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通告格式范文1
通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。通訊稿件格式
通訊的特點
一般來說，通訊有四大特點：
(1)嚴格的真實性。
(2)報道的客觀性。
(3)較強的時間性。
(4)描寫的形象性。
通訊的種類
(1)按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。
(2)按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記(專訪、人物專訪)、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。
通訊的寫作
第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、、結尾才有依據。
第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料;把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。
第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節、情節去寫人，勢必寫得空空洞洞。
第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。
運動會通訊稿
微微的風，遠遠的地方吹來一陣微風，夾著輕輕的私語。側耳仔細聽，那是同學們的加油聲，裁判的槍聲，就像一種音樂，為我校第xx屆運動會伴奏的音樂。夏夜蛙蟲的鳴唱，春晨鳥雀的啾唧，這些自然的聲音都不及一聲槍響令人震驚，似乎身體里的血液都為之沸騰。我們懷著期待的心情，絢麗的夢理，像每一個傳說里的英雄一樣，把夢想和汗水一起調和密封，然后潛心等待那注定的時刻。加油啊，二(3)班，我們或許會忘記童年生活的美好點滴，但我們不會忘記操場上有你那矯健的身影。通訊稿件格式
籃球賽通訊稿范文
(通訊員：張萌)10月22日下午，明倫校區籃球場上彩旗舞動，鑼鼓喧天。隨著冠亞軍的決出，河南大學男子籃球聯賽在歷時半個月的賽程中圓滿落下了帷幕。作為本次比賽的參賽單位，國際教育學院團委高度重視，籃球隊在院領導、團委老師、教練及學生會的指導和大力支持下，本著以“為院爭光，展現國際教育學院學生良好精神風貌”為中心，前期積極宣傳、組織，聘請專業教練，認真訓練備戰，發揚不怕苦不怕累的精神，敢打敢拼，最終取得6勝3負的戰績(老區第四)，為國際教育學院爭得榮譽。通過本次比賽，培養了隊員敢拼搏、不言敗的意志品質，同時提高了大家團結協作的思想觀念，打出了學院的氣勢，增強了同學們的自信心。由于隊員較年輕，比賽經驗不足，最終未能進入決賽，但這次比賽磨合了隊伍，為我們找到自身差距提供了幫助，為明年取得更好的成績而奮斗。
知識競賽通訊稿范文
20xx年5月3日，xx學院團總支學生會組織部組織前往xx與社區團支部的同學圍繞“重溫五四，展望世博”知識競賽。開展了一場新穎的愛國知識競賽。
通告格式范文2
下面是整理的關于通訊稿的特點格式范文，歡迎閱讀與借鑒。
通訊的特點：
一般來說，通訊有四大特點：
(1)嚴格的真實性。
(2)報道的客觀性。
(3)較強的時間性。
(4)描寫的形象性。
通訊的種類
(1)按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。
(2)按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記(專訪、人物專訪)、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。
通訊的寫作
第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過渡、、結尾才有依據。
第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料;把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。
