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簡單機械范文1
1.杠桿
(1)杠桿是指在力的作用下能繞固定點轉動的硬棒.
(2)杠桿平衡條件中的動力與動力臂的乘積不是動力和動力作用點移動距離的乘積,后者是做功的概念,是功的原理中所要討論的問題.
(3)在分析杠桿的受力情況時,重要的是找到作用在杠桿上的力,并判明這若干力對杠桿所能產生的實際轉動效果.
2.滑輪
(1)滑輪:周邊有小槽,能繞固定在框架上的軸轉動的輪子.
(2)滑輪分類:同一個滑輪,應用在不同場合時,所表現出來的特點也不同.按其作用不同,我們分別稱之為定滑輪和動滑輪,如圖1所示,甲為定滑輪,乙為動滑輪.
(3)定滑輪的特點
① 定滑輪工作時,軸和框架固定不動,只有輪繞軸轉動.(G被提升時,滑輪整體不運動).
② 定滑輪實質是一個等臂杠桿.其杠桿示意圖如圖2(甲)所示.
③ 由杠桿原理可知,使用定滑輪不能省力,但可以改變用力的方向.
(4)動滑輪的特點
① 動滑輪工作時,輪繞軸線轉動,同時,軸線和框架一起隨物體的移動而移動.
② 動滑輪的實質是―個動力臂為阻力臂二倍的杠桿.其杠桿示意圖如圖2(乙)所示.由圖可知,動滑輪和定滑輪的支點位置不同,這一點應特別注意.
③ 由動滑輪的實質可知,使用動滑輪可以省力一半,但多費距離,且不能改變用力的方向.
(5)滑輪組
(1)滑輪組:由若干個定滑輪、動滑輪和繩子所組成的裝置.
(2)使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體和動滑輪,提起物體所用的力就是物重的幾分之一(在不考慮摩擦的理想情況下).
3.功
(1)在物理學中,作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過一段距離,這個力就對物體做了功.
(2)做功的兩個必要因素是:一是作用在物體上的力F;二是物體在力的方向中移動一段距離s.
(3)公式:W=Fs.
注意:
① 在公式W=Fs中,F是作用在物體上的力,s是物體在力的方向上移動的距離;力的單位要用牛頓(N),距離的單位要用米(m).
② 公式W=Fs只適用于恒力做功,恒力即力的大小和方向都不能變.
③ 求功時,一定要明確是哪個力對哪個物體做了功,或者物體克服了哪個力做了功.
④ 功的單位:焦耳(J).
4.功率
(1)功率的定義:單位時間里完成的功,叫做功率.功率是描述做功快慢的物理量.
(2)功率的定義式:如果在時間t內完成的功為W,則功率
P=■
(3)功率的單位是焦/秒,符號為J/s,或者是瓦特,符號為W.
5.機械效率
(1)為實現某種目的(如將重為G的物體搬上h高的地方)而對物體所做的功(Gh),稱為有用功.
(2)在通過機械對物體做功的過程中,常常還須克服機械的摩擦、機械的自重等因素做功,這部分功有時是我們不需要但又不得不做的功,所以稱為額外功.
(3)有用功和額外功的總和,稱為總功.
(4)機械效率是表示通過機械對物體做功有效程度的物理量.效率越高,所做總功中有用功的比例就越大.
(5)在物理學中,將有用功跟總功的比值稱為機械效率.
(6)用公式表示為
η=■×100%或η=■×100%
(7)機械效率的高低,反映了機械的性能,但機械效率與機械功率沒有必然聯系,效率高的機械不一定功率大.
二、重、難點剖析
1.正確理解力臂的概念
力臂是指從支點到力的作用線的距離,力對杠桿的轉動效果不僅與力的大小有關,還與支點到作用線的垂直距離有關.支點到動力作用線的距離叫動力臂,支點到阻力作用線的距離叫做阻力臂.力的大小相同時,力臂是影響杠桿轉動的物理量.
如圖3甲所示,若分別在杠桿的A點和B點作用豎直向上的力F1和F2,使杠桿緩緩繞O點轉動,當然用力F2較小,因為F2的力臂較大.
如圖3乙中,若先后在杠桿同一點A作用垂直于杠桿的力F1和斜向下的力F2,使杠桿緩緩繞O轉動,我們發現用力F1較小,原因同樣在于F1的力臂較大.
應用中必須留心力臂的畫法.千萬不要把轉動軸到力作用點的連線誤認為是力臂.
圖3乙中我們還可以看到,若作用點不變,力的方向發生改變,那么力臂也會隨著改變,F1的力臂是l1,F2的力臂是l2,而且力臂不一定在杠桿上(如l2).
2.對杠桿平衡的正確理解
杠桿平衡:杠桿保持靜止或勻速轉動狀態.
(1)平衡條件(杠桿原理):動力×動力臂 = 阻力×阻力臂
(2)關系式:F1l1 = F2l2.
當F1l1≠F2l2時,杠桿向F×l大的一邊偏.
(3)完成杠桿平衡條件實驗時:調節杠桿在水平位置平衡是為了可以直接從杠桿上讀出力臂,讓杠桿的重力的作用線經過支點.當改用彈簧秤使杠桿平衡時,如彈簧秤由豎直向上拉改為傾斜向上拉時由于力臂變小,拉力要變大.
(4)利用杠桿原理解計算題時,應首先判斷杠桿是否平衡,即是否處于靜止狀態或勻速轉動狀態,再找出對應的力和力臂,代入公式F1l1= F2l2 進行計算.
注意:公式兩邊單位要一致.
如果杠桿受多個力平衡時,如圖所示,應首先判斷力使杠桿的旋轉方向,再分類組合計算:圖4中F1和F5使杠桿順時針方向轉動,而F2、F3和F4使杠桿逆時針方向轉動,代入公式F1l1+F5l5=F2l2+F3l3+F4l4
3.杠桿的分類
4.怎樣判斷滑輪組的用力情況
使用滑輪組提重物時,若忽略滑輪和軸之間的摩擦以及繩重,則重物和動滑輪由幾段繩子承擔,提起重物的力就等于總重量的幾分之一,即F=■.因此判斷用力情況的關鍵是弄清幾段繩子承擔動滑輪和重物的總重.
(1)“幾段繩子吊著物體和動滑輪”,實質上是看“重物和動滑輪共同由幾段繩子承擔”,繩子的段數包括拴在動滑輪框架上的和最后從動滑輪引出的拉繩.而跨過定滑輪的繩子,包括最后從定滑輪引出的拉繩,都不得計入繩子段數.
(2)事實上,使用滑輪組時,重物和動滑輪由幾段繩子承擔,作用在繩子末端的拉力就是重物和動滑輪總重的幾分之一.若設繩子段數為n,繩端拉力F=■(G物+G動),若動滑輪重不計,則F= ■G物.
(3)“提起物體所用的力”實質上是“作用在繩子末端(自由端)的拉力”.
(4)要嚴格區別“用力”和“省力”.
(5)除了(1)中所講數繩子段數的方法外,也可以用“隔離法”――即假想把定滑輪和動滑輪從中間隔斷,再看隔離后,留在動滑輪上有幾個線頭,有幾個線頭,就有幾段繩子.如圖5所示,n=5.
5.正確理解功的原理
功的原理:外力對機械做的功W1等于機械克服所有阻力做的功W2.注意:W2不只是機械對物體做的功,它還包括克服機械本身重力、機械間的阻力等因素做的功.例如在解決斜面問題時,根據W1 =W2,如圖6中的圖A與圖B,根據功和能的關系,有如下兩種情形:
(1)當斜面光滑時,拉力F所做的功就是用來增加物體的重力勢能的,即:
Fs=Gh=mgh
(2)當斜面不光滑(即粗糙)時,拉力F所做的功有兩個方面的貢獻:一是用來增加物體的重力勢能;二是用來克服摩擦力做功而轉化成內能,即:
Fs=Gh+fs=mgh+fs
上述兩式是針對物體勻速向上運動時而提出來的,如果不是勻速向上運動,則還會有動能的介入,問題就更加復雜了.
