前言：中文期刊網精心挑選了大學生檔案整理工作計劃范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
大學生檔案整理工作計劃范文1
關鍵詞：保管；文物檔案；建立；措施
1 保管文物檔案
文物是文博單位陳列研究的物質基礎，所以對文物檔案進行有效的、科學的管理和深入研究，是歷史賦予文物工作者的神圣職責。隨著信息化時代的發展，文物檔案管理信息化建設也是文博事業發展的必然要求。因此，文物檔案保管工作的內容就是了解檔案的損壞規律，通過日常性工作，采取專門的技術保管措施，最大程度地防止和減少文物檔案的損毀，延長文物檔案的壽命，維護文物檔案的系統性和完整性。文物檔案保管工作質量的高低，對提高文物檔案管理水平具有重要意義。
2 文物檔案的建立
2.1 認真做好檔案系統的普查登記工作
全國各級綜合檔案館收藏的具有文物價值的非紙質實物檔案列入所在地普查登記范圍。各級文物、檔案部門要聯合組織專家鑒定小組，對非紙質實物檔案的文物價值做出鑒定，以確定其是否納入普查范圍。全國各級綜合檔案館收藏的紙質檔案文獻（含手稿、字畫等）的普查由國家檔案局按系統組織開展，其著錄項目以現有項目為基礎，成果統一匯總后交國務院第一次全國可移動文物普查領導小組辦公室，包括我國各級綜合檔案館保存的1949年以前重要歷史檔案的統計管理數據，以及列入《中國檔案文獻遺產名錄》的檔案文物信息。各級檔案部門要依據國務院《通知》精神，積極動員、組織各級綜合檔案館，做好普查工作；并由各級檔案部門負責同志擔任同級人民政府普查領導小組的成員，會同文物行政部門解決研究普查中涉及檔案系統的重要問題，且要根據《第一次全國可移動文物普查實施方案》，提出本系統內各級綜合檔案館參加文物普查的工作方案和具體措施。
2.2 建立流失文物檔案
經過150余年的海外流浪和漂泊，當年“八國聯軍”時被掠走的兔首、鼠首銅像，前些天終于從法蘭西啟程回家。這也是繼牛、虎、猴、豬、馬之后，十二生肖獸首又一次令人垂淚的團聚。于是有人認為，這既是皮諾家族對中國人民表達友誼的舉動，也是中國綜合國力增強的必然結果。這樣的想法，沒什么不對，只是在下不得不提醒一下大家，與流失海外的成百上千萬件文物相比，兔首與鼠首，只不過是滄海一粟。被劫掠的文物通過各種渠道“完璧歸趙”，固然值得欣喜，但我們是否應該就此建立一種追討機制，拿出一整套更加科學也更加行之有效的辦法？
拍賣會上的以錢易物，對一個曾經屈辱的國家來講絕不是什么有效途徑。前些年，我們也組建過追索海外流失文物訴訟律師志愿團等民間機構，可打國際官司，是一件很繁瑣的事，無論哪個國家，想通過法律訴訟程序索回被劫掠的文物，道路都是無比漫長和艱辛。
可我們又不能無所作為。按照相關的國際公約，由于戰爭等原因遭受掠奪的文物，理應物歸原主，雖然因為時間、證據等等諸多因素，很多文物暫時還不能歸國，但我們絕對不能放棄。我以為，目前我國就眾多傳統村落和文化遺存所搞的調查，或許能給追討海外流失文物帶來啟發。既是討還，首先就要拿出證據，要弄清這些文物的來龍去脈，建立詳盡的檔案和目錄。這樣，我們才有最基本的法律依據，才會有向海外喊話的基礎。而與埃及、希臘以及其他一些文物流失大國能否聯動合作，能否成立一個有影響的相關國際組織，則是另外的一環，當然也是非常關鍵的一環。
