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冬天故事范文1
葉凡出生在臘月十二——一個大雪紛飛的夜晚。
早晨，獨自一人背著書包騎車去學校，短短幾天，仿佛昨日還是那落葉飛舞的秋天，而今日氣溫卻降至零下二度，且依稀可見天空紛紛揚揚地灑落雪籽。“天那么冷，多穿點衣服。”媽媽的叮嚀又在耳畔想起，看著那又厚又胖的羽絨衣，此時葉凡覺得自己只是一個隨大人擺弄的洋娃娃，毫無自主可言。
教室在五樓——學校的最高點，無時無刻不在向葉凡昭示著“高處不勝寒”，走進教室，放下書包，脫去那怪模怪樣的羽絨衣，眼角卻瞥見了那放在桌上的物理試卷，葉凡下意識地皺了皺眉頭，雖然現在早已經不是“學好數理化，走遍天下都不怕的年代”，而且這些死板的東西對于葉凡來說，除了應付考試，可謂毫無用處。然而，那觸目驚心的分數還是令葉凡有寫緊張，手心也隱約有汗涔涔的感覺。葉凡是雄心勃勃的，她希望自己是生活的強者，她喜歡那伏案疾筆的，也喜歡讀完某本著作的充實，更喜歡在晚飯之后聽聽搖滾，跳跳蹦的的休閑。市重點——華東師大——語文教師，這是葉凡自己設定的奮斗目標，現在看來似乎一切都是那么遙不可及，似乎是南柯一夢。
身旁的男生方，正與女生斯涵又在大談《三國演義》，這是葉凡最頭痛的事，也不明白為什么人們會那么推崇這本書，更不明白那本可惡的東西怎么能和《紅樓夢》相提并論，雖然不止一次強迫自己去讀完這本名著，但都是半途而廢，因為她真的沒有耐心去沉迷于那打打殺殺中，在葉凡的心目中，那《三國演義》還不如動畫片《櫻桃小丸子》《灌藍高手》好看呢！
葉凡一生有兩大嗜好：看書，球。但她從來不和班里的那群只看甲A，英超的女生侃球。她們不懂球，說透了，她們看球無非是沖著那幾位帥哥而已，所以，葉凡只和斯涵說球。雖然斯涵連巴喬是誰都不知道，但沒關系，至少她是個很好的聽者——葉凡認為。
冬天故事范文2
冬天，令人感到純潔，她不僅僅是一個粉裝玉砌的世界，她還是具有高尚的品格，有許多人贊美她。
冬天，令人感到喜悅，有人問：“冬天雪化了后是什么呢？”呵，是春天，冰雪消融，春天來臨，這真令人興奮！
冬天，令人感到兇猛，大風加上鵝毛大雪，猛烈的下著，甚至把樹吹倒，但不必害怕，因為總有松柏在其中挺立。
冬天故事范文3
一
荷底風過
初三，沒有經歷過就永遠不知其中滋味。正如我。
永遠忘不了那一天，那一天月考。可就在那天早上，我的左眼奇跡般的腫了起來，灼熱灼熱的，像一個紅的發亮的蛹。我一直忍住不哭。同學們都問，怎么回事，怎么回事。我說我也不知道?？晌沂智宄渲芯売?。連續12天，我每夜入睡都到了午夜鐘打響。十二點的鐘聲，沉重而悠揚。我做夢都不會想到，我竟有了這么多的機會看到鐘表上那根長針和短針緊緊重合，看著一個開始一個終結。睡眠不足是一個主要原因，還有一個原因，大概只有我自己心里清楚。是緊張和擔憂。我害怕，出師戰如果打不好，那么以后就可能連連戰敗，永無翻身之機。我稀里糊涂地完成考試，沒有一點印象。像嚼一只無味的橄欖。兩天八堂，考完之后，我只知道完了完了，徹底完了。我從教學大樓的最左邊往最右邊走，想回我的教室。左眼什么都看不見了，我擔心我會失明。我急匆匆的走著，不敢抬頭看人。周圍亂哄哄的，到處都有人。他們或笑或罵，似乎都與我無關。每個人走著都帶過一陣風，更增添了我的涼意。這時突然有一陣風在我身邊停下，“不用回教室了，門已經鎖了。”我仍沒有抬頭看，但我非常清楚，這是我的班主任。他是一個孩子般的大哥哥，渾身都散發著一股稚氣。每次默寫“王侯將相寧有種乎”時，他都要很認真的提醒我們不要把“侯”字多寫一豎，因為他就姓侯。我低著頭“恩”了一聲。這股風又飄走了。一陣感動突然襲上心頭，在你茫然徘徊甚至絕望時，會有人把你叫住，在這個你原本以為陌生的世界給你一些熟悉的聲音，像荷底吹過的風，淡淡的暖暖的縈繞著你，讓你的眼睛好象突然明亮了，花好象都開了。
那次考試我是全班第二名，沒有進步也沒有退步，可我十分感動。
冬天故事范文4
第一，王屋山洞，號“小有清虛天”。在王屋縣（今山西垣曲、陽城和河南濟源等縣之間）；
第二，委羽山洞，號“大有空明天”（“空”，一作“虛”）。在黃巖縣（今屬浙江）；
第三，西城山洞，號“太玄總真天”。未詳所在，陶弘景《登真隱訣》疑在終南太一山，杜光庭云在蜀州；
第四，西玄山洞，號“三玄極真天”。亦莫知其所在。杜光庭云在金州；
第五，青城山洞，號“寶仙九室天”。在青城縣（今四川都江堰市）；
