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實驗報告范文1
科技實驗報告是描述和記錄某一項實驗過程和結果的書面材料。為了檢驗某種科學理論、科學假說，或者為了檢驗某一科技成果的有效性，科技工作者常常需要通過實驗的方法進行全面的觀察、分析、綜合、判斷，然后把實驗中得到的數據、現象、結果用書面的形式記述下來，這就形成了科技實驗報告。
科技實驗報告的作用有兩個方面：一是向有關部門匯報實驗結果，為其決策提供依據；二是積累科研資料，為今后的科研工作提供經驗或教訓。
（二）科技實驗報告的特點
1.科學實證性
科技實驗要講究科學性，實驗者要以客觀、冷靜的態度進行整個實驗工作，排除一切主觀因素的干擾，不帶任何個人偏見。整個實驗過程，不以理論的推導為主，而以實證為原則。實驗的結果要經得起反復的檢驗，實驗的數據要經得住反復的核查。
2.記錄性
科技實驗報告是實驗過程和結果的如實記錄，出現什么現象就記錄什么現象，出現什么結果就記錄什么結果，得出什么數據就記錄什么數據，真實可靠。必須堅決杜絕主觀想像、憑空捏造、任意取舍。
3.不求圓滿結果
科技實驗不像項目研究那樣追求圓滿結果，它只是一個實踐驗證過程。不論結果是肯定性的還是否定性的，實驗本身都達到了目的，都會對科學研究起到重要的作用。通過實驗肯定了某種認識或發明，當然是可喜可賀的好事，而否定了某種錯誤的認識或不成功的發明，也未必是壞事。所以，有些實驗結果完全了原來的認識，或否定了新的科技產品，從科學認識的角度說似乎沒有得到圓滿的結局，但實驗報告記錄了一次失敗的教訓，使得將來可以避免再走這條彎路，仍有突出的意義和價值。
（三）科技實驗報告的類型
科技實驗報告的類型是由實驗本身的性質所決定的，大致有兩種基本情況：
1.創新型實驗報告
這種實驗是具有一定創造性的，或者說，這是一種通過實驗的方式來尋找解決問題的辦法的一種創新型實驗。這樣的實驗，失敗的比率很高，常常做數百次實驗也不能獲得成功。但一旦獲得成功，就可以很快獲得效益，因為其結果在被發現的時候已經得到了驗證。
2.檢驗型實驗報告
凡是對一個新的發現或假說、一個新的產品的有效性進行檢驗的實驗，都屬于檢驗型實驗。這種實驗不承擔創造和發明的責任，只驗證創造和發明是否有效。相對而言，這種實踐的肯定性結果要遠遠高于創新型實驗。
（四）科技實驗報告的寫作
1.標題
標題由實驗項目加文體名稱組成，如《新型防火閥與火災報警器定期觀測實驗報告》。
2.作者
包括實驗主持人和實驗組成員，如果是科研單位的集體實驗，可以只標科研單位的名稱。
3.摘要
在有必要的情況下，可以把實驗方法、實驗結果等重要信息提取出來，概括為一個簡短的摘要，置于正文之前，目的是讓讀者利用最少的時間了解實驗的結果和評價。
4.引言
這是實驗報告正文的開頭部分，用以概括地說明該項實驗的研究對象、該實驗的目的和意義等。這部分篇幅要短小，文字要簡練。
5.主體
實驗報告的主體內容復雜，又可分為以下組成部分：
（1）實驗原理
簡要表述進行實驗的理論根據，如基本定律、原理、科學方法，以及實驗裝置的設計原理等。
（2）實驗目的
