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交朋友的名言范文1
書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識……
隨著年齡的增長，學生識字面的進一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多學生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習慣，有利于孩子的健康成長。習慣要在形成之初培養，基于這個理念，我們一（8）班舉行了“與好書交朋友”的主題班會。
班會目的：
1、使學生明白讀書的重要意義。
2、使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣。
班會準備：
1、搜集名人讀書的故事和關于該書的名人名言。
2、指導學生朗誦詩歌、排練童話劇。
3、制作課件。
班會過程：
揭題：
主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！一年級5班《與好書交朋友》主題班會現在開始。
甲：同學們還記得，開學初，班主任朱老師就提出了開展“與好書交朋友”的活動。大家積極響應，紛紛捐出自己喜歡的課外書并在班上成立了“博雅書吧”。今天，我們這節課就圍繞這個主題推薦自己喜歡的書籍，交流讀書方法，暢談讀書感受，結識更多的新的“朋友”。大家說，好不好？
一、講名人讀書的故事
乙：書，有一張方方正正的面孔，閃耀著智慧的光芒；
甲：書，肚子里流淌著源源不斷的學問，貯藏著豐富多彩的故事。
乙：自古以來，書就是人類的朋友。
甲：以書為友， 能使平庸變得不平凡。
乙：世界文豪高爾基深知讀書的好處，愛書如命。請聽故事《高爾基救書》。
甲：著名數學家華羅庚不僅愛讀書，而且方法與眾不同。請聽故事《華羅庚猜書》。
乙：名人讀書的故事成千上萬，三天三夜也講不完。他們都酷愛讀書，都從書中得到教益、獲取知識、受到啟發而對人類作出貢獻。
二、交流關于讀書的名人名言
甲：是啊，從古至今，天下名人無不熱愛讀書的，他們深知讀書的益處，留下了不少關于讀書的名言。同學們，你們知道哪些呢？
（學生交流關于讀書的名人名言）
乙：看來，同學們讀了不少書，關于讀書的名言知道得這么多！
甲：對，大家都明白讀書好的道理。老師也為我們收集了一些名言，一起來讀一讀吧。
（課件出示名言，全班學生齊讀）
乙：名人名言開啟我們的智慧，
甲：名人名言指導著我們的行為。
合：愛書吧！同學們，讓我們與書交朋友！請聽自編詩歌朗誦—《愛書吧》。
三、學生表演詩朗誦：《愛書吧》（課件出示）
四、好書推薦
乙：感謝同學們的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！
甲：哦，哪4個？
乙：“開卷有益”！
甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？
乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流。現在，就請他們來給我們做一個匯報吧！
甲：有請第一小隊。
第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。
下面，請觀看一段童話劇，猜猜選自哪篇童話故事？
（《親愛的笨笨豬》片斷）
乙：有請第二小隊。
第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。
今天，我就出一道數學智力題考考大家。
甲：謝謝你，有請第三小隊。
第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。下面，我就為大家做一個小實驗。
乙：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。
第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個腦筋急轉彎。
再講個笑話讓大家開心開心吧！
甲：還有不少同學也想給大家推薦好書呢？那請吧！
（學生自由發言，補充推薦好書）
師：我也為大家精心物色了一大幫書朋友，大家先看一看，以后我會定期向大家推薦的。
五、讀書方法大家談
甲：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
乙：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢！怎樣才能讀好這些書呢？請大家分小組討論，等會給全班同學交流。
