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民族運動會范文1
一 問題的提出
在素質教育已經深入人心的時代，學校體育的一個重要任務是增強學生的體質，但更重要的是培養學生體育運動的基本能力和習慣，培養終身體育的意識和思想觀念，掌握并學會運用科學鍛煉身體的基本技能和方法，豐富課余文化生活，增強體質。多年來我們也一直在積極提倡開展小型多樣的競賽活動，但大多停留在一般性的口號上，缺乏有力的具體組織措施，未能形成規模和影響。學校舉辦的較大型的競賽，其內容也不外乎田徑、球類等項目，費時又費力，絕大部分的內容與形式沒有跳出競技體育的“圍城”，沒有走出新路子。在社會變革日益深化的今天，高校田徑運動會的吸引力和教育功能也日趨減弱。為適應社會的發展，全面推進素質教育，增強高校田徑運動會的吸引力和教育功能，有必要進行改革。
二 研究方法
1 訪談法：結合我院田徑運動會的狀況對有關專家、教師、運動員、觀眾進行調查，了解學院田徑運動會中存在的問題和不足。
2 文獻資料法：根據研究目的和內容，從大量文獻中獲取相關數據、信息，進行綜合分析研究。
三 結果與分析
1 比賽項目的設置與體育課教學內容不相符。民族高師院校的田徑運動會其項目的設置基本相同，都延續了競技體育的模式，項目有：短跑、中長跑、跨欄跑、接力跑、跳高等等。而體育課教學則是主要圍繞一些球類的基本技術、體操基本動作、素質測試和武術類的內容進行教學，基本沒有涉及到田徑比賽的所有項目，造成學生對田徑競技比賽項目的技術動作、技術要求、競賽規則不了解。
2 項目設置沒有考慮學生實際情況。學校運動會是學校群眾性體育活動開展的一個窗口，它集中體現了學校群體工作和體育教學工作的效果和質量，是學生展示體育運動能力的大舞臺，是全體學生的體育節日。但因為種種原因造成學校運動會項目內容設置的偏差，不適合全體學生身體鍛煉和體質發展的需要，競技性過強，技術難度過大，使全體學生參與學校運動會的積極性受到很大傷害，幾乎背離了學校體育的首要目標。如：跨欄跑、三級跳遠等，就一般學生而言，是很難達到這些項目的技術要求的。
3 競賽規程的制定沒有很好地貫徹全民健身的思想。由于比賽的項目多為競技體育的比賽內容，因此競賽規則的制定基本上采用競技體育的形式，要求較高，執行規則嚴格，沒有充分考慮到基層學生的實際素質水平，競賽規程做了許多的限制，如：每單位參賽運動員人數作了限制，個人報項的項次作了限制等等，造成各系大多數學生不能參加比賽，違背了全民健身計劃綱要的要求。在素質教育已深入人心的今天，學校體育工作的一個重要任務是增強學生體質，更重要的是培養學生體育運動的能力和習慣。學校作為全民健身的一個重要場所，理應與全民健身計劃的要求相吻合，與社區體育、家庭體育、生活體育、康樂體育和終身體育等有機結合起來，但由于目前學校體育競賽的田徑運動會，其內容與形式基本都延續了競技體育的模式(當然競技運動項目中確有一些為學生所喜愛，具有一定的健身價值的內容，但是如果單純將群體競賽的內容局限于競技項目)，確實難以完全達到促進全民健身體育活動開展的目的。
