前言：中文期刊網精心挑選了勞動節的故事范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
勞動節的故事范文1
為了做好職工傷亡事故統計工作，我們對幾年來各地區在傷亡事故統計工作中遇到的一些疑難問題，進行了多次研究，作出了統一解答，現將《職工傷亡事故統計問題解答》印發給你們，請按照執行。
附：職工傷亡事故統計問題解答
一、全民所有制企業辦的勞動服務公司或其他生產性企業，在生產勞動過程中發生傷亡事故，應如何統計報告？
答：全民所有制企業辦的勞動服務公司或其他生產性企業，凡在經濟上實行獨立核算的，由勞動服務公司或其他生產性企業按縣以上集體所有制統計；沒有實行獨立核算的，或雖實行獨立核算但產值、產量計入全民所有制企業的，由原全民所有制企業統計報告。
二、縣以上集體所有制企業辦的勞動服務公司或其他生產性企業，在生產勞動過程中發生傷亡事故，應如何統計報告？
答：縣以上集體所有制企業辦的勞動服務公司或其他生產性企業，凡在經濟上實行獨立核算的，由勞動服務公司或其他生產性企業統計報告；沒有實行獨立核算的，由原企業統計報告。均統計在縣以上集體欄。
三、機關、團體、學校、科研等單位及非生產性企業所辦的生產性企業，在生產勞動過程中發生傷亡事故，應如何統計報告？
答：這些單位辦的生產性企業，凡在經濟上實行獨立核算的，由生產性企業做統計報告；屬于全民所有制的，統計在表內“其他”欄內；屬于集體所有制的，統計在“集體”欄內。沒有實行獨立核算的不做統計報告。
四、生產性企業的合同工（包括以任何名義招用的農民工）、臨時工、計劃外用工，在生產勞動的過程中發生傷亡事故，是否做統計報告？
答：根據國家統計局〈1985〉年對職工人數的統計規定，“合同工、計劃外用工”都屬于職工范圍，應做職工傷亡事故統計報告。
五、本企業的職工乘坐本企業的車輛，在外出執行任務或上下班時發生交通傷亡事故，應如何統計報告？
答：本企業職工在企業外發生的交通事故，不做職工傷亡事故統計報告（廠外交通事故由公安部門統計）；在企業內發生的事故應做職工傷亡事故統計報告。
六、總承包工程的企業和分承包工程的企業，在施工過程中，發生職工傷亡事故如何統計報告？
答：分承包單位凡在經濟上實行獨立核算的，由分承包單位統計報告；沒有實行獨立核算的，由總承包單位統計報告；凡是不符合承包等級而承包的，不管在經濟上是否獨立核算，都由總承包單位統計報告。
七、企業內部實行承包后，發生傷亡事故，應如何統計報告？
答：不論企業采取何種經營管理形式，均由企業負責統計報告。
八、停薪留職的職工到外單位工作，發生傷亡事故，如何統計報告？
答：停薪留職的職工到哪個單位工作，就由哪個單位負責統計報告。
九、全民所有制單位的職工到集體所有制企業工作，在生產過程中發生傷亡事故，由哪個單位負責統計報告？
答：由集體所有制企業統計報告。
十、全民與全民、集體與集體、全民與私人，集體與私人等合營的企業，在生產勞動過程中發生傷亡事故，如何統計報告？
答：由合營企業按合營企業的性質，和產品歸口行業在注冊所在地進行統計報告。
十一、中外合營、外資經營、華僑或港澳工商業者經營的生產性企業，在生產勞動過程中發生傷亡事故，如何統計報告？
答：凡是中國的職工都須統計報告，并按企業性質分別填入表內，外籍職工統計在表外。
十二、參加企業生產的現役軍人，發生傷亡事故是否做統計報告？
答：除礦山外不做統計報告。
十三、甲企業職工參加乙企業生產并由乙企業負責指揮，發生傷亡事故，由誰統計報告？
答：由乙企業統計報告，并通知甲企業。
十四、兩個以上企業交叉作業時，發生傷亡事故，由誰統計報告？
答：屬于哪個企業的職工，就由哪個企業負責統計報告。
十五、跨地區承包和從事流動性作業的施工單位，在施工過程中發生傷亡事故，如何統計報告？
答：由原企業上報給其所在地區統計報告。
十六、企業職工在國外承包工程期間，發生傷亡事故，是否按企業職工傷亡事故統計報告？
答：不做統計報告。
十七、廠礦內的食堂、托兒所、醫務工作人員，在工作中發生傷亡事故，是否統計報告？
答：按企業職工傷亡事故統計報告。
十八、表外統計包括哪些人員？
答：包括民工、參加企業生產的勤工儉學的學生、實習生和到企業進行參觀的人員及在我國企業內工作的外籍職工，因生產事故而死亡的居民、行人等。
十九、什么叫民工？
答：根據國務院〔1981〕181號文件規定，經省、自治區、直轄市批準有計劃從農村就近動用，參加鐵路、公路、輸油輸氣管線、水利等大型土石方工程工作，工程結束后立即辭退，不得調往新施工地區的人員，叫民工。
二十、各級勞動部門在計算千名職工傷亡率時，公式中的“平均職工人數”應包括哪幾項？
答：根據國家統計局“1985年勞動工資統計指標解釋”，結合勞動部門職工傷亡事故統計口徑，從中采納了“八項平均職工人數”，作為計算千名職工傷亡率的平均職工人數。八項平均職工人數是：
1．農、林、牧、漁、水利業平均職工人數；
2．工業平均職工人數；
3．地質普查和勘探業平均職工人數；
4．建筑業平均職工人數；
5．交通運輸、郵電業平均職工人數；
6．物資供銷業平均職工人數；
7．城市公用事業平均職工人數；
勞動節的故事范文2
勞動人民最光榮，這是我們從小就知道的一個觀點，五一勞動節就是勞動人民的節日，我們需要讓幼兒們知道勞動節的意義，懂得勞動的可貴。下面小編給大家整理的5.1勞動節幼兒安排計劃范文，但愿對你有借鑒作用!
5.1勞動節幼兒安排計劃范文1活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒。
活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：
十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動過程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動實踐篇
(一)小、中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。
(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(二)大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。
讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的熱情。
2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據自己定制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。
每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。
(在記錄表上進行評價)
5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。
(三)我能行——活動展示篇“我能行”
勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學準備。(整理書包)
5.1勞動節幼兒安排計劃范文2一、活動目的：
1、通過開展以“我勞動，我光榮”、“我創造，我幸?！睘橹黝}的系列活動。
讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮”、”我創造，我幸?！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
二、活動主題
“我勞動，我光榮”、“我自理，我能干”
三、活動內容
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮
2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。
每個班上交5件作品，可適當增加。
3、上交時間：最晚時間5月6日上交，逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯菜。
(三)學唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
四、活動要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品進行展覽。
2、各校要切實布置好三個階段的活動，讓學生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。
5.1勞動節幼兒安排計劃范文3活動目標：
1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2.通過討論，激發幼兒過勞動節的情感，教育幼兒熱愛勞動。
3.感受到節日的快樂。
4.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：安全教育掛圖。
活動過程：
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過節的興趣。
1.教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。
2.教師講述"五一"國際勞動節的來歷，讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
1.教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"
2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。
3.創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、教師總結假期里要注意的安全事項。
(一)安全教育：
1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2.注意交通安全，不單獨走出家門。
若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲;
6.熟悉三個特殊電 話號碼的用法。
(二)衛生保?。?/p>
1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。
吃東西以前要洗手。
3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動延伸：
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容。
5.1勞動節幼兒安排計劃范文4活動目的：
1、讓幼兒知道五月一號是勞動節，初步了解勞動節的由來。
2、讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
3、體驗人們互相關心的美好情感。
4、知道節日時人們主要的慶?；顒印?/p>
活動對象：小班級全體幼兒。
活動時間：4月26日。
活動主要負責：各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動開始：
室內教學：
一、導入：
談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節目。(教師可以小小透露引導是勞動節)
二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節的由來。
三、教師總結：勞動節是五月一號，是辛勤勞作人民的節日。
室內清潔活動：
一、教師帶領幼兒到每班指定區域。
二、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。
三、分發好清潔工具給幼兒。
勞動節的故事范文3
五一勞動節微信祝福語大全【一】
1. 五一送你五個一：一個財神跟著你，一路平安祝福你，一生幸福陪伴你，一世好運追隨你，一輩子愛情擁抱你。祝節日快樂，萬事如意!
2. 五一節那天，我會買許多的菜品，揮動快樂的炒勺，唱著幸福的歌謠，帶著美好的歡笑，做出一桌美味佳肴。親愛的，請來和我一起慶祝節日吧!