（將學生交流歸納成要點，課件出示）
1、選擇適合自己的書籍。
2、堅持每天安排一段時間看書。
3、讀書要像采蜜，要多讀各種各樣的書，才能得到多方面的營養。
4、讀書的過程中要思考，充分利用工具書解決疑難努力讀懂，不能囫圇吞棗。
5、“不動筆墨不讀書”，養成勾畫、批注、做讀書筆記的習慣。
6、樂于和他人交流讀書感受，分享讀書收獲。
7、愛護書籍，注意用眼衛生。
甲：通過剛才的討論、交流，我們明白了應該讀什么樣的書，讀書應該養成什么習慣。
六、讀書感受大家談
（一）學生談感受
乙：這學期開學以來，我們班掀起了讀書的熱潮，大家收獲多多。想聽聽讀書明星XX的感受嗎？ 有請XX同學為大家演講，掌聲歡迎！
（一生演講《我愛讀書》）
乙：謝謝XX同學的精彩演講，還有不少同學也想在此談談自己的體會，對吧？
（抽生談讀書體會）
甲：同學們書讀得多，感受也深刻，收獲真不少??！掌聲為他們祝賀！
（二）、老師談讀書體會
乙：哎，王老，聽說你也是有名的“書蟲”呢！請你跟我們談談自己的讀書體會好嗎？大家掌聲歡迎！
（老師談讀書感受，課件配畫面、音樂）
（三）、家長談共讀感受
甲：與好書交朋友，離不開老師對我們激勵、賞識、言傳身教，為我們作了好榜樣；
乙：與好書交朋友，離不開家長的積極配合、全力支持，和我們同閱讀，共成長。
甲：下面，有請家長代表XX講話。大家掌聲歡迎。
（家長談共讀感受，課件配畫面、音樂）
乙：謝謝XX。為了我們的健康成長，多少老師、家長在默默付出，無私奉獻。讓我們誠摯地道一聲：老師，辛苦了！爸爸、媽媽，辛苦了！讓我們用最熱烈的掌聲表達心中的敬意和謝意吧！
七、集體詩朗誦《和好書交朋友》
甲：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩?。?/p>
乙：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！
合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！
乙：全體起立，朗誦我們的心聲《和好書交朋友》
（全班學生表演詩朗誦）
乙：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
八、我閱讀，我收獲
甲：自我班“與好書交朋友”活動開展以來，涌現了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記已達四萬字左右，有的自己設計并完成多項自由作業。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。
乙：經過調查書吧管理員、認真查閱書吧借閱記錄、評比讀書筆記、自由作業等，評選出了我班首批“讀書之星”、“摘抄之星”、“自主學習之星”，下面，有請三位書吧管理員宣布獲獎名單，請朱老師為他們頒獎。奏樂。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“與好書交朋友”的后期活動中再創佳績！
九、總結
甲：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。
甲：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。
乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
甲：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，
甲：帶著一份熱情，
乙：帶著一個夢想，
甲：帶著一份執著，
乙：盡情暢游書海，
合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
甲：下面請王老師講話，大家掌聲歡迎！
交朋友的名言范文2
密云不雨，積累不足；我無大用，修養不夠。
失飪不食，火候不夠；我無大用，修養不夠。
滯銷商品，品質不夠；我無大用，修養不夠。
就業難者，準備不足；我無大用，修養不夠。
【至理名言】風行天上，小畜。君子以懿文德。
【管窺之見】見小才小用者，要能自我反省。
請用心完成下列心理實驗：
用錯誤的模式拍照片；用正確的模式拍照片。
用錯誤的模式做家務；用正確的模式做家務。
用錯誤的模式做工作；用正確的模式做工作。
用錯誤的模式交朋友；用正確的模式交朋友。
【至理名言】朝忘其事，夕失其功。
【管窺之見】朝離其道，夕失其功。
請用心完成下列心理實驗：
拍攝照片，胸中無數；拍攝照片，胸有成竹。
