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我要怒放的生命范文1
絕不僅僅是勵志歌曲的堆積，而是如淘金般的篩選出勵志歌曲中的王者，這篇文章絕對值得你珍藏！
人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經歷多少苦難，只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結果。人生就是這樣，只要信念在，希望就在。勵志歌曲精心篩選，值得收藏
蝸牛-周杰倫
該不該擱下重重的殼/尋找到底哪里有藍天/隨著輕輕的風輕輕地飄/歷經的傷都不感覺疼/我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/小小的天有大 大的夢想/重重的殼裹著輕輕地仰望/我要一步一步往上爬/在最高點乘著葉片往前飛/小小的天流過的淚和汗/總有一天我有屬于我的天/我要一步一步往上爬 /在最高點乘著葉片往前飛/任風吹干流過的淚和汗/我要一步一步往上爬/等待陽光靜靜看著它的臉/小小的天有大大的夢想/我有屬于我的天/任風吹干流過的 淚和汗/總有一天我有屬于我的天
怒放的生命-汪峰
曾經多少次跌倒在路上/曾經多少次折斷過翅膀/如今我已不再感到彷徨/我想超越這平凡的生活/我想要怒放的生命
就象飛翔在遼闊天空/就象穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量/曾經多少次失去了方向/曾經多少次撲滅了夢想/如今我已不再感到迷茫/我要我的生命得到 解放/我想要怒放的生命/就象飛翔在遼闊天空/就象穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量/我想要怒放的生命/就象矗立在彩虹之顛/就象穿行璀璨的星河 /擁有超越平凡的力量/曾經多少次失去了方向/曾經多少次撲滅了夢想/如今我已不再感到迷茫/我要我的生命得到解放/我想要怒放的生命/就象飛翔在遼闊天空/就象穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量/我想要怒放的生命/就象矗立在彩虹之顛/就象穿行璀璨的星河/擁有超越平凡的力量/我想要怒放的生命/就 象飛翔在遼闊天空/就象穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量/我想要怒放的生命/就象矗立在彩虹之顛/就象穿行璀璨的星河/擁有超越平凡的力量
開闊天空-信樂團
我曾懷疑我 走在沙漠中/從不結果 無論種什么夢/才張開翅膀 風卻便沉默/習慣傷痛能不能 算收獲/慶幸的是我 一直沒回頭/終于發現 真的是有 綠洲/每把汗流了 生命變的厚重/走出沮喪才看見 新宇宙/海闊天空 在勇敢以后/要拿執著 將命運的鎖打破/冷漠的人/謝謝你們曾經看輕我/讓我不低頭 更精采的活/凌晨的窗口 失眠整夜以后/看著黎明 從云里抬起了頭/日落是沉潛 日出是成熟/只要是光一定會 燦爛的/海闊天空 在勇敢以后/要拿執著 將命運的鎖打破
冷漠的人/謝謝你們曾經看輕我/讓我不低頭 更精采的活/海闊天空 狂風暴雨以后/轉過頭 對舊心酸一笑而過/最懂我的人/謝謝一路默默的陪著我/讓我擁有好故事可以說/看未來 一步步來了
我相信-楊培安
To my Shadow.Never give up！Just do it！