4 比賽的形式、方法過于競技化、專業化。傳統的田徑比賽延續了競技體育的固定模式，運動員參加徑賽先進行檢錄，然后預賽、復賽、決賽，田賽中前三次試跳(擲)結束，按照成績選出前8名進行后三次試跳(擲)，比賽中裁判員老套地按照規則組織比賽，缺乏靈活機動，再加上運動員缺少比賽經驗，因而感到無所適從。多年來由于受傳統及思維定勢的影響，娛樂、趣味項目在高校運動會中也一直很少開展，這樣必然會使運動會顯得過分嚴肅而缺少熱鬧和歡樂。另外，學校運動會都保持和社會及各專業隊的比賽的內容一致，形式評分標準相同，偏離了學校體育教育的培養目標，束縛了學生個人潛能的發揮，影響了一大部分學生的積極性。以上因素，使學生產生了消極比賽的情緒。
5 裁判業務素質、業務水平低，工作效率差。民族高師院校運動會裁判員大都由體育專業的教師和部分學生共同擔當，學生裁判員人數占2／3以上，由于學生相關的專業知識基礎差，并缺少專業的培訓，學生對規則、比賽方法不熟悉，特別缺少相應的裁判工作經驗，在裁判工作中各裁判工作組不能很好地協同工作，常常造成誤判、漏判、錯判等現象。出現這些情況不僅會影響整個賽程，而且還會影響運動員的比賽情緒，更不利于培養學生的公平競爭意識。
6 比賽經費投入少。民族高師院校大都地處經濟落后地區，教育經費投入較少，場地、器材、設施條件較差，因而，在平時的體育教學中，有些難、險、重復乏味的項目很少開展或沒有教過，但在比賽時還是作為競賽項目讓學生報名參加，造成了教學內容與田徑比賽項目設置不一致。如：徑賽項目中的跨欄跑，田賽項目中的鐵餅、標槍、跳高等項目，造成在運動會中看到的是諸如不斷踢倒欄架和摔倒、方向不定的投擲、起跳不斷地犯規的現象。
7 比賽項目過于集中，缺少長效激勵的功效。田徑運動會一般為期2-3天，考慮到各高校擴大招生規模的實際情況，2-3天的田徑運動會已遠不能滿足廣大師生參加體育鍛煉與體育競賽的需求，同時也不能達到體育大眾化的目標。
四 建議
1 改革競技運動項目，面向全體學生。競爭是體育最顯著的特點之一，這一特點集中體現在運動競賽中，而學校體育競賽既要具有健身性與趣味性又要面向全體學生，否則將難以貫徹終身體育的宗旨，推動群眾體育活動深入廣泛持久地開展。這就要求結合學生特點與知識層面，富有創意地開拓那些簡便、有效、有趣的大眾化競賽項目。即非競技體育的比賽項目，如我院結合學生實際情況創設的異程接力、8×200米接力、實心球投準等比賽項目，使學生在團結、競爭和快樂的氣氛中，既達到了強身健體的目的又受到集體主義教育，培養了競爭精神，促進了學生鍛煉的自覺性、積極性的提高，達到了學校體育健身育人的目的。
2 引入民族體育項目。民族高師院校地處少數民族地區，具有豐富的民族體育文化資源，群眾基礎好，普及面廣，項目簡單、實用、易行，有些項目具有較高的健身價值。因此，可以選擇一些項目進入學校體育競賽。當然，選取的內容應當適合大學生生理、心
里特點，能滿足學生的興趣和愛好，一方面要考慮它的健康性、實用性和可操作性，另一方面還要考慮項目的適宜地域、季節和本校的實際情況以及在校內普及的情況。要根據“身體、心理、社會適應”的整體健康觀，有針對性地進行選擇。
