前言：中文期刊網精心挑選了簡短的感恩語范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
簡短的感恩語范文1
2、母難日就是要把當年的痛苦一點一點還回來。
3、生日快樂，也是媽媽的母難日健康成長呀！
4、有幸在觀世音菩薩成道日這一天出生，對于我來說這天是母難日，感謝我最愛的媽媽。
5、懂得，無須多言，就已是最美的語言。母難日快樂。
簡短的感恩語范文2
簡短的感謝信范文一：
尊敬的各位：
謝謝大家。
在我即將準備離開公司的時候，我要真誠的對大家說一說感謝的話，謝謝你們 ，你們辛苦了。
謝謝你們，在我剛剛入職，對業務流程不熟悉的情況下，對我的幫助和關心，有你們的幫助我才能和大家在以后的工作中一起灑下汗水，收獲喜樂，謝謝你們。
謝謝你們，謝謝大家平日對我的照顧，萍水相逢，榮辱與共，這一段工作經歷將是我以后的生活與工作里的導航，我會牢牢記得大家對我的指教，謝謝你們。
曾記得，初到，處處新鮮，事事有趣，三個月的實習，見識了蚊蠅翩翩起舞，更體會了機床轟隆作響。廠之大，人之多，嘆為觀止。
曾記得，那一張張載滿數據的紙，如雪花狀紛紛飛去，帶著一顆顆紅印又紛紛飛回來，拿著沉甸甸的，像是一段收獲，也是一分肯定。
曾記得，外邊驕陽似火，這里卻瓜果梨桃不曾或缺，隔三差五的給大家買來了雪糕，帶來了瓜子，不知道誰家又有喜事，桌子上多了幾張紅艷艷的糖紙。工作之余，多幾分融合，多幾分開心。
曾記得，有一個話題，或是幾句美國戰略導彈防御系統的詞，總能逗得大家捧腹;閑暇之隙，幾句戲謔的話，激發起大家的公糞和共鳴。
還曾記得，寒冬臘月已過，瑞雪姍姍來遲，幾個倩影，閃現在皚皚草地之上，歡聲笑語，留在了安靜的小運河旁。
美好的回憶，讓人歡欣踴躍，讓人不堪回首。
謝謝大家，在我工作中幫助了我，鼓勵了我。
謝謝你們!
最后，衷心的祝愿大家工作順風順水，生活平安喜樂! 謝謝大家!
XXX
XXXX年XX月XX日了簡短的感謝信范文，僅供參考。
簡短的感謝信范文二：
尊敬領導和各位同事：
您們好!
我因個人原因，辭去oa開發工程師的職務，即將離開我們的xx集團了。 感謝xx集團帶給我的機遇與挑戰!
感謝各位領導對我的關心與信賴!
感謝各位同事對我的工作的支持與幫助!
能夠來到xx這一偌大的企業，我想我是幸運的，在這里學習了很多，感受了很多，和去年剛從學校出來的時候相比，也成熟了很多。
在xx的一年，對我來說是一生中重要的一段經歷。在這里我經歷了失敗，也取得了成績，有過郁悶，也有過歡喜。失敗是刻骨銘心的，它將成為一枚警鐘、一塊基石鞭策我不斷進取;成績是另人欣喜的，它們會幻化成為一個個新的目標，指引我前進的方向。
作為一名技術人員，我渴望看到自己的日漸嫻熟，也明白xx這樣的環境一定能夠提供歷練自己的機遇，只是正如我們無法完全預測自然災難一樣，有些客觀矛盾我還不知道如何解決、如何避免，一道單選題，二選其一，必定要有所舍。
天下沒有無不散的筵席，滄海、桑田之間變換已成自然，送給各位同事的只有祝福與期待，祝福我的同事們一切順心，期待我們的xx一帆風順!
XXX
XXXX年XX月XX日
簡短的感謝信范文三：
尊敬的老板、老板娘以及吳經理：
你們好!
