前言：中文期刊網精心挑選了三月下雪范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
三月下雪范文1
1. sch_____ l學校 2. d__sk 課桌 3. n__ __ eb__ __ k 筆記本4. ch__i__ 椅子 5. En__ __i__h book 英語書 6. cl__ssr__ __m 教室7. e__e__en 十一 8. tw__l__ __ 十二 9. n__ w 新的 10. h__v__ 有
二、英漢互譯。（20分）
1. 一個練習本_______________ 2. Excuse me ._______________3. 在...里_______________ 4. how old_______________ 5. 在...上_______________ 6. what time_______________7. 什么_______________ 8. Can I see it?_______________9. 我七歲。_______________ 10. Here you are._______________
三、把下列數字按照從小到大順序排列下來（10分）
ten seven six four three nine twelve eight five three
_______________ _______________ _______________ ________________ ________________
_______________ _______________ _______________ ________________ ________________
四、單項選擇。(20分）
( )1. I have _________exercise book and _________ Chinese book in my bag. A. a; an B. an; a C. a; a( )2. I have _________desk. A. new B. new a C. a new( )3. —Can I see it? —_________ Here you are. A. No. B. Guess. C. Sure.( )4. What’s _________ name? A. you B. your C. yours( )5. —I’m in Class Five,Grade Four.__________________ —Me too. A. Who are you ? B.What about you? C. What are you?( )6. —_________ What time is it? — It’s nine o’clock. A. Excuse me. B. Excuse C. I’m sorry.( )7. —__________ old are you? —I’m eight. A. How B. What C. This( )8.The pencil is_______ the chair. A. in B. on C.go( )9.( )3、Glad_______ meet you. A.too B.to C.is( )10、This_______Gao Wei. A.to B.my C.is五、交際應用。（12分）（ ）1.和朋友見面打招呼，會說： A.Glad to see you. B. OK. Let’s go!（ ）2.你有一本新的語文書，會說： A.I have a new Chinese book. B. I have an exercise book.（ ）3.想讓朋友猜猜看，會說： A.No! B. Guess!（ ）4.你想知道書包里有什么，會問： A.What’s in the bag? B.What’s on the chair?六、選擇適當的單詞，補全對話，有多余的選項。（18分）
三月下雪范文2
每次月考，知識點的覆蓋面在廣度上應鋪開，避免學生猜題押題，滋生為應付考試而考試的不良風氣。下面是小編為大家整理的關于初三學生月考國旗下講話稿范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
初三學生月考國旗下講話稿范文1親愛的同學們、老師們：
大家早上好!我今天國旗下講話的題目是：《不忘初心，逐夢前行---為20--屆初三學生中考壯行》。
下一次升旗就看不到20--屆初三學生的身影了——這是一個送別的時刻。
六月，鳳凰花又開。驪歌如期奏響，我們卻不忍說再見;蒼蒼古榕，默默無語，卻道盡了學校對你們的祝福：祝福你不忘初心，逐夢前行，前行的路上，心有多寬，舞臺就有多大。
我們有一種記憶叫20--屆的你們!
我們不會忘記，窗明幾凈的教室，有你們奮筆疾書的身影;人頭攢動的辦公室，有你們求知若渴的叩問;蒼翠欲滴的古榕下，有你們談笑風生的愜意;紅綠相守的跑道，有你們矯健飛奔的身姿;光彩奪目的舞臺，有你們魅力四射的綻放……
而你們，有一種記憶叫惠州一中!
滔滔東江，清清南湖，不僅流淌著你們“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的躊躇滿志，更蕩漾著你們“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，甚至浸染著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著斗志。勤奮、博學、嚴謹、靈活，優秀學風你們刻骨銘心，勵志、善學、創新，優良校訓你們永不忘記。三年跋涉，苦讀探索，你們學就著勤奮、熱忱和良知，你們也必將秉承著寬容、氣度和責任!
養兵千日，用兵一時。我不敢有什么囑托，只好將真誠的祝福灑滿趕考路，愿初三的同學們在這幾天里爭分奪秒，刀槍磨快;以凌云壯志決戰中考，我相信，敢為人先的一中學子們定將妙筆生花，金榜題名!
三年奮斗啊，如今僅僅剩下8天了。下周二，你們將坐到中考的考場上。
8天，意味著什么?這是你們用來完成青春畫龍點睛的8天，這是你們為一千多個寒窗苦讀的日夜一錘定音的8天。在這關鍵的8天里，你們要放下包袱，調整心態，做好最后的沖刺;在這關鍵的8天里，你們要斗志昂揚，精神煥發，讓青春的努力以最好的方式定格。再過8天，你們就要接受選拔，步入高一級學校的課堂，迎接你們的將是美麗的鮮花、熱烈的掌聲和真誠的祝福。相信吧，你們都是佼佼者，你們都是最優秀的一中學子，勝利將屬于你們!