簡要說明該實驗要解決什么問題，要檢驗什么原理或假說，要驗證產品的什么功能或效力等。
（3）實驗器材
對所使用的儀器、材料作出較詳細的介紹和說明，包括儀器、材料的名稱、型號、數量、批號等。這部分非常重要，不得遺漏。
（4）實驗設備和步驟
如果采用了實驗設備，要將設備的情況及操作的方法和步驟進行記錄和說明。
（5）實驗過程和實驗結果
要把實驗的過程及其所得到的數據和結果如實記錄下來，如果數據復雜繁多，這部分要列出表格，在表格中一一標寫出來，使讀者能夠一目了然。事實上，許多科技實驗報告中都有表格出現，這是表達的需要。
（6）討論及評價
就是對實驗的步驟、數據、結果進行分析和解釋，并得出最終評價。
6.參考文獻
在實驗中引用別人的實驗數據、計算公式、研究成果等，要注明出處，包括作者、文獻名、出版單位和出版時間等。
【 例 文 】
克糖丸毒性實驗報告（節要）
實驗目的：觀察克糖丸毒性反應，為臨床用藥提供科學依據
材料與方法：
一、克糖丸的急性毒性實驗
藥物：克糖丸，復方天然藥物丸劑，每瓶60g.提供單位：章丘市第二人民醫院張茂帥醫師提供，成分同批準文號為：[濟藥管制]（20__）fz014-58。
實驗動物：健康昆明種小白鼠，雌雄各半，體重20±0.5g，山東醫科大學動物中心提供，合格證號：980101。
實驗方法：取小鼠20只，禁食12h，正常飲水，每只鼠每次灌胃0.8ml，間隔4h，總體積2.4ml。其中含生藥398.3g（65.3g/kg），分三次給藥，相當臨床人日用量的102倍（未測出ld50）。用藥后動物未出現明顯的中毒癥狀及死亡情況，連續觀察一周，動物全部存活，活動自如，毛發光滑，飲食正常，呼吸、鼻、眼、口腔無異常分泌物。體重增加。一周后解剖動物，肉眼及顯微鏡觀察重要臟器，未出現明顯的病理學改變。
二、克糖丸的慢性毒性實驗
克糖丸，復方天然藥物丸劑，每瓶60g.提供單位：章丘市第二人民醫院張茂帥醫師提供，成分同批準文號為：[濟藥管制]（20__）fz014-58。以生理鹽水稀釋成溶劑。
實驗動物：wistar大白鼠，60～80g，80只,雌雄各半。
實驗方法：隨機將大白鼠分成4組，對照組及三個實驗組（10g/ 日，20g/日， 40g/日，灌胃）。每組各20只，雌雄各半。對照組正常飼料喂養。灌胃后自由飲食，連續觀察30天。
檢測方法：⑴動物一般表現。⑵血常規及血生化指標。血紅蛋白，紅細胞，白細胞及分類。轉氨酶，尿素氮，肌酐，膽固醇，甘油三酯，血糖，總蛋白，白蛋白。⑶病理學檢查。肝，腎，胃，，卵巢。
結果：
1.克糖丸的急性毒性實驗結果
克糖丸急性毒性實驗結果證實，克糖丸無急性毒性作用，在最大灌胃量內，未測出明顯的ld50。臨床用藥安全可靠。詳細指標參考如下表1（略）：
2.克糖丸的慢性毒性實驗結果（略）
評價:
鑒于新組中藥成方或制劑在臨床用藥前必須進行毒性實驗的規定，本研究在克糖丸治療糖尿病的成方加工成制劑后，首先按照國家三類中藥復方制劑的毒性實驗要求，對中藥克糖丸進行了急性與慢性毒性實驗。結果表明，按照人與鼠的換算劑量100倍以上劑量進行灌胃，無明顯的死亡等急性毒性表現。在大白鼠的動物實驗中，經過分析血液中的血象指標，大白鼠白細胞分類測定，以及血液生化指標的檢測結果，與正常及治療前比較，無明顯的差別。說明該制劑未產生明顯的急、慢性毒性作用。急性與慢性毒性實驗結果提示克糖丸可以安全的用以臨床治療與觀察。
