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輕薄為文哂未休范文1
題型一：思想情感的比較鑒賞類
【中考真題】（2012杭州中考卷）
送人之松江
宋·俞桂
西風蕭瑟入船窗，
送客離愁酒滿缸。
要記此時分袂處，
暮煙微雨過松江。
別董大
唐·高適
千里黃云白日曛，
北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，
天下誰人不識君？
【注】袂：袖子。詩中“分袂”是分別的意思。
題目：請賞析這兩首送別詩所表達的不同情感。
【解題指津】解答時，要想準確把握詩詞曲表達的情感，可以根據所描寫的形象特點、人物行為、環境意境、作者的時代背景，生活經歷、顯露感情的關鍵詞句等方面綜合分析推斷。例如理解《送人之松江》表達的情感必須結合所寫環境及人物行為。理解《別董大》表達的情感得抓住人物有怎樣的行為。
【答題構建】答案組成要注意：1.這首詩詞通過寫……形象或景物；2.表達了詩人……的思想感情；3.結合比較雙方分點答題。
【參考答案】前詩通過寫西風煙雨等環境和借酒消愁，來表現詩人離別時沉重、悲傷的情緒；后詩通過勸慰朋友天下到處有知己，來表現詩人離別時樂觀曠達的胸襟。
題型二：表現手法的比較鑒賞類
【中考真題】（2012揚州中考卷）
【甲】
論詩
趙翼
李杜詩篇萬口傳，
至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，
各領數百年。
【乙】
戲為六絕句
杜甫
王楊盧駱①當時體，
輕薄為文哂②未休。
爾曹③身與名俱滅，
不廢江河萬古流。
【注釋】①楊盧駱：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，即“初唐四杰”。②哂（shěn）：譏笑。 ③爾曹：你們。
題目：甲詩一二句與乙詩三四句都采用了對比手法。兩者是怎樣對比的？分別突出了什么觀點？
【解題指津】本題考查對詩歌內容、手法的理解。做這道題目時要找到詩歌中對比的雙方，分析出雙方對比所突出的內容，顯然要聯系詩的后兩句，乃至全詩。例如甲詩前兩句說“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮”，就說出古今之人對“李杜詩篇”的認識，突出了詩歌創作要創新，才能引領。同樣的道理可理解乙詩的“王楊盧駱”與“輕薄者”對比，突出了王楊盧駱之文會萬古流傳。
【答題構建】答案組成要注意：1.點明手法；2.結合詩句具體分析闡述；3.視題目實際情況分析效果（如，采用表達效果+情感效果的形式）。4.比較雙方分點答題。
【參考答案】甲詩：古今對比，古今之人李杜詩篇的態度對比，突出了唯有創新，才能領時代之的觀點。
乙詩：王楊盧駱與輕薄者對比，突出了王楊盧駱之文會像長江黃河之水那樣萬古流傳的觀點。
題型三：景象與心境比較鑒賞類
【中考真題】（2012鹽城中考卷）
登岳陽樓
杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。
戎馬關山北，憑軒涕泗流。
望洞庭
劉禹錫
湖光秋月兩相和，
潭面①無風鏡②未磨。
遙望洞庭山水翠，
白銀盤里一青螺。
【注】①潭面：指湖面。②鏡：古人的鏡子用銅制作、磨成。
題目一：上述兩詩描寫的都是洞庭湖的景象，同中有異，請自選角度簡要分析。
同：_________________
異：_________________
【解題指津】本題考查對古詩內容以及寫作特色的理解。答題時要根據詩歌所描寫的情景以及有關提示“洞庭湖的景象”來思考。關于詩歌分析的“角度”，有景物特點、表現手法、語言特點等，可以根據自己熟悉的一點來寫。