2.3 加強協作，廣泛動員
各級文物、檔案部門要根據《第一次全國可移動文物普查宣傳方案》，提出具體的宣傳方案和具體宣傳措施。并以此動員廣大國有單位和社會公眾主動支持、配合和參與可移動文物普查工作，為普查機構和人員提供必要的工作便利，按時、如實地填報可移動文物普查信息。要做好各級綜合檔案館的普查培訓，對管轄范圍內的可移動文物普查工作予以人才和技術支持，且要積極提供管轄范圍內的文物線索，協助各級檔案館將其保管的具有文物價值的實物檔案在所在地普查機構進行登記。各級文物部門、檔案部門要在加強規范藏品管理和登錄體系建設的同時，做好可移動文物的保護工作。對于在各級普查機構完成登錄的實物檔案，各級文物部門應當在文物保護修復等方面給予積極支持。
3 文物檔案的保管現狀
3.1 文物檔案意識淡薄，領導重視不夠
近年來，基層機關領導對與檔案相關的法律法規和業務知識學習甚少，了解不深，許多基層干部檔案意識相當薄弱。有的領導干部甚至認為檔案工作只是檔案部門的事，對檔案工作不聞不問，自己不想管也不愿管。有些部門對檔案工作重視不夠，沒有把檔案工作列入機關年度工作計劃，檔案工作不研究不安排，檔案問題得不到解決，場所、經費、人員沒有保障，檔案工作自然就做不好。
3.2 文物檔案制度不健全，資料保管不善
很多文物檔案的收集、保管、保護、借閱和保密等制度不夠健全；有的雖建立了一些管理制度，卻流于形式執行不嚴，文物檔案管理人員責任心不強，文物檔案資料收集不全，整理不及時，文件資料堆積如山，丟失嚴重；文物檔案管理混亂，致使其他干部或閑雜人員可以隨意進入文物檔案室查找資料和借閱檔案，借出的檔案又不履行任何手續，有借無還時而有之，時間一長文物檔案資料就不知去向。由于文物檔案保管條件簡陋，保護措施不到位，許多文物檔案資料已經被蟲蛀被鼠咬，甚至發生霉變腐爛。
3.3 文物檔案保管方法落后
首先，一些文物檔案保管工作人員并沒有經過專業的文物檔案 知識和技能的培訓，再加上文物檔案的特殊性，他們對文物檔案的管檔要求、檔案資料的搜集、存放，文物檔案安全性的保護等業務了解的并不是很深刻。另外，大部分檔案工作人員身兼數職，對檔案的保管工作精力投入無法集中，日常的保管事務往往也只是簡單的將材料放人檔案盒而已，并沒有及時的整理歸檔，而且大部分的檔案室所采用的還是傳統的手抄記錄的方法，這種方法對于信息量大的文物檔案的保管工作而言，難度大，效率低，而且準確度不高，這種情況嚴重影響了文物檔案的管理和保管水平。
4 科學合理的保管文物檔案措施
4.1 加強硬件設施的投入，保證文物檔案的準確性
基于目前我國文物檔案保管方法的落后狀況，文物檔案部門應該加強硬件設施的投入， 作為信息時代的21世紀，文物檔案的保管更應該與信息技術相結合，并建立動態信息的檢測系統，形成系統的，高效率的的檔案保管工作體系。
4.2 健全制度，規范管理，保證文物檔案管理規范有序