6.正確理解功率的概念
功率是表示物體做功快慢的物理量.功率和功是兩個不同的概念,做功多,不一定做功快;反之,做功快不一定做功多.功率大,表示單位時間內做功多.功率是由物體所做的功和完成這個功所用的時間兩個因素決定的.從公式P=■可知,相同的時間內做功多的,功率大;做相同的功,所用時間少的,功率大.
W=F?s P=■=■=F?v
物體在拉力F的作用下,以速度v沿拉力的方向做勻速直線運動,則拉力做功的功率等于力與物體速度的乘積.
在功率P一定時,力F與速度v成反比.當汽車上坡時,司機采取換擋的辦法,減小速度,以獲得較大的牽引力.
三、易錯點掃描
1.如何準確地畫出力臂?
正確地作出動力臂和阻力臂是分析杠桿問題的關鍵,很多同學把支點到力的作用點的距離當成力臂,造成錯誤的結果.畫力臂的步驟是:
(1)找準并畫出支點位置,標上字母O;
(2)畫出動力作用點和動力,阻力作用點和阻力,分別用F1和F2表示;
(3)畫力的作用線(即沿力的正方向或反方向用虛線畫延長線);
(4)按照數學里作出點到直線距離的辦法,作出支點到力的作用線的虛垂線,該虛垂線的長就是該力的力臂;
(5)畫上大括號,標上力臂符號l1和l2.
2.有力但不一定做功
W=Fs的三種不做功情形:
(1)一個力F作用在物體上,物體未動,s=0,這個力就沒有對物體做功.
(2)一個物體沒有受到力的作用,F=0,雖然物體也移動了距離,但仍沒有做功.
(3)一個物體受到力F,且移動了一段距離,但物體沒有沿這個力F的方向移動距離,則s仍然為0,這個力F也沒有做功(即F、s垂直時不做功).
例如,一個物體沿著水平面運動,物體受到的重力和支持力都沒有做功,這是因為,重力和支持力都在豎直方向,物體雖然在水平方向上通過了距離,但在豎直方向上沒有移動距離,所以重力和支持力對這個物體都沒有做功.
3.正確理解有用功與總功
在處理有關機械效率問題時,對有用功的理解非常重要.有用功包括:① 機械克服有用阻力所做的功;② 機械輸出功;③ 人們不用機械直接用手做的功.
總功的含義是:① 動力對機械做的功;② 有用功和額外功的總和;③ 輸入總功.
四、典型例題
例1如圖7所示,畫出下列圖中所示的杠桿(支點為O)的力臂.
解析力臂是指從支點到力的作用線的距離,但很多同學把支點到力的作用點的距離當成力臂,造成錯誤的結果.
答案如圖8所示.
例2 有一個結構不明的滑輪組,只知道拉力F向下拉繩子時,每拉下12m,重物就上升3m.若拉力F=400N,重物為多重,試畫出滑輪的結構圖.
解析對于滑輪組的問題,要弄清:(1)繩端移動的距離s與重物上升的距離h、繩子的段數n之間的關系是s=nh;(2)判斷滑輪組繞繩的段數的方法,用一條虛線把動滑輪組和定滑輪“切割”開,再數直接與動滑輪組相連的“繩子段”有幾(n)個,就有幾(n)段繩; (3)滑輪組上的繩的繞法有兩種:一是將繩的一端固定在動滑輪的鉤上,拉力方向向上.二是將繩的一端固定在定滑輪的鉤上,拉力方向向下.
s=nh,
n=■=■=4(段)
F=■G,
G=nF=4×400N=1600N.
答案滑輪組的結構如圖11所示.
例3山間公路往往環繞山坡,盤山而上,這樣可以使上山的汽車( ).
A.提高功率
B.提高機械效率
C.減小所需的牽引力
D.減小所需的功
解析汽車環繞山坡,做的功是一定的,為Gh,但所用時間變長,功率降低,故不選A;本題中無法知道有用功與總功,機械效率不可求,故不選B;任何機械不省功,故不選D.當做功一定時,汽車環繞山坡可增加距離,可以減小所需的牽引力.
答案C.
例4用如圖12所示的滑輪組提起重物,(不計繩重和摩擦)
(1)當物重為240N時,滑輪組的機械效率為80%,則繩端拉力為多少牛?
(2)當被提物體重400N,重物被提升2m時,則繩端拉力所做的功為多少焦?
解析同一機械的機械效率并不是固定不變的,如:在用同一滑輪組提升不同重物時,機械效率會隨重物重力的改變而變化.因為
η=■×100%=■×100%
=■×100%,
所以由上式可知,對于同一滑輪組,當重物的重力增大時,W有用增大,η變大.
答案(1)設重物在拉力F作用下上升h,
因η=■×100%=■=■,
則F=■=■=60N.
(2)由(1)解得F=■,則動滑輪重為G動=5F-G=5×60N-240N=60N.
又由拉力所做的功即為總功可得:W拉
=W總=W有用+W額外=400N×2m +60N×2m=920J.
簡單機械范文2
一、使用杠桿時省距離與費距離
在講杠桿分類時，杠桿分為三類：省力杠桿、費力杠桿、等臂杠桿.由于教師的解釋不夠，有些學生誤認為省力杠桿的費距離是指動力臂比阻力臂長，省或費的是兩力臂的差距.其實不然，實際是指動力作用點移動的距離與阻力作用點距離的比較.省距離是動力作用點移動的距離比阻力作用點距離小，費距離是動力作用點移動的距離比阻力作用點距離大.
阿基米德說過一句豪言壯語：“給我一個支點，我就能撬起地球！”學習了杠桿的平衡，知道杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂.只要動力臂足夠長，那么動力就能夠絕對小.利用這樣一個杠桿，有可能把地球舉起來.其實，這是不可能做到的.因為這樣一個省力杠桿使用起來一定費距離.我們先且不說這么長的杠桿能不能找到，也不說這樣的支點能不能找到.就當這些東西都存在，都可能被我們利用吧.那么，對于撬起地球這一壯舉，我們可以做一個定量的分析.地球的質量大約有6×1024kg，也就是6×1025N.假設我們可以用600N（相當一個成年人的體重）的力就能將地球撬起，那么根據杠桿的平衡條件可知，我們所用杠桿的動力臂必須是阻力臂的1023倍.我們省了1023倍的力，動力作用點移動距離就是阻力作用點移動距離的1023倍.假設我們把地球只是撬起1cm，那么杠桿另一端，動力的作用點就必須移動1021m，移動如此巨大的距離別說是辦不到，就算能夠辦到，如果按我們移動的速度是1m/s來計算，移動1021m的距離，我們需要1021s，大約是30萬億年.即使我們移動的速度能夠達到光速那么快，要想移動如此巨大的距離也得90萬年，試想誰能長壽到這個時間呢？我們可以肯定地說，撬起地球是不可能的.
二、支點的概念例析
課堂中經常將指甲刀作為杠桿的典型例題.生活中的指甲刀有幾個杠桿組成的呢？如圖1，指甲刀由ABC、OBD及立柱CE組成，刀口D處是工作部分.由構造知，它是由三個杠桿組成.從下往上，OED為一個杠桿，OBD為第二個杠桿，ABC為第三個杠桿.OED為第三個杠桿，當B點將OBD下壓時，立柱CE將E點上提，指甲在D點向下施力，所以此杠桿動力作用點是E，阻力作用點是D，支點是O，這個杠桿動力臂小于阻力臂，是費力杠桿.OBD為第二個杠桿，當手向下按A點時，B點將OBD下壓，使杠桿轉動，同時指甲在D點向上施力，阻礙杠桿轉動，所以此杠桿的動力作用點是B，動力的方向向下，阻力作用點是D，阻力方向向上，支點為O，此杠桿動力臂小于阻力臂，是費力杠桿.其中第三杠桿是省力杠桿，但在分析時最易出錯是支點.有的教師認為支點為B，其實仔細分析，ABC杠桿在轉動時，B點往下壓刀片，B點是往下移動的，指甲刀上的C點固定在CE鐵柱上，是不動的，所以C點才是支點.
