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關于游覽的作文范文1
進入長春電影制片廠的大門，首先映入眼簾的是一座的石像。然后是一幢大樓，進入樓門，就是搖籃宮了。這里介紹一些由長影制作的電影或者長影翻譯的國外影片。
接著，導游小姐帶我們來到了一個房間，給大家講一些電影中聲音的制作，比如武俠片中的刀劍聲，只要在空中揮舞竹子就能發出大俠手中舞動的刀劍聲。
更有意義的是我親身體驗了一次當演員的感覺呢，那是導游小姐安排我和同游的兩位大姐姐給《男婦女主任》的精彩片段配音。
隨后，導游小姐帶我們去參觀道具室，還有《五朵金花》的當時攝影場地等。
我們還游覽了偽皇宮、旋轉餐廳、東北師范大學、動植物園、南湖公園、人民廣場、文化廣場、朝陽公園，使我了解了一些關于長春的知識、增長了見識，讓我的暑假生活更加精彩！
關于游覽的作文范文2
北京故宮導游詞作文一 各位游客，大家好!
歡迎大家到北京來作客，我叫方芳，大家可叫我方導。今天我將帶領各位去游覽世界聞名的故宮，希望我們能度過一段快樂的時光。
故宮是我國最大、最完整的皇宮，在世界上堪稱最為壯麗的古代建筑群，己有近600年的歷史。
故宮是我國明、清兩代24個皇帝的皇宮，故宮的建筑布局分為外朝和內廷。外朝是皇帝舉行大典和召見大臣的主要場所。其中建筑是太和殿、中和殿、保和殿這三大殿，文華殿和武英殿分立兩側。內廷是皇上處理日常政務和后宮嬪妃及幼年的皇子居住、游玩、奉神的地方。
故宮共有9000多間宮殿，雕梁畫棟，殿宇輝煌，極盡華麗威嚴。故宮是我國古代建筑大師和能工巧匠非凡技術和豐富相象力的結晶。如：太和殿中有72根支柱，其中6根支柱是鍍金的，上有金龍盤繞。透過欄桿往大殿里瞧，你們會瞧見大殿里金碧輝煌。寶座是鍍金的，扶手是鍍銀的，4個香爐是用香木做的，真是富麗堂皇。太和殿后是中和殿，中和殿是皇帝休息的地方。最讓你們驚嘆的是保和殿后的一塊石雕。石雕長16。57米，寬3。07米，厚1。7米，有200多噸重。上面雕著波濤洶涌的大海，騰云駕霧的飛龍。故宮真不愧為中國寶貴的文化遺產呀!
現在我給大家兩個小時的自由參觀時間。請大家面對我們祖先留下的這些文物時，要格外珍惜，小心，不要損壞，大家可以用照相機照下自己喜歡的部分。還有，除了照片，你什么也別帶走，除了身影，你什么也別留下。
我們該回去了，希望大家喜歡北京，有機會再來北京參觀其它20處文化遺產。
北京故宮導游詞作文二 大家好!歡迎游客們到故宮觀光游覽。今天，我將帶領大家游覽故宮，希望游客們能喜歡我!
游客們!故宮博物院是在明、清兩代皇宮紫禁城的基礎上建立的一座集古代建筑群、宮廷收藏、歷代文化藝術為一體的大型綜合性博物館。紫禁城占地面積約100多萬平方米，建筑面積約1萬平米。故宮里一共居住過24位皇帝，第一位是明代永樂皇帝朱棣，最后一位是清代宣統皇帝溥儀，統治全國長達491年。所以說故宮的歷史非常悠久呢!
游客們，請往上看，這就是午門，在古代，殺什么人都要在午門前殺呢!從午門進去，我們就可以看到內金水橋。從內金水橋過去，過一個太和門，就可以看到宮廷原狀陳列的太和殿、中和殿、保和殿，是皇帝聽政的地方，宏偉之極。從保和殿出來，過一個乾清門，就來到乾清宮、交泰殿和坤寧宮，傳說修故宮時，是為了能天下太平，才修的這三個地方呢。過了坤寧門，就是御花園，御花園里景色秀美，有許多奇形怪狀的石頭，遇到這些石頭時，記住留影紀念喔!