實踐證明，建立完善的文物檔案管理工作制度，是文物檔案工作逐步實現規范化管理的有力措施和可靠保證。一是要嚴格按照國家有關檔案工作的法律法規，對應歸檔的文件材料，做好文件的收集、整理、歸檔工作和對文物檔案文件要嚴格按照程序做好鑒定、銷毀、歸檔工作；二是要建立相應的文物檔案管理制度，對產生的檔案資料從收集、歸檔到移交檔案室統一管理以及檔案的日常保管、借閱、利用，都要制定一套嚴格的制度，如《綜合文物檔案室工作職責》、《文物檔案人員工作職責》、《文物檔案庫房管理制度》、《文物檔案保密制度》、《文物檔案利用制度》、《文物檔案鑒定、銷毀制度》、《文物檔案室管理制度》等；對永久、30年保存的文物檔案應及時向縣級檔案主管部門進行移交；三是為了避免文物檔案的丟失、改動，要嚴格手續，建立健全文物檔案工作責任追究制度，做到文物檔案查閱、借閱和歸檔入庫有登記。
4.3 建立和完善的信息網，保證文物檔案的信息準確性
在文物檔案保管的工作中，建立和完善國家文博信息專網，通過網絡實現文物信息資源 的分享，使保管檔案的工作人員能在第一時間里獲得準確的信息，作為及時了解文物檔案損壞規律的依據，同時也對那些可能被遭損壞的文物檔案做出準確的預測提供信息依據。
4.4 督促指導，進一步加強文物檔案管理隊伍建設
文物檔案管理是一門專業性很強的工作。因此，面對新的形勢，迫切需要造就一支政治強、業務精、作風硬、紀律嚴的高素質檔案隊伍。
（1）要求各機關選配好文物檔案管理人員，建立穩定的文物檔案隊伍。經常關心和支持文物檔案管理員的工作，為他們提供良好的工作環境，落實相關福利待遇，對工作業績突出的文物檔案管理員要向組織部門推薦提拔重用，讓他們工作上有想頭，政治上有奔頭，安心本職工作。
（2）文物檔案主管部門要加強工作指導，通過舉辦文物檔案業務培訓班或抽調機關文物檔案管理員進行跟班學習或以會代訓等形式，組織管理人員學習文物檔案法律法規和業務知識，通過業務學習實行持證上崗，并建立文物檔案管理網絡體系，實行動態管理，可以加強文物檔案隊伍之間的交流。
5 結語
依靠現代信息技術設備，建立完善的信息網絡體系，培養專業的檔案保管人員，以文物檔案為中心，以信息技術為載體，以工作人員為主力，將人力，物力與高科技相結合，建立系統的文物檔案保管體系，使我國的文物檔案保管工作有條不紊。努力做好文物檔案的管理工作，不僅是文博事業發展的需要，也是我國文博事業與國際接軌、全世界文化共享的需要。文物檔案保管工作作為我國文博事業的一部分，是我國文博事業發展的基石，它確保了我國文物的安全與保護，促進了我國文化事業的發展。
參考文獻
[1]楊忠；木月蘭；淺議博物館免費開放后的應對策略[J]；中原文物；2009年04期
[2]姜竹梅；對畫院藏品藝術檔案數字化建設的思考[J]；劇影月報；2008年03期
[3]繆華；博物館信息化建設應注意的幾個問題[J]；科技信息（學術研究）；2007年06期
[4]尚俊平， 劉合兵， 董勇. 加強大學生信息素質教育的思考[J]. 內江科技 ， 2006，（09）
[5]王德艷，靳龍. 大學生養成自我檔案意識對擇業的益處[J]. 甘肅教育 ， 2003，（S2） .
[6]王建華，黃珊琦. 大學生檔案意識訓練[J]. 中國現代醫學雜志 ， 2001，（05） .
[7]武彤云， 劉潔. 提高全民檔案意識[J]. 黑河教育 ， 2000，（03）
大學生檔案整理工作計劃范文2
新學期，新起點，新面貌，作為一名教師，做好新學期工作計劃，努力做好自己的工作。下面是小編給大家帶來的教師新學期工作計劃及展望，以供大家參考，我們共同閱讀吧!