第六，赤城山洞，號“上玉清平山”（《天地宮府圖》作“上清玉平之洞天）。在唐興縣（今浙江天臺）；
第七，羅浮山洞天，號“朱明耀真天”（“耀”，一作“輝”）。在博羅縣（今屬廣東）；
第八，句曲山洞，號“金壇華陽天”。在句容縣（今屬江蘇）；系上清道壇，茅山宗本山；
冬天故事范文5
[關鍵詞]田徑運動 意外損傷 做好防范
[中圖分類號] G633.96 [文獻標識碼] A [文章編號] 16746058（2016）330072
田徑教學中，一些意外事故的發生會導致學生不能正常開展體育鍛煉。因此在田徑教學中如何避免傷害事故的發生，提高學生對自然環境、生活、學習和工作的適應能力就顯得更為重要。
一、引發田徑運動教學中意外損傷發生的主要因素
（一）學生自身因素
1.自我傷害。引起學生自我傷害的因素主要有：準備活動不充分，著裝不當；動作要領不清楚，動作隨意，用力過猛；對場地器材的檢查和使用不當；過度疲勞，注意力不集中；紀律渙散，不按教師要求進行練習等。
2.他人誤傷，即在練習時無意中傷了別人或被別人所傷。導致誤傷的主要原因是學生安全意識淡薄，對教師的指導漠視。
（二）運動場地、安全設施、教學器材的設置與使用因素
1.場地不平坦導致的扭傷、跌傷。
2.單雙杠、沙坑周邊安全空間不足、環境制約導致的跌傷、撞傷。
3.體育設施不健全，體育器材質量低劣，超期服役，受日曬雨淋后生銹、霉爛，發生斷裂導致的摔傷。
（三）教師的因素
1.教師對發生傷害的預見性不強。由于農村缺乏專業體育教師，而兼職體育教師專業知識缺乏，課堂上對技術動作要領講解示范模糊，對保護設施準備不足，缺少保護與救助的相關知識，不能及時有效地對課堂上有可能出現的危險做出預測。
2.教師上課隨意，缺乏責任心。農村中小學的體育課堂呈“放牧式”狀態，個別教師對學生發生的危險行為不能及時發現并加以制止，導致傷害事故時有發生。
3.教師組織能力差，組織教學不當。教師上課前準備倉促，墊子等保護器材擺放不當，甚至沒有保護器材，起不到相應的保護作用；鉛球、標槍等“危險器材”管理不當，不及時收納管理，致使好奇心強的學生無意“試用”而發生傷害事故。
4.教師不能因“材”施教。個別教師對學情掌握不準，違背學生身心發展的規律，因制定的教學目標、選擇的教學內容，要求過高、難度過大而導致傷害事故。
二、傷害事故發生的預防措施
（一）預防措施入教案
備課時，教師應充分地考慮到田徑運動教學各環節可能會引發傷害事故的因素，把預防措施寫入教案，并在上課時嚴格按預案執行。
（二）上課之前勤檢查
教師應養成提前到達場地檢查的習慣。看場地是否平整，查器材是否牢固，驗場地、器材布置是否合理，看學生著裝是否便于做相關練習。堅決杜絕由于教師對場地、器材和學生著裝上的疏忽而導致的傷害事故。
（三）準備活動要充分
課前，教師要做好各個關節拉伸準備；練習過程中，時刻提醒學生注意力集中，嚴格按照規定進行練習。對可能發生傷害事故的動作，要立即糾正，必要時要停止練習。
（四）學生狀況勤觀察
教師應對全體學生的健康狀況、身體素質和技術水平有全面的了解和掌握，并遵循循序漸進的原則安排教學內容、選擇教學方法、裁定運動負荷，注意觀察學生練習時身體的疲勞程度，及時調整體力較差學生的運動負荷。
（五）安全常規要遵循
開展田徑運動的安全常規如下。
1.跑的項目
跑道地面要平整，沒有石塊及其他多余雜物；按備課時規定的方向跑；障礙物或欄架要牢固、穩定；終點帶的高度要符合學生身高實際，禁止把終點帶繞在終點柱上；教師應向學生交代清楚練習順序、兩人以上同時跑時的左右間隔距離、跑完后的返回路線等事項。
2.跳躍項目
跳遠時，助跑道和起跳點地面要平整，避免打滑；挖松沙坑或者鋪平海綿包保證落地安全，必須等前一人跳完邁出沙坑后，下一人才開始助跑。
跳高時，穩固安置跳高架，把不同起跳腿的學生的跳躍順序以及跳完后的返回路線交代清楚。
3.投擲項目
冬天故事范文6
混凝土凝結時間分為初凝時間和終凝時間。
初凝時間：水泥加水拌合起，至水泥漿開始失去塑性所需的時間；終凝時間：水泥加水拌合起，至水泥漿完全失去塑性并開始產生強度所需的時間；混凝土的初凝時間是根據水泥品種定，大致范圍是2小時到3小時，如果加入早凝劑，初凝時間縮短到半小時，如果加入緩凝劑，初凝時間延長到5小時到10小時；國家標準規定水泥初凝時間不得早于45分鐘，一般為1小時到3小時，終凝時間不得遲于12小時，一般為5小時到8小時。
（來源：文章屋網 ）