再過了順貞門和神武門，我們的故宮之游就結束了?；仡^看看這雄偉的故宮，是不是有些舍不得呢?
北京故宮導游詞作文三 歡迎各位游客加入陽光之旅行列。我是這里的小小導游，現在，我帶領大家共同游覽，希望各位遵守秩序，不要擁擠，禁止照相。祝愿你們快樂地度過這美好時光!
明清的兩代皇宮，也叫紫禁城。它始建于1406年，距今已有600年了。經過多個朝代的建造現在這故宮是目前保存最完好的故宮，也是規模最大的古代宮殿建筑群。
我說完歷史，現在來說說它的布局吧。故宮南邊是午門，北邊是神武門，東邊是東華門，西邊是西華門，是結構精美的角樣。多面的城墻有10米多高，護城河寬52米，長800米，既壯觀有美麗。
文華殿是皇帝上早朝的地方。武英殿是皇帝吃飯、居住和會見大臣的地方。坤寧宮和乾清宮是皇帝、太后正式居住的地方，除了這些場所，還有后三宮和東西六宮。故宮在1961年被聯合國教科文組織認為世界文化遺產。
我的介紹完了，我相信大家對故宮也有些了解了吧。祝大家玩得開心!
北京故宮導游詞作文四 各位游客你們好!歡迎來到北京故宮觀光旅游，希望大家通過我的介紹，對北京故宮留下美好的印象，謝謝!
現在展示在你們面前的就是氣勢雄偉的故宮。故宮位于北京中心，又稱紫禁城，這里曾居住過24位皇帝，是明清兩代的皇宮，北京故宮是我國現存最大、最完整的古建筑群，總面積在12萬多平方米，有殿宇宮室9999間半，其中最有名的是三大殿和天安門，宮殿四周圍著高10米、長340米的宮墻，墻外引人注目的護城河有52米寬。
關于游覽的作文范文3
中秋節，幾乎是家家戶戶都在吃月餅，有蛋黃餡的，有豆沙餡的、有綠豆糕餡的、有棗泥餡、水果餡、有香芋餡……。，每一家都吃得開開心心，每一戶都吃得高高興興，那種感覺無法形容，然而月餅的由來你知道嗎？也許有很多人不知道吧！現在我就給大家講講，月餅的由來和在海上世界吃月餅的時候發生的一些有趣事情吧！
月餅，原本是祭月時供品的一種，在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風俗?！懊鞔锶瓿伞段骱斡[記》曰：“八月十五日謂中秋，民間以月餅相送，取團圓之意?！卑嗽率逶聝簣A，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中：秋之夜，城鄉人民吃月餅的習俗，?著科學的發展，祭月現在催向理性，慢慢成為民間互相饋贈的禮品。
月餅象征著團圓，也是中秋佳節必食之品。在節日之夜，人們拿著月餅、西瓜、水果，等物品對著月亮：祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。
關于游覽的作文范文4
關于長城的導游詞作文300字一
大家好!我是導游小王，今天我要帶你們去參觀中國最宏偉的古建筑長城，小連學藝不精，如果有不足之處請多多指教。
好!游客們，我們現在經過了一段路程，終于抵達了氣魄雄偉的長城，這是我國古代勞動人民智慧和汗水的結晶。這一塊塊巨大的磚瓦，重達五六百斤，真令人難以想象，以前交通那么不方便，人們怎么能把這一塊塊磚石扛上去呢?好，我現在要帶領大家攀登這來之不易的長城，來吧，讓我們收拾好行李，出發，Letsgo!
