前言：中文期刊網精心挑選了四年級作文美麗的校園范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
四年級作文美麗的校園范文1
上萬小學四年級陳紅
來到這所學校兩年了，雖然時間不長，但是學校的變化可真大呀！
一走進校門，往右看，一條普普通通的路建成了一排排教室。由于專用教室沒有裝修，所以一到了下雨或下雪的天氣同學們都在里面玩。沿著這些專用教室走到頭，就是兩層樓房。教室里都新按了多媒體，有了它，我們可以查資料、可以學知識、看電影和玩英語游戲。一排排舊桌椅變成了一排干凈透亮的桌椅。木門變成了塑鋼門，木窗變成了玻璃窗。走出教學樓，就是心在的竹林，竹林里還有石桌、石椅，可以做作業、聊天、讀書和玩捉迷藏。
再往前走，有一個百年老樹，百年老樹下新安了桌椅，可以讀書寫字。接著往前走是一個大操場，可以打籃球、跳繩?；@球場左斌是一個試驗田，里面中了去多蔬菜和水果，可以呼出氧氣、美化環境。再往左看是是一個大花壇，里面中了許多五顏六色的花朵，有許多蜜蜂來采蜜，還有一些蝴蝶飛舞。操場右邊有一個新的廁所，新廁所外表美觀，里面用白瓷磚砌成的。能自動沖水，減輕了同學們的來到負擔。還有水管吸收，不用再到水池去洗手了。里面還有烘干機可以把手烘干。
不光建筑有變化呀！還來了3位新老師。一位李老師現任四至六年級的英語老師。有了李老師，四至六年級的英語一下子從全中心校倒數第一變成了全中心校正數第一。一位是沈老師現任大隊輔導員，有了她，我們改掉了所有壞毛病。有了佟老師，我們的體操天天按時做了。
四年級作文美麗的校園范文2
一等獎（2名）
《黑云散去》 織金縣二小六年級（5）班 熊琳 指導老師：張蘭艷
《單身爸爸》 織金縣板橋鄉程家河小學四年級 程琴 指導老師：黃洪全
二等獎（4名）
《外婆的錢》 大方縣一小六年級（2）班 劉菡潔 指導老師：董禮平
《我的家鄉》 六枝特區一小三年級（5）班 鄭其絢 指導老師：王艷
《小小夢想》 黃平縣野洞河鎮中心小學六年級（2）班 張培露 指導老師：楊海濤
《也許》 金沙縣石場中心完小四年級（1）班 田德智 指導老師：馬忠林
三等獎（8名）
《愛運動的外公》 貴陽市四十中小學部四年級（1）班 彭享 指導老師：李文琴
《吃酒》 銅仁市萬山區垢溪小學六年級 劉芳 指導老師：盧振躍
《那人那事》 納雍縣姑開鄉陶家寨希望小學六年級 杜佳 指導老師：劉正江
《那一刻》 望謨縣樂旺鎮魯邑小學五年級 龍雙 指導老師：冉如勇
《夏季真美》 畢節市雙山新區梨樹鎮二堡小學二年級 吳鏇琳 指導老師：金春
《鄉村夏夜》 普定縣城關鎮中心學校四年級（2）班 王玉彤 指導老師：鄢富珍
《新房》 普定縣城關鎮二小五年級（3）班 陳關猛 指導老師：楊珍
《珍惜》 普定縣實驗學校六年級（4）班 張賢一 指導老師：葉嵐
佳作獎（95名）
《太平山的霧》 貴陽市實驗小學六年級（9）班 包瑞杰 指導老師：張盈
《又甜又脆的西瓜》 貴陽市實驗小學三年級（1）班 王枝柏 指導老師：李崢
《煩惱》 貴陽市甲秀小學六年級（2）班 曹夢媛 指導老師：胡莉莉
《西雙版納行》 貴陽市四十中小學部六年級（3）班 楊淳之 指導老師：梁瓊
《愛》 貴陽市花溪區五小六年級（1）班 李佳璐 指導老師：彭輝
《榜樣》 安順市六小六年級（1）班 范秋吟 指導老師：舒夢
《舊州古鎮》 安順市六小四年級（1）班 葉經緯 指導老師：周良英
《曬家鄉》 普定縣城關鎮斗蓬民族小學六年級 蔡云鵬 指導老師：楊國平
《收獲，你在哪兒》 普定縣城關鎮青山小學五年級（2）班 劉遠東 指導老師：石曉曼
《小綠豆》 普定縣城關鎮中心校三年級（1）班 胡詩勰 指導老師：王玉蘭
