前言：中文期刊網精心挑選了寫詩范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
寫詩范文1
也許，當你走在路上時，不會抬頭看天空，可是當你駐足觀望天空時，天空是空曠的，仿佛是一片湛藍的海洋。你再仔細地看，你會不禁張開嘴，吐出：“哇，好美的天空呀，”潔白的云朵成群結對的飄在媽媽的懷抱中，你會置身于一片幻相之中，而這一切，只要筆尖稍稍一動，就會構成一首抒情的小詩。
當你在吃巧克力時，你可以細細品嘗它的濃香。輕輕的咬上一口，讓它在你的嘴里慢慢溶化，仿佛是你獨自駕馭一只小船，優雅得滑行在濃郁、纏綿的巧克力中，這些何嘗不是一首精美的小詩？
當你手捧一杯熱氣騰騰的乳香牛奶時，你會感受到這獨家醇香，它會像柔滑的白絲帶一般圍繞著你，讓你感嘆生活如此美好。如果手捧一杯略帶苦澀的咖啡，你也不要皺眉。而是想，生活中必定會有許多辛苦，不要畏縮，所有的辛苦就像是這杯苦咖啡，讓我們把所有的艱辛都消滅了吧，一飲而盡后的感受不又是一首感悟人身的小詩嗎？
當你與他人交談時，你可以根據對方人物特點，給予恰當的比喻。假如她是一個文靜、純潔的女生，你可以在詩中將她視為一輪明月，假如他是一個熱情、奔放的青年，你可以在詩中將他視為一輪太陽。
寫詩范文2
文趙暉
把方塊字碼成昆侖
詩人胸懷
拋撒錢江
飛濺激情雪浪
落下黑字一行行
善于抒情的詩人
在爬格子的落寞
敲鍵盤的恬燥里
昏眊著兩眼
看到了透明杯里幾片
飛蛾似的嫩綠色
寫詩的手
輕輕擰開鍍銀杯蓋兒
探出自由呼吸的鼻子
詩意就撲面而來，
乍然忘了
浮躁塵封容面
拍幾下躺倒地攤的詩本
哼句 “霧里看花”
詩人可愛
窮得只剩下了骨頭
還在吟唱
是受了胖美人捧酒
高太監隔靴子
撈癢癢的酒中詩仙的鼓勵嗎
你就照搬他的酷
瀟灑地挽回自信的顏面
對了，不屑讓閑飲
愁眉苦臉
像無策無膽無底氣的南唐后主
悲催地發出
“問君能有幾多愁”
也無由去仿感而為騷的三閭氏
縱身一躍
就算完事。
你應該拋開
呆鈍的和聲
發出屬于自己的獨鳴
一把拽住威士忌白蘭地
抬望眼，壯懷激烈
咕嘟嘟一飲而盡
憑著酒氣沖天
操起手臂與巴掌
用力一揮，不要
“你的柔情我永遠不懂”
一句
“大刀向鬼子們的頭上砍去”
就很抒情
你笑談渴飲而又饑餐
就具備了
詩人的精神內質和真情實感
會寫詩了超越詩仙了
詩意裹挾詩情滋潤詩風開化
霞滿人生了
你復蘇的靈感就是
酒不是水是狂潮
寫詩范文3
承載著夜的期許
徘徊在現實與幻想臨界的地方
一些記憶的暖
柔美蔓延
/
掬一簾幽夢
輕攬一襲飄渺的思緒
在星光點點的夜幕下
撥動月光的弦
彈幾縷裊裊的琴音
化蝶 翩躚
恰如最初的遇見
/
那個蛐蛐纏綿的夜晚
鍵盤上綿綿流淌著相知相憐
浪漫 將夏夜延長
蜿蜒成詩
我們共鳴
不要愛情 要友達
微笑轉身后
無言
/
心念間 幾許沉靜
風情在破碎的邊緣黯然
夏 因你的轉身
變得遙遠
/
捻一份牽念
今夜 為你寫詩
初遇的那一抹花香
是否 還能
寫詩范文4
我不能守護你。
不能守護整個完美幸福！
那么。
我便守護我此刻唯一擁有的孤島。
終老此生。
想不到??！
你！
你出現了！
你告訴我！
讓我叫你“若藍”
曾經，多么肯定，
你我會相遇。
那么，
要何必，千辛萬苦去找你。
筑孤島，我用守候的心來等待你。
寫詩范文5
今年元月，我去了北京。二十多年沒去了！太久了！這一趟，我得了兩首詩，不是我刻意要寫的，而是每到一個地方，總有些感覺，新鮮的，就會有一些新想法。新想法很重要，從事創作的人需要它。我喜愛寫詩畫畫，我會習慣性地利用我所看到的任何事物，隨時隨地展開聯想，那是我創作的泉源。也正因為如此，我會隨時隨地展開寫作。所以，我走路寫詩，我在公交車上寫詩，我在飛機上寫詩，在家里寫詩，在二手書書店寫詩，在地鐵上寫詩，也偶爾發呆或畫幾根線條。我愛安靜，我容易滿足，有詩有畫，我就覺得自己很富有，什么都有。
