案，找出錯誤，忽聽一女生抽泣起來，問明原由，得知小組內一個男生向別的學生宣揚這個女生做錯了很多題，女生感到很沒有面子，傷了自尊，便忍不住哭泣起來。面對此情此景，我安慰了抽泣女生，也沒有大聲訓斥那位男生，也許他還不知道自己的作法是不恰當的。針對這件事，我當場對全班學生進行了思想教育，讓所有學生都明白：宣揚別人的缺點是不禮貌的，會給他人帶來傷害。從此以后，班內再無類似情況發生。
第六、方法引導
在教學過程中，數學教師需要在一些細節上對學生進行方法引導，例如，引導學生如何分工合作，如何交流討論，如何學會傾聽，如何運用恰當的語言回答問題等等。通過引導，讓學生會思考，會說，會講，會交流，會討論，會分工合作，會分析探討，會解決問題等，這實際上是在培養學生的學習能力，打造人人動手、動口、動腦的有效課堂。
第七、風趣幽默、營造氣氛
數學教師也要學會風趣幽默，去除呆板。教法也要靈活多樣，在課堂上營造一種積極上進、好帶差、互幫互助、團結友愛的學習氛圍。學生的力量是無窮的，人心齊，泰山移。
寂寞的自由范文5
“與君，你看你喜歡這些花嗎？我送給你好不好？”
“與君，明天我們一起去郊游，你也去好不好？”
同桌小雨總是喜歡和我搭燦，也許是這個學校里唯一和我說話的人。
“不?！蔽铱偸抢淅涞鼐芙^，提起書包走出教室。
“哼，不去就不去，有什么了不起？”詩依不滿地說，“那個臭脾氣，誰愿意和你玩？要不是老師要我們和你處理好關系……”
“不是的……”小雨急急地申辯……
我當作沒有聽見，不屑地走了出去。虛偽。處理好關系？為討老師歡欣罷了。我獨自一人走在大街上，身邊地一些人們成群結隊，還有一些學生歡天喜地地去商場，是為明天的郊游做準備吧？郊游？我已有兩年沒有參加了吧，無論什么活動，與我無關。大街上的熱鬧與我擦肩而過，我也不多看一眼。
“與君……”我稍微轉向聲音的來源，是小雨。我沒有停住腳步，繼續向前走。 “與君！”小雨氣喘吁吁地追上來，“你等等我??！”
“什么事？”我不耐煩地問。
“明天和我們一起去郊游好不好?。磕憧次屹I了好多東西啊，你喜歡吃什么我想我都買了哦……”小雨興奮地提了提手中的兩大袋剛買的東西。
“我都說不去了，你煩不煩？”我冷冷地離開。
“……是這樣啊，不想去就算了吧……”小雨失望地低語，“可是，”她抬起頭望著我的背影大聲說：“與君，如果你有什么不高興的事你就告訴我好不好??？我想和你做朋友……”
我沒有回答，也沒有停住腳步。
朋友？哼，我冷冷地嘲笑著，朋友，是用來出賣的。我，從來不需要朋友。
“啊……！”我聽到一聲女孩子的慘叫，還有汽車的剎車聲。血，染紅了我的衣服。我愣愣地看著擋在我面前的小雨，倒在血泊中。她……什么時候沖上來替我擋住迎面而來的汽車？怎么會這樣……
“與君……我真的想做你的朋友……”小雨無力地拉住我的手，知道醫護車接走了她我坐在醫院的長凳上還無語。
“你是與君吧……”一個中年婦女向我走來，“我是小雨的媽媽?！?/p>
……
出乎意料的，小雨的媽媽沒有一點責怪我。只是讓我看看小雨的日記。“唉……這孩子，命苦啊，其實也沒有多長時間了……”小雨的媽媽流著淚離開。
我認真地看著這本厚厚的日記，是從一年前開學時記起的，里面，全是關于我，小雨，還有她，那個叫晨曦的女孩。
2005年9月1日
我終于看見她了，那個叫與君的女孩。是啊，她的確是很脆弱的女孩，只是為了讓自已不再受傷而完全封閉自已。她，一直都是這樣傷心吧……晨曦啊，你放心吧，我一定會好好照顧她的……至少，在我的有生之年。
……
……
2005年10月3日
那時她受傷一定很深吧……為什么到現在還不能恢復……與君啊，不要這樣好不好？與君啊，為什么你總是這樣冰冷，你一定很孤單吧……我一定要用我的全部精力時間好好保護你的！
……
……
2006年1月1日
她又拒絕了我。我很難過?？墒?，我知道，與君，你一定比我還難過。你的傷口還未愈合么？不要怕，與君，我會好好地照顧你，無論在哪里，都一定！
……
……
一直到昨天，2006年11月20日。我手中握著著厚厚的日記，淚流滿面。
晨曦……
那個曾經與我共同度過5年春秋的女孩給與我無限的愛，因為我一直都很自閉，但是認識了她，我就一直快樂地生活?？墒?，與天以來的惶恐卻一直沒有消失。終于有一天，她靜靜離開，再無消息。我只記得我們相約的誓言：“無論發生了什么事，你都要相信，我一直在你左右保護你?！庇谑?，我再也不相信任何朋友。
期間，小雨的媽媽擦干眼淚回來，告訴我一些塵封已久的事，包括那年的晨曦離開，小雨的日記。
兩年前，晨曦患上了很嚴重的病，不久于人世了?？墒撬罘判牟幌挛?，害怕我因此會更加自閉沉淪。于是拜托同病房的小雨照顧我，并告訴她很多關于我的事，我喜歡吃雪糕，喜歡花兒，喜歡吃零食，喜歡玩?？墒俏覅s過于保護自已而傷害了別人。晨曦走了，小雨的病也越來越嚴重了。
我卻從未發覺，為什么當初我不去找晨曦的父母問個明白？為什么我還是一直封閉自已傷害了小雨？為什么……
小雨終于脫離了危險期，可是她的病卻沒有多少日子了。無論她還有多少日子，我都要陪著她度過，晨曦的最后時刻，我都沒有見過一面。小雨……我不會再讓自已有什么遺憾了。對不起啊，晨曦，小雨。我會好好地照顧自已的，你們不用擔心了……而我，也會盡我努力，好好照顧小雨。
寂寞的自由范文6
冠軍：吳英夢
一到下課，這個冠軍時不時的就拉著她的搭檔走上講臺，說起相聲來。嘿，這個冠軍怎么扮起爺爺了，還挺像的嘛，她那個搭檔也扮起了，正在和爺爺討論戰策呢。不一會兒，相聲就完了，但真的很不錯，老師都說好笑呢。
亞軍：陳詩雅
要說這個陳詩雅呀，不僅是我們班的相聲亞軍，還是“野蠻班長”、“野蠻女生”，但不瞞你說，她的成績的確很好。告訴你，她就是和冠軍吳英夢的搭檔，吳英夢之所以能上講臺，全是靠這個搭檔呀。她雙人講不好笑，單人講要你笑破肚皮。
季軍：我