前言：中文期刊網精心挑選了紅領巾的故事范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
紅領巾的故事范文1
記得有一次放暑假,媽媽要帶我去住在海南島姑媽家玩.我一聽,高興的一蹦三尺高.
到了姑媽家,姑媽看見我,說到：“哎呀!好久不見,蝶兒你長高了許多啊!”我得意洋洋地說那：“那是當然 !不僅如此,我還加入了少先隊呢! ”姑媽看了看我胸前的紅領巾,高興地說：“不錯嗎!來,給你一百元,你自己出去玩吧!”我高興的答應了.
走在路上,我看見了巨大的肯德基招牌,想起了美味可口的寒堡和薯條,于是,不由自主地走進了肯德基的大門.立刻,我聞到了一股撲鼻而來的香味,我忍不住口水直流.我拿著錢買了一大堆好吃的.我把買來的東西都放在桌子上津津有味的吃了起來.我一邊咬著雞腿,一邊喝著橙汁.等我吃飽喝足后,隨手用胸前的紅領巾把嘴上 、手上的油給擦干凈.
紅領巾的故事范文2
紅領巾是我們少先隊員佩戴的重要標志，它顏色鮮紅，是用革命先烈的鮮血染紅的；它又是紅旗的一角，象征著革命的勝利。我們作為光榮的少先隊員，應該好好保護這來之不易的紅領巾。
在我讀三年級的一天中午，天氣風和日麗，操場上同學們玩得一片歡呼，有些你追我趕在做游戲，有些人在打籃球。每一個同學都戴著鮮艷的紅領巾，操場上仿佛一片紅色。一位低年級的同學走在操場上時，她的紅領巾突然從領子上掉到了地上，但是她自己沒有覺察到紅領巾掉了，徑自往前走。我看到后馬上跑過去，從地上撿起紅領巾，追了上去，重新把紅領巾系在她的脖子上。那小同學對我說：“謝謝”。我說：“不用謝，以后小心些?！蔽腋杏X助人為樂是一件大好事。
還有一次，我們學校開運動會的時候，在下午同學們結束比賽離開操場后，我發現在同學們休息過的地方有幾塊紅領巾掉在地上，連忙走過去，把紅領巾撿起來帶回家洗干凈保管好，所以我家的紅領巾特別多。
紅領巾是神圣的，戴紅領巾是我們少先隊員的驕傲，我們一定要愛護好自己的紅領巾。
指導老師：王冬萍
紅領巾的故事范文3
紅領巾是少先隊員的標志，是少先隊員的光榮。當鮮艷的紅領巾飄揚在前胸的時候，我總是驕傲，我是少先隊員。當我們把小手高高的舉起時，我總是驕傲，我是少先隊員。當我們第一次入隊的時候，“時刻準備著”的聲音縈繞耳畔，回想當時，我總是驕傲，我是少先隊員！鮮艷的紅領巾時時刻刻激勵著我好好學習，革命先輩的精神全部刻入紅領巾，值得我們學習！
每當我看見帶著紅領巾的孩子們從我身邊走過時，我的會想起上次在路旁的那個帶著紅領巾的小男孩……記得那次，天空中正下著傾盆大雨。一個皮膚黝黑發亮的小男孩撐著雨傘從我身邊走過。我正在屋檐下躲雨，我心想：“該死的天氣，該下雨時不下，不該下時偏下?！边@時，街上的人很少，整條街只有幾個清潔工。突然，映入我眼簾的是個瘦的如火柴棍的男人，他眼睛上帶著一個老氣的大墨鏡，身穿一件樸實的襯衫，手上拿著一根細細的拐杖，給人一種很樸素，自然的感覺！ 只見他拿著拐杖，在地上敲敲打打一點一點的摸索著路，顯得這么的茫然，無助。??！他原來是一個盲人！那個“紅領巾”大步走上前去，扶著那個盲人的手，雨水濕透了“紅領巾”的襯衣，我隱約的聽見男孩問盲人的家在哪里？