第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節、情節去寫人，勢必寫得空空洞洞。
第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。
常見通訊簡介
(1)人物通訊
所謂人物通訊，就是以報道各條戰線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物。“金無足赤，人無完人”，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。
(2)事件通訊
所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當然離不開事件有關的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現實生活中發生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件;也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義;還可以是若干事件的綜述。
(3)工作通訊
所謂工作通訊，就是反映貫徹執行黨的路線、方針、政策中的成績，總結實際工作中的經驗和教訓，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道。它是報紙上經常運用指導工作的重要報道形式。它的主要特點有四條：一是把介紹工作經驗和分析問題作為主旨;二是憑借事實，深入分析;三是生動活潑，講究文采;四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側記、札記、記事可
(4)概貌通訊
概貌通訊又稱風貌通訊。它是以反映社會生活、風土人情、自然風光和日新月異的建設成就為主的報道。尤其是改革、開放、搞活所帶來的變化，又為這類通訊增加了新的內容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個人物或一個中心事件來寫，也不要求寫一件事發生、發展的完整過程，而是圍繞主題集中各方面的風貌和特色。在表達方式上，往往運用點上具體事例來敘述和描寫一個地區、一條戰線、一個單位、一個點、一個方面的風貌變化，展現時代的步伐和人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”、“紀行”、“散記”、“側記”等形式，向讀者介紹。
(5)小故事(小通訊)
通告格式范文3
一、甲方委托乙方于________年______月______日至________年_____月______日期間制作_________產品電視廣告__________篇____條，時間長度為____秒;________產品電視廣告__________篇____條, 時間長度為____秒; _________產品電視廣告___________篇_____條, 時間長度為____秒。(此三條廣告以下簡稱該廣告)
二、該廣告創意經甲方簽字后，不得再進行二次修改，乙方不得依此創意和相似制作方式，為其它同類產品制作類似電視廣告，電視廣告版權歸甲方所擁有。
三、該廣告制作費用總計人民幣_______________(大寫)_________(小寫)， 合同簽字后,甲方付給乙方制作定金人民幣________________(大寫)。________( 小寫)。余額在乙方交付成品帶時一次付清，否則乙方有權拒絕交付成品帶。
四、乙方務必在規定制作期間按時完工(不可抗拒的自然因素除外)。
五、廣告制作完成后，乙方提供給甲方可供電視臺播放的錄相帶1盤,vcd光碟10盤。如需增加錄相帶或vcd光盤，雙方另議。
六、乙方嚴格按照該廣告創意及《廣告法》有關規定進行制作，在廣告期間如因產品質量問題發生糾紛，則由甲方完全負責，與乙方無關。
七、本合同一式兩份，具有同等法律效力，雙方負責人簽字后生效，如當事人雙方未在本合同中約定仲裁機構，事后又未達成書面仲裁協議的，可向人民法院起訴。
