前言：中文期刊網精心挑選了關于親情的文章范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
關于親情的文章范文1
1、它是一種隱藏在每個人內心深處的一種而深厚的情感
2、它可以沖破時間空間的阻礙，讓兩顆心緊緊相擁。
3、親情是長白山頂的積雪，簡練卻永久;
4、親情是底格里斯河的流水，溫順卻又悠長;
5、親情是西西里島的那輪夕照
6、親情是美索不達米亞平原的碑文，恍惚卻又雋永。
7、生病時，親情讓我們變得健康;
8、傷心時，親情讓我們看見太陽;
9、失敗時，親情是一個堅實的避風港。
10、如果失去了親情，那么，天地間的一切將不再美好!
11、親情是寒冷時父親為你披上的一件外套
12、親情是深夜里母親為你沖的一杯牛奶;
13、親情是孩子柔嫩的小手為父親擦去額上的汗珠
14、親情是母親疲憊時遞上茶水時的體貼……
關于親情的文章范文2
人小的時候，父母總是會在身邊照顧你，你的意見他們聽從，你的哭鬧他們安撫，總之，父母總是會按照你的意圖去做。你和父母沒有距離，你可以每時每刻享受他們給你的至愛親情。
當你上學的時候，你可能要與父母分開一天或一個星期。每當他們來送你上學時，你會感到不舍，甚至依戀。但終究是徒勞。當放學時，你總會飛快地跑到門口，大喊一聲：“爸爸媽媽！”迎接你的是歡樂的笑容，你反而感覺更加幸福。
隨著學業的升高，你和父母的距離也越來越大。“孩子，好好照顧自己。”當這句話久久回蕩在耳邊時，你不忍會更加相信自己的父母，想回到以前。但一切已過去。當你好不容易回家時，看到發際稍白的父母時，終于落淚。
關于親情的文章范文3
關鍵詞：親情教育；孩子；快樂成長
親情是人類感情中最為珍貴的情感之一，是所有感情的基礎，是促使孩子良好性格和健全人格形成的先決條件。在小學教學中關于親情的滲透無所不在，尤其是語文教學，讓學生感受到親情的溫暖。在小學教學中，讓學生感受到來自老師的親情，對小學生品德素質的提高有著重要作用。在教學中老師要注意保護學生的自尊，不要輕易打罵學生，關心愛護學生，讓學生體會到老師對自己的愛，使學習環境充滿親情，讓親情伴孩子學習成長。在教學中以教材為媒體，向學生傳達濃濃的親情，使學生在學習過程中不斷反思自己的過去，從而使學生深刻體會到在日常的學習生活中父母、老師賦予自己的親情，學會去回報親情。將對學生進行知識傳授與親情教育結合起來，使學生在親情的呵護下幸?？鞓返某砷L。但隨著人們物質生活水平的不斷提高，親情教育逐漸淡出人們的視線，那么在小學教學中如何向小學生進行親情教育呢？下面根據自己的教學經驗進行簡單的闡述。
一、設置教學情境，利用情境將親情導入教學中
在小學教學中，尤其是在小學語文教學中老師不僅要教會學生體會教材中所包含的親情，還要引導學生將學習體會與自己的生活實際相聯系，豐富自己的情感生活。所以，在小學語文教學中老師要充分利用父愛和母愛，來激起學生內心的情感，讓學生深刻認識親情，以此來體會課文中作者要表達的情感，讓學生內心的情感和作者表達的情感相互渲染，在學生內心產生碰撞，使學生更好地去理解課文，同時更加深刻地體會父母對自己的愛。為學生以后的學習生活和對情感的掌控打下良好基礎。
例如，在向學生講解《媽媽的愛》這篇文章時，在開始教學之前可以讓學生欣賞《我的好媽媽》這首歌曲，學生在聆聽時就會聯想到平時生活中媽媽對自己的愛。當學生陶醉在母愛的幸福中時，老師可以提問學生，聽到這首歌曲時你們想到了什么。學生就會紛紛表達對媽媽的愛，媽媽為自己付出了很多，每天都非常辛苦。然后老師借這個話題將重點引導到教學內容上，引導學生通過自己對母親的感激來體會作者在文中要表達的對母親的愧疚，讓學生深刻體會文中“滴落”“清涼”這些詞中蘊含的作者的思想感情。對于文章內容每個學生都有自己的體會，閱讀心情也不一樣，老師鼓勵學生將自己的感情融入閱讀中去，體會作者對母親的愛。通過將學生的生活體驗與文章內容相結合，使學生體會到作者要還媽媽一個擁抱的感恩之心，從而使學生產生報答父母之恩的想法。通過這樣使學生滿懷親情地去學習，學生不再是機械地去接受老師的“喂養”，而是充滿親情地以主人翁的姿態去學習，在學習中去體會文章作者流露的情感，從而使學生更加體會到父母的親情，潛移默化中對學生進行了親情教育。
二、挖掘傳達情感的載體，發揮更多功能