現在我們來到了長城比較高的地方，看，那邊的長城盤旋在崇山峻嶺上，都望不到盡頭，告訴你們吧!長城總長一萬兩千多里，從山海關一直延伸到嘉峪關，怎么樣，長吧?好了，休息好了的游客請繼續出發，前面那里說不定藏有百元鈔票喔，讓我們到那里去看一看。哇!那里有個城堡，大家猜猜城堡是用來干嘛的?讓我來告訴你們吧，是用來防御敵人的，假如有敵兵侵入，就在城堡上點燃狼糞，浪糞燃燒后會產生很濃的煙，軍隊看到，就會跑過去與敵軍拼殺。但還是有些不文明的人在這長城的磚瓦上亂涂亂畫，很沒禮貌。請大家輕輕地來，輕輕地走，不帶走一片綠葉，不留下一個紙片。
好。我們現在要回去了，祝你們旅途愉快，再見。
關于長城的導游詞作文300字二
各位游客，大家好!
我們現在參觀的八達嶺長城是明朝修建的。為防御外敵入侵，秦朝，漢朝和明朝共修建了一萬三千多里長城。長城西起嘉峪關，東到山海關。長城被稱為世界七大奇跡之一。
大家看，長城全部是用巨大的條石和城磚砌筑而成的。城墻外沿那兩米多高的成排建筑叫垛子，垛子上面的方形口子是望口和射口，是打仗用的。城墻頂上那一座座方形的城臺，是屯兵的堡壘，每隔三百米就有一座，這樣打仗時城臺之間可以互相呼應。
各位游客，那時可沒火車，汽車，也沒起重機，這一塊塊有兩三千斤重的條石以及建筑材料都是靠人力抬上去的，是現代人想都不敢想的壯舉，難怪世界上都公認它是一大奇跡!
參觀了長城，大家要記住一句話：不到長城非好漢!只有親眼目睹了先輩們的這一偉大創造，才能在人生的道路上成為一個真正的好漢!
今天就參觀到這里，歡迎下次再來!謝謝大家!
關于長城的導游詞作文300字三
親愛的游客們，大家好!
我是導游小王，今天我們要游覽的是高大堅固、氣魄雄偉、舉世無雙的長城。
長城是古代勞動人民為防止外敵入侵修筑的防御工事。長城很長，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒。它東到山海關，西到嘉峪關，綿延一萬三千多里。
請大家向這兒看，長城就是用這些巨大的條石和城磚筑成的。城墻外沿是成排兩米多高的城墻，外沿上有著數不清的瞭望口和射擊口。城墻上，每隔三百多米就有一座屯兵的堡壘。打仗的時候，兩座堡壘之間可以相互呼應。
游客朋友們，單看這數不清的條石，一塊就有兩三千斤重。那時沒有起重機、火車汽車，就靠著無數的胳膊無數的手，人拉肩扛，才凝成了這前不見首、后不見尾的長城。
關于游覽的作文范文5
快樂暑假450字作文素材一
在暑假的五十多天里，我游覽了許多地方，增長了見識;我也讀過不少書，學到了新知識;我還天天練鋼琴，提高了彈鋼琴的技巧;我還學會了唱歌、跳舞。
暑假里，我學跳舞，可下了不少苦頭。在舞蹈課上，我們像一只只翩翩起舞的蝴蝶，像一朵朵含苞待放的小花……美極了。當別人夸我身材好，人又漂亮、舞蹈跳得好的時候，我真為自己感到驕傲、開心。當我學唱歌的時候，老師會教我練一下聲音。把聲音練好了，就教我唱一些簡單又好聽的歌兒，比如：《兩只老虎》、《小花貓》，還有很多很多……再復雜一點兒的有：《童心是小鳥》、《小巴朗，童年的太陽》、《小瓜棚》，數不勝數啊!
