前言：中文期刊網精心挑選了村官的幸福生活范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
村官的幸福生活范文1
大家好！我是來自明姜鎮的一名大學生村官，名叫xxxx，我今天演講的題目是“平凡中，我將青春獻農村”！
碧空萬里江如練，雛雁初飛天；家園前景譜新篇，涉世做村官。XX年對于我來說是十分緊張而又極不平凡的一年， 這一年我順利畢業，并幸運地成為一名大學生村官。懷著一種激動與緊張，熟悉又陌生的心情我來到了工作崗位，說實在話，從學生到大學生村干部這樣一個角色轉換讓我有些不知所措，這個過渡期我感覺是漫長的。大半年的基層工作使我感觸頗深，通過與領導溝通，與群眾密切交流，加之與父母談心，我漸漸熟悉了這份工作。
初到工作崗位就趕上第三批學習實踐科學發展觀活動，通過落實鎮黨委開展的“進民戶、察民情、解民憂、創和諧”主題實踐活動，我得到了一個了解社情民意、與群眾溝通的機會，為今后的工作奠定了一個良好的基礎。在大學我的專業是計算機，到村后配合相關干部完成了合作醫療電子版的登記、整理工作，這稍稍讓我感覺學有所用，也堅定了我服務基層，為民解憂的信念。
農村基層工作很平凡，但我要說，平凡中孕育著偉大，平凡中，我們一樣能夠張顯自我，發揮特長；平凡中，我們一樣能夠奉獻，并在奉獻中得到升華。談起農村基層工作這我不由地想起優秀村官沈浩同志。
“兩屆村官抒壯志，六載春秋寫華章”，XX年11月6日凌晨，沈浩同志永遠地告別了我們，將自己的“生命”真正留在了小崗！他在小崗的6年，是村民得實惠最多的6年。由3年到6年，體現了小崗人對沈書記的愛戴，他的人生得到了一次升華。
平凡的工作崗位我們一樣可以成就不平凡的自我，作為一名大學生村官，要學習沈浩精神，扎根基層，為民服務，想群眾之所想，急群眾之所急，讓自己的青春在平凡的崗位上綻放光彩。青春是浩渺的宇宙；青春是光彩的舞臺；青春是一張永不褪色的彩照；青春是遠行者那色彩斑斕的起點。
作為基層一名普通的大學生村團支部書記，我深刻意識到基層團組織工作的重要性。農村基層團組織建設是共青團工作的生命線，是團建工作的基礎性工程。我們應該時刻保持高度地工作熱情，全身心投入到基層團建工作當中，為推進社會主義新農村建設發揮積極作用。
如果說農村是廣袤的土地，那么大學生村官就好比是種子，須把自己深深地融進土壤里，充分吸收養分，方可生出根來、孕育果實，生生不息。大學生村官應認清當前的形勢，把握好機遇，堅定自己的人生選擇，克服浮躁情緒和功利主義思想，扎根農村基層，在艱苦環境中砥礪意志和品格，深入地了解農村和農民，虛心向農民群眾和農村基層干部學習，在服務農民、帶領農民致富的實踐中經風雨、長見識、增才干，在體驗農民甘苦、與農民一起摸爬滾打中增進對群眾的深厚感情，做農民群眾的知心人。
村官的幸福生活范文2
大家好！
我是村大學生村官，擔任主任助理職務。村環境優美，社會和諧，各項工作走在全鎮前列。任職以來，在領導的關心下，在村委會同事的幫助下，我取得了不小的進步，現將全年學習工作情況向大家作一個簡要的匯報。
一、加強學習，深入思考，工作能力
作為一名農村工作的新手，我除了加強理論知識的學習，還注意向身邊村干部的取經，他們是有著多年農村工作經驗的老同志，我通過多看，多問，多聽，盡快掌握方法，融入角色。同時注重理論與實踐相結合。在加強理論學習的同時，必須通過實踐加以驗證和改進。在黨支部的關心下，我通過參加第三批科學發展觀學習實踐活動，向老黨員、老干部，群眾學習，深入群眾了解他們的想法、意見和需求，以督促自己能更好的為村民服務。
二、做好本職工作，完成鎮村領導交辦的工作任務
