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教師節主持稿范文1
老師們、同志們：
今天，我們共同迎來了第xx個教師節，為使廣大教師過一個有好處的節日，經黨委、政府研究，今天在這里隆重舉行慶祝大會。主要目的是總結過去一來教育工作取得的豐碩成績，安排今后教育工作的任務，同時將表彰一批教育工作先進單位和個人，加速推進全鎮教育事業健康和諧發展。
今天參加大會的有：全體教育工作者，全體機關干部、鎮直部門負責人，各村支部書記、村主任，企業負責人。會議十分重要，請與會人員關掉手機，遵守好會場紀律，確保會議效果。市教育局領導xxx在百忙之中，抽出寶貴的時間蒞臨大會指導，讓我們以熱烈的掌聲對朱書記的到來表示熱烈的歡迎!
下面，會議進行第一項議程，請中心小學少先隊員獻詞;
會議進行第二項議程，由鎮政府副鎮長xx同志宣讀《關于表彰教育工作先進單位、先進個人的決定》;
進行第三項議程，大會進行頒獎
(1)首先，請受到表彰的教書育人先進單位依次上臺領獎;
(2)下面，請xxxx年度雙十佳教師、優秀班主任代表上臺領獎;
(3)請優秀教育工作者和優秀教師代表上臺領獎;
(4)請受到表彰的尊師重教先進單位依次上臺領獎。
會議進行第四項，請教書育人先進單位代表x校長發言;
會議進行第五項，請優秀教師代表x同志發言;
會議進行第六項，請市教育局領導x同志講話，大家歡迎!
大會進行第七項議程，請鎮黨x講話，大家歡迎!
老師們、同志們，過去的一年全鎮廣大教育工作者默默無聞、兢兢業業、無私奉獻、忘我耕耘，在平凡的工作崗位上，在教育這個百花園里，灑下了辛勤的汗水，教育教學質量有了很大提高，教育的各項工作都取得了優異的成績，這些成績的取得是全鎮廣大教育工作者不懈努力、扎實苦干、銳意進取的結果。
老師們、同志們，新的學期已開始，讓我們在上級教育管理部門的指導下，在鎮黨委、政府的領導下，按照鎮教委的工作安排和要求，勤奮學習、強化素質、扎實工作、再創輝煌，把我們東沙河鎮的教育辦成全市一流的教育，把我們的校園辦成全市一流的校園，為東沙河鎮精神禮貌建設做出新的、更大貢獻。
教師節主持稿范文2
上午好!
燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第二十五個教師節滿載著豐收與喜悅如期而至，作為小學的一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領導對教育的重視，對教師的關懷使我如沐春風，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業，我付出了辛勤的勞動，得到了領導、組織的鼓勵和表彰，作為獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領導的關懷，組織的信任。
教師要學農民——尊重個性，精耕細作
農民種地，他們從來不強迫莊稼按照一個模式生長——因為他們知道那樣做肯定是徒勞無益的，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農藥，為每一棵莊稼按照自己的方式盡情地生長創造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。
教育何嘗不是如此？
教育是農業，不是工業。工業的特征是流水線，是標準化，而農業的特征是生態化、多元化。學會用生態的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發現大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足；這些心理因素對他們取得新的成績又起到了進一步的推動作用，從而形成了一個良性循環。
提升師生的幸福指數——埃及金字塔的啟示
