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節日氣氛范文1
[關鍵詞] 企業制度 法人相互持股 主銀行體制
一、日本企業制度的基本特征
1.法人相互持股的企業制度。日本企業制度主要以公司制為主。日本公司的股權結構是以法人持股，特別是以法人相互持股為特征的，公司大部分股權主要控制在金融機構和實業公司這一類法人手里。因此，日本公司又有“法人資本主義”的別稱。
一般來說，日本的中小企業資本所有權結構仍以個人為主，法人持股率較低。當中小企業發展到一定程度，單靠個人或家族資本已經無法滿足企業擴張需要時，銀行或其它企業法人持股的比例則會相應上升；一旦法人持股比例上升，法人大股東很快就控制了大企業。因此，法人資本主義所有制主要在日本的大公司即公開上市的股份公司中較為普遍。值得重視的是，在日本的股份公司中，絕大多數為非上市公司。在上市公司中，個人股東持股率低，法人股東持股率則高達70％以上。
2.以銀行直接持股為基礎的主銀行體制。在日本，所有大企業都有自己的主要貸款銀行。日本銀行與企業之間的關系一般比較固定，一旦結合很少變動。分析其原因，主要在于：⑴日本沒有形成象美國那樣非常發達的資本市場；⑵日本金融機構依法人形式持有許多大公司的股票，密切了銀行與企業間的關系。因此，日本企業的融資方式與美國正相反，主要依靠銀行貸款，間接從社會籌借資金。一般把在某企業接受貸款中居第一位的銀行稱為該企業的主銀行；當企業遇到危機時主銀行必須采取救助措施。
3.日本公司內部的組織結構包括股東大會、董事會與日常業務的最高責任者，這在形式上類似于美國公司。其中，董事會是公司決策機關，董事代表是業務執行機關的代表，它相當于美國公司的總經理，并能夠代表公司。由于負責經營管理的高級職員都兼任董事，從董事里再選出董事代表，它使日本公司的決策機關與執行機關在實際上合二為一。在公司中的社長、總經理及董事一身兼二任，既是決策者，又是執行者，這一重要特征由此構成了日本公司權力制度的一大特色。
4.日本公司中對經營者的監督和約束主要來自兩個方面：
(1)法人股東的監督制約。由于法人相互持股，日本公司中的經理人員擁有高度的經營自，普通股東在經營者權力的形成及維持方面，基本上起不到控制作用；但經營者不能因此漠視股東利益，尤其是法人大股東的利益。一旦公司經營出了問題，法人股東將從維護股東利益出發進行干預，其主要形式是：法人股東聯合起來罷免或更換公司經營者。因此，與美國公司股權分散所形成的所有權與經營權分離、經營者成為公司權力主體不同，日本公司由于法人相互持股，經營者在享有高度自的同時，也受到來自法人股東的有效監督及其約束。
(2)主銀行的監督制約。與美國公司不同，日本公司同銀行的關系密切，銀行尤其是主銀行既是公司的持股者，又是主要貸款者。由于這一特定關系，日本銀行十分關心所貸款公司的經營狀況，一般通過銀行信貸及其賬戶來監督公司經營狀況，在公司經營不佳時，甚至可以通過召開股東大會或董事會來更換公司最高領導層即經理人員。
5.實行頗具特色的諸種激勵制度，形成多層次管理體系。日本公司普遍推行了職工持股制度。為鼓勵職工持股，各公司一般都規定了相應的獎勵制度。在企業勞動及工資制度方面，日本企業尤其是大企業普遍實行終身雇傭制、年功序列制、崗位輪換制、企業內工會制以及限于企業內部的教育制度等，多層次的管理制度，強化了企業管理及其產品的市場競爭力。
二、日本企業制度的分析評價
1.與英美模式相比，日本企業制度有著不同的特點，其中法人相互持股是其突出特征。一般來說，股票占有的基本方式應是單向持股，但在日本，法人持股卻經常采用相互持股、環形滲透的方式。其原因是:(1)法律不同。由于法人持股易形成壟斷，各國法律對此都加以限制。但在日本，法律上對企業間的相互投資幾乎完全沒有限制，它使法人相互持股在日本得以實行;(2)傳統的影響。日本的企業組織在歷史上有財閥體系的傳統，受其影響形成的法人相互持股制度，使日本企業間形成了比一般企業更為穩定的持久的長期協作關系。
2.日本公司有效管理的基礎在于法人相互持股所形成的特有的股權結構。這種獨特的股權結構使經營者在具有充分經營自的同時也相應地得到有效的監督。它既維護了所有者的權益也保障了企業長期穩定的發展。基于此，日本公司一向重視市場占有率和新產品開發等長期投資，這與美國公司把提高股價作為經營目標有很大的不同。與此同時，日本公司側重于長期發展，這在客觀上為日本經濟的持續增長提供了可能，但其前提及為此付出的代價是：很少顧及甚或犧牲個人股東的利益。
3.日本企業的相互持股制度強化了企業與企業間，以及企業與銀行間的關系，它使銀行尤其是主體銀行在日本企業的經營活動中發揮著獨特的作用。作為公司的主要股東它可以使公司避免被兼并的危險，也可以通過貸款等形式幫助公司度過經營困難。企業實行主銀行制度的弊端在于：易導致“泡沫經濟”及其金融風險，由此累及到法人相互持股制度。大量研究表明：在日本經濟高速發展的年代里，多數企業非常依賴主銀行體制，以銀行為中心的企業集團亦具有約束高層管理人員的有效監督系統和治理機制。但進入20世紀80年代以來，主銀行的重要性已大為下降。20世紀90年代以來，隨著日本“泡沫經濟”破裂，銀行因此背上大量不良貸款的包袱，一些大企業也因此出現巨額赤字負擔?！芭菽洕钡谋罎?，使日本公司的融資方式及資本結構發生了重大變化:(1)公司對外部資金依賴度降低，外部資金中借款比例減少，；(2)公司利用有價證券融資的比例相應得以提高。借款依存度高的僅是一些中小企業和制造業，相應地，大企業中制造業的借款依存度較低，利用企業證券、股票融資卻呈增長態勢。由此可見，日本公司中的自有資本比率業已大幅上升，并已出現了“企業脫離銀行”及“企業選擇銀行”的現象，主銀行體制已經發生動搖。
三、如何借鑒日本企業的治理經驗