教師新學期工作計劃及展望(一)教好物理的基礎就是先制定好一個學期的教學工作計劃，按照計劃來，那么教課就明顯輕松許多，也更有成效。
一、學科、班級情況分析
我所教的年級，有兩個教學班，經過上一學期的接觸，對他們的情況有了一定的了解，每班學生成績參差不齊，兩極分化較突出?？偟膩碇v，學生學習的積極性的主動性都有待加強，需要對學生進行思想工作。
二、學情分析
經過一個學期的學習，大部分學生都能夠掌握物理學科的學習方法，但由于年級學生的理解能力比年級學生還要低一些，所以就必須要求他們：
1.課前認真預習，做好分材導學案的預習部分，把每節課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。
2.主動高效率的聽課，帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。
課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法。
3.及時做作業，作業是學好物理知識必不可少的環節，是掌握知識熟練技能的基本方法。
三、教材內容分析
(一)新課程教科書的特點
1.從學生興趣、認知規律和探究的方便出發，設計教材結構。
2.注重探究活動，提倡學習方法多樣化。
3.形式生動活潑，激發學生的學習興趣。
4.聯系實際，貼近生活。
5.注意學科間的綜合，擴大學生的知識面。
(二)教材內在結構的意義
新課程標準中的課程目標與義務教育大綱中的教學目標相比，不僅有知識與技能的目標，還有其他領域的目標，為了實現新課程標準的課程目標，新教材在編寫上追尋著討論、探究、創造三位一體的有機結構。
(三)新教材知識體系的特點
我們知道，八年級下冊的內容包括了電和磁的內容，而傳統的力學內容絲毫都沒有涉及，它有如下的意圖。注意保護學生的學習興趣，通過各種實驗、圖畫等形象化、趣味化方式調動起學生對物理的興趣，也有利于增加學生對物理的感性認識。
四、本學期教學目標、任務和要求
(一)知識與技能
1.初步認識物質的形態及形態及變化，物質的屬性及結構等內容，了解物體的尺度，新材料的應用等內容，初步認識資源利用與環境保護的關系。
2.認識電學基本知識，了解這些知識在生產和生活中的應用。
3.初步了解物理學及其相關技術中產生的一些歷史背景，能意識到科學發展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態度和科學精神。
(二)過程和方法
1.經歷觀察物理現象的過程，能簡單描述所觀察的物理現象的主要特征。
有初步的觀察能力。
2.能在觀察物理現象或學習物理的過程中發現問題的能力。
3.通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
4.通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。
五、提高教育教學質量的具體措施
(一)鼓勵科學探究的教學
1.鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。
鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創新的意識。
2.使學生養成對所做工作進行評估的好習慣。
3.重視探究活動中的交流與合作。
在現代社會和科學工作中，個人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成。
(二)幫助學生盡快小入自主性學習的軌道
在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發現問題才是至關重要的。
(三)進行分才教學
實施分材教學導學案，對不同學生進行采取不同方法，針對優、中、差生，分層布置作業，個別輔導。在教學中加強學法指導：
1.新課開始前，提前一天發放導學式學習案，讓學生利用預習時間認真學習內容，為新課做好準備。
2.教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。
3.教學速度以適應大多數學生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進。
4.新課教學中涉及到舊知識時，對其作相應的復習回顧。
(四)加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯系
1.以多種方式向學生提供廣泛的信息。
由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進行教學。
2.在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業的一部分。
3.盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗。
讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。
六、實施素質教育計劃措施
