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同行作文范文1
北流的長河，依舊展望著南方的彼岸。
斗轉星移，日落日升，花開花落，時光飛逝。
他們背著行囊，永遠等候在這沒有盡頭的守望中，為了追逐明天的太陽，為了完成今日的愿望，他們默默地堅守著一個信念：靜靜守望。
在夕陽的余暉將天際染成暗紅的長空下，一個挺直的身軀屹立在貝加爾湖邊，手舞著羊鞭，不時傳來她的仰天長嘆。
遙遠的西伯利亞，在漫天飛雪覆蓋下的草地上，讓他潔白的胡須，蒼白的銀發更顯潔凈無瑕，深邃湛藍的天空下，映照了他十多年的艱辛生活，吞氈嗜雪，忍饑挨餓。
是你，偉大的西漢大詩人蘇武，把守望化作了故鄉的雨滴，滋潤了每個人的心田。
提一提漁鉤，還未見魚兒上線，或許有人恥笑，那筆直的魚鉤，即使等到天荒地老，海枯石爛，也不會等到魚兒上岸，又有誰曉得子牙心中那無聲的守望了？
你，滿腹經綸，才華出眾，但在商朝卻卻懷才不遇。
你，已年過流六十，滿頭白發，閱歷過人，仍在尋機施展才華與抱負。
你，懸上直鉤，岸邊垂釣，動心忍性，觀察風云，等待時機，終于等來了你的伯樂。
是你，把守望化作了文王心頭的一縷春風，給他治國平天下的抱負帶來了生機與希望。
深山竹林中，一所茅屋，窗戶里不時有一雙期待的目光向遠處遙望，是你在守望明君么？
怎不記得，劉備的三顧茅廬之情讓你深感觸動，放棄了“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”的志向。
怎不記得，你的守望換來了你為劉備的智謀與對策。從此你倆便有了魚水之情。
怎不記得，你的一生為了國家，鞠躬盡瘁，死而后已，為劉備獻計獻策，輔佐后主，后人堪稱“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”。
是你，把守望化作了祖國上空的太陽，為天下百姓帶來了無私的光明。
展望一路走來，他們與守望同行。
日復一日，年復一年，雁依舊南飛，河依舊北流，唯一不變的是他們無聲的守望。
同行作文范文2
小時候，老師告訴我，父母告訴我，一個有道德的人是會受到別人尊重與敬仰的。就是從那時候起，我覺得道德是一個很神圣的詞語，仿佛具有魔力一般，讓人頓時肅然起敬。于是，在學校里，我見了老師就問好，在家里，我盡力多做些家務小事，老師會對我揚起微笑，父母會夸我懂事，這樣，應該就是有道德的表現了吧。
道德是什么呢？
在不斷與年齡成正比甚至翻倍增長的題海中，我艱難地游啊游，終于游到了14歲的小島上。可是，我好像又不知道道德是什么了。有人說是良知，有人說是責任，有人說是禮義廉恥，更有人說是八榮八恥。我去翻了字典，字典上說道德即對事物負責，不傷害他人的一種準則。于是，我又開始游啊游……
道德是什么呢？
某天，某個電視臺，某部電視劇，劇中的女主角說，我這代8090，追求的人生價值是——當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，臨死的時候他就能夠說：“這輩子沒白活。”聽完這段話后，我突然有一種意氣奮發的感覺。不知道是為了那句“8090”而自豪，還是因為那句“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥”而感嘆，亦或者是被那句“這輩子沒白活”而震撼。
總之，就是因為那段話，我像是茅塞頓開了。年輕的我對道德有了自己的見解：道德就是對得起自己，對得起愛你、你愛的人，對得起社會。我不知道這樣的思想是不是正確的，但是我知道道德是一個褒義詞，一個有道德人肯定是一個好人，一個心中充滿愛的人。所以，道在左，德在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，與道德同行，這一路必將花香彌漫。
同行作文范文3
大家好！
我是八年四班的方曉曉，今天，我演講的題目是——《與美同行》。
生活中有很多美：向善是美，誠信是美，務實是美……咿呀學語時，父母就講孔融讓梨，講司馬光砸缸，這些故事深深的感動了我。成長過程中，美也一直伴我同行：學校里有最美老師張麗莉；公交車上，有最美司機吳斌；小區里，有最美媽媽吳菊萍。他們用最美的行動詮詮釋著什么是熱愛祖國，什么是熱愛人民，什么是樂于助人，什么是無私奉獻。