三、用滑輪組提重物時，繩子沿豎直方向拉的
理由
例如，在做“測滑輪組機械效率”的實驗時，教師不斷提醒學生記?。河没喗M拉著重物時，繩子必須沿豎直方向拉，但從不解釋為什么要這樣.其實，沿豎直方向拉，有兩個理由：一個是便于測量繩子移動的距離，被提物體是在豎直方向上上升的，如繩子也沿豎直方向拉，用一把直尺測量就夠了;另一個原因是豎直方向上拉時，滑輪組的機械效率是最高的.因為沿豎直方向拉，拉力最小，總功最小，在有用功不變時，機械效率是最大的.
四、“多次”在實驗中的作用
簡單機械范文3
例1如圖1甲所示,輕質桿OA可繞O點轉動,B處懸掛重物,A端用細繩通過頂部定滑輪被拉住時(定滑輪質量及摩擦不計),整個系統靜止,請在圖中畫出桿OA所受各力的力臂。
考點:杠桿力臂的畫法。
答案:如圖1乙所示。
說明:“一找支點、二畫線、三連距離、四標簽”是畫力臂的方法。
考點2杠杠的類型(多以選擇形式出現,分值約為2分)
例2如下圖所示,屬于費力杠桿的工具是()。
考點:杠桿類型的判斷。
答案:C。
說明:判斷是省力杠桿還是費力杠桿,關鍵是找出動力臂與阻力臂,比較動力臂與阻力臂的關系。
考點3杠桿的平衡(多以實驗形式出現,分值約為4~8分)
例3 我們都做過“探究杠桿平衡條件”的實驗。
(1)實驗前沒有掛鉤碼時,若杠桿左端下傾,則應將右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調節,使杠桿在水平位置平衡。實驗前使杠桿水平平衡的目的是。
(2)實驗中,用圖2所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,主要因為該種方式()。
A.一個人無法獨立操作
B.需要使用太多的鉤碼
C.力臂與杠桿不重合
D.力和力臂數目過多
(3)圖2中,不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置,保持左側第格的鉤碼不動,將左側另外兩個鉤碼改掛到它的下方,杠桿仍可以水平平衡。
考點:探究杠桿的平衡條件。
答案:(1)右,使杠桿的自重對杠桿平衡不產生影響; (2)D;(3)2。
例4 某同學從市場買了一條6kg的魚,他想粗略驗證魚的質量,他手中只有一支量程為20N的彈簧測力計和一根均勻直尺,在保證魚完整的情況下,請你設計一種驗證方法。
考點:應用杠桿的平衡條件解決實際問題的能力。
答案:如圖3所示,將直尺當杠桿,把直尺的一端放在桌子的邊緣當支點,在直尺的另一端掛上彈簧測力計,在直尺的適當位置掛上魚,調節魚的位置,使杠桿平衡,利用杠桿的平衡條件驗證。讀出此時魚的力臂L1和彈簧測力計拉力F的力臂L2,根據杠桿平衡條件可得,mgL1=FL2,m=。
說明:分析解決有關杠桿平衡條件問題,必須畫出杠桿示意圖,弄清受力方向和力臂大小,然后根據具體的情況具體分析,利用杠桿的平衡條件解決有關問題(如杠桿轉動時施加的動力如何變化,沿什么方向施力最小等)。
考點4滑輪組(多以作圖、計算形式出現,分值約為2~6分)
例5要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來,試在圖4中畫出最省力的繞繩方法。
考點:滑輪組的繞線方法。
答案:如圖5所示。
說明:在使用滑輪組時,要使加在繩子末端的力最小,即最省力,在阻力一定的情況下,就要使承擔總阻力的繩子段數最多。
例6如圖6所示,若拉力F=900牛頓,物體A重1 500牛頓,不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦。當繩子自由端移動3米,則沿水平方向勻速拉動物體A前進時,物體A與地面間摩擦力是 牛頓,物體A移動米。
考點:滑輪組的應用。
答案:2 700,1。
考點5機械效率(多以選擇、計算形式出現,分值約為4分)
例7 一個工人用類似圖7所示的滑輪組提起貨物,貨物重2 000N,所用的拉力F為800N,貨物提升的高度h為3m,求:
(1)該工人做的有用功是多少?
(2)拉力做的總功是多少?
(3)滑輪組的機械效率是多少?
考點:滑輪組機械效率的計算。
答案:(1)W有用=Gh=2 000N×3m=
6 000J; (2)由于重物是由4段繩子承擔,當重物升高h時,繩子末端移動的距離s=4h=12m,則W總=Fs=800N×12m=
9 600J;(3)考慮到摩擦、滑輪和繩子的重量等因素,滑輪組的機械效率=×100%=×100%=62.5%。
說明:正確判斷有用功、額外功、總功是解機械效率有關問題的關鍵。一般情況下,凡是用機械來提高物體的,使物體升高所做的功(Gh)為有用功,動力所做的功(Fs)就是總功;而用來克服摩擦和機械自身重力所做的功(W總-W有)為額外功。
考點6功(多以選擇形式出現,分值約為2分)
例8下面情況中,人對物體做功的是()。
A.舉重運動員舉著杠鈴不動
B.人用力卻沒有把重物提起
C.某同學提著水桶在水平路面勻速行走
D.旅客提著行李走上樓梯
考點:做功的兩個必要因素。
答案:D。
說明:功是由兩個因素決定的,即作用力和物體在作用力方向上通過的路程,兩者缺一不可。下列三種情況對物體都沒有做功。(1)物體移動了一段距離,但沒有受到力的作用;(2)物體受到力的作用,但沒有沿力的方向通過距離;(3)物體受到了力的作用,也通過了距離,但物體移動的距離跟物體受到力的方向垂直。
考點7 功率(多以選擇、計算形式出現,分值約為2分)
例9下列說法中正確的是( )。
A.機械效率高的機械做功越快
B.機械效率越高的機械做功越多
C.功率越大的機械做功越多
D.功率越大的機械做功越快
考點:功率的含義。
答案:D。
說明:功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢,即單位時間內完成的功;機械效率表示機械做功的效率,即所做的總功中有多大比例的有用功。
例10 圖8是搬運工人用滑輪組將倉庫中的貨物沿水平軌道拉出的示意圖。已知貨物的質量為600kg,所受軌道的摩擦力為其重力的0.1倍,滑輪組的機械效率為75%。若人以0.5m/s的速度勻速前行,經100s將貨物拉出倉庫,g取10N/kg,求在此過程中:
(1)人做的有用功為多大?
(2)人的拉力為多大?
(3)人的拉力的功率為多大?