3 改進田徑競技項目，適應大眾健身需要。傳統的田徑競賽項目都以走、跑、跳、投等基本技能為基礎，對參賽運動員素質要求較高，必須有良好的技術和身體素質作為保證，如跨欄跑、鐵餅、標槍等，而基層運動會參賽的運動員水平都比較低，沒有經過嚴格正規的訓練，作為組織者應充分考慮學生實際情況和素質水平，合理選擇比賽項目，將一些難度大，技術復雜的比賽項目進行簡單化、實用化，降低其難度，使其更具有健身的價值。例如，我們增加的實心球投準，該項目除了具有趣味性、娛樂性外，同樣也具有很高的健身價值，運動員在相互配合完成比賽的過程中，除了要具備一定耐力素質外，還應該具有一定力量素質和身體的靈活性和協調性，這對于普通的學生而言，只要平時加強訓練和準備，都能夠達到比賽所需的各項素質要求。
民族運動會范文2
在近3個月服務第九屆民族運動會的過程中，我和來自貴州大學、貴州財經學院、畢節學院的幾位同學一起在籌委會志愿者工作部服務。
一開始的時候，我發現我們做的都是一些瑣碎零散，技術含量較低的工作，那時候我有點泄氣了，有點大材小用的感覺，總是提不起動力和熱情來。漸漸地，我發現這樣下去的結果只會耗掉時間精力，工作又沒有做好。于是我認真思量并堅定了自己的決心，既然是自己選擇的，無論怎樣也要無怨無悔地堅持下去，把工作做好。心態擺正以后，工作就有了熱情，也更加認真細致了。
我們的工作其實很簡單，就是將志愿者的信息錄入“第九屆全國少數民族傳統體育運動會信息系統”，各個學校將志愿者的基本信息報給志愿者工作部，由信息錄入員將1.5萬名賽會志愿者的信息全部錄入系統，以便安全保障部對其進行審查、制證。雖然工作難度不大，但是系統沒有導入功能，只能手工一個一個地將志愿者的信息進行錄入。由于最初各學校上報的信息不齊全、志愿者的信息與照片“張冠李戴”導致不能保存，我們重復的工作很多。每天對著橘黃色的系統界面，不停重復相同的操作，我們變成了熟練工，錄入志愿者信息數量從每天60名增加到120名。
基本信息錄入之后，我們補錄了志愿者的專業、核查了戶籍地址、現居住地等信息，反復與各高校團委對接，核實錄入系統的志愿者人數和信息，確保不漏掉一名志愿者，不錄錯一名志愿者的信息。基本信息錄入完畢之后，為了便于志愿者服裝發放，我們再次根據各單位上報數據統計出志愿者的身高和鞋碼分布，準確地統計出每個鞋碼有多少人，每種身高有多少人，爭取做到誤差最小。
雖然長時間對著電腦，需要對同一名志愿者的信息反復檢查，會覺得眼睛干澀疲勞，但是想到我們的一個小失誤可能會造成他們審核不通過，不能為此次運動會服務，頓時精神百倍繼續仔細核查。經過近兩個月的努力，志愿者信息錄入工作圓滿結束，順利通過了安全保障部的審核并制證。在重復著的工作中，志愿者的信息漸漸完善，并且準確無誤，我心里的大石頭慢慢放下了。通過這項工作，我對貴陽地區各高校有了更深一步的了解，也培養了我嚴謹認真的工作態度和責任感。
8月下旬，我和其他幾位志愿者接到了新的任務：發放志愿者的物品。其中包括1.5萬名賽會者和4萬名城市志愿者的衣服、鞋子、帽子、徽章、綠絲帶、吉祥物等。每天我們和志愿者工作部的工作人員對接，由他們向各單位發放領取通知，我們則在省團校等待發貨。從卸貨、入倉、交接、發貨、點數、裝車、記錄，我們漸漸熟悉各個流程，積極思考怎樣高效、準確地將物品發放給各個單位。運輸貨物的多是大型車輛，白天不允許進城，志愿者們時常會熬夜甚至通宵等待車輛進城，然后抓緊時間卸貨，稍事休息之后，各單位領取物品的人員陸續到達，志愿者們又開始忙碌在各個倉庫，配貨、點數、記錄……時常因為忙于發貨錯過了吃飯的時間，方便面是我們最多的選擇。