一是做好村的日常學習工作。開展創先爭優活動，有步驟有階段地搞好科學發展觀的學習實踐活動和創先爭優活動，充分調動黨員模范帶頭，廣泛開展幫扶結對，保證支部活動的正常開展，堅持村級重大項目由支部、村委集體商定，充分實行陽光村務、財務透明機制，切實加強各條線的責任考核和工作的協調發展。
二是參與村委會日常工作。村務工作千頭萬緒，涉及到村民生產生活的方方面面。一年來，在包村干部的指導下，我通過多方面參與村委會工作熟悉業務知識。如通過參加林改、計生、綜治、、糧食植補等工作，熟悉各項工作，鍛煉自己的實踐能力。積極參加鎮村各種會議和活動。
三、廉政情況
作為一名年輕村干部，不能因為年紀輕、責任小就忽視勤政廉政的學習和要求，而是應該從點滴做起，從現在開始牢固樹立勤政廉政的意識，加強自身作風建設。
四、學法用法情況
作為一名新時期的農村工作者，必須學法、懂法、依法、守法，才能依法行政，真正做到尊重農民意愿，維護農民權益，扎實推進社會主義新農村建設。我利用工作空余時間學習了縣委租組織部提供的涉農五部法律---中華人民共和國農業法、中華人民共和國土地承包法、農業技術推廣法、中華人民共和國農產品質量安全法、中華人民共和國農民專業合作社法，以便將來實際工作中運用到。
五、存在問題與不足
一是參與村委會工作的廣度有但深度不足。作為農村工作的年青同志，雖然參與了多項工作，但工作的深度性不夠，缺少少獨立處理問題的能力。二是農業知識儲備不足，在這類工作上的接受速度比較慢，需要加強自身學習。
村官的幸福生活范文3
一、走下去，沉下來，講老百姓身邊的事，說老百姓自己的話，增強報道的吸引力、感染力、親和力
劉云山同志曾說過，推動文化大發展大繁榮，重點在基層、落實靠基層。因此，在“走轉改”中，走基層是基礎，只有走基層才能轉作風，而作風的轉變最為本質和關鍵。新聞記者的陣地永遠在前線。唯有邁開腳步，才能逼近真實；唯有說服了自己，才能去告知大眾；唯有自己先被感動，才能通過作品感染讀者。例如新晚報“接地氣 寫民生”專欄刊發的首篇報道《鄉村教師老張的幸福生活》，就是記者用腳走出來的感人故事。故事的主人公――阿城區楊樹鄉的一名普通鄉村教師，34年間每天走10多公里地壟溝趟出了一條教書路。他身患重度腎炎，每天穿皮褲、掛尿瓶卻仍堅守講臺。當記者與老張一同翻土坡、穿苞米地、趟壟溝趕往學校，親眼看到老張那些苦中作樂的教學場面，情不自禁地被老張的職業堅守和對鄉村教育的熱愛之情所打動、所感染；當記者把這一切記錄下來，那真實質樸感情躍然紙上，令廣大讀者深受感動。
通過深入鄉村、社區和各行各業的一線、窗口，晚報還采寫刊發了一批接著地氣的鮮活報道――《“大忙活村官”是80后》，報道了大學生村干部邢雪影扎根鄉村的人生追求；《女大學生小遇的“委主任”生活》，展現了一位每天步行巡查居民樓，走訪棚戶區，要建“網絡社區”的新銳委主任；為采寫《給城市“搓澡”》和《城管老李的一夜》，記者跟隨清理亂貼亂畫小組隊員步行20多公里，與城管隊員8小時夜查，記錄他們辛苦的工作狀態。這些深入基層一線，同基層干部和群眾一起摸爬滾打的經歷，不但幫助記者完成了精彩可讀、生動豐滿的新聞報道，更對采編人員轉變工作作風、增長知識才干、積累實踐經驗、加快政治成熟起到了至關重要的作用。
二、在凡人小事中發現“新異”，反映和諧向上的時代風貌
我國當前處在經濟轉軌、社會轉型的時期，社會經濟、文化、人民生活水平飛速發展和提高，社會現象更為紛繁復雜，人們的思想觀念也更加開放和多元化，因此，“走轉改”必須與新聞工作所承載的政治責任和社會責任緊密結合。另一方面，無數的事實已經證明，基層有最鮮活的實踐成果，有最震撼的發展變化，有最感人的先進事跡，有最生動的社會場景，有最動人的語言和最豐沛的情感。新聞工作者應自覺做基層變遷的記錄者、時代精神的傳播者，體驗最真實的群眾情感、了解最質樸的愿望心聲，深刻闡釋黨情國情世情，引導輿論、增強信心、化解矛盾、鼓舞士氣、凝聚力量。