考點:功率的計算。
答案:(1)W有用=fs物
=0.1G物• vt
=1.5×104J;
(2)==,
簡單機械范文4
委托技術開發合同協議
合同編號：_________
委托方：_________
住所：_________
法定代表人：_________
項目聯系人：_________
聯系方式：_________
通訊地址：_________
電話：_________
傳真：_________
電子信箱：_________
受托方：_________
住所：_________
法定代表人：_________
項目聯系人：_________
聯系方式：_________
通訊地址：_________
電話：_________
傳真：_________
電子信箱：_________
開戶銀行：_________
地址：_________
賬號：_________
委托方委托受托方研究開發_________項目，并支付研究開發經費和報酬，受托方接受委托并進行此項研究開發工作。雙方經過平等協商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎上，根據《中華人民共和國合同法》等法律、法規的規定，達成如下協議，并由雙方共同恪守。
第一條 項目名稱
第二條 技術內容、范圍和要求
1.技術內容：
(1)新技術;
(2)新產品;
(3)新工藝;
(4)新材料。
2.技術范圍：_________。
3.技術要求：_________。
第三條 研究開發計劃
1.本合同約定分以下三個階段完成項目開發：
第一階段：從_________年_________月_________日到_________年_________月_________日止，所要解決問題：_________，完成的研究內容_________，達到的目標：_________。
第二階段：從_________年_________月_________日到_________年_________月_________日止，所要解決問題：_________，完成的研究內容_________，達到的目標：_________。
第三階段：從_________年_________月_________日到_________年_________月_________日止，所要解決問題：_________，完成的研究內容_________，達到的目標：_________。
第四條 研究開發經費的數額及其支付、結算方式
1.研究開發經費總額為：_________元(大寫：_________元人民幣)
2.項目開發經費由_________提供，或者雙方按比列_________分擔提供。
3.支付方式為：_________
(1)一次總付：_________元，時間：_________
(2)分期支付：_________元，時間：_________
(3)按利潤_________%提成_________，期限：_________
(4)按銷售額_________%提成，期限：_________
4.結算方式：經費的結算包括經費包干和經費實報實銷，合同約定采用下列第_________種方式結算：
(1)合同經費包干使用的，合同完成后經費出現剩余時，結余經費歸受托方所有，經費不足，不足由受托方自行解決。并且受托方的報酬應包含在結余的研究開發經費中，委托方不另行支付報酬。雙方未約定結算方式的，按包干使用處理。
(2)經費實行實報實銷的，研究開發經費不足時，委托方應補充支付，經費剩余時，受托方應如數返還。
第五條 利用研究開發經費購置的設備、器材、資料的財產歸屬
1.屬于委托方的設備、器材、資料：_________
2.屬于受托方的社別、器材、資料：_________
3.同屬于雙方的設備、器材、資料：_________
第六條 履行的期限、地點、方式
1.履行期限
第一階段：從_________年_________月_________日到_________年_________月_________日止
第二階段：從_________年_________月_________日到_________年_________月_________日止
第三階段：從_________年_________月_________日到_________年_________月_________日止
2.履行地點：
本合同約定在_________履行。
未約定履行地點或約定不明確的，推定在受托方所在地履行。
3.履行方式：_________
第七條 技術情報和資料的保密
1.委托方：
(1)保密內容(包括技術信息和經營信息)：_________;
(2)涉密人員范圍：_________;
(3)保密期限：_________;
(4)泄密責任：_________。
2.受托方：
(1)保密內容(包括技術信息和經營信息)：_________;
(2)涉密人員范圍：_________;
(3)保密期限：_________;
(4)泄密責任：_________。
3.雙方保證對在討論、簽訂、執行本協議過程中所獲悉的屬于對方的且無法自公開渠道獲得的文件及資料(包括商業秘密、公司計劃、運營活動、財務信息、技術信息、經營信息及其他商業秘密)予以保密。未經該資料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露該商業秘密的全部或部分內容。但法律、法規另有規定或雙方另有約定的除外。保密期限為_________年。
4.保密條款不應與法律、行政法規相抵觸，當事人雙方未就保密條款進行約定的，按《合同法》規定，合同雙方當事人亦應履行法定的保密義務，否則，將承擔法律責任。
5.無論合同是否被撤銷、變更、解除或終止，無論合同是否生效，合同之保密條款不受其限制而繼續有效。
第八條 風險責任的承擔
1.在本合同履行中，因出現在現有技術水平和條件下難以克服的技術困難，導致研究開發失敗或部分失敗，并造成一方或雙方損失的，雙方按如下約定承擔風險損失：_________。認定技術風險的基本條件是：
(1)本合同項目在現有技術水平條件下具有足夠的難度;
(2)受托方在主觀上無過錯且經認定研究開發失敗為合理的失敗;
(3)一方發現技術風險存在并有可能致使研究開發失敗或部分失敗的情形時，應當在_________日內通知另一方并采取適當措施減少損失。逾期未通知并未采取適當措施而致使損失擴大的，應當就擴大的損失承擔賠償責任。
2.認定風險責任標準為：
(1)課題在現有技術水平下具有足夠的難度;
(2)受托方在研究開發工作中是否充分地發揮了主觀能動性;
(3)其同行業專家的鑒定結論認為研究開發工作的失敗屬于合理失敗;
3.風險責任應由_________方或雙方共同承擔風險責任，承擔方式為：_________;
4.在未作約定或約定不明確時，由雙方協議補充，不能達成補充協議的，按照合同有關條款或交易習慣確定。仍不能確定的，風險責任由雙方合理分擔。
第九條 技術成果的歸屬與分享
1.委托方向受托方支付了部分研究開發經費和報酬的，可對技術成果(包括專利技術和非專利技術，下同)享有免費普通實施權;受托方自己保留使用權和向第三方轉讓的權利。
2.委托方向受托方支付了全部的研究開發經費和報酬的，可對技術成果享有優先實施權;受托方在約定的期限或范圍內，自己可保留使用權，但不得向第三方轉讓該成果。
3.委托方除了向受托方支付了全部的研究開發經費和報酬外，還支付了約定的“獨占費用”的，則可在合同規定范圍內對研究開發成果享有安全的使用權和轉讓權(獨占權);受托方自己不得使用亦不得向第三方轉讓該技術成果。
4.委托方如果有意獲得該技術成果完整的專利申請權或專利權，也可以根據協商一致、平等有償原則與受托方另外訂立專利申請權或專利轉讓合同。
5.對開發完成的技術成果的歸屬，如果未作約定，申請專利的權利屬于受托方，委托方可以免費實施該專利。受托方轉讓專利申請權的，委托方享有以同等條件優先受讓的權利。
第十條 驗收的標準與方式
1.驗收時，雙方都有權取得實施技術成果所必要的技術資料、試驗報告和數據，并要求另一方給予必要的技術指導和保證所提供的技術成果實施的條件。但合同終止后仍需上述服務的，應另行訂立技術咨詢或技術服務合同。
2.驗收標準：技術指標：_________;技術參數：_________。
3.驗收方式：驗收可采用技術鑒定會、專家技術評估的方式進行。驗收方出具的驗收證明及文件，作為合同驗收通過的依據。
第十一條 委托方應向受托方提供的技術資料及協作事項如下：
1.技術資料清單：_________;
2.提供時間和方式：_________;
3.其他協作事項：_________。
4.本合同履行完畢后，上述技術資料按以下方式處理：_________。
第十二條 委托方應按以下方式支付研究開發經費和報酬：
1.研究開發經費和報酬總額為_________。其中：_________。
2.研究開發經費由委托方_________(一次、分期或提成)支付受托方。具體支付方式和時間如下：_________。