《春》 普定縣城關鎮中心學校三年級（1）班 王菊 指導老師：熊開娟
《春天雪夜》 普定縣城關鎮中心學校三年級（5）班 楊媛媛 指導老師：伍朝敏
《小兔和小松鼠的故事》 普定縣城關鎮中心學校一年級（1）班 洪言琳 指導老師：牟惠
《想媽媽的小鳥》 普定縣城關鎮朱官學校五年級（2）班 張嫻 指導老師：盧婷
《??！六一》 普定縣白巖鎮中心學校三年級（2）班 柯賢睿 指導老師：程蕾
《照像機》 普定縣補郎鄉格江小學五年級 方小梅 指導老師：方興江
《我家的小狗》 普定縣補郎鄉中心學校四年級（2）班 李芬 指導老師：徐英
《你還記得嗎，爸爸》 普定縣化處鎮白果小學五年級 張普 指導老師：夏俊
《忘不了》 普定縣龍場鄉中心學校六年級 金甜 指導老師：李和
《風》 普定縣馬官鎮灣河民族小學六年級 盧云瓊 指導老師：楊建
《假若我是班主任》 普定縣馬官鎮玉堡小學六年級 熊偉紅 指導老師：張文敏
《媽媽，早點回來》 普定縣馬官鎮玉屯小學四年級 徐敏 指導老師：張成良 金興友
《小逗》 普定縣實驗學校六年級（3）班 吳妍雪 指導老師：付敏
《那束亮光》 普定縣實驗學校六年級（5）班 程虹里 指導老師：汪麗
《這就是我》 普定縣實驗學校三年級（1）班 熊梓江 指導老師：白雪
《爸爸的愛》 普定縣實驗學校三年級（2）班 胡文博 指導老師：楊德艷
《神奇的花江大峽谷》 普定縣實驗學校三年級（2）班 牛蘇杭 指導老師：楊德艷
《外公家旁邊的那條小河》 普定縣實驗學校三年級（5）班 陳曦冉 指導老師：華德紅
《幸福的顏色》 普定縣實驗學校四年級（4）班 宋雨婷 指導老師：杜娟
《爺爺家的小狗》 普定縣實驗學校五年級（1）班 陳飛逸 指導老師：張菁
《家鄉的小河》 普定縣實驗學校五年級（6）班 石鐠樂 指導老師：曹時蘋
《悔》 普定縣白巖鎮講義小學三年級 趙彩虹 指導老師：陳霞
《我家的菜園》 普定縣雞場坡罵若小學四年級 徐仕瑤 指導老師：張家換
《爺爺》 紫云縣貓營小學四年級（2）班 吳洪航 指導老師：吳修翠
《上學路上》 六盤水市鐘山區二實小六年級（2）班 何彥萱 指導老師：張莉
《可愛的小狗》 六枝特區三小三年級（3）班 劉鑫羽 指導老師：楊朝霞
《小鳥》 六枝特區一小四年級（1）班 張家豪 指導老師：何英
《我想對您說》 六枝特區一小四年級（3）班 肖恬怡 指導老師：周燕
《知恩圖報》 六枝特區一小五年級（4）班 灑胤融康 指導老師：彭開燕
《夏天的“足跡”》 六枝特區大用鎮二小六年級 陳婷 指導老師：田曉敏
《小紅馬》 盤縣柏果鎮清水小學六年級（2）班 蔣春蘭 指導老師：侯臻
《美麗的野》 盤縣保田鎮中心小學四年級（2）班 莊艷 指導老師：任金珍
《清晨的大橋河》 盤縣大山鎮中心小學六年級（1）班 肖紅霞 指導老師：肖立有
《婀娜多姿的舊營》 盤縣舊營中心小學五年級 楊儒馨 指導老師：鄧英
《這就是我》 盤縣平關鎮中心小學三年級（2）班 敖琦琦 指導老師：張丹
《耕》 盤縣一小六年級（4）班 魯瑤 指導老師：朱炳
《觀碧云洞》 盤縣一小六年級（6）班 王文舉 指導老師：孫會芳
《夢》 水城縣第四小學三年級（6）班 向珈儀 指導老師：繆希
《學騎自行車》 水城縣陡箐鄉阿佐小學六年級 段紅冰 指導老師：段林
《“老糊涂”》 水城縣陡箐鄉阿佐小學四年級 王章維 指導老師：王亞麗
《一份禮物》 水城縣老鷹山鎮中坡小學五年級（1）班 劉巧 指導老師：李永大
《一件令我憂傷的事》 水城縣老鷹山鎮中坡小學五年級（1）班 翟思杏 指導老師：李永大
《童年“趣事”》 水城縣南開鄉龍場小學六年級（2）班 郭倩 指導老師：劉
