征兵宣傳標語范例6篇

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征兵宣傳標語

征兵宣傳標語范文1

導語:國家有關條例號召,有為青年立志從軍,熱血男兒精忠報國;沒有穩固的國防,便沒有人民的安寧。下面是關于征兵宣傳標語,歡迎參考。

1、致富不忘報國,報國不忘擁軍。

2、樹高千尺不忘根,軍隊強大靠人民。

3、擁軍就是筑長城,愛軍就是愛國防。

4、增強國防觀念,關心支持征兵工作

5、一人參軍,全家光榮。

6、家事國事天下事,國防建設是大事。

7、經濟發展不忘國防建設,安居樂業不忘報效祖國。

8、富國強兵,國之要務。

9、貫徹實施國防法規,自覺履行國防義務。

10、國防建設要與經濟建設協調發展。

11、依法服兵役是每個公民的光榮義務。

12、國無防不立,民無兵不安。

13、今朝參軍保祖國,明日返鄉建海西。

14、改革開放不忘固國防,科學發展不忘興武裝。

15、沒有一支人民的軍隊,就沒有人民的一切。

16、響應祖國號召,踴躍報名參軍。

17、軍民團結筑國防,齊心協力建家園。

18、國防連著你我他,安寧維系千萬家。

19、少時立志尚武,長大報國從軍。

20、小康社會要實現,國防建設是關鍵。

21、沒有穩固的國防,便沒有人民的安寧。

22、千重要,萬重要,國防強大最重要。

23、天下興亡,匹夫有責。

24、國-家-安-全是全社會的共同責任。

25、莫忘歷史屈辱,鑄就現代國防。

26、居安思危鞏固國防,富國強兵共奔小康。

27、軍營是所大學校,參軍即是進課堂。

28、國泰民安須思危,富國強兵防未然。

29、保家衛國終不悔,綠色軍營獻青春。

30、天下雖安,忘戰必危。

31、當兵吃苦凝聚報國心血,保家衛國守護鋼鐵長城。

32、大力弘揚愛國主義精神,關心支持國防建設。

33、軍營里解讀大千世界,軍旗下煉就鋼筋鐵骨。

34、內鄉青年志氣高,投身軍旅獻青春。

35、中國是保衛祖國的鋼鐵長城。

36、莘莘學子攜筆從戎,參軍報國建功立業。

37、一人參軍,全家光榮,全社會支持。

38、固我長城人人有責,建設國防個個出力。

39、與時俱進鑄鋼鐵長城,開拓創新建和-諧社會。

40、家無余糧心里慌張,國無強兵民心不穩。

41、確保把文化程度高、綜合素質好的青年送到軍營。

42、國強方可御敵,常備方能無患。

43、常備不懈抓國防,與時俱進奔小康。

44、國防是國家生存與發展的安全保障。

45、致富不忘國防,和平不忘憂患。

46、優秀青年立志從軍,熱血男兒精誠報國。

47、依法服兵役光榮,逃避服兵役可恥。

48、攜筆從戎錘煉男兒本色,建功軍營忠誠報效祖國。

49、保衛祖國、抵抗侵略是每個公民的神圣職責。

50、凝聚民族精神,鑄造鋼鐵長城。

51、老前輩打江山功垂史冊,當代人衛祖國繼往開來。

52、祖國需要你們,參軍無尚光榮。

53、太平盛世要居安思危,和平歲月須警鐘常鳴。

54、增強國防觀念,保衛美麗家園。

55、太平盛世確需居安思危,和平歲月更要警鐘長鳴。

56、增強國防觀念,踴躍報名參軍。

57、筑鋼鐵長城,保華夏平安。

58、沒有強大的國防,便沒有民族的尊嚴。

59、居安思危,有備無患。

60、沒有國防固金湯,哪能致富奔小康。

61、有為青年立志從軍固國防,熱血男兒精誠報國鑄長城。

62、保衛祖國、抵御侵略是每一個公民的神圣責任。

