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家規范文1
“家……家庭會議”我大吃一驚。
“開什么家庭會議，無聊”爸爸邊玩電腦邊說。
“喂喂喂，什么無聊呀！我要制訂一套家規”
“家規？”我和爸爸不約而同的叫了起來。
“對，我已經寫好了，下面我給你們念一念”
一，玩電腦時，要經過我的同意，不得違反。
二，每個星期，我只要做兩頓飯，其余的就由你來做。
三，大家要監督我減肥，到了10月份，我要瘦到50公斤，否則……
四，每天爸爸你必須得幫我按摩。
五，每天的食譜必須由我定，以清淡為主。
六，我做什么事情，你們不得提意見。
七，每天爸爸必須陪我散步。
八，你們必須讓我開心。心情愉快人才能年輕嘛！
……
爸爸擺出了一副苦瓜臉。
哈哈！我心中暗喜，都是要求爸爸的，沒有要求我。
“另外，雪雪，你也要遵守下列規定：”
一，以后，我每個星期去檢查你的房間，必須得干干凈凈。
二，每個周末才能玩電腦。
三，玩電腦的時間不許超過1小時?2小時。
四，每天的作業必須拿來給我檢查。
五，每個星期必須寫2?3篇作文。
六，沒有我的允許，不許出去玩。
七，以后做作業快點，陪我去散步。
八，……
家規范文2
Part A0 ～ 6 歲:孩子可以接受哪些規矩?
我們不能對9 個月的嬰兒和6 歲的兒童提同樣的要求。0 ～6歲,不同年齡的孩子可以接受哪些規矩?
0 ～ 1 歲規矩的建立,從生活常規開始
從出生開始,寶寶就會從父母、家人那里得到無微不至的愛,愛意味著給予、允許、寬容和接受,一切是無條件的; 也會看著父母搖頭說“NO”,感受到規矩的存在,規矩意味著有所約束、有所拒絕。表面上看,慈愛與建立規矩好像是對立的。但對父母來說,規矩是出于愛而建立的;對孩子來說,愛的滋養奠定的情感關系是建立規矩的前提,唯有愛并有所約束,才能使規矩不至于影響和束縛身心發展。
對于0 ～ 1 歲的小嬰兒來說,最重要的規則就是父母在養育寶寶的過程中,幫助其建立起基本的生理習性,包括間隔多久喝水吃飯,安然入睡及養成排便習慣。
家規要點:
當寶寶哭鬧的時候,需要通過滿足他生理方面的各種需求,幫他建立起安全感;在他情緒好的時候,可以幫他發展各種感覺、運動協調等能力。生活規律的建立,需要有彈性。
創造安全的環境,寶寶不能把什么物品都往嘴里放,不允許動的東西,任他怎樣發脾氣都不可能拿到。
這個階段,運用規則的權力掌握在撫育者手中,所以父母要明確孩子成長的需要,理解成長中的表現,通過行為觀察來決定發展什么、阻止什么,孩子則是在被動的情況下接受家庭的熏陶與教養。
在建立規矩方面,父母家人要統一態度,并且堅持一致的做法,這樣才能在孩子心中形成清晰的概念,并遵循要求去做。
寶寶表現好時,父母可表現出微笑、擁抱、喜悅的臉色,這樣寶寶獲得的就是積極情緒的獎勵。
1 ～ 3 歲從初識是非到故意對著干!
當孩子長到兩歲左右時,真正意義上的立規矩就開始了。2 歲寶寶不會總是暢快于“隨心所欲”,從成長的角度看,遵循天性的“快樂原則”早晚要受到規矩的挑戰。此時,父母要告訴寶寶事情該怎樣做,為了鞏固適應,還要告訴寶寶一些簡單的道理,讓寶寶初識行為中的是與非。
2 歲寶寶已經能通過成人的言語和表情,對事物做出最初的判斷。比如,什么是好的,什么是不好的。寶寶開始嘗試到最初的兩難。是遵守規矩,忍受克制帶來的痛苦,還是隨意而為,拒絕束縛――寶寶需要做出選擇,因為他們已經進入到識別好壞、建立規矩的年齡了。
家規要點:
養成有規律的生活習慣,學著自己穿衣、吃飯,在家長的幫助下完成洗漱,收拾玩具,模仿成人禮貌稱呼,接觸小伙伴并在一起玩耍。
明確告訴孩子什么事情能做,什么事情不能做。你的判斷是最好的指導原則。比如,如果他拽了小貓的尾巴,你應該把他的手拿開,看著他的眼睛對他說:“不行,這樣小貓會疼?！?/p>
這個階段的寶寶還要學著體驗、忍受、控制自己的情緒。比如,當他大發脾氣,把積木扔得到處都是的時候,最重要的是讓他先平靜下來。風暴結束后,再平靜但堅定地告訴他現在要把積木都撿起來。你可以幫忙,但寶寶一定要完成他自己應該做的那份事。
