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關于低碳的英語作文范文1
With the development of science and technology, the term "low carbon" is often appear in our life. But, we really do low carbon? On the road, the car is everywhere, exhaust air pollution. Life, watching TV don't turn it off, don't turn off the light when you go out, is a waste of energy. In the campus, after class, students litter, eat the food bag is full. You know, it is full of pollution?
Speaking of which, I thought of his hometown river. Past, shadow of the trees such as on the green grass like the sea. But now, people in order to build a house, cut away the trees on the Banks of the river, pull out of the bank of the soil, hollow out the Cumberland river. So, one to the rainy season, flood river flooded river on both sides of the green crops, the stream sobbing, green in the sigh. People, this is not in oneself life?
Now that you know the importance of environmental protection, low carbon, so, we all will move together! Such as: less car more cycling, the door in the toilet cistern put two bottles, saving a drop of water every day. You don't see these are trivial, but we do it together, that is not trivial! Heard my introduction, do you want to save, low carbon life? The environmental protection together!!!!
遙遠的南極冰川正在加速融化，無處覓食的北極熊正在咬噬幼子，西北沙漠的沙塵正在一路南侵……大家會問這是誰造成的，我的回答是：我們自己。
隨著科技的發展，“低碳”這個名詞就在我們生活中常常出現?？墒?，我們真得做到低碳了嗎?在馬路上，車子到處都是，排放的尾氣污染空氣。生活中，看完電視不關機，出去時不關燈，正在浪費能源。在校園里，下課后，同學們亂扔垃圾，吃完的食品袋到處都是。你知道，這全是污染嗎?
關于低碳的英語作文范文2
"After listening to his mother, smiled and patted my head say:" my daughter really understand low carbon life. "I can't agree in front of dad, in a few days ago, because our wardrobe very damp, mom and dad are there, then I thought of my grandma often use newspaper mat in the wardrobe, she told the newspaper can be moistureproof, still can absorb peculiar smell, so I went to the newspaper, but used the newspaper all let me away, now also really didn't have the newspaper in the home, the somebody else all say" books to time square hate less "but I want to say today" newspaper when hate nothing ". Well, by the way, today I thought I saw daddy came home from work with a newspaper, I hurriedly found the father, "dad you back a newspaper today? "Dad puzzled nodded, I can't wait to say:" quick contribution out, I have an idea. "
When dad see me the paper pad in the wardrobe, harm my dad can't find newspapers and buy one. Now, I walk to school every day, no longer let father motorcycle send me; Every time I go shopping bring your own bag... I want to live a low-carbon life. Low carbon starts from me, let's construction of a new civilization, happiness, charm, donggang.
“低碳從小做起”，自從上六年級以來，只要我不節約，爸爸媽媽就會在我耳邊說起這句話。 為此，我決定真的要做個低碳生活的執行者。 記得有一次，媽媽用完面膜之后，剛準備要扔掉，恰巧讓我看到了，我連忙大喊一聲阻止媽媽：“媽媽，不能扔掉!”媽媽聽見了之后，立即停下。我飛快跑過去，奪下了媽媽手中的面膜。然后對媽媽說：“媽媽你用完的面膜不能扔，電視上說面膜用完之后可以擦家具，不僅擦得亮，而且還有香味。
關于低碳的英語作文范文3
First of all, The World Wide Web contains huge amount of information. It is extensive, relatively easy to access, And provides virtually unlimited information. If we need some information, We can acquire information online. The Web provides us an excellent resource to gain knowledge, From this way we can gain current information we need it now.
Online education is very important in our life, It can gives us excellent sources of information, saves our time, money and it is extremely convenient. In addition, we also can exchange thoughts, opinions and information with our classmates without leaving our house. Sometimes, If we feels very stressed and depressed, We can listen to songs, In order to have a well-balanced life.
But the Internet also has some harmful. Somebody indulges in the network games. They standing in the internet bar day and night ,At the end they leaves uncultivated the studies.
Overall, Internet has become an inseparable part of our life. Only when we can make it serve our needs. Can we benefit most from it. So, please use the Internet in a proper way.