道里區民生尚都小區棚改回遷后的第一個中秋節，記者走進棚改回遷戶家中，與他們共度中秋，寫成《這個中秋過得“美”》報道，真切呈現了政府保障房和民生工程給市民帶來的實惠。在鄉村基層，《菜農老張緊盯新聞種白菜》、《“水稻大王”不買轎車買農機》、《方正“農民股東”忙分紅》等“新鮮事兒”緊緊抓住新農村、新農民的新氣象，鮮活報道讓讀者看到了城市周邊新農村建設的時代風范。
三、心中有情，文中有物，筆下有灼見，引起社會共鳴
我們的社會并不缺乏真實和美好的東西，也不缺乏發現真善美的眼光，更多的人呼喚在小人物身上發現真善美，作為媒體的責任就是要真正的發現他們，關注他們，把這樣的真善美發現出來，放大出來，還原生活的本真。新晚報的許多報道很好地踐行了這一點。
《“90后”義工――亮哥的一天》記錄義工陳曉亮的成長故事和義工歷程，他為智障殘疾孩子無私奉獻的故事感動了許多人，帶動了更多的人參與到志愿服務工作中?！毒潢犻L大剛與盲嬸的“母子”情》、《重癥監護師：病榻旁的真情呵護》等報道因為記者與故事主人公的零距離隨訪而更具深入人心的感染力，引起社會各界對相關行業和事件中人物的關注。5個村、72個自然屯、21萬多公里，《“鄧半夜”的11年鄉郵路》為無數人傳遞著親朋的音信；1500公頃景區僅有5名林管員，他們身兼數職，每天走上萬米山路，還要往山下背50袋垃圾，這就是《林管員辛苦巡大山》的樂趣與煩惱；清掃教室、當服務員、兼職家教打三份工，新晚報走基層記者被這位來自偏遠山村的大學生靠自立自強贏得學習機會的精神深深感動，《貧困女生很“樂活”》的報道引起年輕讀者共鳴。
村官的幸福生活范文4
舉辦各種活動總是少不了開幕致辭。那么作為領導你準備好致辭了嗎?下面是小編為大家整理的關于活動開幕式致辭范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
活動開幕式致辭范文1尊敬的各位領導、先生女士、父老鄉親們：
大家好!今天，我們滿懷喜悅地迎來了自己的節日—--“五一”勞動節。此時此刻，一股幸福感油然而生，喜悅之情溢于言表。下利溝全村父老在此舉行隆重的慶?；顒?，使我熱血沸騰，倍感振奮!在此，請允許我代表下利溝黨支部、村委會向一如既往關心、支持村委工作的全村父老及各級人士表示衷心的感謝!
當今時代，是探索的年代、競爭的年代、改革的年代。時代要求人們頑強奮擊，勇于創造。我們欣喜地看到下利溝一批又一批有抱負的群眾，凝聚自尊、自信、自強、自立的時代精神，在社會需要的時刻挺身而出，為全村經濟建設、文化建設、小康建設中做出了自己應有的貢獻!有些人是生理上的弱者，但他們是意志的強者，知識的富翁、時代的楷模，頑強拼搏發家致富，理想的明燈在他們頭頂高高照耀。有些人用自己的青春譜寫了一曲振興全村、氣勢磅礴的時代旋律。這些人為下利溝爭了氣，為下利溝爭了光。從他們身上，我們看到了村民們傳統的優秀品質。
我作為村委會主任，今天，站在這里，渾身都有散不盡的自豪，道不盡的綿綿深情。望著一雙雙追求幸福的眼睛，看著一雙雙靈動的雙眸，我們下利溝黨支部、村委會一幫人感到肩上責任的重大。我們時刻想著自己光榮而神圣的使命——帶領全村父老在強村富家的道路上走得遠些，再遠些。為了當好這個村官，我們努力學習，吸取先進理念和方法，洞察社會行情，反復制訂推敲，形成具有自己特色的富民強村方案。
生命因勞苦而芬芳，因奮斗而神采，因忘我而光榮。朋友們，父老鄉親們，生活和道路在我們每個人面前展開著，讓我們用毅力的大錘敲開生活的鐵鎖，用意志的犁鏵開墾知識的沃土。時代在召喚，人民在期待，我們要用自己的言行來回答。最后祝愿大家在富民強村精神的感召下，為家鄉揮毫藍圖，為改革放聲歌唱，為經濟的振興攝下最美的鏡頭!同時，祝愿下利溝村此次慶五一文藝活動、體育活動取得圓滿成功，謝謝大家!