鼓勵方式:采取明確的即時獎勵,可以是食物、玩具,也可以是言語表達。
3 ～ 6 歲堅持原則與靈活創意相結合
在成長中, 人們要接受約束,被要求符合一定的行為規范,這與樂得自在的人性之間會產生一連串的沖突。
在寶寶身上,我們看到的是他有時能聽從父母的指教,但也會時常顯現出另一類行為――違拗不從或倔強反抗。即便表現順從,也會不時地有所發泄,以耍點小脾氣來表示不情愿。在行為上,孩子還遠遠做不到自覺約束自己。在這個階段,寶寶時常分辨不清自己行為的對錯,已經懂得的道理也可能做錯,他們的行為更多是受自身情緒的調控,所以他們時常會“蠻不講理”。家規要點:
當孩子明知故犯時,允許其有一個情緒發泄的過程,堅持原則與靈活處理相結合。
讓孩子做一些力所能及、需要負一點責任的事情,若能勝任予以鼓勵。
珍視并接受孩子偶爾產生的內疚、羞愧心理。知恥是一種積極的力量,有助于日后遵守規矩。
適當運用評價。不針對人,而是針對某個具體行為,幫助孩子認識自己的行為,逐漸將各種規矩內化形成道德感、美感。
鼓勵方式可以是精神的,也可以是物質的;可以即時,也可以延遲(說好以后特定日子補),但要明確承諾,說到做到,因為這個年齡的孩子是通過承諾來建立信任感的。
Part B 4個家庭樣本:家規進行時
無論是小寶寶長時間的嚎啕大哭、咬人、抓人,還是幼兒吃飯時的習慣,或是上了幼兒園以后的新麻煩,有時候父母的愿望與孩子實際學到的規矩會出現偏差。
守規矩孩子的一日生活
講述:晨陽媽媽,孩子5 歲
晨陽是個很乖的孩子,家里的規矩他很快就能學會并遵守。小的時候給他念“孔融讓梨”,新買的好吃的,他會先分給大家嘗。自從晨陽上幼兒園后,家里的規矩就多了,比如:早上7 點鬧鐘響了,必須起床,不管春夏秋冬都一樣;放學回家不能馬上看電視,必須先完成幼兒園的作業;每晚看電視的時間是19:00-20:00;晚上21:00 必須關燈睡覺。
如果晨陽能按照上面的作息時間來完成的話,我會獎勵他小紅花。集夠10 朵小紅花就獎勵去公園玩1次;集夠20 朵獎勵1本故事書;30 朵可以買1個玩具。
專家點評:
建立規矩是必要的,不但要因年齡而異,還要因人而異。對一個性格溫和、順從、忍讓的孩子,就不要過度強調安分守己,而是要讓他懂得適度表達,懂得在伙伴中爭取話語權,懂得面對攻擊怎樣保護自己。不同氣質的孩子,需要不同的規矩,個性下的規矩才有實際意義。
關于獎勵,晨陽家長的做法是精神加物質,這個思路不錯,只是要達到次數要求,對這個階段的孩子來說是比較困難的,因為他們的注意力、耐力及毅力等諸多能力還沒有完全發展出來,建議次數減半為宜。另外,就是獎項還值得斟酌。去公園、讀童書是孩子童年生活中自然的一部分,不能因孩子無法集齊相應數量的小紅花就被剝奪。
好習慣自然演化成規矩
講述:宸寶媽媽,孩子17 個月
在我家,沒有刻意制定的家規,有些習慣自然養成了就成了規矩。
比如:
從小開始,回家第一件事就是洗手、洗臉,養成講衛生的好習慣。10 個月左右,每次當他玩玩具時都會把筐里的玩具倒滿一地,之后,大人們都會教他把散落的玩具一一收回到筐里,讓他養成自己的東西自己收拾的好習慣。但是通常他這一刻照做了,一轉身,卻又把筐里的玩具全倒出來了。
11 個月大,外公下班回來,我會對寶寶說:快去給外公拿拖鞋。說了一兩次之后,每次聽到門鈴響,他就會趕緊跑過去“招呼”外公。1 歲左右,讓他不撕書或者不打人,但是好像他并不會時時遵守。
當他撕書的時候,我就會用一件玩具或者一個小故事、圖片轉移他的注意力。當他打人的時候,我就會邊搖頭邊對他說:“不要,不能打人,會痛?！弊屗浪@樣做,被打的人會有什么樣的感覺。
專家點評:
宸寶家的做法讓好習慣自然演化成了規矩,例子中媽媽的要求基本上與寶寶的心理發展水平相符合。這一點,從宸寶不同時期的行為基本能達到要求可以為證。
要求10 個月左右的寶寶“收拾”玩具為時尚早,因為他還不懂得“筐”內外有別,拿出來和放進來分別是什么意義。不妨就把收拾當做游戲和他一起玩吧,還可以比比誰收拾得快,看誰能先把玩具放到筐里。
過來人的經驗都可靠嗎?