很高興、也很榮幸這一年多時間能與你們的相處與合作。感謝正華給了我人生當中的第一份正式工作。在這一年多的時間里，讓我這一個懵懂且無知的嫩頭少年，逐漸地適應了職場生活，更讓我學到了許多工作方面的專業知識以及為人處事的道理。感謝老板娘對我工作上錯誤的包容和諒解，更感謝老板對我工作信任與支持。沒有你們的關心和照顧就沒有小程現有的今天。吳經理也很感謝你教會了我許多東西，坐在你身邊，剛開始還有點壓力。相處時間久了，其實你也蠻和藹的。你的業務能力和圓滑的說話技巧真讓我受益匪淺。
天下無不散筵席，美好的時光總是那么的短暫而讓人懷念。小程由于個人原因離開了正華，但是在小程心中會一直銘記著正華給了我一個美好的開端，我也永遠屬于正華的一份子。最后，衷心的祝福公司的規模不斷的擴大，業績不斷的提升，祝愿公司各位同事工作順利，生活愉快!
簡短的感恩語范文3
一 欣賞話劇感恩節的由來
了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 感恩
走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意
三 感恩節特別活動----護蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四 欣賞《感恩的心》故事
五 手語《感恩的心》感恩的話
六 幼兒制作《愛心樹》
七 感恩節宴會
比賽游戲：搓玉米
11月25日幼兒園感恩節親子活動方案
以下需要家長配合：
1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、 11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
【幼兒園感恩活動方案二】
一、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動名稱
感恩你我，真情成長
三、活動安排：
開幕式：11月21日
主題活動：11月24日11月28日
閉幕式：11月28日
四、階段性工作安排：
一、大展板的制作，18號前完成;
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
二、開幕式及準備分工;
1、時間安排
開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。
4、開場方式
各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。
(如：大班可以用手語表演感恩的心作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲小烏鴉愛媽媽作為開場。)
5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。
7、過程設計：
上午活動：(8：30)
1、主持人宣布活動開幕(陳霞)
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)
下午活動：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。
3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時上傳。
四、教育活動準備。
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品愛心卡布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。(26號前完成)
五、閉幕式準備及分工。
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、小班準備好護手霜、中大班準備好互贈的愛心。
4、準備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)
閉幕式活動安排
一、28號上午10：00小班舉行閉幕式
活動流程：
1、主持人宣布活動開始。
2、兒歌表演《我愛家人》。
3、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛
心卡送給老師、父母。
7、結束語
二、28號下午3：00中大班舉行閉幕式
活動流程：
1、主持人宣布活動開始。
2、中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。
3、大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。
4、請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹愛的信物的意義;(幸運草、紅絲帶);
5、團隊愛的宣言：
中班：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;
大班：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;
感恩你我，真情成長!
6、全場愛的傳遞。
7、結束語。
后續活動
1、閉幕式活動及時上傳。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
簡短的感恩語范文4
20xx幼兒園感恩節活動方案范文1一、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動名稱
感恩你我，真情成長
三、活動安排：
開幕式：11月xx日
主題活動：11月xx日11月xx日
閉幕式：11月xx日
四、階段性工作安排：
一、大展板的制作，18號前完成;
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
二、開幕式及準備分工;
1、時間安排
開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。
4、開場方式
各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。
(如：大班可以用手語表演感恩的心作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲小烏鴉愛媽媽作為開場。)
5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。
7、過程設計：
上午活動：(8：30)
1、主持人宣布活動開幕(陳霞)
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)
下午活動：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)
三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。
3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時上傳。
20xx幼兒園感恩節活動方案范文2目標：
1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象征物。
3、享受感恩節的慶祝活動。
4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。
2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂;b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)
3、班級：a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處;b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;d.制作感恩賀卡;
4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
當天活動前的準備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;
b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;
c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞
d.制作金搖籃美食部落標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。
e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。
F.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。
當日活動流程：
A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。
B,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。
C,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。
D,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!
E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
F,美食小鎮鎮長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。金搖籃美食部落酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。
G，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講火雞語對暗號。
活動結束：
1、感恩節活動新聞發網站
2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)
4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。
5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!