1.法人持股制度的利弊。日本企業實行法人持股，可以使股權相對集中，最終使所有權與經營權趨于結合，其好處在于：法人相互持股可以使公司法人股東之間形成一種相互依賴、相互控制、相互支持的協調互動關系，有利于企業及公司結構的穩定及其經營行為的長期化。與股權分散的英、美公司相反，在股權相對集中的日本公司中，很少出現公司相互之間的“惡意收購”，企業或公司間的兼并常以“善意接管”的形式出現，即：合并雙方的大股東事先進行協商談判，達成一致意見后，再通過證券市場轉移股票，實現合并。法人持股制度的弊端在于：法人相互持股易產生壟斷行為，并有可能出現公司經營者相互勾結侵犯所有者利益。
2.重視經營管理。日本公司重視企業經營管理者的作用，一般通過削弱股東的權力給經營者以最大限度的自，同時也強調公司內部的監督制衡。日本公司的主銀行體制和法人持股制度運行的實踐表明：機構投資者、銀行和法人股東對經理人員的監督制衡作用，有利于保障股東和職工的權益，從長遠看有利于企業的發展。
3.間接融資為主。日本公司重視外部融資，銀行與企業長期保持密切聯系，企業融資主要以銀行貸款即間接融資為主，近年來卻在逐漸減少對銀行的借款依賴。從國際上對資本市場和融資方式的評價看，日本的評價較高。由此可知：企業需重視包括直接融資和間接融資在內的多種渠道、多種方式的融資，但從長期績效看，企業應以間接融資為主，直接融資為輔。
4.銀企關系密切。日本長期奉行政府主導的市場經濟，日本公司則受該經濟模式的影響，政府以及家族對公司的治理運營有著不可忽視的影響，市場的約束作用不夠顯著；股東的作用主要集中在以銀行為主的大股東上，法人相互持股制度使得銀企關系緊密，公司治理及其運營不可避免地深受公司主銀行的影響，難以避免經濟泡沫及其金融危機的影響。
5.日本企業制度中值得借鑒之處在于:企業內部摩擦力小，凝聚力強，企業和職工利益和諧共振，形成為全體職工榮辱與共的命運共同體，從而獲得和汲取了強大的發展動力，并為日本經濟騰飛創造了必要的條件。
目前，西方發達國家的公司治理正由以往的“單邊治理”向注重利益相關者共同利益的“多邊治理”模式轉變，公司治理呈現出趨同性。中國經濟正處于體制轉型期，因此，中國企業的公司治理需要特別強調“利益相關者的共同治理”，同時需要結合中國的國情、中國市場經濟的基本特征、資本市場的成熟程度以及國有商業銀行體制改革的目標，適時選擇適合中國企業公司治理的最佳模式。
參考文獻:
[1]青木昌彥:比較制度分析[M].上海：上海遠東出版社,2001
節日氣氛范文2
關鍵詞：相似日方法 頻域分解 短期負荷預測
中圖分類號：TM715 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）07（a）-0102-02
目前應用于短期負荷預測的方法有線性回歸法、時間序列法、人工神經網絡法、灰色理論法以及組合模擬預測法等。為了提高負荷預測的準確度，本文將負荷通過頻域分解分為日周期負荷分量與周周期負荷分量、低頻負荷分量以及高頻負荷分量，分別進行預測。
1 頻域分解
電力負荷是具有較強周期性的時間序列，由不同的負荷分量組成，可以使用頻域分析方法對其進行分解。任意負荷序列P（t）都可以作傅里葉分解。將原始負荷分解為角頻率，1，2，的分量，并對其進行有機的組合，N是負荷序列的長度。
2 改進相似日法
進行短期負荷預測時，發現氣象狀況、最大最小溫度等影響因素比較相似的兩天，負荷也比較接近。在實際運行中，有豐富經驗的負荷預測人員往往能找出與預測日較為相似的某天的負荷，再修正后進行負荷預測。用rij表示相似度：
（2）
其中wik表示日期i的相關因素k映射后的值，rij越大，表示i，j兩天之間的相關影響因素綜合意義上更接近。
設保留下了h天，則預測日的預測負荷就是提取出的h天負荷的加權平均值。但在確定h天的各自權重時，在以前的相似日算法中沒對相似度高與相似度低的做嚴格區分，負荷預測不能反映出最相似日的特性。因此采用下式： （3）
其中n由要預測地區的具體負荷決定。此式能增加相似程度不同天數的區分，故而能降低負荷預測的誤差。
3 算法步驟
（1）對數據進行預處理。歷史負荷數據大多是通過電量變送器或電力遠動調度系統采集得到，歷史負荷數據中某一天的數據可能出現和包含數據缺失、非真實數據和異常波動數據。這些不良數據如果使用，必然影響負荷預測的準確度，使用這些數據之前需要對數據預處理。（2）頻域分解。對數據預處理后的負荷序列進行頻域分解，按照電力負荷的特點選擇提取出日周期分量，周周期分量，低頻分量與高頻分量。（3）對各分量進行負荷預測。結合負荷曲線分析4種負荷分量的負荷特點，可知日周期分量和周周期分量所占的比例較高，基本可以表現出日負荷的趨勢特點，因此可直接采用外推方法進行預測。（4）得到日負荷預測值。通過計算，分別得到日周期分量、周周期分量、低頻分量與隨機分量的預測值，將對應預測時間點上的四種負荷預測值相加即可得到待預測日的預測負荷值。
4 算例分析
選取某市夏季連續10個工作日的負荷數據和氣候數據作為歷史數據，采樣周期為0.5 h，則每天48個采樣點，原始負荷時間序列如圖1。由圖可知：每日負荷變化的趨勢基本相似，但各日的負荷基值并不相同。
經頻域分解后，分別得到四種負荷分量的負荷曲線?？芍罩芷诜至亢椭苤芷诜至克嫉谋壤容^高，故可直接采用外推方法進行預測。選取與待預測日星期類型相同的歷史日的日周期分量與周周期分量之和作為待預測日的日周期和周周期的負荷分量預測值。改進相似日方法首先要建立映射庫，本文映射值通過攝動法來確定映射值。映射庫描述如下：相關因素描述：晴、多云、陰、雨、低于25 ℃、25 ℃-30 ℃、31 ℃。映射后值：0.05、0.05、0.15、0.6、0.1、0.2、0.4；相關因素描述：32 ℃、33℃、34 ℃、35 ℃、36 ℃、37 ℃、38 ℃。映射后值：0.8、1.5、3.6、7.2、12.6、18.6、21.2。
通過式（2）算出各歷史日與預測日的相似度，相似度低于閥值的去掉。本文建立的映射庫閥值定位0.92，設留下了h個歷史日。如果選取的10個工作日與預測日的相似度都低于0.92，則選取這10個工作日之前的10個工作日來預測。然后根據式（3）計算h個歷史日的權重，式中n定為520。這h個歷史日的加權平均值即為待預測日的預測負荷。圖2為實際負荷與用本文方法得到的預測值的比較曲線。
