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反對浪費范文1
隨著時代不斷的進步，現在的科技也越來越發達，而我們的要求也越變越高，越來越喜歡挑三揀四，也越來越挑食了。那個時候，生活在衣食無憂的時代和地區里，我們怎么可能知道其他地方的孩子，甚至幾天才能吃的一口白米飯？當我們把不愛吃和剩余的飯菜丟進垃圾桶的時候，我們是否會想過，那些沒有飯吃的人們，挨餓是多么痛苦的一件事情。
當我們打完飯菜，坐在椅子上，把飯碗放在桌子上。當我們抱怨這菜，這飯不好吃的時候，我們把那些不好吃，不愛吃的菜飯丟在垃圾桶里，當我們麻木的浪費糧食，不吃完直接就把飯菜倒掉的時候。我們挑三揀四，十分的挑剔時，我們可想過，活在那樣不發達的國家，生活在窮困地區的孩子們和人們，他們生活的如何，吃得如何呢？
在那樣的窮地方，生活在窮困地區的人們。他們無家可歸，只能風餐露宿。而饑渴的野獸，冒出可怕的目光，正盯著他們。他們有時或者很少才能吃到一個白面饃子，有可能還沒有的吃。有可能，他們一餓就要餓幾天，十幾天。就連一口白米飯，對他們來說，都是一個遙不可及的夢想，在那樣的生活中，他們生存的有多么的困難??！
反對浪費范文2
勤儉節約是中華民族的傳統美德。勤儉節約，不僅是全社會自身發展的需要，更是每個公民應有的責任。然而，在我們的學校中，水、電、糧食、紙張等浪費現象時有發生，追求名牌、追求享受、過度消費等現象屢見不鮮。面對嚴峻的社會形勢，廣大師生應正確認識國情，增強節約資源的自覺性、主動性，大力營造節約光榮、浪費可恥的校園風尚。為此，結合我校實際情況，向全校師生發出如下倡議：
一、轉變思想，樹立正確的價值觀。崇尚節儉，合理消費，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
二、大力宣傳。積極宣傳節約典型事跡，弘揚節約風氣。教職員工立足本職，從我做起;將勤儉節約的美德自覺貫穿到日常的工作當中去，廣大學生互相提醒，互相監督，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行節約的校園氛圍。
三、落實行動、從自身做起，從身邊事做起，從小事做起，自覺爭當節約的模范。
(一)節約用電
1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、實驗室、圖書館、教室、宿舍等要做到晴天時不開燈，人少時少開燈，人走燈滅;樓梯、走廊、廳堂、會議室、衛生間等公共場所由專人負責開燈、關燈。
2、在能夠使用節能燈具的地方盡可能地更換、使用節能燈具。
3、減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備，下班時必須關閉電源。
4、杜絕在學生宿舍、辦公室等處私自使用電爐、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。
(二)節約用水
1、珍惜水資源，自覺養成節水習慣，洗刷不用長流水，提倡使用容器洗手洗臉，洗涮拖把等不過量用水。
2、自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，提倡廢水利用，愛護節水設施，用水后要擰緊水龍頭，發現水龍頭滴水要主動擰緊。
3、按需用量打開水。開水原則上只用于飲用;剩下的開水次日可倒入相應的容器內，以便于二次充分利用。
4、加強用水設備的日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，防止長流水現象的發生。
(三)節約辦公用品
1、辦公用紙盡量雙面使用，提高利用率;提倡網絡辦公，減少宣傳用紙的數量。
2、減少電腦，打印機，復印機等辦公設備的待機消耗，杜絕長時間待機現象。
3、辦公室的復印紙等耗材必須由指定專人管理，嚴格控制。
4、盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
5、愛護辦公設備，提倡修舊利廢，對易耗物品實行以舊換新、提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。
(四)節約糧食
1、在食堂就餐時，要杜絕剩飯剩菜，珍惜并節約每一粒糧食。
2、食堂工作人員要強化節約意識，在食品制作過程中厲行節約、杜絕浪費。
(五)愛護公共財物
1、愛護學校公共財物，發現損壞的辦公設備及教學用品要及時報修。
2、不在墻壁上亂涂亂畫、不在課桌及設備上亂刻亂寫。
3、不隨意移動、拆卸床、課桌、教學設施等設備。
4、遇見損壞公共財物的行為加以勸阻，并想辦法制止。
節約是一種智慧、一種美德，更是一種責任、一種品質。希望全體師生從自我做起，從現在做起，從點滴做起，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，以實際行動引領社會文明新風尚，為川中百年校慶獻上一份厚禮!
