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我上六年級了作文范文1
告別了蝴蝶結，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月??童年。六年級，這是一個特殊的年段。
不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字；不能再在被窩里打著手電筒看《哈利波特》；不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿；不能再在假日和同學一起去采野花；捕小魚；不能再在課間和同桌為一件小事爭得面紅耳赤；不能再在假日和同伴一起去采野花，捉小魚，不能再在電腦前玩著令我喜愛的網洛游戲，不能再在雙休日和同學去街上瘋一把；不能再為一本新潮小說跟父母討上半天；不能再在被窩里偷懶睡覺；不能再聽著容祖兒，做著數學……
我需要在題海中沖刺！六年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習是我必備的，我需要練習。因為六年級了，時間是生命，分數代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數是你承受暴風雨或甜言蜜語的預兆，絕對準。勤奮努力是我六年級標準。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上六年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級，象征著即將畢業，離開母校。成長的滋味是十分美好的，六年級的節奏是緊奏的，快而熱烈，象征著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現，六年級的節奏竟如此美妙。
“哎，請問一下，這道題該怎么做??？”我捧著作業本，求助地看著同學，同學雙手接過作業本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容?！斑@道題啊！很簡單的，你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
我上六年級了作文范文2
有一位名人說過：“書，是人類進步的階梯”。也有一位名人說過：“讀書使人充實”?！白x書使人快樂”。對我來說，書是我無聲的“老師”。我的“老師”總是耐心地為我講解，讓無明白人間的美與丑，善與惡。
我六歲那年，媽媽便給我弄來了許多畫報。當時我是個孩子，對我來說就是極大的煩惱。望著那堆積如山的畫報，不情愿地坐在板凳上讀了起來?？勺x著讀著，書中的故事把我吸引了，大灰狼仿佛就在我的眼前，它抓住了一只小羊。小羊用計逃走了，我真為小羊捏了一把汗。在我剛見到它時，“老師”便把我的目光吸引了，漸漸地，我上二年級了，學會了查字典。在我寫作業遇到不認識的字時，我會謙虛地請教我的“字典老師”。“字典老師”為我講解字義，詞義，還告訴我它的近、反意詞以及造句?，F在我上六年級了，作文的難度也大大地增加了。每當我遇到不會的作文時，都會請教“作文書”老師。“作文書老師”會為我講解怎樣寫會更好。還給我例舉范文。這時，我的思路便通了。
書，真是我最好的“老師”！
我上六年級了作文范文3
每個人得成長都有不同的人務、事物陪伴你度過這難忘的童年。而我的成長與我相伴的不是我的親人，也不是一些好玩的事讓我的童年充實的。而是那一本本作文書——我的‘成長戀人’。是它讓我的童年與別人與眾不同，正因為有它的陪伴我才快樂的度過了10年。