63、居安思危固國防,富國強兵奔小康。

64、國防責任重,祖國在心中。

65、圓滿完成今冬征兵任務。

66、搞好擁軍優屬,加強軍民團結。

67、投身軍營盡義務,回鄉建設大海西。

68、提高全民-國防意識,激發愛國主義熱情。

69、增強憂患意識,鑄就鋼鐵長城。

70、軍民筑長城,共鑄大國防。

71、學習實踐科學發展觀,為建設強大的國防做貢獻。

征兵宣傳標語范文2

一、主要作法和成績

(一)領導重視,建立健全機構,完善規章制度

1、自20__年以來,XXX黨委、政府高度重視雙擁工作,切實把雙擁工作拿入我鄉社會經濟發展和部隊建設的總體規劃,作為事關全局,涉及長遠利益的大事來抓,結合本鄉實際,著重抓好相關部門工作,開展形勢多樣,豐富多彩打翻國防教育活動,為我鄉改革發展,穩定起到了積極的推動作用。

2、鄉黨委、政府主要領導親自掛帥,抽調20個部門領導成立雙擁工作領導小組,組成完善的機構,根據各部門的工作性質,制定了具體的規章制度,使之雙擁工作形成制度化、規章化,經?;⑸鐣?。

(二)國防教育深入人心,雙擁工作社會化,制度化、經?;?/p>

1、學校是培養人才的搖籃和基地,學生是祖國的花朵,未來的希望,國防教育以學校為重點,從學生抓起,每年組織3—5次的學生在清明節,五四青年節,十月國慶節到XX鄉革命陳列室和烈士塔下進行愛國主義和國防教育活動,開展植樹造林等形式多樣的創建活動。

2、武裝工作是國防后勤的戰斗堡壘,抓好武裝工作,提高全民的國防意識,增強軍民關系,有著直接的重要意義,XX鄉人武部每年都要進行2次以上的民兵整組訓練工作,參加軍事訓練都在15—20天,每次參加軍訓人員都不低于35人左右,軍事訓練不僅提了民兵的整體素質,同時增強了全民的國防觀念。每年的民兵訓練,同時也中學生進行軍訓,抽調骨干到學校組織學生軍事培訓,灌輸國防知識,學生軍訓,接受國防教育可達100

3、把征兵工作作為雙擁活動的熱潮,利用廣播,電視,墻報,黑板報,宣傳標語在全鄉各村各寨大力宣傳國防法,兵役法、兵役條例,優撫政策,宣傳力度做到家喻戶曉,人人皆知,每年積極踴躍應征入伍青年都在80人左右,為我鄉輸送優良兵種提供了有力保證,每年超額完成征兵任務,年年受到上級表彰,20__年征兵任務7人,超額完成3人,20__年7人,超額完成5人。我鄉每年送兵日都要舉行莊嚴肅穆的送兵儀式,中小學生和少先隊員,敲鑼打鼓,鞭炮連天歡送新兵入伍。

4、抓硬件設施,強化宣傳力度,為把雙擁工作做到家喻戶曉人人皆知,在我鄉政府所在地的街道路口制作了一塊永久性宣傳牌,在街道處制作了三條永久性宣傳標語。今年八一建軍節,為紀念78周年建軍節的到來在我鄉街道張貼了數條宣傳標語,把地方建設和部隊建設緊密結合,增強擁軍優屬擁政愛民的良好社會氛圍。

(三)優撫工作扎實有效,雙擁工作有序開展

1、我鄉有老復員軍人82人,烈屬8人,傷殘軍人2人,帶病回鄉退伍軍人5人,三年以來,優撫工作重點突出效果明顯,在認真發放優撫對象各種定補和撫恤金的同時,認真地為優撫對象解決三難問題,三年來共解決優撫對象生活難,治病難,住房難問題共26戶,扶助資金4900元,共發放定補和撫恤金元人次。

2、慰問工作有序開展,每年在元旦、春節、八一期間,在鄉黨委政府的統一部署下,認真開展走訪慰問活動發放慰問品、慰問金,3年以來共走訪慰問6次發放雨傘104人把,掛包101人個,雨衣99人件,棉被10人床,人民幣900元。