主要
參考文獻《中藥新藥研究指南》 中華人民共和國衛生部藥政管理局，1994；84。
試驗設計：
姜國勝 醫學博士
姜楓勤 研 究 員
實 驗：
唐天華 副研員
張玉昆 主任技師
任海全 助理研究員
實驗報告范文2
在大千世界中，蘊藏著許多奧秘。無意中，它就會出現在你的身邊或悄然地離你而去。擁有好奇心的孩子，跟我一起去探索發現吧！
一天我不小心就把剪刀扔進了裝有水的桶里。第二天拿起來一看，天哪，剪刀竟然生銹了（剪刀是鐵做的），我驚訝得目瞪口呆，腦袋里鼓起了一個個問號“這是怎么回事？”“剪刀為什么生銹？”“難道是沾了水的關系？”
我半信半疑的拿來了另一把剪刀，（沒沾過水的）把剪刀放在水里浸泡了一會兒。我拿起剪刀，放在太陽底下曬了一會兒，只見剎那間，剪刀上鋪上了一層銹，令我百思不得其解。
“這太神奇了。”我高興地叫道，“可是，剪刀遇到水為什么會生銹呢？是什么原因造成的呢？真是太不可思議了?！?/p>
實驗報告范文3
例一 定量分析實驗報告格式
（以草酸中H2C2O4含量的測定為例）
實驗題目：草酸中H2C2O4含量的測定
實驗目的：
學習NaOH標準溶液的配制、標定及有關儀器的使用；
學習堿式滴定管的使用，練習滴定操作。
實驗原理：
H2C2O4為有機弱酸，其Ka1=5.9×10-2，Ka2=6.4×10-5。常量組分分析時cKa1＞10-8，cKa2＞10-8，Ka1/Ka2＜105，可在水溶液中一次性滴定其兩步離解的H+：
H2C2O4+2NaOH===Na2C2O4+2H2O
計量點pH值8.4左右，可用酚酞為指示劑。
NaOH標準溶液采用間接配制法獲得，以鄰苯二甲酸氫鉀標定：
-COOK
-COOH
+NaOH===
-COOK
-COONa
+H2O
此反應計量點pH值9.1左右，同樣可用酚酞為指示劑。
實驗方法：
一、NaOH標準溶液的配制與標定
用臺式天平稱取NaOH1g于100mL燒杯中，加50mL蒸餾水，攪拌使其溶解。移入500mL試劑瓶中，再加200mL蒸餾水，搖勻。
準確稱取0.4~0.5g鄰苯二甲酸氫鉀三份，分別置于250mL錐形瓶中，加20~30mL蒸餾水溶解，再加1~2滴0.2%酚酞指示劑，用NaOH標準溶液滴定至溶液呈微紅色，半分鐘不褪色即為終點。
二、H2C2O4含量測定
準確稱取0.5g左右草酸試樣，置于小燒杯中，加20mL蒸餾水溶解，然后定量地轉入100mL容量瓶中，用蒸餾水稀釋至刻度，搖勻。
用20mL移液管移取試樣溶液于錐形瓶中，加酚酞指示劑1~2滴，用NaOH標準溶液滴定至溶液呈微紅色，半分鐘不褪色即為終點。平行做三次。
實驗數據記錄與處理：
一、NaOH標準溶液的標定
實驗編號123備注
mKHC8H4O4 /g始讀數
終讀數
結 果
VNaOH /mL始讀數
終讀數
結 果
cNaOH /mol·L-1
NaOH /mol·L-1
結果的相對平均偏差
二、H2C2O4含量測定
實驗編號123備注
cNaOH /mol·L-1
m樣 /g