在志愿者工作部老師們的領導下，我與其他幾位志愿者一起完成了《志愿者團隊管理手冊》、《第九屆全國少數民族傳統體育運動會志愿者工作手冊》《第九屆民族運動會志愿服務知行90問》等工具書的編撰。
民族運動會范文3
摘 要：獨竹漂運動是貴州少數民主專有的傳統類型的體育運動，具有少數民族的特殊性。獨竹漂運動通過全國少數民族體育運動會走進更多人的視野，有更多的人了解到這項體育運動。獨竹漂運動由于其必須在水上，有很好的水源作為基礎才可以進行，因此對獨竹漂運動的推廣是一個值得深思熟慮的工作。獨竹漂運動是運動員通過一顆楠竹進行漂流，是個人參與比賽，通過腳踏來控制方向和平衡，通過小竹竿的劃水來進行加速，作為貴州具有民族特色意x的傳統運動項目具有重要的歷史意義和人文特性。
關鍵詞：獨竹漂運動；推廣；思考
由于獨竹漂運動是具有貴州民族特色的運動，其限制因素有很多，比如場所地域和環境條件等，為了讓獨竹漂運動進行推廣，就需要從這些限制因素方面進行思考。可以通過政治經濟環境等方面對獨竹漂運動的推廣進行考慮，并且通過適當的改進方法來幫助獨竹漂運動更好的被更多的人所喜歡和接受。
1.少數民族運動重要性
獨竹漂作為貴州省一項特殊的具有民族特色的少數民族運動具有重要的意義，其長遠的發展歷史對于豐富貴州省的非物質文化遺產非常重要，但是要想讓獨竹漂運動更好的面向全國進行推廣，就需要改進獨竹漂運動中的思想，讓獨竹漂運動和現代化社會更好的融合，進而讓更多的人更樂于接受獨竹漂運動。只有通過科學規范的發展方法才能夠很好的幫助獨竹漂運動進行推廣。少數民族運動具有久遠的歷史文化特征，在民族的日常生活和文化傳承中有很重要的作用。少數民族運動具有很多明顯的特征，首先具有民族文化特性，是通過世世代代傳承下來的，因此具有傳承性和連續性。少數民主運動是可以被很多人所享受的，因此具有廣泛的開放性，由于其運動受到很多因素的限制，因此可以說具有，明顯的地域性。此外，少數民族運動還具有更多的文化特點。少數民族運動不僅僅是一種運動，具有競爭性，主要還是一種娛樂方式，更多的作用是豐富了少數民族人們的生活，讓他們的生活增添了新鮮元素。其次，少數民族運動具有很強的民族特性，因此具有強烈的民族精神，和民族文化深深締合在一起，這才使得少數民族運動經久不衰，同時少數民族運動也代表了廣大博遠的中華民族文化精神。少數民族運動是中華民族文化中不可缺少的一部分，和中華民族文化是一脈相承的。為了讓少數民族運動更好的向社會進行推廣，就需要不斷的吸收新鮮的文化，能夠很好地將新舊文化結合在一起，少數民族運動才能更好的發展和推廣，不僅在全國范圍內被更多的人喜愛，同時也為走向全世界打下基礎。少數民族運動的推廣性發展離不開三個方面，首先是少數民族運動本身所具有的民族精神和民族文化，其次是長久以來少數民族運動傳統傳承方法改革和創新，最后就是和現代社會很好結合的方法。這幾個方面是層層遞進的，對于少數民族運動的推廣是非常重要的。
2.獨竹漂運動特點和生存環境分析
2.1獨竹漂運動的特點