3、座談會嚴肅認真,效果明顯,我鄉有11個村委會每年春節在鄉黨委政府的統一安排下,各村委會按時召開雙擁工作座談會邀請老復員軍人,退伍軍人現役軍人家屬等優撫對象聚集一堂共討國家大事,今年八一建軍節期間XX鄉黨委召開了全鄉雙擁工作座談會,參加座談會的人員鄉直機關各部門的領導,各村委會主任 書記,會議邀請了縣民政局其它部門領導參加,參會人員50多人。

4、優待金的收繳和發放工作,三年以來,我鄉按上級部門的要求,不論面對如何困難,及時收繳優待金,在縣民政局的規定時間內,足額足數地把優待金上繳到縣民政局,由縣民政局統籌統管,積極爭取我鄉現役軍人家屬優待金的早日兌現,三年來我鄉按時兌現優待金元。

二、存在不足和今后努力方向,

1、國防教育有待于加強,雙擁工作力度不大。今后應在全鄉廣大人民群眾中加大對國防教育力度,提高雙擁工作的認識,學校學生是最有宣傳力度,最有傳播力,應當從學校抓起開張形形的創雙擁活動。

征兵宣傳標語范文3

下面是我們文秘站的小編給大家推薦的雙擁工作進展情況匯報供大家參閱!

各位領導:

首先,我代表____鎮黨委、政府向前來我鎮檢查指導雙擁工作的各位領導表示熱烈歡迎。在縣雙擁辦的關心指導下,我鎮認真落實自治縣雙擁工作指示,緊緊圍繞自治縣發展戰略,積極探索新時期雙擁工作的特點和規律,廣泛深入地開展擁軍活動,配合上級有關部門積極做好優撫安置工作。自____8年12月29日,鎮上召開____鎮雙擁工作動員大會之后,鎮黨委、政府高度重視此項工作,成立了____鎮雙擁工作辦公室,及時調整和完善了領導小組,由鎮黨委書記任組長,武裝部部長楊再民同志具體抓雙擁工作。為了能把雙擁工作開展好,使各項工作能落到實處,責任到人,鎮黨委、政府十分重視,會后立即著手開展了我鎮的雙擁工作。由雙擁辦公室起草制定了____8年、____9年、____0年雙擁工作領導小組文件;____8年、____9年、____0年雙擁工作計劃和實施方案及____8年至____0年雙擁工作三年規劃,____8年至____2年雙擁工作五年規劃,雙擁工作資料收集目錄,雙擁工作驗收細則等。我鎮雙擁辦能認真落實優撫政策,關心軍烈屬、傷殘軍人的工作和生活問題。按時發放義務兵軍屬優待金共計5.4萬元,結合冬季征兵期間歡送新兵,組織現役軍人家屬召開歡送座談會。年前隨同要書記一行前往三個泉邊防派出所進行慰問,并組織有關人員對全鎮2名軍烈屬,1名傷殘軍人及14名老復退軍人、18名現役軍人家屬進行了慰問,慰問金5000元,并送去了面粉和清油。我鎮結合____6年冬季征兵工作,利用鎮集市日和村村通廣播大力進行國防教育宣傳,共發放宣傳單280份,張貼標語241條,懸掛過街橫幅3條,書寫永久性雙擁宣傳標語3條,弘揚愛國主義精神,增強國防觀念和廣大群眾的擁軍愛國意識。

總之,____鎮雙擁工作任務重,工作量大,要補____5—____6兩年的雙擁工作資料,圖片等,還需要相應的經費開支。在今后的工作中,我們要站在講政治的角度,高度重視雙擁工作,將更加努力,我們將以先進為榜樣,繼續在縣雙擁辦的關心指導下,積極落實縣雙擁辦的指示精神,按照“同呼吸、共命運、心連心”的總要求,認真落實雙擁工作實施方案中的具體工作,堅持標準,強化措施,開拓創新,不斷完善雙擁各項工作,積極推進我鎮雙擁工作再上新臺階。

