前言：中文期刊網精心挑選了家長給孩子的一封信范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
家長給孩子的一封信范文1
歡迎各位尊敬的家長前來參加八年級的家長會，首先我代表學校向各位家長對學校工作的支持和配合表示衷心的感謝和崇高的敬意！
各位家長，八年級是整個初中階段的關鍵時期，是孩子由少年步入青年的重大轉折時期。這個時期孩子的身體發育變化最快、心理變化最大，也是思想最不穩定的時期。八年級的孩子自我意識迅速發展，情感豐富而情緒不穩定，性意識開始覺醒。所以對于八年級的孩子，學校、家長都要給予特別的關注、萬分的重視。
對于學校來說，八年級一直是我們特別重視的一個年級，本屆八年級從三個方面加強管理和教育。
一是教師方面：通過宣傳和學習《中小學教師職業道德規范》，倡導“松江六中教師八項承諾”，引導教師愛崗敬業，愛生奉獻，自覺踐行師德規范；通過校本研修、校本培訓，提高教師的育德育人能力。
二是班級層面：開展“溫馨教室”的創建，構建和諧、文明、舒適的育人環境和民主、融洽、平等的師生關系，讓學生能心情舒暢的學習。
三是學生層面：以“十四生日儀式”為抓手，開展青春健康教育，引導學生正確認識青春期的變化，指導他們珍惜十四歲的青春年華，培養學生良好的行為習慣、集體主義觀念和社會責任感，邁好青春第一步。
我想，除了學校的努力外，家長的支持、配合及家庭教育水平的提高尤其重要，今天的家長會，就是一起來探討和交流家庭教育特別是孩子青春期教育的問題，提高親子溝通的能力，同時希望家校合一，形成共識，努力提高八年級學生的綜合素質，穩定學生的思想情緒，為進入九年級順利畢業、考入理想的高中打好基礎。
今天家長會的第一個議程是請“中國家庭教育專家”、“中國未成年人家庭教育科普報告會全國巡回演講報告團”特邀主講嘉賓、“南京大學南博科學教育研究所”掌于榮教授給大家作一個“青春期家庭教育” 專題講座，《親子溝通的技巧》。
報告之后的第二個議程，是回到班級與班主任進行交流溝通。
最后介紹一下以“邁好青春第一步”為主題的“十四生日儀式”系列活動的內容：
1、要求學生主動與父母或爺爺奶奶進行一次采訪，了解他們十四歲時的情況，用周記形式交流采訪體會。
2、召開初二年級家長會，舉行“青春期教育的講座”，動員家長一起參與這次活動。同時下發《給初二學生家長的一封信》，要求在《“三八節”給母親一封信》的基礎上，由家長給孩子寫一封信，通過學生和父母的書信交流，表達父母對孩子的殷切希望，增進家長與孩子的溝通。
3、出一期以“邁好青春第一步”為主題的黑板報。
4、召開一次“邁好青春第一步”的主題班會。
5、開展一次以“十四歲的天空”為主題的征文活動：
6、觀看一次青春期教育光碟。
7、十四歲集體生日儀式及“綻放十四歲的青春” 八年級藝術綜合大賽。
整個活動中需要家長配合做的有三件事：
一是與孩子進行一次交流，講講自己十四歲時的情況。
二是給孩子寫一封信，表達父母對孩子步入青春的殷切希望。
三是給孩子準備一張6寸大的生活照片。
家長給孩子的一封信范文2
大家好！
今天很高興在此與各位探討孩子成長教育的問題。當然首先得感謝謝老師給我的這個機會，也感謝孩子對我的信任。說實話，當孩子告訴我讓我在家長會上發言時，我有點心虛了，因為我覺得能在家長會上發言的都是教育有方之人，而我在這方面真的沒有發言權。但孩子卻不這樣認為，他認為我是他的知心朋友，在對他的教育上也有一定的好方法，他還一本正經地對我說：“我是給你個機會鍛煉鍛煉，你一定要好好準備噢。”
下面我就怎樣做孩子的好朋友，與大家共同交流一下。