互聯網起著非常重要的作用在每個人的生活中,這世界上有了巨大的改變,但是互聯網有一些優點和缺點。
首先,萬維網包含大量的信息。這是廣泛的,相對容易訪問,并提供幾乎無限的信息。如果我們需要一些信息,我們可以在網上獲取信息。網絡給我們提供了一個很好的資源來獲得知識,這樣我們可以獲得當前信息我們現在需要它。
網絡教育是非常重要的在我們的生活中,它可以為我們提供了很好的信息來源,可以節省我們的時間、金錢和非常方便。此外,我們還可以交流思想,觀點和信息與我們的同學不離開我們的房子。有時,如果我們感覺非常緊張和沮喪,我們可以聽聽歌,為了有一個平衡的生活。
但是互聯網也有一些有害的。有人沉溺于網絡游戲。他們日夜站在網吧,最后他們離開荒廢的研究。
總的來說,互聯網已經成為我們生活不可分割的一部分。只有當我們可以滿足我們的需求。我們可以從中受益最多。所以,請使用互聯網在一個適當的方式。
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關于低碳的英語作文范文4
近年來，為進一步提升師生的環境素養，杭州市競舟小學在成功獲得浙江省首批“國家級綠色學?！狈Q號的基礎上，進行了國際生態學校的創建工作。在創建過程中，學校根據自身特點，嚴格遵循國際生態學校七步法要求，緊緊圍繞“變廢為寶”和“垃圾分類”兩大主題展開，最終獲得國際生態學校綠旗榮譽，不僅使學校在環境教育方面又向前邁了一大步，同時，也積累了國際生態學校創建中“七步法”的運用經驗。
第一步：成立組織 指導創建工作
組建生態學校委員會是創建生態學校過程的驅動力和邁向生態學校的第一步，生態學校委員會指導學校的生態校園創建工作。
組建一個合理的生態學校委員會能夠代表整個學校的觀點以及當地社區的觀點，2011年10月，學校成立了由學生、教師、家長、社區代表等組成的學校生態委員會，由區環境教育專家擔任顧問，其中學生42人、教師16人、家長4人、顧問2人，共64人，學生委員占總人數的65.6%。
第二步：環境評審 掌握現實情況
環境評審對于了解學校當前的環境狀況很重要，評審的結果將為行動計劃（第三步）提供支持，它能夠幫助我們判斷這種改變是否必要的、緊迫的。
生態學校委員會組織師生對學校的食堂、綠化景觀、垃圾房等區域進行評審，最終確定兩個主題進行詳細探討。
尋找垃圾中的“寶藏”
學校和社區正在推廣垃圾分類，但是大多都停留在宣傳階段，并沒有真正落到實處，垃圾混投的現象在校園中屢見不鮮。在環境評審的過程中，學校生態委員會對全校學生進行了關于垃圾分類方面的問卷調查，65%的學生認為許多丟棄的材料都可以有新的用途，有38%的學生認為隨意丟棄廢舊物品會污染環境，只有14%的學生認為垃圾是應該被丟棄的。
通過調查，我們認為：對垃圾進行有效分類，并尋找其中可再利用的廢棄物，不但有利于保護環境，還能變廢為寶，提高資源的使用效率。
“臭水池”的改良
三年前，學校為愛好航模的同學修建了一個航模水池，剛修好時得到了同學們的一致好評，常有航模愛好者在水池邊一展身手。但是時間久了，問題也逐漸暴露出來了，因為航模池有一個致命的缺點，那就是每周必須換水一次，一旦停止換水，由于灰塵、雜質、垃圾等污染物的侵入，水體就會變得渾濁不堪，并散發出異味。而每次換水都要使用近10噸的自來水，還需要人工來清理池內垃圾，費力費時不說，又浪費了水資源，這已經成為學校環境管理的一大難題，亟待改良。
第三步：制訂計劃 提出可行方案
行動計劃是創建國際生態學校的核心，根據環境評審結果，列出一系列一致認可的環境目標以及清晰的職責分工，有步驟地來改善環境。
變廢為寶行動計劃
生態委員會決定開展“變廢為寶”活動，在科學老師的指導下，學習垃圾分類方法，通過自己和發動他人共同篩選出其中可再利用的廢棄物，賦予它們新的“生命”，將垃圾“變廢為寶”。我們確定了如下計劃：
1.了解身邊有哪些廢棄物品
2.研究討論廢棄物品的危害及再利用
3.學習垃圾分類方法
4.制定廢棄物品回收再利用方案
5.向所有師生公布計劃
6.實施廢棄物品回收再利用
7.繼續研究討論在廢棄物品回收再利用的過程中存在問題的原因及對策
8.展示“變廢為寶”成果
9.如果目標沒有實現，制定彌補方案
生態池塘行動計劃