在小學教育中，語文教學是向學生進行親情教育的最佳途徑，在小學語文課文中處處洋溢著濃濃的親情教育，通過在語文教學中滲透親情教育可以使小學生從小養成正確的親情觀，教會學生抒發自己內心的情感。所以，老師要深入挖掘語文教學中的親情元素，將教材中的親情元素與學生的生活實際相聯系，引導學生回憶自己和父母在一起的幸福生活，使學生將自己感受到的親情與語文課文中作者表達的親情作對比，使學生對親情有了更深的理解，使學生的情感得到升華，使學生產生對父母的感恩之心，使學生建立良好的親情觀。
三、情感回顧，人性反思
小學語文教學不應該僅僅局限在教材內，應該將教學范圍逐漸延伸到課外內容，通過在語文教學中向學生滲透親情教育，陶冶學生的情操，提高學生對親情的思想認識，讓學生將課堂上體驗到的親情帶到生活中去，激發學生在生活中學習的興趣，努力提高自己的道德和思想品德修養。在教學中，選擇與學生生活實際相符的親情事例，讓學生用心去體會文中主人公的思想活動，通過對文章內容的理解，正確把握作者流露的感情。讓學生深刻體驗到親情的樸實、真摯和純真，引導學生學會珍惜親情，懂得感恩，回饋父母對自己的愛。
在小學教學中對孩子進行親情教育有助于學生正確認識親情。老師在教學中將教材內容與學生生活實際相聯系，激發學生對父母的感恩之心，使學生養成關心他人、孝敬父母的良好品質；使學生懂得珍惜親情，逐步加深對祖國的熱愛，使學生在親情教育的感染下，心靈得到凈化，促進學生健康快樂成長。
參考文獻：
[1]趙志毅.親情教育：一個亟待關注的領域[J].南京審計學院學報，2004（1）.
關于親情的文章范文4
No.1《最好的我們》
在全市最好的振華高中，學霸余淮和學渣耿耿不打不相識，在同桌的過程中，兩人對彼此都有好感。畢業之后，余淮家里發生變故，從耿耿的世界消失了，多年后耿耿在念念不忘的余淮和苦苦追求自己的路星河之間抉擇。
No.2《十七歲不哭》
講述了振華高中一群性格各異的青少年在成長過程中，關于友情、親情、愛情的思考，劇情真實接地氣，反映了青少年特有的睿智與朝氣。
No.3《你好，舊時光》
本劇圍繞一群高中學霸展開，不同于大家印象中學霸高冷的形象，這部劇中的每個學霸都有血有肉，有著青少年的幼稚懵懂，也有關于未來的迷茫，很正能量的一部劇。
No.4《奮斗》
該劇圍繞一群北京80后展開，六個好朋友之間經歷背叛、叛逆、婚姻之后彼此支持，成長過后學會釋然，時間流逝，世界在變化，不變的永遠是他們奮斗不止的決心。
No.5《我的青春誰做主》
趙寶剛導演的又一力作，講述了三個表姐妹步入社會后，一心成就自己的事業，奮斗的過程中關于親情與愛情的抉擇。
No.6《流星花園》
講述了在一所貴族學校“灰姑娘”杉菜勇敢挑戰富家子弟F4的權威，最終收獲友情和愛情的故事。
No.7《十八歲的天空》
講述了一群高三少年與老師一起努力拼搏，突破自己的故事。
No.8《匆匆那年》
在青春洋溢的高中校園里，五名少男少女成為了好朋友，往后十多年的人生中，他們之間被愛情友情所牽絆，當所有人都成熟后，青春成了他們永遠難忘的回憶。
No.9《旋風十一人》
不被所有人看好的中學足球隊，在教練穆奇的帶領下一路過關斬將，創造“奇跡”的故事。
No.10《忽而今夏》
關于親情的文章范文5
2、生活的真諦，于悲喜中去找尋，于淡悟中去領會。早安！
3、人生道路上，千萬不要因為走的太久，而忘記了我們為什么出發。
4、成功不一定需要巨大的飛躍，只需要每天進步一點點的堅持。
5、別妄想著倒帶，這是生活，不是電影，加油！勇往直前的你！早安！
6、時間不僅讓你看透別人，也讓你認清自己。很多時候，就是在跌跌拌拌中，我們學會了生活。
7、在最美的年華，做最喜歡的事情，別辜負了美好時光。借時光之手，暖一處花開，借一方晴空，擁抱夢想。
8、人生如同坐火車，風景再美也會后退，流逝的時間和邂逅的人終會漸行漸遠，前行的始終是自己------早安!
9、青春，是與七個自己相遇。一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。早安。
關于親情的文章范文6
1、關于高考的電影：《全城高考》、《青春派》、《高考1977》、《風雨哈佛路》、《追夢赤子心》、《小鞋子》、《被遺忘的夢》、《致敬青春》、《一球成名》、《誰的青春不迷?！返?。
2、《全城高考》主要講的是4個高三學生的在面對高考時，發生的自己家庭、自己心態、情感方面有苦有樂的生活。影片當中所表現出的親情、師生情等，讓許多學子看過之后，留下感動的淚水，是一部可以感動人心的高考電影。
（來源：文章屋網 ）