廣告客戶名稱(甲方)：__________________ 廣告制作或單位名稱(乙方):______________
單位地址：___________________________ 單位地址：_______________________________
法定代表人：_______________ 法定代表人：_______________
委托人(簽字或簽章)：_____________ 委托人(簽字或簽章)：_______________
聯系電話：____________ 聯系電話：____________
圖文傳真：____________ 圖文傳真：_____________
經雙方充分協商，根據《中華人民共和國經濟合同法》相關規定，特簽署本合同。
一、合同內容：
1.___________________________質量要求：
2.___________________________質量要求：
3. 質量要求：
二、合同金額:
共計人民幣( 大寫 )_____________________ (小寫 )
三、付款方式:
1、本合同簽訂后，甲方支付合同總額的50%，即人民幣￥___________元( 大寫：_____________________ 元整)。
2、項目結束后甲方向乙方支付合同余款， 即人民幣￥______________元整(大寫：_____________________ 元整)。
四、責任與義務:
1.乙方應按甲方要求按質按量完成相關設計和制作工作。
2.乙方需在規定時間(______年____月____日前)完成，并送交甲方簽字認可。
3.甲方根據乙方需要提供相關資料，并承擔因版權、文責所引發的法律責任和經濟糾紛。五、產權約定:
甲方將委托設計的所有費用結算完畢后才享有著作權，否則，乙方設計的作品著作權歸乙方，甲方對該作品不享有任何權利;甲方在余款未付清之前擅自使用或者修改使用乙方設計的作品而導致的侵權，乙方有權依據《中華人民共和國著作權法》追究其法律責任。
六、違約責任:
因設計和制作工作具有很大的特殊性，在經過大量調研工作的同時更需設計師的精心創作，乙方在開始著手設計時就已經在全面的履行合同，因此，甲方如提前終止合同，預付款乙方方不予退還。
七、其他事項：
八、甲乙雙方如因履行本合同發生糾紛，應友好協商解決，如無果則提請法律途徑解決。
本合同壹式兩份，甲乙雙方各持對方簽字蓋章合同一份，均具有同等的法律效力。
通告格式范文4
按照國家統計局部署，從2011年年報和2012年定報起，全面實施企業一套表改革。為認真貫徹落實此項重大改革部署，切實做好全區統計工作，自治區人民政府決定在全區開展企業一套表統計改革工作。現將有關事項通知如下：
一、提高認識，高度重視企業一套表統計改革工作
企業一套表改革是統計生產方式的革命性轉變，是對統計傳統的工作方式和管理模式的重大變革，是實現統計現代化的必由之路，是解決當前統計工作難題的根本出路。2010年，國家統計局將我區列入2011年全國企業一套表試點省區，我區在中衛市開展了企業一套表試點工作。通過試點，對企業一套表硬件設施、軟件平臺、制度方案、工作流程和統計系統的改革創新能力進行了一次全面檢驗，為在全區范圍內正式實施企業一套表改革創造了條件，鍛煉了隊伍，探索了經驗，提供了借鑒。尤其是2008年以來，我區強力推進統計“雙基”建設，建設四級聯網，開發聯網直報平臺，為全面實施企業一套表改革奠定了良好基礎。全面實施企業一套表改革的時機已經成熟。各地、各有關部門不能放松要求，要進一步提高認識，加強組織領導，完善改革所需的條件和措施，高質量、高標準完成各項任務，確保企業一套表改革取得圓滿成功。
二、分布實施，明確企業一套表統計改革階段工作重點
我區企業一套表改革分三個階段實施:
第一階段（2011年—2012年）：以“三上”企業（指規模以上工業企業、限額以上批發零售住宿餐飲企業、資質以內的建筑業企業和房地產開發企業）為主體，全面推行企業一套表改革。
第二階段（2013年）：全區各行業“三下”抽樣調查企業（指規模以下工業企業、限額以下批發零售住宿餐飲企業、資質以外的建筑業企業和房地產企業）全部納入企業一套表改革。
第三階段（2014年—2015年）：在全社會實施企業一套表改革，將生產價格等抽樣調查或重點調查納入企業一套表統計。