/想飛上天，和太陽肩并肩/世界等著我去改變/想做的夢從不怕別人看見/在這里我都能實現/大聲歡笑讓你我肩并肩/何處不能歡樂無限/拋開煩惱 勇敢的大步向前/我就站在舞臺中間/我相信我就是我/我相信明天/我相信青春沒有地平線/在日落的海邊/在熱鬧的大街/都是我心中最美的樂園/我相信自由 自在/我相信希望/我相信伸手就能碰到天/有你在我身邊/讓生活更新鮮/每一刻都精采萬分，I do believe/想飛上天，和太陽肩并肩/世界等著我去改變/拋開煩惱 勇敢的大步向前/我就站在舞臺中間/我相信我就是我/我相信明天/我相信青春沒有地平線/在日落的海邊/在熱鬧的大街/都是我心中最美的樂園/我相信自由 自在/我相信希望/我相信伸手就能碰到天/有你在我身邊/讓生活更新鮮/每一刻都精采萬分，I do believe/我相信/I BELIVE/我相信我就是我/我相信明天/我相信青春沒有地平線/在日落的海邊/在熱鬧的大街/都是我心中最美的樂園/我相信自由自在/我相信希望/我 相信伸手就能碰到天/有你在我身邊/讓生活更新鮮/每一刻都精采萬分，I do believe
Everyone is No.1-劉德華
我的路不是你的路/我的苦不是你的苦/每個人都有潛在的能力/把一切去征服/我的淚不是你的淚/我的痛不是你的痛/一樣的天空不同的光榮/有一樣的感動 /不需要自怨自艾的惶恐/只需要沉著只要向前沖/告訴自己:天生我才必有用/everyone is no.1/只要你凡事不問能不能/用一口氣交換你一生/要迎接未來不必等/everyone is no.1/成功的秘訣在你肯不肯/流最熱的汗用最真的心/第一名屬于每個人/挫折,真的是人生的一部分嗎 /跌倒,又真的是成長必須要走的路嗎 /以前, 我和他們一樣
現在,我和你一樣/意外,就是在人們/和你自己都意想不到下才會發生的/所以,請不要怪別人
更不要怪自己/我的路不是你的路/我的苦不是你的苦/每個人都有潛在的能力/把一切去征服/我的淚不是你的淚/我的痛不是你的痛/一樣的天空不同的光榮 /有一樣的感動/不需要自怨自艾的惶恐/只需要沉著只要向前沖、告訴自己:天生我才必有用/everyone is no.1/只要你凡事不問能不能/用一口氣交換你一生/要迎接未來不必等/everyone is no.1/成功的秘訣在你肯不肯/流最熱的汗用最真的心/第一名屬于每個人/我的手不是你的手/我的口不是你的口/只要一條心/狂風和暴雨/都變成好朋友 /不需要自怨自艾的惶恐/只需要沉著只要向前沖/告訴自己:天生我才必有用/everyone is no.1/只要你凡事不問能不能/用一口氣交換你一生/要迎接未來不必等/everyone is no.1/成功的秘訣在你肯不肯/流最熱的汗用最真的心/第一名屬于每個人/不害怕路上有多冷/直到還有一點余溫/我也會--努力狂奔! /everyone is no.1/只要你凡事不問能不能/用一口氣交換你一生/要迎接未來不必等/everyone is no.1/成功的秘訣在你肯不肯/流最熱的汗用最真的心/第一名屬于每個人/以前我和他們一樣/現在你要和我一樣/everyone is no.1/只要你凡事不問能不能/用一口氣交換你一生/要迎接未來不必等/everyone is no.1/成功的秘訣在你肯不肯/流最熱的汗用最真的心/第一名屬于每個人
從頭再來-劉歡
昨天所有的榮譽,已變成遙遠的回憶./勤勤苦苦已度過半生,今夜重又走入風雨./我不能隨波浮沉,為了我致愛的親人.
再苦再難也要堅強,只為那些期待眼神./心若在夢就在,天地之間還有真愛/看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來/昨天所有的榮譽,已變成遙遠的回憶./勤勤 苦苦已度過半生,今夜重又走入風雨./我不能隨波浮沉,為了我致愛的親人./再苦再難也要堅強,只為那些期待眼神./心若在夢就在,天地之間還有真愛/看 成敗人生豪邁,只不過是從頭再來/心若在夢就在,天地之間還有真愛/看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來/心若在夢就在,天地之間還有真愛/看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來/心若在夢就在,天地之間還有真愛/看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來/心若在夢就在,天地之間還有真愛/看成敗人生豪邁,只不過是 從頭再來/心若在夢就在,天地之間還有真愛/看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來