講述人:桃桃媽媽,孩子2歲無規矩不成方圓。在我家寶寶半歲以前經常喜歡讓人抱著,不抱就大哭。婆婆說不能一哭就抱,這樣桃桃會越來越嬌氣。于是我跟家人商量,她哭的時候大家先不急著過去抱她,讓寶寶明白,要求并不都是哭就可以得來的!果然,寶寶后來的情況就明顯好得多了。
專家點評:
孩子適應規矩,需要一個過程,而建立規矩的成人已經完成了這個過程,在規矩面前,兩者顯然不在一個水平線上。如果我們制定規矩時,暫時將自己的身心“還原”到和寶寶一樣的年齡,想象一下自己能否做到,或許將心比心之下會有不同的感覺。
寶寶周歲內最需要人抱,一是不能自主活動,活動范圍小,被抱著可以看到接觸到更多的物體,更重要的是寶寶需要肌膚之親傳遞感情?？蘖?卻不可能得到即刻回應,好像有點硬性剝奪的味道,另外,寶寶又不是要挾父母,父母為什么要選擇“對峙”呢?至于“寶寶后來明顯好多了”的結果,可能是寶寶在規矩之下不再采用自然的表達方式,減少了自身需要時應有的訴求――因為她的哭不被接受,不被理睬。
總之,小寶寶哭的時候是在告訴你他有需要。
盡管你不知道他到底需要什么,也要試著抱著他走走,再喂喂他,或給他唱唱歌,讓他感到安全。
隔代養育之見招拆招
講述人:燃燃媽媽,孩子4歲
因為我不是全職媽媽,燃燃跟著老人生活,慢慢養成了一些不好的習慣。比如,吃飯要喂,且邊玩邊吃 ;愛吃零食 ;看電視一看就是一整天等諸如此類的事。
針對這些問題,我們制定了一系列的規范,并以此來約束燃燃的行為,鍛煉他的能力:
1自己能做的事自己做。孩子自己能做的,不能讓大人幫忙。包括自己洗臉、洗腳,自己整理玩具和書,自己吃飯,自己上洗手間等等。這個要求一實施,我們發現燃燃一天比一天能干?，F在4 歲的他可以自己穿毛衣了!
2 吃飯前半個小時內不得吃零食,吃飯認真吃,不看電視,不邊玩邊吃。
3 每天看電視不超過半小時。
以上3 點做到并堅持1 個月時進行獎勵,不能堅持時提出警告,不排斥實施懲罰,不排除體罰。體罰次數不能多,但必須有效。
專家點評:
隔代教養因為理念不同會產生一些分歧。在這樣的家庭中立規矩需要有些特別注意的地方。首先,父母不能全
盤否定老人帶孩子的辛苦。其次就是多一些溝通,盡可能讓老人明白規矩的意義,步調一致,避免兩代撫養的方式“背道而馳”,讓孩子無所適從。
燃燃媽媽先找出孩子身上存在的問題,然后有針對性地制定規矩,對一個4 歲的孩子來說,規矩的內容是比較
妥帖的。但是懲罰甚至體罰的辦法值得商榷。非懲罰性的積極養育就是要我們盡量鼓勵好的行為,而不是懲罰錯誤行為。適度“剝奪”準備給孩子的好處――因為沒做到而去掉一個好處,都會優于直接運用懲罰,這一點在心理學行為研究中是得到認可的。
小結:家規建立
根據年齡升級,不超越孩子能力的發展水平。
根據孩子的脾氣秉性而異,講究因材施教,讓規矩有助于孩子的發展,而不是壓抑。
不要將自己的擔心憂慮、別人家寶寶的現象,拿來為自家寶寶制定預防性規矩。因為這明顯是你的需要,而不是孩子成長的需要。
家規范文3
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人?？梢哉f，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。
在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
（來源：文章屋網 ）
家規范文4
從年初起，央視《新聞聯播》對社會各階層就家規、家風的認識展開了一系列的調查。著名作家老舍先生曾經這樣寫道：“我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育?！焙脣寢寗龠^好老師，家庭教給我們人生第一課。因此，樹立良好的家風、家規，將使代代都受益。在新時期，重新思考家風、家規，有助于我們重新認識家庭教育的重要性。
中華傳統文化博大精深，源遠流長。家規文化作為傳統文化的重要組成部分，發源于先秦，明清時期達到鼎盛，其內容和形式趨于成熟，是一種在修身、齊家、處世等方面訓誡后輩子孫的家教方法。家規家訓是古代先哲留給我們后人的一筆寶貴精神財富。
我國教育的發展曾經一度走入誤區，那就是過分依賴學校教育?，F在人們越來越意識到家庭教育的重要性，但教育思想又多取材于國外的家教理念，舍本逐末，起不到應有的指導作用。今日之中國，教育正在面臨一種嚴峻的考驗，無論家庭教育還是學校教育，都圍繞著應試教育、功利教育、精英教育而進行，孩子成了犧牲品，這是教育的極大失敗。
為了孩子成功成名，家長的家教法可謂五花八門，在家長的苦逼下，雖然有些孩子的學習成績上去了，可是良好的行為習慣、品行和相關的技能，卻被丟到“爪哇國”去了。
人們在不斷地探索家庭教育的方式和方法，而有一種對孩子品行、能力和學習均有裨益的家教法，卻早已被丟棄了，這種家教法就是大家熟悉而又陌生的方法――家規。說熟悉，是因為大家都聽說過，說陌生是因現代家庭極少有訂立家規的，而且還因為它早已淡出了很多現代家庭，被湮沒于滾滾歷史紅塵中。
家規，對于很多現代家庭來說，仿佛是一個穿越時空的詞匯。這里的“家”是指家庭，“規”則是規矩或規范，通俗的理解就是：一個家庭所規定的行為規范。一般是由一個家族所遺傳下來的教育規范后代子孫的準則?！皣袊?，家有家規”，就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規矩，就是說做任何事都要懂規矩、講規則。
現代家庭對家規的了解，大多是通過影視劇或書刊。在講述古代家庭生活或教子故事時，我們常常會看到這樣的情節：家里的長者，在動用家法懲治兒子或孫子時，總會先把家法讀出來，然后再附上懲罰的辦法。這里的家法就是現在我們所稱的家規。