打理家務，胸中無數；打理家務，胸有成竹。
份內工作，胸中無數；份內工作，胸有成竹。
交朋結友，胸中無數；交朋結友，胸有成竹。
【至理名言】日月不明，天不易也；山高不見，地不易也。
【管窺之見】胸有成竹，不失其道。
請用心完成下列心理實驗：
拔苗助長，徒勞無功；循序漸進，水到渠成。
怨天尤人，徒勞無功；反求諸己，水到渠成。
隨心所欲，徒勞無功；道法自然，水到渠成。
【至理名言】山海爭水，水必歸海。非海求之，其勢順也。
【管窺之見】恃德者昌，恃力者亡。
請用心完成下列心理實驗：
鍛煉身體，謀而后動，篤行有成；鍛煉身體，
心血來潮，疑事無功。合理飲食，謀而后動，
篤行有成；合理飲食，心血來潮，疑事無功。
【至理名言】先謀后事者昌，先事后謀者亡。
【管窺之見】篤行有成，疑事無功。
請用心完成下列心理實驗：
做人做事，獨學無友，無人為鏡，事倍功半；做人做事，以學會友，有人為鏡，事半功倍。
【至理名言】三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，擇其不善者而改之。
【管窺之見】獨學無友，事倍功半。
請用心完成下列心理實驗：
三天打魚，兩天曬網，進一寸退一尺；拳不離手，曲不離口，進一尺退一寸。
【至理名言】寸進尺退，卒無所成。
【管窺之見】一曝十寒，寸進尺退。
請用心完成下列心理實驗：
尋找無秩序的事物；觀察無禮節的社會。
【至理名言】知人則哲。
【管窺之見】事物有序，人有禮節。
請用心完成下列心理實驗：
有禮有節，受人強迫；有禮有節，發自內心。
【至理名言】事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。
【管窺之見】有禮有節，心甘情愿。
請用心完成下列心理實驗：
有禮有節，未成習慣；有禮有節，成為習慣。
【管窺之見】有禮有節，成為習慣。
請用心完成下列心理實驗：
有禮有節，馬馬虎虎；有禮有節，精益求精。
【管窺之見】有禮有節，精益求精。
請用心完成下列心理實驗：
有禮有節，如履平地；有禮有節，如履薄冰。
【至理名言】戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。
【管窺之見】有禮有節，如履薄冰。
請用心完成下列心理實驗：
有禮有節，沒有變通；有禮有節，能夠變通。
【至理名言】方如行義，圓如用智，動如逞才，靜如遂意。
【管窺之見】有禮有節，通權達變。
請用心完成下列心理實驗：
交朋友的名言范文3
1、若知四海皆兄弟，何處相逢非故人。——陳剛中山河不足重，重在遇知已。——鮑溶
2、友誼是培養人的感情的學校。——蘇霍姆林斯基
3、友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它。——馬克思
4、萬兩黃金容易得，知心一個也難求。——（清）曹雪芹
5、冤家宜解不宜結，各自回頭看后頭。——（明）馮夢龍
6、鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴。——《漢書》
7、君子上交不謅，下交不瀆。——《周易》
8、對于聰明人來說，勸告是多余的；對于愚昧人來說，勸告是不夠的。—莫里哀
9、于患難風豪杰。——（清）魏禧
10、如果說，友誼能夠調劑人的感情的話，那么友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。()——培根
11、如果朋友是盲人，我就從側面看他。——儒貝爾
12、于順境中交朋友只需費一舉手之勞；在困厄時尋找友誼簡直比登天還難。——愛比克泰德
13、友情為人生之酒。——楊格
14、很多顯得像朋友的人其實不是朋友，而很多是朋友的并不顯得像朋友。——德謨克里特
15、到月亮上去不算太遠；我們要走的最大距離還是在我們之間。——戴高樂
16、人生樂在相知心。——（宋）王安石
17、在無利害觀念之外，互相尊敬似乎是友誼的另一要點。——莫羅阿
交朋友的名言范文4
1、常求有利別人，不求有利自己。—— 謝覺哉
2、人生最大的快樂，是自己的勞動得到了成果。—— 謝覺哉
3、好問，是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面。—— 謝覺哉
4、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。—— 謝覺哉
5、三朋四友，吃喝玩樂，這叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不談工作，不談學習，不談政治，只談個人之間私利私憤的事，這叫做“群居終日，言不乃義”。—— 謝覺哉