他們就往前面的巷子走去，“紅領巾”不緊不慢的扶著盲人。我也跟了上去，只見，在一個破爛不堪的小屋旁，他們停住了腳步。盲人摸了摸男孩的胸前，笑了笑，感激的對那個“紅領巾”說：“謝謝你，少先隊員，你真是個合格的少先隊員！”男孩笑了說：“沒關系，我是少先隊員！這是我應該做的！”他們的身影遠了，模糊了，漸漸的消失在我的眼睛里。這時，雨停了。雖然這天有的涼，我的臉卻熱的發燙，我慚愧不已，后悔當時不是我去幫助那個盲人，而是比我小的那個男孩。他的精神多么的高尚??！
“少先隊員”這個光榮的稱號在我的腦子里回蕩……對啊，少先隊員就該這么做，我一定要向學習他高尚的思想品質！ 每當我高傲的唱起少年先鋒隊的隊歌時，滿腦子里回蕩著那個“紅領巾”的模樣。他才是真正意義上的“少先隊員”，紅領巾就是用革命先輩的鮮血染成的。少先隊員是我們驕傲的名稱！這就是紅領巾背后感人的故事！
紅領巾的故事范文4
1.適時運用少先隊禮儀感染。用禮儀教育感染少先隊員的心靈，是少先隊進行組織教育的特有的重要方法。同時，隊的儀式是培養隊員組織紀律性，榮譽感、責任心的有效手段。以紀念中國少年先鋒隊建隊58周年為契機，在各校少先隊組織中開展“我是一名光榮的升旗手”的主題教育活動，激勵少先隊員人人爭當光榮的升旗手。為了讓升旗儀式成為教育學生的陣地，各少先隊組織要進一步規范少先隊升旗儀式，探索國旗下講話的新模式，區少工委將聯合團委于建隊節前夕開展升旗儀式評比活動。
2.切實加強少先隊隊伍建設?！瓣犻L學校”是對少先隊干部進行培養和訓練的教育機構，也是**區少先隊工作的一個傳統品牌活動。為了讓大、中隊干部能更好地為少先隊服務，使學校、中隊的工作開展得更加出色，**區少工委將聯合少年宮恢復“隊長學?！钡拈_辦?！瓣犻L學?！睂⒍ㄆ趯Υ?、中隊干部進行培訓，以傳授少先隊基本常識、提供最新活動信息、介紹操作方法為主，同時注重對少先隊干部各項技能的鍛煉，諸如隊活動主持技能、新聞采編能力等，以此提高少先隊干部的綜合能力。
3.著力提高輔導員整體水平。**8年區少工委將繼續加大輔導員培訓的力度，舉辦第二屆輔導員輪訓班。針對07年區鼓號比賽所反映出的輔導員自身對鼓號知識的實際掌握情況，區少工委聯合少年宮聘請專家，對輔導員進行鼓號知識、技能的專題培訓，保證每月培訓1—2次，通過培訓，使每位輔導員牢固掌握鼓號隊訓練的知識和技能，做到人人都能訓練、個個都會訓練，使我區的鼓號隊整體水平上一個臺階。同時，區少工委將推薦優秀輔導員參評市、區“十佳”少先隊輔導員。
4．精心組織各類主題活動。今年恰逢改革開放30周年，為了讓廣大少年兒童了解改革開放的光輝歷程和巨大成就，展望美好未來，立志成才報國，**區少工委將在少先隊員中開展“紅領巾尋訪春天的故事”主題活動?；顒訉⒁浴坝媚愕难劬Αl現身邊尋常小事的變化;用你的耳朵——傾聽長輩講述春天的故事；用你的紙筆——敘述一段不斷發展的歷程；用你的鏡頭——捕捉一幅美好家鄉的畫面”為口號，組織引導廣大少先隊員以**所獨有的千年山塘入手，通過采訪親歷過程的人物，查閱見證歷史的資料(新聞、圖片、圖書、雜志、報刊、照片、文件等)，從而了解山塘的盛世繁華、市井風貌、歷史風情、傳奇文化、名賢古跡以及風景名勝。真正讓隊員們走近山塘、了解山塘，進而熱愛山塘。作為一名**學子，能夠通過身邊人事的變遷中去發現了解家鄉改革開放30年的歷史巨變，感受體驗我國在政治、經濟、文化、教育、城建、醫療、環保等各方面所取得的偉大成就。少先隊員將通過采訪報道、手抄報、攝影圖片、DV作品等形式展現自己的成果。