初三的各位同學，不管明天你身居何處，不要忘了我們曾站在同一面國旗下;不管你是喜是憂，我們的黃金年華都曾融入一中的精神。是一中讓我們心相連，是中考讓我們情相牽。
最后，讓我們攜起手來，不忘初心，逐夢前行，一同去迎接勝利吧!
初三學生月考國旗下講話稿范文2老師們，同學們：
早上好，今天我演講的題目是：中考，青春永不言敗。十年磨一劍，只為中考戰，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進行到底，將中考進行到底。
流年似水，不應該只將淚水鐫刻;風雨如磐，不應該只把羽翼淬火;或許曾經迷惘，或許曾經哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量?沒有流血的'手指，哪能彈出世間的絕唱?我們沒有理由，也沒有借口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容;每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅定。
我們滿懷憧憬!為了不負青春的理想，我們立志：我們將用嚴謹的態度面對中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚起希望的風帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫，學習的壓力，我們從容敢當。我們將做到：勇于拼搏，用不懈爭取進步，自強不息，用汗水澆灌69天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實現夢想。初三的莘莘學子們行動起來吧，讓我們共同拼搏，實現我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。謝謝大家。
初三學生月考國旗下講話稿范文3尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是九(13)班的湯--，很榮幸能夠站在這里發言。我的演講主題是初三精神。希望把我的學習心得和同學一起分享，與大家共勉。
什么是初三精神?我認為那就是吃苦與忍耐，信心與恒心，執著與頑強。面對中考，我們要打有準備之仗。因為“機會只會垂青有準備的頭腦?！币龊贸浞值臏蕚洌研膽B調整好，把知識的基礎打得更扎實，才是當務之急。初三的學習應該是科學與高效的。我們的手頭有許多成功者的經驗，但模仿一個成功者的全部，未必會成為另一個成功者。借鑒別人的經驗，規劃好自己的初三，并堅持下去，才是好的學習策略。我們要合理的利用與安排時間，再緊張，時間也是有的，只是需要我們去擠一擠，哪怕只擠出一秒鐘，也會有不同的收獲;要學會自覺與自律，也許偶爾偷的一個小懶，就會讓我們失去一個良好的學習機會，就會讓我們落后。
身在初三的我們，免不了會經歷大大小小的考試，也免不了會經歷成功與失利，面對失利，我們不能因此而頹廢。一個沒有堅韌意志品質的人，怎能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味?關鍵是要總結昨日的經驗，改善學習的方法，為了明天去拼搏。
有人說：”你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變容貌，但你可以展現笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能回避挫折，但你可以東山再起、從頭再來?！?/p>
同學們，再看看我們的身邊，看看我們的老師，他們起早貪黑地忙碌著，他們不計回報，為的是讓我們徹底弄懂題目;他們把我們當做他們的孩子，犧牲自己寶貴的午休時間和課余時間來輔導我們，甚至連周末都在學校度過。這些足以讓我們為之感動，更讓我們意識到了時間的寶貴。
初三是緊張的，也是讓人向往的;初三是艱苦的，也是有收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。我們要多一分沉穩，少一分浮躁，多一分自信，少一分自負，多一分勤奮，少一分清閑。要有吃苦耐勞的精神，把握好有限的時間。人生不拼不精彩，我們要斗志昂揚，拿出我們的勇氣，用一顆永不服輸的心，帶上最睿智的頭腦，一起挑戰中考，創造新的輝煌!
同學們，讓我們一起努力，創造我們的“初
初三學生月考國旗下講話稿范文4同學們，大家好：
今天，我要和大家談一談“月考后的反思”。
本學期第一次月考已經結束，大家都非常關心自己的考試成績。是啊，在我們學生時代，考試成績是非常重要的，但是，你們有沒有想過，分數的背后，還隱藏著許多的內容呢?一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚網上的漏洞，只有經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚網，才會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那么如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢?