韓紅有一首名曲——《天亮了》，這首歌，隱藏著一個催人淚下的故事：1999年春天，貴州馬嶺河風景區，一輛載滿游客的高空纜車，突然從20層樓高的山頂墜落，36名乘客中有14位不幸遇難，就在悲劇發生時，一對年輕夫婦用雙手托起了自己兩歲半的兒子，結果，兒子得救了，但這對父母卻永遠失去了生命。在生與死的瞬間，父母首先想到的并不是自己。這，就是人間最偉大的父母之愛。
這件事深深的打動了歌手韓紅，于是，經過多方聯系，他領養了這個大難不死的小孩：潘子灝。韓紅付出了一個未婚女性所能給予的愛，并創作了《天亮了》這首感人至深的歌曲：
就是那個秋天/再也看不到爸爸的臉/不要離開/不要傷害/不知道未來還會有什么風險/媽媽告訴我希望還會有/一個人在世上要學會堅強/我看到爸爸媽媽就這么走遠/我愿為他建造一個美麗的花園/看到太陽出來了/他們笑了/天亮了……
這感人肺腑的歌詞，折射出的，不正是人世間最博大，最無私的父母之愛嗎？
就在不久前，平陽鰲江發生了一起火災，父親為了救女兒逃生不及，被火困住，孩子獲救了，而父親卻被活活燒死……他們都是世界上最美的父母。
同學們，我們生活在如花一般的世界中，也許沒有體會過故事中那些生死間迸發的愛，可是父母之愛卻同樣如涓涓細流，匯入我們的心田。我們常說：“我回來了”“我知道了”“你真煩”。甚至還頂撞父母，抱怨父母。但我們的父母呢？卻始終微笑著，和藹的看著我們。他們，雖然平凡的讓我們無法在別人面前提起，普通的像一塊隨處可見的鵝卵石?？墒?，當我們跌倒時，他們扶我們起來，教我們站立，指引我們一直向前……
但丁說：“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。”在我們成長的道路上，因為父母，我們過上了幸福快樂的生活；因為父母，我們無憂無慮的成長。然而，對于父母，我們又知道多少呢？外出時，你征得過父母的同意嗎？！父母的生日你還記得么？！父母喜歡哪些水果呢？！父母的健康狀況你又知得如何？！
同學們，我們應該怎樣報答父母呢？常懷感恩之心的生活是最甜美的。孝敬父母是做人的基本美德，其實父母并不需要我們為他們轟轟烈烈，去做些什么。有時候，孝敬父母就是陪父母聊聊天，就是一個祝福，一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至只是一個微笑。
秋的氣息，涌動著愛與美的暖流。暖流蕩起層層漣漪，潤人心田。“美”，如同蒲公英的種子隨風飄蕩，處處生根，開花……
同學們，美在善良，美在奉獻，美在責任。但我認為，世間最大的美莫過于父母對我們那平凡的，無私的愛，同學們，百善孝為先，讓我們用自己的實際行動，感恩父母，理解父母，與美同行，一起弘揚中華民族的美德！
我的演講完畢
同行作文范文4
老人孤單的背影讓人無比心痛，急忙趕回家的她忍不住停下來，“是回家還是……去問問吧。”她走上前去，問道：“阿姨，您怎么不回家呀？天黑了，路上危險，快回家吧。”老人轉過頭，借著微微的月光，她隱隱看到，老人滄桑的臉上流露出深深的悲傷，看著眼前這個女人，不由得想起自己那不孝的兒媳，之前發生的一切都清晰地浮現在老人的腦海中……“什么都不干，竟然還有資格吃飯，得得得，吃完快走吧！照這樣下去，我養不起你了！”老人一邊吃飯一邊流淚，淚水順著老人那滄桑的臉滴到了碗里，和著淚的飯吃起來好苦，好苦……想到這兒，老人再也忍不住抽泣起來，蹲在地上，看到這一切的她，頓時明白了，老人這么可憐，內心深處仿佛有一個熟悉的身影，哦，是媽媽，她，在天上過得好嗎？自從媽媽去世后，她再也沒有哭過，因為媽媽告訴過她，要堅強……可看到老人后竟忍不住也哭起來，她對老人說：“阿姨，和我回家吧，讓我照顧您。”聽到這話，老人默默的點了點頭，于是她攙扶著老人朝家的方向走。
回到家，孩子已經睡著了，她瞥了一眼墻上的表，原來已經快十點了，她幫老人鋪好被褥，讓老人睡覺，“孩子，你……是個好人。”
她把孩子抱回屋子里，又去完成今天沒做完的工作去了。老人躺在床上，心里滿是感激，想：這世界上還是好人多呀！
第二天，老人很早就起來了，走出臥室，看到她趴在了工作桌上，于是老人把衣服蓋在了她身上。“她要是我的女兒該多好呀！”她是那么善良，“您起來了，餓了吧，等一下，我就做飯。今天我放假，帶您去走走吧，這兒的空氣很好，適合老年人居住，您以后就住這吧，我家只有我和我女兒，哦，我去做飯吧。您幫我叫孩子，好嗎？”老人點了點頭。
吃完飯，孩子也漸漸對這個老奶奶友好起來，畢竟這個女孩也只有十歲大，但卻十分尊敬老人，女孩也覺得老人很和藹，總是對媽媽和自己微微的笑，而媽媽對老人很好，是那種，很親很親的，好像……母女的感覺。