20xx幼兒園感恩節活動方案范文3一、活動主題：
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班愛自己，愛家人
中班愛自己，愛家人，愛同伴
大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
二、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三、活動時間：11月xx日
四：活動地點：春江幼兒園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會負責)
1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。
2、學唱《讓愛住我家》
3、學習《感恩節的由來》
4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。
幼兒篇：
1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)
2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)
3、小手護大手活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇：
簡短的感恩語范文5
考生
時常陶醉于遍野的桃紅柳綠，時常驚喜于朋友關切的話語，時常感動于父母細微的呵護…… 生活的這些點點滴滴的饋贈，一點一點豐富著我們的日子。（排比句點題開篇，富有氣勢）
一
放假在家，每天傍晚和爸媽一起出去散步。漫步在林間的小路，時而與枝頭的花兒點頭問好，時而與嫩綠的小草招手示意。一陣清風，伴著月季的香氣迎面撲來，柳枝便在這風中輕輕飛舞。夕陽緩緩地射下來，陽光像碎金子一樣撒在我們周圍?？諝馀卦谖覀兊谋郯蜷g穿梭，在花與草之間穿梭，也在我的心間穿梭。（對陽光的描寫極其精彩，情景交融，物我合一。）
感謝生活，感謝生活饋贈給我大自然的優美與一份閑適的心境。（簡短的總結。恰如其分）
二
一場英語比賽的失敗，讓我在很長一段時間里覺得迷惘，彷徨。在輸掉比賽的那一刻，仿若被封進了透明的琥珀，看著這精彩紛呈的世界，我卻不再有勇氣嘗試著掙開這堅硬的束縛。朋友站在我身后的那一刻，我還在自己的世界里沉淪?！鞍?，別發呆了！看，花兒都開了呢！”我側過臉看她，黑亮的眸子里充滿了理解的微笑。她拉起我的手，飛快地跑下樓。“出來散散心吧！其實真的沒什么?！彼穆曇艉芨蓛?，聽起來很舒服。是?。∫淮伪荣惗眩姨痤^，天很藍。（概括性的語言講述了真摯純潔的友誼）
感謝生活，感謝生活饋贈給我簡單卻真摯的友情與一份看淡成敗的心境。
三
步入初三,嬌氣的我再也不肯住校。媽媽便每天一早起床,為我準備豐盛的早餐,從不厭煩。六點十分被媽媽叫醒。吃飯的時候又是滿桌五谷雜糧，多了一杯奶茶模樣的東西。“嘗嘗這個，聽同事說紅茶和牛奶在一起加熱，提神效果很好……味道怎么樣？”我抬頭看媽媽，她的眼神里充滿了愛意?！昂芎?，很香”融有母愛的奶茶味道怎能不好？（于平凡的話語中，用一杯奶茶、一頓早餐彰顯出母愛的細膩）
感謝生活，感謝生活饋贈給我最無私的母愛與一顆學會感恩的心。
正是這些生活的饋贈，給我的世界插上五彩的翅膀，在蔚藍的天空形成一道絢麗的風景。（結尾簡單直白，不冗余，不拖沓。）
[點評]
文章選材來源于生活實際，抓住生活中的三個片段，寫出了對生活的感受。不僅發現了自然的優美，而且獲得了閑適的心境；不僅懂得了友情的真摯，而且看淡了成敗得失；不僅感受到無私的母愛，而且收獲了一顆感恩的心。于平凡的事例中挖掘出深刻的內涵，有思想、有深度！此外，語言簡單明了，毫無夸張的描繪。寫景、寫人、寫情，面面俱到、真實自然；寫大自然、寫友情、寫母愛，三個事例高度濃縮，抓住典型情景，寥寥數語便凸顯主題。
生命的饋
考生