獨竹漂運動對運動員的身體素質要求很高，最為重要的就是對水上平衡能力的要求，因為其作用點和受力面僅為一根楠竹的寬度，因此需要運動員有非常好的水上平衡能力和強健的肌肉力量，此外還需要運動員有很好的技術基礎才能在水上進行各種動作的變化。運動員身體的靈敏度和協調性也必須非常好，獨竹漂運動不僅僅是可以進行速度上的比拼，還具有表演特性。表演者通過獨特的技巧表演出許多高難度的動作，比如單腿支撐的漂流運動，在楠竹上進行劈叉，通過一根竹子作為漿來進行水面上的前進后退等運動。獨竹漂運動的表演非常具有觀賞性，可以說要比雜技表演更為精彩。獨竹漂運動在進行競爭性表演時要通過各種跑，跳，轉，躍等動作進行整體流線型的表演，要傳遞出一種積極向上愉悅歡快的狀態。運動員在獨竹漂運動中同時展現了力量和美，將兩者完美的結合到一起。獨竹漂運動具有非常明顯的民族文化特點，是專屬于貴州少數民族文化中的一部分。獨竹漂運動是通過世世代代傳承下來的，具有獨特的文化特點和美的表現，和民族的文化歷史，宗教風俗和生活狀態是緊密相連的，是一種不朽的非物質文化遺產。
2.2獨竹漂運動生存環境分析
獨竹漂運動除了和文化歷史密切關聯外，還關乎價值理想道德等價值觀念。獨竹漂運動是從赤水河流域發展起來的，和當地人民的生活狀態和生活習慣緊密相關的。獨竹漂運動更多的是展現了該少數民族的一種精神信仰，一種堅強的品格。獨竹漂運相對比較封閉，因此并不是很多人了解這種少數民族運動，它具有自己專屬的風格特點，和少數民族文化和精神風貌密切相關，對豐富少數民族的生活具有重要的作用。但是在現在這個日益發展中的社會中要想讓獨竹漂運動更好的發展和推廣，就需要和現代社會和文化進行更好的結合，只有通過科學的方法進行改善才能讓貴州的獨竹漂運動更加長遠的發展，也更能讓代表著民族毅力和拼搏精神的獨竹漂運動進行傳播和推廣。如今貴州政府對貴州少數民族運動的發展和推廣更加的重視，因為其不僅代表著貴州專有的民族文化特性和精神，還能夠促進貴州的旅游業的發展提升經濟發展。第九屆全國民族運動會上獨竹漂運動的精彩表現過后，貴州政府將獨竹漂表演作為一項水上競賽項目，該舉措為獨竹漂運動推廣提供了基礎和政策支持。貴州省有49個民族，具有豐富的少數民族人群，因此其民族風俗也多種多樣，少數民族運動也各具特色。多民族的背景為貴州文化增添了無數的智慧，傳統的少數民族體育運動作為文化傳承中不可缺少的一部分，就有非常深遠的歷史作用和民族價值。由于少數民族的文化風俗和生活習俗的影響，少數民族都具有能歌善舞的特點，其娛樂活動也豐富多彩，這些和少數民族優良的勤勞好客積極向上的特點是分不開的。
3.獨竹漂運動的推廣
3.1獨竹漂運動的推廣離不開政府部門的大力支持
現如今少數民族運動文化資源受到國家更多的重視，因此更有利少數民族運動文化的傳承和推廣?，F如今獨竹漂運動已經被列外非物質文化遺產，這非常有利于獨竹漂運動的推廣。貴州政府部門也更多的從資金上對民族傳統體育運動進行支持，并且制定相關的法律法規對少數民族傳統運動進行保護。政府應該積極組織大型比賽活動，幫助獨竹漂運動更好的被應用，進而推動其發展，同時為了讓該項運動更好的傳承下去，需要培養一些有潛力的年輕運動員，將獨竹漂運動作為一項民族品牌運動進行推廣和傳承，完善該項運動的規則和設施，并且提供更好的比賽場地等條件。
3.2增加獨竹漂運動的表演活動