3.雙方確定，委托方以實施研究開發成果所產生的利益提成支付受托方的研究開發經費和報酬的，受托方有權以_________的方式查閱委托方有關的會計賬目。
第十三條 委托方權利義務
(一)委托方義務
1.委托開發合同的委托方應當按照約定支付研究開發經費和報酬;
2.提供技術資料、原始數據，完成協作事項;
3.接受研究開發成果。
(二)委托方權利
1.委托開發合同委托方在不妨礙受托方正常工作的情況下，有權對受托方履行合同和使用研究開發經費的情況進行必要的監督檢查，包括查閱帳冊和訪問現場。
2.研究開發成果驗收時，委托方有權取得實施技術成果所必需的技術資料、試驗報告和數據，要求另一方進行必要的技術指導，保證所提供的技術成果符合合同約定的條件。
3.若受托方不能按計劃實施研究開發工作，委托方有要求其實施研究開發計劃并采取不救措施的權利。如果受托方逾期兩個月仍然補實施研究開發計劃，委托方有權解除合同。
4.如果受托方將委托方支付的研究開發經費用于履行履行合同以外的目的時，委托方有權制止并要求其退還相應的經費用于研究開發工作.如果受托方逾期兩個月仍補退還經費用于研究開發工作時，委托方有權解除合同。
5.作為技術開發合同標的技術已經由他人公開，致使合同履行沒有意義的，委托方有權解除合同。
6.開發完成的技術秘密成果的使用權，轉讓權利以及利益分配方法，合同沒有約定或約定不明確，按照《合同法》的有關規定仍不能確定的，委托方和受托方都有使用和轉讓的權利。
第十四條 受托方權利義務
(一)受托方的義務
1.按照約定制定和實施研究開發計劃。
2.合理使用研究開發經費。
3.按期完成研究開發工作，交付研究開發成果，提供有關的技術資料和必要的技術指導。
(二)受托方的權利
1.有接受委托方支付的研究開發經費和享受科研補貼的權利。
2.有要求委托方補充必要的背景資料和數據(單不得超過履行合同所需要的范圍)的權利。
3.委托方逾期兩個月不支付研究開發經費或報酬的，受托方有權解除合同。
4.委托方逾期兩個月不提供技術資料、原始數據和寫作事項時，受托方有權解除合同。
5.委托方逾期六個月不接受研究開發成果時，受托方有處分研究開發成果和請求委托方賠償損失的權利。
6.委托開發所完成的發明創造，除合同另有約定外，受托方享有申請專利的權利。
7.作為合同標的的技術已經由他人公開，致使技術開發合同的屢行沒有意義的，受托方也有權解除合同。
8.開發完成的技術秘密或成果的使用權，轉讓權以及利益的分配方法，沒有合同約定或合同約定不明確，受托方與委托受托方都有權使用或轉讓。
第十五條 違約責任
(一)委托方
1.委托方遲延支付研究開發經費，造成研究開發工作停滯、厭惡的，受托方不成但責任。
2.委托方未按照約定提供資料、原始數據或完成寫作事項，所提供的技術資料、原始數據或晚場寫作事項有重大缺陷，導致研究開發工作停滯、延誤、失敗的，委托方應當承擔責任。委托方未提供約定技術資料、原始數據和協作事項，經催告后在合理期限內仍未提供的，受托方有權解除合同，委托方還應當承擔因此給受托方所造成的損失。
3.委托方不按照約定接受研究開發成果，經催告后在合理期限內仍未接受研究開發成果的，受托方有權處分研究開發成果，將其轉讓或者變賣給第三人，所獲得的受益在扣除約定的報酬、違約金和保管費后，返還委托方;所得受益不足以抵償有關報酬、違約金和保管費的，受托方有權請求委托方賠償損失。
(二)受托方
1.受托方未按計劃實施研究開發工作的，委托方有權要求其實施研究開發計劃并采取補救措施;受托方未實施研究開發計劃，經催告后在合理期限內仍未實施研究開發計劃的，委托方有權解除合同，受托方應當返還研究開發經費，賠償由此給委托方造成的損失.當事人可以約定損失賠償的計算辦法，如果無約定的，一般不能超過對方訂立合同時所能預見的錯誤。
2.受托方提供的技術成果不符合合同約定的條件的，受托方除應返還委托方研究開發經費外，還應當承擔委托方由此遭受的損失。
3.受托方因違約承擔的賠償損失，應當包括合同履行后委托方可以獲得利益，單不超過受托方那訂立合同時所能預見或者應預見到因違反合同而造成的損失。
第十六條 合同變更
本合同的變更必須由雙方協商一致，并以書面形式確定。但有下列情形之一的，一方可以向另一方提出變更合同權利與義務的請求，另一方應當在_________日內予以答復;逾期未予答復的，視為同意。
(1)_________;
(2)_________;
(3)_________。
第十七條 合同轉讓
1.受托方不得在向委托方交付研究開發成果之前，自行將研究開發成果轉讓給第三人。
2.未經委托方同意，受托方不得將本合同項目部分或全部研究開發工作轉讓第三人承擔。但有下列情況之一的，受托方可以不經委托方同意，將本合同項目部分或全部研究開發工作轉讓第三人承擔：
(1)_________;
(2)_________;
(3)_________。
3.受托方可以轉讓研究開發工作的具體內容包括：_________。
第十八條 通知
在本合同履行中，因作為研究開發標的的技術已經由他人公開(包括以專利權方式公開)，一方應在_________日內通知另一方解除合同。逾期未通知并致使另一方產生損失的，另一方有權要求予以賠償。
第十六條 受托方應當保證其交付給委托方的研究開發成果不侵犯任何第三人的合法權益。如發生第三人指控委托方實施的技術侵權的，受托方應當_________。
第十七條 雙方確定，受托方應在向委托方交付研究開發成果后，根據委托方的請求，為委托方指定的人員提供技術指導和培訓，或提供與使用該研究開發成果相關的技術服務。
1.技術服務和指導內容：_________;
2.地點和方式：_________;
3.費用及支付方式：_________。
第十九條 項目聯系人
1.雙方確定，在本合同有效期內，委托方指定_________為委托方項目聯系人，受托方指定_________為受托方項目聯系人。
2.項目聯系人承擔以下責任：_________。
3.一方變更項目聯系人的，應當及時以書面形式通知另一方。未及時通知并影響本合同履行或造成損失的，應承擔相應的責任。
第二十條 合同解除
雙方確定，出現下列情形，致使本合同的履行成為不必要或不可能的，一方可以通知另一方解除本合同;
1.因發生不可抗力或技術風險;
2.雙方通過書面協議解除本合同;
3.合同期限屆滿，雙方不再續簽本合同;
4.在合同期限屆滿之前，當事人一方明確表示或以自己的行為表明不履行合同主要義務的;
5.當事人一方遲延履行合同主要義務，經催告后在合理期限內仍未履行;
6.當事人有其他違約或違法行為致使合同目的不能實現的;
7._________。
第二十一條 爭議處理
雙方因履行本合同而發生的爭議，應協商、調解解決。協商、調解不成的，確定按以下第_________種方式處理：
(1)提交_________仲裁委員會仲裁;
(2)依法向人民法院起訴。
第二十二條 雙方確定：本合同及相關附件中所涉及的有關名詞和技術術語，其定義和解釋如下：
1.“技術開發合同”，是指當事人之間就新技術、新產品、新工藝或者新材料及其系統的研究開發所訂立的合同。技術開發的內容包括新技術、新產品、新工藝或者新材料及其系統的研究開發和具有產業應用價值的科技成果實施。這里所稱的新技術、新產品、新工藝或者新材料及其系統，是指當事人在訂立技術開發合同時尚未掌握的產品、工藝、材料及其系統等技術方案，如果是就技術上沒有創新，而只是對現有的產品外形、工藝變更、材料配方調整以及技術成果的檢驗、測試和使用訂立的合同，則不在技術開發合同之列。
2.“技術成果的歸屬與分享”，指在技術開發合同中所產生的技術發現、技術發明創造和其他技術成果歸誰所有，如何使用及由此產生的利益如何分配等問題。
3.“技術開發合同標的”，是指新的技術成果，包括新技術、新產品、新工藝、新材料及其系統。
(1)“新技術”，是指在一定時間內初次實現的技術或者在原有的成果基礎上經過改進革新，在性能上有所突破、有所進步的技術。
(2)“新產品”，是指在原理、結構、物理性能、化學成分、材料、功能和用途等某一方面或某幾方面與舊產品相比有顯著改進的產品。
(3)“新工藝”，是指在生產實踐中根據產品設計要求，能使產品符合高效率、低能耗、縮短生產過程、改善勞動條件，提高經濟效益的制造工藝。
(4)“新材料”，是指材料新品種的增加和材料性能的改進。所謂系統，是指含有新技術、新產品、新工藝、新材料等相組合的系統工程，如自動化生產系統工程、衛星系統工程等。
4.“驗收”，指技術開發合同實施完成后，當事人雙方或一方確認所完成的技術成果是否符合和達到合同標的約定的技術指標和經濟指標的活動。
5.“經費的結算方式”，經費的結算包括經費包干和經費實報實銷。
第二十三條 與履行本合同有關的下列技術文件，經雙方以_________方式確認后，為本合同的組成部分：
1.技術背景資料：_________;
2.可行性論證報告：_________;
3.技術評價報告：_________;
4.技術標準和規范：_________;