《捕鳥》 水城縣南開鄉龍場小學六年級（2）班 祝江懷 指導老師：劉
《雨聲》 大方縣一小六年級（2）班 曾婷婷 指導老師：董禮平
《不能》 大方縣沙廠鄉小學五年級（2）班 郭林敏 指導老師： 鄧明俊
《感動》 大方縣沙廠小學六年級（1）班 何 指導老師：鄧明俊
《小鳥，我送你回家》 大方縣順德街道辦事處林?；锵ＭW四年級（1）班 陳志豪 指導老師：陳霞
《美麗的山村》 大方縣竹園鄉羊場小學六年級 陳祖倩 指導老師：王興林
《春雨》 大方縣竹園鄉羊場小學五年級 劉玉梅 指導老師：李長卿
《冰涼的心田》 金沙縣高坪鄉農民小學五年級 邱興菊 指導老師：詹曉林
《老爸老媽》 金沙縣大田鄉中心完小四年級（2）班 楊海燕 指導老師：劉澤敏
《春》 赫章縣財神鎮中心小學二年級（2）班 陳麗君 指導老師：施紹雄
《快樂鄉村》 納雍縣曙光鄉一小五年級（3）班 趙寒蕾 指導老師：李光宇
《希望》 織金縣金龍鄉黃山小學六年級 陳行 指導老師：劉應華
《開學“四味湯”》 織金縣納雍小學六年級 史冰清 指導老師：左羽
《一個留守兒童的夢》 織金縣綺陌街道平橋希望小學五年級 李玉杰 指導老師：孫克勛
《爸爸，我想對您說》 銅仁市萬山區沖腳小學六年級（1）班 吳長堰 指導老師：吳曉芳
《媽媽，你去哪兒了》 德江縣復興鎮土井小學六年級 吳彩 指導老師：陳長富
《甜甜的肚子》 德江縣青龍鎮五小五年級（3）班 覃旭桂 指導老師：張和軍
《桂花樹》 江口縣一小五年級（5）班 楊鑫怡 指導老師：徐軍
《鄉村記憶》 江口縣一小五年級（1）班 潘翔宇 指導老師：吳夢花
《迷》 江口縣一小五年級（1）班 艾婷婷 指導老師：吳夢花
《梵凈山》 江口縣一小五年級（4）班 石韞琪 指導老師：楊芳
《秋的旋律》 江口縣一小五年級（4）班 敖麗 指導老師：楊芳
《美麗的沿河》 沿河縣和平鎮三完小四年級（3）班 蔡夏 指導老師：蔡達斌
《我真舍不得你》 福泉市三小六年級（3）班 王鈺 指導老師：唐陸香
《福泉山》 福泉市南街中心小學四年級 王仁科 指導老師：陳仕碧
《老師與媽媽》 福泉市三小四年級（1）班 楊雨陸 指導老師：李秀英
《小雨點兒，你慢些下》 福泉市魚酉中心小學一年級 吳潔雯 指導老師：吳芳清
《我想》 長順縣營盤中心校五年級（2）班 陳亞甜 指導老師：楊殿明
《媽媽的“手掌心”》 獨山縣一小五年級（3）班 李天韋 指導老師：陸珊
《春滿山鄉》 荔波縣翁昂小學六年級 何婧思 指導老師：覃建幫
《我想為你分擔》 荔波縣翁昂小學六年級 何岳慶 指導老師：覃建幫
《我的同桌》 平塘縣通州鎮中心學校六年級（2）班 林忠婷 指導老師：蒙尤生
《爺爺，我好想您》 黃平縣苗隴九年制學校六年級（1）班 龍小米 指導老師：潘富珍
《貓愛上鼠》 黃平縣舊州二小三年級（2）班 孫鴻 指導老師：石嫻
《森林里的大英雄》 黎平縣地坪小學601班 潘霆鋒 指導老師：潘永潮
《放風箏》 黎平縣平寨鄉六合小學二年級 姜乾武 指導老師：羅木成
《刮眉毛》 黎平縣中潮鎮中心小學六年級（2）班 陳宏灝 指導老師：聶太珍
《牛的命運》 鎮遠縣蕉溪鎮中心小學六年級（2）班 張彪 指導老師：聶開周
《櫻花》 遵義縣一小六年級（1）班 封祖醇 指導老師：盧霞
《游水簾洞》 遵義縣一小三年級（4）班 王雨欣 指導老師：吳麗
《媽媽，對不起！》 遵義縣鴨溪鎮同心小學六年級（1）班 梁定鳳 指導老師：劉朝強
《拾來的愛》 興義市木賈街道辦楓塘學校五年級 張盈 指導老師：李婷
團體獲獎名單
教育局團體五強
織金縣教育局
大方縣教育局
六枝特區教育局
金沙縣教育局
普定縣教育和科技局
學校團體五強