只有當獨竹漂運動經常出現在人們的視野中的時候，這項運動才不會消失，反而會發展的越來越好。貴州發展旅游資源也有助于獨竹漂運動發展，增加獨竹漂運動表演活動，能夠豐富貴州的旅游資源文化。表演活動也讓獨竹漂運動更多的被人所了解，進而傳達出堅強不息的民族精神。
4.結語
獨竹漂運動是和貴州民族文化息息相關的，不僅是一項運動，更是代表了一種文化傳統，滿足了少數民族對更好的精神文化生活質量的需求，為了讓該項運動更好的推廣，就需要政府的大力支持和旅游事業的發展。
參考文獻
民族運動會范文4
終于，令人期盼的已久的運動會開始了。首先是開幕式，我們要表演的民族舞是維吾爾族舞，男生衣著威武豪氣的黑與白。而女生都是艷麗的紅衣服，好似一朵朵玫瑰花。維吾爾族是一個善歌善舞的民族，維吾爾族舞蹈含蓄又優美，舞蹈色彩濃郁，別具一格。
過來一兩個小時，開幕式結束了，運動會開始了運動項目有很多，但是最令我難忘的是4x100米接力比賽，大家飛奔出去，像離弦的箭一樣，都想給自己班爭光。一棒接一棒，只有最團結的班級才能獲得桂冠。
我的比賽項目是跳遠，到了地點我的自信差點就被打垮了，因為這里有我不少老同學，都是高手哇！我想只能盡全力了，得不到名次也沒有關系，重在參與嘛！想著想著，到我了！我飛速地跑，使勁一跳，三米二！雖然沒有打破歷史記錄，但是我也心滿意足了，因為重在參與嘛！
回到班里我才知道有人沒有項目，卻為我們默默貢獻的人，有為我們買梨，有為我們買酸奶，有買水的，還有把梨洗得干干凈凈的……
民族運動會范文5
開發認知性課程
滿足學生系統學禮的需要
1.我的教材我做主
學校引進禮儀教育專著《和爸爸媽媽一起學禮儀》《青少年禮儀讀本》《快樂學禮儀》等資料，組織師生家長共同學習，進而結合學校的校情和各年級孩子存在的不同問題，通過整合、補充、拓展，梳理出具有大觀特色的禮儀教材內容，逐步形成了我校一至六年級禮儀認知性校本課程教材《以禮導航，文明生活》。教材將校園禮儀內容進行分年級的排列，依據小學生在不同年齡階段的身心發展水平及掌握科學文化知識的實際，確定不同教學要求和內容，形成有機的縱向結構。在此基礎上，逐步完善了校本教材體系，使之形成校園禮儀、家庭禮儀、公共禮儀有機的橫向結構。
2.禮儀課堂成常態
要想真正讓禮儀教育成為大觀小學的特色，就必須加大“校本建設”的力度。為此，學校設置了兩名專職禮儀教師，狠抓禮儀教育課的教研與評估并在每個班每周開設一節禮儀課。經過大半學期的運行，這一調整已經初見成效，初步構建了“快樂禮儀課堂”的模式，使孩子們在老師的指導下系統學習禮儀，知識傳授、體驗感悟、行為培養融于一體，通過課堂將禮儀教育變成了一種常態，讓禮儀教育進一步深入人心。
開發活動性課程
滿足學生體驗成功的需要
1.常規活動變精彩
大課間，“禮”花綻放。傳統的課間操已經不能滿足孩子好動好奇的天性，根據學生的建議，學校選擇孩子們喜歡的音樂編成禮儀操，用孩子們耳熟能詳的校歌編成禮儀舞，將傳統鍛煉項目與個性的禮儀歌舞巧妙結合，讓學生每天都能在快樂輕松的氛圍中踐行用禮。
午會課，“禮”彩繽紛。學校打破午會常規模式，增設“我行我秀PK臺”，為每一個孩子搭建平臺，各班每天結合不同的主題（周一到周五分別是：好歌大家唱、好書大家讀、好詩大家誦、名言大家知、故事大家講），倡導孩子們“寧肯自己精彩一分鐘，也不僅僅為別人鼓六年掌”。讓孩子們輪流上臺主持、展示，增強自信和表達能力，并在PK中用“禮”導行，為班級禮儀教育活動起到示范借鑒作用，培養“大方樂觀，知書達禮”氣質。