時光荏苒，我在歲月的小巷中走出了很遠，而路邊的風景卻又讓我流連，曾經的美好和期許在心中定格，化為靈動的溫泉，為我洗去污濁和疲憊，它們就是我生命中最大的饋贈。（富有哲理的語言開篇點題）
守侯
我痛恨那些用花傘引誘孔雀開屏的人們，這是一種對美的褻瀆?？兹傅拿朗且环N自然、本真的流露，它華麗、雍容、高貴，本以為這是無法被人駕馭的，但楊麗萍卻做到了。那靈動的關節，曼妙的旋轉，不僅僅是懾人的美，更多的是一種感動――被專注、誠懇所打動。有人說，舞蹈是楊麗萍的生活方式，她在用畢生守侯著信仰。浮華的塵世中，這種守侯與其說是難得，不如說是久違的堅定。（由孔雀的美發散到楊麗萍的舞蹈，思維開闊，思想深刻）
挑戰
隨遇而安是種豁達，但又有多少人可以真正達到“面朝大海，春暖花開”的境界呢？事實上，如果所有人都在安穩的活著，那么社會就不會有發展，世間就不會有奇跡。劉翔的12秒88，實現了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史。這個風一樣的年輕人，不斷挑戰，不斷超越，披著國旗，一躍站在世界面前。他無聲無息的，用汗水淚水苦水澆灌著挑戰的種子，萌生出嶄新的夢想，喚回曾經的光榮。挑戰，是生命的向上趨勢，永不言敗。（用劉翔的世界紀錄證明挑戰的價值所在，最合適不過）
溫情
不論親情愛情友情，只要它們的源頭是真心，那都是溫情的元素――流遍全身的暖流，而且歷久彌新。白巖松曾說，溫情，即使它渺小，即使它平凡，可人卻不能沒有它。（引用恰到好處）溫情是奔波后棲息的小屋，溫情是退縮時面前的窗口，溫情是跌倒時伸來的雙手，溫情是失落時送來的陽光……如果船夫讓我必須扔下一件包袱才能安全渡河，那我絕對不會放棄的就是名叫溫情的行囊，因為它是人的精神支撐。（溫情是人的精神支撐，內蘊豐厚）
生命的一切終將會過去，但總是有太多的情景讓我們動容，總是有太多的注視讓我們沸騰，生命中那些永不泯滅的精神力量始終感動著我，這是一筆巨大的財富，一筆豐腴的饋贈，我的腳步因此而愈加穩?。。偨Y上文，照應開頭，深化主旨）
簡短的感恩語范文6
驚詫之余，自然要問個究竟。其實答案并不復雜――“家人管教約束過多，不夠自由”“家人對我的學習生活關心不夠”“家人與我們溝通太少”……
學生的健康成長一直是社會關注的焦點。對學生的親情教育，讓學生有一顆感恩的心，不但是家庭的責任，也是學校教育的一項重要內容。如何在日常的教學過程滲透感恩教育，讓課堂成為親情教育的陣地，成為廣大教師日常教學過程中的一個重要課題。
“學官”明斷家務事
有時老師的一味空洞說教，未必能取得好的效果。教學過程中，要充分利用好教材，并以此為切入點，“曉之以理”。莫懷戚的散文《散步》為我們在課堂上進行親情教育，提供了一個很好的素材。我在上這篇課文時，在課堂上設置模擬法庭，讓學生當一回法官，評判家庭是非。
有人說：“養十個兒子容易，十個兒子養一個難?！鼻靶r候，中央電視臺《今日說法》欄目曾播放過這樣一則消息：北方某農村有一位老漢，靠幫人拉車，含辛茹苦地把三個兒子拉大，并且幫他們成家立業。老大是一個包工頭，自己蓋了一幢三層樓房；老二長年在外面跑貨運；老三下崗在家待業。三個兒子，以種種借口，把年老體弱的父母趕回到年久失修的老屋居住，贍養費一分錢都不給。迫于生計，老漢只得重操舊業，幫人拉車。后來，兩位老人一氣之下，一紙訴狀，把三個兒子告上了法庭。
同學們聽后，個個義憤填膺，紛紛指責兒子、兒媳，說他們泯滅良心，禽獸不如，天理難容！我適時向學生提問：“常言說‘清官難斷家務事’，假如你是一名法官，這官司該如何判決呢？”
同學們結合自己所學的法律知識，踴躍發言。學生的分析入情入理，與法院的實際判決相差無幾！
言傳身教動人心
主題班會、口語交際綜合性學習等是學生感恩教育的重要形式。
現在的學生，尤其是珠江三角洲地區的學生，家庭條件優越，從小受到親人的嬌慣，往往以自我為中心，認為別人對他好是理所當然的，很少考慮別人的感受，缺乏感恩之心。為此，我在課堂上向學生講訴我的的切身經歷：
