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水槍大戰范文1
同學們在小賣部買的5毛一個的地雷行的飲料，把里面的水喝完，就成了水槍，同學們都在里面裝滿水開始戰斗。
大家都射來射去，打個沒完沒了，通常先沒有水的一方會被對方打得很慘。
這樣打著沒意思，漸漸武器升級了，有的人把橘子皮泡在水里，射出的水有股味可以干擾對方。
不過這還是小兒科，不知是那位高人想出的那么坑的點子，終極化學武器——加牛奶!那水設在身上，一股酸臭味，這"酸爽才夠味。”
水槍大戰范文2
打水槍戰 湖北省武漢 武漢市華師附小6年1班 蔣昊偉 好不容易等到了星期五下午放學，我和班上的郭謙、楊起城、張岳、羅牧龍等十二個同學在花園里和六年級的六個同學打起了水槍戰。游戲規則是六年級的人如果打下了我們占領的高地就算六年級勝了，假若兩個小時也沒有打下來就算我們勝。
我們把水槍灌滿水后，游戲開始了。我當上了守軍的總司令。我認為我方十二個人，十五把槍，占有較好的地理位置；敵方六個人，七把槍，全是小水槍，射程僅為二米。所以不用什么戰略，也不用擺什么陣，四個人在正面站崗，三個人在左面站崗，三個人在右面站崗，見到敵人就打，我和羅牧龍負載給水槍灌水。敵人六個人中，三個在高地的前、左、右活動，兩人卡住我方去灌水的路線，另一人則不知被派到哪了。
郭謙、楊起城、張岳等人拿著加壓水槍不斷朝敵人主力射擊，把他們打得全身濕透了，他們也趁我方加壓時進攻。為了更好更方便的去灌水，右邊的王雪俊與守住“彈藥”輸送道的兩名敵人發生了激烈地交戰。正在我方與敵人主力打得水深火熱的時候，敵方那名一直不知去向的人沖上了沒有守兵的后坡，給我軍予以重創。為了吸取教訓，我急忙從前線調回了兩人在后坡埋伏著，很快我方占了上風。我們打的得意忘形，竟忘了自己的任務是守好高地，紛紛沖下去與敵人交戰，發生了好幾次險情，幸好我及時看到，不然高地早就落入敵手了。不知又過了多長時間，敵人又派出了兩名人從后坡沖了上來，我想：你們還想故伎重演，這回不會讓你們的陰謀得逞。我一聲令下，包括從不與敵人正面交戰的我和羅牧龍，全部人都拿起水槍使勁打，把他倆打得像剛洗過澡似的。我指著正倉惶逃跑的兩名敵人對下面喊道：“誰敢上來，誰就也和他倆一樣洗個澡。”我方全都哈哈大笑起來，有的還說：“對，讓你們泡一下浴缸。”
這是敵人全沖上來了，我們本想有力地還擊，可是剛才打的太狠了，水全用光了。高地也讓敵人輕易地占領了。失敗后，我認為失敗的主要原因是太輕敵了，沒有守住易攻難守的后坡，我方的部署和意圖很容易被敵方想到。這又是一個以少勝多，以弱勝強的典型戰例。 指導教師：林樺
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水槍大戰范文3
一、水飲料產業發展喜憂參半
這幾年，水飲料產業獲得了長足發展，但也面臨做大做強的嚴峻考驗和來自周邊的激烈競爭。
1.成績可圈可點
(1)行業規?？焖贁U張。2000年以前，全縣水飲料年產量只有4萬噸，工業銷售產值只有1.71億元。2009年，全縣生產瓶裝水4197萬箱，桶裝飲用水658萬桶，活力水2.3萬箱，袋裝水16萬包，飲料3407萬箱，啤酒20萬千升，實現規模以上工業銷售產值20.5億元，占全縣規模以上工業比重為25％，水飲料產業成為全縣三大支柱產業之一。
(2)大企業迅速成長。農夫山泉和千島湖啤酒是全縣水飲料產業發展的成功典范。農夫山泉自1999年6月與縣政府簽訂了第一份投資協議以來，生產經營規模迅速壯大。2009年，實現工業銷售產值19.12億元，占全縣工業總量的10.9％，上繳稅收1.9億元(含銷售公司0.57億元)，利潤總額0.94億元。憑借一流水質，農夫山泉已躋身中國飲料”十強”、中國馳名商標，成為國內天然水(礦泉水)的第一品牌。杭州千島湖啤酒公司1985年艱難起步后發展迅速。2006年，與亞洲最大啤酒企業日本麒麟公司成功合作，近10年來，公司銷售額平均以每年30％左右的速度增長，已成為具有30萬噸生產能力的大型啤酒企業，是杭州市最具成長型企業和重點骨干工業企業。