我要怒放的生命范文2
他還是一身緊繃的皮革夾克，好像剛剛從風塵仆仆的摩托車上下來，身上還沾著汽油味兒。他一支接一支地抽煙，一邊叮囑攝影師，不要拍到抽煙的鏡頭，不好，影響小朋友。
他的演唱會將延續2009年專輯的名字：信仰。
從17歲開始從未動搖
40歲了，他是一個女孩子的父親，女兒被他叫做“小蘋果”。
他很少談論自己的過去，只是偶爾說當年也經歷過沒有收入、樂隊幾乎解散的困頓，他的朋友會提及當年在學校地下室組樂隊時的艱苦，棉被蒙在墻上隔音，滿房間蚊子嗡嗡地飛。
18歲的時候他聽鮑勃?迪倫的歌，有一首叫《答案在風中飄揚》：“一個男孩要走過多少路，才能變成一個男人？”那時候給他影響的還有崔健、披頭士。他開始喜歡上寫歌，并在頭腦里建立了初步的信念：“如果有一天我可以成為這樣的人，我會覺得自己是有價值的?！?/p>
當40歲的汪峰談起當年，他說：“這個信念，自始至終沒有懷疑、 動搖過，這是最基本，最必要的，不然你不能指導自己的生活走向哪里。你只需要讓它更強大?！?/p>
紅得讓一個搖滾樂迷感到不好意思
在1994年組建樂隊之后，作為一個學院派出身的搖滾歌手，汪峰的光芒迅速閃耀出來，他的歌開始屢屢登上音樂排行榜。但是他的流行，還要等到十年以后。
從2004年開始，在每座城市， 總會有一些服裝商場和雜貨店里在放著“我要飛得更高”、“我想要怒放的生命”。這兩首歌里的汪峰像一個心比天高卻不夠踏實的年輕人，除了模糊的夢想一無所有， 只能喊出空洞的勵志口號。
這對一個三十多歲的人來說，多少有點兒矯情。毫無疑問，《飛得更高》和《怒放的生命》贏得了市場，并被認為是搖滾樂在商業上成功的典范，但是這兩首歌如此走紅，紅得讓一個搖滾樂迷感到不好意思。
當后來汪峰的演唱會上，周圍無數歌迷把《飛得更高》唱得回環激蕩之后，他們驕傲地繼續站著，和汪峰一起唱《晚安北京》。
“《晚安北京》一定比《飛得更高》表達的東西更復雜，內心觸動的東西更多。那種觸動不是大聲喊能表達的，是你感同身受在這幾分鐘里，走過歌里講述的一切。”汪峰說。但是他并不認為《飛得更高》就是走偏了，“當我的一些搖滾樂大范圍傳唱時，并不說明我就媚俗了。搖滾樂擁有最廣的聽眾基礎，是最能切中要害，進入心靈的音樂，傳唱是必然的。你能說西方那些偉大的傳唱世界的搖滾樂是媚俗的么？”
那個汪峰又回來了
2009年，汪峰發表專輯《信仰在風中飄揚》，這是一個向鮑勃?迪倫致敬的名字。
他的老歌迷發現，從空洞的青春勵志里繞了一圈，那個汪峰又回來了。
《春天里》的汪峰，在萬物復蘇的時候滿心荒蕪，懷著無所畏懼的希望。但是更讓他像一個真正的搖滾歌手的，是那首大約永不會光受歡迎的《有意思嗎》：“弱小的孩子圍著你乞討/你覺得有意思嗎/漂亮的母親圍著你賣笑/你覺得有意思嗎/窮人拼命掙扎依然悲慘/你覺得有意思嗎/富人有恃無恐無盡逍遙/你覺得有意思嗎……”
這是當年那個憤怒、尖銳的汪峰，那個直指現實的汪峰。
他的身體和每一個人一樣在一天天衰老，但是他似乎沒打算讓自己的精神也這么老下去。
我要怒放的生命范文3
大家晚上好!
鳥兒要面對巍峨的高山展翅飛翔，魚兒要面對洶涌的大海搏擊海浪，這是大自然賦予它們最崇高的使命。身為大學生的我們，肩負著歷史重大的責任，寄予著父母老師熱切的期盼，承載著青春年少的夢想，不也應奮力一搏，為理想插上飛翔的翅膀嗎?大學，一個神圣的名詞，自從你進入學校教育的那一天起，你就把大學當做自己的目標，因為你相信，在大學廣袤的土地上你一定能放飛青春的夢想，綻放生命美麗的光彩!