要想與孩子真正成為朋友，家長首先應放下架子，尊重孩子的人格，積極與孩子進行溝通交流，千萬不可先入為主，把自己的觀點意志強加給孩子，那樣只能引起孩子反感，逆反心理往往引起家長與孩子的矛盾。記得孩子在二年級期末復習階段時，我剛回到家就到書房去看他做作業。一看到他寫的字很潦草，我就在旁邊提醒他寫端正，但他就是不聽。我有點火了，一邊說：“你不要做了”，一邊拿起他的本子扔在地上。這時他也發火了，說：“不做就不做?！本瓦@樣，我倆吵了起來。我甚至還打了他。后來孩子爸爸回來知道我倆吵架了，就去問孩子為什么吵架。孩子說今天的作業很多，他怕來不及就快點寫，而且媽媽不尊重我，說我以后只能撿垃圾。冷靜下來后，我想想自己的做法太過于心急、粗暴，就去向孩子認錯。孩子聽了我的道歉后，原諒了我而且也向我表示他也錯了。要知道，他可不是一個輕易向別人認錯的孩子。所以，尊重孩子是家長走進孩子心靈的第一道陽光。沒有尊重談不上信任、平等，就無法進行溝通，就搭不成交友的橋梁。
與孩子做朋友的第二步就是要耐心聽取孩子的意見，了解孩子的心靈之聲。我認為：如果能找到適當的方式跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。記得四年級下學期，孩子的各科成績都有點忽上忽下。一次，英語考試不太理想，我就隨口問了一句：“這次怎么又考得不好？”孩子就有點眼淚汪汪，我心想：他考得不好自己也難過，就沒再批評他。當天晚上，孩子寫了一封信給我，信中他說出了自己的困惑：語文成績上去了，數學成績下降了，數學成績上去了，英語成績又下降了，就是不能每門功課都好，他不知道該怎么辦?？戳怂男牛蚁肓撕芫?，本想和他談心的，但仔細想想，他既然用書信的方式與我交流，那我最好也以寫信的方式和他溝通，幫他解決心中的困惑。我利用一晚的時間，給他回了一封信，寫了整整三頁，幫他分析了各門學科的薄弱點，給他提了一些建議，也給了他鼓勵。孩子很認真地看完信，給了我一個大大的擁抱，和一句我最愛聽的話：“你真是我的好媽媽！”隨后的一段時間里，他比以前更努力。所以，家長要學會有的放矢地與孩子進行平等的溝通，讓孩子覺得家長是真正關心愛護自己的，孩子有什么煩惱才會主動與家長傾訴，家長適時釋疑解惑，當好孩子的良師益友。
從以上事例中我認為做家長的不能以家長的身份對待孩子，而應該像知心朋友一樣接近孩子、尊重孩子、理解孩子，走近孩子的內心世界，而且要經常與他溝通交流，取得信任，這樣才能有顯著的效果。
家長給孩子的一封信范文3
珍愛生命，共筑平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個人的心愿，讓我們攜起手來，讓生命的輪渡在愛心和責任的護航下一路歡歌，一路平安!想了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：
致家長的一封信1各位家長你們好：
轉眼間，2013年已經離我們遠去，滿懷希望，我們迎來了嶄新的2014年。在過去的一年里，感謝各位家長對我班各項教育教學工作的支持。在我們共同努力和配合下，孩子們在身體和心智方面都得到了不同程度的成長。為了讓孩子們度過一個快樂、充實、有意義的寒假，在這里懇請各位督促孩子做好以下幾件事情。
一、每日不忘讀書，增加知識底蘊。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚?！薄白x書破萬卷，下筆如有神”?！耙粋€人的閱讀史，就是他的精神發育史?！薄蚁胫T如此類的讀書名言，各位比我知道的還要多，這些名言一針見血地告訴了我們關于讀書的重要性和好處。所以，我建議各位家長一定要督促孩子在寒假期間，讀書、讀書、再讀書，讓孩子每天拿出整塊的時間來讀書，堅持每日不忘讀書。