首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考/得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落后;誰不堅持，誰同樣也會落后。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節，相信你不久就會重現英姿;或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利!就從現在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。
初三學生月考國旗下講話稿范文5尊敬的老師們，同學們：
早上好!今天我在國旗下演講的題目是《月考后我們該做什么?》
天氣漸漸退去夏日的燥熱，秋風送來陣陣涼意。月考剛剛落幕，無形的硝煙還在校園彌漫。漫步美麗的校園，時不時會聽到關于考試的對話，進步的喜不自禁，退步的垂頭喪氣。月試結束后我們應該及時總結經驗教訓，為下一次的戰斗做準備。
第一，用一種正確的心態看成績?？催^太多的同學因為考試失利而嚎啕大哭后喪失斗志;不少同學有點進步而沾沾自喜后放松自己。這兩種人都不是學習的智者。真正的智者從不畏懼失敗，而在尋找道失敗的原因后咬緊牙關，奮力拼搏，爭取下一次的勝利。成功者從不炫耀自己，而是把這一次成功作為下一個目標的起點，因為他知道只有通過不懈的努力才能獲得永遠的成功。
第二，不浪費每一分鐘。誰擁有的時間多，誰就會擁有學習的主動權，就會擁有考試的成功。機遇總是青睞于有準備的頭腦，早上早起10分鐘，飯后早到教室10分鐘，晚自習提前10分鐘，上課戰勝瞌睡做到全神貫注、自習課戰勝分神做到專心致志，都是“珍惜時間，分秒必爭”的具體表現。有人說一個用“分鐘”比用“小時”計算時間的人，時間會多出59倍。
第三，不忽略每一個基礎知識。這次考試后很多同學在后悔，很多題目以前我們都做過，可還是做錯了。進入高中后，關于基礎知識和作業的重要性老師已經強調過好多次。教材中基礎的知識最具有生命力，同學們應該牢記掌握基礎知識是我們要做的主要事情。我們在學習過程中，要回到課本中來，該背的背、改寫的寫;要回到課堂筆記中來，掌握知識主線，重溫老師的教學過程;要回到作業中來，回頭看錯題，注意解題的規范，注意語言的表達。只有這樣我們才能厚積薄發，才能減少無謂的失分。
第四，明確自己肩負的一份責任。我們的責任來源于父母那殷切的期盼，來源于老師那諄諄的教導，來源于親友那關愛的目光，來源于我們內心的執著追求。時刻牢記自己的責任，才有學習壓力和動力，才能使蘊藏的潛力得以更充分的發揮!
三月下雪范文3
(1) 一個數，從右邊起第二位是( )位，第三位是( )位，千位是第( )位。
(2) 一千里面有( )個百，一萬里面有( )個千。
(3) 8603讀作( ),其中8在( )位上。
(4) 9999這個數從右起第三個9表示9個( )，第四個9表示9個( ),這是一個( )位數。
(5) 體育館可以容納一萬人。寫數( )
天空中有五百八十個氣球。寫數( )
(6) 能填幾
(7) 4個8是( )。56里面有7個( )
(8) 在里填上“ >、< 或 = ”。
4006 4060 8550 8505 7999 8000
(9) 收費站通過2897輛汽車，約是( )輛。
(10)有余數除法里，余數比除數( )。
(11)按規律寫數字
1250、1260、1270、 、 、
397、398、 、 、 、402、403
二、判斷題。 ( 5’ )
(1) 把18根小棒分成9份，每份有2根。 ( )
(2) 29÷4=6……5 ( )
(3) “8÷2=4” 讀作：8除2等于4。 ( )
(4) 900是的三位數 ( )
(5) 7021大約是8000 ( )
三、選擇題。 ( 10’ )
(1)一個有余數的除法算式中，除數是4，余數可能是( )。
A. 3、2、1 B. 4、3、2、1 C. 4、3、2、1、0
(2) 看一看算盤上
面的數表示( )。
A. 9990
B. 5555
C. 9999
(3) 一支筆9元錢，小明有40元錢，最多能買( )支筆。
A. 6 B. 5 C. 4
(4) 56里面有多少個7 ? 列式是( )。
A. 56÷8=7 B. 56÷7=8 C. 7×8=56
(5) 最小的四位數是( )
A. 1000 B.1111 C.1999
四、我會算
1.直接寫得數。 ( 12’)
49÷7= 44÷5= 36÷4= 22÷3=
34÷4= 80÷9= 18÷2= 64÷8=
4+4×3= 32÷4×2=
2.用豎式計算。( 12’)
64÷9= 49÷6= 70÷8= 63÷7=
3.認計數器 按要求讀寫，并給第三個計數器畫上珠子。 ( 6’)
讀作： 讀作： 讀作：兩千七百
三月下雪范文4
在白沙小學的每一天，都是那么地有規律，但又是那么地驚喜不斷，每一天都有有趣的事情發生，開學典禮，趣味運動會，尋寶游戲······每天晚上都要開會，排練節目，再加上洗澡洗衣服等個人事情，我們都到很晚才睡覺，但我一大早便要起床，開始我們的新一天，上課，買菜做飯，休息，開會，排練······