家法作為一種家庭自治規范，其產生與法律是同源的。二者都是源于原始的社會習慣規范，直到后來“國家”出現，二者才開始逐漸分離，各自發展。在人類社會的發展歷程中，家庭與國家一樣，也經歷了一個不斷演化的過程，從宗族到家族到大家庭，再到現在的個體小家庭。
由于產生于封建社會，傳統家規也帶有那個時代的一些弊端，有的家法甚至等同于霸王條款：其一制訂不經過全家討論，尤其是不征求未成年子女的意見；其二是很多家法只是強調懲罰，缺乏獎勵措施；其三只對婦女、兒童有限制，對家中男性、長者則全無約束?，F代家規則不同，有獎有罰，體現出現代的元素，即民主和平等，這是社會進步的一種體現。
說起家規，最著名的莫過于宋代著名思想家朱熹的嫡子孫、清代學者朱伯廬先生的《治家格言》：
黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯，當思來處不易.半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿流連。器具質而潔，瓦缶勝金玉。飲食約而精，園蔬勝珍饈……
同為清朝的李毓秀是康熙年間的秀才，他的著名典籍《訓蒙文》，也就是大家熟悉的《弟子規》，也是經典教規，“弟子”的意思有兩個：一是指孩子，一是指學生，“規”就是規范?！兜茏右帯穫戎赜谏罱逃图彝ソ逃＝逃⒆釉谌粘Ｉ钪幸⒕锤改?，友愛兄弟姐妹，言行謹慎講信用，對他人平等仁和，要時常親近學習有仁德的人，多學習經典文化藝術知識。對于塑造孩子聰慧乖巧、品行端正大有益處。
這兩篇治家格言，可謂家規中的經典作品，其流傳之廣，影響之大遠超乎人們的想象，上至耄耋老人，下至垂髫幼童，很多人都能夠背誦其中的重要文句。無論是《治家格言》還是《弟子規》均出自封建時代的文人筆下，肯定有其時代的局限性，但仍不乏我們可借鑒之處。特別是這種“家有家規”的意識，在今天仍有一定的現實意義。
家規，一般可以分為兩類。一類是針對全家人的，是家庭“公約”，人人都應該遵守。朱伯廬的《治家格言》就屬于這一類。另一類是針對孩子的，是家長用守則的形式來約束兒女的行為，帶有一定的強制性。針對孩子的家規要適合孩子的年齡特點，不能成人化。對任何家庭來說，這兩種家規都是需要的。沒有“公約”式的家規，針對孩子的家規就難以執行，因為孩子會覺得不公平。
家規是一種文明和進步的體現。相比外國的家庭，中國的家庭深受儒家文化的浸染，對長幼尊卑的秩序很看重，往往都是以家長的話為基準，尤其是在孩子還小的時候，更是很少考慮他們的感受，而國外的家庭環境相對民主一些，家長和孩子經常可以作為獨立的個體進行平等對話，更有利于家庭關系的融洽和孩子身心健康的成長。
無論是東方文化還是西方思想，為人做事都要遵守一定的規則，所以家規應成為我們現在家庭必不可少的一種行為規范。但現在一些年輕的家長，受社會各種因素的影響，缺少家規意識，在家庭生活中，明顯地缺少規矩的約束，不但對家庭建設不利，對孩子的成長也沒有好處。
名人家規
（一）
王永慶家規：“要忍耐”，凡事不要只看眼前，要看長遠。
“臺塑大王”王永慶對子女的教育以嚴格出名。兒女們在美國的生活并不富裕，王永慶給的學費、生活費剛剛好。因為覺得打電話太貴，王永慶和兒女溝通都是通過寫信，從來不打電話。兒女回信，還要報告花了哪些錢，連買條牙膏也要寫上去。
王雪紅是王永慶的三女兒，頂著“經營之神的女兒”的頭銜，王雪紅卻堅持不靠家庭，獨立創業，其唯一的經濟支持來自于母親送給她的一套房子，靠著用它抵押貸款來的500萬新臺幣（合100多萬人民幣）王雪紅創辦了威盛集團。
（二）
有時候，不用文字表達，父母的身體力行也能對子女產生潛移默化的影響。
新東方總裁俞敏洪在他的博客里講過一個關于撿磚頭的故事。俞敏洪的父親是個木工，常幫別人建房子，每次建完房子，他都會把別人廢棄不要的碎磚瓦撿回來，有時候父親在路上走，看見路邊有磚頭或石塊，也會撿起來放在籃子里帶回家。
當時俞敏洪只覺得父親一個人就蓋了一間房子很了不起。長大后，俞敏洪才從一塊磚頭到一堆磚頭，最后變成一間小房子中體悟到做成一件事情的全部奧秘。
“一塊磚沒有什么用，一堆磚也沒有什么用，如果你心中沒有一個造房子的夢想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物；但如果只有造房子的夢想，而沒有磚頭，夢想也沒法實現?！奔依锔F得揭不開鍋的時候，依然能積攢足夠的磚頭來造心中的房子，撿磚頭的精神后來就成為俞敏洪做事的指導思想。
（三）
周福仁家規：貧困是資本，而不是障礙。
在地圖上看，海城位于遼寧省南部，遼河下游左岸，遼東半島北端，市內有平原，適宜農業發展；市內也有礦山，但在開采之前，對填飽人們的肚子沒有任何作用。
家規范文5
家規英語作文(1)
"The school has the school rules, the home has rules" is often in a word, can be asked "what is discipline? What rules do you have?" A lot of people immediately transfixed.
The house rules. Every family rules are different. When eating in my home I should be the words of "food, lay not language." After dinner, can not put the chopsticks on the top of the bowl, to put it on the table, this means you have to eat well. If there are bones on the table, bones, etc. To put them into the bowl with chopsticks. Do these things also cannot leave, wait until everyone ate can be away from the table.