在過去的一年里，我們班有一半的孩子已經養成了每天堅持讀書的習慣，對讀書產生了濃厚的興趣，也初步品嘗到了讀書的好處及樂趣，這一點很值得欣慰。但是，還有將近一半的孩子，對讀書缺乏興趣，沒有主動讀書的意識，這其中的原因，可能是多方面的，如孩子的閱讀速度較慢，閱讀能力差，對閱讀內容很難產生興趣，也可能是電視、電腦的對他們的吸引力大過了讀書，或者是缺少合適的讀物……總之，不管是什么原因，作為孩子的第一任老師----家長的引導不可缺少。有的家長對課外閱讀認識不足，甚至反對孩子閱讀，認為那是讀“閑書”，會影響孩子的學習。在這里我要告訴你們：這種觀念是錯誤的。世界上最優秀的名族---猶太名族，他們最重視閱讀了，他們在孩子剛生下來的時候，第一件事就是在《圣經》上抹上一點蜂蜜讓孩子添，目的是讓孩子從小就知道書本是甜的，讓他們從小就愛上讀書，與書本接下終身之緣。所以，猶太人創造了大量的奇跡，獲得了眾多的諾貝爾獎，被稱為世界上“最聰明的”民族。各位家長，如果想讓孩子變得聰明，讓孩子將來稱為一個有出息的人，請你們鼓勵孩子讀書吧!
二、參加生活實踐，用心感受生活。
語文學習是多渠道的。寒假正值新春佳節，生活豐富多彩。請你們放開手，多讓孩子參加生活實踐，積累生活體驗。如培養孩子學習做一種家務，每天讓他們承擔一些力所能及的家務活，疊被子、整理房間、打掃衛生等等。實踐證明：一個不會做家務的孩子，長大后很難成為一個體貼、孝順的孩子的。孩子只有在體驗中，才能感受的父母的甘苦。另外，還可以讓孩子在春節走親訪友中，鍛煉口頭表達能力和交往能力，有條件的，也可以全家一起出游，爬爬山，走進大自然，感受生活的快樂。生活是個萬花筒，一定要讓孩子養成留心觀察生活、用心感受生活的習慣，這樣不僅可以積累到豐富的習作素材，而且還可以鍛煉孩子的生活能力。
三、參加體育鍛煉，培養一種愛好。
讓孩子健康成長，是每一位為人父母的共同愿望。所以，在寒假期間，要盡可能的創造條件，讓孩子參加體育鍛煉，培養一種運動愛好。各位家長，可以和孩子制定一個運動計劃，每天抽出一定的時間和孩子一起運動，如羽毛球、籃球、乒乓球都是不錯的運動，實在沒有時間，也可以和孩子做一些簡單的運動，如跑步、跳繩、踢毽子等，只要每天保證一個小時左右的體育鍛煉，對身體都會有幫助的。
四、時刻注意安全，祈福平平安安。
安全教育是一個永恒的話題。寒假期間，希望各位家長提醒孩子注意交通安全，不溜冰、不玩火、防止觸電，尤其是燃放煙花、爆竹的時候一定要有家長陪同，度過一個平安、快樂的寒假。
各位家長，教育(包括學校教育和家庭教育)是一門學問，也是一門藝術。讓我們攜起手來，和孩子一起成長，為把他們培養成一個健康、快樂、有出息的人而努力!
謝謝!
致家長的一封信2尊敬的學生家長：
天氣逐漸轉熱，夏季即將來臨。為保證學生健康成長，促進學生身心發展，提高學習效率，依據上級有關規定，學校決定從5月4日起，學生進行午休。為保證學生的午休安全和質量，現將學校關于午休要求告知家長，請家長積極配合并做好如下工作：
1、上學期間，所有學生一律在家午休，每天午休時間從上午11:20放學后起至下午2:00止，家長應督促孩子午飯后按時午睡，養成良好的午睡習慣。
2、學生在家午休期間，家長要加強安全教育和監管，嚴禁私自離開家庭到戶外活動，并且嚴格遵守作息時間，不要提前到校。
3、學校午休期間，門衛鎖門閉校，任何學生不得隨意出入，學校大門開放時間為下午2:00.