6、人生最大快樂，是自己的勞動得到了成果。農民勞動得了收獲工人勞動出了產品醫生勞動治好了病教師勞動教好了學生，其它工作都是一樣。—— 謝覺哉
7、不是不能見義，怕的是見義而不勇為。—— 謝覺哉
8、最好不要在西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入工作。—— 謝覺哉
9、事實上，每個人的朋友中都有先進與落后的，問題在于我們怎樣去幫助后進朋友，使他進步，切莫跟著他隨波逐流，這才是真正的“夠朋友” 。—— 謝覺哉
10、人和獸的區別：人有理性，獸無理性。人的愛不只是生理上一時的沖動，而是愛能在他們的精神上留下不可磨滅的影子。—— 謝覺哉
11、神圣的工作在每個人的日常事務里，理想的前途在于一點一滴做起。—— 謝覺哉
12、最好不是在夕陽西下的時候幻想什么，而要在旭日東升的時候即投入工作。—— 謝覺哉
13、人的一生多少有點作為，對人民有點貢獻，大凡都是靠擠出來的。一個如果常年不覺得擠，反而覺得有的是時間，松松垮垮，他將事無成，虛度年華，浪費了生命。—— 謝覺哉
14、人是動物，本來是好動的；勞動不只是為著生活，也是為著健康。—— 謝覺哉
15、任何職業都不簡單，如果只是一般地完成任務當然不太困難，但要真正事業有所成就，給社會作出貢獻，就不是那么容易的，所以，搞各行各業都需要樹雄心大志，有了志氣，才會隨時提高標準來要求自己。—— 謝覺哉
16、和好人交朋友，受到朋友的幫助，自己就隨著好了，所謂“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香”；與壞人交朋友，受到朋友的侵蝕，自己就隨著壞了，所謂“與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭”。所以我們要知道“擇交”；要交“益友”，不交“損友”。—— 謝覺哉
17、說話不在多，在于說得對，說中了事和理的要害，能打動聽者的心。—— 謝覺哉
18、愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業。()—— 謝覺哉
交朋友的名言范文5
【教學目標】
1.引導學生理解誠信的基本含義，懂得做人要誠實守信的道理。
2.搜集并講述關于講誠信的故事，知道誠實守信是做人的基本準則。體驗誠實守信的愉悅感和不誠實守信的羞愧感。
3.學會在生活中誠信待人，說話做事誠實守信。
4.對別人的承諾實事求是、講原則。對他人作出承諾后努力兌現。
【教學重難點】
理解做人要誠實守信，學習做有誠信之人。
【教學準備】
微視頻、誠實守信故事、誠信卡片。
【教學過程】
一、課前談話，引入課題
師：同學們，老師今天非常高興，因為我又認識了你們這些新朋友，你們高興嗎？和老師一起上這節課，你們打算怎么辦？
生：認真聽講，積極回答問題。
師：老師也承諾這節課會用心與你們交流，用心與你們溝通。同學們，你們同學之間或者是小伙伴之間有了某種承諾或者某種約定，用什么方式表示你們信守承諾遵守約定？
生：拉鉤上吊。
師伸出小拇指和學生一起拉鉤：拉鉤上吊，一百年不許變。
師：同學們答應老師會認真聽講，積極回答問題，老師相信你們會說到做到。說到做到，這就是一種誠信。板書“誠信”。
師：這節課我們就一起來與誠信交朋友。板書“是我的朋友”。
（設計理念：老師和學生拉鉤，利用這個小游戲調動學生的學習興趣和學習熱情，讓學生從一開始就帶著飽滿的熱情開始新課。）
二、理解誠信
師：結合課前預習談談自己對誠信的理解。
生1：誠信就是誠實不撒謊。
生2：誠信就是說話算數，不失約。
生3：誠信就是答應別人的事就一定要做到。
生4：誠信就是借別人的東西及時還。
生5：誠信就是做錯了事主動道歉。
生6：誠信就是……
……
師：剛才同學們從不同的角度談了自己對誠信的理解，大家說得都很好。24字核心價值觀中就有這樣的要求：愛國、敬業、誠信、友善?！吨行W生守則》第六條規定：誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
三、小小故事會
1.課前老師布置同學們搜集了有關誠信的故事，現在就讓我們在小組內開展小小故事會吧。交流之前老師有一個溫馨提示。
課件出示溫馨提示：
（1）組長帶領小組成員按要求有秩序地進行交流。
（2）語言流暢，富有感情。
學生小組內講故事。
2.師：哪個小組想與我們大家分享一下你們搜集的誠信故事。
全班匯報，教師相機評價引導。
師補充林海燕講誠信的故事。
師：現在老師就是林海燕阿姨，同學們有沒有問題采訪一下我呢？
學生采訪。
師小結：誠實守信就像人字的一撇和一捺，支撐起做人最基本的道德準則。板書：誠實守信。
