前言：中文期刊網精心挑選了紅領巾真好范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
紅領巾真好范文1
教學目標：
1、復習“嘰嘰喳喳”等七個詞語。
2、正確、流利有感情的朗讀、背誦課文，體會小鳥的活潑可愛和人與自然的和諧。
3、有愛鳥護鳥的意識，感受到做“愛鳥護鳥小衛士”的快樂與自豪。 教學重點、難點：正確、流利有感情的朗讀、背誦課文，體會小鳥的活潑可愛和人與自然的和諧。
教學準備：
課件 美麗的森林圖片 小鳥圖片 鳥巢圖片
教學過程：
一、激趣導入新課： 清晨，林中格外熱鬧，聽，(出示課件鳥鳴聲)是山林中清脆的鳥叫聲?小鳥在枝頭高唱：紅領巾真好，今天我們就來學習 26“紅領巾”真好，板書課題，生齊讀課題，引導學生讀題思考：“紅領巾”為什么帶上引號?讀了課題，你想知道什么?(是誰夸紅領巾真好?為什么夸紅領巾真好?)今天我們就帶著這樣的問題學習這篇課文。師范讀課文，生回答。
二、鼓勵自學字、詞：
1、檢查自學情況：(課件出示生字詞語)
2、學生讀詞語。(你讀得真好，小鳥很愿意和你成為好朋友)送小鳥卡片。
三、朗讀感悟
1、 學習第一小節
a同學們已經讀會了詞語，現在你再讀讀課文，你肯定比剛才讀得好，不信你試一試?用自己喜歡的方式朗讀。
b剛才同學們讀得這么帶勁，我真想知道你們為什么這么喜歡小鳥呀?(出示課件美麗的正在飛行的小鳥)
c你們那么喜歡小鳥，就請你有感情的朗讀第一小節吧。(找學生有感情的朗讀,學生自己評論)
d是呀，這只小鳥如果再活潑一點就好了，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳，加上動作就好了。我們一起和她加上動作試一試? (師表演讀)找同學上臺表演，評選“最快樂的小鳥”
2、 學習第二小節：
a可愛的小鳥們，你們告訴我，你們整天在忙什么呀?
b你們是怎么捉害蟲的，把你們的本領告訴大家怎么樣呀?(讓學生說自己查找的資料)
c你們懂得真多，老師這里有一個鳥兒捉害蟲的錄像，想看嗎?
d分組競讀第二小節
e剛才我看到有只鳥兒既能干，又機靈，上臺表演一下吧(獎勵小鳥)當小老師領讀做動作讀第二小節，評選“最活躍的小鳥”
3、 學習第三小節
a你們看，就在這片翠綠的樹林中，鳥兒一邊唱歌，一邊捕捉害蟲，他們那優美的歌聲在稱贊誰呢?
b現在你們就是那群愛鳥、護鳥的“紅領巾”了，你們要去哪里放鳥巢呀?(貼在黑板上美麗的森林圖片，找同學到臺上貼鳥巢圖)
c說說你為什么來放鳥巢呀?我提議，手中有鳥兒的同學，讓我們一起將他們放回大自然中吧。(學生上臺貼鳥兒)
d看課件，木牌上寫的是什么?你想些什么?找個小伙伴合作，把你剛才說的寫下來好嗎?(學生制作木牌)
小結：聽到你們這樣說，小鳥叫的更歡了，你們聽，小鳥在感謝你們，夸獎你們呢，他們在枝頭高唱：紅領巾真好!(板書題目)指名做動作有感情的朗讀第三小節。評選“愛鳥的紅領巾”
四、 朗讀課文，背誦課文，合作朗讀。分別邀請最快樂的小鳥、最機靈的小鳥、愛鳥的紅領巾上臺與其余學生以對答的形式有感情表演背誦課文。(培養學生合作意識，激發學生讀文熱情。)
五、 升華感情，教育學生愛鳥、護鳥。完成說一說(出示捕鳥、破壞森林的課件)
我想對捕鳥的人說：“—————————————— ”。
我想對伐木者說：“—————— ———————— ”。
紅領巾真好范文2
媽媽看見了說：“恬恬，肥皂泡洗了，應該用清水再洗一洗，才會干凈。”我一邊打水，一邊對媽媽說：“這是第一次，我不是不懂嗎?！蔽覐母蜕夏孟录t領巾，又放進盆里搓起來，一連用了三盆水，直到看不見泡沫了，我才把紅領巾撈起來，用力擰干，又掛到竿上去晾著了。