征兵宣傳標語范文4

關鍵詞:適齡應征青年 基數減少 成因 對策

中圖分類號:E265 文獻標識碼:A 文章編號,1004-4914(2011)05-295-01

河南油田隸屬于中國石化集團公司,基地位于河南省南陽市境內,為典型獨立工礦區企業,是一個退伍戰士和轉業干部較為集中的中央大型企業,油田歷屆黨委和班子高度重視職工適齡子女的應征入伍問題,油田廣大干部、職工(原轉業干部和退伍戰士等群體)也比較重視其子女的應征入伍和就業安置問題。2000年前,連年呈現出了“當兵熱”的景象,尤其是在1995年的冬季征兵,河南油田曾經出現過223名新兵入伍的最高記錄。但近年來,河南油田每年應征適齡男青年的征集人數在不斷減少。尤其是2010年冬季征兵,即使各單位宣傳部門和武保部門采取了強有力的宣傳措施,利用新聞報紙、電視宣傳媒體、掛橫幅、張貼宣傳標語、出版報、登櫥窗等手段宣傳征兵法律法規,宣傳優惠政策,報名人數僅78人,但到正式體檢時,參加上站的人數也只有46人。遠遠沒有達到上級兵役機關規定的上站體檢(3:1)的比例。

一、征兵“降溫”的主要表現

一是適齡青年的參軍熱情急劇下降。近年來,由于高等院校不斷擴大招生,高考錄取分數線的逐年降低,油田高中畢業的青年大部分進入各類高校學習;隨著市場經濟的發展,油田高學歷適齡青年就業門路逐步增多,外出就業的人數不斷增加;尤其是2000年后油田安置政策出現重大變化:復員回油田后只能按照非全民工(勞務派遣工)的待遇進行安置等等原因,這幾年,油田的每年適齡應征青年入伍數量急劇下降,現每年僅僅30人左右??傊捎诙喾N原因和各方面的因素,油田兵員征集情況由原來的“熱”現象變成了現在的“冷”趨勢。二是體檢、政審合格青年自我淘汰人數逐年增多。當前,油田一些適齡青年(尤其為獨生子女)思想觀念和價值取向多元化,國防意識日趨淡化,過于關注個人得失,缺乏集體責任感,對國家的安危、祖國的和平缺少關注熱情,往往采取各種手段逃避服兵役。三是適齡青年怕苦、怕遠離親朋好友的人數明顯增加。油田適齡青年均為獨生子女,近年來,獨生子女陸續進入應征年齡,油田特殊的家庭結構,導致大部分青年生活在一個相對溫室化的環境,從小嬌生慣養、養尊處優,習慣了無拘無束,不愿到部隊尤其是到艱苦地區服役的青年所占比例逐年加大。另一方面作為適齡青年的父母,擔心兒子適應不了部隊的艱苦環境,希望把子女留在身邊照應。四是部隊緊張單調、枯燥乏味。新兵在剛入伍近三個月的訓練時間段內,走隊列,搞緊急集合,訓練科目單調,每天緊緊張張,加之部隊對互聯網的嚴格管理。因此部隊業余文化生活遠遠沒有地方豐富等等,而且由過去嬌生慣養的城市青年習性,變現在緊張有序的軍旅生活習慣,與原來在油田的各方面習慣極不相適應,因此,造成油田應征青年在思想上受其影響不愿當兵。

二、征兵“降溫”的原因分析

征兵“降溫”現象的出現既有主觀上的原因,也有客觀上的因素。主要有以下幾點:

1、就業門路擴寬。隨著私營企業等各行業的迅猛發展。社會各種經濟勞動用工人數的不斷增多,待遇的不斷提高,由于油田適齡青年受文化教育程度較高,油田適齡青年外出尋找就業機會人數增加,滯留家中待業青年數量明顯減少。參軍已經不再是油田廣大適齡青年的“首選”。

2、身體素質受到制約。一是隨著國家和油田經濟的快速發展。近年來油田的物質生活水平得到不斷提高,油田子女生活環境與地方相比相對優越,因此部分青年不注重體育鍛煉,體質不斷下降;二是油田適齡應征對象絕大部分為高中以上學歷較高的青年,由于在學習期間所處的學習環境和學習壓力,視力、血壓等也成為影響入伍的重要因素。目前征兵體檢:外科、內科、視力、化驗、心電圖和心理測試等項目,每項檢查都有嚴格規定,而且每年接兵部隊對應征青年的體能素質也要求更加嚴格,因此讓眾多有志于報效祖國、投身于軍營的有志青年“望軍生畏”。