運動會，“禮”放異彩：為突出特色、體現趣味，學校今年將常規運動會變臉為“民族運動會”，引導孩子們在文明互動中展示民族運動項目和民族禮儀，進一步豐富了禮儀教育的內涵。
2.特色活動顯禮性
“禮儀日”—把每周星期一作為學校的“禮儀日”，開展“快樂學禮儀”“小禮儀，大講堂”“小故事，大智慧”等專項禮儀研習活動。禮儀教師、家長志愿者、禮儀教育專家、禮儀小天使等結合學生實際對全校師生進行主題研習，師生們對“坐立行蹲、儀表、問候、入室、集會、交談、接物、借物、敬長、就餐、通訊”等方面有了行為的標準和體驗。在專項研習之初，學校還編寫了“致家長的一封信”，力求使學校教育與家庭教育相結合，將校內教育延伸到課外，延伸到家庭
“禮儀月”—設計推出每學期開學第一個月為“文明禮儀教育規范月”，每周一個主題：第一周“文明用語大家說”，第二周“文明行為大家做”，第三周“室內環境大家美”，第四周“紳士淑女大家爭”。
“禮儀節”—每年六—，學校隆重開展校園“文明禮儀節”，開展“民族禮儀我來炫”“國際禮儀我來學”等系列活動，讓學生采用講、畫、演、賞、賽、展（手抄報、畫展、板報展）、用（生活中運用）等生動活潑的形式了解各民族、各國家的風俗、禮儀，讓孩子們在體驗中踐行。
3.主題活動有禮味
結合每月安排的傳統活動及學生實際，學校從基礎文明素養抓起，形成了每月一會（“十會”）的主題訓練內容：1月份—會傾聽；2月份—會走路；3月份—會健身；4月份—會閱讀；5月份—會微笑；6月份—會交友；9月份—會感恩；10月份—會唱歌；11月份—會寫字；12月份—會就餐。為了幫助學生掌握和實踐禮儀規范，學校建立了“一聽，二學，三練，四評”的序列化教育模式：聽老師宣講、學禮儀規范、練禮儀技能、量化評比學校文明禮儀教育成效。
為推進禮儀教育國際化，學校還開展民族與國際禮儀教育，孩子們在就餐的主題教育下學會各國就餐禮儀，在微笑的主題活動中學會與人交往，在見面問好打招呼等各個環節，都注入文明禮儀教育元素。
此外，學校還注重開發隱性課程，聚合禮儀教育的各種積極因素，以滿足兒童禮儀教育多元滲透的需要。力求從多方面反復強化學生的禮儀意識，使禮儀意識逐步滲入到學生的靈魂深處，讓校園真正成為文明禮儀教育的“大課堂”。
民族運動會范文6
教學歸根到底，是要看到球員在技術上的進步，以東方啟明星籃球培訓的教學課程為例，他們將一堂訓練課細化到每5分鐘都需要具備它本身的訓練價值，并且要求教練在訓練形式中，嚴格貫徹單位時間重復最多的原則，讓每個球員在單位時間內減少等待時間，盡可能多的增加練習次數，通過量變達到質變，孩子的進步就會顯而易見了。
教練的教學水平在訓練中是相當重要的。系統、科學的基礎技能強化和賽場技、戰術指導必不可少，此外，教練員的熱情，激情，耐心和細心等也十分重要。看看他們到底給球員帶來了什么？東方啟明星的教練團隊還是可圈可點的，他們始終貫徹籃球育人的教學理念，積極倡導賞識鼓勵，真正用自己的責任心，激情，勤奮和認真去感染，去幫助，去關心每個學員?？赡苣獑枺@球是如何育人的？在刻苦訓練中磨練意志，在籃球規則中約束自己，在團隊合作中互幫互助，在激烈競爭中尊重對手等等，籃球帶給孩子的真的會超乎想象。