貴陽市四十中
織金縣二小
織金縣板橋鄉程家河小學
納雍縣姑開鄉陶家寨希望小學
六枝特區一小
先進組織工作者名單
教育局先進組織工作者（5名）
織金縣教育局 劉仁海
大方縣教育局 段剛
六枝特區教育局 鄧仁委
金沙縣教育局 王治明
普定縣教育和科技局 王紅英
學校先進組織工作者（5名）
貴陽市四十中 范星輝
織金縣二小 朱美哉
織金縣板橋鄉程家河小學 黃文煜
納雍縣姑開鄉陶家寨希望小學 祿裕懷
六枝特區一小 周定元
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四年級作文美麗的校園范文3
在教師節到來之際，懷著對老師的感激之情，特寫《難忘我的小學老師》一文，以表達我對老師的深深懷念和濃濃的感激之情，墾望同學們和我一起銘記師恩。
-----題記
在這六年的校園生活中，我認識了許多老師，有的教我語文，有的教我數學，也有的教我英語，當中有男的，也有女的。在眾多的老師當中，給我印象最深的，一生也難以忘懷的是教幼兒園學前班的梅老師；教二年級美術的林忠杰老師；教四年級的繆耀娟老師；教我六年級語文的粱靜琳老師；還有教我五、六年級數學的林潔蘭老師。這些都是我的恩師，在我成長的過程中給予我很大的幫助。
梅老師是我的啟蒙老師，在幼兒園里她像媽媽一樣關愛著我。分蘋果的時候，大大的那塊便是我的，且對我的日常生活也細心呵護，知道我愛吃什么，有哪些興趣，并常常給予方便。午睡時候她總是靠我而睡，像媽媽那樣親。我曾獲得“江城區2003—2004年度好兒童”稱號（這是園里唯一的一個名額），這與她的悉心栽培分不開。每當看到這些獎品和獎狀，油然而生深深的感激之情。在我上一年級的時候，她不再在園里任教，我到處打聽都無法與她聯系，直到現在我天天都在想念她，她的音容笑貌永遠在我的記憶中。
在小學階段，教我的絕大多數是女老師，美術林老師是唯一的男老師。讀二年級時他上我班的美術課。初見到他，從年齡上看應該是剛畢業的，感覺像是個大哥哥。也許因為我是班長，所以他首先就認識我。我把他當哥哥看，交往起來就無拘無束。 他知道我對美術有興趣，每次上課，都到我的座位教我做手工。有一次，他和我一起在課堂上折一只特大的紙鶴，這只紙鶴栩栩如生，讓我愛不釋手。不久，他去農村學校支教了，兩年后回來升為主任，不再任我班的課。我多么希望他仍然當我的老師，讓我學到更多的知識。雖然如此，但我有時在校內還會碰到他，每次他都是微笑著揮揮手，并幽默地對我說：“你叫什么名字呢？”逗得我笑個不停。
繆老師是我四年級時的班主任，她說話輕聲細語，待人熱情和藹。和她在一起，不分彼此，如同熟人?？娎蠋熀芷髦匚?，通常在班上夸獎我的作文寫得好。她批改作文很細致 ，每次作文都有她畫的美麗的紅雙圈，而且得分也很高。正是因為有她的欣賞，我對作文漸漸地產生了興趣?！蛾柦請蟆房橇宋液脦状瘟曌?，這與她的鼓勵分不開。我愛上了作文，是她給了我無窮的力量。
粱老師是我見到的班主任中最年輕和最漂亮的一個，她每天都穿一些與眾不同、時尚的服裝。那艷麗的服裝襯著方形的臉蛋和一頭卷發，顯得分外醒目，留給我們美的享受。粱老師總是對我格外重視，可能我是個乖乖女的緣故吧，所以她提撥我當班干部，并脫手讓我獨立完成一些工作，鍛煉了我的膽量和勇氣。她知道我的美術手工拿手，便安排我帶領幾位同學出版報。當時我不敢接受任務，怕做不好，她卻說：“沒關系，試試就會贏，我相信你能行！”我完成了任務后，她贊不絕口，夸我多才多藝，同學們向我投來羨慕的目光，我無限的自豪，從此以后增加了自信心。
有時候，粱老師也像媽媽那樣關愛著我，每當我來到辦公室交作業時，她總是微笑著對我說“妍妹，怎么啦……”她的聲音悅耳親昵，似是充滿愛意的問候語，真是百聽不厭。