小的時候學習歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創造力與藝術匠心。數千年來，對于奴隸創造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零；可在監獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態下的群體可以創造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不可能完成一項最壯美的事業。因為，這需要的不只是技術，更有心態，特別是審美觀照。審美必須在物我兩忘的境界中完成，而且必須有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創造。
教師節主持稿范文3
尊敬的各位領導，各位來賓：大家好！
金風送爽,秋色宜人。在教師節到來前夕，我們在這風景如畫、山水相伴的獅子壩舉行南京市交通高級技工學校、南京交通技師學院掛牌暨新校區奠基儀式。這是該校發展史上的一個里程碑，標志著學校從此跨入了一個新的發展階段。首先，請允許我代表南京市交通局對蒞臨此次盛會的各位領導、嘉賓表示最熱烈的
歡迎和最衷心的感謝?。ü恼疲┫驅W校全體師生員工表示誠摯的祝賀?。ü恼疲┙璐藱C會，也向為學校的建設、發展給予關心支持的上級領導、為學校做出貢獻的社會各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意?。ü恼疲?/p>
出席今天儀式，并在主席臺就座的有國家勞動和社會保障部培訓司劉康副司長；交通部體改法規司朱友亮副司長；江蘇省交通廳章俊元廳長；江蘇省勞動和社會保障廳吳可立副廳長；南京市人民政府奚永明副市長出席今天儀式的還有省、市各有關部門的領導，有關區、縣地方政府的領導，市交通局機關處室負責人、市交通系統各單位的領導、縣區交通局的領導、各聯辦單位、友好單位代表，教育咨詢委員會專家、行風監督員代表、新聞媒體代表以及南京交通技師學院的師生代表，共1000余人。
讓我們向出席這次盛會的各級領導和各界朋友再次表示衷心的感謝?。ü恼疲?/p>
下面我們進行第一項議程：
一、全體起立，升國旗、唱國歌。
二、下面請南京市交通局副局長宣讀國家勞動和社會保障部批文和省勞動和社會保障廳批文;大家歡迎！
三、下面有請國家勞動部副司長、交通部副司長為南京市交通高級技工學校揭牌;大家歡迎!
請省交通廳廳長、省勞動和社會保障廳副廳長為南京交通技師學院揭牌；大家歡迎！
四、下面請南京市交通高級技工學校、南京
交通技師學院翁寧校長致詞；大家歡迎！
五、下面請南京市交通局局長講話；大家歡迎！
六、下面請國家勞動和社會保障部培訓司司長講話；大家歡迎！
七、下面有請南京市人民政府副市長講話；大家歡迎！
八、現在進行奠基儀式，請勞動部劉康副司長、交通部朱友亮副司長、省交通廳章俊元廳長；省勞動和社會保障廳副廳長；市人民政府副市長、市交通局局長、市勞動和社會保障局副局長、棲霞區副區長等領導為學校新校區奠基；大家歡迎！
教師節主持稿范文4
我校注重學生綜合素質評價。音樂學科結合學校校本課程和非中考科目教學的進一步改革，在這學期初一年級與初二年級固定兩個時段同時開設七門校本課程，這些校本課程是任課教師認真思考總結過去校本課程的教學成果，研發出新的校本課程。 這些校本課程不但為學生提供了更廣泛的學習內容，使其得到全面發展。同時教師在這個過程中，更注重對學生自身綜合素質的培養。
我結合學校實際情況和學生情況及其他音樂教師特長，在新學期以音樂組為單位開設了七門校本課程。分別是合唱、弦樂社團、音基與試唱練耳、秧歌舞欣賞與表演、電腦音樂制作、節目主持和形體與禮儀。一學期以來通過有效教學，結合學生活動，學生在綜合能力上有了較大提高，我們也通過不同方式記錄下這些內容，為學生綜合素質評價提供了更多更詳細的資料。
一、從學生實際出發，以培養學生綜合素質能力設置、研發校本課程