選擇一家專業正規的籃球機構并不是一件容易的事，從今年開始，東方啟明星在北京，廣州，上海，寧波等地相繼成立分支機構，希望為全國更多的青少年籃球愛好者提供專業的籃球培訓課程，真正得到改變和進步。2013年夏天，東方啟明星的夏令營更是精彩紛呈，國內訓練營融入了NBA選秀環節，讓每一個球員都有一種煥然如星的感覺；美國訓練營的孩子與NBA球星一起訓練，長達1個月之久；全國業余聯賽激戰七天，如火如荼；如果你這些都錯過了，沒關系，這個冬天，籃球之火依舊熊熊燃燒，北京冬令營，美國冬令營現已開始籌備，不要再遲疑了！
詳情咨詢：400-6709880 網站：
天津東亞運動會盛大開幕
喬丹體育鼎力支持
北京時間10月6日，第6屆東亞運動會在天津揭幕。中國民族運動品牌喬丹體育作為第六屆東亞運動會合作伙伴與組委會工作人員及蒙古國代表團一起亮相開幕儀式。10月6日至15日，東亞運動會組委會官員、裁判、志愿者、新聞工作者等運動會工作人員都將身著喬丹體育贊助的運動裝備亮相東亞運動會。蒙古國代表隊也將繼續身著喬丹體育精心打造的領獎服在天津東亞賽場，向世界展示自己的精神與風采。
這屆東亞運是繼1993年上海第一屆東亞運動會后，中國奧委會主辦的第二次東亞運動會，也是天津首次主辦國際型綜合運動會。作為本屆東亞運動會的合作伙伴，民族品牌喬丹體育為賽事組委會提供裝備，本次組委會裝備涵蓋組委會官員、裁判、志愿者、新聞工作者等相關運動會工作人員。服裝以顏色來區分組委會人員的工作屬性，方便運動會期間對工作人員的辨識。除了為賽事組委會提供領獎服外，蒙古國體育代表團一如廣州亞運會和倫敦奧運會，在領獎服上選擇了中國民族品牌——喬丹體育。此款領獎服結合了該國的文化特征和體育元素，也充分體現了奧林匹克的多元化包容精神。
GO LOVE GL6000夠愛我這個型
——Reebok GL6000冬季配色暖心上市
2013年冬季，Reebok再次推出具有代表性的Reebok Classic鞋款，以不斷創新的風格和產品組合使Reebok Classic鞋款位于時尚的最前沿。Reebok Classic也透過馬拉松跑鞋型號GL6000呈現了品牌濃厚的運動歷史，換上新鮮配色的GL6000系列，在本季，越發彰顯出自己獨到的“型格態度”。
GL6000自1985年誕生之際就憑借著卓越的穩定性和對腳部落地時的緩震中底設計成為了最受跑步愛好者推崇的鞋款之一，甚至職業的馬拉松選手也將其選擇為自己的比賽用鞋。2013年，在復古跑的潮流所趨之下，Reebok賦予了這款80年代的經典慢跑鞋更為豐富時尚的生命力。在保留傳統設計的同時以復古流行的配色打造鞋身色彩，3M反光物料搭配網面物料結合的鞋面搭載有充滿濃郁英倫風的英國國旗標志，鞋舌上的”Starcrest”刺繡Logo也表明了其Classic鞋款的身份。熙熙攘攘的十字路口從來不是哪一個型的天下。2013年冬季 GL6000系列將于2013年10月在銳步各大門店及天貓官方旗艦店同步上市，官方零售價620元，從這個冬季開始，開始戀上這個型吧。
NBA中國重磅推出特許商品
助陣2013NBA國際系列賽