(3)品牌日益響亮。隨著千島湖的美譽度和知名度不斷提高，“千島湖”飲用水在行業中成了金字招牌，伴隨著“農夫山泉有點甜”這句廣告語，農夫山泉飲用天然水及其系列產品以“天然、健康、安全”的品質，贏得了消費者的廣泛青睞，其瓶裝水、桶裝水暢銷全國，尤其是在江、浙、滬地區備受青睞。“農夫山泉”、“千島湖”、“西子三千”、“秀曼特”等品牌深受市場歡迎。許多飲用水企業對投資千島湖表現出了濃厚的興趣，可見，千島湖的生態品牌已被廣泛認同。
(4)稅收貢獻大。以“農夫山泉”、“千島湖啤酒”為代表的水飲料行業每年實現的稅收(指國稅部門組織的收入)均占國稅當年稅收總額的1/3以上，成為稅收增長的主推手。2005-2009年，水飲料行業國稅收入額分別是：104918027.61元、105189154.34元、187376289.71元、184320592.53元、219406252.52元，占當年縣國稅部門組織的稅收收入總額的比例為：50.07％、34.92％、51.40％、43.97％、46.37％。2007-2009年，地稅部門組織的水飲料行業稅收收入分別是30878305.89元、23053791.76元、23987551.28元，分別占當年地稅稅收收入的9.15％、6.32％、5.73％，無論從總量上還是從占比上看，這都不是小數目?？梢?，水飲料行業對全縣稅收貢獻是很大的，成為縣里舉足輕重的稅源。
2.問題不容忽視
(1)“中國水業基地”名歸而實不至。一是產業總規模不大。真正的大企業只有農夫山泉一家，其它企業都是中小型企業，甚至微小型企業。農夫山泉發展較快，但農夫山泉淳安基地水飲料產品年銷售額不到娃哈哈集團銷售額的百分之五，僅是娃哈哈營養快線這一單個產品的五分之一。(娃哈哈營養快線單個產品年銷售額就達90億，相當于農夫山泉淳安全部產品年銷售額的4倍之多)。千島湖啤酒目前的產量為30萬千升(銷售額4.29億元)，僅相當于華潤雪花啤酒1400萬千升(銷售額180億元)的百分之二。其他小型水飲料企業發展緩慢，缺乏競爭優勢，未能形成產業集群。二是產品種類比較單一。除了飲用水和啤酒之外，其他飲料產品不多，缺乏高檔飲料產品，產業配套不夠完善，也沒有PET瓶、瓶蓋、高檔紙盒外包裝企業。三是產業規劃、平臺缺乏。雖然有“中國水業基地”的牌子，但是沒有水飲料產業規劃，沒有相對集中的水飲料產業區塊，也沒有水飲料及配套產品交易市場，與中國水業基地要求尚有較大的差距。
(2)農夫山泉生產布局值得關注、影響地方財政增收。據了解，目前，農夫山泉除了在淳安建有生產基地以外，還在湖北丹江口、廣東萬綠湖、吉林靖宇縣等水源地建有四大生產基地。同樣是依托千島湖，據了解，今后10年農夫山泉將在建德市投資15億元，打造年生產能力160萬噸、國內規模最大、產品系列最豐富、設備現代化程度最高的飲用水產業基地?？傮w上看，農夫山泉的產銷布局并不看重淳安縣，且逐步趨向穩定，淳安基地產值稅收對我縣的貢獻率保持持續較快增長的可能性不大，如果“農夫山泉”稅收增長放緩或穩定(“農夫山泉”的稅收占水行業稅收一半左右)，短期內勢必對全縣的稅收增長帶來較大的負面影響，從而影響地方財政的增收。