學鋼琴，這可不是鬧著玩的。對于這一科，也有一點不太習慣。首先，老師先教會我看五線譜。第一條橫線下面的是“do”,第二條的是，第三條的是……按照這個順序數下去，就知道五線譜是什么了。記得有一次，我沒有把歌譜練熟，被老師罵得狗血淋頭，簡直就是“可怕”。經過這次的教訓，我以后再也不敢這樣了。
我終于知道什么時候是一分耕耘，一分收獲了。體會“我鍛煉，我快樂”的滋味。這個暑假苦中有樂，我喜歡!
快樂暑假450字作文素材二
夏日炎炎,陽光照進窗口,我醒了,心想：“這是哪兒呀?”我看了一下四周,看上去像是個賓館,里面有兩張潔白的大床,軟軟的,有一個床頭柜,一臺電視機和一臺電腦,還有一個柜子,雖然這房間很簡陋,但看起來很干凈,我躺在床上回想起昨天的事：“原來是在行駛的路上,在車上不知不覺睡著了.
新的一天開始了,我們的第一個目標是錦江樂園.因為我們住的賓館就在錦江樂園旁,只要幾分鐘的步行就能到那里了.從門口進去,就能看見一個高大的摩天輪,在那兒緩緩地行駛著.
我們首先去驚心動魂,你們肯定不知道這是什么游戲,就是鬼屋,到了里面一個個鬼都是突然之間跳出來的,有的還會把你死死抱住呢!可好玩呢,玩了還想玩.
之后我們去了激流勇進,我們四個人坐在一條船上,船向上開的時候感覺自己在向后退，人似乎要掉下去了!船向下開的時候，“嘩??”的一聲，四面八方濺起了水花，我們的衣服都打濕了。這種感覺我永遠也忘不了!
最后是上海大轉盤,(摩天輪),這可是個大家伙,我們上了大轉盤,只見阿姨嚇得叫了起來,手抓緊妹妹的手說,下次再也不來了,心都快跳出來了,阿姨連我說一句話,她都不經尖叫起來,臉上一副愁眉苦臉的樣子,逗得我們哈哈大笑,
一眨眼功夫,一天時間過去了,我們依依不舍的回到家,為下一個目的地做好準備.
第二天早上,起的早早的,來到了海底世界。首先，展現在我面前的魚真的千奇百怪，五彩繽紛，讓我看得眼花繚亂。這里的魚多得數都數不清，就像漫天的繁星,有小丑魚、金槍魚、還有鯊魚等.到了下午還看海獅和白鯨表演.上海的海底世界里的活動可真多,機能表演又能讓我們學到知識.
這次上海之旅,我見到了許多讓我學不到的東西,我終身難忘,錦江樂園是我們的兒童樂園,也是我兒童的天地,海底世界是動物的家園.
快樂暑假450字作文素材三
我的暑假生活多姿多彩，因為我選擇學習了一些興趣班。
其中，我最愛學古箏，因為它的音調好似行云流水、小溪潺潺、鳥兒鳴叫，若是讓資深者彈上一曲，你定會沉浸其中，無法自拔。即使是喧囂的城市，添上古箏的調兒，也會顯得異常寧靜，祥和，便有了古代那種讓人陶醉的氛圍。傷心時，來一曲《小白菜》陪你落淚;興奮時，來一首《老六板》和你同樂;春天到了，就來一曲《楊柳青》吧;入夜了，彈一首《靜悄悄》吧;看到農民伯伯開心得收成農作物，那就來一曲《愉快的勞動》，箏曲伴我度過歡樂、悲傷、憂郁的每一天!
暑假生活自然也少不了因為自然氣候而特別的時候。
昨天來了臺風，一切的一切都變了。“麥莎”瘋狂得呼嘯而來，草木或其他東西都遭到了不同程度的損壞。據杭州新聞報道，一些簡陋住房的屋頂幾乎全部損壞了，房間漏了水，政府只好將那些住主帶去居委會或學校暫住，其中也包括外來務工者。一位周小姐回家時，肩膀被倒下的大樹壓傷。一些建筑工地下的道路也被工地上由于臺風席卷下的建筑材料蓋滿。一時間，沿海城市被洪水淹了。景象慘不忍睹，叫人害怕。
我的暑假生活充滿了藝術氣息，充滿了特別氛圍，我喜愛我的暑假生活!