林老師是我的數學老師，她的個子不高，圓圓的臉上架著一付近視鏡，那雙閃著智慧光芒的眼睛讓人總是覺得她知識淵博。她常常對人微笑，和藹可親，從不大聲責備學生。正因為她平易近人、待人親切，所以我與她特別的親近，有事沒事的都喜歡到她辦公室轉。林老師對課堂紀律要求嚴格，不允許同學們分散精神說悄悄話，這體現了她教學的嚴謹態度。她對我特別關愛，有一次我因為在校吃早餐引起急性腸胃炎，吐了十余次，搞得眼睛都出血了，不能回校上課。林老師知道后連忙到我家看望，心痛地撫摸我的頭。我把暫不想在校吃早餐的請求說給她聽，她即答應幫我到總務處說說。她急我所急，事事處處為我著想，我的心充滿了感激之情。
還有一件事讓我更感動。初考成績揭曉后，得知所考的分數與我想像中有差距，心里很不是滋味，情緒低落。林老師第一時間趕到我家幫我調節心情，肯定了我的成績并激勵我：“失敗是成功之母，拿得起放得低才是生活的強者……”她的一席話，有如春天般的溫暖，讓我從中得到啟迪。這次考試我臨場發揮得不好，遺憾地與心儀中學擦肩而過，但老師的話將激勵我前行，我會總結經驗，不負老師的期望，爭取在升中試時以優異的成績考上理想中學。
四年級作文美麗的校園范文4
編輯老師讓我為“作家少年路”欄目寫篇小文，談談自己的兒時生活。（不好意思地笑笑）其實，我從來不覺得自己是作家，我只是一個普通的作者、一個平凡的讀者。成為“家”很累，作為“者”就很輕松，不如把這篇小文看作我這個大作者和小讀者之間的一次輕松且愉快的對話吧。
我的家鄉在日喀則，那里有條美麗的河……（別誤會，我只是一邊在構思，一邊在哼歌而已。）
我的家鄉在上海郊區。當然，那里也曾有一條美麗的河，只是現在不美麗了。河很大，呈一個“口”字型，環抱著約摸一平方公里的土地。因為有河，大人們便編造了種種與水怪有關的恐怖故事，阻止我們去河邊戲水。特別小的時候，我對這些故事深信不疑，每次聽完都瑟瑟發抖。尤其在夢里，水怪的形象還會栩栩如生地出現：粗糙的皮膚、尖利的牙齒、濕滑的腳蹼、幽藍的眼睛……那或許就是我想象力的萌芽。于是，我和伙伴們便不敢去河邊玩了。
但是，河邊有十分吸引我們的地方。那是一個茂密的林子，橫生斜長著很多植物。高的有水杉、池杉、雪松、桑樹、構樹、櫸樹、無患子，矮的有月季、山麻桿、大葉黃楊、含笑，自然少不了鄉間最常見的莖上布滿鉤刺的草以及夏季會結野果的蛇莓等。
稍大些的孩子在樹與樹之間做了一個秋千，那對我們絕對是致命的誘惑。
唬人的故事只能唬人一時。等我們年齡長一些，便對那些怪力亂神的故事嗤之以鼻了。每到暑假，我們就跑進林子瘋玩，堪稱真正的追“瘋”少年！
很快，吸引我的便由秋千轉為林子里各式各樣的小動物了：蜻蜓，豆娘，鳳蝶、蛺蝶，星天牛、云斑天牛、紅頸天牛，蚱蟬、寒蟬、葉蟬（最后三者皆是知了）……
我拿著網兜在林子里瘋跑，捕捉各種天牛，帶回去讓它們打架。大一點的孩子們還騙我們說，知了可以吃蚊子，所以我把捉來的知了全都放在蚊帳里。這么做免不了引來大人們的一頓臭罵――怎么還不去看書！怎么就知道玩??！人家的孩子……（唉，此處省略一萬字。）
如今想來，我那時是在為民除害??！畢竟，天牛和蟬都是農林方面的害蟲。再后來，人們開始流行吃小龍蝦，我也加入了浩浩蕩蕩的垂釣小龍蝦大軍。搬一個椅子，折幾根蘆葦，系幾根細線，綁一些餌料……小半天就能釣到一大盆。至今還能回憶起初次從幽深的水里帶起鮮紅色的小龍蝦的那種興奮、驚喜和趣味，這是捕魚達人游戲無法比擬的！
說來慚愧，我最初看的書并非什么《紅樓夢》、《三國演義》之類的古典國產名著，而是古龍、金庸、梁羽生的武俠以及一些漫畫。我同桌的家長在廢品收購站工作，他經常能從垃圾堆里淘出寶貝，帶來和我們分享。
