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關于蠟燭的詩句范文1
我和家洋認識已經有二十多年的時間了。那是在美麗貞豐的雙乳峰之下，一群詩人點著蠟燭走進大山，去尋找詩歌的痕跡。詩歌在哪里呢？詩歌在大山的深處，詩歌在詩人的心靈深處。
從那時起，我們成了無話不說的好朋友，這是詩把我們連在一起的結果。轉眼，春去春來，時光洗凈愁結，詩心凸顯心底。美麗的憂傷，在詩人的心里，結出詩的精彩，陽光燦爛的日子，詩人收獲了一片沉甸甸的金黃。
當我讀著《到鄉下去》的那些美麗而陽光的詩后，我的心里是一片夢幻的海洋，我已被家洋的詩感動著……
如今，他的第二本詩集《時代宣言》出版了。我讀著詩集里的那些詩，心又一次被他的詩啄痛，這種痛只有我知道，那是一種愛的憂傷和美的痛快。
讀著他的詩，想著他的人。他是一個農民的兒子，六十年代生于納雍縣寨樂鄉的一個稻谷飄香的小河畔。那里山青水秀，流水潺潺；那里民風民情，令人沉醉；那里的土地，養育了一個時代的詩人。
是詩，讓他懂得了真愛；是詩，讓他懂得了關懷。
愛，在真愛之中，升華成了人性的關懷之美??！
是詩歌，拯救了詩人痛苦的靈魂。從此，詩人用詩的語言，抒發了對大山的眷戀，對父母的癡情，對人生的思辨，對愛情的執著。
1
在詩人的詩里，我讀懂了他對土地的真實的感悟了，這是他對土地眷戀的深深情懷；這是他對生命與生活的須根的執著的愛；這是他對鄉土與鄉情的真情的感受。他的那些美好的詩，讓我醉成了他詩的語言，讓我像他的詩，流淌在潺潺的流水之上。夢，開始在土中為愛發芽。真的，夢太美了，夢中的語言，讓我迷離。
我站在月光之下，一縷山風吹過山野，土地的馨香醉了山花的美麗，醉了詩人的情懷。詩人的《到鄉下去》，也許就是這樣出來的。
“離開那些深不可測的表情及口紅/弟兄們，走！我們到鄉下去/那兒的天空一塵不染/那兒的流水清澈見底/卷起褲腳，敞開胸膛/我們便成鄉下人了/我們就成好弟兄了”
直到現在，很多的人，都把這首詩誤認為是寫他老家的山水之情的鄉土詩。其實，詩人的這首詩是1995年9月15日在貞豐縣三岔河的全省詩會上寫成的。當時，我同詩人王家洋、毛鷹、牧之、廖昌國、王家鴻等商量，晚上一伙詩人，點蠟燭進大山去，尋找詩歌內核里的痕跡。那時我和詩人們都還很年輕，對詩歌的執著太誠太真。那里的水，清得倒影人醉；那里的山，紅楓的紅葉飄滿路徑……在這如畫之美的山水之間，王家洋逮住了優美煽情的詩歌的翅膀，開始為夢騰飛。
“夜，正濃/弟兄們，把蠟燭點燃/夜里，有蠟燭和詩歌/我們的心里踏實多了/高舉起這面小小的旗幟/光明就在前面/那兒的詩歌離黃金最近/那兒的黃金！離我們最近”
在這一節里，詩人把情與景交融在一起，即夜正濃，一群詩人手持燃著的蠟燭進入了山中。山里有什么呢？一只只小小的旗幟，駕著光明在山中閃亮。
夜的深處，黃金閃亮的地方，距離詩歌最近，詩歌閃亮的地方，距離黃金最近。
這是詩人給我們最美好的詩的享受。最后，詩人這樣寫道：“落葉燃燒/……一大群人/跟上來了”