從上表可知，本文使用的方法預測精度還是較高的，但仍有不足，如在早高峰與晚高峰時的預測誤差較高，需要進一步改進算法，以使預測精度更高。
5 結語
本文根據電力負荷的特點，將負荷時間序列進行頻域分解，分為周周期、日周期、低頻與高頻四個分量。并分別對四個分量進行預測。結果表明，基于改進相似日的頻域分解法有很好的預測精度，相對傳統的線性回歸法有較大的提高。
參考文獻
節日氣氛范文3
關鍵詞：數據挖掘；關聯規則；Apriori算法
中圖分類號：TP312 文獻標識碼：A 文章編號：16727800（2012）011004902
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作者簡介：陳捷（1980-），男，碩士，泰州師范高等專科學校數理信息學院講師，研究方向為計算機應用。1 關聯規則基本模型
數據挖掘就是要從海量的數據中發現有價值數據的過程。而關聯規則挖掘則是尋找數據項中的微妙聯系，判斷出哪些事件一起發生。近年來關聯規則挖掘已經成為數據挖掘的熱點，Aprioir算法及其優化方法就是典型研究成果。
關聯規則反映一個事物與其它事物之間的相互依存性和關聯性。如果兩個或者多個事物之間存在一定的關聯關系，那么，其中一個事物就能夠通過其他事物預測到。這一規則首先被Agrawal、Imielinski and Swami在1993年的SIGMOD會議上提出。
設I={i1，i2，i3，…，im}是由m個不同的數據項目組成的集合，其中的元素稱為項（item），項的集合稱為項集，包含k個項的項集稱為k項集，給定一個事務（交易）D，即交易數據庫，其中的每一個事務（交易）T是數據項I的子集，即T I，T有一個唯一的標示符TID；當且僅當XT時，稱交易T包含項集X；那么關聯規則就如“X=>Y”的蘊含式表示當XI，YI，X∩Y=F，即表示滿足X中的條件的記錄也一定滿足Y。
關聯規則在D中的支持度（Support）是D中事務同時包含X、Y的百分比，即概率；置信度（Confidence）是包含X的事務中同時又包含Y的百分比，即條件概率。為發現出有意義的關聯規則，必須給定兩個閾值，即最小支持度和最小置信度。前者即用戶規定的關聯規則必須滿足的最小支持度，它表示一組物品集在統計意義上需滿足的最低程度；后者即用戶規定的關聯規則必須滿足的最小可信度，它反映了關聯規則的最低可靠度。一般稱滿足一定要求的規則為強規則，通常稱滿足最小支持度和最小置信度的關聯規則為強關聯規則。最小支持度記為minsup，最小置信度記為minconf。
2 Apriori算法
Apriori算法是一種經典的生成布爾型關聯規則的頻繁項集挖掘算法。Apriori算法將發現關聯規則的過程分為兩個步驟：第一步，通過迭代，檢索出事務數據庫中的所有頻繁項集，即支持度不低于用戶設定閾值的項集；第二步，利用頻繁項集構造出滿足用戶最小置信度的規則。挖掘或識別出所有頻繁項集是該算法的核心，占整個算法計算量的絕大多數。具體表述如下：
L1={large 1itemsets}；∥發現1項頻集
For（k=2；Lk1=；k++） do begin
Ck=apriori_gen（lk1，minsup）；∥根據k1項頻集產生新的k項候選集
For all transactions t∈D；∥遍歷數據庫確定每個候選集的支持頻度
Ct=subset（ck，t）；∥事務t中包含的候選集
For all candidates c∈Ct do
c.count++；
Lk={c∈Ck|c.count≥minsup}
return L=UKLK；
在每一次遍歷中，利用上一次遍歷產生的大序列來產生候選序列，并在一次遍歷中計算相應的支持度（Support）。在遍歷的最后，候選序列的支持度用來決定大序列（剔除支持度低的候選序列）。
Apriori_gen函數以Lk1作為輸入參數，返回所有大k項集的集合Lk，具體實現如下：
第一步：聯合，將兩個項連接在一起
Insert into Ck
Select p.item1，p.item2，…，p.item（k1），q.item（k1）
From Lk1p，Lk1q
Where p.item1=q.item1，…p.item（k2）=q.item（k2），p.item（k1）
然后，是prune（修剪）步，即對任意的c，c∈Ck， 刪除Ck中所有那些（k1）維子集不在Lk1中的項目集，得到侯選項目集Ck，表述為：
For all itemset c∈Ck do
For al l （k1）維子集s of c do
if （s不屬于Lk1） then
delete c from Ck
3 Apriori算法舉例應用
現有A、B、C、D、E 5種商品的交易記錄（見圖1），找出所有頻繁項集，假設最小支持度≥50%，最小置信度≥50%。
圖1 交易記錄
對于頻繁項集{A、C、E}，它的非空子集有{A}、{c}、{E}、{A、C}、{A、E}、{C、E}。由此獲得5種商品的關聯規則及其置信度。
表 由表1可知同時買了C、E兩類商品后，必然會買A類商品。同理，同時買了A、E兩類商品后，也必然會購買C類商品。所以通過關聯規則Apriori算法挖掘后建議商家將A、C、E三類商品擺在一起銷售，以獲得更大的銷售量。
4 結語
總之，利用Apriori算法能有效挖掘出人們真正感興趣的、有價值的信息。不過，Apriori算法雖然具有不錯的挖掘效果，也依然存在一些不足。首先，它需要多次掃描數據表，加大了I/O的負擔，其次產生了大量的頻繁集，系統負擔加重，效率降低。一些改進的頻集算法陸續設計出來，其中FPgrowth算法就是其中的佼佼者，它采取“分而治之”的策略，將提供頻繁集的數據庫壓縮成一棵頻繁模式樹（FPTree），再將FPTree分成一些條件庫，然后對這些條件庫進行挖掘。實驗表明，FPGrowth算法在效率上比Apriori算法有了很大的提高。
參考文獻：
[1] 趙旭俊.基于頻繁模式樹的正負項目集挖掘[J].太原科技大學學報，2012（1）.
[2] 劉勇，李建中，高宏.從圖數據庫中挖掘頻繁跳躍模式[J].軟件學報，2010（10）.