⒈了解學生，根據實際生源情況確定校本課程的內容與程度
首先分析學生。學校要求初一、初二年級學生都要參加選修課的學習，初一與初二學生大約有1000多人。這樣，音樂組就要開盡可能多的選修課以滿足學生的需求。其次我們做了初一新生關于音樂方面的問卷調查。這些問卷調查即是我們設置選修課的依據，也是我們在本學期期末或是更成的時段對學生或是教學效果評價的比對依據。調查報告，對課程設置提供了幫助，在開設選修課時既要照顧到有藝術基礎的學生，又要使那些沒有特長的學生也能有所提高。本組的校本課程在招生中分為兩大類。一類是面向初一、初二全體同學。另一類是面向有一定特長的學生。如：合唱、弦樂社團、節目主持、電腦音樂制作是針對有一定相關基礎的學生開設。另一類如：音基與試唱練耳、秧歌舞欣賞與表演、形體與禮儀等是面向全體學生的。
⒉結合學校實際教學設施
課程設置時本組結合學校的硬件設施和軟件需求開設課程。學?，F有音樂教室兩間，形體教室一間，計算機教室兩間，能夠滿足我們三位教師在三天內完成教學任務的需求。學校的合唱團是長期活動的學生藝術團體，現只需從新初一年級擴充學生即可。學校有廣播站、電視臺，經常有一些大型活動，都需要有具備一定主持特長的學生參與。音樂組開設節目主持課程不但能提高學生的主持能力，還能夠使學生有更多的展示機會。
⒊在研發的過程中要考慮任課教師的特長和興趣
本組現有音樂教師三名，一名老師擅長聲樂與器樂，另一名老師擅長聲樂與舞蹈，還有一名老師擅長鋼琴、舞蹈、電腦音樂制作。
⒋進行跨學科的教研交流
例如電腦音樂制作校本課程在教授的過程中會涉及很多的電腦知識，與計算機老師的教研交流是必不可少的。我校計算機老師已開設了電腦動畫制作校本課程，首先是教師之間相互學習，共同研討分析課程的共性與特性，切實有效地找到可合作的具體內容。學生的教學成果得到充分展示，這些成果就是學生綜合素質的評價依據。在整個過程中學生的合作意識、團隊意識、動手能力等都得到鍛煉。
二、在校本課程的具體實施中滲透對學生進行綜合素質的培養
音樂組結合學校實際情況，三位教師一起認真討論，對每門選修課程制定了周密的實施計劃。
下面就試舉主持人校本課程詳細說明。
⒈教師搜集整理資料，編寫教案及課程綱要
首先教師通過討論撰寫課程綱要。舞臺節目主持與主持策劃課程主要培養學生的現場表達主持能力，提高學生自信心。在教學中教師指導學生如何主持節目，向學生介紹節目主持中專業技能，通過此課程學習，幫助學生提高主持能力和節目策劃能力。課程綱要的主要目的是向學生介紹課程的教學目標、教學內容，學生通過綱要了解課程實施意義，決定是否選修此門課程。
⒉制定教學計劃
我校每年都有開學典禮、教師節慶?；顒?、校慶表彰等一系列活動。需要學生主持人。過去的做法是臨時找一些學生編寫主持稿，練習后就上臺了。學生臨時準備非常倉促，不能達到理想效果。主持人校本課程就是要系統地培養學生主持能力，讓學生有更多的施展空間。我校擁有教師博物館、圖書館、專業機器人教室、無土栽培實驗室等很多具有特色的專業教室。很多學校教師會到學校學習交流，過去是教師為參觀者介紹校園情況。開設主持人校本課程后學生就可以擔當起主持講解員的任務，這即是學生深入了解學校的機會，也能夠給學生提供更多的展示平臺。
本學期校本課程，音樂教師結合本校學生特點制定了相關的管理考勤制度。我認為精細的管理工作是上好課的關鍵環節。在學校，教師的一言一行時時影響著每一位學生，教師的精細工作態度本身也是對學生的一種德育教育。首先在上第一節課時先讓學生填寫調查表。表的內容包括學生的基本情況如家庭住址及聯系電話等，除此之外還有一些關于專業課程的問題，例如：希望在此門校本課程中學到些什么等。通過調查問卷的形式教師能夠及時了解學生。如有時有活動排練較晚，可以跟家住較遠同學家長聯系，保證學生安全。選課代表和考勤員，鼓勵學生大膽管理，對全勤和認真學習的學生進行總結表彰。
三、音樂相關的校本課程教學評價與綜合素質評價