四年級時，我把武俠寫進了作文，幸虧老師當時給了我及格。
五年級時，我迷上宋詞，學著寫長長短短的句子。后來才知，我的格律根本不對！也就從那個時候，我胡亂寫的武俠文字在簡易班報上連載，還挺受歡迎。
寫了這么多，感覺過去的日子真的好遙遠。這種疏遠感，絕對與生活環境的巨變有關：密集的房子取代了林子，滾滾的煙囪取代了炊煙和白云……
我們懷念過去，卻連一張照片都沒有，所有的遺憾只能融進文字。
我想對大家說：要熱愛學習，但不是熱愛做題；要走進教室，更要走進博物館、美術館、大自然；要會玩電子游戲，更要會和伙伴們一起追逐嬉戲……
童年那么好，千萬別錯過。
也希望老師們別布置那么多的作業題……哦！恰好有流星劃過。我為剛才說過的話許個愿！
四年級作文美麗的校園范文5
我和朋友之間最感動的事
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在我記憶的心扉中，少年時代的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
我和李菲是親密無間，無話不談的好朋友，一起玩耍，一起學習，有時也會發生一點小矛盾，但我們大部分時間都是在快樂和睦的心情下度過的。我們的友誼是一場美麗的舞蹈，時而華麗，時而簡潔。但不管怎么樣，每段友誼都是一場獨一無二的舞蹈。四年級時，她懂得知識可多了，我有什么不懂的知識，就跑去向她請教，她也很耐心地教我。她還是我們班有名的“朗誦大王”，平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮，讀起作文朗朗入口，大家都聽得入迷了。
有一件事，令我至今不能忘懷?！扳忊忊彙保抡n鈴響了，同學們像一只只歡快的小鳥，高興地飛出教室，飛到外面廣闊的天空下。突然，在我后面的一個人從我身邊飛快的跑過，猶如風一般快，撞了我一下。我一下子被撞倒在地，唉喲，真疼！旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地，像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時，一雙可愛的小手輕輕地把我扶起來，小心翼翼地幫我拍掉衣服上的灰塵，生怕把我弄疼了。她雙手攙扶著我，著急地說：“你沒事吧！”“沒事。”我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮，高高的鼻梁上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，里面閃爍著溫柔善良的光芒。原來是她-----我的好朋友李菲。她溫柔地對我說：“那咱們快點走吧，一會兒就靜校了?！薄昂玫模 蔽覀儍蓚€手拉著手，有說有笑地走出校園。
雖然我和她的這件事已經過去一年多了，但是每當腦海里浮現出當時的情景時，心里就會涌出一股暖流。這件事已經烙在我的心中，永遠也抹不掉。
四年級作文美麗的校園范文6
春天，花壇草翠花香，夏天綠樹成蔭，冬天白雪皚皚。為學校帶來了勃勃生機。我愛我的學校，愛她的每一處。走在校園我總想到，今天我以學校喝彩，明天就在不久的將來我會用我的實際行動為您爭光!這里給大家分享一些關于中學生作文校園中考600字左右,供大家學習。
中學生作文校園中考600字左右1我們的校園——聞濤小學，雖然面積不大，卻是孩子們的樂園，養育著我們，伴我們成長。
走進校園，便是一個小廣場。每當星期一早晨，全校師生便聚集在這里，舉行莊嚴地升旗儀式，充滿激情的國歌在校園里蕩漾。而放學時，這里便成了學生的天堂，學生們在等家長的同時，在這里玩耍著、奔跑著，玩得不亦樂乎，歡聲笑語傳遍著整個校園。