3. 今天雖是勞動節，但也要多注意休息，保持身體健康。祝節日快樂，生意興隆!
4. 當生活太過忙碌單調時，請看看藍藍的天空暖暖的風，澄澈的水流奔向未知的美麗，前途總是妙不可言。
5. 一個微笑，綻開完美的一天;一縷陽光，開啟平凡的快樂;一條信息，傳遞最誠摯的祝愿，寫一聲叮嚀，道一句平安，祝幸福彌漫在你生命的每一個瞬間!勞動節快樂!
6. 今天勞動節，花兒在笑，鳥兒在叫，心兒在跳，發發微信把你手機鬧：愿你走上發財高速路，進入升遷快車道，跨躍好運路，穿過平安巷，到達幸福終點橋!
7. 生活疲憊，總是無味;友情珍貴，增添滋味;祝你工作不累，心情不碎;生活最美，永不流淚。五一勞動節快到了，愿幸福和快樂都能加倍。
8. 五一勞動節到了，你心情一定要開心一點，生活一定要快樂一點，情緒一定要放松一點，身體一定要健康一點，旅行一定要自在一點!總之要一定要幸福一點!
9. 勞動可以讓你快樂生活，勞動可以讓你擺脫困境;勞動是幸福的來源，勞動是成功的動力。五一勞動節到來之際，祝你勞動著，快樂著!
10. 一起勞動吧，用快樂掃把，掃去心里的憂愁，拿幸福抹布，抹掉生活的煩惱，用好運拖把，拖出財富不斷，拿吉祥清新劑，噴出喜慶氛圍。五一勞動節快樂。
11. 琴棋書畫詩酒茶，逍遙做云福生花。一年快樂今宵多，五一佳節共高歌。放飛鳶，舞風車，會相知，品美食。身無分文也快樂，心有靈犀愜意多!
12. 工作繁忙，學習煩惱，賺錢勞累，事業困擾，全都打包拋一拋;吃好喝好睡好玩好心情好，是五一節的主導，要不折不扣貫徹好!愿你五一節做“五好”!
13. 特別的日子，特別的你，要送特別的祝福，愿你：工作特別的順利，身體特別的健康，家庭特別的幸福，愛情特別的甜蜜，整個假期特別的快樂!五一快樂哈!
14. 從第一次見你，我就被你深深地吸引，想用我的真心守護你，并且很沖動地想把你帶回家，渴望夜夜擁你入眠，清晨醒來時還能看到你在我的身邊--枕頭!五一快樂啦!
15. 五一勞動節，你還在繼續勞動，違反法律規定;你還在認真工作，把假日時光錯過;你竟然拼命加班，要把真理推翻。勞動委員會特許你休息一天，請客買單。
16. 五一節歡樂格式化，系統將重啟，查找今天的開心，替換昨日的憂愁，刪除無盡的煩惱，粘貼美麗的心情，儲存永遠的愛心，置入快樂病毒，讀取燦爛的笑容!
17. 友情是鮮花，令人欣賞。友情是美酒，使人陶醉。友情是希望，讓人奮發。友情是動力，催人前進。愿我的朋友勞動節開心!
五一勞動節微信祝福語大全【二】
1. 不是開花都能結果，不是付出都有收獲，不是每個花瓶都是擺設，不是每次問候都能給你快樂，不是每次我想你時你都在想我。五一了，真誠地祝你節日快樂!
2. 在五一節即將來臨之際，祝你工作順心如意，事業蒸蒸日上，前途陽光照耀，身體健康無恙，財運滾滾而來，愛情甜蜜美好，生活幸?？鞓?
3. 一份深深的祝福是光，照人永久;一句輕輕的問候是蜜，把人甜透;一絲遙遙的牽掛是波，伴人一生;一縷柔柔的關懷是水，把人守候，祝你5.1健康快樂!
4. 今天勞動節，花兒含苞，蝶兒在鬧，我的微信把祝福送到：祝你勞動過后身體棒，假期過后精神旺，天天握著財神手，健康快樂向前走，祝五一勞動節快樂!
5. 心情是快樂的源泉，流淌不盡思念綿綿，走過四季迎來五一，讓祝福的心靈為你舞動翩翩，祝你五一快樂，好運連連。
6. 錢多錢少常有就好;人俊人丑順眼就要;人老人少健康就好;家窮家富和氣就好;一切煩惱理解就好;人的一生平安就好!五一勞動節快樂就好!