(3)千島湖的品牌優勢沒有充分發揮。一是“千島湖”商標被閑置。1996年，農夫山泉進入淳安時，就戰略性地把“千島湖”牌天然飲用水知名商標買下并予以封存，致使淳安的水飲料企業不能使用“千島湖”商標，嚴重影響全縣水飲料企業的市場競爭力。二是“千島湖”地域品牌沒有發揮最大效益。全縣大部分飲用水企業產品標識都冠以“千島湖”圖形，企業名稱也都帶有“千島湖”字樣，縣飲用水行業協會也積極推廣使用千島湖原產地標志，但沒有統一的地理標志證明商標，商標多而雜，市場上仿冒產品多，魚龍混雜，目前，市場上每年銷售的千島湖水有5000萬桶左右，而真正產自千島湖的只有500萬桶，給千島湖飲用水銷售帶來困難，制約了小型飲用水企業發展。
(4)千島湖水環境保護的壓力逐年加大。水源地在水飲料企業發展中處于核心地位，可以說，水質狀況直接決定水飲料企業的存亡?？h政府始終把千島湖水環境保護作為全局性、根本性的工作來抓，但安徽上游入湖水量占總入湖水量的一半以上，多年監測數據表明，安徽入湖水質總體處于Ⅲ一Ⅳ類標準，汛期的部分時段更不理想。千島湖存在水質富營養化、藍藻爆發等隱患，一旦出現，將會對千島湖品牌造成極大傷害，影響水飲料產業的發展。
(5)周邊地區競爭日趨激烈。近年來，水飲料業迅速發展，競爭也越來越激烈。今年4月，云和縣憑借緊水灘水庫與甌江云和段得天獨厚的水資源優勢成功引進匯源果汁公司浙江首個生產基地，匯源項目投產后可實現年銷售收入10億元、利稅收入1.6億元。紹興市憑借小舜江供水工程吸引了大批外商和企業投資落戶，包括國內行業巨頭王老吉、重慶啤酒。農夫山泉瞄準了新安江水庫大壩下的水源地，計劃在建德市打造中國最大的飲用水產業基地。如果我們不搶抓機遇，水飲料產業將駐足不前，甚至縮減市場份額。
二、水飲料產業前景廣闊
1.飲用水市場潛力巨大。飲用水是人類生活的必需品，美國、德國等發達國家人均消費瓶裝水超過100升/年，而中國只有16.7升/年，飲用水市場潛力巨大；但優質水源供給嚴重不足，人均水資源占有量不足世界水平的四分之一，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一，也是環境污染較為嚴重的國家之一，優質水源彌足珍貴，淳安縣生產的飲用水大部分是天然水，PH值呈弱堿性，有益于身體健康，價格便宜，符合市場發展趨勢，前景廣闊。
2.資源優勢得天獨厚。一是水資源豐富。千島湖湖區面積達573平方公里，庫容量約178億立方米，是華東地區蓄水量最大的湖泊。據統計，長三角兩省一市16個城市的年生活用水量約30億立方米，不足千島湖平均入湖水量約95億立方米的三分之一。二是水質優良。千島湖被譽為“天下第一秀水”，是國內水質最好的兩個符合國家Ⅰ類飲用水標準的大型湖庫之一(另一個是湖北的丹江口水庫)。三是區域優勢明顯。長三角是中國經濟、科技、文化最發達的地區，江河湖泊水質由于多種原因污染嚴重，浙江省水系的下游水段水體水質都在Ⅲ類以下。在這樣的大背景下，千島湖必然成為長三角地區居民首選飲用水源。
三、全力做大做強水飲料產業
1.明確發展目標。通過5-10年的努力，力爭大中型骨干水飲料企業達到10家，水飲料產業實現工業銷售產值100億元，產品檔次、品牌效應、集聚程度、市場份額、稅收貢獻均與千島湖得天獨厚的水資源優勢相媲美，水飲料產業成為淳安工業的首位產業，把千島湖打造成穩居全國前列的真正意義上的中國水業基地。
2.科學編制規劃。改變過去靠隨機式引進項目、被動式接受產業形成的狀態，加快建設可以集中容納水飲料業整體產業鏈的獨立平臺，防止盲目重復布點，為大企業引進預留出發展空間。鑒于茶園、大地和石林等地擁有其他地方無法比擬的水質資源優勢、鐵路運輸條件，將此處規劃為水飲料產業功能區。
3.開展專題招商。牢固樹立“招大商、大招商”的理念，以資源引品牌、以資源換資本，以資源換技術，實現大企業、大集團在淳安集聚。根據打造“中國水業基地”的定位，從技術研發、標準制定、產品制造、品牌打造、營銷網絡等各個環節，以及主要原料、輔助材料、內外包裝、終端產品等各個產業鏈，確定招商對象。成立由縣領導和部門主要領導掛帥的水飲料產業招商小分隊，以世界500強、中國500強中的水飲料企業為重點，開展上門招商、定向招商、定點招商，借鑒“中國礦泉之城”――長白山靖宇縣成功引進農夫山泉、娃哈哈和康師傅的經驗，打破“一山不容二虎”的怪圈，力爭一兩年內引進2-3個實力雄厚的水飲料大企業大集團，實現優勢資源與資金、品牌、技術的完美對接，借助大企業健全的產品營銷網絡和深入人心的產品形象，迅速做大水飲料產業。