節日氣氛范文4
關鍵詞：社區教育；企業；公民館；社區學院
作者簡介：王夢云（1968-），男，山西高平人，山西大學繼續教育學院副教授，研究方向為成人教育；楊苗苗（1993-），女，山西霍州人，山西大學繼續教育學院碩士研究生，研究方向為成人教育。
中圖分類號：G720 文獻標識碼：A 文章編號：1001-7518（2016）33-0064-06
一、國外社區教育與企業結合模式
（一）日本公民館與企業結合
日本公民館于1946年7月5日文部省次官《關于公民館的設置與運營》得以確立，其對公民館的闡述為：“今后的國民教育，不再重點強化青少年教育，而是集男女老少、教育者及產業工人為一體的社會教育。為此，應在全國農村各地建立公民館，使之成為村民們生產、生活、學習、交朋友的地方?！痹陔S后1949年6月出臺的《社會教育法》中，對公民館做出明確規定：公民館以市町村及其他一定區域內的居民為對象，以與實際生活密切相關的教育、學術及文化活動為活動內容，以提升居民修養、促進健康、冶煉情操、豐富文化生活、提高社會福利為目的。此后，日本社會教育依托公民館設施日漸壯大，并引入終身教育理念。
在日本，社區教育通常表述為社會教育，公民館作為其核心設施與企業聯系緊密，這是日本社會教育的一大特色。在其蓬勃發展的背后，離不開與企業的充分互動。這種互動關系表現為企業對公民館的支持與幫助以及公民館對企業的開放與服務。日本教育界對這方面的研究與實踐積累了豐富的經驗?？梢哉f，公民館與企業的合作在推動日本文化傳播與發展、科技成果的轉化等方面發揮了不可忽視的作用。企業對于社會活動的參與度與其規模成正比關系：對于規模較小、經濟水平不高、設施設備不充分的中小型企業來說，開展活動的規模也不是很大。無論是大中小型企業，公民館都會積極配合并對其實施一定程度和范內的援助，包括提供場地設施、配合企業宣傳、提供專業人員援助以及支援企業活動等。
企業依托公民館開展社會活動的理由有：一是為了宣傳企業文化，提升企業知名度及自身形象；二是為了加大企業產品的銷量，追求經濟效益，促進企業成果的轉化以及實現企業長期發展；三是為了吸引專業人才的加入，創新企業科研成果；四是為了對地方的發展做貢獻、增強與地方的紐帶關系，這種社會責任負擔意識驅使企業開展一些除去追求利益最大化之外造福居民的社會活動。前三個理由是由企業自身的特質――實現利益最大化決定的。對于公民館而言，企業為履行社會責任而進行的社會活動助其發展社會教育，提升居民文化素質，實現社區居民全員、全程、全面的發展。
公民館開展的活動內容豐富多樣，有關愛老年人、殘疾人等的福利性活動；有講座、學習會、演講會等的學習型活動；有企業宣傳會、商品會、參觀工廠等的企業宣傳性活動；有戶外運動的體育性活動；有音樂會、地方傳統民俗、工藝、美術展等的文化性活動。在與企業合作開展的活動中，以企業宣傳性活動為主。企業依托公民館舉辦的社會活動可以范圍三種類型，即企業自主舉辦型，公企共同合作型以及企業自行舉辦為主、公民館配合為輔型。一般來講，企業舉辦的社會活動以企業自行舉辦為主、公民館配合為輔，但是在實際實施時，公企共同合作的活動以及公民館作為輔助的活動超于企業自行舉辦的活動。
公民館愿意為企業提供設施、場地并支持企業的活動，是因為它本著終身學習的教育理念、發揮其本能尋求與企業的合作。公民館在人才培養方面也對企業給予了積極的援助。與大學聯盟為企業輸送指導型人才，有效地知道企業開展工作并開展學術討論小組提供有效學習信息。這在一定程度上為“產學聯合”模式的開發起到了紐帶與橋梁作用，促使企業開展社會活動的積極性迅速提高。企業在公民館的支持與援助下，提升了自身形象，增加了經濟效益，公民館也在企業社會活動開展的過程中構建“學習型社會”和“公民終身教育體系”的方向前進著。由此看來，公企聯盟是公民館與企業發展的必然選擇。
（二）美國社區學院與企業結合
美國社區學院興起的源頭可以追溯到十九世紀末二十世紀初的初級學院運動，迄今已有百余年歷史。力求培訓專門人才，提高社區民眾素養，滿足社區的教育、文化、經濟各方面的發展。強調以社區為本，最高宗旨是為社區發展服務。它劃分了各州的社區學院學區，每個社區學院學區至少設有一所社區學院，為社區居民提供高等教育、職業教育、成人教育以及完善自身所需的教育，履行職業教育、補償教育、社區教育、大學轉學教育及普通教育五大職能，確保與社會需求同步。美國社區學院分為公立和私立，最高可授予文科或理科的副學士文憑，或者一年制的生計教育證書。第二次世界大戰結束前，這類高等學校被稱作初級學院。在現代的美國，初級學院及社區學院這兩種名字共存：公立的兩年制學院被稱作社區學院，私人團體或教會創辦的兩年制學院被稱作初級學院。社區學院是美國高等教育系統中獨特的存在。它強調普通教育與職業教育并重，為美國高等教育的普及、社區教育的發展做出突出貢獻，被認為是美國歷史上兩次最偉大的革新之一。它以其不斷創新完善的職能、靈活的教育方式、為社會發展服務的辦學理念，在美國高等教育及社會教育發展中占據一席之地。
企業與社區學院的互動合作關系一直是一個受到廣泛關注的話題，受到教育界、企業界、政界的重視，實現了學院與企業雙方的互利互惠。美國社區學院與企業的合作關系可以追溯到十九世紀中葉，迄今一百多年的合作在社會各界的關注、社會經濟的變革中已具有自身的特色，并S著社會的發展不斷地調整與變化，以適應社會變革要求。美國社區學院不斷開拓與企業的合作形式，多種合作形式在適應美國的技術競爭力、推動美國的新經濟發展等方面做出了突出貢獻，被認為是美國國家創新體系的重要組成部分。
