前言：中文期刊網精心挑選了夢回宋朝范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
夢回宋朝范文1
2、《血鑄山河之兩宋》，作者：任我飛揚。
3、《宋朝那些事兒》，作者：周膺。
4、《如果這是宋史》，作者：高天流云。
6、《宰執天下》，作者：cuslaa。
7、《新宋》，作者：阿越。
8、《一品江山》，作者：三戒大師。
9、《國士》，作者：衣山盡。
夢回宋朝范文2
一千年后，我們用低聲吟唱歷史的變遷。
夢回那段被歌賦詩詞包裹的年代，除了薄如紙煙的歲月塵埃，還有那凄清溫婉的千古絕嘆。
嘆，易安三杯兩盞淡酒，一抹苦澀相思淚的離愁。嘆，稼軒“江頭未是風波惡，別有人間行路難”的壯志未酬。再嘆，東坡一蓑煙雨任平生的縈懷。唏噓之間，盡嘆亙古芳華，宋詞彰顯“如水靈動，唯真情一片”的神韻本色。
一步一生，一筆一痕。
是誰在撫弦低吟，臨風隕淚，看盡露濃花瘦?是誰倚門憑欄，捧一簇云月，酌一壺清愁，將薄云濃霧化作滿天哀鴻?易安，是她，顛沛流離的宋朝女子，帶著濃愁與倦怠，獨倚孤單，佇立窗前?；貞浽?，是否綠肥紅瘦，抑或海棠依舊。凝眸深處，顧影自憐，只道物是人非事事休，轉身便無語淚先流。是月光冷落了她的釵頭，還是晚風吹皺了她的眉頭，恐怕，只是那飄渺如陌上塵的愁緒爬上了心頭……執一支筆，鋪一張紙，將漂泊擬成文字，融于那段斑駁的往事；將宿命化作墨海，滌蕩這個朝代的興亡。
一喜一悲，一憂一慟。
辛棄疾，用戰戟鐫刻了不朽的赤誠?！坝艄屡_下清江水，中間多少行人淚”，北望中原，金人恣意猖獗，攜一身壯志凌云，灑一川忠貞不渝。饑餐渴飲胡虜血肉，意想天下統一之時，悲歌高筑，策馬揚鞭，但一丘一壑也風流的愜意只能化作空有英雄淚的扼腕喟嘆。塞外風沙，刮起鐵質甲胄的撞擊聲，寒風料峭，稼軒追憶錦世繁華。背一柄利劍，煮一壺烈酒。忍看國破家亡，悲歌未徹，如金石之音、風云之聲。他用忠貞吊唁朝廷的沒落。將失煮吐成青煙一縷。
一吟一唱，一擊一響。
他用筆桿敲擊赤壁古老的歷史，驚濤拍岸，卷起千堆雪。每一分磅礴，都是一次仰天長嘯的抒懷。正氣凜然，抖落了凄清哀婉，隱去了幽怨深邃。他只有一團豪情萬丈的火焰，卻燃燒了整個宋朝。東坡放眼四觀，
縱然仕途坎坷，也要有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”的不屈不撓。于是，辦軾卷了卷人生的書軸，負笈漂泊他鄉。一路縱情高歌，笑看風云，任憑一生零落如絮，也無風雨也無晴。
夢回宋朝范文3
我便雨中泛舟，我欣賞到奇妙的山色。雨中山色，完全在若有若無之中。如果說它有，它隨浮動著的輕紗一般的云影，明明已經化作蒸騰的霧氣；如果說它無，它在云霧開闔之間露出容顏，倍覺親切。
雨變大了，我拿開傘，與西湖一起滋潤著“嘀嗒”的雨。我躺在船里，好像我融進了西湖，我讀懂了“他”的心聲，“他”便送上我一曲動聽的旋律?！八本腿缤业闹?，我的煩惱被他和雨凈化透了；我的疲憊被“他”和雨驅趕了；我的身體被“他”和雨變輕盈了……
我好想浮在了湖面、浮在了天空、浮在了宇宙，我拋開了牛頓萬有引力的原理，我浮起來了！這感覺，曾似乎感受過，但又想不起來，這感覺既熟悉又陌生，我輕盈的身體好像再一次被給予了生命。
雨停了，我被燦爛無比的陽光照在我濕透的身上，如同母親那溫暖又溫馨、美麗又舒服地撫摸在我的身上的每一寸肌膚。風兒輕輕吹過，當它觸碰到我時，我這被重給予的生命“醒”了起來，這感覺十分清新，我仿佛到了另一個星球。
夢回宋朝范文4