反對浪費范文3
——李商隱《詠史》
看遍了歷史上無數的有識之士、國家、家庭，他們的成功都是因為勤奮、節儉，而當他們奢侈腐敗的時候，就是他們破敗沒落的時候。由此而得“成功來自勤儉，破敗由于奢侈”，這是一個亙古不變的真理。
古人認為能否做到節約，是關系到一個國家，一個家庭，一個人生存敗亡的大事，不可輕忽。
但在現代，隨著科技的發展，物質生活水平的提高。人們逐漸淡漠了古人的教訓，大肆的奢侈浪費。經濟增長和物質消費的觀念已經發生很大的變化，節約的意識已經慢慢淡化。
許多人認為，做到節約，既不能給自己和家庭帶來金錢，也不能給自己和親人帶來物質上的享受；做到浪費，既不會給自己和家庭帶來損失，也不會給自己和親人帶來傷害。
殊不知，地球，我們賴以生存的家園，已經供養不起我們了，而我們仍在奢侈浪費?？傆幸惶?，地球會將我們拋棄，世界會將我們拋棄！
浪費的例子有很多，我們可以在腦海中想象：白天明亮的教室里非開燈不可，水龍頭個個“細水長流”，電腦永遠處在待機狀態，我們已經是“不知節儉何滋味”。
我們身旁的事例更是比比皆是……
某一天的星期日，我寫完作業后隨手拿了一本《古代名人事例》：
堯特別關心民眾，認為別人挨餓受凍是自己的工作沒有做好，是自己的過錯。而他自己的生活卻十分節儉，經常穿著粗布衣裳，吃粗米飯，喝野菜湯。正是由于堯在事業上和生活上克勤克儉，所以贏得了百姓的愛戴，成為一位圣賢。
唐宋家之一的蘇軾，21歲中進士，前后共做了40年的官，做官期間他總是注意節儉，常常精打細算過日子。公元1080年，蘇軾被降職貶官來到黃州，由于薪俸減少了許多，他窮得過不了日子。后來在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來。為了不亂花一分錢，他還實行計劃開支：先把所有的錢計算出來，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，作為全天的生活開支。拿到一小份錢后，他還要仔細權衡，能不買的東西堅決不買，只準剩余，不準超支。積攢下來的錢，蘇軾把它們存在一個竹筒里，以備意外之需。
趙匡胤教女儉樸。“天上神仙府，人間帝王家”，作為一國之主皇帝應該說是人間最富有的，金銀財寶任其享用?？墒撬纬_國皇帝宋太祖趙匡胤卻不但生活儉樸，反對奢侈浪費，還嚴格教育子女生活上也講究儉樸。
……
我才知道，原來古代的人們這樣注重節約。
不一會兒，朋友打電話說去她家玩，于是我騎自行車去了。到了她家，朋友還正在寫作業，說先讓我等等，馬上就寫完。我在她家客廳里無聊地轉。忽然，眼尖的我發現她家電腦的燈一閃一閃的，于是好奇地走過去，一摸，竟然發燙。我便問她開了多長時間了，朋友漫不經心地答道：“昨天晚上忘關了，反正也費不了多少電。”“可那多浪費呀。”我反駁道。“好了好了，不要說教了。”朋友一邊笑一邊又扭過去寫作業。我看著她那明顯不在乎的樣子，忽然想到了剛看過的堯、蘇軾和趙匡胤的事例，有些傷心。
克勤于邦，克儉于家。
——《尚書·大禹謨》
在國家事業上要勤勞，在家庭生活上要節儉。奢侈浪費小到足以破壞一個和諧美滿的家庭，大到足以滅亡一個無比強盛的國家。
縱觀歷史，大到邦國，小到家庭，無不是興于勤儉，忘于奢靡。古往今來，成功的創業者大都經過艱苦奮斗階段，所以都很勤儉節約。但是對于守業者來說，則正好相反，他們沒有經歷過創業的艱辛，容易貪圖奢侈享樂，最終的命運必然是事業的衰敗，國家的滅亡。這是幾千年歷史所昭示的真理。
這應該成為懸在每一個炎黃子孫頭上的達摩克利斯之劍，督促著我們打好厲行節約這一仗。在今天，需要我們繼承和發揚優良傳統，培養勤儉節約的好習慣，堅持從我做起。
反對浪費范文4
真正改進作風，自己先做到，要求別人不做的自己堅決不做，真正贏得群眾的信任和擁護。同時相互提醒，相互監督，保護好自己，保護好他人。