4、加強防溺水教育，嚴禁孩子在任何時間內私自下河下塘游泳;
嚴禁進網吧上網;注意交通安全，不隨意橫穿馬路，不乘坐“三無”車輛;加強防汛防暑安全，教育孩子學會避讓雷雨和暴雨;注意飲食衛生安全，不吃生、冷、變質的食物，拒絕“三無”食品，避免接觸和食用病(死)禽、畜等，并積極做好夏季流行性傳染病防控工作。
警鐘聲聲長鳴，教訓處處皆有。學校將全力以赴抓午休管理，但家長是孩子的校外安全第一責任人，希望家長積極配合，確保學生在家的午休質量和午休安全，午休期間因家長的教育和監管不到位而引發的一切安全事故由家庭負責。
致家長的一封信3尊敬的幼兒家長：
您好!時光飛逝，轉眼間2014年已經翩然而至。新的一年，新的起點，在此鏡湖幼兒園向您致以新春最美好的祝福。寒假將至，為使孩子度過一個快樂健康的假期，現將2014年寒假放假安排及相關事項通知如下，請您協助孩子安排好假期的生活。
一、明確放假及開學時間
根據鏡湖區教育局的安排，本學期幼兒園寒假從2014年1月20日開始，下學期在2月17日正式入園。
二、關于假期節日教育
1、帶領孩子走親訪友、拜年、讓孩子感受我們中國的傳統文化，體驗過春節的快樂。在走親訪友、拜年的過程中教育子女講文明、有禮貌。并請有機保留過年時有意義的照片，幫助幼兒開學時便于在集體中交流。
2、對孩子進行感恩教育，讓孩子幫您做一些力所能及的事情。
3、培養幼兒勤儉節約，不亂花錢的好習慣，要求孩子自己能做的事情自己做，在家做個好孩子。
4、選擇性地陪同孩子一起適當觀看電視節目，不使眼睛過度疲勞。
5、合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，養成良好的生活習慣。
三、關于假期安全教育
1、注意防電、防火、防綁架、防毒等方面的教育，并禁止孩子燃放鞭炮，使孩子掌握基本的自護自救知識，以提高自我保護與防范能力;
2、注意戶外活動安全，教育子女不要在危險地帶玩耍，不要做危險游戲;
3、注意交通安全，不讓孩子單獨外出，不要在公路上追逐嬉戲，告知與親人走散后聯系的方法。
4、注意飲食衛生安全，定時進餐，不暴飲暴食，并防止“病從口入”。
家長朋友們，孩子的成長離不開您的呵護，寒假期間，請您切實擔負起監護人的職責，與孩子一起度過一個溫馨難忘的寒假。
最后，我園全體老師給您及家人拜個早年!
祝家長朋友和孩子們：新春快樂!身體健康!幸福美滿!
致家長的一封信4親愛的家長：
在國慶長假來臨之際，在此首先感謝您一直以來對幼兒園工作的配合和支持。孩子的平安與幸福，是我們的最大心愿,為讓全園師生過一個安全、穩定、祥和的國慶“黃金周”，請您配合幼兒園做好安全教育，在節假日期間切實擔負履行起監護孩子的重任，本著“安全、就近”的原則，帶領孩子共同度過一個愉快的節日?，F將有關事項安排如下，衷心希望繼續得到您的幫助和支持：
一、國慶放假安排：
根據相關規定，國慶節放假時間安排為：2014年10月1日(周三)——10月7日(下周二)放假七天;8日(下周三)入園。
二、假期安全事項：
1、帶孩子外出旅游或走親訪友時，切記“珍愛生命，安全第一”，教育幼兒不在無成人帶領下戲水，注意交通安全，遵守交通規則，不在馬路上玩耍打鬧。
2、秋季是傳染病的高發季節，盡量避免帶孩子到人群密集、擁擠、空氣污濁的公共場所活動;
建議多帶幼兒走進大自然，參加一些安全而有意義的實踐活動，精心呵護與培養幼兒對周圍事物和現象的好奇心、認識、興趣和探究欲望。。
3、請家長和孩子參加適當的戶外鍛煉，增強體質，以提高自身免疫力和抗病能力。
保持良好生活作息習慣，早睡早起，避免孩子長時間看電視，保護眼睛，家長應提供孩子自己做事的機會，多講幼兒園發生的事情，避免長假過后幼兒的情緒不穩定。
4、合家團圓或親朋好友聚餐時，不要讓孩子吃生、冷、硬的食品，更不要暴飲暴食。
水果和零食也不能多吃，以免引起孩子的腸胃不適。幫助孩子養成良好的衛生習慣。注意家庭與個人衛生，監督您的孩子做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。給孩子準備隨身攜帶的手帕或紙巾，經常使用洗手液(肥皂)和清水洗手。請教給孩子正確的洗手方法。
致家長的一封信5親愛的家長朋友：
您好!