獨自一人造屋，漁獵、耕耘、沉思并寫作，
最后誕生了《瓦爾登湖》。
如果我們厭倦了都市的繁花勝火，
何不在中國尋找瓦爾登湖。
1 云南壩美
《桃花源記》曰：“林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船從口入?！贝司八茷閴蚊蓝?。這是一個壯族村寨，意為 “森林中的洞口”。它的獨特之處在于進出村落需經過一條黑水溶洞。當黑暗把一切吞沒，嘈雜的外界也消失了，等著你的是一個古老而神奇的靈秀村落。
2 廣西黃姚
有人形容：“黃姚古鎮如同一本千年詩集，被人遺忘在圖書館僻靜的書架上，當人們不經意走過，翻開這美麗的篇章，古樸而優雅的格調立即征服了人的心。” 山水相依的黃姚，層層疊疊著遞進式的老宅院。沿著塊塊青石板而上，心里盤算的可能是房后種菜房前種花的閑意。
3 福建長汀
“一川遠匯三溪水，千嶂深圍四面城?！彼纬瘯r，汀州太守陳軒這樣描述客家首府長汀。這里至今存留著唐宋明清四代城門。呈半圓形的圍屋在田野間散落，前設門樓后有秀樓，需要的只是依著城寨欄干，欣賞汀水盈盈向南流。
4 安徽西遞
胡蘭成說：“桃花是村中惟井頭有一株，春事爛漫到難收難管，亦依然簡靜?！蔽鬟f村有個古宅，樓額亦寫“桃花源里人家”。這里群山連綿，清水縈回。馬頭粉墻，小青瓦頂，十足簡靜難收。
5 新疆瓦圖
王洛賓在歌詞中寫道：我喜歡坐在大門外，了望那遠方的山崖，在那山崖的一角，漂浮著美麗的白云。 在美麗神秘的瓦圖，不僅可以了望遠處的山崖，亦可親撫溫涼的喀納斯湖水，再加上漫山流丹溢彩，炊煙裊裊、奶酒飄香――這不是油畫，是真實落于眼前。
6 江西瑤里
“繞南溪水清依舊，古木蔥蘢織綠裳?！蔽挥诰暗骆偟默幚锕沛偅冀ㄓ谖鳚h末年，群峰環抱，如畫如屏。數百幢明清徽派古建筑依山傍水，粉墻黛瓦掩映在青山綠水中。這里亦是因瓷窯而得名的“窯里”。瓷源昔日應猶在，恰似夢回陶花園。
7 黑龍江北極村
北極村是位于中國最北部的邊陲小村，既是白夜勝景“不夜城”，亦是北極光耀的“北極村”。極晝午夜，向北眺望，絢麗極光里，似傍晚，又似黎明。既分不清黑夜與白天，那便可放下是非與煩惱。
8 江蘇同里
“水巷小橋多，人家盡枕河。”小橋、流水、人家是江蘇同里的真實寫照。這里橋橋相連，綠水悠悠，還有一座叫“退思園”的深宅大院。相傳光緒年間，落職官員任蘭生花十萬兩銀子建造此園，取名“退思補過”。沐享江南林風，退思什么，或許已無需多想。
9 甘肅甘南
甘南是令人神往的佛界凈土，有聞名遐邇的藏傳佛教六大主寺之一的拉卜楞寺，“虎穴仙女”郎木寺，還有不勝枚舉的禪定寺、貢巴寺和甘加佐海寺等121座佛教寺院。穿梭隨風靈動的幡帶，繞過不見首尾的經輪，生命的真締是什么，會有自己的答案。
夢回宋朝范文5
一年一度中秋節到來，農歷八月十五，中秋節，中秋節始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，已成為與春節齊名的中國傳統節日之一。下面是小編精心推薦的學生歌頌中秋節現代詩歌，僅供參考，歡迎閱讀！
學生歌頌中秋節現代詩歌一中秋節沉默
躲藏在一個不好意思告訴你的地方
我現在就厚著臉皮告訴你
我藏在一個鐵甲蟲的肚子里
在河西走廊的戈壁上
向西爬行
只要我不回頭
三峪 被我踏得最熟的土地
和在那里生活的音容笑貌
就離我越來越遠
只要我不回頭
我就不再是孩子
不再在爺爺奶奶身邊撒嬌
把飯也要送到我的被窩里來
從甲蟲肚子里出來
我獲得了重生
在飛天的故鄉
卻不能奔向皎潔的月宮
一晃就是兩個月
月亮都熟了
可是我能吃嗎?