可能是那么近十天的時間不至于讓我們造成有日復一日的枯燥感吧，這樣也挺不錯的，給我們留下了的是無限的懷念而不是厭煩，是期待我們離開的日子不要那么快來而不是等待著離開的日子。
除了小朋友，我們還認識了三個好朋友。文錦、文鑫、伯樂，他們都是已經從白沙小學畢業的，但還是回來聽我們講課，由于年紀的原因吧，我們在幾天內就和他們成為好朋友，無論是去做“食品安全與衛生宣傳”，還是搞“告別晚會”，他們都盡心盡力地幫助我們，我們一起冒雨收拾東西，一起吃飯，一起玩，他們還給我們當向導。如果沒有他們的幫忙，我們根本不可能如此順利地在一個人生地不熟的地方做這么些事。認識他們是我這次活動最大的收獲，相信我和他們這幾天結起來的情誼不會是只是維持那么的幾天，愿我們的友誼長存。
三月下雪范文5
關鍵詞：教學目標；音樂教學目標；層次性
中圖分類號：G42 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2012）36-0235-01
《義務教育音樂課程標準（2011版）》中將音樂課程總目標分為情感態度價值觀、過程與方法、知識與技能三個維度進行表述。從橫向看，教學目標需要對課堂教學的情感、認知、技能等方面進行描述，“三維目標”恰恰體現了這一點。從縱向看，教學目標需要由較低層次到較高層次逐步制定，以要達到不同層次的目標要求，二者并不矛盾。因而，音樂課程教學目標的層次性是在 “三維目標”的分類之下的層次性。
一、情感、態度、價值觀
音樂作為人類精神生活的重要藝術形式，是實現思想、感性表達和交流的載體，情感領域的價值是首要的。根據克拉斯沃爾等人的教育目標分類，情感結果可以由低到高分為五個層次：
接受：①覺察②愿意接受③有控制的或有選擇的注意
反應：①默認的反應②愿意的反應③滿意的反應
價值評價：①價值的接受②對某一價值的偏好③信奉
組織：①價值的概念化②價值體系的組織
由價值或價值復合體形成的性格化：①泛化心向②性格化
這一分類或許難以在實踐中直接運用，但它仍然可以給情感、態度、價值觀方面的教學目標的制定帶來一定啟示。例如《嘎達梅林》（材料1）中，體驗與接受可以看作是接受層面的兩個階段，只有先體驗作品中的愛國情感，才能進一步接受，以達到樹立學生的愛國主義價值觀的目標。學習者由被動逐漸過渡到主動地關注作品中的情感體驗，達到接受某種價值評定標準，形成完整、正確的價值體系直到作為指導學習者的行為準則，這說明教育目標的層次性符合價值觀形成的規律。
材料1《嘎達梅林》
年級：初中一年級
教學目標：1、欣賞《嘎達梅林》，了解蒙古族民歌的風格。
2、在歌曲欣賞中體驗愛國主義情感，接受愛國主義教育。
3、能用抒情、優美的歌聲演唱民歌《嘎達梅林》。
4、培養發散性思維方式和創新意識。
二、過程與方法
《義務教育音樂課程標準（2011版）》將過程與方法目標分為五個方面：
1．體驗：完整而充分地聆聽音樂作品，在音樂體驗與感受中，享受音樂審美過程的愉悅，體驗與理解音樂的感性特征與精神內涵。
2．模仿：通過親身參與演唱、演奏、編創等藝術實踐活劫，并適當地運用觀察、比較和練習等方法進行模仿，積累感性經驗，為音樂表現和創造能力的進一步發展奠定基礎。
3．探究：培養學生對音樂的好奇心和探究愿望，重視自主學習的探究過程，使學生能夠積極參與以即興式自由發揮為主要特點的探究與創作活動。
4．合作：在音樂藝術的集體表演形式和實踐過程中，能夠與他人充分交流、密切合作，不斷增強集體意識和協調能力。
5．綜合：通過以音樂為主線的藝術實踐，滲透和運用其他藝術表現形式和相關學科的知識，更好地理解音樂的意義及其在人類藝術活動中的特殊表現形式和獨特的價值。
從“體驗、模仿、探究、合作、綜合”五個關鍵詞及其內容可以看出，新課標的過程與方法目標本身就體現層層遞進的關系。教師應該將這種理念運用于音樂教學活動的設計過程中，例如《我的旋律》（材料2）中，從“感知、探尋規律、初步掌握、參與創編”的過程中，學生逐漸掌握音樂中“重復”的創作手法，說明創作實踐必須立足于體驗感知之上。
材料2《我的旋律》
年級：初中一年級
教學目標：1、在游戲中感知音樂中的“重復”手法。
2、從歌曲總探尋音樂的創作規律，了解“重復”創作手法的種類，初步掌握“重復”的創作手法。
3、積極彩玉規律探尋和旋律創編活動，勇于、樂于表現創作成果。培養發散性思維方式和創新意識。
三、知識與技能
對于音樂教育來說，知識與技能的學習是必須的。布魯姆的“教育目標分類學”將認知領域目標分為“知道、領會、應用、分析、綜合、評價”六個層面，音樂課程知識與技能方面教學目標的層次化表述也可以借鑒這種分類方法。例如對于音樂時期的劃分、作曲家代表作的了解就可以歸入知道這一層面；不同節拍特點的把握則屬于分析層面；節奏性的創編也可以看成是應用。對于知識技能的分析、應用則必須以知道、領會為前提。
三月下雪范文6
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友們，經過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！
一、選擇題
(共10題；共20分)
1.