北弗吉尼亞社區學院（Northern Virginia College 簡稱NOVA），是一所兩年制的公立教育機構，是全美最大的社區學院之一。擁有25000名左右的學生，100多個資格證書項目和副學士學位，可供學生將來進入工作崗位或轉入四年制大學。在四年制的大學轉學計劃中，學生若完成兩年的副學士課程可以確保被弗吉尼亞所有有名的大學錄取所錄取。北弗吉尼亞家庭服務中心（Northern Virginia Family Service 簡稱NVFS）成立于1924年。它在有效地幫助社區居民改善生活質量、支持家庭需要方面起到重要作用。1996年北弗吉尼亞社區學院與北弗吉尼亞家庭服務中心合辦了一個項目――培訓前途。（Training Future）有94%的參與者成功完成了此次培訓項目。在這之中，85%的畢業生順利就業。大多數的參與者都是一些失業或未充分就業者、移民、低收入者。通過此次培訓所開設的課程就業示范項目，畢業后就業順利、收入增加、個人認同感提升。雖然實現就業是本次培訓第一目標，但仍有少數畢業生愿意留在學院繼續學習。為此，北弗吉尼亞社區學院專門提供了繼續教育咨詢服務。
通常情況下，美國社區學院與企業的互動過程對雙方都產生了有益影響。在這種互動中，合作企業給予社區學院以人力、物理、財力方面的支持：第一，在企業中選取優秀人才擔任社區學院兼職教師；第二，企業直接參與到社區學院的學生培養目標、課程設置中，為學生提供實習場所；第三，企業為社區學院提供有償服務，是社區學院財力的極大支持者。作為回饋，社區學院為企業培養專業人員，幫助其進行課題研究，實現與企業雙方共贏。這些合作方式，對于學生而言，有利于培養學生的學術和實踐能力、創造能力、社會責任感、良好的工作習慣、促進就業，使其更好地適應社會的發展。對于企業而言，通過利用社區學院資源，對內提高員工科技、文化水平，優化企業人力資源結構，彌補自身研究不足。對外通過與學院聯合開發新技術并使之轉化為生產力，使企業獲得豐厚研究成果，從而提升效益、提高產業競爭力。在保證人才培養質量的同時，與企業聯合取得的科研成果，不僅為學院帶來豐厚的資金報酬，同時提高學院聲譽。
美國社區學院與企業的深度交融互動格局不僅使雙方達到共贏，還加快了經濟發展的步伐，更在某種意義上為實現終身教育起到推動作用。
二、國外社區教育與企業結合模式的特征
（一）政府主導――法律支持與財政鼓勵
日本和美國政府都出臺了一系列的法律、財政措施，主導著社區與企業的合作，擔當著溝通兩者合作發展的橋梁，旨在提高國民福利、促進經濟發展、增加就業。
日本于1946年的《關于公民館的設置與運營》將經濟界、教育界、政治界融為一體，指出公民館不僅作為文化教養機關，是一種綜合的、萬能的社會教育設施。在隨后1947年的《教育基本法》中，又明確規定“國家及地方各自治團體，應建立圖書館、博物館及公民館等社會教育設施，并利用學校設施及基地以實現完善人格的教育目的。”1949年的《社會教育法》是一部關于社會教育的專門法律，將社會教育從此納入法制軌道，為公民館的制度及視野的開展提供了法律依據。針對公民館的事業，提出“公民館應為各種團體、機關取得聯絡”，應“為居民集會以及其他公共活動提供設施”。1990年《關于整備振興終身學習措施的推進體制的法律》即《終身學習振興法》出臺，引入了終身教育理念，提出了依托公民館設施，鼓勵公民參與社會教育、推進終身學習事業，保證每位公民實現其需求、豐富其生活、享受其樂趣、完善其自身。另外，日本政府對公民館的財政補助為公民館與企業的合作提供了物質保障。
美國政府相繼出臺了1963年的《職業教育法》、1982年的《聯合培訓方案》、1984年的《帕金斯職業教育法案》，加強了社區學院的建設并強調了企業與培訓及厚繭的合作。1994年政府頒布的《從學校到工作機會法》以法律形式使社區學院與企業間的合作固定化，并撥出專項資金用于支持其合作項目的順利開展。主要運作模式是當社區學院與企業雙方在某項合作項目達成一致時，聯合向政府申報，政府設立的專項資金便會啟動。為鼓勵企業參與與社區學院的合作項目，政府制定了各種稅收優惠政策。2010年出臺《技能：美國的未來》指出加強社區學院與企業間的合作是促進經濟復興的有望之舉，并促使其建立合作關系。
（二）企業主動――人才需求與地位認同
企業以追求經濟效益作為自身發展的根本，而面對知識經濟的今天，人才資源成為制約企業經濟效益的關鍵。在與社區教育合作過程中，企業通過提供實習崗位，增加了未來發展可供選擇的創新型和高級能型人才來源，提前儲備企業所需高素質勞動力。因此，日本和美國的企業愿意在教育失業中占據一席之地，參與到與社區教育的合作中。這種合作能夠以最少的成本換回利益的最大化。另外，之前企業領導更看重名牌大學的聲譽，認為名牌大學有更多優質人才資源、更先進的科技文化水平、更強大的科研實力，所以最初企業選取新員工傾向于名校畢業生。伴隨著社區學院地位上升，越來越多的企業關注到社區教育的重要性，社區培養出來的人才更熟悉企業發展及經濟發展需求，提高企業競爭力。要實現企業的長足發展必須立足社區，于是將企業與社區的合作當做未來發展的戰略需求。在企業與社區教育的合作中，由企業發揮領導作用能使企業更積極主動地參與合作。獲得認同感也是企業主動尋求合作的決定性要素。
（三）社區主體――服務宗旨與發展需求
日本和美國社區教育的主要實施機構公民館和社區學院一直秉承著自足社區、發展社區的原則，堅持“一切為了社區，一切服務于社區”的理念，關心社區居民生活及教育需求，發展區域經濟，培養并輸送人才，成為國家發展的忠實伙伴。合作以社^為主體，為企業提供其發展所需場地、高素質勞動者，幫助企業進行技術更新，從而創收經濟效益，滿足企業對經濟的追求。這樣企業樂于與當地社區合作，實現社區與企業的雙贏。社區學校具有選擇權，可以在眾多有合作訴求的企業中挑出與其發展實際相匹配的企業進行合作，作為政府制定的培訓部門，在合作中處于主體地位。國家經濟的發展離不開社區教育，企業經濟效益的追求也離不開社區教育，社區教育成為很好的平臺和中介。
在社區教育與企業的合作中，已形成政府、企業、社區三者相互影響、交叉、共同承擔風險、共享利益的協同發展模式。在這個發展模式中，各方將責任、權利、利益融合在一起，形成三者互惠互利、融合滲透的合作關系。合作各方履行應盡的職責，享受贏得的權利與利益，達到共同發展的終極目標。
三、對我國的啟示
借鑒日本和美國社區教育與企業結合的經驗，可以看出其使之都是“政府主導、企業主動、社區教育主體”的合作模式。隨著合作和聯系的日益廣泛與深入，企業積極地參與社區教育事務中，為社區教育提供便利。社區也積極地參與企業新技術開發和人才培養，形成社區教育與企業之間深度交融、密切合作、互利共贏的新模式。