7. 有空別忘了運動，煩惱憂愁隨它去。工作累了要放松，身體倦了要輕松。樂觀開朗好心情，身體事業兩不誤。千金難買好祝福，健康長壽享宏富。五一過的舒心!
8. 關懷不是今天才開始，祝福不是今天就結束，我把最誠摯的心最多的關懷，最深的祝福送給你，輕輕的告訴你，祝你勞動節愉快，萬事如意。
9. 發這條微信主要有兩個目的：一是活動下手指;二是聯絡下感情?，F在很鄭重地告訴你，今天就是勞動節了，送句沒技術含量但是我真心的話：五一快樂!
10. 與你的交往是一股醉人的酒香，醇厚，香烈，散發在空氣，熏陶著友誼的夢境，彌漫著友誼的清香，祝5.1勞動節快樂!
11. 假期年年有，這個假期特別不同，知道為什么嗎?不知道我來告訴你，我也是研究了很久才知道怎么不同的，因為我給你發來了微信，哈哈!祝五一快樂!
12. 五一，祝你“無一”：無煩無惱每一天開心歡笑，無病無災每一月健康安好，無阻無撓每一季風調雨順，無分無離每一年親情擁抱，無時無刻每一秒幸福圍繞!
13. 五一勞動節，幸福在集結：讓煩惱罷工，向郁悶宣戰;讓輕松游行，向壓力示威;讓悠閑集會，向自由吶喊;讓好運列隊，向快樂出發。預祝大家假期開心!
14. 五一勞動節，送你五個一：一雙勤勞的手能致富，一顆進取的心能做事，一雙踏實的腳能闖蕩，一顆睿智的腦能創造，一條幸福的路能到達!五一一定快樂喲!
15. 五一節將要到了，我送你一輛車。請把幸福裝滿，把快樂塞上，哼著歡快的小調，搖著輕松的蒲扇，開上平安的大道，把煩惱撞破，把痛苦碾碎。
勞動節的故事范文4
為了讓幼兒過一個有意義的節日，讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義，知道勞動節的由來，下面是小編給大家整理的幼兒五一勞動節活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。
幼兒五一勞動節活動策劃方案一
活動目標：
1.學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動節。
2.在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛生、愛勞動的樂趣。
活動過程：
一、情境導入。
老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動室）變得干凈又漂亮吧！
二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室
1.交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先開水龍頭，把水開小點，打濕小毛巾，最后擰擰干。
2.教師分組請小動物們打掃，引導他們合作勞動：小鳥組擦桌子；小魚組擦門；小羊組擦瓷磚；毛毛蟲組擦小椅子。
教師小結：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時候要同一方向，有規律地擦；小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。
三、勞動第二步：戶外曬曬小抹布
1.曬小抹布時要把它攤開，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用，下次又可以使用了。
四、勞動第三步：評評哪里最干凈
1.獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的各個地方，評評哪里最干凈。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。
五、勞動結束語。
小動物們，我們今后要講衛生，愛勞動。同時，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦！
幼兒五一勞動節活動策劃方案二
活動目標
1.能用肢體動作有節奏地表現勞動時的歡快。
2.了解周圍人的各種勞動，萌發愛勞動的情感。
活動準備
阿姨打掃衛生的錄像、《勞動最光榮》音樂。
活動過程
一、引發討論
1.今天老師給大家帶來了一段錄像，我們一起來看看，錄像里有誰?他們在干什么?
2.觀看幼兒園阿姨打掃衛生的錄像并交流。
3.你看到阿姨們在干什么?（擦窗、掃地、擦桌椅、拖地板）鼓勵幼兒用動作表現阿姨打掃衛生的各種動作。
4.錄像里阿姨們做的事兒都被你們找到了，細心的小朋友也一定會發現在我們身邊有很多人都在勞動，你見過嗎?他們在做些什么呢?