3、價值觀念改變。隨著經濟發展和油田用工制度的改革,適齡青年及家長的價值觀也在逐漸轉變。有的家長和適齡青年認為:一是部隊環境艱苦、吃住條件差、待遇低,如果考上油田的勞務派遣工每月收入遠高于當兵每月收入;二是如果選擇外出就業每月不但包吃、包住、含五種保險,而且月收入在1700至4500元不等。加之高校擴招(高考錄取分數線在不斷降低)的因素,因此為數不少的家長和適齡青年認為當兵不如繼續考學深造謀求更好的就業,在家等待招工和外出就業舒服自在、收入多。感到當兵“吃虧”。

4、當兵與招工沖突。近年來,油田再就業服務中心每年招收油田待業子女就業(即勞務派遣工),僅2010年就招收940名,五年來累計招收3153名油田待業子女勞務工(大部為應征適齡應征青年),與征兵工作存在爭搶“生源”的沖突。

5、兵役法規執行不力。“當兵缺少吸引力,政策缺少感召力。法規缺少約束力”,已經成為擺在我們面前的現實問題。一方面,征兵工作缺乏應有的法律保障。另一方面,作為教育部門,在小學、初中、高中、大學階段對學生國防教育活動不夠深入,各級學校束開設國防教育課,雖然他們對全民國防教育工作做了一定的工作,但是仍然停留在表面層次,停留在一般性的宣傳教育上,缺乏廣泛性、針對性和有效性。

征兵宣傳標語范文5

1.李某參加大橋建設獲得工資4500元 ,他是在( )

①承擔公民的義務②履行公民的光榮職責③享受公民的權利④謀取正當的物質利益⑤表達愛國之情

A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤

2.某中學生在上網查詢資料時,發現有人利用國際互聯網泄露國家重要的經濟情報。他及時將此事報告給有關部門。這名中學生履行了

A.維護祖國安全的義務 B.維護國家統一的義務

C.維護民族團結的義務 D.維護國家榮譽的義務

3.人格尊嚴權是公民的一項基本權利。下列各項權利中,屬于人格尊嚴權的是( )

①言論自由權和信仰自由權②姓名權和肖像權③名譽權④隱私權⑤人身自由權

A.CD②③ B.②③④ c.③④⑤ D.①②④

4.玲玲已是八年級學生了,玲玲媽媽為了進一步了解玲玲的思想情況,趁玲玲不在家,偷看了玲玲的日記。玲玲媽媽的行為( )

A.是可以理解的,只是方法不對 B.是違反道德但不違反法律的

C.侵犯了玲玲的隱私權 D.是很正常的

5.下列情況可以對公民的通信進行檢查的是( )

A.老師為了教育學生 B.公安機關因追查刑事犯罪的需要

C.父母為了了解未成年子女的思想動態

D.企業領導為掌握下屬員工的思想活動 .

6.公民的肖像權不容侵害。不屬于侵害公民肖像權的是( )

A.以營利為目的,擅自使用公民的肖像的

B.惡意毀損、玷污、丑化公民肖像的

C.公安機關為了追捕犯罪分子,將其照片在網上公布的

D.利用公民肖像進行人身攻擊的

7.我們參加各種活動,充分享受其他各種權利的基本保障是( )

A.經濟權利 B.選舉權和被選舉權

C.人身自由權 D.生命健康權

8.中華人民共和國公民指( )

A.在中國出生的人或在中國國土上生長的人

B.除違法犯罪分子以外的中國人

C.生活在中國國土上的人

D.具有中華人民共和國國籍的人

9.我國公民行使權利和自由時應遵循的一條總原則是 ( )