學生歌頌中秋節現代詩歌二中秋的月
放縱千萬里的長線
將遠方憧憬的心
拉回到親人身邊
藏在父母的淚痕里
浸在兄弟酒杯的對峙里
印在愛人的'心窩里
中秋的月亮，光潔美麗的容光
送給人們桂花的馨香
帶給人們久遠的期望
送給人們美好難忘的時光
寧靜的月宮
張果老砍伐梭欏
陪伴美麗的嫦娥
漫游仙宮田園美景
天國牧歌令人神往
天宮殷勤的玉兔
搗制良藥
根治人間的抑郁和憂傷
人們走出不安的陰影
走向溫暖的金色陽光
年年歲歲如水月光
春風滿面幸福安祥
迢迢銀河遙遠天堂
絢麗彩虹金橋飛架
牛郎織女
正在為美滿幸福的生活奔忙
天上宮闕
鶯歌燕舞金壁輝煌
神仙美景人心歡暢
中秋的月亮，美麗光潔的容光
但愿人們好運長久
年年歲歲幸福的人們
共同擁有難忘的中秋
共同沐浴美麗的月光
銀色的月光
托起人們寧靜的心境
明凈的月亮
彌漫月餅醉人的清香
晶瑩美麗的月亮
飄蕩在九天之上
悠閑的輕舟
載著人們的美好祝愿
載著人們的幸福憧憬
在茫茫的天際遠航
學生歌頌中秋節現代詩歌三在這霧鎖秋月的中秋節里
手捧清茶倚在窗前
寂寞啜飲著記憶
心
卻是那么的低落
總想
在這個中秋節里還能看見你的身影
與你在月光下把身影拉得長長
共賞那嫦娥悄送的月糕
卻發現
人依舊
翹盼那輪月光
思念
揉進清風
飄向你的方向
情感
散在河中
順水流淌你的地方
在這個沒有月亮的中秋節里
漆黑的夜孤自獨醉
期盼的心卻是那么滾燙
思念的歌不再吟唱
夢回故鄉
學生歌頌中秋節現代詩歌四雁來雁去 花開花落
月圓月缺 云升云降
又是一年中秋節
吃月餅 賞月亮
觀嫦娥 看玉兔
賓朋把酒黃昏后
星漢燦爛 銀河起舞
霓虹閃爍 街燈闌珊
月光如水歌如潮
暢寥廓 抒情懷
想故鄉 思親人
手機架起連心橋
學生歌頌中秋節現代詩歌五孩童的心
沒有距離
愛著別人
就是不放棄自我
宇宙深處
倘如有愛
陽光的兩頭
必定是系著
兩個夢
你夢到牛郎
我夢到織女
兩極的冰
怎在
夢回宋朝范文6
(一)古詩文常識填空。
1．中華民族在幾千年的歷史中創造了燦爛輝煌的文化，遠在兩千多年前就有了《詩經》這樣的詩歌總集。在歷史上不同的時期，就有不同文學樣式的輝煌，我們經常這樣說：漢賦、唐詩、_______、元曲、明清_______。
2．古代的文人學士，除了自己的名、字之外，還常常有自己的“別號”，以示風雅或者明志。你知道下面兩位古人的別號嗎?
①北宋文學家蘇軾，字子瞻，號_______。
②被稱為“詩仙”的唐代詩人李白，字太白，號_______。
3．詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來詞逐漸跟音樂分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為_______。又因為詞的句子有長有短，所以也有人稱詞為_______。
4．我們經常說的“唐宋家”，他們分別是唐代的_______、_______，和宋代的歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。
5．律詩共八句，分為四聯，每聯都有一個特定的名稱，第一聯叫首聯，第二聯叫_______，第三聯叫_______，第四聯叫尾聯。
(二)連線題。古人曾說“詩言志”，其實，詩詞除了言志外，還有許多的寫作對象，大凡花鳥草蟲、魚蝦鱉蟹無不可以入詩，當然更少不了風花雪月。下邊幾句詩詞都是寫風花雪月的，請你把它們對應連線。
風 遙知不是雪，為有暗香來
花 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
雪 月下飛天鏡，云生結海樓
月 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬
(三)“松、竹、菊”被稱為“歲寒三友”，“梅、蘭、竹、菊”又被稱之為“四君子”，古人經常用它們來比喻人中的君子或標榜自己、贊頌他人人格的高尚，因此在各種詩詞中常常被作為吟詠的對象，請你各寫出一句以之為題的詩(詞)句。
梅：_____________________。
竹：_____________________。
菊：_____________________。
二、古詩文默寫
(一)按原文默寫上下旬。
1. _______，春風不度玉門關。
2．欲把西湖比西子，_______。
3．東邊日出西邊雨，_______。
4. ______________，各領數百年。
5．剪不斷，理還亂，是離愁。______________。
6. 郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。______________，_______。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。
7．青箬笠，綠蓑衣，______________。
8. ______________，______________，古道西風瘦馬。夕陽西下……
(二)理解型默寫。