5.幼兒想象人們的勞動，做出動作請大家猜：這是誰，他在做什么，發現身邊愛勞動的人們有許多。
二、跟隨音樂動作
1.聽賞音樂：老師也很愛勞動，我喜歡一邊勞動一邊聽音樂，這樣會讓我在做事的時候更有精神、更帶勁！今天，我把小朋友勞動時最喜歡的一首音樂帶來了，我們一起來聽聽。
2.教師隨著音樂的節奏表演清潔工阿姨擦窗，幼兒隨著音樂的節奏拍手，感受歌曲旋律和節奏。
3.教師反復播放歌曲，請幼兒想象可能有誰也在勞動，試著用動作表示（教師適當提示，使動作更明顯，并能符合音樂的節奏）。
4.交流自己創編的動作，共同選擇數個表示不同工人的勞動動作。
三、表演創造
1.自由結伴，分別扮作某一工種的工人，隨音樂共同練習。
2.輪換地為大家表演（教師可扮作主持人，分別介紹）。
3.欣賞教師的舞蹈表演“我們愛勞動”，跟著教師一起舞蹈。
幼兒五一勞動節活動策劃方案三
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒。
活動時間：5月1日--5月31日。
活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！
活動過程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動實踐篇
（一）小班——自己的事情自己做
開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。
（二）中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等）
4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
（三）大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。
2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手！”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發記錄表）
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）
5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。
三、我能行——活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進行比賽、每班男女各10人）
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學準備。（整理書包）
四、我真棒——活動總結篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。
幼兒五一勞動節活動策劃方案四
一、活動目的：
1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。
二、活動主題
我勞動，我光榮；我自理，我能干
三、活動內容
（一）繪畫比賽
1、繪畫主題：勞動最光榮
2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。
3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。
（二）我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；
（三）學唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
四、活動要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。
2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。
幼兒五一勞動節活動策劃方案五
活動目標：
1.培養幼兒合理安排時間的意識
2.激發幼兒為家人服務的情感
3.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
4.知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動準備：我的“五一”我做主的假日安排表
活動過程：
（一）引導幼兒了解五一勞動節的含義
1.在過幾天我們要有一個非凡的節日，你們知道是什么節嗎?
2.五一是勞動節，你們知道什么是勞動嗎?
3.為什么要勞動?
4.勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節。
（二）激發幼兒為家人服務的情感
1.爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不
想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢?
2.你想做什么，為什么?
（三）交流調查表
1.老師設計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。
2.看看我們都要安排哪些事情呢?
勞動節的故事范文5
為了大力弘揚民族特色和時代精神，為謳歌勞動光榮，贊揚勞動者的愛崗敬業無私奉獻精神。很多地方在五一勞動節來臨之際，會開展五一勞動節的活動。下面是小編為大家整理的關于2021最新國際勞動節活動總結，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2021最新國際勞動節活動總結1關心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。根據--區教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節活動安排，4月15日下午，---學校工會以“歡慶‘五一’，構建和諧”為主題的慶?；顒臃謩e在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。
一、教工乒乓球單打賽
4月15日—4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長--獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦
4月30日下午2：20，在我校多媒體教師的大力協助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽
4月26日—4月30日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業余生活。