當前我國已將加強社區教育與企業的合作作為發展的一項重要戰略選擇。我國的社區教育經過二十多年的發展已取得不錯成效。很多社區開始探索與企業的合作。但總體來看，這種互動合作還處于起步階段，還存在著政府主導型不強、企業積極性不高、社區主體性過強的現象，與日本和美國的合作互動模式仍有不小差距，互動經驗不足，尚未統一和固話。日本和美國在社區教育與企業合作互動方面的成功經驗，值得我們學習和吸收。
（一）國家層面
政府作為社區教育與企業合作的橋梁，承擔著價值引導者、合作協調者、過程監督者、成果評價者的角色。在日本與美國，企業與社區因各自所需主動合作，政府起主導作用。當前我國社區教育與企業的合作還處于初級階段，政府主導作用尚不明晰，原因有：一是促進社區教育與企業合作的相應法律政策不完善；二是合作所需資金不足，缺乏專項支持；三是合作理念認識不到位，政府看不到合作的長遠利益。在這種情況下，借鑒日本和美國的做法，我國應制定并完善相關法治體制建設，確保和增加政府資金投入以及提升合作的社會影響力。
1.制定并完善法律法規確保和增加資金扶持。日本和美國完善使用的法律法規是社區教育與企業深度合作的助推力，為合作開展提供了重要的體制框架。在合作實踐中，政府頒布相關法律法規并制定稅收減免優惠，以法律及財政手段確保合作順利開展。我國對于社區教育與企業合作國家層面的立法比較薄弱，雖然國家對此越來越重視，但有關法律制度框架尚未形成，支持力度不夠，專項資金尚未確立，存在很大局限性，僅僅具有掛名性質。這樣一來，合作中容易導致形式化和盲目性，不利于合作長期開展。
因此，我國首先應建立保障社區教育與企業合作正常運轉的法律制度，以建立健全社區教育的宏觀管理機制，保證社區教育及企業雙方資源的合理配置。其次，要修訂相關法律?！镀髽I法》及《職業教育法》本身對于社區教育與企業合作模式規范較少，地方層面的有關社區教育法規并未對企業合作有明確規定。要中央及地方同步出臺法律法規。再次要制定專門的社區教育與企業合作法規，對社區教育及企業雙方權責做出明確規定，保證有法可依。最后，為企業量身制定稅收優惠政策并給予雙方專項資金支持，以項目化、專業化、固定化推動合作順利開展。
2.更新傳統思想觀念加大合作宣傳力度。日本和美國的社區教育史教育發展的一種新常態。在與企業合作的領域中已多次嘗試并有所突破，逐漸專業化和固定化。而我國一方面受傳統觀念影響，整個社會對社區教育都存在認識不足甚至認識偏差的問題，對其信任程度偏低，這種觀念根深蒂固。另一方面，我國社區教育多由政府主辦，一定程度上與企業發展需求相脫節，在課程計劃、學習內容方面溝通較少，對雙方合作的推薦具有難度，往往難以合拍。應當認識到解決這些問題，政府應更新傳統思想觀念，將社區教育與普通教育放于同等地位，使兩種教育協同發展。在美國，社區學院的畢業生同普通學校的畢業生無等級之分，學生可自由選擇。
我國政府應學習并借鑒此種方式，加大社區教育的宣傳力度，以保障社區教育與企業的合作順利開展。另外，應當看到面對經濟新常態，合作可為各行業提供復合型人才，以更好地適應經濟發展需求。我國要實現整體經濟快速增長，首先要發展地方經濟，因而地域性的社區教育與企業的合作意義重大。在此情形下，可借鑒日本和美國經驗，鼓勵社會各界傳統思想觀念轉變，加強對社區教育正面輿論的引導。
（二）企業方面
企業作為經濟社會中最活躍、最具有創新力的一個主體，也最能敏銳地捕捉到經濟市場的各種信息。因此，推動社區教育與企業的合作對于企業的發展、知識的創新，特別是對復合型人才的培養都有著非常重要的意義。社區教育和企業屬于不同系統，培養目標、價值取向、管理體制、運行模式都不同，合作中必然出現缺乏對于共同利益的準確認識。究其原因，一是國內企業社會責任意識偏低，帶有經濟考量的因素，鮮少大筆投入教育事業。二是我國傳統文化土壤孕育著企業長期享受低廉勞動力的慣性思維，尚未真正認識到復合型人才的短缺。因此，企業一方面應培養社會責任意識，變被動為主動甚至在合作中居于主導地位，另一方面加強對于復合型人才的培養。
1.培養社會責任感發揮合作中的主導作用。當前我國的企業普遍存在社會責任意識偏低的問題，企業更關注與自身休戚相關的直接的、眼前的利益，而較少關注與自身有關的長期投資的回報，如對于人力資源方面的投資不足、對企業員工培訓義務的推卸、對于社區教育合作認識不清，導致企業發展時而出現短板。這種現象與日本和美國形成鮮明對比。因此鼓勵企業提升公益意識，加強品牌意識，積極主動地參與到與社區教育的互動中。但這種互動容易出現權責不明的問題，對于社區教育而言，容易自恃是科研專家從而忽視企業意見。企業在學校課程設置、人才培養計劃、學生畢業考核等中無實際話語權；對于合作企業而言，出于經濟利益的考量，財力、物力的投入與其發展目標相悖，往往削弱其參與的主動性。因此，在開展社區教育與企業合作的活動時，給予企業主導地位，這樣才能提升企業的主動參與性，激發他們的熱情，發揮其優勢資源，實現真正的社區教育與企業的合作。
2.培養復合型人才創新型發展時不我待。隨著科學技術的轉型發展，我國迎來科技的春天，科技已然上升到戰略發展層面。面對激烈的市場競爭和產業轉型壓力，追逐高素質、創新型、實踐操作性人才成為擺脫困境、實現發展的不二選擇。因此，培養復合型人才是實現挑戰轉為機遇的有利法寶。我國為人口大國，勞動力資源豐富。普通教育為社會和企業所培養的人才與企業所需不相符合，一方面企業出于利益考慮，更多期望招收廉價勞動力，雇傭普通學校畢業生。即使這些學生不太符合企業入職要求，企業也會選擇錄取。這源于他們對社區教育認識度不高，不進行互動合作，也不參與學生投資培養而過多依賴于普通學校教育。另一方面，我國大型企業往往具有壟斷性質，擁有政府資金和政策扶持，對專業型人才需求熱情較低。而中小型企業又不熱衷于自己出資培養學生。因此復合型人才短缺問題已然成為經濟發展方案最大阻力。鑒于此，企業應積極尋求與社區教育的合作，同社區學校共同商定人才培養方案，實現訂單式人才培養。這樣滿足企業所需，企業才會以更大的熱情投入到合作中。企業還應充分利用自身資源，多層次、全方位開展合作，將復合型人才培養作為社區教育與企業共同努力的目標。根據自身崗位知識、技能的要求，和學校共同商定課程計劃和人才培養目標，還可借助學校專業人員資源，定期培訓員工，補充其知識、素養及專業能力，實現企業創新型發展。