來到這處處充斥著學識氣息的地方，這里鳥語花香，這里草長鶯飛。蒼翠的樹木是這所學校的風景，爛漫的櫻花是校園的點綴。那主樓前面的小樹林，有著婉轉悅耳鳥兒歌唱的聲音，那綠樹成蔭下的靜謐總能讓你放下心來，分享知識的喜悅。這是一個讀書的好地方。
大學是一個能展現自我的平臺，每當你看到晚會舞臺上精彩演出的同學時，你是否會露出羨慕的神色抑或期待的表情呢?你羨慕他們的表演怎能如此精彩，你期待自己也有這么一天：站在聚焦燈下盡情展現自己。其實，只要你用心，你能做到!人生來都是一無所有的，付出過，心酸過，定會有好的收獲。在你羨慕的人群中，好大一部分只是付出的汗水比你多得多!認定目標，不懈努力，你也可以活出完滿的自己，請相信：風雨過后定會有彩虹的出現!
大學是一個神圣的地方，能沉淀出知識的結晶，能構筑起豐厚知識的城墻。那綠茵足球場上會喊奔跑的身影詮釋著生命的激情，那舞臺上傾情揮灑的同學們，告訴著我們大學生活可以如此精彩!
多少事，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕!同學們，青春承載了太多夢想，現在就是只爭朝夕的時候了!最后，借用汪峰的幾句歌詞，以求共勉：曾經多少次跌倒在路上/曾經多少次折斷過翅膀/如今我已不再感到彷徨/我要超越這平凡的生活/我想要怒放的生命/就像飛翔在遼闊天空/就像穿行在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量!
我要怒放的生命范文4
1、一馬當先考入大學，二話不說真學實練，三拳兩腳打倒難題，四面歌聲迷倒一片，五湖四海都是兄弟，六六大順風采動人，七步成詩讓人艷慕，八斗之才無人能攔，九九歸一勤奮鋪墊，十分滿意大學四年。預祝學業有成，收獲滿滿！
2、你上，或者不上學， 學校就在那里，按時開學。 你念，或者不念書， 書就在那里，早晚得念。 你聽，或者不聽課，老師就在那里，不下課不走。 你學，或者不學習， 考試就在那里，不離不棄。 你來，或者不來， 點名就在那里，愛來不來。 默然上學。 寂寞無奈。
3、九月了……又到了這個學長勾引學妹，學妹勾搭學長，學姐垂涎學弟，學弟攀附學姐，學姐嫉妒學妹，學妹憎恨學姐，學長拋棄學姐，學姐報復學長，學長欺瞞學弟，學弟巴結學長，學弟追求學妹，學妹拒絕學弟的季節……
4、開學如果誰說我胖了，我就跟他同歸于盡。
5、親，開學了，我保證您的大學生活是全新的，知識是貨真價實的，快樂是終生包換的，煩惱是可以退貨的，祝福您收到了嗎，請給個好評吧，親。
6、再有兩天悶騷的學長們就會將涼拖板換成帆布鞋，將花褲衩換成牛仔褲，收起猥瑣的笑容，隱藏悶騷的眼神，幫你引路，替你扛包，解你不解，答你疑惑，要你電話，問你扣扣，去你人人，加你好友！是的，學長們已經整裝待發！
7、開學熱潮，激情不減，熱情依舊，望學校內外新生無數，課堂內外朝氣勃勃，摩拳擦掌，激情飛揚，欲與天公試比高，待明日，看你等風采，盡情展現，江山如此多嬌，引無數學子競折腰 ，惜大二前輩，略輸激情，大三老生，風采不在，一代驕子，大四學子，只知埋頭去考研，俱往矣數風流人物，還看爾等！
8、告訴你一個慘不忍睹，呼天搶地，欲哭無淚，悲痛欲絕，絕對震驚，相當遺憾的消息：親，你的暑期余額已不足10天，如需大量充值，還需再等5個月！
9、開學就像坐牢、今天被判刑、明天就去蹲大獄了。
10、一個即將開學的我，怎么安慰一個即將開學的你！
11、懷揣最初的夢想，讓怒放的生命在大學校園里，繼續迎風飛揚，始終把我要的飛翔的夢想放在我生命中的每一天，唱得響亮，好好學習，就會讓你飛的更高！同學，愿你在新的環境里好好學習，天天向上！