針對校園航模水池現狀，根據以往學過的有關生態系統和生態平衡的知識，生態委員會的同學們在輔導員的帶領下，通過研究認為：校園航模水池污染的主要原因是水體內缺少一個完整的生態系統來進行凈化修復。假如在池塘內放入適量的生物，如水葫蘆、金魚藻、螺螄……建立起一個適合池塘的生態系統，達到生物影響水體自凈能力的條件，并試著調節生物的種群與數量，保持水池內的生態平衡，就能讓水體擁有自凈能力。
1.研究討論生態池存在問題的原因及對策
2.向所有師生公布計劃
3.實施生態池培養計劃
4.繼續研究討論生態池存在問題的原因及對策
5.繼續實施生態池培養計劃
6.展示生態池培養結果
7.如果目標沒有實現，確定彌補方案
第四步：實踐活動 實施生態改良
變廢為寶
學習垃圾分類方法。學校生態委員會和科學老師、衛生老師一起羅列了學校所有可能產生的垃圾，結合杭州市垃圾分類指導辦法，制定了學校垃圾分類的具體方法。學校生態委員會組織學生學習垃圾分類的方法，使學生全方位了解垃圾分類的重要性，明確垃圾分類的方法，最后轉變成為具體行動，內化為個人的意識。
更換垃圾投放設施。很多時候人們有意識進行垃圾分類投放，但苦于沒有更好的設備，只能混投。學校根據環境評審結果，對所有不符合、不適宜垃圾分類的垃圾桶進行改進，并購買分類垃圾桶二百多個，保證每個班級都有分類垃圾桶。讓學生隨時都可以對垃圾進行分類投放。
利用“垃圾”制作學具。學生在科學老師的指導下，通過自己和發動其他人共同收集可再利用的廢棄物，整理、制作成科學課的學具，賦予垃圾新的“生命”，獲得節省資源、節能減排實效。
生態池塘
水質改良操作探索。學校生態委員會成員在科學教師的指導下，通過在水中加入一定種類和數量的動物和植物，嘗試在水體中構建生物鏈來改變水池的生態環境。通過觀察、記錄、分析水體內的變化情況，來判斷實驗效果，并根據實際需要，適當增減水體內的生物和非生物條件，以逐步改善水體的自凈能力。邊改善條件，邊觀察記錄，邊分析效果，邊積累經驗。經過反復實驗，我們找到了讓水體恢復自凈能力的有效途徑。
第五步：課程滲透 融入學科教育
除了改善項目的狀況之外，我們把生態學?；顒优c課程聯系起來，以確保生態學校建設真正與學校教育教學工作整合在一起。將環境教育理念融入到各科教學當中，把“變廢為寶”和“生態池塘”兩個主題滲透到學科環境教育當中，豐富教學科目的內容。
科學課
小學科學課堂中有直接涉及垃圾分類的教材，如六年級下冊有一個單元的知識就涉及垃圾分類和垃圾處理。科學老師將很多廢棄材料制成學具和教具，為師生上科學課提供方便，也提高了學習效率。單拿塑料瓶來講，它就可以在很多場合用到：四年級《天氣》單元，要學習雨量等級時，可在瓶蓋上戳些小洞，瓶里灌好水，倒過來，就可以模擬降雨，幫助我們掌握怎樣收集雨水和測量降水量的方法。五年級下制作太陽能熱水器，則用到了鞋盒、泡沫塑料、飲料瓶等廢棄物。而在教學三年級《水生植物》一課時，則可以直接讓學生在生態池周圍對生物進行觀察，讓學生直觀感受水生植物的特點以及所處的環境。
其他學科
垃圾分類、生態池塘的內容不僅在科學課堂中有所涉及，其他學科也會涉及。如：英語課中對比國內和國外的垃圾分類方法，美術課中通過藝術創作的形式把廢棄的垃圾制作成精美的藝術品，數學《測量和計算面積和體積》一課中，學生可以自己去生態池進行測量并計算，把抽象的問題具體化，在語文課上，教師組織學生對生態池進行細致觀察，撰寫題為《美麗的生態池》的作文。
第六步：加強宣傳 引起社會關注
實施生態學校項目的一個重要目的是在校園乃至更廣泛的社區范圍內，提升公眾對生態學?；顒拥恼J識，并確保盡可能多的人有機會參與這些活動。
在生態委員會的指導下，學校通過校園網、《求是苑》報了生態學?；顒拥男畔ⅲ⒈M可能給更多的媒體。浙江電視臺教育科技頻道還專門來校進行相關采訪，《錢江晚報》也連續報道學校開展低碳貿易節和生態池塘等活動的相關情況。區環保局局長來校進行生態學校檢查時，對我們的“生態池塘”贊不絕口，稱這是他看到過的最成功的一個大型生態池。此外，垃圾分類、變廢為寶已經成為我們生活的重要組成部分，收集廢棄品成為一種習慣，一種時尚，一種生活。我們的行為也帶動了家長、社區一同加入垃圾分類再利用的隊伍中來。
第七步：制定規章 加強行為指導
生態規章是一種使命聲明，它以清晰和有想象力的方式，闡明我們對改進環境績效的承諾，使學校每一位師生記住并付諸行動。我們采用了歌謠的形式，來呈現我校的生態規章，語言活潑生動，朗朗上口。
生態保護歌
青青草，不踐踏。愛花木，不攀折。
種植園，勤管理。生態池，要愛護。
有廢物，不亂扔。分類投，再利用。
護環境，我能行。潔綠美，樂融融！