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。同時多讀關于素質教育的書籍，多聯系家長，了解學生的心理，以利于提高素質教育。
教師新學期工作計劃及展望(二)一、指導思想
從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。
二、教材分析
本冊教材共五章分別是：
1.聲現象。
2.光現象。
3.透鏡及其應用。
4.物態變化。
5.電流和電路。
具體章節又可分為：探究、演示、想想做做、想想議議、STS、科學世界、動手動腦學物理幾大個板塊。這樣編排更有利于教育教學的開展，更有利于學生的認識和學好物理知識。在學習方法上，積極創造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面發展。
教科書采用了符合學生認知規律的由易到難、由簡到繁，以學習發展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規律，又保持了知識的結構性。通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識和技能的同時，對四周的物理自然世界有一個重新的、更加科學的了解和認識。
三、教學要求
1.進一步了解當前新課標的改革方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。
要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特殊是在科學探究教學上要積極實踐，積累經驗。
2.進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重的觀念。
物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，留意培養學生應用物理知識解決生活中簡樸實際問題的能力，對生活和社會有進一步的了解、認識。
3.理論聯系實際，還要留意適應新情況，增強時代感，加強物理教學的針對性和現實性，體現本學科教學的鮮明特點;
要注重緊跟時代步伐，掌握時代脈博，懂得及時運用新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要注意創設新情景，提出新問題，激發學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。
4.注重培養學生的創新精神、觀察能力和實踐能力，注重培養學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力。
單純地掌握課本知識，不是教學的最終目的。而應該通過教學使學生在掌握基礎知識的前提下，使其能力和情感尤其是創新精神和實踐能力獲得充分地發展，并運用擁有的能力和情感去積極主動地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協調發展。把學生培養成全面發展的新世紀人才。
四、教學目標
1.第一章聲現象
使學生了解振動使物體發聲，聲音的傳播需要介質，聲是一種波，頻率越高，音調越高;振幅越大，響度越大;實際中既要合理地利用聲音，同時也要有效地控制噪聲。
2.第二章光現象
本章主要研究光現象及其規律，內容包括：光的直線傳播、光的速度、顏色;光的反射規律;光的折射和跟現代生活十分密切的兩種看不見的光──紅外線、紫外線及其應用。
3.第三章透鏡及其應用
這一章主要講述透鏡的初步知識和透鏡在日常生活中的應用。透鏡是照相機、投影儀等光學儀器的最重要的組成部分，研究透鏡對光的作用和凸透鏡成像是本章的中心內容。照相機、投影儀、放大鏡和眼鏡是日常生活中常用的光學儀器，學生應該對它們有所了解。
4.第四章物態變化
通過這一章的學習，應該使學生了解溫度的概念，會正確使用常用的溫度計測量溫度。知道熔解、凝固現象，理解這些過程中晶體和非晶體的不同溫度特點。知道液化、汽化現象，知道蒸發與沸騰過程中吸熱，理解蒸發快慢與表面積、溫度、氣流有關。知道升華和凝華現象。
5.第五章電流和電路
“電流和電路”的基本概念是本章的核心，通過讓學生研究基本的串、并聯電路和基本的測量，初步經歷科學探究的過程，初步領會科學研究的方法。在電流和電路概念的基礎上，通過家庭電路的學習，使學生在了解電流和電路知識應用的同時，受到了安全用電的教育。
五、教學措施
1.認真研究新教材，根據新課標的要求恰當確定教學內容，選擇教學方法，把“從生活走向物理，從物理走向社會”的教學理念運用到教學法中。
2.認真分析學生狀況，確定出優生與待努力生的層次，制定相應的教育方案。
3.充分發揮課堂效率，做到突出重點，突破難點，使學生各方面的能力得到培養，使學生成為真正的學習主人。
4.重點進行科學探究能力的培養。
進行學生自主探究的訓練。進一步激發他們學習物理的積極性。
5.及時進行單元檢測，認真總結，認真反思，一步一個腳印，扎扎實實。
6.積極開展豐富的課外活動。
六、教學安排
第一章：x課時。
第二章：x課時。
第三章：x課時。
第四章：x課時。
第五章：x課時。