Our family has a house rules - matter however three. One time in the park for a walk after supper, because been stepping on a stool, so I took out a piece of paper, clean bench, I lost a lost. A clean workers came out, said: "you this child how so not bred, litter everywhere." I listened to her, my face red with immediately. Apologize as I go to pick up today as he ran into the trash can, this to put the cleaner's anger.
Dan, is the family ethos, Dan once destroyed, this family thinking with corruption. It gives bad reputation is going the rounds and then no one will keep company with the people, want to change at this time is too late.
My family trait is "filial piety" as the saying goes, hundred good filial first, we want to filial piety the parents and elders. When our parents getting older, more can't talk back, all want to consider parents. Even if they say no, also want to kind of talk. Told us to do things, do not delay, as far as possible to help parents, so as to achieve "hundred good filial first".
Dan is the house rules, have good manners can in an orderly way, have a good family trait can better based on the society.
“校有校規，家有家規”是人們常掛在嘴邊的一句話，可問到“家規是什么?你家有什么家規?”很多人就立刻呆住了。
家規。每戶人家的規矩都不一樣。我家在吃飯時真應了那句“食不言，寢不語”。吃完飯后，不可以將筷子放在碗的上方，要放在桌子上，這就代表你已經吃好了。如果桌子上有魚刺、骨頭等等要用筷子將它們掃入碗內。做完這些事還不能走，要等到大家都吃完才可離桌。
我們家還有一個家規—事不過三。有一次晚飯后在公園里散步，由于凳子上被人踩過，所以我掏出一張紙，將凳子擦干凈，隨手一丟就沒了。一位清潔工人走了出來說：“你這小孩子怎么這么沒教養，隨地亂丟垃圾。”我聽她這么一說，我的臉立馬紅了。我一邊道歉一邊跑去吧至今撿起來丟到垃圾桶里去，這才平息了清潔工的怒火。
家風，是一家子的風氣，家風一旦敗壞了，這家子的思想也就跟著敗壞了。這給壞名聲就一傳十，十傳百，到時候就沒有人愿意跟這家人交往了，這時候想改就來不及了。
我家的家風是“孝”俗話說的好，百善孝為先，我們要孝順父母和長輩。當我們的父母漸漸老去，就更不能頂嘴了，凡是要考慮父母。即使他們說的不對，也要和和氣氣的說話。叫我們做事，不要推辭，盡量幫父母的忙，這樣才能做到“百善孝為先”。
家風就是家規，有了好的規矩才能有條不紊，有了好的家風才能更好的立足于社會。
家規英語作文(2)
As the saying goes: "the state-owned national law, the home has rules." Our house is not exceptional also, mom and dad is very strict to me, every time the examination must test to 95 points, this poses a conundrum for me, I'm good at Chinese and English, saying offensive point I was a "math idiot" so each to exam the day before, my father gave me find a pile of examination papers, exercises and review the data, sometimes want to go to bed at ten o 'clock, written by my hand acid, the result can only take five minutes, break up and then write.