在這14年中，我的父母從我上幼兒園開始一直在外打工掙錢養我，供我上好的學。我從小就對父愛、母愛沒有太多的概念，總是迷迷糊糊的‘懂’。我與‘戀人’的相遇在一個溫馨而又浪漫的節日中——情人節！那是我的4歲生日，父親給我買了本帶有拼音的作文書。由于當時還小，拼音還不是很隨口，就有很多字不認識。當時就我和奶奶相依靠，但奶奶扁擔大的字的‘大’都不認識。我只好問隔壁的姐姐。慢慢的我把那一‘大本’的<拼音作文>看l3分子1。（下段）就這樣我與作文相戀了，這一戀就10來年啊。慢慢的我與它的感情日漸深厚，我再也沒有離開過它，作文這個戀人是永恒的。（下段）在于這個戀人相處中似乎懂得了許多，地理、歷史、等都有所收獲。（下段）我的成長戀人，厚厚的作文書，它包涵知識。因為我愛看，多看作文書，所以成績不算差。作文紙魅力，戀人，
六年級:t心若相依
我上六年級了作文范文4
那時，我上四年級，有一天老師說：“同學們，今天下午我們考語文測試卷。”我高興地唱起了歌，因為我喜歡考試，喜歡寫作文，喜歡闖過全關，更喜歡被人夸獎的感覺。
到了下午，老師把考試卷發給我們。我高興地接過考試卷，麻利地寫上姓名和年級，然后便筆走游龍地寫了起來。不一會兒，我便輕松闖完了前七關，來到了第八關“閱讀理解”（所謂的關卡就是一大題一關）。經過了十分鐘，第八關也被我攻破了。我再定睛一看，同學們才攻破了三四關，心里樂開了花。我抓緊時間攻打最后一關，也就是“老怪”——作文。我讀完題目，心里想：哈哈！真簡單！這次我準能考滿分！很快這一關也被我攻破了，我高興地把試卷交給了老師，老師笑的，可看到作文時便緊皺眉頭……
第二天，老師發考試卷時生氣地說：“今天，我要批評一個人，你們猜猜是誰？”我們心里想：準是王成他們。“那就是吳繼安，這次居然只考了八十五分！”我嚇了一跳，老師責問道，“你這次怎么了，你有沒有把作文題目認真地讀一遍？”我理直氣壯地說：“讀了！”“既然讀了為什么作文一下子被減了十五分，居然忘了把題目補充完整，而且內容與要求有點不沾邊，還漏了許多小細節……我罰你把這篇作文寫兩篇不一樣的給我！”我不情愿地說：“嗯。”
從那以后我的心靈便留下了陰影，每次語文考試都只能考七八十分，每次都被老師批評，每次都被同學們嘲笑，每次都被家人責備……
我上六年級了作文范文5
升上六年級，我面臨的是考市第一中學和升學考試。因此在學習上，我必須比以前要付出更大的努力。想著那一年漫長的歲月，我畏縮了，不禁又產生了放棄的念頭。于是在六年級的前幾個星期，我的成績又一落千丈。
在第一學期期中考試前，媽媽的頭痛病又犯了。
漫漫的十年，媽媽因為我而患上了頭痛病，因為爺爺奶奶的封建思想“頭尾隆重，中間無用”而飽受了痛苦的煎熬，她從不埋怨誰只是一個人默默忍受……然而造成媽媽痛苦的最大根源，莫非是我？
爺爺其實是一名中醫且醫術很高，給別人治病總是很快見效果。但是卻始終不愿給媽媽開藥。爺爺對我的態度依舊在“惡性循環”，奶奶對我的態度明顯好轉，偶爾的時候，我會覺得奶奶已經改變以前所有的看法……
看著媽媽痛苦的表情，我的心支零破碎，眼淚不停地淌下來。經常站在房門外偷偷觀察的我，心里早已變得極其痛楚。這個世上，能夠使我快樂的事情竟然這樣的寥寥無幾。我手慢腳輕地挪動著身子，拖著沉重的步伐走向自已的房間。眼淚依舊滑落在腮邊……
媽媽為了我真的受了不少苦。想到這些，我鼓起了勇氣面對六年級的一切挑戰。從那時那刻起，我又開始了“屬于”自已的“書來狂”的拼命的學習生活……
由于六年級要考升學考和市第一中學，學校上的補習班特別多，買的書也多。很快買書、交補習費等等便成為了我面臨的困難。我只有努力學習，下苦功夫，以便獲得獎學金解心頭之憂。