我看著干凈以后的紅領巾在陽光的沐浴下，仿佛更加鮮艷了。
這時一股甜絲絲的感覺涌上心頭，因為，這是我自已第一次勞動的結果，能不高興嗎？媽媽看見我能做力能及的事，贊許的笑了。
這次，我真的非常快樂！
紅領巾真好范文3
“添鼻子”游戲
星期四的下午第三節課，吳老師問：“我們來玩一個游戲好嗎？我們說“好的。”于是，吳老師在黑板上畫了四個小男孩，可是，小男孩們就是少了一只小小的鼻子。我們問：小男
孩的鼻子呢？吳老師說：“他的鼻子正等著你們去添加呢！”于是，我們玩起了添鼻子的游戲。
老師讓我們排成四隊，玩的順序是先女后男。我們這隊偉悅先出場。老師用一條紅領巾蒙住她的眼睛，又讓她轉了三四圈，然后讓她去添鼻子。只見偉悅做出盲人摸象的樣子，搖搖晃晃，慢慢向黑板走過去。由于蒙著眼睛走歪了，同學們就不停地喊：“往左——往右——往前——”，在同學們的叫喊聲中，她終于走到了黑板前。拿起粉筆飛快地在黑板上畫出了鼻子。她畫完，摘下紅領巾看我們。那時，我們已經笑得東倒西歪了。她覺得不對勁，就反過臉往黑板上一看。原來她把鼻子畫到耳朵下面了，象給耳朵串了一個鼻子耳環。
又過了幾個同學，就輪到我出場了。我的眼睛被紅領巾蒙住了，眼前一片漆黑，然后轉了幾圈，覺得頭有點暈。這時聽到老師的發令聲，我胸有成竹地往前面走去，心想：“我一定能畫好”。我用手摸索著向前慢慢移動，同學們也一直說，向前，終于手碰到黑板了，我毫不猶豫地畫了一個鼻子。然后摘下紅領巾，下面的同學歡呼起來了，我回過頭看了看黑板，原來我添的鼻子正在眼睛的下面。我開心的笑了。我想，添鼻子游戲真好玩呀！
紅領巾真好范文4
我回到家，請媽媽幫我把紅領巾系在眼睛上。頓時，眼前一片通紅，什么都看不見。開飯了，我迫不及待地拿著筷子，我夾了個東西，急忙往嘴里送。哇，好辣。原來，我咬了口辣椒，辣得眼淚都流出來了。我又拿起筷子，夾了一片薄薄的東西，咬了一小塊。頓時，一陣強烈的辣味直沖肺腑?！斑@是什么東西”？我問媽媽。媽媽在一旁偷偷地笑。沒辦法，我夾了一大把飯塞進嘴里面。解辣
這次我變聰明了，俗話說“吃一塹，長一智”。這次我在咬之前，先聞聞味兒，再舔一舔，確認無誤了才嘗一嘗。我夾到一個小東西，略帶腥味，細細長長的。我嘗了嘗，嗯，真鮮，真好吃，我吃了一口飯，想再去夾這個怪東西，可這次夾到的是一個小小的東西，刺激性強的氣味，小小的光滑的表面。我試著嚼了一下，微辣的味道，夾雜著各種怪味?！敖裉鞁寢専氖裁礀|西？”我納悶地想著。
我想夾到我最愛吃的糖醋排骨，可老天爺偏偏跟我作對，不知道夾了個什么東西。聞一聞，清新的香氣撲鼻而來。摸一摸，好像上面沾著水珠。我把這個東西扔到嘴里，咬了咬，好吃極了，酸酸的，硬硬的，咬下去有清脆的響聲發出來，讓人感到無比的愜意。
紅領巾真好范文5
想？還能再想什么呢，剩下的小學日子還能有幾個星期天？剩下的不到一個月的時間里我還能做些什么呢，努力學習？做好充足的準備去參加畢業考？可是，除了這個，我想給老師留下美好的印象，給同學和大家留下美好的回憶。
想起剛讀小學時，當上組長我就高興得不得了了，可是最讓我難忘的還是第一次佩戴紅領巾時。那是一個陽光明媚的一天，我是一年級中第一批少先隊員中的一名同學。當五、六年級的大哥哥大姐姐們為我戴上紅領巾時，我心中無比地高興、自豪、光耀。我們并且還在莊嚴而又神圣的國旗下宣誓，隨后，我的啟蒙老師便給我們講了一個故事：“在戰爭時期，革命先烈為了我們今天的幸福生活，用自己的鮮血染紅了我們的國旗，紅領巾就是國旗的一角，我們應當好好珍惜它愛護它，讓它一直飄蕩在我們的胸前。”此后，我一直很珍惜這條紅領巾。