【答題構建】答案組成要注意：1.明確選取的角度；2.扣住“洞庭湖的景象”用恰當的語言組織答案；3.結合比較雙方分點答題。
【參考答案】同：都描寫了洞庭湖的遼闊景象，景色宏偉奇麗。異：①從景物特點上看，杜詩中的洞庭湖氣勢磅礴，意境闊大；而劉詩中的湖面平和靜美，清澈明凈。②從語言風格上看，杜詩顯得雄渾豪放，而劉詩則顯得清新優美。③從手法上看，杜詩虛實（實景與想象）結合，而劉詩設喻巧妙。（或：杜詩運用了對偶、夸張的修辭手法，突出了洞庭湖的壯闊，而劉詩則通過比喻來表現洞庭湖的秀美）（可從以上任一角度作答，寫明兩詩的區別，意思對即可）
題目二：同樣是遠眺洞庭，二位詩人有怎樣不同的心境？
【解題指津】本題考查對古詩人物心境的理解，要根據詩歌語言、所描寫的情景來思考?！兜窃狸枠恰分械脑娙诵木?，結合“老病”、“涕泗流”可知?！锻赐ァ穭t寫景優美，給人賞心悅目之感，故而表達的感情也應該是喜悅、贊美的。
輕薄為文哂未休范文2
關鍵詞：《戲為六絕句》;杜甫;思想內容;藝術形式
（一）《戲為六絕句》的闡釋
《戲為六絕句》寫于唐肅宗上元二年，可以說是杜甫十輪主張的集中體現。作為一個偉大的詩人，杜甫的寫作思想主要是憂國憂民、關心國家的政治，他的創作中，很少對詩歌的理論提出明確的看法和見解。但是在這六首組詩中，杜甫卻明確的表明了自己對前人有批判、有總結的繼承。作者前三首對庾信和四杰作了評論，后三首解釋了自己的創作宗旨。這六首詩歌前后貫通，互相聯系，是一個不可分割的整體，是作者詩歌創作觀的精妙闡釋。《戲為六絕句》的關鍵點在一個“戲”字上，杜甫的詩有“史”的稱譽，但是在文學創作觀上卻用了一個很不嚴肅的“戲”字，難道是這個偉大的詩人一時頭腦發熱，對做文章的態度來了個一百八十度的大轉彎嗎？縱觀杜甫的生平創作和經歷，這是絕對不可能的。那也就是說這個“戲”字是作者有意為之。我認為，通過這個字反映了詩人豁達的胸襟。結合當時詩學界所存在的貴古賤今、好高騖遠、夜郎自大的風氣，作為一個有深重責任感的人，杜甫不是用“論”、“評”等等字眼，這也恰恰說明了他清楚地認識到對詩歌發展的過程中出現的各種創作觀我們不能輕易的就說它是對是錯。作為后人，要保持清醒的頭腦，認識到那種在如今看起來不合時宜的創作觀為什么會存在，而它又在哪方面值得借鑒。對于當代人的創作，他也深刻的認識到不是所有人都是只能跟在古人的后面走，有些人的創作水平遠在古人之上，必須要予以重視并加以提倡。
（二）杜甫的生平——古典文化的集大成者
杜甫（712—770），字子美，原籍湖北襄陽，生于河南鞏縣。肅宗時曾任左拾遺檢校工部員外郎，因而又稱杜拾遺、杜工部。杜甫一生主要生活在窮困之中，為了理想和生計，曾東征、北征、西征、南征，最后凄涼的死在南征的途中—洞庭湖的一條小船上。杜甫是一個具有深摯的憂國憂民情懷的現實主義詩人。其詩有“詩史”之稱，其創作被聞一多稱為“頂峰上的頂峰”，其人有“詩圣”之譽。他對詩歌的看法也達到了當時最高的思想水平。①杜甫對詩歌的看法是辯證的、正確的、全面的。元稹《唐故工部員外郎杜君墓志銘并序》：“至于子美，概所謂上薄風、騷，下該沈、宋，古倍蘇、李，氣奪曹、劉，掩顏、謝之孤高，雜徐、庾之流利，盡得古今之體勢，而兼從之所獨專矣。這里，元稹對杜甫的評價可以說是很全面的，從中可以看出杜甫全面的客觀的分析，他將古人的優點集于一身，是古典文化的集大成者。
（三）《戲為六絕句》中透漏出的思想內容