三、提供保障，落實企業一套表統計改革必要的經費
各地、各有關部門要廣泛開展企業一套表統計改革的宣傳和動員，對統計機構和企業主管領導及統計業務人員進行全面培訓，配備必要的工作設備。企業一套表統計改革所需經費由各級財政分級負擔。各級發展改革、經濟和信息化部門要將統計信息化建設列入信息化建設“十二五”規劃，加快推進統計網絡擴容提速和硬件配置升級，確保企業一套表數據直報網絡通暢安全、高效運轉。
四、加強領導，確保企業一套表統計改革順利進行
通告格式范文5
朋友，當你流連于精舍飛翠的秀麗星城，融入比肩接踵的茫茫人流，徜徉琳瑯滿目的商品海洋，能不笑逐顏開，激情洋溢？而此時的我，作為一名工商人，想的更多的是我們的責任。君不見，直面驚濤拍岸的商海大潮，那極不和諧的調子不總是在你身邊敲打嗎？假冒偽劣，短斤少兩，坑蒙拐騙，爾虞我詐，以鄰為壑，不講誠信，如此等等。這一切，無不在向我們昭示紅色盾牌的使命：維護國家尊嚴，確保市場繁榮，市場監管是我們工商人永恒的主旋律！
于是，在市場監管的最前沿，無論是維護企業權益，還是調解消費糾紛，無論是打擊走私販私，還是搗毀制假售假窩點……總能看到那神圣的紅盾在閃耀。
姚水清，**市天心區的一位普通的工商人，他就這樣清楚的記錄著。
姚水清曾經負責黑石鋪市場的管理工作。這里地處城郊結合部，流動人口多，管理難度相當大，是有名的臟、亂、差市場。姚水清到任前，一位同事對他說：“老姚，這可是塊硬骨頭呀，夠你啃的了”。老姚心想，再硬的骨頭，也得去啃呀！果然，他上任后首先就啃了三塊硬骨頭，硬是把強買強賣的3名菜霸清理出市場，這一舉動立竿見影，市場秩序明顯好轉。接著，他又趁熱打鐵，推出一系列責任制，并堅持每天4-5次對市場巡查。很快，市場改變了模樣，居民滿意了，經營者也樂了，一些原本不愿意進市場經營的商販也變成了市場常住戶。
可是誰又能體會，姚水清為此付出的心血和艱辛呢？我們不說他365天，天天從市里到效區的上班路上的奔波，也不提他的腰椎間盤突出帶來的無盡的病痛，我們只想告訴你在2000年的春天，姚水清那流淌不盡的眼淚。那一年春節剛過，他的妻子就住進了醫院，誰知禍不單行，愛人手術后傷口還沒有愈合，年僅11歲的女兒又被診斷出得了癌癥，并且病變已經發生了轉移。這一結果對姚水清來說無異于晴天霹靂！女兒的生命之花尚未綻放就要凋謝，這樣的打擊，對一個父親來說是多么沉重?。∷薏坏糜米约旱拿Q回女兒的生命，他巴不得自己能陪伴女兒度過生命的分分秒秒，可是，他卻做不到啊，市場那邊也讓他牽掛著。于是每天清晨，他只能在女兒的呼喚中硬著心腸離開她，晚上，再看看女兒日漸消瘦的面龐，撫摸著她入睡。手術那天，女兒拉著姚水清的手說：“爸爸，你今天能不能陪我到醫院，不去市場??？就一天，行嗎？”看著女兒期盼的眼神，姚水清心里一陣緊縮，可他想到今天，就是今天，還要去一個電游室收取規費，便哄著女兒說：“好女兒，爸爸還要出去一會兒，只一會兒，我就趕過來?！迸畠簶O不情愿地點點頭，眼巴巴地望著爸爸一步一回頭的離開，淚珠順著臉龐默默地滑了下來。
通告格式范文6
一、教學模式變革要與時俱進
盡管人們已經生活在互聯網時代，整個生活方式都在發生著前所未有的改變，但在日常的舞蹈教學中，采用傳統舞蹈教學模式的老師仍然不在少數。究其原因主要有兩方面。其一，傳統教學模式之所以根深蒂固，生命力強悍，影響廣泛，一方面是它吸納積淀了各個時代的新鮮元素和教學精華，歷史底蘊厚重，內涵豐富，并長期體現在我國各個層級教學體系中的方方面面?，F在的很大一部分老師就是當時傳統教學模式培養體系中的成功者，他們/她們身上已經注入了傳統教學模式的基因，如果沒有特殊要求和強大的變革內驅動力，更改起來十分困難。另一方面，傳統教學模式和我國的教學評價體系一直比較傳統也息息相關，和老師們已經形成的傳統教學觀念和傳統的教學習慣密不可分。其二，傳統的舞蹈教學模式強調老師在教學中不可或缺的重要作用，注重學生的學習進度和教學目標的整齊劃一，注重課堂知識與技能的整體傳授，這些都對教學計劃的有序推進和完成比較有利，對教學的期中期末考試、檢查和教學評價有利；當然，最終還是對老師能順利完成教學任務比較有利。傳統教學模式并非就是落伍的代名詞。多年來，關于教學模式改革的呼聲一直不絕于耳，各種富有時代氣息和特色的教學模式也應運而生。