4.推動產業提升。一是打造產業集群。在繼續支持農夫山泉做大做強和加快大型水飲料企業引進的同時，鼓勵水飲料企業實現跨地區、跨所有制的聯合、重組和兼并，引導中小企業整合提升，集聚發展，抱團出擊。二是加強水飲料產品研發。倡導“綠色、健康”飲水理念，加強與高校、科研機構的技術合作，鼓勵企業建立水飲料研發中心，開發各種新產品，提高產品檔次和附加值。如：可充分利用我縣野、茶葉、蠶桑、葛根和五谷雜糧等農產品資源優勢，開發各種果汁、蔬菜汁、含乳汁、植物蛋白汁、茶汁等果蔬飲料和功能性保健飲料。又如：針對嬰幼族、學生族、老年族、旅游族、康復和特殊職業族等不同消費群體，開發天然營養口服液水、天然小分子水、生態水、蒸餾水、蘇打水、堿性水、礦物質水、薄荷水、特色療養水(餐前開胃水、解酒水、減肥水、三高水、美容水、糖尿病水)等多元的水飲料產品。三是完善服務體系。鼓勵中小企業參與龍頭企業配套協作，加強水產業檢驗檢測、金融保險、信息咨詢、物流倉儲、人才培訓等生產體系建設，整合供應商、制造商、分銷商，形成完整服務網絡。
水槍大戰范文4
噓！小聲點，這兒有一場大戰，千萬不要驚動了這些手持“機槍”的戰士們們。
故事發生在星期五的那個下午，一向在中午管理我們的班主任老師出差了，這下咱可就無法無天了！
也不知道同學們從哪兒弄來那些水槍，他們的價格似乎也沒引起哪個同學的關注，雖說這一個個古怪離奇、造型獨特的水槍算不上什么高級，但在我們的班級活動領域還是可以小試牛刀的！
剛開始，似乎還沒有多少人參加這場“戰斗”，同學們也只是在一旁觀戰，不知是哪個帶頭，一批又一批的“戰士”奔赴戰場，我的那些朋友也都各自偷偷去小賣部買一涼把來參加。轉瞬間，平日里的狹小的活動場地淪陷為戰“水”連天的戰場，男廁所里不時有我班“戰士”前來補充“彈藥”。我的一個朋友竟來到座位上“戰斗”。
無奈我經不住朋友的“軟硬并施”，也只好陪他們前去觀戰。哇！果然是一場“大戰”，沒有水槍的竟那飲料瓶改裝，哈！真有新意呀！可憐那些女生被整地退回教室，失去平時屬于她們的空間，依然“性命難保”，唉！
水槍大戰范文5
一、以文化自覺指引文化自信
“欲信人者，必先自信”，文化自信來自于多元文化視角下的文化自覺與文化認同。先生曾指出：“文化自覺指生活在一定文化歷史圈子的人對其文化有自知之明，并對其發展歷程和未來有充分的認識。換而言之，是文化的自我覺醒、自我反思、自我創建?！蔽幕杂X意味自我思考，反思“傳統”的重要性，并在現代化語境中認識傳統文化，打通傳統文化和現當代文化。當代學者多從中國文化發展能力的角度界定文化自信的本質、內涵、對象，或思考中國文化自信建設的路徑。陳先達教授提出：“文化的本質和文化自信是建立在對中國文化載體中內在蘊藏的中國精神、中國智慧和中國理念的總體性理解基礎上的。它體現在中國物質文化和非物質文化中，貫穿于中華優秀傳統文化、紅色文化和社會主義先進文化之中。”要培養大學生的文化自信，首先要培養大學生的文化自覺，培養其文化認同感。要建立大學生的文化認同感，就要理清中華文化的發展脈絡，梳理中華優秀傳統文化和中國特色社會主義文化的歷史淵源、內涵精髓和發展方向，幫助大學生增加文化知識儲備，明晰文化的當代價值和現實意義，形成客觀、辯證的文化理解力和文化判斷力。
二、推進文化自信的多維度教育