12、雄赳赳，氣昂昂，開心上學堂；樂呵呵，笑嘻嘻，見面點頭忙；筆刷刷，書嘩嘩，遨游在海洋；興沖沖，神爽爽，開啟新旅航；惦惦你，念念你，發條短信問候你，開學快樂。
13、那些穿拖鞋上課的學長，他們只是率真，或許給你迎新那位衣冠楚楚的學長，每學期也就那一天穿鞋。
14、誰替我給老師請個假，我得了開學恐懼癥。
15、求高溫！求暴曬！求四十度！求木有雨！我們苦點沒關系！一定要讓大一的孩子們得到鍛煉?。。。?/p>
16、盼開學的人是因為異地有人，不盼開學的人是因為本地有人！
17、總想對你說，就是沒機會。終于鼓勇氣，咬牙說出來。知道想說啥？連我都吃驚。認識這么久，我要提醒你。()假期過去了，準備開學吧！
18、暑假君你不能死！不能死??！你死了我怎么辦啊！我不要跟開學先生走啊！我不要啊！暑假君你要拋棄我了嗎…我要怎么活下去??！開學先生離我遠點啊！我不要跟你走！屎開……
19、恭喜北京大學、大連理工大學、國防科學技術大學、華中科技大學、南京大學、廈門大學、山東大學、上海交通大學、四川大學、武漢大學、浙江大學、中國科學技術大學、中國農業大學進入開學第一梯隊！
20、開學咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過目不忘，幾何代數只用心算，作文下筆如有神助，外加愛因斯坦的IQ附體！
21、暑假作業其實就是你寫一個月，老師寫一個閱。
22、要開學了，用方子舟的話來說：誰同意你開學的！你有證據我們放過暑假了嘛?。?/p>
23、單身的大二男生不著急，因為學妹就要來了；單身的大二女生很著急，因為學妹就要來了……單身的大二男生不著急，因為學弟來了也沒用；單身的大二女生很著急，因為學弟來了用處也不大。
我要怒放的生命范文5
大家好!
“我告訴你，我們要做的是一個高級白領，在商場上叱咤風云運籌帷幄，你這是干什么?你把我們送到車間里蹬機器，如果蹬機器我們上什么大學?中職3年大專3年我蹬機器能賺多少錢?我現在賠了父母多少錢?所以我不干!我代表我們說不干!”關于我的大學，我的腦海里只剩下了這段因為學校要求我們實境耦合的校訓而去車間蹬一年機器而我們集體罷工時我所做的解釋了。
還記得當家境貧寒的我倔強的要踏入社會而放棄大學時，母親說，大學是一個締造夢想和輝煌的地方，有了夢想并為之奮斗的過程才會轉變你的一生。我說，夢想?媽，現在我們要生活，讀一個三流大學干什么?浪費時間浪費精力，我的夢想就是讓你和我爸過好日子，永遠不要面朝黃土背朝天!永遠不要再有任何人像嘲笑我的貧窮一樣的嘲笑我的弟弟!媽媽說：“孩子，夢想是一件美好的事情，在追逐夢想的路上你要面對的環境如同你無法選擇自己想像中的家庭一樣的不公平!然而，當你學會直視這種不公平，奮力奔跑并沖破它所帶給你的所有束縛并持之以恒的時候你才會發現留下來的才是自己真正的夢想。你現在的夢想只能稱之為一個暫時的目標，因為你是我的夢想，我相信我的孩子不僅僅只是追逐一種溫飽或者小康。去大學吧，我不怕吃苦，但我怕我的孩子沒有夢想，我也怕自己一生僅有的夢想破滅。”
于是，我開始進入大學，希望自己能在這里找到真正的夢想并向母親那樣為之奮斗不懈!然而，學習的過程中總是伴隨著各種各樣的誘惑與偏激，年少輕狂，目中無人，異想天開。于是，我們罷工，而且，我們勝利了。這種勝利讓身在象牙塔里的我們妄自尊大，甚至認為自己已經是一個高級白領或者資深企業家，這種夢想讓我們深深的沉浸其中不能自拔。任性的我們在這種自滿中張牙舞爪，直至狂風暴雨的到來仍未曾意識到自己已無后路。