繼去年年底與《城市商報》成功合作舉辦家家通跳蚤市場紅領巾專場活動，今年將在第三屆蘇州閱讀節開幕期間，開展圖書跳蚤市場專場活動，旨在通過這樣的活動一方面吸引更多孩子加入到喜歡閱讀的行列中來，另一方面也是希望隊員們通過實踐活動提高節約意識，增強與人交往的能力。
5.實施行之有效的愛心行動。**8年下半年我們將繼續憑借紅領巾愛心超市這一紅領巾社會實踐基地開展好少先隊實踐活動。每位貧困生每學期繼續享受100元愛心助學券。少工委與少年宮合作繼續對優秀的貧困生給予獎勵，發放“愛心獎學券”。學生憑券可以免費參加少年宮的一項培訓活動（內容自選），真正做到物質幫困與精神濟困的結合。少工委將繼續加大與**區援助中心的合作，做好貧困生幫困結對的工作，落實好營養午餐等一系列工作。抓好“紅領巾愛心超市志愿服務隊”的組織、培訓工作，讓這些“超市管理員”、“圖書管理員”、“網吧管理員”在老師的帶領下，負責好紅領巾愛心超市、紅領巾網吧、孩子圖書館的日常管理工作。通過這些服務崗位的創設，使貧困學生在接受的同時能體會到給予的快樂。
6.建立健全少先隊社團活動。為激勵廣大少先隊員提高生態環保意識，學習環境科學知識和基本的環保技能，培養熱愛自然、熱愛家園、關心環境的美好情感，養成良好的環境行為習慣；同時也為促進紅領巾社團發展，加強少先隊基礎建設，全面提升少先隊工作水平，各校少先隊組織可從實際出發，根據少先隊員自己的興趣愛好，組建紅領巾環保社團，在形式多樣的環保活動中，養成熱愛自然、熱愛家園、關心環境的美好情感，快樂生活、全面發展。各社團要做到：有組織、有陣地、有活動、有特色、有成效。要充分利用媒體宣傳活動，擴大影響；要鼓勵少先隊大、中隊積極利用黑板報、櫥窗等校園宣傳陣地普及環保知識，促進活動開展。
7.不斷深化“雛鷹爭章”活動。結合《少先隊輔導員綱要》的普及實施，進一步根據《綱要》中分年級工作內容建立健全“雛鷹爭章”活動體系，在各少先隊組織中繼續普及開展“雛鷹爭章”活動。要立足學校實際，創設雛鷹特色獎章。要通過創新爭章模式，優化頒章方法，突出護章效果，創出好的爭章活動品牌。通過開展“紅領巾尋訪春天的故事”主題活動，設立社會考察章、攝影章、友好合作章等；通過成立紅領巾環保社團，設立自護章、安全章以及特色環保章，進一步提高少年兒童節約意識和環保的意識。
具體工作安排：
九月份：1.全面啟動“紅領巾尋訪春天的故事”主題活動
2.區輔導員專題培訓（一）
3.紅領巾圖書跳蚤市場活動
4.成立紅領巾環保社團
十月份：1.區少先隊升旗儀式評比活動
2.“隊長學校”開班
3.“紅領巾尋訪春天的故事”手抄報比賽
4.區輔導員專題培訓（二）
十一月份：1.“紅領巾尋訪春天的故事”征文比賽