通過對衡水學院大學生的調查發現，當代大學生對文化的認識存在一定意義上的共性特點：一是對中國傳統文化和社會主義核心價值觀的認同度較高，文化實踐參與度較高，但文化知識儲備極少，認知程度不高；二是雖然西方文化思潮對大學生的影響越來越大，但是學生對待外來文化的態度比較理性，70%參與調查學生并沒有意識到西方思想對自身思想行為產生了影響；三是大學生獲取中西方文化知識的渠道更加多元化，雖然對現有的中國文化類課程和活動較為滿意，但對高校文化自信培育方式提出較高的期許。
目前高校都形成了較完善的通識課體系，課程內容集科學性、系統性和理論性于一體，有助于大學生增加文化知識的儲備，增強對中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的認識。但在課程內容和教學方法設計上，應當考慮當代大學生的主體性特點，結合當代大學生追求個性、自主意識強、注重自身感受和體驗的思想特點，注重從文化自覺和文化自信的角度，對中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的源流價值及時代內涵進行梳理，既讓學生知其然，更知其所以然，將文化知識內化于心，外化于行，正確把握文化的發展脈絡，增強文化傳承、傳播的創新力；結合大學生可塑性強的特點，探討符合當代大學生特點的表述方式，注重教學內容與社會現象的結合，教學內容的易吸收性和教學方式的靈活性相結合，開展傳統文化經典誦讀、辯論賽、演講比賽或“時事大講堂”等教學活動，潛移默化地增強大學生的文化認知，提高其文化理解力和思辨能力，使其能夠客觀且深入地分析社會文化現象，正確評判文化價值，自覺增強文化認同感。
注重增強專業教師的文化自覺和文化自信意識，將專業教育的知識性與人文性相融合，注重學生專業知識素養的培養，教學中有意識地引導學生開展自我教育和認知，注意了解學生的文化需求，排解學生的思想困惑和文化焦慮，提高其文化理解力和思辨能力。結合專業課程的建設，挖掘專業知識內容中的文化因素，促進文化研究成果向課程資源的轉化，如建立董子文化教學基地；設立具有區域特色文化專欄或網絡資源板塊，邀請校內外學者進行學術成果的大眾化表達。同時結合傳統文化進校園、第二課堂活動、大學生創新創業活動等，用優秀文化滋養大學生活動，營造良好的校園文化氛圍，培育大學生的文化自信。強化對大學生的創新創業的文化引導意識，強化對學生的人文素養的培養，既要培養學生的創新人格和創新情感，又要自覺地將中國優秀文化融入創業創新理念，啟迪學生的創新創業思維，引導學生探究中華傳統文化的創造性表達出發，開展創新創業實踐活動，如數字文化資源的開發、傳統服飾文化地藝術創作等。
三、培育地域認同感下的文化自信
地域文化是中國傳統文化的重要組成部分，地域精神是社會主義核心價值觀的重要載體。將地域文化作為傳統文化教育的重要內容，學生易直觀地獲得情感體驗，增強學生對高校所在地文化的認同感，增強對高校的認同感，自覺體悟優秀文化，培養自身高度的文化自覺和文化自信。結合地域特點和應用需求，進行生本地域文化教學資源的開發，將地域文化與大學通識教育課程對接，通過校企合作等方式開設獨具特色的地域文化體驗課、中華才藝課和思想文化專題研究類課程，在課程設置、人才培養方案、教材編寫和教學方法等方面同步增加與地域文化有關的內容，并拓展到學生的第二課堂；采取多元聯合教學模式，既“請進來”，又“走出去”?！罢堖M來”，邀請地域文化方面的專家、學者或文化傳承人進課堂，以更加專業的視角、直觀的手法展示傳統地域文化的魅力；“走出去”，充分利用地域文化資源，開展民間創業故事和史料的整理，建立革命文化教學基地、志愿服務基地，加強和深化學生的文化實踐活動，重參觀重體驗，增強學生對地域文化的認知度，“潤物細無聲”般地提升學生的情感體驗，增強對中華文化的熱愛和自信。