我不得不承認上天給予我的恩賜要遠遠多于同齡的其他人，大學實習的時候，我們校企合作，我到保稅區的一家企業應聘，那時的我信心滿滿，順利的進入公司后，我才發現等待我的其實還是基礎的縫紉工作，而且，強度大大高于在校期間。一天13個小時，31天無休，更離譜的是我們的工資只有區區500元，在青島還不足以維持溫飽。那段時間我痛苦迷茫，甚至開始自甘墮落，也就是在那時我遇到了一個將工作視為生命的良師，他告訴我人要想不迷茫無措就要找到自己的目標，而目標需要先發現生命中美的事物，而我那時還不具備睿智的眼光，而且除了自認滿腹經綸之外一無所有，而且毫無規矩，他告訴我要想進步我先要學會執行，不管領導要我做什么都要去執行，于是，在他的提點下我學會了推銷自己，學會了高效的完成目標，學會了堅持自己的想法，我試圖學的很多很多，終于，在某一天，他告訴我，人生最重要的事情除了努力除了我所擁有的天賦之外還有抉擇，于是，在深入的了解了服裝行業在未來的發展趨勢偏重于內銷的時候，我選擇了背上行囊返回家鄉。故事的開頭往往驚人的相似，追逐夢想的路上總是要加點猛料，要么再猛料中滅亡，要么就在最后的困獸之斗中沖破牢籠，于是，舒朗的出現順其自然，然而，那時，已經8個月了，我所有的理想都灰飛煙滅，奄奄一息的時候奇跡竟然真的出現了。
也許很多人不知道，來舒朗面試，我給出的薪資要求是1000元+五險一金，只要這些，我愿意付出生命。然而那是的我是一只被拔了牙的小獸，已經失去了銳氣。許是小禾的閱人無數，面試時犀利的言辭讓我失去了所有的希望，但卻在夢想大門即將關閉的時候一句柔和的“陽光女性，舒朗人生”占據了我所有的思維，我便看到了曙光。從此，開始了我自己的舒朗人生。
其實，舒朗的日子也是充滿了坎坷和荊棘，很多問題的產生和各個部門的流程可能已經失去了創辦者的苦心，反而大家為了逃避責任而相互推脫。很多時候，我一次次的想要放棄。每每這個時候，小禾總是以朋友的身份開導我，她一次次的給我機會，一次次的袒護和寬容，讓我在舒朗廣闊的胸懷中漸漸的成熟。我告訴自己，我也希望成為孟杰那樣的大英雄，但是年輕人特有的犄角在我的身上得到了淋漓盡致的揮灑，此時，高效和冗長的流程造成了我內心極大的困惑，很多事情因為各種規定而停滯不前，我試圖改變什么，但是我過于激進的方式又給小禾造成了更多的困擾而我卻一無所知。直至有一天我看見她有些失神，她只是說要我好好工作安心工作。知道真實的原因后我曾想放棄自己堅持的東西，我只是不希望她因為我而受到批評，于是我告訴由總，我是一個年輕人，我有自己的一腔熱情，但是，來舒朗的日子磨滅了我所有的激情，我困惑不解。我說我之所以沒有離開，是因為舒朗有小禾，小禾征服了我這渾身匪氣的女孩!然而，小禾的回答讓我陷入了深深的沉思：“琳煜，你感激小禾，但你有沒有想過是誰打造了而今的小禾?如是沒有舒朗，不會有今天的小禾，而你看到的指示身邊的小禾，在舒朗的各個崗位上有著一批擁有共同魅力和擔當的小禾，所以我們的企業在短短十年間發展壯大!堅持下去你就是未來的小禾，有你們這樣的小禾苗，我們舒朗才能永恒?！笔堑?，公司在發展的過程中總會出現這樣那樣的問題，我們的企業發展壯大到此時必有其存在的道理，但是由于快速的發展有很多東西相對不夠完善，所以才需要一批批新生力量來不斷的改進，打造一個傳奇。
我要怒放的生命范文6
關鍵詞：中職院校；微生物；興趣
1 激發斗志，樹立理想，引起興趣