在思想內容上，從第一首詩他對庾信文章的肯定可以看出他注重現實的思想傾向，這其中的原因是因為庾信的文章在經歷了國破家亡之后，文章的思想內容發生了深刻的變化，從最初艷麗的宮體詩歌轉為一種抒發國破家亡、身仕異朝的苦悶和懷念故國的相思之情。由于庾信在南朝時有過對宮體詩的創作經歷，再加上后期的思想內容變得深沉而有意義，所以，杜甫才說庾信文章老更成，凌云健筆意縱橫。這個“老”，就應該是詩在思想內容轉變后的文章。從這首詩中，也透漏出了杜甫的創作觀，他不僅追求語言的華美，更看重文章的內容，要言之有物，不能再像宮體詩那樣，只是華麗而空泛無情。再看杜甫對四杰的態度，這表現在第二三首詩上，可以明顯看出作者對他們持肯定與褒揚的態度。聞一多先生在《唐詩雜論》中稱：“四杰是唐詩開創期中負起了時代使命的四位作家，他們都年少而才高、官小而名大、行為都相當浪漫、遭遇尤其悲慘，因為行為浪漫，所以受盡了人間的唾罵，因為遭遇悲慘，所以也贏得了不少的同情”②。這其中指出了一點，四杰“官小而名大”，所以他們不平，他們心里有一種怨憤要抒發，因而那些華麗的描寫根本不適合他們。可以說，身份的低微在當時令他們抑郁不已，可是也成就了他們，讓他們在文學史上留名。
（四）縱觀《戲為六絕句》及杜甫在詩歌藝術形式上的主張
縱觀杜甫的戲為六絕句，前三首可以分為一個整體，即杜甫對古人的借鑒和肯定，主要體現在對詩歌內容方面。這前三首分別是：
“庾信文章老更成，凌云健筆意縱橫。今人嗤點流傳賦，不覺前賢畏后生。
王楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。
縱使盧王操翰墨，劣于漢魏近。龍文虎脊皆君馭，歷塊過都見爾曹?！?/p>
這三首是杜甫對庾信和四杰的評價，并且從中反映出杜甫對前人的認識是清醒的、辯證的，他不是一味的否定，當時的人們，對齊梁浮華的詩風大都深惡痛絕，認為他們毫無可取之處，于是只要是齊梁詩風就是糟粕，就必須摒棄，他們不是厲聲斥責，就是肆意否定，表現的很偏激。他能深刻的認識到前人的優點，但是，對他們的不足他也能夠客觀委婉的給予評價。對自己所處的時代，對一些人驕傲自大，誹謗古人的做法他毫不留情的進行了批判，并且為當時的文壇敲響了警鐘，詩歌在思想內容上必須務實，不能空泛膚淺。庾信的文章能夠取得成就，在于自身的轉變，四杰能夠在當時產生巨大的影響，在于詩言情，抒發了他們的不平，也走在了他們所處時代的最前沿。
后三首可以看成是杜甫的詩歌創作觀，這主要表現在詩歌的藝術形式上，當然，形式必須是在為內容服務的基礎上的。這三首分別是：
“才力應難跨數公，凡今誰是出群雄？或看翡翠蘭苕上，未掣鯨魚碧海中。
不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰。竊攀屈宋宜方駕，恐與齊梁作后塵。
未及前賢更勿疑，遞相祖述復先誰？別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師！”
這后三首詩歌杜甫就更為明晰的闡明了他在詩歌的思想內容和藝術風格方面的主張?！安帕y跨數公”，這個“數公”指的就是庾信及四杰?！盎蚩呆浯涮m苕上，未掣鯨魚碧海中”這兩句是比喻的說法，見得今人小巧，不及前賢之大。是說當時摹寫景物，研揣聲病的作品，還可以看到些，至于反映巨大的社會現實的作品，那在這以前就辦不到了。這首詩里反映出了詩人強烈的社會責任感，從創作觀上看，也折射出詩人以反映現實為主要內容的主要傾向。在詩歌的藝術形式上“不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰。竊攀屈宋宜方駕，恐與齊梁作后塵?！彼^清詞麗句必為鄰就是說詩歌要語言精練，不能因為只重內容而放松對形式的重視。這在杜甫的其他創作中也有體現，杜甫的詩以七律為主，合轍押韻，達到了詩歌的完全成熟階段。另外，杜甫詩中的煉字、用典等等形式上的創作對后來的詩都產生了深遠的影響，例如后來的江西詩派發展在字上的重視又達到了雕琢的地步。
透過戲為六絕句，傳達出了杜甫在思想內容上崇尚現實的思想內容，在藝術形式上要求語言的精煉。通過這組詩，他為詩學界的討論有了畫上了一個圓滿的句號，從而將詩的發展推向了頂峰。（作者單位：沈陽師范大學文學院）
參考文獻：