在我剛讀五年級時，爸爸媽媽突然中途讓我轉學，實在有些讓我接受不了。當我來到新學校時，一個全新的面孔呈現在我的面前，大大的梧桐樹，兩課枇杷樹下的兩個涼亭，一樓的多功能教室，二樓的小廣場還有一個大大的操場……媽媽將我交給了陳老師，陳老師帶著慈祥的微笑把我帶進了教室，許多的新面孔問我：“你就是新同學嗎？……”不知所措的我害羞得臉都燒紅了。下課了，媽媽離開了學校，心急如焚的我帶著滿眶淚水沖去了校長辦公室，對劉校長支吾地問道：“……我媽媽呢？”我本以為我這樣很放肆，劉校長一定會講許多的長篇大論，沒想到劉校長反而親切地對我說：“你媽媽回去了，不要害羞，瞧，這里的同學其實很好相處的，和她們熟了你就不會害羞了，沒事，放開點，不要哭啦，女孩子嘛，要勇敢！……”聽了劉校長的這番話，我的心里好受了許多，漸漸將自己心靈的窗子打開迎接燦爛的陽光了。
在和同學們朝夕相處的兩年里，又要離開學校去開始新的生活，盡管我才來這學校兩年，但是，我這份依依不舍的感情一定不輸與這里的同學們。這些一件件事，都歷歷在目，雖然已經過去，但是我會將它珍藏在我的心中。
陳老師、譚老師、同學們，我愛你們。陳老師、譚老師，您們是我從小到大教書教得最好的啟蒙老師，您們有獨特的教學方法，特別是陳老師您！我最喜歡聽您的課，因為聽您的課讓我感到放松、自在，您常常和同學們打成一片，雖然您就要退休了，但是，我會永遠記住您和譚老師。老師，雖然我只當了您2年的學生，但是，我也明白了：陽光原來是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。同學們：你們給我的最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠珍藏在心里。
“童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想。”這是六年級下冊語文書中的一句話，說得真好，是啊，母校的每一個角落都有我們的友誼都有我們的回憶，這些是我們最珍貴的財富之一，金錢也買不來這些。
“我不想我不想長大，長大會失去了他（她）……。”我不想長大，因為，長大會畢業，長大會離開母校離開老師，可是，我們不得不離開，不得不畢業，因為，我們要去開啟新的知識之門，我即將告別母校，告別老師、同學和鮮艷而神圣的紅領巾。
紅領巾真好范文6
今天早上，我還躺在床上沉沉地睡著。一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢中驚醒。我一看鬧鐘，啊！七點多了，我想上學要遲到了！怎么辦？快，趕快！于是，我急忙坐起，穿好衣服。翻身下了床，穿了鞋子就往衛生間跑。
進了衛生間，我趕快刷牙洗臉，心里還在想著“要遲到了，怎么辦？”可是，越是心急，我越是出問題。刷牙時，我忘了放牙膏；洗臉時，我忘了拿毛巾；鞋子覺得有點兒異樣，原來是穿反了……時間在一分一分地迅速溜走，我的心里更加急了。在家里吃早飯是來不及了，怎么辦？我隨手拿了兩塊面包就跑。我跑出了家門，向學校跑去?？墒?，屋漏偏逢連夜雨，越急越是出問題。跑到半路上，我發現自己的紅領巾沒有戴，校徽沒有佩。我只得返身往家里跑。
來到家里，媽媽問我：“你說是上學來不及了，怎么又回來了？”我說：“忘了一些東西沒有拿?！蔽亿s快拿起紅領巾戴在脖子上，把?；张逶谛厍埃团艹黾议T，向學校沖去。
這時，我感到非常輕松，回頭一看，呀，書包忘了拿。唉，真是要命。越急越是出麻煩！這時，我看見媽媽在追來。噢，媽媽真好，她幫我拿來了書包。于是，我接過媽媽手中的書包又向學校沖。這時，我拿出了吃奶的力氣沖到學校，沖進了大門，沖到了教室里。這時，正好，上課的鈴聲響了起來。我心里懸著的大石頭才放了下來。