四、“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座
4月20日下午4：10全體教職工參加，由體衛藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。
這些活動的開展既豐富了教師業余文化生活，又活躍了教師的身心發展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
2021最新國際勞動節活動總結2為慶祝“五一”國際勞動節的到來，--鄉工會根據縣總工會《關于開展慶?！拔逡弧眹H勞動節系列活動的通知》的文件要求，結合我鄉工會工作實際，在“五一”前后開展了一系列豐富多彩的活動，進一步活躍了全鄉機關干部職工的業余文化生活，增強了廣大干部職工的凝聚力和向心力。現將活動情況總結如下：
一、計劃詳細，措施到位
為熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節的到來，同時，為進一步豐富我鄉干部職工的業余生活，鄉工會把慶“五一”系列活動擺在鄉工會的重要議事日程，制定詳細的活動方案和計劃，并采取有效措施做到活動有計劃、有安排，能落實。
二、加強領導，經費到位
在鄉黨委的大力領導下，鄉工會按照活動方案，進一步明確機關、站所及中小學的主要負責人為活動具體承辦者，并下發通知確?；顒釉谌l的知曉率。同時，為切實保障各項活動有序開展，鄉工會在鄉黨委的大力支持下，確保了活動經費的落實，增添了全鄉的活動氛圍。
三、活動豐富，取得實效
一是4月10日，鄉工會在鄉機關會議室隆重舉辦以“歌唱祖國、歡慶五一”為主題的大合唱比賽，鄉機關、站所共97人2支合唱隊參加了比賽。二是為響應縣總工會關于“五一”前夕走訪困難職工的號召，鄉工會主席于4月30日前往我鄉3戶困難職工家庭進行了走訪慰問，并為每戶家庭帶去了大米、糧油等生活用品，充分發揮了鄉工會在幫扶困難職工方面應有的作用。三是鄉工會利用“五一”、“五四”節日期間，舉辦形式多樣、內容豐富的文體娛樂活動?；顒臃譃槠古仪虮荣?、拔河比賽等13項活動，全鄉機關、站所共90余名職工參加了比賽，極大豐富了干部的業余文化生活。四是5月6日，鄉工會在鄉黨委的大力指導下，與鄉團委、婦聯、計生辦等部門聯合對第27個民族團結宣傳月活動進行了廣泛宣傳，進一步提高了全鄉各族干部群眾對民族團結重要性的認識，增強了全體干部職工及群眾的民族意識。
通過開展此次活動，既為“五一”國際勞動節獻上了一份厚禮，也為全鄉廣大干部職工奉獻了一頓精神文化大餐，并進一步增強了全鄉干部職工之間的相互凝聚力和向心力。我們相信在鄉黨委的正確領導下，在縣總工會的關心指導下，我鄉今后的工會工作會搞得更好。
2021最新國際勞動節活動總結3為發揚光榮傳統，弘揚先進思想和時代精神，充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用，在“五一”國際勞動節即將來到之際，按照區教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性，讓教職工過好自己的節日，現把此次系列活動總結如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。
在“五一”國際勞動節來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作
二、組織開展學習“楊愛軍事跡”活動，加強教師師德培養。
為全面加強和提高教師職業道德和職業精神，建立健全師德建設的長效機制，不斷提升教師道德修養和文化修養，增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神，全面激發教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生
三、組織開展教學節活動，提高教師教學素養。
我校此次在“五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動，不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱，它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺
本次教學節盛況空前，由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發，有激情的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有詩意的飛揚各項比賽充分展示了教師們的教學才華，展示了學校教學文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設.
可以說，以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構建和諧校園貢獻力量。
2021最新國際勞動節活動總結4在"五一"勞動節來臨之際。我班在園領導的統一部署下，開展了"慶五一----我們愛勞動"主題活動，通過一系列活動，全班幼兒對"五一"勞動節有了進一步的認識，初步理解"五一勞動節"的含義，現將本次活動進行>總結如下：
首先，我們向幼兒介紹了"五一勞動節"的來歷，介紹了各行各業不同階層的勞動者，參觀幼兒園炊事員的.工作并向她們行禮感謝。在老師的指導下，認識勞動工具，如：農民用的鐮刀、鐵鍬、鋤頭;工人用的手鉗管鉗、榔頭、鋸子等。
其次，組織幼兒說說自己父母的職業以及所獲榮譽。在介紹環節幼兒紛紛登臺，即鍛煉了幼兒的膽量和自信心，又提高了幼兒的語言表達能力。幼兒相互介紹爸爸、媽媽從事的工作崗位及突出成績。幼兒進一步認識到：熱愛勞動的人會得到大家的贊揚，成為大家學習的榜樣。幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。
接著，我們組織幼兒講述《雷鋒的故事》;朗誦詩歌《憫農》，演唱歌曲《勞動最光榮》，并能用身體動作表現歌曲內容，通過表演，幼兒表示要學習小喜鵲和小蜜蜂，懂得從小愛勞動，勞動最光榮。還組織指導幼兒用靈巧的小手制作一朵朵漂亮的紅花，在"五一"期間送給各行業的勞動者人，表達自己對勞動者的熱愛，并祝勞動者節日快樂。
最后還在班級開展了"勞動競賽活動和技能比武活動"，小朋友們爭先恐后，為班級整理圖書、抹桌子、掃地等;踴躍參加"穿脫衣服和疊被子比賽"，通過這些活動，充分地調動孩子們熱愛勞動的積極性，激發了他們愛勞動的強烈意識，
此次活動，孩子們不僅了解了各行各業不同的工作者對社會的貢獻，而且還懂得如何在生活中運用各行各業的資源;更重要的是孩子們了解到了"五一勞動節"真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!