學生交流，師相機評價。
（設計理念：學生課前搜集有關誠信故事，課上小組交流，教師及時引導，讓學生更加深刻地理解“人無信不立”的道理真切體驗到“誠信”的重要性。）
四、聯系生活，感悟誠信
1.師：希望人人講誠信，誠信人人。在我們周圍也有很多講誠信的人，現在讓我們說說他們的誠信故事。
全班交流，師相機評價。
師：同學們，看來我們身邊講誠信的人還真不少，講誠信會給我們帶來哪些好處呢？
生1：誠信給我們帶來了快樂和幸福。
生2：誠信給我們帶來了友誼。
生3：講誠信會讓我們有很多朋友。
生4：講誠信會讓別人信任我。
……
師：是啊，一個人講誠信，他會收獲友誼，會有很多人想和他交朋友。那么一個企業講誠信會怎樣呢？
生交流。
（設計理念：讓學生尋找身邊的誠信之人，讓學生進一步體會到誠信之人就在我們身邊，講誠信要從身邊的小事做起，從自身做起。）
五、觀看微視頻，感受不講誠信的危害
師：誠信是這樣美好，\信是這樣重要。盡管如此，社會上仍然存在著一些不講誠信的現象。不講誠信會給我們帶來哪些危害呢？請同學們觀看一段微視頻，在微視頻中尋找答案吧。
生談不講誠信的危害。
（設計理念：通過觀看老師錄制的微視頻，讓學生深刻體會不講誠信會給個人、國家乃至整個社會都會帶來巨大危害。）
六、拓展提升，內化規則
1.不講誠信對個人、對企業的危害是巨大的，所以我們要與誠信交朋友。生活中，你是怎樣做到誠信的？
生交流。（做錯了事主動承認錯誤。答應別人的一定做到等等）
2.師：你有不講誠信的時候嗎？
生交流，師評價。
3.師：同學們都是講誠信的好孩子?，F在請同學們幫幫圖中的小朋友。
課件出示情境圖，學生進行辨析。
4.師：聽了同學們的回答，老師很高興，因為老師看到了同學們在誠信方面做的努力。現在請同學們拿出老師發給你們的誠信檔案，如果做到了就在后面畫一顆星。
完成老師下發的誠信檔案，并將誠信檔案存入“誠信銀行”。
5.制作誠信名片。將自己搜集的誠信名言或自己對誠信的感悟寫在卡片上。
七、全課總結
交朋友的名言范文6
1、誰要求沒有缺點的朋友，誰就沒有朋友—— 阿拉伯
2、沒有知識的生活，就像沒有香味的玫瑰花—— 阿拉伯
3、時常移值的樹，很少會長得茂盛—— 阿拉伯
4、人總不會只吃熟瓜，也不會只吃綠—— 阿拉伯
5、望井觀天，只有一孔之見；登山遠—— 阿拉伯
6、扇子驅不散大霧—— 阿拉伯
7、如果你喜歡和烏鴉交朋友，你最熟—— 阿拉伯
8、只要你不計較得失，人生還有什么—— 阿拉伯
9、知識雖寶貴，但更可貴的卻在于運用—— 阿拉伯
10、沒有寶劍的人受欺侮—— 阿拉伯
11、真理是良藥，謊言是病毒—— 阿拉伯
12、站著跳，跳不遠；蹲著望，望不遠—— 阿拉伯
13、機事不密則成害—— 阿拉伯
14、對真理的沉默，等于為謬誤呼喊—— 阿拉伯
15、未曾行兵，先看退路—— 阿拉伯
16、忠告是朋友最好的禮物—— 阿拉伯
17、狼頭伸進羊圈，決不會客氣地將身—— 阿拉伯
18、學者的一天比不學無術的人一生還有價值—— 阿拉伯
19、知識的用處就是夜行人的火把—— 阿拉伯
20、世上唯一的財富是知識，世上唯一的邪惡是愚昧無知—— 阿拉伯
21、對正義事業保持沉默，等于為非正義事業呼喊—— 阿拉伯
22、美容總有消逝時，成就永留人世間—— 阿拉伯
23、對你同樣危險的是：你朋友的敵人，你敵人的朋友—— 阿拉伯
24、天下有千種疾病，卻只有一種健康—— 阿拉伯
25、不要在榮譽的源泉邊孤芳自賞—— 阿拉伯
26、真理是誠實人的助手—— 阿拉伯
27、煙滅碟和富翁一樣，愈滿愈臟—— 阿拉伯
28、真理是一柄閃閃發光的利劍—— 阿拉伯
29、終身不病的人不能成個名醫—— 阿拉伯
30、諺語是語言中的鹽—— 阿拉伯
31、獅子老了狼也譏—— 阿拉伯
32、懦夫無寧日。(名人名言 )—— 阿拉伯
33、誰也不愿在獅吼下舞蹈—— 阿拉伯
34、只要有恒心，世上的寶石是可以撿—— 阿拉伯
35、做事公正一小時，勝過祈禱五晝夜—— 阿拉伯
36、以其昏昏，使人昏昏；以其昭昭，—— 阿拉伯
37、和真理在一起，就是和幸福在一起—— 阿拉伯
38、不學無術的人宛如寸草不生的荒地；缺乏韌性的人猶似一盞沒加油的燈—— 阿拉伯
39、烏鴉用語言傷害了貓頭鷹，世世代—— 阿拉伯
40、對騙子不能誠實—— 阿拉伯
41、人投人，鳥投林—— 阿拉伯
42、別忘豺狼，備好棍棒—— 阿拉伯
43、出自肺腑之言，才能觸動別人的心弦—— 阿拉伯
44、謬誤用一條腿站立，真理用兩條腿走路—— 阿拉伯
45、少而不學，長無能也—— 阿拉伯
46、思想和感受是天才中的兩大類型：—— 阿拉伯
47、事實比語言更清楚—— 阿拉伯
48、知識是個封閉的富礦，打開它的鑰匙是持之以恒的努力—— 阿拉伯