廣場的左邊是一個大花壇，這里郁郁蔥蔥，種著各種各樣的花木，有海棠花、有蝴蝶花、有鳳仙花……它們顏色不一，白得似雪、粉得如霞，十分好看。春天到了，花兒都競相開放，爭奇斗艷，還不時傳出一陣陣幽香。幾棵銀杏樹像是一個個哨兵，筆直地站在花壇邊;一陣微風吹過，銀杏葉發出“沙、沙、沙”的聲音，好像在說：“歡迎你們來到聞濤小學學習”。
廣場的右邊就是教學樓。上課鈴響了，老師在教室里給大家傳授著各種知識，同學們在這兒刻苦、認真地學習。在這兒過著幸福的童年、在這兒快快樂樂地成長著。
教學樓的南面是一個木制的走廊，上面長滿了一條條紫藤。每到夏天，紫藤開出一朵又一朵的紫藤花，美麗極了!下課休息時間，有的同學走在紫藤花下散步;有的坐在旁邊的椅子上看書，看的可認真了、可入神了，仿佛忘記了時間，忘記了自己，忘記了這個世界，進入了書的海洋，正在盡情地遨游……
這就是我們的聞濤小學，雖然不像高樓大廈那樣繁華，不像花園那樣美麗，但是它給我們造就了一條成長的船，讓我們在知識的海洋中徜徉!
中學生作文校園中考600字左右2我今年已經六年級了，校園里的喜怒哀樂，校園里的酸甜苦辣，刻在記憶的墻壁上，都已經模糊不清了，卻還有一件事，也是那一天，令我記憶猶新。
“加油，加油——”一陣震耳欲聾的聲音回蕩在校園上空，原來是我們四年級的同學們正在舉行接力跑比賽，個個喊得滿面紅光，笑容綻放。校園里洋溢著歡樂的氣氛。這個時候，我們3班正和4班比賽呢。這場比賽剛剛拉開序幕。你瞧，我們班的.跑步能手小麗手中緊緊握著接力棒，額頭上冒出了細細的汗珠，眼睛凝視前方。
“預備——跑!”裁判一聲令下，兩名選手就像離了弦的箭一樣沖向前方，助威聲此起彼伏，小麗和4班的王強也不甘示弱，爭先恐后地向前跑。“啪，”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明，小明便不假思索地沖向前去。接力棒在幾個選手中傳來傳去，只見小紅攥著接力棒朝我飛奔而來。我心里就像揣著只小兔子正在“咚咚”地打鼓，我手里也捏了一把汗。
“接著!”小紅跑得飛快，朝我大喊。我身子向前傾，伸直了手，等著接接力棒?！翱?”小紅遞來了接力棒，我伸長了手。差一點，差一點，還差一點就拿到了。就在這千鈞一發之際，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促：“還不快撿起來!”我這才回過神來，連忙撿起，充滿信心地向前奔去。
我大口大口地喘著氣，好累，好累!我真想跟哪吒借對風火輪，一眨眼工夫就到了終點;我更想三步并作兩步地跑，不一會兒，終點就出現了……
我一步跨向終點，歡呼聲立即響徹云霄。大家笑著，跳著，慶祝著比賽的勝利。我們班的選手們，雖然流了很多汗，卻覺得值得。為集體奮斗而成功，在這一刻，我悶心里比吃了蜜還甜。最終我們班贏得了比賽。
隨著時間的流逝，校園里的好多事情我已淡忘了，唯有最后比賽勝利時，同學們興奮的笑臉和我那時的感受，令我刻骨銘心。
中學生作文校園中考600字左右3校園是我們的家，我們就是校園里的小主人，當每天我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣?；蛟S，大家會感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂。我們都有維護校園的義務和責任。
作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢?