期末復習，x課時。
教師新學期工作計劃及展望(三)“亦師亦友”將是我作為輔導員的工作宗旨。作為老師，我有責任成為學生在思想上、學業上的引領者，以一種積極的方式來督促他們;作為朋友，我也有義務成為學生在生活中的陪伴者，以一種平和的姿態與他們相處。作為大學輔導員，首先應該履行好管理和服務兩個基本職能，主要有以下幾項計劃：
一、不斷提高輔導員自身的綜合素質
首先需要提高自身的職業素養和業務水平。只有具備了良好綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己優良的思想、品行、學識為學生樹立學習的榜樣。同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立更新知識、與時俱進的思想理念，熟悉本職工作、通曉學校的各項規章制度。
二、抓好學生的安全教育工作，確保學生穩定
堅持“把學生安全放在首位”的工作原則。在平時加強學生的安全教育，使他們在思想上引起重視，養成良好的安全意識。
1、落實每月班會制，做到經常查寢制。
貼近學生的生活狀況，加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
2、提前做好節假日班級學生的離校、留校情況統計。
在節假日結束前，及時了解返校情況。
三、加強學生的思想和心理健康教育工作
認真落實學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班級每位學生的思想和心理健康教育工作。
1、加強法制教育，增強學生的法紀意識和規范意識。
2、堅持每周至少要找5-6名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態，幫助他們解決學習、生活中的困難。
3、定期組織各班舉行心理班會、心理話劇等活動，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。
四、加強學生日常管理、服務工作
嚴格按照學生手冊上的有關條列，進一步細化學生工作的日常管理，使學生工作的日常管理更加系統化、規范化。
1、要求學生主動學習，提高學習成績。
班內少數同學平時對自己放松要求，導致期末考試成績不及格。針對上學期末的考試成績，要求落后的學生進一步端正學習態度，力爭本學期消滅不及格現象。
2、建立健全通報機制，利用每月班會，及時通報學生到課率、就寢、內務等情況。
3、加強與學生家長之間的溝通、聯系，雙管齊下地管理好學生，并做好相關記錄。
4、鼓勵學生多參加學院和系組織的各項活動，豐富學生的課余生活。
五、加強班干部的建設、管理工作
好的學生干部可以帶出一個好的班集體，班級干部是學生工作中的骨干和基石，也是輔導員與普通同學的橋梁和紐帶。
1、在本學期初期，對原有的班委進行微調，優化組織結構。
2、加強班級學生干部的隊伍建設，每月定期召開例會，充分調動學生干部的工作積性和主動性，鍛煉他們的組織能力和管理能力。
3、嚴格要求學生干部，對班干部的違紀現象的查處必須更加嚴格，發現一起，處罰一起，力求打造一支學習優秀、作風過硬的班干部，凸顯他們在學生工作中的強大作用。
六、關注弱勢群體、建立特殊學生檔案
關注貧困生也是輔導員工作中的一個重點。貧困生是我們學生中一個特殊的群體，我帶了3個班，共107人，其中有近32名不同程度的貧困生。
1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單，建立貧困生檔案，積極為學生爭取貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。
了解他們的生活和學習情況，認真做好貧困補助、助學金評定等工作;幫助他們樹立自信自強的生活態度。
2、做好思想內向、不善與人溝通這類學生的思想跟蹤教育和服務工作。
3、重視學習成績不佳的學生，在這方面我打算經常與其家長進行反饋、溝通，雙方共同來督促其認真學習，順利完成學業。
在接下來的工作中，我將時刻提醒自己為人師表，多向有經驗的老輔導員學習請教，不斷總結工作經驗，不斷調整工作思路，力爭在新學期取得新的成績。
教師新學期工作計劃及展望(四)新的學期又開始了，本學期我繼續擔任高二的二個班的數學教學工作，基礎相對較差些，為圓滿完成教學任務，特制定教學計劃如下：
一、學情分析
高二5班共有學生73人，8班共有學生70人。兩個班級都是高二理科班的三類班，大部分學生基礎不扎實，學習興趣不高，甚至很多學生存在怕數學科的心理。但他們還是存在一顆想學好數學的心，也想融入變化多端的數學世界，更想在每次考試中獨領，鑒于此，對他們正確引導，教學中適當調整難度，起點放低點，步子邁小點，還是會有好成績的。
二、教學計劃
(一)加強自身學習
1.加強課本的研讀
教科書是一切教學的出發點，同時也是考試的歸屬地，任何一個數學知識點都會從教科書中找到類型題或者相似題或者其影子。對教科書能否吃透，專研到位，直接決定著教學知識的全面性和系統性。也就決定著研讀教材的必要性。
2.他山之石，可以攻玉