A.公民在法律面前一律平等

B.有法可依,有法必依,執法必嚴,違法必究

C.公民在行使自由和權利時,不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民合法的自由和權利

D.我國公民享有的自由和權利是平等的、廣泛的和真實的

10.在我國,公民的自由和權利越有保障,就越能促進我們自覺地履行義務;公民履行義務的自覺性越強,國家、社會就越富強,人民自由和權利就越有保障。這說明我國公民的權利和義務是

A.互相依存,密不可分的 B.相輔相成,互相促進的

C.彼此結合,完全一樣的 D.互相分離,毫不相干的 、

11.小張出于好奇,在鄰居小李家的電話上安裝了一個竊聽器,并把偷聽到的電話內容到處傳播。小張的行為是 ( )

A.破壞友誼的行為 B.一種不道德的行為,與法律無關

C.擾亂社會治安的行為 D.侵犯他人隱私權的違法行為

12.在對居民住宅進行搜查時,下列做法正確的是 ( )

A.某地派出所為了完成“掃黃打非”的任務,擅自對某小區進行搜查

B.小劉懷疑自家的狗跑進了鄰居家的院內,于是翻墻進入了鄰居院內

C.民警小祝懷疑李某家中藏有贓物,強行到李某家中進行搜查

D.民警小張在追捕犯罪分子李某時,李某闖入了一居民住宅,小張在沒有搜查證的情況下,也闖入了居民住宅

13.大學畢業生孫志剛因未攜帶身份證被派出所收容,在轉往收容遣送中轉站、救治站過程中被故意傷害致死。上述案例中,孫志剛被侵犯的權利主要是 ( )

A.生命健康權 B.人格尊嚴權 C.言論自由權 D.勞動權

14.下列行為屬于侵犯姓名權的是

A.小王的繼父肖某強迫他改姓肖,小王不從,繼父常以各種借口罵他

B.小力常給同學起綽號取樂

C.洪某和陳某是鄰居,平時常因小事爭吵,這天洪某又當眾罵陳某

D.常某偷看別人的日記后,將其內容公開

二、多項選擇題(每題3分,共18分)

22.下列行為屬于侵犯公民隱私權的是( )

A.散播謊言敗壞他人聲譽

B.給他人起外號

C.擅自將別人的信件公布于眾

D.搜集他人的電話號碼、郵箱地址等信息,販賣給傳銷公司

23.許多事實告訴我們面對歹徒行兇,青少年要依靠自己的智慧迅速而準確地做出判斷,要采取機智靈活的方法與其斗爭。在下列選項中,行之有效的好辦法有( )

A.及時撥打“110'’報警 B.不畏暴力,以死相拼

C.借助社會力量將歹徒抓獲 D.講究策略,減少不必要的傷亡

24.履行受教育的義務最主要的三項有( )

A.考上大學的義務

B.認真履行接受規定年限的義務教育的義務,不得中途輟學

C.認真履行遵守法律和學校紀律,尊敬師長,努力完成規定的學習任務的義務

D.認真履行按時入學的義務

25.下列各項關于教育的說法,正確的是 ( )

A.公民的自身發展要求有受教育的權利

B.受教育既是公民的基本權利,又是公民的基本義務

C.受教育是公民個人的事,別人管不著

D.國家的繁榮與發展要求公民認真履行受教育的義務

26.生命健康權是公民最根本的人身權,下列屬于侵犯公民生命健康權行為的有 ( )

A.恫嚇他人使之精神衰弱、精神分裂

B.建筑物上的擱置物墜落砸死砸傷他人

C.飼養的動物咬傷他人 D.以肖像進行人身攻擊

27.下列言行中能反映公民自覺履行義務的有 ( )

A.“今年的征兵開始了,我要去當兵!”

B.“白色方便袋會帶來環境污染,我不用!”