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關于游覽的作文范文6
關鍵詞：社會 學?！W?！∷夭?/p>
小學生作文就是把自己看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的事情，用恰當的語言文字表述出來。指導學生作文，要從內容入手，教師要引導學生接觸社會，指導學生留心觀察和分析周圍的事物。學生的生活越豐富，作文的內容才能越充實。提高學生的作文水平就要從豐富學生生活，積累大量的作文素材入手，多積累，多儲備。
我認為應從以下幾方面尋找寫作素材。
一、學校生活中
小學生對學校生活最熟悉，也最有感情。課堂上的啟發誘導，激勵表揚，課間活動中的嬉戲玩耍無一不是寫作的素材。老師引導學生留心觀察，抓住契機進行啟發，使這些情景在學生筆下生花。
語文教師不但要指導學生觀察周圍的人和事，更要指導學生學會觀察自己和別人。學生平時不注意自己的活動和所做的平淡無奇的小事，更談不上隨時記錄下自己的所感所想，也就不可能積累到材料，這也不足為奇了。正因為這樣，所以即便是平時經歷過的許多新鮮事，也都隨著時光的流逝而漸漸消失，有些甚至留心觀察周圍的事物，把自己所見所聞隨時記下來，等到寫作時所需要的材料就自然跳出來，一樁樁，一件件，任你選擇。
例如有一個學生隨父母打工轉到我校，被安排在我班。剛來時，人地生疏，很少與別人接觸，很少和同學們交談。在一次自習課上，這個學生突然肚子痛，接著嘔吐。
見此情景，許多同學都過來幫他，扶他去校醫室看病拿藥，幫他打掃教室里的臟物。他被同學們的行動深深感動了。由于這件事給他印象很深、觸動很大，所以，他及時把這件事記錄下來，寫了《集體的溫暖》這篇文章。
另外，為了滿足孩子好動的內在需求，以提供作文素材，組織學生開展系列的課間活動。以活動的直接感受激發學生敏銳的想像力，以活動的趣味喚起學生表達的愿望。課間雖只有短短的十分鐘，但對活潑可愛的孩子來說，課間十分鐘的校園可謂是沸騰的校園。他們三個一群，五個一伙，開展文藝、體育、科技等活動。作文指導課上，學生先回憶口述活動的情景，再寫下來。
如學生寫《記一次拔河賽》時，因為他們參加了比賽，觀察了比賽，真情實感流露在字里行間，參賽的同學把比賽過程、緊張心情，寫得非常具體，做到了言之有物；觀看的同學描寫了扣人心弦的激戰場面，贊美了雙方的拼搏精神。 轉貼于 二、家庭生活中
父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子的終身老師。練習寫人的文章，可寫父母、親人。我經常告誡學生，回家多關心體貼父母，干點力所能及的家務活，組織開展一些有趣的活動。既創設了親情氛圍，增長了知識，又為創作提供了好的素材。如國慶節假日期間，我建議學生精心準備后，召開一次家庭聯誼會。
有的模仿《直通倫敦》欄目設計了關于“奧運知識知多少”智力賽，由孩子純真的心來碰撞那一顆顆早已在商海之戰中，雄心激情被利欲好處淹沒的心靈，激發他們的愛國熱誠。有的設計“親情問答”，其中問媽媽、奶奶今年多少歲；問爸爸、外婆最大的心愿是什么等系列必答題，把對父母長輩的關心從簡單的問題提出，引起大人的深深思考。我今年的語文有多少篇課文，要學多少個生字？有的還設計《我學會了……》（一項家務活）、《幫爸爸戒煙》等活動，來作為寫作素材。
三、社會生活中