（2分）
日歷表中，（
）排在第一位．
A
.
星期一
B
.
星期六
C
.
星期日
2.
（2分）
2008年第一季度（1~3月）共有（
）天。
A
.
90
B
.
91
C
.
92
3.
（2分）
下面的月份都是31天的是（
）。
A
.
1月和3月
B
.
4月和5月
C
.
9月和10月
4.
（2分）
下列說法錯誤的是（
）
A
.
2014的上半年有181天
B
.
2014的下半年有184天
C
.
明年是閏年
D
.
2014年是平年
5.
（2分）
小華的生日是2000年2月29日，他過下一個生日的時間是（
）。
A
.
2001年2月29日
B
.
2002年2月29日
C
.
2004年2月29日
6.
（2分）
2100年的上半年共有（
）天．
A
.
180
B
.
181
C
.
182
D
.
183
7.
（2分）
估算一下，你的年齡比較接近（
）
A
.
120小時
B
.
120星期
C
.
120個月
8.
（2分）
下面是小月的是（
）。
A
.
7月
B
.
5月
C
.
9月
9.
（2分）
張亮晚上9時睡覺，第二天早上6時起床，他一共睡了（
）小時。
A
.
15
B
.
9
C
.
11
10.
（2分）
2016年全年有52個星期零（
）天。
A
.
2
B
.
3
C
.
4
二、非選擇題
(共15題；共54分)
11.
（1分）
中國少年先鋒隊是1949年10月13日成立的。到今年的10月13日是________周年
12.
（4分）
(2018三上·福田期末)
一年有________個月，國慶節在________月份，這個月是________?(選填“大月”或“小月”)，該月份有________天。
13.
（1分）
猜生日．
________
14.
（3分）
填空
（1）
9月份最多有________個星期日，最少有________個星期日；
（2）
平年的2月最多有________個星期日
15.
（1分）
平年第一季度有________天
16.
（3分）
小紅的生日是建軍節那天，她的生日是________月________日，在她出生的這個季度的節日還有________．
17.
（4分）
填空
36個月=________年
6年=________個月
24日=________時
72時=________日
18.
（4分）
一年有________個大月，每月有________天；有________個小月，每月有________天。
19.
（2分）
36個月是________年
一年半有________個月
20.
（1分）
2011年的第一季度有________天。
21.
（10分）
解答題
（1）
小華今年(2006年)一月份一共能記住多少個英語單詞？二月份呢？
（2）
照這樣堅持下去，今年(2006年)上半年能記住多少個英語單詞？全年能記住多少個英語單詞？
22.
（5分）
一個木塊6個面，怎么表示出星期一到星期日呢？
23.
（5分）
一秒鐘數一個數，數一億個數需要多少天？多少年？
數字
1
100
10000
1000000
100000000
時間/秒
1
24.
（5分）
圖書館上午8時開門，晚上8時關門，一天開放時間是多少時間?
25.
（5分）
把下面的公歷年份填入適當的圈里。
1949年?1956年?1980年?1997年?2000年
2004年?2005年?2010年?2100年?2400年
參考答案
一、選擇題
(共10題；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、非選擇題
(共15題；共54分)
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
14-2、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
21-2、
22-1、
23-1、