“我覺得我這輩子最放心不下的就是遠在家鄉的老母親，她是我心頭永遠的痛！多年來，我和母親有一個默契，每個星期六的中午我都要準時與母親通話，有時出門在外，難免忘懷，媽媽總是主動把電話打到我的手機，很少間斷。
盡管每次通話的內容很簡單，很單調――媽媽總是反復嘮叨，要我吃好點，多多保重身體；而我也總是叮囑媽媽，有病要及時醫治，不要太節儉，少做點事，好好保重身體。但每次聽到媽媽的話語，總是倍感親切，心頭油然涌起陣陣感動。
從初中開始，我就一直在外就讀，父母一直含辛茹苦地供養我，直到大學畢業。參加工作又遠離家鄉，一年后，父親因病離開人世。盡管家里兄弟姐妹很多，但媽媽為了不給他們增添麻煩，一直單獨過。
我成家后，原打算把媽媽留在身邊，可媽媽總以種種借口，不肯留下，也許是怕拖累我們，給我添麻煩。但她總是掛念著我，念叨著我的老婆和孩子。
來到廣東工作后，回家的機會更少了，每年只能在暑假回家匆匆小住一兩天。為了這兩天，媽媽總是要忙乎半個月。
在家住的這兩天，媽媽總是以分鐘為單位，為我精心安排著。每次看到媽媽蒼白憔悴的面龐和忙碌的背影，總是心如刀割，我真是愧對母親！媽媽，請您多保重……”
同學們聽后深受感動，也紛紛敞開心扉，訴說父母對自己無微不至關心的事例，同時也表達了要回報父母的美好愿望。
小小賀卡寄深情
一年一度的母親節、父親節，為學生們感念親恩提供了一個良好的契機。因為兩個節日都是在星期天，所以必須在周五或周六利用課堂營造節日氛圍，“動之以情”，讓學生以實際行動，表達自己對父母親的真誠謝意。
為了順應節日的需要，同時結合綜合實踐活動的要求，課前布置學生做好相關準備工作：
第一，要求學生以小組為單位，搜集以歌頌親情為主題的古今詩詞、文章、歌曲等。
第二，要求每一位學生親手制作一份精美的賀卡，并寫上自己真誠的感謝與祝福語。
這堂課結合語文綜合實踐活動的要求，以“感念親恩”為主題，通過活動課的形式，讓學生真切感受自己對親恩的赤誠之心。
首先，播放學生提供的歌頌親情的音樂，讓學生在音樂氛圍中感受親情的溫馨。
其次，展示學生制作的賀卡，并當場進行評比。一張張精美的賀卡不但反映出學生的心靈手巧，更讓人感受到學生們顆顆滾燙赤誠的心。
然后，讓學生誦讀自己搜集的詩文，聲情并茂的朗誦深深感染著每一個學生，有的同學不禁潸然淚下，整節課都洋溢著濃濃的親情。
最后，要求每個學生回家后做兩件事：一是獻上自己親手制作的賀卡；二是為父母或家里做一件力所能及的事。
周一上課時，同學們個個臉上都洋溢著濃濃的親情！之后，不斷收到學生家長的感謝電話。
我以我筆頌真情
為了教育教學的需要，我們把課堂教育陣地進一步拓寬，不失時機地利用第二課堂，舉行以“感念親恩”為主題的征文比賽，讓學生盡情抒寫親情。
下面摘錄幾篇學生作文的片斷，讓我們一同感念親恩。
―― “窗前的花開了又落，落了又開，正如母親對我的愛一次又一次，永不間斷。母親的愛正發出萬丈光芒，呼喚我努力學習，茁壯成長……”（ 馮綺珊同學的《偉大的母愛》）
――“是啊，他的確是一個好爸爸，可我為什么就沒發現呢？我為什么從不站在他的角度去思考一下他的處境呢？為什么就不能了解他，體諒他呢？為什么要弄得他那么傷心吶？因為我不是一個好女兒，不是一個孝順的女兒。爸爸你哭了，遇到再大的困難都不見你哭過，可為了你這個不乖的女兒你卻流下了淚水。
“自那次以后，我不再和爸爸吵架，我也開始關心我的爸爸，漸漸的我發現爸爸真的是很愛我的，只是我以前沒有用心去感受。其實我很想對爸爸說一句“爸爸我愛你”，雖然只有簡短的5個字，可我卻說不出口，也許是礙于面子的問題吧。
“爸，我真的很謝謝你，女兒不會讓你再傷心啦，我已經長大了,可以幫你一起分擔的，你是世界上最好的爸爸。爸爸，我愛你!”（ 董歡同學的《爸爸，我愛你》）
――“夜空中那雙幽怨的眼睛還在默默地望著我，這時，眼淚像決了堤的洪水，噴涌而出。一句辛酸的話語在心頭涌動：對不起，奶奶，我竟然忘了您的愛！” （ 許健華同學的《對不起，我竟忘了您的愛》）