一個人由于生活的環境，面對的對象，自身知識局限等多方面原因，視野和出發點都有局限，思考問題和解決問題的廣度和深度都有局限，因此，多閱讀教學參考類的書，吸取他人的經驗，借鑒他人所長彌補自己所短，對于增強教學的針對性和精彩性大有裨益。
3.強化課改意識
新課改已經全面鋪開，新課改的精神和思想都獨具時代性，前瞻性，科學性，因此，加強新課改知識的學習，領悟新課改思想，增強新課改意識，是時代的需要，是發展的需要。因此，積極參與新課改培訓，領會新課改精髓，并應用于實踐中是當前必須要做的，只有這樣，才能使自己的知識新陳代謝。
4.認真參與組內備課
珍惜每周一次的集體備課，充分利用好這次集體備課機會，從同行們那里學習到自己缺乏或者不擅長的東西，并積極實施好組內的各項安排，落實好課時要求。
5.增強聽課意識
按照學校的要求，積極參加新課改年級的課堂聽課活動，聽取授課教師的點評，發現亮點，記錄亮點，積累亮點，點亮亮點。
(二)抓好課堂教學主戰場，激發師生學習數學熱情
1.加強新課情景創設，激發學生學習熱情
每一節新課的開展，都有其現實意義，有其價值所在，有其趣味性，充分挖掘好這方面知識，可起到一個良好的開端作用。
2.精選精講例題
對于學生自己學得會的，不講，對于學生討論后可以解決的，給以適當點撥，對于學生在老師引導下完成的，要慢慢講，細細的講，爭取每個學生都聽得進，聽得懂，學得會。對于超越學生承受能力的，一概不講。
3.精心布置課后作業
課后作業是課堂教學的反饋，作業質量的高低，一定層面可以反映教學效果的高低，因此，作業的布置需要科學化，分層化，多樣化，且知識點具有全面性。
(三)做好課后輔導工作
1.利用晚自習，充分給以每個學生耐心、細心、全面的輔導。
讓學生積累的問題得到徹底解決。
2.利用自習課時間，尋找需要幫助的學生進行輔導，公式背不出來的，抓背公式，不交作業的，責令補交作業。
(四)做好作業、考試反饋工作
學生認真完成作業和考卷，老師進行批改，總結共性問題，發現個性問題，有針對性的給以反饋，及時消除困惑。
(五)規范作答，養成良好習慣
現在學生的數學答卷，條理不清晰，邏輯混亂，因果顛倒，這是基礎不扎實的表現，更是一種思維的缺陷。因此，現階段抓好規范答題，有助于學生良好數學思維的養成，避免將來高考失分和日后生活的凌亂。
(六)培養學生的數學興趣，普及數學價值規律的應用
興趣是最好的老師。數學難，數學煩，難在何處，煩在何方?找到原因，對癥下藥，通過課堂，移植中外數學趣味知識，讓學生體會到數學的價值所在，通過多媒體，降低數學思維難度等等都是提高學生興趣的好方法。
以上是這個學期的教學工作計劃，在實施過程中，將及時作出調整，以期達到教與學的最佳效果。
教師新學期工作計劃及展望(五)一、指導思想
本學期，我們高二數學組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為重點。轉變教學理念，改進教學方法，優化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新體系。提高數學教學質量，努力讓本組數學教師成為有思想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有作為的新型教師，使備課組的工作更上一個臺階。
二、目標任務
1.努力提高數學教學質量，使各班數學成績達到學校規定的有關標準。
2.在數學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬的數學教師隊伍。
3.狠抓生本教育，加強數學課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現代教學水平，切實優化數學課堂教學，充分發揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。
4.積極開展業務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風，共同提高教育教學水平。
5.加強集體備課。
本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。
三、具體措施
1.把握教材關
認真學習新課程標準，鉆研教材，把握各單元、各節的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得。
2.規范日常工作
嚴格規范數學教學常規。每位教師要認真制定教學計劃，認真備課、上課、布置和批改作業、輔導學生、組織數學學科的質量調查。學生作業的規范性要求，包括學生書寫作業的規范和教師批閱作業的規范。
3.教師角色的變化
全組成員要積極實踐生本教育，真正實現教師是學習的組織者、引導者，是學生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎上“扶”著學生、“牽”著學生去掌握知識，而是要將知識“放”給學生，放心、放手地讓學生自主學習。
總之，我們愿與新課程同行，在探索中前進，在失敗中成熟，把新課改引向深入。因為我們堅信我們的新課改最終可以使學生學會：用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達，用自己的心靈去感悟。