When the examination the next day, try and not let me down, is my father let me to review, the teacher published scores, I got a whole class the first, I hasten to go back to tell the good news to mom and dad, I didn't think my father did not feel happy, but a face of serious said 1: "yes."
I am very happy, because mom and dad gave me a house rules and given to my review information has a lot of help, no matter how tired I was after, I will insist on!
Mom's comments: daughter, tell her the truth, good!
俗話說：“國有國法，家有家規。”我們家也不例外，爸爸媽媽對我非常嚴格，每次考試必須考到95分以上，這個給我出了一個難題，我擅長語文和英語，說難聽點我就是一個“數學白癡”所以每到考試的前一天，爸爸就給我找出一大堆的試卷、練習題和復習資料，有時要10點鐘才能上床睡覺，寫的我手都酸了，結果只能休息五分鐘，休息完了接著寫。
到了第二天考試的時候，試題并沒有讓我失望，都是爸爸讓我復習過的，老師公布成績的時候，我居然考了一個全班第一，我趕緊回去把這個好消息告訴爸爸媽媽，沒想到爸爸沒有感到高興，而是一臉嚴肅的說了一句：“嗯。”
家規范文6
有了規矩，孩子才能在不受成人強制和懲罰的生活中，逐漸學會如何生活，擺脫常犯錯誤的狀態，走上自由的、快樂的、有規則的成長軌道，而我家的規矩就是從餐桌開始的。
從吃相看教養
我家周末的餐桌上常發生這樣一幕：美味佳肴剛端上桌，4歲的侄兒便急不可待地伸手試吃，大人終于落座了，他卻端著飯碗到處游走，一會兒看電視，一會兒喝水。要不就是弟媳手里拿著小飯碗在追趕：“寶貝，再吃一口。”比侄兒大1歲的兒子表現卻完全不同：吃飯前幫著大人拿碗筷、布置餐桌，吃飯時很安靜，自己喜歡的食物主動夾給姥姥……兒子的表現贏得了大家的贊賞，每次帶他出門做客，我也很有面子。
面子是小事，孩子素質的培養才是關鍵，餐桌上最能體現一個人素質的高低。從兒子上桌吃飯開始，我就和他約法三章：吃飯時不許看電視、不許挑剔飯菜、不得上躥下跳、不能用筷子或湯勺敲打盤子、不能浪費食物……剛開始兒子有點不適應，常常忘了規矩，我會提醒他3次，超過3次，我就會取消對他的某一項獎勵，如取消看動畫片時間。另外，大人也要以身作則當好榜樣。慢慢地，他開始適應了，并成為自己行為習慣的一部分。
有規矩的孩子更受歡迎
表面看起來，規矩對孩子起到了約束作用，會讓他不舒服，但事實上好處無窮：由于兒子專心吃飯，加上從來不挑食，營養吸收比同齡人要好，個子刷刷地往上躥；餐桌上的主動分享也會擴展到生活的細節當中，兒子在學校里變成了一個很受同學歡迎的人；而且帶他到哪里去吃飯，我都不會擔心出現尷尬的場面。從兒子3歲開始，每次帶他去超市前，我都會和他約定好，一次只買一樣玩具或零食。記得有一次，他相中一輛汽車，還想吃巧克力，他自己比較了半天，最后還是放下了巧克力，拿著玩具對我說：“媽媽，這次買玩具，下次買巧克力。”我不得不感動于兒子的懂事。
如同很多愛孩子的媽媽一樣，我也希望兒子能自由自在地成長，不需要有任何壓力，但我更知道“沒規矩不成方圓”，小時候太過自由，容易形成一些不良習慣和行為，長大后如何能贏得他人的接納？壞習慣一旦養成，長大后再糾正往往很費勁，還不如一開始就告訴他什么是正確的，什么是不對的，讓他知道做事情的底線，并且知道這個底線是由自己把握的，而不是大人。這樣，孩子才能在不受成人強制和懲罰的生活中逐漸學會如何自我管理，走上自由的、快樂的、有規則的成長軌道。
試著讓孩子“破壞規矩”