今年，我出去的機會很頻繁。一月去北京，四月我又到了廈門、福州、南京、青島……一直到了四月的最后一天，30日下午，才由青島飛回臺灣。
這一趟，我的講學之旅，總計到了超過10所小學，還有福州“世界閱讀日”書展開幕式和青島文學館師生文學雅集晚會，約15場演講；其中一次，參加在南京大學國際廳舉辦的“第十二屆親近母語閱讀學術論壇”，我有半小時演講，一千四百多位來自全國各地推動閱讀的精英教師在場，給了我極大的振奮：閱讀是多么的重要呀！有錢沒錢都得閱讀，沒錢的人更需要閱讀，使它成為一種生活方式，養成終身閱讀、終身學習的習慣。
我很欣慰，我能一直保有一份好奇的心、敏銳的新鮮感，無論走到哪里，都能寫詩。有時為自己寫，有時為小朋友寫，尤其為小朋友寫，更覺得自己還有用，有一顆赤子之心，能發現一些不美好中的美好、不善良中的善良。我們不美好的現實中，實在非常需要這些美好，給予彌補和慰藉。
我樂于為兒童寫詩，讓他們有機會分享我所能發現的一些美好的想象。這趟愉快的講學之旅，我在廈門的第一個晚上就寫了一首詩，第二天清晨又得了一首，我認為它們是廈門給我的珍貴禮物。之后，我一路北上，直到回了臺灣。整整半個月的時間，長長短短，我寫了大約15首詩。這是我額外的收獲。
【小語錄】
寫詩范文6
這美妙的景致，正是手寫的詩歌，和詩作后所附的插畫。從這一學期開始，詩作每天更新，應時應景。于是，穿上畢業袍的師兄師姐在學校參加畢業典禮時，會看到如下的詩句：
“我們常起來走走
走在無憂慮的月色下
走近籬笆前便仰望
仰望天空
天空很美麗
星星 星星如閃光的牽?；ㄩ_著
密密開著
從沒有一顆愿落到籬笆上
但我們還是長大了吧？”①
晴好的秋日，匆匆路過圖書館的學子，偶爾會在這樣一首詩前駐足：
“洋紫荊又開花了
天這么藍
陽光這么燦爛
我們的影子在那面白墻緩緩移過”②
……
這些或單純天真，或復雜洞世的詩歌，有如秋海棠一般，忽然就開放在校園各個圖書館門前，演講廳外墻，校巴站旁側新放置的黑板、白板，或玻璃板之上。白板和玻璃板上的詩皆是用油性筆書寫，鮮明醒目，端莊的黑色往往與白板相配，透明的玻璃板上則色彩繽紛；唯有黑板上的詩是粉筆所抄，反射一點低調的白光，偶有風雨，便褪去大半痕跡，反而與“詩歌不朽”的信念構成了微妙張力。
然而，詩歌之所以不朽，畢竟有賴人傳。我好奇地去追溯這些詩歌的來歷，結果也印證了這點。原來這場在校園內抄詩、寫詩的運動是由一個名為“書寫力量”的組織發起，然后擴展到整個中大的師生、校友均可自由參與?！皶鴮懥α俊钡某蓡T多為中文系的師生，他們有感于當今大學內打印文稿全面取代手稿，課業材料遠多于自由讀物的狀況，提出這樣的口號：“世界紛擾喧囂，現實隨時讓人灰頭土臉。唯有閱讀，啟動想象，讓人逃離，在另一些存在體驗里，尋找無限的可能。”他們設計出“書寫力量”logo，以書法筆畫的“氣”傳達力量，顏色則用了書法墨的黑、鋼筆墨水的深灰藍和稿紙的綠――愛文字的人，對這熟悉的組合自有心照不宣的默契。后來，他們決定，寫詩與抄詩，會是他們給大家的第一個嶄新存在體驗。
想法既成，具體的籌備卻是更大挑戰。想要美好的詩歌在校園里源源不絕地出現，隨時隨地給人帶來審美愉悅，并不是那么輕松的事，反而這籌備過程竟真能讓人灰頭土臉?！皶鴮懥α俊钡某蓡T，一方面要聯系香港的詩人提供詩作，確定場地打造硬件，一方面向全校師生征集詩歌，再請擅長書法的同學風雨無阻地幫忙抄詩。好在，在他們謹小慎微的策劃過程里，總有同道者的適時幫忙，比如崇基圖書館館長獨排眾議，二話不說找來全館最亮麗位置最顯眼的玻璃墻，隨抄詩和作畫者任意發揮，才有了如此漂亮而有人情味的玻璃詩。