V樣 /mL20.0020.0020.00
VNaOH /mL始讀數
終讀數
結 果
ωH2C2O4
H2C2O4
結果的相對平均偏差
實驗結果與討論：
（1）（2）（3）……
結論：
例二 合成實驗報告格式
實驗題目：溴乙烷的合成
實驗目的：1. 學習從醇制備溴乙烷的原理和方法
2. 鞏固蒸餾的操作技術和學習分液漏斗的使用。
實驗原理：
主要的副反應：
反應裝置示意圖：
（注：在此畫上合成的裝置圖）
實驗步驟及現象記錄：
實 驗 步 驟現 象 記 錄
1. 加料：
將9.0mL水加入100mL圓底燒瓶， 在冷卻和不斷振蕩下，慢慢地加入19.0mL濃硫酸。冷至室溫后，再加入10mL95%乙醇，然后在攪拌下加入13.0g研細的溴化鈉，再投入2-3粒沸石。
放熱，燒瓶燙手。
2. 裝配裝置，反應：
裝配好蒸餾裝置。為防止產品揮發損失，在接受器中加入5mL 40%NaHSO3溶液，放在冰水浴中冷卻，并使接受管（具小咀）的末端剛好浸沒在接受器的水溶液中。用小火加熱石棉網上的燒瓶，瓶中物質開始冒泡，控制火焰大小，使油狀物質逐漸蒸餾出去，約30分鐘后慢慢加大火焰，直到無油滴蒸出為止。
加熱開始，瓶中出現白霧狀HBr。稍后，瓶中白霧狀HBr增多。瓶中原來不溶的固體逐漸溶解，因溴的生成，溶液呈橙黃色。
3. 產物粗分：
將接受器中的液體倒入分液漏斗中。靜置分層后，將下層的粗制溴乙烷放入干燥的小錐形瓶中。將錐形瓶浸于冰水浴中冷卻，逐滴往瓶中加入濃硫酸，同時振蕩，直到溴乙烷變得澄清透明，而且瓶底有液層分出（約需4mL濃硫酸）。用干燥的分液漏斗仔細地分去下面的硫酸層，將溴乙烷層從分液漏斗的上口倒入30mL蒸餾瓶中。
接受器中液體為渾濁液。分離后的溴乙烷層為澄清液。
4. 溴乙烷的精制
配蒸餾裝置，加2-3粒沸石，用水浴加熱，蒸餾溴乙烷。收集37-40℃的餾分。收集產品的接受器要用冰水浴冷卻。無色液體，樣品+瓶重=30.3g,其中，瓶重20.5g，樣品重9.8g。
5.計算產率。
理論產量：0.126×109=13.7g
產 率：9.8/13.7=71.5%
結果與討論：
（1）溶液中的橙黃色可能為副產物中的溴引起。
（2）最后一步蒸餾溴乙烷時，溫度偏高，致使溴乙烷逸失，產量因而偏低，以后實驗應嚴格操作。
例三 性質實驗報告格式
實驗題目：
實驗目的：
實驗方法：
實驗方法和步驟 現 象 解釋和化學反應式
結論：
（1）（2）……
實驗報告范文4
指導教師：__________ 成績：__________
實驗六 綜合實驗
一、 實驗目的
1、掌握C語言中的變量、數組、函數、指針、結構體等主要知識點。
2、掌握C程序的結構化程序設計方法，能使用C語言開發簡單的應用程序。
3、掌握C程序的運行、調試方法等。
二、 實驗內容
編寫一個學生信息排序程序。要求：
1、程序運行時可輸入n個學生的信息和成績（n預先定義）。
2、學生信息包括：學號、英文姓名、年齡；學生成績包括：語文、數學、計算機。
3、給出一個排序選擇列表，能夠按照上述所列信息（學號、姓名、年齡、語文、數學、計算機）中的至少一個字段進行排序，并顯示其結果。
1、 使用函數方法定義各個模塊。
三、 實驗步驟與過程