2.區輔導員專題培訓（三）
十二月份：1.“紅領巾尋訪春天的故事”成果展
紅領巾的故事范文5
我細細品味著里面的每一則小故事，受益匪淺。故事中的主人公們都擁有一顆美好的心靈，有的熱愛祖國，有的熱愛勞動，有的勤儉節約，還有的遵紀守法......每一組文章都教給我們一個簡單明了的道理。
其中，我印象最深的那則短文，就要屬《最稚嫩，最純真的愛國心》了。
它主要講：在吉林省的一所小學里一位8歲，名叫小欣月的女生。她在跳舞時突然摔倒，不幸被查出患了絕癥。但她的愛國心依然沒有動搖，她渴望看一次“天安門升旗儀式”，但由于她雙目失明，志愿者們決定帶她聽一出“天安門升旗儀式”。小欣月聽見國歌想敬隊禮，但試了幾次都沒成功，她的父親看見了，一邊抹淚，一邊幫女兒敬隊禮，小欣月向往天安門升旗儀式，熱愛國旗的行動，讓我深受感動。我的淚水不由自主得淌了下來。
由此，我想到了在我們學校里一些不良的行為，有些同學不夠尊敬國旗，有的在升國旗時不肅立，不嚴肅，嘻皮笑臉，還有的敬隊禮動作不到位，背不挺直……
紅領巾是國旗的一角，是無數革命先烈的鮮血染成的，也是我們少先隊員的標志。然而，有些同學還是不愛惜它：上學時，把紅領巾揉成一團，拿出一看，已成一塊皺布了；早上帶著它，晚上就不見了……還有一些學生在下課時，隨意玩弄隊旗。
而在我們學校有一位一年級的小女生，在一次新生入隊的活動中，由于大隊部的疏忽，忘了給她系紅領巾，竟當場哭了起來，她哭得那么傷心，那么悲痛欲絕。另外的同學看見了，連忙叫來大隊部的指導員柳老師，柳老師連忙拿了一條紅領巾，就給她掛上了，小女生立刻破涕為笑?？梢?，紅領巾在她心目中是多么的重要??！
紅領巾的故事范文6
記得我每當走進校園中，眼前總會映入上空中飄飄起舞的國旗，那種莊嚴，使我總是會情不自禁的用手摸一前的那條飄揚的紅領巾，看著它在風中飄揚，我不禁肅然起敬，熱血澎湃，心中一陣激動，也不禁回想起自己第一次帶上這條鮮艷的紅領巾的時候，再多的語言也訴說不了我當時的激動，再多的眼淚也無法表達那所謂的真摯。
那是一個風和日麗的下午，才剛剛上二年級的我，漫無目的地呆在教室里等待著上課的鈴聲。沒過多久，悅耳的鈴聲緩緩響起，從教室外走進了一位陌生的大哥哥，只見他的手中拿著一條靚麗的紅領巾，慢慢地走向講臺，我們都對他投以好奇的目光。那位哥哥開口陳述著自己和這條紅領巾的美好故事，我們都認認真真地聽著，時不時的看一眼那條紅領巾。那時，我就在想：“我如果也有一條紅領巾該多好啊！”沒想到，我夢寐以求的紅領巾真的出現在了我的手中，我小心翼翼地將這條紅領巾戴在胸前，它仿佛與我融為一體，在我的心中飄揚著。
轉眼間，當年那個無知的小女孩已經變成了一個有夢想、有追求的女生了。昔日的那條寶貴的紅領巾一直被我珍藏著，我也從未忘記過那個下午，帶上紅領巾，成為少先隊員的那一光輝的時刻。從那一刻起，我感覺自己的身上肩負著一種艱巨的任務，時時刻刻提醒著我努力學習，奮發圖強。
花開花落，又是一季。歲月在不起眼地變化著，世界也在悄無聲息地千變萬化，只有那條在我心中的紅領巾沒有變化。它日復一日，年復一年地在我的心中飄揚，不斷的激勵著我起航，尋找到生命的導航點。