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曾子殺豬的寓意范文1
關鍵詞:小學教育;德育修養;嘗試研究
中圖分類號:G622 文獻標識碼:B 文章編號:1002-7661(2013)36-048-01
當今社會德育教育尤為重要?,F在大家都看到一種普遍的現象,就是很多大學生走入社會,走上工作崗位有才無德。他們一味地追求享樂,靠吃父母的老本,不想怎樣回報社會,不想怎樣報答父母的養育之恩。這個現象是社會的現象,也是我們每個家庭的現象。要想讓孩子們能夠盡自己的責任和義務,必須從小就培養他們的價值觀和人生觀,從小樹立遠大的理想,從小就進行德育教育。那么怎樣實施德育教育呢?我做以下淺談。
一、創造良好的環境
人是環境的產物。環境能打造人環境能培養人,只有在良好的環境才能使人成長的更優秀。而學校是每個人成長的最重要的環境,所以必須保證學校的環境是讓人感覺到賞心悅目的。
在學校里就要通過各種途徑,創設環境,對學生起到潛移默化的影響和教育。每天利用科前幾分鐘,背誦《弟子規》,熟讀成誦后,他就能理解其中的寓意,然后學校通過開故事會,把《弟子規》中的內容應用上,使學生能按其去行動,長此以往,學生自然就懂禮儀,講文明,講道德,成為品行兼有的好學生。
二、利用家長會
通過家長會與家長溝通交流使學校教育與家庭教育形成合力,使學生的品德得到更好發展。孩子的成長好壞家長是至關重要的。父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行時刻影響著孩子?!?a href="http://www.www-68455.com/haowen/140294.html" target="_blank">曾子殺豬”說明父母要給孩子做一個良好的表率。所以要想讓孩子品學兼優,父母就首先要做到言行一致,做一個合格的父母,優秀的孝順子女,給孩子一個良好的影響。還有,家庭出現糾紛時不要在孩子面前粗暴吵鬧,要注意影響到孩子的性格。孩子做錯時要和顏悅色的告訴她什么是錯的,怎樣做是對的。而有的家長,孩子出現問題就大打大罵,弄的孩子不知所措。久而久之不利于孩子良好性格的形成。因此,學校教育與家庭教育一致時,才能使學生得到很好的發展。
三、用愛心去感染學生
教師必須具有良好的職業道德和高尚完美的人格,對學生要有愛心。教師是學生的一面鏡子,教師的一言一行,一舉一動,對學生都起著潛移默化的影響。工作中要嚴格要求自己,處處以身作則,做學生的表率。凡是要求學生做到的教師要先做到。要求學生自信樂觀,我們先樂觀。不能一進教室就大喊大叫讓學生產生恐懼心理。要對學生常用“請、謝謝”等禮貌用語。常與學生溝通,用心靈最真誠的愛,給他們溫暖,才能與學生心心相通,心心相印。傾聽學生的意見,尊重學生的人格,彎下腰與孩子交流,愛生如子。教師雖不是學生的父母,卻勝似學生的父母。敞開情懷生如有,天地捧出日月心,以真情感染學生,以博愛激勵學生,從而達到上善若水的至純境界。漸漸的師生融為一體以校為家,把老師當成他們的朋友。同時也培養了學生健康的心理長大以后才有健康的人格,才能保證體力和智力,知識和道德,性格和才能等諸方面高度的發展。只有健康的心理才能表現富有創造性,有崇高的理想,不怕困難,寬以待人,與人為善等優秀品質,也因此能有一個美好的未來。
四、從小樹立遠大理想
學生要從小樹立宏偉的目標,在教師的引導教育下向目標而努力,從而實現自己遠大的理想。因為孩子小不知道什么目標、理想,不知怎樣才能更好走完自己的人生,所以我們作為教師的就要幫助他們樹立遠大的理想,讓學生從小心存大愛。心胸有多大,人生的舞臺就有多大,從小就有遠大的抱負。我們知道宋朝宰相范仲淹,兒童時代就有大愛,所以后來才成為當朝的宰相。范仲淹兒時在街上遇到一位算命先生,他問先生,您看我將來能不能當一名醫生,先生問為什么你要做醫生呢?因為醫生能為人解除病痛。他又問先生將來我能不能做在想呢?那為什么要要當宰相呢,因為在想能救人類,使人們離苦得樂,先生聽了之后說,你將來非做在想不可啊。從這件事我們能看出,范仲淹從小就心存大愛,想的是人民,為人民謀幸福,所以他才有不平凡的人生。因此,我們教育培養學生從小樹立遠大理想,并為之而奮斗,將來就能成為國家的棟梁。
五、學會感恩培養良好品德
知道感恩的人才是一個善良的人,才是一個品德良好的人。我們在生活中,就要讓學生學會感恩。一個人能活在世上都是得到了很多人的恩惠與幫助的,不管走了多遠,從小到大,我們正是有了父母的一路呵護,老師的教導,朋友的幫助才得以順利走完。所以我們教師要教會他們學會感恩。
1、感恩父母賜予寶貴的生命
父母給了我們寶貴的生命,把千般的愛傾注在我們身上,為了我們能活的更好,吃盡千辛萬苦,教育學生一定要看到父母的苦,珍惜自己的甜,在人生的旅途上,無時無刻都去報答父母的深恩,做些力所能及的事。
2、感恩老師給予我精神上的營養
告訴學生我們每天的成長,都是老師的辛勤培養結果,無論何時何地都要感恩我們的老師。
3、感恩朋友提供給我無私的幫助