隨著春節的臨近，幼兒園本學期的工作已圓滿結束了。在這學期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學習生活，也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“閃光點”，而且對我們各項工作的開展給予了很大的支持，在此，謝謝你們了!
寒假即將開始，又值中國的傳統節日——春節，正是父母與孩子進行親子教育的最好時機。
為了讓您的孩子度過一個“安全、健康、快樂、實踐、有益”的假期，請您做好以下幾方面的工作：一、關于寒假事宜：
幼兒園放假時間為2014年1月22日上午10：30(23日開始休息)，下學期于2014年2月14日(正月十五)開學。
二、關于假期節日教育1、帶領孩子走親訪友、拜年、讓孩子感受我們中國的傳統文化，體驗過春節的快樂。在走親訪友、拜年的過程中教育子女講文明、有禮貌。并請保留過年時有意義的照片，旅游的門票等，幫助幼兒開學時便于在集體中交流。2、對孩子進行感恩教育，讓孩子幫您做一些力所能及的事情。3、培養幼兒勤儉節約，不亂花錢的好習慣，要求孩子自己能做的事情自己做，在家做個好孩子。
4、選擇性地陪同孩子一起適當觀看電視節目，不使眼睛過度疲勞。
5、合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，養成良好的生活習慣;
家長給孩子的一封信范文4
尊敬的學生家長：
隨著天氣逐漸變熱，溺水又進入高發季節，希望廣大家長務必增強安全意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學后、周末、節假日以及孩子外出游玩時的管理，有效保護孩子的人身安全。
經常進行預防溺水等安全教育。在學校的指導下，幫助孩子認真完成平涼市安全教育實驗區網絡平臺正在開展的《2020年中小學生（幼兒）預防溺水專題教育》活動，并通過多種途徑，經常給孩子傳授避險防災相關知識和技能，提高孩子們的自救能力，嚴防意外事故的發生。要重點教育孩子牢記《中小學生防溺水“六不”》內容，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識。
家長給孩子的一封信范文5
字里行間可以看出傅雷的愛子情深。對于長大的兒子，希望他茁壯成長，向外發展，但又不忍孩子遠離身邊。其實家長都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人，為的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街頭。
兒女成才之際，亦是離開屋檐獨飛之時。作為父母，既為他們而高興，也為此傷心難過。畢竟是骨肉之情。作為我們應該體會、理解父母的苦心，讓父母看到他們想看的一幕——我們快快樂樂的生活，也算是報答了父母含辛茹苦的養育之恩。
2、第二封信：
包括了傅老師對兒子的錄音，精細的分析，以及客觀的贊賞。并且在后面提到了對兒子的希望。這是家長對孩子的教育方法。
既要體現出自己對孩子的肯定，讓其有努力拼搏的決心，以及會成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，給孩子指明了前進的路線，發展的方向。而我們當子女的，也應在父母指引的道路上，吸取父母的經驗，取長補短發展自己的新道路。
3、第三封信：
兒子面臨社會千變萬化，如何應對，作為父母百感交集。用自己走過的經驗，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑。這是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延續，是父母心中托起太陽的希望。父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”。