5.原始設計和工藝文件：_________;
6.其他：_________。
第二十四條 補充與附件
本合同未盡事宜，依照有關法律、法規執行，法律、法規未作規定的，雙方可以達成書面補充合同。本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。
第二十五條 合同效力
本合同自雙方或雙方法定代表人或其授權代表人簽字并加蓋單位公章或合同專用章之日起生效。有效期為_________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
本合同正本一式_________份，雙方各執_________份，具有同等法律效力。
第二十六條 本合同經雙方簽字蓋章后生效。
委托方(蓋章)：_________ 受托方(蓋章)：_________
法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________
簽訂地點：_________簽訂地點：_________
_________年____月____日_________年____月____日
技術委托開發合同詳細范本
項目名稱：_______
委托方：________
(甲方)
研究開發方：______
(乙方)
簽訂地點：_____省______市(縣)
簽訂日期：____年__月__日
有效期限：____年__月__日至____年__月__日
依據《中華人民共和國合同法》的規定，合同雙方就______項目的技術開發，經協商一致，簽訂本合同。
1.標的技術的內容、形式和要求：
2.應達到的技術指標和參數：
3.研究開發計劃：
4.研究開發經費、報酬及其支付或結算方式：
(1)研究開發經費是指完成本項研究開發工作所需的成本;報酬是指本項目開發成果的使用費和研究開發人員的科研補貼;
本項目研究開發經費及報酬：______元
其中：甲方提供_____元
如開發成果實報實銷，雙方約定如下：
(2)經費和報酬支付方式及時限(采用以下第____種方式)：
①一次總付：______元，時間：_______
②分期支付：______元，時間：_______
③按利潤：_______元，時間：_______
④按銷售額：______%提成，期限：_____
⑤其它方式：______%提成，期限：_____
5.利用研究開發經費購置的設備、器材、資料的財產權屬：
6.履行的期限、地點和方式：
本合同自____年__月__日至____年__月__日在____(地點)履行。
本合同的履行方式：
7.技術情報和資料的保密：
8.技術協作和技術指導的內容：
9.風險責任的承擔：
在履行本合同的過程中，確因在現有水平和條件以難以克服的技術困難，導致研究開發部分或全部失敗所造成的損失，風險責任由___承擔。(1.乙方;2.雙方;3.雙方另行商定)
經約定，風險責任甲方承擔____%
乙方承擔____%
本項目風險責任確認的方式為：
10.技術成果的歸屬和分享：
(1)專利申請權：
(2)非專利技術成果的使用權、轉讓權：
11.驗收的標準和方式：
研究開發所完成的技術成果，達到了本合同第二條所列技術指標，按___標準，采用___方式驗收，由___方出具技術項目驗收證明。
12.違約金或者損失賠償額的計算方法：
違反本合同約定，違約方應當按合同法規定承擔違約責任。
(1)違反本合同第___條約定，____方應當承擔違約責任，承擔方式和違約金額如下：
(2)違反本合同第___條約定，____方應當承擔違約責任，承擔方式和違約金額如下：
(3)
13.爭議的解決方法：
在本合同履行過程中發生爭議，雙方應當協商解決，也可以請求____進行調解。
雙方不愿協商、調解解決或者協商、調解不成的，雙方商定，采用以下第____種方式解決。
(1)因本合同所發生的任何爭議，申請____仲裁委員會仲裁;
(2)按司法程序解決。
14.名詞和術語的解釋：
15.其它(含中介方的權利、義務、服務費及其支付方式、定金、財產抵押、擔保等上述條款未盡事宜)：
訂立本合同時注意：
(1)技術開發合同是指當事人之間就新技術、新產品、新工藝和新材料及其系統的研究開發所訂立的合同。技術開發合同包括委托開發合同和合作開發合同。
(2)標的技術的內容、形式：
包括開發項目應達到的技術經濟指標、開發目的、使用范圍及效益情況，成果提交方式及數量。
提交開發成果可采取下列形式：
①產品設計、工藝規程、材料配方和其他圖紙、論文、報告等技術文件;
②磁盤、磁帶、計算機軟件;
③動物或植物新品種、微生物菌種;
④樣品、樣機;
⑤成套技術設備。
(3)研究開發計劃：
包括當事人各方實施開發項目的階段進度，各個階段要解決的技術問題，達到的目標和完成的期限等。
(4)技術情報和資料的保密：
包括當事人各方情報和資料保密義務的內容、期限和泄漏技術秘密應承擔的責任。雙方可以約定，不論本合同是否變更、解除、終止，本條款均有效。
(5)其它
合同如果是通過中介機構介紹簽訂的，應將中介合同作為本合同的附件。如果雙方當事人約定定金、財產抵押及擔保的，應將給付定金、財產抵押及擔保手續的復印件作為本合同的附件。
(6)委托人簽訂本合同書時，應出具委托證書。
委托方：地址：____電話：_____帳戶：_____開戶銀行：_____法定代表人或負責人簽章：______
研究開發方：地址：_____電話：________帳戶：_____開戶銀行：_______法定代表人或負責人簽章：_________
中介方：地址：_____電話：_______帳戶：______開戶銀行：_____法定代表人或負責人簽章：________
簡單版技術開發合同
項目名稱：
甲方：
乙方：
丙方：
簽訂時間：
簽訂地點：
有效期限:
中華人民共和國科學技術部制
填寫說明
一、本合同為中華人民共和國科學技術部制定的技術開發(合作)合同示范文本
二、本合同書適用于當事人各方就共同進行新技術、新產品、新工藝、新材料或者新品種及其系統的研究開發所訂立的技術開發合同
三、本合同書未盡事項，可由當事人附頁另行約定，并可作為本合同的組成部分
四、當事人使用本合同書時約定無需填寫的條款，應在該條款處注明“無”等字樣
甲方：
住所地：
法定代表人：
項目聯系人：
聯系方式
通訊地址：
電話：傳真：
電子信箱：
乙方：
住所地：
法定代表人：
項目聯系人：
聯系方式
通訊地址：
電話：傳真：
電子信箱：
丙方：
住所地：
法定代表人：
項目聯系人：
聯系方式
通訊地址：
電話：傳真：
電子信箱：
本合同合作各方就共同參與研究開發
項目事項，經過平等協商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎上，根據《中華人民共和國合同法》的規定，達成如下協議，并由合作各方共同恪守
第一條 本合同合作研究開發項目的要求如下：
1.技術目標：
2.技術內容：
3.技術方法和路線：
第二條 本合同合作各方在研究開發項目中，分工承擔如下工作：
甲方：
1.研究開發內容：
2.工作進度：
3.研究開發期限：
4.研究開發地點：
乙方：
1.研究開發內容：
2.工作進度：
3.研究開發期限：
4.研究開發地點：
丙方：
1.研究開發內容：
2.工作進度：
3.研究開發期限：
4.研究開發地點：
第三條 為確保本合同的全面履行，合作各方確定，采取以下方式對研究開發工作進行組織管理和協調：
第四條 合作各方確定，各自為本合同項目的研究開發工作提供以下技術資料和條件：
甲方：
乙方：
丙方：
本合同履行完畢后，上述技術資料和條件按以下方式處理：
第五條 合作各方確定，按如下方式提供或支付本合同項目的研究開發經費及其他投資：
甲方：
1.提供或支付方式：
2.支付或折算為技術投資的金額：
3.使用方式：
乙方：
1.提供或支付方式：
2.支付或拆算為技術投資的金額：
3.使用方式：
丙方：
1.提供或支付方式：
2.支付或折算為技術投資的金額：
3.使用方式：
第六條 以提供技術為投資的合作方應保證其所提供技術不侵犯任何第三人的合法權益如發生第三人指控合作一方或多方因實施該項技術而侵權的，提供技術方應當
第七條 本合同的變更必須由合作各方協商一致，并以書面形式確定但有下列情形之一的，合作一方或多方可以向其他合作方提出變更合同權利與義務的請求，其他合作方應當在日內予以答復;逾期未予答復的，視為同意：
1. ;
2. ;
3. ;
4.
第八條 未經其他合作方同意，合作一方或多方不得將本合同項目部分或全部研究開發工作轉讓給第三人承擔但有下列情況之一的，合作一方或多方可以不經其他合作方同意，將本合同項目部分或全部研究開發工作轉讓給第三人承擔：
1. ;
2. ;
3.
合作一方或多方可以轉讓的具體內容包括：
第九條 在本合同履行中，因出現在現有技術水平和條件下難以克服的技術困難，導致研究開發失敗或部分失敗，并造成合作一方或多方損失的，合作各方約定按以下方式承擔風險損失：
1. ;
2. ;
3.