（三）社區層面
由于政策等多方面的原因，我國社區教育整體實力欠佳，社會認可度偏低，對于自身定位不準確，加之由于尚未確立起社區教育的社會服務觀，與經濟社會聯系不甚緊密，使有限的教育資源效益得不到最大程度上的發揮。這些現狀直接導致我國社區教育與企業的合作發展速度緩慢，處于一個相對弱勢的地位。要改變這種現狀，就必須從思想觀念入手，借鑒日本公民館和美國社區學院，面向社會，定位準確，提高對社區教育服務性特征的重要性認識，樹立社區教育的社會服務觀，提升自身應對經濟社會的競爭力，積極主動地尋求與企業的互動合作，并根據當地經濟水平和實際狀況隨機調整合作方向和重點。
1.實現自身角色準確定位正確認識與企業合作意義。社區教育在我國發展時間尚短，社會各界對其還存在著內涵上的誤解和認知上的偏差，而且社區教育對于自身定位也很模糊，從事非正規教育、學歷教育、非學歷教育等教學活動。這種大而全的教育定位影響了社區教育的教學質量，更限制其不能自由發展，導致特色不明。應當認識到日本和美國全面多樣的社區教育發展格局的形成并非一朝一夕完成，而是經過歷史沉淀和實踐磨礪的結果。在我國眾多的教育形式，如普通教育、職業教育中，社區教育若無自身特色，很難與之競爭。因此，如何找準自身定位、找尋自身特色、凸顯自身價值就顯得尤為重要?；诖?，社區應提升綜合實力，加強宣傳激勵，在社會各界的共同努力下鼓勵加強與其他經濟體的合作，打造社區教育特色品牌。另外，社區應正確認識與企業合作的意義。轉變對技術型人才培養積極性不高的傳統思想，提起與企業合作的熱情，抓住機遇，整合雙方資源，積極參與到合作互動中。
2.樹立社區教育服務觀促進社會發展。在日本和美國，社區教育要求走出“象牙塔”，與經濟體進行合作，以促進社會發展，帶來經濟效益和社會效益的雙豐收。根據經濟社會的發展，社會會同步更新合作方案，并利用自身人力、物力資源優勢，建立良性適應機制，促進當地經濟發展和文化建設，推動當代日本和美國政治、經濟、文化的發展和繁榮。與之相較，我國社區教育還是比較封閉的，還沒有形成與企業合作的開放體系，二者互不了解，這種情況下很難實現合作。借鑒日本和美國，社區教育必須正確認識自身地位和價值。只有立足社區、樹立社區教育服務觀，將實現社區進步、促進社會發展作檣縝及企業二者共同的價值訴求才是正確之路。因此，我國要構建開放的社區教育體系，為企業和居民提供充分的教育資源，利用企業設備、資金優勢，與企業建立起教學、科研、生產聯合體，促進科技成果的快速轉化，從而為社會主義現代化建設貢獻一份力。
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節日氣氛范文5
閱讀馬拉松：“不作秀，只讀書”
“不作秀，只讀書?！边@是三聯韜奮書店始終堅持的原則?！伴喿x馬拉松”（Readathon）活動最初是由“澳大利亞多發性硬化癥協會”（MSAustralia）在1979年發起的一項旨在幫助病人的閱讀慈善計劃。后來在許多國家流行開來，并演變為不同形式的閱讀推廣活動，成為一項世界性的公眾閱讀與慈善活動。2016年4月23日世界讀書日，三聯韜奮書店首次聯合讀聯會舉辦“閱讀馬拉松”活動，吸引了二百多人參與，上至八十多歲老人，下至六歲小孩，場面壯觀。2017年4.23世界讀書日，“閱讀馬拉松”將推廣至全北京，正式成為“書香中國?北京閱讀季”啟動儀式當天的重要活動項目之一。
參與“閱讀馬拉松”的讀者們首先要領取一本“閱讀護照”，登記自己開始閱讀的時間和書目，就可以開始挑戰。成人讀者堅持閱讀6小時、3-8歲的兒童堅持閱讀1小時以上、9-18歲青少年堅持閱讀3小時以上，并且完整地讀完一本書，就可以完成本次閱讀馬拉松挑戰，獲得三聯韜奮書店的珍貴印章。堅持閱讀12小時以上的讀者還會獲得“優勝者證書”。
從上午8點鐘開始，北京全城的愛書人陸續前來三聯參加閱讀馬拉松的挑戰。這些讀者不分性別不分老幼，安安靜靜地走進書店，挑選好自己感興趣的圖書，沉浸在閱讀的樂趣中。
84歲的史宗輝老先生原先是新華書店的經理，77歲的徐友于老人則是一名醫生，他們讀了一輩子的書，閱讀已經是他們血脈中不可分割的一個部分。今天這對老夫婦一早就來到了三聯，參與閱讀馬拉松的挑戰。史老先生告訴記者，每天讀一點書，寫一點字，讓自己覺得非常地充實。
4歲半的孟澤臻小朋友在媽媽的帶領下來到三聯參加活動，他拿著最喜歡的恐龍畫冊埋頭閱讀，剛剛開始學習識字半年多，他就已經書不離手了。據孩子媽媽介紹，小澤臻每天都會自發地閱讀半小時左右的圖書，就算是跟大人出去逛街或去超市買東西，他也會主動要求去商場、超市的圖書專區看一會兒書才肯回家。
三聯韜奮24小時書店海淀分店毗鄰清華大學、北京大學等高校，許多大學生也自發地來到書店參與活動。鄧小姐就是其中一位。她一早就來到書店，不到兩個小時的時間已經輕松閱讀完半本書了。她告訴記者，閱讀早就是她一直以來的重要情趣與生活組成部分，在世界讀書日來到三聯完成閱讀馬拉松的挑戰，對自己來說是一項特別有意義的事情。
朗讀+我：“讓閱讀成為一種豐富的體驗”
此次三聯24小時閱讀馬拉松活動的另一大亮點，是北京人民廣播電臺與“北京閱讀季”聯手策劃的“誦讀小站”正式落戶三聯韜奮24小時書店，為讀者和聽眾搭建一個小小的展示平臺，讓他們的讀書聲可以通過電臺，隨著電波傳遞出去，讓更多的讀書愛好者分享他們心儀的作品，讓朗讀變成一種社交方式，變成一種時尚的體驗。每一位讀者的朗讀片段都有機會在北京文藝廣播FM87.6編制播出，在電波中聽到自己的聲音。許多讀者選擇了自己鐘愛的書的片段，來到“誦讀小站”大聲誦讀，他們都表示，這是一種全新的體驗，讓心愛的文字轉化為聲音，讓自己更加喜愛讀書。
節日氣氛范文6
關鍵詞 ≥0 ℃積溫；變化特征；甘肅臨夏；1981―2015年