青春期的我們，應該放下逆反的心理，聽從父母的教訓，理解父母的苦心。其實，這也是為了我們自己好，為了我們以后的生活更加輕松、快樂。
4、第四封信：
母親的細心，父親在兒子前途上，用心良苦，而母親在最細微的地方——兒子的感情問題著手，給兒子一明確的道路方向。告訴他如何處理自己的感情與事業的問題，讓兒子明白著重點是哪里。
我們也應接受傅雷妻子的教訓，我們應該明白自己的重點，明白自己的任務以及道路和方向，知道自己應該做什么不應該做什么，把握住方向的分寸。這樣有助于我們成功。
5、第五封信：
父親傅雷自責對兒子的管教嚴格，手段“殘忍”。竟然成了自己的錯誤。哎，其實這是愛子情深?。 吧贂r不努力，老大徒傷悲”！傅雷老師在兒子幼時，嚴加管教、一絲不茍，“殘忍地虐待”了兒子傅聰。
聽來笑話，哪里有父親虐待自己的親生骨肉的呢？俗話說得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老師用的是嚴父底下出才子。
平時，父母對我們實行“暴力”的時候，我們應該抱有理解的態度，我們要體諒父母的心急如焚。因為他們這么做是對我們好，也是恨鐵不成鋼。畢竟父母們都抱有，望子成龍望女成鳳的愿望?。?/p>
6、第六封信：望你把全部精力放在研究學問上，多用理智，少用感情。要靠堅強的信心，克制一切的煩惱，不是件容易的事，但是非克服不可。母親告訴他如何處理自己感情與事業的問題，讓兒子明白著重點是哪里。
7、第七封信：傅雷自責對兒子的管教嚴格，手段太過嚴厲。傅雷反思在兒子幼時，嚴加管教、一絲不茍，“殘忍地虐待”了兒子傅聰。傅雷只是想“嚴父之下出才子”罷了。
家長給孩子的一封信范文6
第二次世界大戰期間，美國軍方招募了一批人上前線打仗，但這些人紀律散漫且不聽指揮，于是當局請來心理學家幫助管理這些人。心理學家要求這些人每個月都給家人寫一封信，信的內容由心理學家擬好，告訴親人他們在前線如何勇敢，如何聽指揮和立戰功等。半年之后，這些人竟都變了樣，變得像信中所說的那樣勇敢和守紀律。是什么力量使他們變“好”了呢？原來，這種變好的魔力是來自信的內容。
這種“魔力”其實有兩個方向：一個像剛才講的那樣，可以讓人“變好”；另一個方向也能讓人“變壞”。我們還是來談談“變壞”的不當吧。
“我家這孩子不知道是不是智商要比別人低一些，上課不專心，成績也不好，就喜歡亂涂亂畫，膽子大到誰都不怕……”一段時間以后，媽媽發現孩子的表現更加不如以前，上課不愿回答老師的提問，最喜歡在課本上亂畫畫，破壞紀律，根本不理會老師的勸阻和批評。于是，老師和家長就更加肯定他是個弱智兒童，老師建議媽媽去做個智力測驗，但意外的是智力測驗的結果是“智力正?！?！
這就是給孩子“貼標簽”?？荚嚳疾缓昧耍骸拔铱茨憔吞貏e笨，根本不是讀書的料！”孩子課堂上不遵守紀律了：“你是不是有多動癥啊，這么不安靜。”……這樣的例子數不勝數，可能有些話只是一些氣話，但是對于一個心智還未完全成熟的孩子來說，大人的一些話可能就成為他們的心理暗示。
“貼標簽”不利于孩子建立自信
當孩子學習成績不理想時，家長要鼓勵孩子，幫助他們建立自信心，不要灰心喪氣，要面對困難，迎接挑
戰。當家長說“你沒出息”、“笨蛋”等，幼小的孩子可能真的認為自己不行，自暴自棄，從而喪失信心。
貼“標簽”會使孩子喪失自尊心
家長的教育技巧在于要注意觀察，發現孩子身上的閃光點和要求上進的心理，在認可和贊揚中，培養孩子的自尊心。家長要尊重孩子，千萬不要在小朋友、同學、親屬或鄰居面前羞辱他、數落他、指責他，這將從根本上毀掉他的自尊心。
要激勵、鼓勵孩子，及時地肯定、贊揚孩子的良好行為和做法