活動開幕式致辭范文2各位領導、各位來賓、女士們、先生們、朋友們：
月的 ，處處涌動著銳意創新、干事創業的熱潮。春天的 ，時時播種著科學發展、爭創一流的希望。在這陽光明媚，事業繁榮的季節里， 鄉黨委、政府今天在隆重舉行 民間文化藝術年開幕式。在此，我代表、縣政府向藝術年的開幕表示熱烈的祝賀!
民間文化藝術源遠流長，內容豐富多彩、形式多樣，深受群眾喜好，是大家共同擁有的一筆巨大財富，也是我們文化藝術領域一株璀璨奪目的奇葩。她對打造文化品牌，活躍群眾生活，促進文化與經濟的融合，構建和-諧社會將起到重要的推動作用。近年來，我們各級強調“文化強市”、“文化強縣”戰略，有力提升了文化的經濟內涵，豐富了百姓文化生活。我們歷來高度重視文化藝術工作，像剪紙、皮影等許多文化藝術形式傳承至今，在全市、全省、甚至全國都有重要影響;斑馬湖農民廣場文化活動常演常新，豐富了群眾的休閑文化生活;的文化藝術活動可謂亮點紛呈，精彩不斷。 鄉十分重視民間文化藝術的挖掘、收集、整理工作，打造鄉民間文化創意街，搭建了展示民間藝術風采的平臺;借首次民間文化藝術年活動，以文化搭臺，為藝術鋪路，助形象提升，促社會和-諧，開創了鄉村文化藝術活動的一片嶄新天地。
各位領導，同志們，鄉民間文化藝術年活動的舉辦，將架起一座連接藝術與生活的橋梁，讓更多的群眾親身體驗民間文化的多姿多彩，自覺參與到鄉村文化活動的廣闊舞臺，這對于進一步豐富群眾文化生活、弘揚優秀民間藝術必將產生重要的作用，也將對全縣的鄉村文化藝術活動產生積極影響。
最后，預祝本次文化藝術年活動取得圓滿成功!
謝謝大家!
活動開幕式致辭范文3全體評委、老師們、同學們：
大家下午好!
冬日陽光，暖意濃濃，我們的心情就像這陽光一樣燦爛，像這太陽一樣喜氣洋洋。今天，我們迎來了--中心小學2012年下學期學生陽光體育競賽活動，在此，我謹代表學校向為本次運動會付出辛勤勞動的全體評委、指導老師和工作人員表示衷心的感謝!
本次活動以“鍛煉身體，增強體質”為宗旨，以“我運動，我健康，我陽光，我快樂”為主旋律，落實上級“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”指示精神，培養同學們對體育運動的興趣，養成良好的行為習慣。充分展示我校師生高昂的精神風貌，進一步提高我校的體育水平。
老師們，同學們!“少年強則中國強，少年弱則中國弱”。青少年是祖國的未來和民族的希望。我們青少年一代只有具有高度的使命感，強健的體魄，高超的智慧和不斷開拓進取的創新精神，才能實現社會主義現代化建設的宏偉目標和構建和-諧社會的偉大藍圖。而這一切的基礎首要是青少年要具有強健體魄
老師們，同學們!人的全面發展，應當包括身體素質在內的各方面素質的和-諧發展。也為體育文化提供了交融的平臺。本次活動的隆重舉行，是對我校體育工作、師生體育素質和精神風貌的一次檢閱，也是對師生身體素質、競技才能、心理承受能力等綜合素質的考驗，更是全體同學群體意識、競爭意識、團隊精神、頑強拼搏精神的綜合體現。我們相信，舉行這次活動，必將會更進一步地推動我校體育工作乃至教育各項事業的蓬勃發展。希望全體同學發揚奮發勇為、吃苦耐勞、頑強拼搏、團結互助的精神，賽出競技水平，賽出道德風尚，賽出個性風采，賽出團結友誼。養成令行禁止，做事認真的好習慣。希望全體師生今后認真參加各種活動，發揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績為班爭光。希望全體同學能發揚奉獻精神，發揚團隊合作精神。
希望通過這次活動，在全校范圍內更進一掀起人人關注體育，人人重視健身，人人注重習慣養成的熱潮。
最后，預祝本次活動取得圓滿成功!