在校企合作模式下，將地域文化的體驗與第二課堂、大學生創新創業活動結合起來，將校企合作與大學生創新創業相結合，政府、學校、企業三方合作、協同引導，加強資源整合和共享，建立地域文化特色研究基地和產業創新基地，吸納更多的學生參與文化傳承與創新，利用專業知識進行地域文化的創意表達，將大學生外在的文化體驗內化為思想和實際行動引導相關的專業和學生開展地域文化體驗與教育產品創制類課程。育人為本，德育為先，通過多層次課堂教學、社會實踐和校園文化活動，增強學生的地域文化自信，深化學生對中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的認知，培養學生創新創業能力，在文化體悟的基礎上形成高度自覺的文化認同感和文化自信。
四、創新文化傳播方式
隨著互聯網的迅速發展，人們獲取信息的方式更加快捷、簡單，進入微時代。大學生的學習方式也發生變化，教師的講授不再是學生獲取信息的唯一渠道，學生可以通過微信、微博、網絡等獲取大量的多元化信息，學生文化認知更容易受到多元文化的沖擊，削弱自身文化認同和文化自信。教育信息傳播方式的改變創新了文化的傳播途徑，當代大學生更樂于接受“文化+數字”語境下的表達方式。
在文化自信的培育中，既要注重傳播方式和途徑的新穎性，又要注意中華優秀傳統文化在形式上的整合和創新。依托得天獨厚的歷史文化資源和深厚的人文底蘊，基于中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的研究成果，建立符合當代大學生特點的中華優秀傳統文化數字平臺，利用新媒體或自媒體進行微文化數字資源的開發，制作適合互聯網或手機客戶端的傳統文化微視頻、微課程、微圖書館；利用社交媒體的聚眾效應和互動性，建立具有高校地域特色的文化公眾號，拓寬學生獲取文化的渠道，提高學生的人文素養，打造多層次、鮮活立體的傳播模式。尊重學生的主體意識，注重學生的情感體驗，發揮學生的主動性，設立大學生文化傳播工作坊，打造導師制下的學生創新團隊，基于學生的視角進行優質文化數字資源開發和建設，如傳統文化微動畫的制作等。
水槍大戰范文6
篇章一：幸福親子喜樂會
蔣xx主任熱情親切的致辭，拉開了活動的序幕。大三班高塏城小朋友和他的媽媽帶來的親自展示《我在這里長大》贏得了陣陣掌聲。接下來的幸福親子操，繩舞飛揚，火車鉆山洞等親子游戲，則讓孩子們完全沉浸在親子互動的幸福中。
篇章二：播種美好 好書交換
為了全面推廣早期閱讀，引導幼兒多讀書，讀好書，從小培養良好的讀書興趣和習慣。幸福親子操結束后，孩子們吃完點心，便開始了今天的“播種美好，好書交換”活動。由于天氣原因，好書交換場地由室外調整到室內的大廳、多功能廳和舞蹈室。家長和孩子們，紛紛帶來了自己喜歡的圖書參與交換活動。
交換活動正式開始了!孩子們拿著自己書來到好朋友中間，自信大方地“推銷”自己帶來的書，雖然孩子們并不認識字，但是精美的圖畫，有趣的人物，同伴手中的圖書很快引起了他們的興趣，不到半個小時，各個班的好書交換活動順利完成了!通過幼兒之間的圖書交換活動，進一步讓孩子體驗圖書帶給我們的快樂。
篇章三：陽光雨露 快樂水仗
太陽公公和寶貝們開了一個小玩笑，孩子們擔心著今天他們最期待的水槍大戰是否能順利進行。好書交換活動結束后，雨停了，孩子們的心也跟著放晴了。
開戰前，寶貝和家長們頭戴安全帽，身披報紙“戰袍”，全副武裝，以班級為單位組成三個戰隊，寶貝們在各自的營地裝好了滿滿的“水彈”。隨著“號角聲”的吹響，激烈的水槍大戰開戰了!繽紛的雨衣在操場上自由地奔跑攢動著，氣氛如這夏日的溫度一樣持續高升，近似瘋狂的打水仗，一直守護著孩子們愛心護童也按耐不住參與其中，所有的參戰人員甚至是幼兒園外駐足觀看的過路人，也都盡情享受到了童年狂歡水世界的樂趣。而歡笑聲、尖叫聲和水聲，也在空中譜寫出了一段段此起彼伏的水的交響曲!
篇章四：把幸福帶回家