破壞規矩的后果并不可怕，你可以試著偶然讓孩子嘗試一下，這樣可以讓他更好地認識到立規矩的意義。去年夏天，兒子跟我死纏爛打，非要修改每天只吃一杯冰激凌的規矩，因為他覺得不過癮。我對他說冷飲吃多了會不舒服，他很不理解，于是，我就依著他每天吃兩杯，一個星期過后，他開始咳嗽、流鼻涕，說嗓子很“難受、不舒服”。我告訴他這是冷飲吃多了的結果。從那以后，他再也沒有要求過一天吃兩次冷飲了。大多數時候，孩子會表現出他的任性和執拗，你給他講道理，遠不如他親身體驗更有效果，只有他親身經歷了，我們才有機會告訴他事情的好壞。否則，硬性灌輸會非常困難，就算孩子聽進去了也不一定能接受，只有真正從內心接受了，規則執行起來才會更順暢。
給規矩來點獎懲
孩子犯規很多時候是在試探大人的底線，要想規矩得到很好的貫徹，我們需要向孩子傳遞一種堅定的態度，并給予相應的獎懲，這樣孩子就會慢慢感受到，慢慢地去認可它。
――美好媽媽 親子專家 女兒4歲 現居美國
小規矩帶來大變化
S著女兒慢慢長大，她經常會出現一些逆反行為。也許她只是在照樣學樣，并不知道這有什么不好，而做家長的就要及時幫她糾正，這正是我為女兒立規矩的初衷。自從制定了規矩，女兒出現了很明顯的變化：小人兒學會了懂禮貌。以前奶奶來電話想和她說話，她常常只顧著玩手里的玩具，叫了好多遍，她才慢吞吞地來接電話，看似芝麻大點的小事，卻能看出她對人的不尊重。我給她規定了幾點接電話禮儀，慢慢地有了明顯進步。
更令我驚喜的是，我去幼兒園接她，正趕上女兒和同學聚在一起聽老師講故事，女兒看到我，沒有一下子跑出來，而是舉起了手，用May I be excused？這句禮貌用語征得老師的同意后，才從教室里離開，那一刻，我感覺她好棒！這也許就是規矩對她潛移默化的影響吧。
溫柔而堅定地執行規矩
立規矩需要一個過程，要學會給孩子時間，用她能接受的方式來因勢利導。規矩不需要多，只強調那些最重要的，然后堅持到底，不然孩子不會認真對待。比如女兒去街區的游樂場玩，到了該回家的時間她依然不肯走，耍賴想繼續玩。這時我果斷地走進車里等她，前提是，我要確保她還在我的視線之內。我遠遠地看見她一直坐在草坪上哭，過了好一會兒，看見我始終不讓步，她不得不自己跑過來。孩子犯規很多時候是在試探大人的底線，要想規矩得到很好的貫徹，我們需要向孩子傳遞一種堅定的態度，孩子就會慢慢感受到，并且慢慢地去認可它、遵守它。
父母雙方的教養方式要統一，對規矩都要認同，如果雙方執行的不一樣，孩子就會混淆，甚至無所適從。有一次，女兒想玩一個游戲，爸爸和她講好只可以玩一次。結果游戲結束了她還想再玩，看到爸爸直搖頭，于是她帶著哭腔跑來找我，看起來可憐兮兮的，雖然這不是原則問題，但既然先生說了只一次，我就要和他的意見保持一致，當時就跟女兒說，可以明天再玩，今天只能一次。女兒一看爸媽的態度很統一，也就沒轍了。
用積分獎懲孩子
如果孩子在遵守規矩方面做得很棒，就要及時鼓勵，以強化他這種意識。我家的方法是實行“積分制”。首先建立一個好行為習慣獎勵表，以星期為單位，依次列出需要做的分內事，一開始不必太多，把精力集中到二三點，以后增加的項目主要是針對孩子某些不好的表現和習慣。比如，孩子吃飯時發出響聲或是邊吃邊玩，表格里就會增加餐桌禮儀這一項。每項以孩子的具體表現為依據，比如細嚼慢咽，不隨便插大人的話，及時說感謝，不爭搶玩具，照顧好自己的金魚，不丟三落四，認真完成某項任務等等……如果達標，就獎勵女兒小貼畫，當此類小貼畫積攢到一定數量，就可以兌換家里百寶箱內她喜歡的東西。
如果女兒破壞了規矩，先是警告，減去她一定數量的貼畫，繼續再犯的話，有必要實施TIME OUT。有一次她哭鬧得很厲害，為了緩和她的情緒，我陪她一起到房間里，我在旁邊不說話，讓她靜思做“冷處理”，同時也讓自己不要情緒化。之后我蹲下來，看著她的眼睛，告訴她為什么會被懲罰，同時跟她說明，處罰的是她的行為，而不是她這個人，只要建立了對事不對人的概念，就不會造成她情緒上的敵對，才能讓規矩更好地執行下去。
立規矩的原則
1.規矩要特別簡單
規矩要淺顯易懂，能讓孩子理解，在執行前要多和他講明白道理。實在講不明白的，應該告訴孩子：“這是咱們家的規矩，所有的人都要遵守。”