活動開幕式致辭范文4同志們：
陽春三月，春光無限。在這美好的季節里，我們又迎來了一年一度的石浦“三月三踏沙灘”民俗文化活動。在這里，我謹代表浙江省文化廳對本次活動的順利舉辦表示最誠摯和最熱烈的祝賀!
目前，象山的竹根雕聞名全國，享譽世界;農民畫、剪紙、漁燈等民間藝術影響也越來越大;中國(象山石浦)開漁節聲勢浩大，影響廣泛，漁文化研究開創國內先河;極具地方民間民俗特色的石浦“三月三踏沙灘”活動，約定成俗，越辦越旺。等等。所有這些文化成就的取得，是象山、縣政府高度重視文化建設的結果，是社會各界、各級各部門合力精心打造的結果，也是象山文化人辛勤努力的結果。
民間民俗文化是先進文化建設的一個重要組成部分。它源于生活、源于基層，有著堅實的群眾基礎，有著旺盛的生命力。石浦“三月三踏沙灘”民俗文化活動不僅是象
山民俗文化工作成績的一個縮影，而且是見證民俗文化旺盛生命力的一個典型事例。這次“三月三踏沙灘”活動與石浦老街開游儀式和家庭文化藝術節相結合，突出“展示漁區風情，演繹獨特民俗，推介漁港古鎮”的主題，同時安排了辣螺姑娘招親、綜藝舞臺、漁歌對唱、有獎拾螺、抬閣展示、民間雜藝表演和挑魚接力、漁姑織網、滾冰桶比賽等一些濃郁地方特色的民間文體活動，這必將有力促進四方游客的紛至沓來，大大提高游人群眾的參與興致，從而達到“人人享受先進文化”的目的。民俗文化、民俗文化活動不僅需要保護傳承，更需要不斷創新發展。在這里，也衷心希望象山通過從節慶活動做起，引導廣大的市民、游客認識內涵豐富的民俗文化藝術，把石浦“三月三踏沙灘”民俗文化活動逐步打造成為繼中國開漁節后又一個民俗文化旅游品牌項目。
最后，祝愿象山的民間民俗文化和各項文化事業乘勢而上，在新的歷史時期煥發出新的光彩!預祝石浦“三月三踏沙灘”民俗文化活動取得圓滿成功!
謝謝大家!
活動開幕式致辭范文5尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的小朋友們：
大家下午好!
今天，我們瀏河小學和泉口社區聯合承辦“和-諧家庭趣味活動”，我感到非常高興。首先，我代表承辦單位向前來參加活動的老朋友們、小朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
社會和-諧，生活美好，始終是人類孜孜以求的理想社會?！凹液腿f事興,家齊國安寧”，創建和-諧家庭是構建和-諧社會的基礎和保證。只有家庭和-諧了，整個社會才會和-諧。創建和-諧家庭有利于少年兒童的健康成長。孩子生長在和-諧的家庭，就會無憂無慮，健康快樂，。讓孩子在和-諧的環境中熏陶成長，他能學會講文明，懂禮貌，敬重師長，關愛他人。他會具備熱情、開朗、進取、正直、真誠等品質，長大后成為社會的有用之材。
黨的十六屆六中全會提出了要構建社會主義和-諧社會，我區也提出了今后五年要建設富裕、靚麗、文明、和-諧的現代化新區的奮斗目標，在這樣一個歷史時期，舉辦和-諧家庭趣味活動是我們響應上級號召的實際行動，必將對我們社區的各項事業可持續發展產生深遠的影響。
今天的活動設有抬轎子、運氣球等趣味比賽項目。希望每個家庭在比賽中頑強拼搏，發揚友誼第一、比賽第二的和-諧風格。通過這些活動的開展，增進友誼，提高素質，促進家庭文明和-諧，為構建和-諧社會作貢獻。
最后，預祝“和-諧家庭趣味活動”取得圓滿成功!