我們愛我們的校園，這里是我們吸取知識的海洋，這里是我們成長的搖籃。和諧的校園要由我們大家來創造，所以我們要遵守校紀校規，不遲到、不早退;尊敬師長，團結同學;上下樓梯，人人靠右，注意謙讓;講究衛生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物，不在上面亂寫亂畫;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食;愛護校園里的一草一木、一磚一瓦、一桌一椅。
有一首歌這樣唱著“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”我們的校園，不就是一個狹小的世界嗎?來自不同地方的同學，一樣有情，有愛。校園的每一方土地，有我們播撒的歡笑;校園的每一縷空氣，有我們和諧的馨香;校園的每一棵小草，是我們友誼的見證;校園的每一個角落，有我們成長的足跡。
我們不僅要愛護校園，也要好好學習，天天向上，用優異的學習成績來報答老師們的辛勤勞動;我們要養成良好的學習習慣，上課時認真聽講，積極發言，做完作業認真檢查;還要積極參加學校組織的各種活動和比賽，無論輸、贏都很光榮，因為我們積極參與了，努力了。
同學們，讓我們一起手牽著手，一起為了我們的校園而奉獻自己的一份力量，讓我們做校園的小主人，熱愛校園吧。
中學生作文校園中考600字左右4我們的學校坐落在塘下鎮趙宅村附近，它是一個美麗誘人的學校，不信我帶你去看看。
進入校門九個鎏金大字映入眼簾，在陽光的照耀下，發出了金燦燦的光芒。走近一看，一個小型花壇就會讓你一見就生愛慕之心。瞧!花壇里面的花多極了，有的紅彤彤，遠遠望去，就像羞紅了臉的小姑娘;有的黃澄澄的，遠遠望去如同一只可愛的小蝴蝶;還有的是紫色的，像被畫家染過似的，美麗極了!
繞過小花壇，就是天井花壇了!天井花壇的中間是兩個半圓形的小水池，池水清澈見底，頗像倆塊無瑕的綠翡翠，晶瑩剔透極了!池中還有許許多多的小金魚，有黑的，白的，黃的，多的數也數不清。它們在水里游來游去，有的好像迷了路似的;有的躲在了石頭后面，就像在和同伴玩捉迷藏的呢;還有的單獨待在一旁，仿佛和同伴鬧別扭了呢。
水池旁還有許多樹呢，有龍須樹，桃樹，桂花樹但我最喜歡的就是桂花樹了，因為只要到了金秋佳節，桂花就都開了。它們一個個都掛在枝頭，將樹媽媽壓彎了腰。遠遠望去，就像一個個小小的金子，美麗極了。一陣微風拂過，便下了一陣香氣襲人的桂花雨，常常勾住了小朋友們的腳。
天井花壇的右邊就是同學們最喜歡的操場了。操場上有用紅色塑膠鋪成的跑道，有綠油油的小草地，還有許許多多的運動器材。只要一下課，同學們就會下了鳥籠里放出來的小鳥似的小鳥，離弦的弓箭，迅速地沖向了操場上!有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢足球大家玩的不亦樂乎。
這就是我的校園，一個景色迷人的校園，你們喜歡它嗎?
中學生作文校園中考600字左右5五馬山下，龍江畔，有一所美麗的小學，聞名遐邇。你猜猜，這是哪所小學呢?現在，就請你隨著我的腳步，來參觀這所美麗的校園吧!
站在校門口，你就會看到一座雄偉的教學樓，它呈倒“U”形，很壯觀的。走進大門，來到中央廣場，舉目掃視，便見兩旁栽滿了許多樹，高大挺拔，樹高可達15米，它們就像是一棵棵綠茸大傘。即使秋冬季節，這些樹一點都不怕寒風冷霜，樹葉還是郁郁蔥蔥，生機勃勃的，看起來美極了。在中心廣場的一角，有一座孔子雕像，他右手捧著書卷，左手放在后背，面帶微笑，看起來十分的和藹可親，我們都很喜歡他。
參觀完了中央廣場，走過三級臺階，穿過玻璃門，就來到了一層大廳。大廳里面四處掛展著學生們的畫作，有畫天空之城的，有畫榕樹的，有畫美麗鄉村的，讓人目不暇接。也有一些書法作品，全是古詩詞的內容，有顏體的'，有魏碑的，有隸書的，風格各異。大廳里還有一墻石壁，畫的是孔子游春圖，長有15米，高有4米，只見孔子和他的弟子們，在碧波蕩漾的湖邊彈琴，他們面對著一座高塔，神情舒緩，十分悠閑。