C.“又要交稅了,讓我想想逃稅的辦法。”

D.“孝敬父母是我們中華民族的傳統美德,我想繼續發揚?!?/p>

三、簡答題(20分)

28.李某在某家報紙上了自己的征婚啟事,為了隱蔽自己的真實身份,就用了好朋友楊某的姓名了一則征婚啟事。不巧的是這則征婚啟事正好被楊某的妻子看到,于是跟楊某大吵大鬧。請回答:

(1)李某侵犯了楊某的什么權利?為什么?(6分)

李某侵犯了楊某的姓名權。我國法律規定,盜用、假冒他人姓名是侵害公民姓名權的表現。本案中的李某未經楊某同意,使用楊某的名字征婚啟事,只是為了隱蔽自己的真實身份,主觀上并不想對楊某造成傷害,但其結果使楊某深受其害。所以,李某侵犯了楊某的姓名權。

(2)如果你是楊某,你會怎樣做?(4分)

楊某可以要求李某終止對自己的傷害,也可以要求李某公開向楊某賠禮道歉,恢復楊某的名譽,還可以要求李某賠償精神損失費等。

29.一天,某中學八年級兩名女生,在一超市選購了一臺復讀機,當她們付完款準備離開時,被該超市的保安攔住,聲稱她們偷了化妝品,兩位女生被懷疑為小偷,與保安爭執起來。超市保安不但不聽她們的解釋,反而在眾目睽睽之下,將她們帶到保衛科,強行搜身。事后,兩位女生將超市推上了被告席,該超市被判處對她倆公開道歉,并付給一定的精神損害費。

閱讀上述材料,結合所學知識回答下列問題:

(1)超市保安侵犯了兩名女生的什么權利?請列舉兩條法律依據。(6分)

超市保安侵犯了兩名女生的人格尊嚴。法律依據:我國憲法第三十八條規定,中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。《消費者權益保護法》第二十五條規定:經營者不得對消費者進行侮辱、誹謗,不經法律允許不得搜查消費者的身體及其攜帶的物品,不得侵犯消費者的人身自由。 .

(2)兩位女生將超市推上了被告席的做法給了我們什么啟示?(4分)

我們要運用法律武器維護自己的合法權益。當人格尊嚴權受到侵犯時,受害人有權要求侵權人或請求人民法院責令侵權人停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠禮道歉,并可以要求精神損害賠償。

五、材料分析題

王某自幼沒了父母,他在政府的幫助下讀完了中學。之后,他響應國家的號召,自愿到部隊服兵役。在部隊,因表現出色,他多次受到表揚。退役后,他自己開了個小批發部,干起了個體經營。由于認真守法,積極納稅,他多次被稅務部門評為納稅先進個體。后來,他又帶領村民走上了富裕之路。他的舉動得到了全村人民的好評,被村民選為鄉人大代表。

閱讀材料,請回答:

(1)王某享受了憲法賦予的哪些權利?(3分)

受教育權、榮譽權、勞動權、選舉權和被選舉權。

(2)王某履行了憲法規定的哪些義務?(3分)

受教育、依法服兵役、依法納稅等。

(3)公民的權利和義務的關系是怎樣的?(4分)

我國公民權利義務是一致的,權利義務具有合一性,對等性,制約性。

(4)公民該如何履行自己的義務?(3分)

法律鼓勵做的,我們積極去做;法律要求做的,我們必須去做;法律禁止做的,我們堅決不做。

六、附加題

實踐與探究題(10分)

某地有一所中學,該校前門大街上有許多賣小玩具、小吃、水果的攤檔和小店,由于店(檔)主衛生意識較差,存在著“臟、亂、差”的現象;后門大街被人稱為“算命一條街”。此外,學校周圍還有不少充斥著暴力、賭博、、庸俗等內容的網吧和書攤,其顧客主要是該校學生。 該校八年級(2)班的同學在政治教師的指導下,決定把全班分成三個小組,對學校周圍環境

進行調查研究,并向學校及有關部門提出具體可行的整改方案。

閱讀材料,回答下列問題:

1.請你從不同的角度為三個活動小組各設計一個活動主題。(3分)

(1)保護環境、治理環境;(2)保護未成年人的身心健康;(3)營造良好的校園文化環境;(4)打擊封建迷信活動等。

2.請你設計此次調查活動的步驟。(3分)

根據同學們對不同主題的選擇,把全班同學分成三個調查小組;(2)各小組圍繞該組的主題進行調查i(3)各小組完成調查報告;(4)相互交流、討論,向有關部門提出整改方案。

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