村官的幸福生活范文5
隨時隨地的網絡學習環境
北京某三甲醫院的主治醫生小趙，在工作中不時會碰到由于醫患矛盾所引發的法律糾紛，最近他開始利用自己的業余時間進修法學專業課程，一方面為了自我保護，一方面也可以提高自己的職場競爭力?！懊刻煸谑中g室里就像一場戰斗，根本沒有整塊的時間去充電。但現在的遠程開放學習，讓我把每天上下班乘地鐵的兩小時‘碎片化’時間充分利用了起來?！睌y帶著國家開放大學定制版的平板電腦，空閑時登錄學習網學習，已成為趙醫生的“新常態”。
國家開放大學學習網為學習者提供了一站式的學習服務，學生只要登錄，就可以在這里享受海量的學習資源和全方位的服務。學習網是國家開放大學創新人才培養模式，打造以“六網融通”為主要特征的人才培養模式的網絡學習平臺，包括網絡學習空間、網絡教師團隊、網絡核心課程、網絡學習支持、網絡教學管理和網絡學習測評幾個子系統。
學習網的界面設計體現了“以學習者為核心”的理念，分為“學生空間”“教師空間”以及“課程推薦”三個板塊。
“學生空間”是學生網絡學習的空間，可以精確記錄學生的學習過程，進而形成學習檔案，引導學生進行自主知識管理。目前學校已開通了360萬個空間，實現了在籍生全覆蓋。
“教師空間”由網絡教師團隊來維護，整合了優質師資，基于網絡來開展教學、管理、科研和服務，支撐著總部、分部、地方學院（行業分院）、學習中心以及聯盟合作機構的教學工作。
“課程推薦”板塊中有網站上最受歡迎的網絡核心課程，它是學校利用普通高校和社會上的優質教育資源，重點建設的集學習資源、學習活動、形成性評價和學習支持服務等于一體的課程，即“國開MOOCs”。
國家開放大學建有覆蓋全國的，一站式、一體化的，一線坐席、遠端坐席、專家坐席相結合的“云呼叫”遠程接待中心，可以為學生提供全天候的信息查詢、選課指導等服務。與此同時，學校還推出了適應在職成人學習特點的網絡學習測評，改變了傳統“一考定評”的評價模式，探索建立以過程性評價為主導、終結性評價和社會及用人單位評價相結合的多元評價模式，加強知識技能的應用評價。
未來國家開放大學還將打造包括教學、教務、評估等在內的全員、全程網上管理和服務，根據在線學習特點和網絡教學管理職責與流程，形成基于網絡的管理模式，進而實現從招生到畢業的“一站式”網絡教學管理模式。
在學習網上，學生成為學習的主人，可以注冊自己的賬號，建立專屬空間，記錄學習進度甚至預約考試，分享所學所感。你會發現學習不再那么無聊和吃力，邊學、邊玩、邊交朋友正在變為一種可能。
漫步云端的學習體驗
“我是庫爾勒市東方社區的一名計生干事，國家開放大學圓了我的大學夢，通過云教室，同學們可以實時收看遠在烏魯木齊的老師授課，還可以直接對話，我們都很激動！”新疆巴音郭楞蒙古自治州電大2014級法學本科專業（雙語）學生米日古麗?吐曼，在接受記者采訪時情不自禁地說。她所說的“云教室”，是互聯網和傳統教室結合的產物，可將遙遠的物理空間化為零距離，遠程交流觸手可及。
作為一所新型大學，國家開放大學特別關注為教育不利地區和人群提供教育服務，關注少數民族地區的高等教育需求。為解決這些問題，國家開放大學提出了基于云計算技術，建設云教室的戰略規劃，并將建設重點放在中西部地區，優先選擇中西部的一線學習中心，最大限度將優質教育資源輸送到學生手中。
2012年5月21日，全國電大系統首個“國家開放大學云教室”在北海電大正式建成并投入使用。之后，國家開放大學面向西部邊疆和經濟落后地區陸續建設了一批云教室，主要包括新疆、、青海、甘肅、廣西、貴州等6個省份，涉及40多個地級市。到2015年12月，在全國建成297間云教室，21間控制中心，覆蓋國家開放大學 22個分部和百萬師生。