2021最新國際勞動節活動總結5今年的五一勞動節，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動培養了學生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養成愛國、務實、勤儉的優良品格，我們學校的五月份活動的主題為“勞動光榮，奉獻最美”.下面我就我班五月份的活動總結如下：
一、通過欣賞圖片、資料讓學生對”五一勞動節”的由來及意義有深刻的認識及領悟。讓學生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行了大掃除。
二、利用國旗下的講話，大力宣傳本次活動的重要性，激發了學生主動認真的參與和對待本次活動。
三、創作“五一”勞動節手抄報的過程中，多數同學能以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來展現自己的創作風格，并且突出主題，鍛煉了學生的多方面的表現能力。
四、通過社會實踐，讓學生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂，同學們能利用假期走進社會、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發和教育。
勞動節的故事范文6
一群人呼喊著口號
握著拳頭走過大洋彼岸的街頭
演繹出年年五一節的盛裝
勞動最光榮勞動者權益必須得到尊重
五一節全世界勞動者的節日
這天濃縮了歷史的風雨
這天延續了勞動的故事
這天是一面火紅的旗幟獵獵飄揚
勞動的大旗鼓舞人們前進
勞動是歷史前進的動力
從古自今從東到西從南到北
勞動者 文 / 凌水
你不善于說教
生來就是做活的命
不勞動渾身發癢
連覺都睡不香
你最懂得
勞動創造一切
金山銀山
那是汗水的結晶
你手上的老繭
換來明天的太陽
田野瓜果飄香
鋼花飛濺煤浪濤濤
你臉上皺紋
刻著歲月的記憶
苦辣酸甜
釀成瓊漿玉液
你那雙眼睛
藏著智慧與聰明
所有困難踩腳下
頂天立地逞英雄
你是創造者
涂抹歷史的輝煌
名山麗水都敬畏你
耳畔蕩漾著《勞動者之歌》
五一勞動節暢想曲 文 / 洞庭湖畔
站在紅五月首端
我想起二十一年前
參加工作報到的日子
涼風習習樹枝搖曳
滴落下來的是
滿地碎金婆娑斑斕
沉寂的大地上
頓時
響起了我歡愉的歌唱
回蕩在爹媽心中
回蕩在藍天白云之間
陽光雨露春風
這些哺育我成長的乳汁
沅水河洞庭湖白魚潭
這些教育我成熟的地方
還有那北拐的故事
銘刻在我心中直到永遠永遠
再次步入學習的殿堂
帶著一個普通水利工作者執著的追求
帶著建設美好家園的強烈愿望
春播夏耘秋收冬天到了
三年的生活豐碩的果實
極大地豐富了我的人生
而如今
站在不惑之年的門檻上
真情實意地感受到
勞動的歡樂
勞動之歌
令大地充滿詩情
任金秋點染畫意
勞動之歌
永唱不衰
勞動節快樂 文 / 池墨
五一，是國際勞動者的節日，
五月，又是一個充滿真情的日子。
這春意盎然的季節里，春風送爽的今天，
在此，向所有的勞動人民由衷地道一聲：
“五．一”國際勞動節快樂！
城市里的每一個角落都有勞動者奔波的身影，
鄉村田野上到處都留下了勞動者辛勞的腳印。
滿是繭子的雙手鋼鐵般厚實有力，
撐起人生的理想與信念。
點點汗滴珍珠般閃爍光芒
與天相輝與地相映。
汗水染綠大地點綴了祖國山河的美麗，
無私奉獻向人類播灑芬芳與快樂，
勞動人民才是大地的精華。
為了祖國的繁榮，為了民族的富強，
今天的主角用勤勞的雙手和智慧，
不惜揮汗水灑熱血奉獻無悔的青春。
把萋涼的荒山改變成一片片美麗的果場，
在亂石廢崗中建立起一座座壯觀的高樓大廈，
穿越高山峻嶺筑就了一條條現代化的高速信息公路，
奮斗者開創了一個又一個驚人的業績。
是勞動人民創造了我們今天美好的生活，
是他們構建了文明的社會主義和諧社會。
在這激情澎湃的季節，在這特別的日子里，
讓我們以崇敬的心情，衷心地祝愿：
------偉大的勞動者節日快樂！
勞動者的花 文 / 李彩華
清晨，沿著高高低低、曲曲折折的原木臺階，走在彌河河畔。
幾乎望不到邊的綠絨絨的草坪，散發著沁人心脾的清香。
鳥兒穿行在綠樹中，不停地嘰嘰喳喳，亮著歌喉，贊美這溫馨的家園。