合作各方確定，本合同項目的技術風險按 方式認定認定技術風險的基本內容應當包括技術風險的存在、范圍、程度及損失大小等認定技術風險的基本條件是：
1.本合同項目在現有技術水平條件下具有足夠的難度;
2.乙方在主觀上無過錯且經認定研究開發失敗為合理的失敗
一方發現技術風險存在并有可能致使研究開發失敗或部分失敗的情形時，應當在 日內通知其他合作方并采取適當措施減少損失逾期未通知并未采取適當措施而致使損失擴大的，應當就擴大的損失承擔賠償責任
第十條 在本合同履行過程中，因作為研究開發標的的技術已經由他人公開(包括以專利權方式公開)，合作一方或多方應在 日內通知其他合作方解除合同逾期未通知并致使其他合作方產生損失的，其他合作方有權要求予以賠償
第十一條 合作各方確定因履行本合同應遵守的保密義務如下：
甲方：
1.保密內容(包括技術信息和經營信息)：
2.涉密人員范圍：
3.保密期限：
4.泄密責任：
乙方：
1.保密內容(包括技術信息和經營信息)：
2.涉密人員范圍：
3.保密期限：
4.泄密責任：
丙方：
1.保密內容(包括技術信息和經營信息)：
2.涉密人員范圍：
3.保密期限：
4.泄密責任：
第十二條 合作各方確定按以下方式交付研究開發成果：
甲方：
1.研究開發成果交付的形式及數量：
2.研究開發成果交付的時間及地點：
乙方：
1.研究開發成果交付的形式及數量：
2.研究開發成果交付的時間及地點：
丙方：
1.研究開發成果交付的形式及數量：
2.研究開發成果交付的時間及地點：
第十三條 合作各方確定，按以下標準及方法對合作一方完成的研究開發工作成果進行驗收：
甲方：
乙方：
丙方：
第十四條 合作各方確定，按以下標準及方法對本合同最終完成的研究開發工作成果進行驗收：
第十五條 合作各方確定，因履行本合同所產生、并由合作各方分別獨立完成的階段性技術成果及其相關知識產權權利歸屬，按第種方式處理：
1.(完成方、合作各方)方享有申請專利的權利
專利權取得后的使用和有關利益分配方式如下：
2.按技術秘密方式處理有關使用和轉讓的權利歸屬及由此產生的利益按以下約定處理：
(1)技術秘密的使用權：;
(2)技術秘密的轉讓權：;
(3)技術秘密的分配辦法：
合作各方對因履行本合同所產生、并由合作各方分別獨立完成的階段性成果及其相關知識產權權利歸屬，特別約定如下：
第十六條 合作各方確定，因履行本合同所產生的最終研究開發技術成果及其相關知識產權權利歸屬，按第 種方式處理：
1.方享有申請專利的權利
專利權取得后的使用和有關利益分配方式如下：
2.按技術秘密方式處理有關使用和轉讓的權利歸屬及由此產生的利益按以下約定處理：
(1)技術秘密的使用權：;
(2)技術秘密的轉讓權：;
(3)相關利益的分配辦法：
合作各方對因履行本合同所產生的最終研究開發技術成果及其相關知識產權權利歸屬，特別約定如下：
第十七條 合作各方分別獨立完成并與履行本合同有關的階段性技術成果的研究開發人員，享有在有關此階段性技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利和取得有關榮譽證書、獎勵的權利
合作各方應以協商方式確定最終研究成果的完成人員名單此完成人員享有在有關最終技術成果文件上寫明技術成果完成者的權利和取得
有關榮譽證書、獎勵的權利
第十八條 合作一方或多方利用共同投資的研究開發經費所購置與研究開發工作有關的設備、器材、資料等財產，歸 方所有
第十九條 合作各方確定：任何一方或多方違反本合同約定義務，造成其他合作方研究開發工作停滯、延誤或失敗的，應當按以下約定承擔違約責任：
甲方：
1.違反本合同第 條約定，應當
(支付違約金或損失賠償額的計算方法)
2.違反本合同第 條約定，應當
(支付違約金或損失賠償額的計算方法)
3.違反本合同第 條約定，應當
(支付違約金或損失賠償額的計算方法)
乙方：
1.違反本合同第 條約定，應當
(支付違約金或損失賠償額的計算方法)
2.違反本合同第 條約定，應當
(支付違約金或損失賠償額的計算方法)
3.違反本合同第 條約定，應當
(支付違約金或損失賠償額的計算方法)
丙方：
1.違反本合同第 條約定，應當
(支付違約金或損失賠償額的計算方法)
2.違反本合同第 條約定，應當
(支付違約金或損失賠償額的計算方法)
3.違反本合同第 條約定，應當
(支付違約金或損失賠償額的計算方法)
第二十條 合作各方確定，任何一方有權利用本合同項目研究開發所完成的技術成果，進行后續改進由此產生的具有實質性或創造性技術進步特征的新的技術成果，歸 (完成方、合作各方)方所有具體相關利益的分配辦法如下：
第二十一條 為有效履行本合同，合作各方確定，在本合同有效期內，甲方指定 為甲方項目聯系人，乙方指定
為乙方項目聯系人，丙方指定為丙方項目聯系人項目聯系人承擔以下責任：
1. ;
2. ;
3.
一方變更項目聯系人的，應當及時以書面形式通知其他各方未及時通知并影響本合同履行或造成損失的，應承擔相應的責任
第二十二條 合作各方確定，出現下列情形，致使本合同的履行成為不必要或不可能的，可以解除本合同：
1.因發生不可抗力和技術風險;
2. ;
3.
第二十三條 合作各方因履行本合同而發生的爭議，應協商、調解解決協商、調解不成的，確定按以下第種方式處理：
1.提交仲裁委員會仲裁;
2.依法向人民法院起訴
第二十四條 合作各方確定：本合同及相關附件中所涉及的有關名詞和技術術語，其定義和解釋如下：
1. ;
2. ;
3. ;
4. ;
5. ;
第二十五條 與履行本合同有關的下列技術文件，經合作各方以
方式確認后，為本合同的組成部分：
1.技術背景資料： ;
2.可行性論證報告：;
3.技術評價報告： ;
4.技術標準和規范：;
5.原始設計和工藝文件：;
6.其他：
第二十六條 合作各方約定本合同其他相關事項為：
第二十七條 本合同一式 份，具有同等法律效力
第二十八條 本合同經合作各方簽字蓋章后生效
甲方： (蓋章)
法定代表人/委托人： (簽名)
年月日
乙方： (蓋章)
法定代表人/委托人： (簽名)
年月日
丙方： (蓋章)
法定代表人/委托人： (簽名)
年月日
項目負責人： (簽字)
年 月日
簡單機械范文5
一、科學主題與科學概念
科學知識領域分為物質科學、生命科學、地球與空間科學等學科。但是我們知道這是人類為了某種方便而化分的，不同學科之間有著密切的聯系，我們可以借助一些共性的主題將它們統攝起來。美國加州的科學“框架”提煉了六個科學主題，分別是能量、演化、變化的形式、尺度與結構、穩定性、系統與相互作用。[1]
科學主題是科學中具有統攝性思想的內容，而小學科學課程涉及的知識大多為科學現象和對這些現象的歸納解釋。這些現象是基本事實，而對這些事實的歸納解釋有一些是表層的，是表象性概念，教師在授課的時候不應該陷入瑣碎的基本事實和表象性概念當中，因為對學生來說重要的不是記住這些事實，而是學習這些事實背后蘊含的共性的、有代表性的知識。[2]這些知識具有一定的擴展性和可遷移性，它在地位上低于科學主題，能進一步深化，逐步上升到科學主題，最終上升到哲學層面，影響我們的世界觀、情感態度、價值觀。這些比一般事實和概念更具有代表性的知識也就是我們說的科學概念。它們之間的上下位關系可以用下圖表示。
通過這樣逐層的學習，學生獲得了一種觀念，提升了一種能力。或者說，學生獲得的是具有生命力的知識，這種知識不是記憶的，而是能廣泛應用的。
二、實例
現以北京版科學教材五年級第五冊第三課“簡單機械”這一單元為例來分析科學概念。