作為最先進信息技術在遠程教育領域的應用典范，“云教室”實現了在線面授教學、遠程實時教學、課程實時錄播、網絡直播教學、視頻會議、遠程面試與答辯、網絡考試與考試監控等功能?！霸平淌摇表椖渴菄议_放大學信息化建設的重要組成部分，它的建設促進了優質教育資源的共享和中西部教育的發展均衡，成為國家開放大學信息化應用的開路先鋒。
“云教室”僅僅是國家開放大學這樣一所以現代信息技術為支撐的大學在教育信息化進程中的“冰山一角”。為適應以“六網融通”為特征的人才培養模式的需要，學校建成了以教學系統、教務系統、招生系統、考試系統、數字化資源庫、遠程接待系統、辦公系統等為主體的核心業務系統，一個多終端接入的“云、路、端”一體化的數字化學習環境正在建設中。
海量的數字化學習資源
北京網友“像風一樣的男子”每天除了用手機玩玩“節奏大師”，現在又多了一個新消遣方式――五分鐘學習?！拔耶敃r在上MBA課程，很多經濟知識枯燥難懂。一個偶然的機會，我看到《羅斯福的三個面包》微課程，眼睛一下子亮了，原來邊際遞減理論還能講得這么形象生動?！睆哪且院?，他每天都在網上看經濟類系列片。
“國家開放大學五分鐘課程網”于2012年啟動。在這個網站上，每個知識點都被濃縮成五分鐘左右的課程，內容豐富多樣，以視頻為主，學習者可以方便靈活地自主學習。在這個網站上，學習者既可以通過《教你學做基本戚風蛋糕》這樣的視頻來提高自己的廚藝水平，也可以通過《合唱知識》等音樂課程來豐富自己的藝術生活。學習者可以暢游在學習空間、專題、名師、機構頻道、個人分享區等不同的學習板塊間，這些板塊如同小秘書一樣幫助學習者記錄自己的學習過程，辨別學習興趣，還可以幫助尋找學友。在“名師”板塊，學習者可以零距離和名師大家接觸，一覽他們授課的風采；在“專題”板塊，學習者可以通過一系列課程的學習系統理解某一理論；在“培訓”板塊，學習者可以參與到微課程的設計與制作中來，更加深入地了解五分鐘課程的前世今生。
五分鐘課程網已經成為優質的微、小課程資源匯聚、共享和學習的公共平臺。目前已有15000門五分鐘課程上線，滿足老百姓在衣、食、住、行、學等方面的知識需求，提升大眾的幸福生活指數。
除了五分鐘課程這樣的微課程，在國家開放大學網站上，學習者還可以尋覓到豐富自己專業知識的“營養套餐”，找到讓自己放松的“現磨咖啡”。在這里，學習者不但可以穿越時空和古代先哲對話，也可以穿越到大洋彼岸聆聽耶魯大學教授的公開課。視頻公開課、網絡核心課、名師經典課、國內精品課和國外公開課，各種資源應有盡有，滿足學習者不同的口味。
此外，國家開放大學在自身辦學體系內和中高職院校里建立了224個數字化學習資源分中心，推出中國普法網、大學生村官網、滇西學習網等公益網站，實現了優質資源的共享共建。
量身定做行業企業課程
“這些課程都是量身定做的，非常實用，不僅提升了我的技能，而且在完成課程后，還可以獲得學歷?！眮碜詮V東省中山市通富電器有限公司的技工小李最近特別開心，“在企業里利用午休時間就可以完成學習，而且還有學費補貼呢?！毙±顓⒓拥氖菄议_放大學與廣東省總工會合作開展的“新型產業工人培養和發展助力計劃”（以下簡稱“助力計劃”）。
2014年秋，國家開放大學攜各分部、行業（企業）學院、地方學院、學習中心等，與相關行業、企業和工會系統等開展了廣泛合作，啟動了“助力計劃”試點，面向生產和服務一線的在職職工開展學歷與非學歷繼續教育，將學習與應用緊密結合，辦學體系與企業職工培訓體系實現對接，完全實現了產業工人不必耽誤工作，就能方便快捷地學到與自己的職業息息相關的專業知識，并獲得相應證書的夢想。