1．陸游《十一月四日風雨大作》中將現實與夢境巧妙結合，直抒作者的愛國激情的詩句是：______________，_____________________。
2《山坡羊?潼關懷古》中概括全篇主旨的原句是：______________；______________。
3．《陳涉世家》中表現了陳涉有遠大抱負的句子是：____________________________。
4．美國在聯合國大唱人權高調，目的卻是干預別國內政，用《醉翁亭記》中的一句話來說，就叫做“______________”。
5．人們常常引用杜甫《春夜喜雨》中“______________，______________”這兩句詩來形容某些人思想工作做得好．在不知不覺中影響人，教育人。
(三)原文默寫。
1．請默寫唐代劉禹錫的《陋室銘》。
2．默寫龔自珍的《己亥雜詩》。
三、古詩詞分析
閱讀下面的一首詞，完成下列各題。
破陣子
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生。
1．這首詞的作者是______(朝代)的愛國詞人辛棄疾。你還知道他的“______________”一詞。
2．“破陣子”是詞的_______，這首詞分為上下兩_______(填詞的術語)。
3．文中能點明是在夜間的詞是______________，能表明作戰季節的一詞是_______字。
4．突出地表現了雄壯的軍容，表現了將軍及士兵們高昂戰斗情緒的兩聯是“______________，_______，”“_______，_______”。
5．這首詞塑造了一個______________人物形象。
四、古詩文應用
1．在你班有個叫諸葛小亮的同學特別聰明，可是他不愛學習，不珍惜自己的時間；作為好朋友和班干部的你不忍心看著他這樣荒廢學業，老師也要求你做他的思想工作。那么你能用一些古詩文中的名句來對他進行說服教育嗎?請把你要運用的句子寫下來，至少要寫三個句子。
①____________________________。
②____________________________。
③____________________________。
2．你的同學要轉學到很遠的地方去，臨別時，他請你留言作為紀念。你能不能用古詩詞中的句子作為你的留言，以表達對他的祝福、惜別以及激勵他努力進取?請把你要寫給他的句子寫在下邊的橫線上。
①____________________________。
②____________________________。
五、古詩文擴展默寫
1．李白是我國最偉大的浪漫主義詩人，中學課本中選了他的很多詩詞，除了在教材中學過的之外，你還知道李白的哪些詩詞，請寫出一首。
2．詞的鼎盛時期是在宋代，不管是詞的藝術水平還是詞作的數量，都是史無前例的。你也一定積累了不少宋詞，現在請你完整地寫出一首宋詞來。
附參考答案：
一、古詩文常識
(一)1．宋詞 小說 2．東坡居士 青蓮居士 3．詩余(詩之余) 長短句 4．韓愈、柳宗元5．頷聯頸聯
(二)風――東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬
花――遙知不是雪，為有暗香來
雪――忽如一夜春風來， 千樹萬樹梨花開
月――月下飛天鏡，云生結海樓
(三)參考答案(僅供參考而已，可以有多種)
梅：遙知不是雪，為有暗香來
竹：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風 菊：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花
二、古詩文默寫
(一)按原文默寫
1．羌笛何須怨楊柳 2．淡妝濃抹總相宜 3．道是無晴卻有晴 4．江山代有才人出 5．別是一般滋味在心頭 6．青山遮不住，畢竟東流去 7．斜風細雨不須歸 8．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家
(二)理解型默寫
1．僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺 2．興，百姓苦；亡，百姓苦。 3．燕雀安知鴻鵠之志哉4．醉翁之意不在酒 5．隨風潛入夜，潤物細無聲
(三)原文默寫(略)
三、古詩詞分析
1．宋朝 水龍吟(楚天千里清秋)或永遇樂(千古江山) 2．詞牌片(闋) 3．“挑燈” “秋” 4．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚” 5．忠勇(愛國)失意的將軍(壯士)形象
四、古詩文應用
1．(只要是有關珍惜時間，激發人上進的詩詞均可)如：莫等閑、白了少年頭，空悲切；天生我材必有用；會當凌絕頂， 一覽眾山??；勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
2．但愿人長久，千里共嬋娟 海內存知己，天涯若比鄰 莫愁前路無知己，天下誰人不識君