二、切實改進調查研究
深入村、社、戶、黨員，了解第一手素材和真實情況，同群眾座談、交心，把他們當成家人，相處中融入親情。研究問題、解決困難，讓群眾有事愿意找你，有心里話樂意找你。每人每月下村不低于10天。
三、減少會議，提升質量
集中開會：涉及全局或重要的工作，盡量融合，不單獨開業務會。開短會：控制發言時間，副職原則上不超過20分鐘，主要領導不超過1小時，大會原則上在11:30之前結束。按程序報請：召開支部書記、村主任、部門負責人參加的會必須報請書記或鄉長同意，部門業務會由分管領導視情況決定。
四、精簡文件、簡報
涉及全局或指導性文件，以黨委政府名義下發，嚴格審批程序，改進文風，精簡文字。同時規范公文，包括文字、格式、標準、程序、注意事項，嚴肅追究差錯責任。
五、嚴格厲行節約
嚴格控制租車，必須請示書記或鄉長才能租車。接待按照“必要”和“節約”的原則，堅持對口接待，在伙食團就餐，其他接待必須先請示書記、鄉長才能安排，并且嚴格控制標準和陪同人員，7天內必須完善財務手續。辦公用品實行統一采購，建立領取明細賬。節約用水、用電，減少公務性支出，取消烤火爐等設施，嚴肅追究浪費公務性費用的責任，并采取分攤方式由個人承擔。要在宴請方面敢于堅持說“不”，有毅力、有勇氣善于拒絕，管好自己的嘴，轉變觀念，令行禁止。
六、密切聯系群眾
堅持主要領導聯系村、村，黨委成員聯系2名困難群眾，部門和機關干部聯系群眾，建卡立制、強化服務、落實幫扶措施，立求實際效果。
七、嚴肅工作紀律
進一步完善機關內務制度，加強值班工作。嚴格作息時間上班，完善請銷假手續，1天內由黨委副書記審批，1天以上由鄉長或黨委書記審批，黨委成員請假由黨委書記審批，并完善相關手續。嚴格財經紀律，做到透明、節約和規范，堅決杜絕浪費和不規范行為的發生。
八、規范考評
年初，黨委政府根據縣目標任務制定總的考核辦法，需要資金獎勵必須先請示縣委同意才能執行，其他任何部門不能制定獎勵資金的考核評比。不亂發錢物、紀念品和購物卡等，堅持統籌兼顧，一個口子考核。
反對浪費范文5
倡導節約反對浪費，歷來是中華民族的傳統美德，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”、“勤儉興邦，奢侈覆國”、“生于憂患，死于安樂”等先賢古訓流傳至今.盡管我們的綜合國力大幅提升，人民生活水平顯著提高，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段這個最大的國情沒有變，仍然有數以億計的農村群眾生活還很困難。我們順應基本國情的長期立業之本。
因此，制定《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，就是要勤儉節約必須從現在抓起，這是中華民族傳統美德的延續弘揚，也是以剛性的制度約束、嚴格的制度執行、強有力的監督檢查、嚴厲的懲戒機制，切實遏制公務支出和公款消費中的各種違紀違規違法現象。條例對黨政機關經費管理、國內差旅、因公臨時出國（境）、公務接待、公務用車、會議活動、辦公用房、資源節約作出全面規范，對宣傳教育、監督檢查、責任追究等工作提出明確要求，是黨的群眾路線教育實踐活動的重要成果，對推進厲行節約反對浪費工作制度化、規范化、程序化，從源頭上狠剎奢侈浪費之風具有重要意義。
節約資源是基本國策，作風建設事關重大。把厲行節約落實到底，一方面要從源頭上加強預算管理，實現預算民主、預算細化，一方面要打造公開透明的監督平臺，特別是加強群眾監督。厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，還要在全社會弘揚“節約光榮、浪費可恥”的理念。