國家開放大學打造的“產業與教育融合”新型人才培養模式是重構辦學組織體系，踐行“把大學辦在社會中”這一理念的“試驗田”。2013年，學校以非學歷繼續教育為切入點，與行業協會合作成立了國家開放大學煤炭學院、社會工作學院、物流學院、汽車學院、軟件學院等10家行業學院。在國家開放大學學科和專業總體規劃框架內，行業學院面向本行業體系從業人員開展以提升職業能力為核心的各層次非學歷與學歷繼續教育，開展雙證教育、師資培訓、對外合作交流等其他合作項目。
國家開放大學還探索與大型企業合作培養人才的路徑和模式，首家依托“助力計劃”的企業大學已經成立，企業大學將成為集學歷專業培養、職業技能培訓和企業崗位培訓于一體的現代大學。此外，學校還與大型企業合作成立企業學院，探索將企業員工崗位技能培訓與學歷提升相結合的辦學模式和體制機制。
學習資源輻射全社會
“我最近參加了一個養老服務課程的短期培訓班，內容很豐富，有活動護理、口腔護理、壓瘡護理、老年人營養配餐、家居保潔等?！痹诒本氖录艺盏慕鹋空劦?，“我還加了‘國開老年開放大學’微信號，每天都看養生保健類知識，非常實用。”金女士津津樂道的正是她參加的國家開放大學老年社會工作專業的學習體驗。
國家開放大學作為全民終身學習的重要支撐，發揮自身的組織體系優勢、信息化平臺優勢和數字化學習資源優勢，積極推進老年教育，主動承擔起社會責任。2015年1月，老年開放大學正式掛牌成立，開啟了教育養老這一新模式。
除了老年教育，由國家開放大學牽頭的社區教育、藝術教育、干部在線、農民工培訓、國培計劃、全國教師信息素養提升工程、職工素質提升工程等針對不同群體的非學歷繼續教育項目也遍地開花――發展社區教育，在全國建設社區教育實驗中心，開展“i-實驗”系列社區教育活動，積極參與教育部、財政部批準的“終身學習公共服務平臺模式研究與示范應用”項目；成立國家開放大學藝術學院、書畫藝術教育研究院，開通優爾藝術網（國開藝術教育網），建設藝術類課程資源，以微課程、網絡課程等呈現方式，為全體社會成員提供有效學習路徑；開展各類職業培訓，近兩年開展“國培計劃”農村中小學教師遠程培訓、幼兒園示范性遠程培訓、廣西農村骨干教師遠程培訓等達9萬人規模，開展網絡教育從業人員培訓以及遠程教育管理人員、教師培訓共計2000余人次。
國家開放大學與國家部委、社會團體、行業企業、教育機構等緊密開展合作，探索學歷與非學歷教育結合、職業教育與繼續教育銜接、線上學習與線下學習互補、公益服務與市場化運作雙贏的新型運營模式，使學習資源迅速向全社會輻射。
為學習者建立終身學習檔案
家住成都的退休職工王阿姨最近可忙壞了：每天回家的第一件事情就是沖到自家陽臺上觀察盆栽的蔬菜，熟練地用智能手機拍下長勢最好的紅辣椒，然后傳到一個名叫“i-生態菜園實驗室”的網站上。這是王阿姨第二次參加全國“我愛菜園之‘我拍蔬菜’”大賽活動。談起這個活動，她很有心得：“如果能獲獎的話可以累積學分，以后有機會在國家開放大學讀個大專?！蓖醢⒁烫岬降摹袄鄯e學分”，正是國家開放大學學分銀行的功能之一。
“學分銀行”模擬和借鑒了銀行的特點，把學分作為計量單位，對學習者的各類學習成果進行統一的認證與核算，是具有學分認定、積累、轉換等功能的新型學習制度和教育管理制度。
為適應學歷繼續教育與非學歷繼續教育相互溝通的需要，國家開放大學承擔了教育部“國家繼續教育學習成果認證、積累與轉換制度的研究與實踐”項目，建設具備學分認證、轉換、存取等功能的學分銀行，為學習者建立個人終身學習檔案，授予相應證書，逐步消融學歷繼續教育與非學歷繼續教育的界限。