中圖分類號 P423 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2017）08-0230-01
一定的熱量條件是保障農作物生長發育的必要條件[1]，而大于或等于某一界限溫度的積溫及其相應的持續日數是衡量一個地區農業熱量資源的主要指標?；顒臃e溫與有效積溫是積溫的2種主要形式。有效積溫通常用于指導多種生產活動，比如農業規劃、引種、預測農時等多個方面，有時也用于某地區病蟲害發生情況分布預測方面；除此之外，積溫是一種重要的熱量資源指?？勺鳛榕袛嗄车啬匙魑锬芊駥崿F優質高產的重要判斷依據。
隨著人類社會的不斷發展，對地球的影響也越來越大，全球性氣候變暖越發明顯。在此背景下，我國西北地區的氣溫也呈現逐年上升趨勢，氣候變化直接影響環境因素變化，從而對西北地區農業生產布局、熟制及結構等產生較大影響；近些年來，全球性氣象災害頻發，對農業生產造成了一定程度的負面影響，越來越多的人對氣候變化及其影響的認識愿望日益迫切[2]。近幾年來，關于臨夏州的相關研究多集中在降水、氣溫等方面[3-8]。本文對1981―2015年臨夏州≥0 ℃積溫變化特征進行分析，以期為當地氣候資源的合理開發提供借鑒。
1 數據來源與方法
1.1 資料來源
選取臨夏州永靖縣、東鄉縣、和政縣、廣河縣、康樂縣、臨夏市五縣一市1981―2015年地面氣象觀測資料，進行逐年積溫資料統計分析。
1.2 確定穩定通過界限溫度的方法
本文在通過界限溫度的初日與終日計算方面采用了5 d滑動平均方法[9-10]，在升溫季節中，初日選定為第一個≥0 ℃的5 d滑動平均氣溫中的收割日期；在降溫季節中，終日選定為最后一個平均氣溫≥0 ℃的日期。
2 結果與分析
2.1 ≥0 ℃年積溫變化特征
2.1.1 日平均氣溫穩定通過0 ℃積溫變化。通過對臨夏州1981―2015年的≥0 ℃年積溫資料進行統計分析，結果顯示，日平均氣溫穩定通過0 ℃的初日提前，其有效日數呈上升趨勢，期內積溫明顯提高。積溫平均每10年增加量分別為臨夏市93.2 ℃?d、永靖縣93.3 ℃?d、東鄉縣144.2 ℃?d、廣河縣170.5 ℃?d、康樂縣83.7 ℃?d、和政縣113.2 ℃?d，其中≥0 ℃積溫增加最為明顯的是東鄉縣、廣河縣。
2.1.2 ≥0 ℃初日、終日、初終間日數、積溫的空間分布。穩定通過0 ℃的有效日數是指≥0 ℃的初終日間日平均氣溫≥0 ℃的天數；穩定通過0 ℃的期內積溫是指≥0 ℃的初日和終日之間的日平均氣溫之和。臨夏州日平均溫度≥0 ℃初日由南向北顯著提前，≥0 ℃終日變化不明顯，初終間日數顯著增加。統計結果顯示，1991年、1999年、2014年是穩定通過0 ℃的初終日、有效日數、期內積溫發生突變3個時間節點，具體而言，1989年以后穩定通過0 ℃的初日明顯提前，通常提前了10 d以上，提前最為明顯的是廣河縣，超過15 d；此外，1998年以后有效日數也大幅增加，普遍為15 d左右，提前最多的是康樂縣、臨夏市，在17～22 d之間。期內積溫2008年后比2008年前增加210.3 ℃?d以上，東鄉縣、廣河縣增加最多，超過270.5 ℃?d，但日平均氣溫穩定通過0 ℃的終日變化不大。
2.1.3 ≥0 ℃積溫的年際變化。臨夏州≥0 ℃積溫的年際變化有5個上升階段，分別在1985―1987年、1989―1991年、1997―2002年、2008―2011年、2013―2015年，2015年出現了最大值，最大變幅為508.0 ℃?d。
2.2 積溫變化對農業生產的影響
農業生產活動中，≥0 ℃積溫顯著增加，農作物的發育期相應縮短。臨夏州1981―2015年間，尤其在20世紀90年代以后，≥0 ℃積溫迅速增加，經常出現異常高溫情況，為農作物生長提供了大量的熱能，為豐產、增產創造了良好條件。同時，臨夏州各地≥0 ℃積溫呈增加趨勢，作物生長期內積溫明顯增加，有利于作物的成熟，可引種和擴大喜溫作物種植面積。但是，由于≥0 ℃積溫不斷增加，致使春季播種提早，農作物相應的生長階段也相應前移，大大提升了晚霜凍發生概率，從而影響農作物的生長。此外，氣候變暖后，為多種病蟲害的繁育、發生創造了條件，在一定程度上影響了農業生產。
綜上所述，積溫變化為農作物生長提供充足熱量的同時，也對農業生產產生了諸多負面影響。因此，充分掌握氣候變化規律，不斷優化農業生產結構，進一步提升應對氣候
變化能力十分關鍵，能否充分適應、利用氣候變化規律，能否合理趨利避害是實現農業增產增效、促進地區經濟發展的關鍵因素。
3 結論與討論
（1）隨著時間的推移，臨夏州多項特征指標均有所提前或提升，如日均穩定通過0 ℃的初日提前，平均每10年增加3.7 d；積溫顯著增加，平均每10年增加96.9 ℃?d；有效日數明顯提升，平均每10年增加4.5 d。此外，日平均氣溫穩定通過0 ℃的終日變化不大。
（2）積溫量大一方面能夠為農作物生長提供充足熱量，從而促進農作物快速生長，為高產豐產奠定基礎；另一方面也會給農業生產帶來病蟲害頻發等一系列負面影響。因此，通過科學技術手段充分掌握積溫的氣候特征變化趨勢，適時合理{整農業結構布局，對促進農業生產、提升農業潛力具有重要意義。
（3）水、熱、光資源是制約農業生產的主要因素[11-12]。0 ℃的界限溫度初日提早、積溫量增加利于農作物縮短生長期。熱量資源的變化會對農作物種植與培育、農機配套技術以及標準化栽培體系等帶來一定影響。因此，對如何能夠充分合理利用積溫資源并能夠科學規避氣候災害的方案、措施提出了更高要求。
（4）隨著全球溫室效應的加劇，高溫日數不斷攀升，積溫迅速增加，無霜期延長。各地積溫變化呈上升趨勢，熱量資源空間格局也隨之發生變化，熱量資源的變化趨勢必然對農業生產布局產生直接的影響，臨夏州大部分農作物及牧草的生育期有所縮短，播種期有所提前。
（5）積溫是作物與品種特性的重要指標之一，1981―2015年臨夏州≥0 ℃年積溫變化分布不均，各地選擇作物品種和熟性很關鍵，積溫指標對于指導農牧業生產具有十分重要的現實意義。
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