反對浪費范文6
一、民主生活會基本情>，！
會議于x月x日在__召開,由黨委書記主持,會議主要議程為:1、__x同志主持并首先簡要介紹本次民主生活會準備情況、本次會議議題及重點解決的問題;2、由__x代表通報征求群眾意見匯總情況;3、由__x匯報__領導班子情況;4、班子成員分別發言。
二、開展批評與自我批評的情況
在會上,__x結合當前形勢,聯系目前中央、地方出臺一系列措施增收節支,支援四川地震災區建設情況,也聯系__x近幾年的發展情況,說明開展“厲行勤儉節約反對奢侈浪費”的現實意義;他引導大家暢所欲言,開展積極、健康的批評與自我批評。他重點對照今年專題民主生活會要檢查的x個方面內容,進行檢查,找出存在問題,對__在過去的兩年來開展“厲行勤儉節約反對奢侈浪費”的主要工作進行了回顧,指出存在的不足,并針對存在不足提出了整改措施和努力方向。在代表班子發言之后,__x同志結合自己工作的實際工作情況和群眾反饋的意見談了自己的認識體會,進行了自我批評,并認真誠懇地指出了班子成員各自存在的問題。__x同志在會上也暢所欲言,分別進行了全面剖析,認真開展批評與自我批評,查找自己存在的問題,相互之間坦誠地提出各自存在的不足,真正做到開誠布公,坦誠相見,不互相戒備,避實就虛,各位成員發言提綱都有一定深度,既剖析個人問題,也剖析了領導班子的整體問題。大家講政治不回避矛盾,講客觀不脫離現實,講團結批評很誠懇,達到了民主生活會預期目的。
三、檢查出的主要問題、整改措施
在召開黨委民主生活會前,由__x牽頭__x配合,通過發放調查問卷、設置意見箱、召開座談會和與部分__x及__代表進行談話了解等方式,廣泛征求了對__x領導班子及其成員的建議及意見,并反饋給班子成員;__x黨委對照“厲行勤儉節約反對奢侈浪費”檢查的五個方面內容,查找出我行在工作上存在的主要問題,并有針對性地制訂出整改措施和落實方案。
存在的主要問題:
1、厲行勤儉節約反對奢侈浪費的宣傳教育工作有待于進一步加強,由于宣傳教育未能做到經?；?、制度化,未能在__上下真正形成艱苦奮斗、勤儉節約,反對奢侈浪費的良好風氣,以至于__艱苦奮斗的意識不高,艱苦奮斗、勤儉節約的意識還沒有在全行員工中真正樹立起來。
2、不能很好地從細節管理上將厲行勤儉節約反對奢侈浪費落實到每個工作環節中,持之以恒地在__貫徹“厲行勤儉節約反對奢侈浪費”的力度還不夠,有些__和__缺乏勤儉節約、艱苦奮斗觀念,如有些__不注意節約,個別__、個別__對費用管理還不夠嚴格;在公務接待中有時有超標準的情況;為了方便能雙面打印的材料而單面打印,辦公室沒人時未能及時關燈節約電源等,造成不必要的浪費等。
3、在構建設追求卓越、績效的企業文化方面,我們的績效考核體系沒有很好體現在厲行勤儉節約反對奢侈浪費精神上來,與績效要求的科學發展、創造價值,合理控制成本,持續提升銀行價值,有效配置資源,實現整體利益最大化有一定差距。
整改措施和努力方向:
一是要進一步加強教育管理,堅持勤政廉政、艱苦奮斗的作風。要加強輿論導向,組織__x加強政治理論學習和世界觀的改造,不斷樹立正確的人生觀、價值觀、業績觀,認真落實科學的發展觀,努力在思想上牢固樹立艱苦奮斗、勤儉節約,反對浪費的觀念,要營造發揚艱苦奮斗精神、反對奢侈浪費的良好氛圍;教育員工要始終牢記“兩個務必”,大力提倡和弘揚艱苦奮斗的作風,在各項工作中都按照勤儉節約原則,精打細算;教育__要在工作、生活中堅決反對貪圖安逸、不思進取,拜金主義、享樂主義的侵蝕;教育員工要帶頭遵守《廉政準則》,自覺把個人置于群眾、組織、社會、輿論的監督之下,工作以高標準為目標,發揚艱苦奮斗的精神,堅決克服鋪張浪費、貪圖享樂和等思想,見微知著,防微杜漸。