實驗報告范文5
實驗器材：三只潔凈的試管（分別為1號、2號、3號）、滴管、鑷子、藥匙、酒精燈、鐵架臺。
實驗藥品：“交往”溶液，“愛心”提取液、黑色“自私”晶體、“謙讓”與“分享”的白色粉末、“時間”催化劑。
實驗步驟：
1.在三只試管里，分別倒入等量的“交往”溶液，豎直置于試管架中。注意觀察并記錄所發生的現象，此時“交往”試管的溶液為透明液體，搖晃后，未變渾濁。
2.用鑷子鑷取少量黑色的“自私”晶體放入1號試管中。實驗反應迅速，冒出大量氣泡，并生成白色固體沉淀。搖晃之后，溶液變得渾濁起來，并且伴有強烈刺激性氣味，使人產生嘔吐感，應立即停止實驗，否則會對人體健康產生不良影響。如果人體適應了這種氣味，后果將不堪設想。
3.用藥匙向2號試管中倒入“謙讓”與“分享”白色粉末。實驗現象：反應較慢，冒出少量氣泡，生成黃色固體，溶液變為淡黃色。從試管中提取黃色固體，聞有淡淡清香，將固體放入溶液中，溶液散發出一股香氣。
4.用膠頭滴管，向3號試管滴入幾滴“愛心”提取液。實驗變化極其緩慢，短時間內無明顯變化；再加入“時間”催化劑，溶液逐漸變成綠色，用酒精燈加熱十分鐘后，有濃濃的香氣逸出，無沉淀生成，顏色仍然純正，真是色、香俱全的人間極品啊！
對以上現象觀察、對比、思考、分析，得出實驗結論：
唯有愛心、謙讓、分享才是人生中最珍貴的，用自私的心謀取的眼前利益，是人一生中最危險的。
因此，在日常生活中，應學會謙讓、分享，更不要吝嗇自己的愛心，而要多多地奉獻自己的愛心。俗話說：“百花沒有讀書香，萬事怎有為善樂！”一定要欣然幫助那些需要幫助的人，讓自己的心隨之升華成一顆善良的小星星！
點評
實驗報告范文6
實驗目的：探究當挫折來臨時，我們到底該怎樣去面對？
實驗器材：三支試管，鑷子，膠頭滴管，三瓶分別名為“微笑”“悲觀”“膽怯”的固體種子，和一瓶名為“暴風雨”的白色液體。
實驗步驟：1.先取三支試管，用鑷子分別將“微笑”“悲觀”“膽怯”三種種子分別小心地放入試管中。
2.打開液體藥品，用膠頭滴管小心地將“暴風雨”試劑滴入三支試管中（注：此液體藥品有強烈的腐蝕性，不要滴到身上）
3.觀察試管內藥品的反應。
實驗現象：1.裝有“悲觀”種子的試管內發生了劇烈反應，并散發出一種難聞的腐臭味，且消失不見，液體變渾濁。
2.裝有“膽怯”種子的試管內發生劇烈反應并生成一種刺激性的味道，且種子由白色變為黑色粉末，液體變渾濁。
3.裝有“微笑”種子的試管內有氣泡冒出，并散發出一股淡淡的幽香，且種子慢慢地發芽，慢慢地成長，最后開出一朵美麗的花。
分析現象：1.“悲觀”種子消失不見，說明面對挫折，悲觀的人注定不能成功。
2.“膽怯”種子變為粉末，說明面對挫折，膽怯的人只能失敗。
3.只有“微笑”種子開出了明艷美麗的花，說明只要有樂觀的心態，就定能戰勝挫折，獲得成功。
實驗結論：當挫折來臨時，我們要保持樂觀的心態戰勝挫折，勇往直前。
最后，實驗者的個人總結：
我們的人生就如一場實驗，我們會經歷許多困難，就像實驗中的“暴風雨”一樣，而我們只有笑對挫折，才能成為這場人生實驗的獲勝者。
你看，面對“暴風雨”，花兒笑了，開得那么明艷，以此來感謝“暴風雨”對它的激勵。
花兒都笑了，那我們呢？
點評