向學生闡明農園專業的發展狀況、成功優秀畢業生的典型案例、微生物學在本專業的重要性及學好微生物學的方法時，先從學生熟知酵母菌制作饅頭面包開始，繼而講述酵母菌制造啤酒，乳酸菌制造奶酪和酸牛奶，真菌生產青霉素，胰島素、干擾素、生長激素這些藥品也是微生物發酵生產的，說明現酵工程是現代生物技術的一個重要組成部分，具有廣闊的應用發展前景，讓學生對所學的專業有個大概的輪廓，激發他們的好奇心、求知欲。列舉典型畢業生的成功案例，讓他們的理想目標蠢蠢欲動，激發學生產生學好本專業的熱情和信心，為學習微生物學興趣的培養奠定基石。然后，趁熱打鐵讓學生放飛理想，把“我將來要成為怎樣的人”寫出來，并張貼在教室前面的“放飛理想”中，時時警示學生為實現理想而遏制干擾學習的惡習、陋習萌生，敦促學生產生“我要學習”的動機和理念。
2 創設氛圍，誘發激情，提升興趣
2.1 創設班級文化
環境造就人。班級文化對于學生的熏陶是潛移默化的，對學生的成長起到舉足輕重的作用。生動活潑富有人文氣息和專業氛圍的班級文化，不僅能激勵學生保持昂揚向上、奮發有為、不斷進取的學習狀態，而且能培養學生良好的學習、生活習慣和對所學專業的熱愛。筆者借當班主任時機，讓學生在課桌最容易看到的地方貼上自己喜歡的名言、理想、近期目標、愛好。在預備鈴后，組織課前文藝，繼續大唱激情高昂的勵志歌曲，如《怒放的生命》《年輕的戰場》；同時組織學生學習每周更新的具有鮮明激勵言辭的班主任寄語、班訓，在學習時全體學生起立，氣勢豪邁，誓言錚錚，并張貼于教室后壁的醒目位置。利用下午第三節自習課的時間，學習激發斗志、反應中職就業創業的書籍、雜志、網絡視頻，如《學習與創業》《一技行天下》和本學院的院報等；在學習的同時要求人人寫出感想，并開展《我的青春我做主》《暢想未來》等激情演講。在教室兩側墻壁上分別懸掛微生物學圖片，如細菌、酵母菌、霉菌細胞的形態結構；教室后面還設有學習園地，是微生物學知識競賽的有關問答及班內各小組競賽情況。
2.2 及時總結，寫出所想所做
每天上午，預備鈴前10分鐘，每個學生都要靜靜地思考“父母現在忙啥”，再想想“我的昨天是怎么渡過的”，并用心寫出來，記在《每天一得》中；每周周一下午班會后，每個學生要詳細寫出上周的學習收獲和本周的學習打算，以總結觸動學生心底那顆敏感、柔軟、溫暖的本懂事善良的心，磨去身上原有的“角”“刺”“楞”，使學生不得不產生“我必須認真學習”的理念。
班級各項文化活動的協調穿插開展，形成學生清晰明朗的人生目標和健康的價值追求，激勵學生以昂揚的斗志、飽滿的精神投入到微生物學學習中，在學習中做到自我調節、自我約束，班內形成挑戰自我、積極向上、你追我趕的良好學習氛圍。
3 營造和諧，體驗溫馨，享受尊重
“親其師，信其道?！眮碜x中職的學生，很大一部分在初中階段是不被教師看好的，通常是自信心不足而自卑心有余；十六七歲的他們，強烈的自尊心表現出過剩的叛逆心態，被渴望尊重。“每一個學生都是一個珍貴的生命，每一個學生都是一幅生動的畫卷?！弊鳛樗麄兊睦蠋煟还苷n上還是課下，要真誠、平和、耐心地善待每一位學生，對他們要給予盡可能多的表揚、鼓勵、機會、仁愛，多發掘多留意他們的閃光點；學生犯了錯誤，不能當眾斥責、數落、挖苦，要理解他們的心情，寬容他們的無知，給予他們解釋和改正的機會，尊重和維護他們的自尊。
課堂授課，實行分層次教學，對于學習困難生，可以讓其回答或做簡單的問題，只要答對一點點，或進步一點點，就給予大大的表揚，讓學生體驗到因獲取知識而收獲認可，獲得尊重和成就，帶來快樂，激發起學習興趣。學生座次安排，利用優勝生能夠帶動和影響周圍同學學習的關系，讓學習優勝與學習困難的學生相互搭配，建立同桌或前后桌自主學習互助組，在平等、輕松、和諧的場景中問題得到及時的解答，同學之間平等互助，共同成長，相互體驗學習進步、成功的快樂，激發出更大的互學比學熱情。和諧、溫馨、受尊重的學習環境，能夠充分挖掘激發每個學生的學習潛力。
4 實踐教學，體驗成功，享受快樂