2.保持規矩的一貫性
規矩不能今天這樣，明天那樣，更不能在家一套，在外邊一套。沒做到或做得好，最好有相應的獎懲辦法。
3.別使用語言暴力
不要簡單粗暴地命令孩子――“你聽我的！我說了算！”規矩不是為了父母簡單操縱孩子，而是以培養孩子良好的生活習慣為出發點，任何時候都要尊重你的孩子。
4.給孩子一點耐心
有些不良行為是階段性的，孩子在試探自己的力量，大人過激的反應倒會強化他的印象，感到自己有能力激怒他人。不妨耐心等一段時間，他看著觀眾反應不強烈，也就索然無味了。
尊重長輩是最重要的家規
培養孩子養成規律的生活習慣、懂得禮數等等，最好用規則來保證。孩子長大是一個社會化的過程，父母有責任讓他們知道，該做什么，不該做什么，這樣孩子才更有安全感。
――郭向榮 資深媒體人 兒子4歲
規矩要在3歲之前立
我和老公在養育孩子上的態度相當一致，都不贊成國外自由散漫式的管教方式，什么事都由著孩子，隨心所欲、沒有約束的孩子往往容易犯錯，缺乏幸福感，同時會給他將來融入社會造成障礙。對于孩子來說，保證安全、養成規律的生活習慣、懂得禮數和與他人交往的原則等等，最好用規則來保證。孩子長大是一個社會化的過程，父母有責任讓他們知道，什么行為可以接受，什么行為不可以觸碰，這樣會讓孩子更有安全感。
3歲之前是孩子人格和行為形成的關鍵期，“3歲看老”就是這個道理。我從小教兒子讀《弟子規》：“圣人訓，首孝悌，次謹信……”孝順長輩、誠實做人就成了我家的家規。兒子是奶奶一手帶大的，他有時反而不尊重奶奶：“你躲開！你閉嘴！你去死吧！……”這樣冒犯的話常脫口而出。我們就立了規矩：絕不能頂撞長輩，否則要打手板心。自從有了規矩后，他說話注意多了，對奶奶越來越孝順。從小我就告訴兒子不許撒謊，言出必行。在這點上我們以身作則，只要答應孩子的事，不管多困難，都會實現對他的承諾。
執行規矩要有人情味
規矩不是死的、不可逾越的，適當時候可放寬一些政策，給孩子一定空間。我有一個朋友教育女兒特別嚴厲，一到時間就讓孩子睡覺，周末也不講情面。有一天，孩子看動畫片正看在興頭上，想拖延一下，她不依不饒，家人勸說了她幾句，她還振振有詞：“壞了規矩哪行？我的孩子我說了算?！币稽c兒不體恤孩子和家人當時的心情。任何時候都要尊重孩子的情感，簡單冷漠的執行規矩很容易傷了孩子。其實，規矩是為了更好地幫助孩子成長，而不是體現家長高高在上的權威。
在規矩之下，我常給孩子一些余地，比如中午他想看視、夏天貪吃冰激凌，我會告訴他后果，讓他自己來選擇。同時也可以有一些彈性規矩，比如規定他每天可以看半小時電視，至于什么時間看、看什么內容，他自己做主。好媽媽應該有一顆柔軟的心，不要時刻弄得孩子緊張兮兮的，因為世上沒有十全十美的孩子。想要孩子和家人快樂，關鍵是自己先平和下來、溫暖起來。
網友曬――“我家的那些規矩”
珍寶：主動問好
現在的孩子很多都特沒有禮貌，挺不招人待見的。所以，從小我就要求女兒，家里來了客人要主動打招呼，見到長輩要主動問好。
深深庭院：不許亂動別人東西
我規定女兒去別人家里玩，不能隨便亂翻主人家里的抽屜、冰箱、儲物柜，除非得到了同意。
昨夜東風：做錯事要說對不起
做錯了事情就一定要說“對不起”，讓孩子勇敢地承擔自己造成的不良后果，多長記性。
夢回唐朝：自己的事自己做
自己吃飯、睡覺、穿衣、整理房間、單獨完成學校布置的手工……隨著女兒漸漸長大，我給她定的規矩是：自己的事情自己做。
我愛狗尾草：不能隨意亂跑
對陌生環境充滿好奇是孩子的天性，因此，媽媽最好能提前告訴孩子隨意亂跑的危險和后果。
雨天的棉花糖：每次只能買一件
按計劃給孩子購物，可以商量更換要買的東西，但不能全都買，一次只能買一到兩件東西，超出部分，要堅決清除出購物車。
立規矩的原則
1.規矩不宜太多給孩子設立的規矩不宜太多，否則容易給孩子壓力，甚至對孩子的自由成長造成束縛。
2.不要給孩子貼標簽一旦發現孩子破壞了規矩、做錯了事，要就事論事說教，不要隨便給孩子貼標簽。
3.別輕易打罵孩子孩子不認可大人的道理，表現執拗的時候，一定別打罵孩子，你可以告訴他后果，讓他自己學會承擔，這有利于他的成長。