但奇怪的是，人們一邊使用著傳統教學模式，一邊又對傳統教學模式的統治地位不斷發起挑戰，并且嘗試著要么對傳統教學模式進行改良和變革，要么用其它教學模式取而代之。但經過了很多年的教學改革，傳統的舞蹈教學模式依然在高校中并廣泛使用著，只不過在原有基礎上融入了不少新的時代元素，增添了一些新的內容和形式。這些足以證明傳統的舞蹈教學模式在不斷充實和變化中逐漸順應了時代的發展。即使如此，它還是不斷遭到質疑。因此，傳統舞蹈教學要想跟上時代前進的步伐，就必須不斷更新，不斷豐富內涵，在內容和形式上不斷進行改善，唯此它才能繼續傳承下去，唯此，它才能與時俱進，讓更多的老師和學生所認可。
二、教學模式變革要以人為本
傳統的舞蹈教學模式有很多優勢，但它的弱勢也顯而易見。由于過分追求整體教學效應，導致對學生個體差異所造成的學習體驗和學習效果的參差不一重視不夠；對學生個體的性格塑造和自我學習能力與習慣的養成關注不足；對學生個體興趣愛好的發展和夢想的追求也缺少鼓勵；而且教學資源有限。這些不足，在信息技術迅猛發展的今天日益凸顯。現代舞蹈教學模式有各種版本，但可以說它們基本上都是傳統舞蹈教學模式的升級版，它們繼承了傳統舞蹈教學模式的各種長處，摒棄了一些傳統舞蹈教學模式的負面因素和負面效應?，F代舞蹈教學模式尊重個體差異，尊重個體的興趣和個體在一定程度上的自由發展；老師對知識與技能的傳授不再是整體的灌輸和簡單的給予，而是注重引導和啟發，注重學生方法和習慣的培養，注重學生潛能的發現與挖掘。老師在關注整體學生進步的同時，也同時關注學生個體的學習過程和成長過程，鼓勵學生全面發展。現代舞蹈教學模式正在被越來越多的年輕老師所接納，并不斷將其優勢融入到傳統教學模式中，取長補短，教學效果不錯。后現代舞蹈教學模式是基于網絡時代的教學模式，它是在全球信息一體化大背景下產生的。后現代舞蹈教學模式徹底打破了原有各種舞蹈教學模式的局限，為學生學習舞蹈專業提供了前所未有的教學平臺和教學服務體驗。這種信息時代的互聯網思維在很大程度上顛覆了人們以往慣有的舞蹈教學模式、學習方式和學習習慣。學生通過先進的網絡終端就可以擁有豐富多彩的、即時互聯互通的教學資源。既可以在課堂學，在宿舍里學，在家里學，也可以隨時隨地的在任何地點學。這種開放式的舞蹈教學模式極大滿足了學生的求知欲望，滿足了學生的個性成長的各種需求，學生學習舞蹈的興趣和能力得到了普遍提高，滿足社會需求的能力也更強了。但這些都要求學生要有很強的自律能力、甄別能力和堅守目標的能力。由于高校的教學管理模式沒有發生根本改變，目前普及起來不太現實，但它可以在很大程度上彌補各種舞蹈教學模式的局限和不足?？偠灾?，老師在舞蹈課堂上最理想的狀態是能把傳統教學模式、現代教學模式以及后現代教學模式相互有機融合，在有所舍取中讓學生獲得良好的學習體驗和成長體驗。
三、教學模式變革要平穩過度
（一）教學觀念要適時更新
由于舞蹈是基于人體本身的各種動作來完成作品和表現作品的，因此，高校舞蹈本科的教學重點首先放在了舞蹈動作的規范性、協調性和系統性上。在培養目標和培養標準的制定上，如今各高等師范院校都能根據社會需求制定了一整套切合學生實際、利于學生今后就業和發展的培養方案。在培養方案中，教師教學觀念的更新和教學模式的改變都被擺在了首位。之所以把教學觀念的更新和教學模式的改變綁定在一起，是因為舞蹈教學模式改變、選擇與實施，的確有賴于舞蹈教師教學觀念的更新。因為再好、再先進的教學模式，如果舞蹈老師不認可，實施起來效果肯定好不了。
（二）教學模式選擇有講究
自古以來就賦予了老師傳道、授業、解惑的職業準則。教書育人早已成為每個老師的基本職責。但傳什么、怎么傳；授什么、怎么授；解什么、怎么解，自古以來也是非常有講究的。并非好的教學模式在具體實施時就會有好的教學效果。盡管學校在教學模式變革中有統一的要求和實施標準，但由于每個老師的職業態度、個性特征、知識技能水平、教學智慧和具體教學習慣都不盡相同，因此，每個老師在進行教學時，很可能會選擇最適合自己的教學模式。有些老師可能會選擇比較傳統的教學模式，有些老師可能會選擇比較前衛的教學模式，這些除了上述因素外，還取決于老師對各種教學模式的理解和掌控能力，取決于老師對改變教學模式的適應程度和實際教學效果。
四、教學模式變革要銳意創新