媽媽對我自已從獲得獎學金里付所有學費也表示出心疼的樣子。曾經幾次和爸爸商量撤銷這一規定。但是爸爸的態度很堅決：“我是為了她能學會獨立。如果寵愛著她，她會成為溫室的花朵，經不起風吹雨打……”
我并不怪爸爸媽媽，爸爸的出發點是正確的。對自已本是記憶力不好來說，可能是一種最好的鍛煉。如果因為自已記憶力不好而享有爸爸媽媽給我更多的關愛，不用說，我百分之百會成為爸爸說的溫室里面的花朵。在爸爸媽媽給予的溫室里面，也許我會很幸福，但是以后遲早有一天，我都會離開父母給予的溫室，必須獨立生活。獨立生活的日子里，要經得住生活中的風吹雨打……
我參加一次市級的競賽時，語文、數學都進入了決賽。由于家里離學校遠，我天還未亮就要開始在家里出發，然后在學校集中，和其他同學，老師們一起前往考試。
那是嚴冬的早上五點多鐘，天還未亮。黑漆漆的夜空沒有一顆星星。
吃過早餐，我就要趕去學校。媽媽擔心我一個人前往，因為夜很黑，決定送我去學校。剛出門，一陣陣凜冽的寒風不停吹來，像一把鋒利的刀割著肉……我想：媽媽有頭痛病，這么大的寒風能挺住嗎？出于擔心媽媽，我對媽媽說：
“媽媽，天氣冷，我一個人去，你別送?！?/p>
“媽媽不放心，我送你去……”
“媽媽，不必擔心的。上學那條路我走習慣了。沒事的。”
“我還是不放心?！?/p>
“媽媽，真的沒事。如果你非要送我，我不去考試了?！?/p>
“你這孩子……”
“你快回去吧，外面風大?！?/p>
說完我快步離開了家。但是總是有一種媽媽會在背后偷偷跟著我的感覺。但幾次回頭看都沒有看見一個人。
我心里害怕到了極點。寒風吹得更加猛烈了，我的腳步也加快了，心也跳得更加快了。不一會兒，背后傳來了汽車的車燈光，我害怕死了，心想：會不會是壞人啊？萬一真的是，看見我一人在這么黑的道路上行走，把我給綁架了怎辦？想著這些，我心怦怦直跳。但是我不能慌忙地跑，要是跑了就會露出“馬腳”。我真后悔沒有叫媽媽陪我去學校！
“娟娟，上車……”一個聽起來很熟悉的聲音在我的耳邊響起來。我回頭一看，原來是鄰居家的大哥哥，而且媽媽也在車上。
“媽媽不放心，這么黑要你自已去，令人很擔心的?！?/p>
“快上車吧，妹妹?！?/p>
我上了車，媽媽用她的雙手給我暖和著我的手……一路上，我們三個人沒有說過一句話，要知道，當時無聲勝有聲??！
我上六年級了作文范文6
“姐姐！”她叫我。“甜甜，這幾天怎么沒見你出來玩呢？”我問甜甜，她回答說：“自從上了三年級后，媽媽就好像變了一個人，不停地讓我上補習班，什么小提琴呀，英語呀，作文呀全冒出來了。”“那你想上嗎？”我問。“當然不想了，每天上午7點起床，然后吃飯，吃完飯就讀英語，讀一個小時后，就得上小提琴班，接著就是英語班，吃完午飯后就要在家練小提琴，三點鐘上作文班，晚上就要背《成語詞典》和《英語詞典》，背完還要做《AB卷》，媽媽說以后還要上奧數班。”她回答說。
“甜甜，該拉小提琴了！”甜甜的媽媽拿著棍子出來，叫甜甜回去拉小提琴。
“我該回去了！”甜甜說，“媽媽每次只讓我玩5分鐘！”“不能多玩一會嗎？”“當然不行了，媽媽會打我的！”于是甜甜一邊走，一邊回頭看看我，眼里還泛著微微淚花。
甜甜回了家，我也就回家了。這時，媽媽剛剛下班回來，看到我回來了，便對我說：“乖女兒，媽媽給你買了《一課三練》和《單元自測卷，吃完飯快回去做。對了，媽媽給你報了英語輔導班，每天下午2點；還有作文班，上午9點，別忘了哦。”“哦，我知道了。”我失落的回答。
回到房間后，我仔細想了想：現在許多父母都望子成龍，望女成鳳，但是他們不考慮實際情況，只按照自己的意思去安排孩子的學習，以為這樣才是真正為了孩子好，其實這種思想才是真正的害了孩子。