簡單機械這一單元，內容包括杠桿、滑輪、輪軸、斜面、齒輪、簡單機械組合。目的是讓學生接觸簡單機械，了解簡單機械的作用、原理和特點。
1.事實與表象性概念
事實如下：
（1)杠桿：動力臂大于阻力臂時省力，費距離；動力臂小于阻力臂時費力，省距離。力臂相等時力相等。
（2)滑輪：滑輪是杠桿的變形，定滑輪相當于等臂杠桿，不省力，能改變力的方向。動滑輪相當于動力臂是阻力臂的兩倍，可省一半力，距離增加一倍。動滑輪不能改變力的方向。
（3)輪軸：杠桿的變形，輪的半徑相當于動力臂、軸的半徑相當于阻力臂。輪的半徑相對于軸半徑越大，越省力，越費距離。
（4)斜面：斜面高度相同的情況下，斜面越長越省力。
（5)齒輪傳動：轉速越大，扭矩越?。晦D速越小，扭矩越大。
（6)自行車上的簡單機械。自行車變速。
表象性概念：省力杠桿、費力杠桿、杠桿的分類。
2. 本單元的知識上下位關系
（1）能量守恒
本單元一條重要的上下位線索是力與距離的關系。從簡單機械是否省力、是否省距離這些基本事實，可以得出簡單機械不可能既省力又省距離的結論。這就是功的原理，使用任何機械都不省功。功的原理適用任何機械，無論是杠桿還是斜面或是齒輪。在物理學中，功是力對空間的累積作用。因而不可能既省力又省距離，或者說使用任何機械都不省功。功是能量轉化的量度，不省功是能量守恒的表現。因此，科學概念是功的原理，深化為能量守恒，對應科學主題是能量。
（2）轉動平衡
從杠桿和杠桿的變形（如滑輪和輪軸）等具體事實可以得出動力和動力臂的乘積等于阻力和阻力臂的乘積這一認識，即杠桿原理或杠桿平衡條件。杠桿平衡是一種轉動平衡，也叫力矩平衡。杠桿是定點轉動，通常是定軸轉動。轉動平衡要求力矩矢量和為零，在這里就是杠桿平衡條件。因此，科學概念是杠桿原理，深化為轉動平衡，對應科學主題是穩定性。
（3）根據用途來選擇使用工具
簡單機械可以省力費距離，可以省距離費力，也可以不省力不省距離改變方向。這都有具體實例。簡單機械沒有好與不好之分，關鍵要看我們用來做什么。即簡單機械的目的是滿足我們的用途。因此，科學概念是根據用途來選擇使用工具。這是從技術方面來理解知識。其上位觀念是技術源于人類的需求和愿望。
三、總結
掌握了功的原理這一科學概念，學生在遇到未知機械，如自行車變速、液壓機、汽車換擋變速等情況時就比較容易理解了。掌握了杠桿原理這一科學概念就容易知道，杠桿省力或費力要看力臂，而找力臂關鍵是找支點。而學生學習了根據用途來選擇使用工具這一科學概念就會對技術有更深刻的認識。
教學過程中有一些概念對小學生來說比較難理解，要到初中、高中才學到，比如功的概念、力矩的概念。這時教師不需要急于把這個概念塞給學生，可以用一些方法略作滲透。比如講功的原理時不能講功的概念，這就要多強調機械不可能既省力又省距離。再比如講杠桿原理時，可以轉化為使杠桿順時針旋轉的效果與使杠桿逆時針旋轉的效果抵消了，杠桿平衡了，這樣既可以回避力矩的概念，又聯系到了力矩的本質。
如何將科學概念滲透給學生，如何將抽象化為具體，這需要教師創造性的勞動，也是教師價值得以體現之處。
參考文獻：
[1]California State Board of Education.Science Framework for California Public Schools: Kindergarten Through Grade Twelve[M]. Development and Supplemental Materials Commission,1990:39.
簡單機械范文6
【關鍵詞】初中物理 教學策略
生活化
【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2017）05A-0079-01
新課標要求教師通過捕捉生活中的物理知識，挖掘物理知識的生活內容，把抽象難懂的物理教學建立在學生豐富的生活經驗上，從而激發學生的學習興趣，提高課堂教學的實效性。下面以《簡單機械和功》為例，簡單地談談初中物理生活化教學的策略。
一、利用生活中的實物導入新課學習
生活中有很多器械工具都是按照一些物理原理發明制造出來的，幫助人類完成一些生活、生產活動。初中生已經具備了一些生活經歷，對于常見的器械工具也有了初步的了解。因此，在學習簡單機械和功的內容時，教師應根據初中生的生活經驗，選擇他們熟悉的實物作為教具導入新課教學，營造輕松、愉悅的學習氛圍。
例如，在學習“杠桿”這一部分內容時，考慮到杠桿原理在現實生活的應用非常普遍，有很多常用的工具都是變形的杠桿，并且初中生對這些工具并不陌生。因此，教師在教學這節課的內容時，拿出事先準備好的羊角錘、老虎鉗、釣魚桿、鑷子、剪刀、起子等工具，讓學生先觀察，說出物品的名稱，然后思考在生活中在什么情況下會使用這些工具，以及用了這些工具之后是是省還力更費力。學生看到這些熟悉的東西，思維立刻活躍起來?！暗谝粋€東西叫羊角錘，這是一種特殊的錘子，主要用來起釘子，用這個工具干活可以更省力，比較容易把釘子。”一個學生介紹了羊角錘這種簡單機械，另一個學生則對釣魚桿非常熟悉：“第三個物品是釣魚桿，它是一個簡易杠桿，但它不是省力而是費力?！苯處熆隙藘蓚€學生的回答，為了啟發學生探尋杠桿的原理，教師順著學生的思路，提出了一個問題：“為什么羊角錘起釘子就省力，而釣魚桿釣魚就費力呢？”學生迫不及待地探尋答案，順利地進入了新課學習。
二、結合生活中的現象輔助新知理解
在現實生活中，學生不可避免會接觸到形形的社會現象，這些現象中有一些會與初中物理的簡單機械和功的知識有一定的聯系，將他們所見到的現象作為學習知識的基礎，根據初中物理的內容，引入適合的生活現象，輔助學生更加順利地理解物理知識。
例如，教師在借助生活中常見的羊角錘導入新課后，學生表現出濃厚的興趣，很容易就進入了學習杠桿原理的狀態。教師在學生基本理解了杠桿原理（即杠桿平衡條件“動力×動力臂=阻力×阻力臂”）之后，為了加深學生對這一重要原理的理解，引入了生活中“用桿秤稱量物理的重量”和實驗室中“用托盤天平稱量物體重量”的情景，讓學生思考這兩種情況應用的是什么物理原理。學生馬上就想到了杠桿原理，迅速作答。教師順著學生的思路給出了具體的數字：“桿秤的提線到秤鉤的距離為1個小格，秤鉤上掛著被稱量的物體，秤砣的重量是100克，提線到秤砣的距離為10個小格，那么，這個物體的重量是多少？”學生用杠桿平衡的條件列出算式，計算出物體的重量是1000克。通過有目的地選擇一些與機械和功有聯系的生活現象，為物理學習提供素材，幫助學生深入地思考物理原理，透徹地理解物理之杠桿原理。
三、借助生活中的問題實現知識應用
物理知識有很多是來源于生活，反之，生活中的一些問題也可以借助物理知識來解決，為學生應用物理知識提供了平臺。教師在組織學生學習簡單機械和功的知識時，通過精心創設一些生活問題，讓學生學以致用，幫助學生鞏固物理知識和基本技能。
例如，為了幫助學生正確地分析杠桿中的動力作用點、支點和阻力作用點，讓學生可以清晰地判斷杠桿的力臂和力，教師結合常見的“老虎鉗”的使用情況，Я煅生一起分析?！霸谖覈囊恍┑貐^種植棉花，到了冬天農民都會把棉稈從地里拔下來，這個活很費力氣，于是他們使用‘老虎鉗’為工具拔棉稈，老虎鉗的小鏟部分著地，虎口卡住棉稈底端，在另一端的把手上用力，就能比較省力地拔下棉稈。請用你學過的杠桿知識來分析老虎鉗的支點、動力和阻力的作用點?！睂W生積極動腦思考，得到了問題的答案：“小鏟是支點，把手是動力作用點，虎口就是阻力作用點?！边@樣，學生在應用中鞏固了物理知識，在應用實踐中完善物理知識結構。