“媽媽，這個奶奶是誰呀？”女孩問她，“以后，女兒，你就叫她‘姥姥’，好嗎？”“可是，姥姥不是已經去世了嗎？”女孩的聲音變小了，因為她不想勾起媽媽傷心的回憶，“以后，她是你的姥姥，是我的媽媽，我們要對她好，讓她感受到家的溫暖，讓她不再感到悲傷，你知道了嗎？”她講起了自己遇到老人時，感受到的，領悟到的，回憶起的一切，原原本本的講給了自己的女兒，她沒想到的是女兒聽完她的講述后，十分同情這個可憐的老人，并答應對姥姥更好。
……
“姥姥，您覺得這個怎么樣？”已經上高中的外孫女指著一間鮮艷的外套對老人說，“不要，太貴了！”老人推脫道，“不行！姥姥，今年是您本命年，您不要也得要！”看見孫女這么執著，便應允了，都已經這么多年了，她們一家人還是一如既往的對自己好，孝敬自己，就算是親人，也不過如此吧！
記得那年，老人的腳受傷了，是在下樓的時候，一不小心造成的，她知道了這件事，一邊送老人去醫院，一邊怪自己不好，老人一邊聽一邊流淚，說是自己不小心，并不是她的錯，“媽媽，您沒事吧，疼嗎？很疼吧，對不起……”她慚愧的說，“孩子，我看得出來，你是有孝心的，但我……”老人哽咽了，“我只是個沒人要的老人，什么也干不了，老是添亂……”“媽媽！您別這樣說，您永遠是我的媽媽！！”
“……你永遠是我的媽媽……”
這句話被老人永遠記在心里……
十幾年以后，老人去世了，帶著笑容……
同行作文范文5
孤寂的鳳凰臺上,李白以一句“總為浮云能蔽日,長安不見使人愁”,道盡了他的哀思,這位偉大的詩人一直是我心頭的牽引。
詩總用精美的語言，優美的韻律來表達一種情感一個事物。唐宋詩詞之所以流傳久遠而長盛不衰，仍為今人所推崇備至，正是因了她的豪放而高雅，精煉而意深?！疤旖中∮隄櫲缢?，草色遙看近卻無”我仿佛聞到一片盎然春景里草的清香；“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，讀白居易的《長恨歌》，我仿佛看到了盛唐宮廷的華麗與輝煌：“舉杯邀明月，對影成三人”，我讀出了李白不得志的抑郁和憂愁。詩以其至情至真高雅絢麗，震撼了我。
我愛詩，因為詩中蘊含著深刻的做人道理。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！薄稘M江紅》里，岳飛告訴我們要珍惜時間；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”教我們做人要清清白白；“長風破浪會有時，直接云帆濟滄?！崩畎坠膭钗覀兠鎸Υ煺郏胁慌吕щy的信心。
詩詞藝術魅力無窮，李白、杜甫、白居易、王維，無數詩海名家如一顆顆璀璨的星星，點綴著歷史的天空。
同行作文范文6
在世態炎涼的今天，也行只有在名家的奮斗歷程與創作的著作中才能截取一絲圣潔與美好吧？
名人不是天生的，是在同命運的不斷抗爭中磨練出來的，而他們也曾經同我們一樣默默無聞；也曾經遭受過命運的嘲弄；也曾經在迷茫中徘徊。但他們憑著自己必勝的信念走向了光明，也許那句“逆境出人才”是對的！
貝多芬在追求音樂時，殘酷的耳聾；愛迪生創作過程中的無數次的失敗；莫扎特貧困的差點兒做了乞丐……是他們在黑暗中堅持不懈的精神，鼓舞著代代人們，使人們熬過多少個人生的寒冬，迎來了生命的春天。所以，人們崇拜他們，有人說：“你能走多遠，取決于你的同行者”。我想：只有站在名人與偉人的肩頭，才會走得更遠，所以，我們應時刻與名家同行。
人們不僅驚嘆于名家們的經歷，也同樣驚嘆于他們作品中完美的人物形象。
風靡全球的《魯濱遜漂流記》，其中的主人公魯濱遜，他不甘于安逸的生活，私自出海冒險，每次都歷盡艱辛，當被獨留在荒島之上，與世隔離的28年里，他從未放棄過生的希望，而是努力的改善生活條件，不屈不撓，自己做船、房子、圍墻、面包等等，建立起自己的精神與物質的“王國”，因此成了千萬讀者心中的英雄。
奧斯特洛夫斯基創作的自傳體小說《鋼鐵是怎樣煉成的》馳譽國內外。主人公“保爾”這一光輝的英雄形象，已在人們的腦海中定格，揮之不去。對敵人的無比仇恨；對工作的嚴肅認真；對朋友的真誠無私；對困難的頑強搏斗等等。一系列的描述，向人們揭示著人生的真諦：心中保持著一份永遠的神圣，對真理的追求會使生命綻放出最迷人的花。
法布爾的《昆蟲記》、海明威的《老人與?！?、高爾基的《童年》……這些無不是名人們智慧與命運的寫照。在著作中站在作者的角度去體會，去感悟作品的真正內含，了解作者的思想情感，才會使在作品中汲取知識，得到升華。