詩人寫的這首詩，雖然已經過去二十多年了，但是二十多年來的時光，還在我的心上流淌著。每每誰讀著這首詩時，我的心情就會激情澎湃。仿佛三岔河的流水，還在不慌不忙地流淌在河邊老人的魚竿上，那些遙遠的美麗的往事，還會時常敲打著我的愛戀的心；那些密密麻麻的文字還會泊在楓葉鋪滿的路上，風風雨雨的歲月里，是鳥聲洗白了夢的外衣。如今，詩人的詩歌還在，黃金還在，夢幻還在，愛和詩歌還在那里的山水之間，纏綿著互愛！
這一切，只因是落葉燃燒，一大群人，跟著上來了。溫暖上升，詩人興奮，詩語醉了詩心。
2
每一個詩人，不管他走在哪里，他在哪里安家，他在哪里生兒育女，戀父戀母的情節和愛，誰都會發芽、開花、結果。
當我們穿梭在林立的高樓之下，為生活忙碌著的時候，也許我們會暫時忘記故鄉、忘記親人。但只要一聲鄉音的輕輕召喚，我們都會淚流滿面，踏上故鄉的小路。因為，那兒住著我們的老父老母和我們的鄉親們，那里的一山一水，一草一木，都記錄著我們的童年的美好回憶，這些美好的回憶，時時會漏出心底，直到那些彩色的畫卷從夢幻里，慢慢的釋放出來。愛的情節，才會得到心的慰藉。
詩人王家洋也不例外，他從稻花飄香的小河邊來到車水馬龍的山城，山城的喧鬧與嘈雜，時時讓他想起美麗而沉靜的鄉村，想起他遠逝的親人。于是，一種懷想之情的愛，躍然心上。
“懷念村莊/懷念我遠逝的親人/他們在泥土的底下/在種子的底下/我們看不到他們/卻看得到那些春天的青草”（《懷念村莊》）
詩人的這種情感，惆悵而沉重。他想著遠去的親人，他們在泥土之下，在種子之下，他們會不會熱，他們會不會冷呢？這一切我們卻無法知道，只有詩人在此時，看到的卻是一些密密麻麻的青草，長滿大地和親人們的墳墓上。
入土為安，詩人在給遠去的親人們祝福，祝福他們在另一個世界里，也要平安、幸福！
“懷念村莊/懷念我年邁的父親/他身子的張力/令我的詩句遜色”（《懷念村莊》）
詩人在這里，看著頭發花白的父親，還在大地的深處勞作，他揮鋤的姿勢，讓山風感動，讓詩人的詩句遜色，讓鳥們站在樹上，洗耳傾聽父親挖土的聲音，震動春天。同時，詩人也為父親的不得志悲哀。這是他父親的疼痛，也是詩人的疼痛。按其道理，他的父親，在那時能寫能說，要是機遇好，一定是“大家”或者“大官”了。詩人為父親整理出版了小說集一部，舊體詩、民間文學合集一部。我都認真拜讀。真的，他老人家的文筆很好，功底很深，令人驚嘆叫好！
這種心疼一直在詩人的心里纏繞著、腹痛著。雖然時光流逝了，山風也老了，但是愛心永遠不會老。那些甜蜜而疼痛的時光，還留在詩人的心里。一旦在風的吹拂和雨的滋潤下，疼痛會在內心發芽，愛就會拱出心上。善良的人會在天堂的路上，為苦難的人提燈照亮。
“父親走了/他睡的床空了/我的心空了……他已沒了病痛的折磨/他已沒了人世的紛爭/……天上一顆星/地上一個人/我想父親歷經人世的磨難/肯定會成為最明亮的那顆/像生時一樣，用他的善良和熱心/照亮夜路的人們”（《父親走了》）
這是2011年11月3日，詩人在寨樂老家為父親寫的悼念之詩。從這里我們可以看出，詩人是一個孝子。懷念的情節，讓我讀懂了他的情真意切，從床空了到心空了，父親沒有了病痛的折磨，沒有了人世之間的紛爭了。這是一條通往天堂的大路，路上沒有崎嶇的不平，只有鮮花伴隨著愛的日子，四面歌聲，陽光一片。天堂的路，就是這樣的好??！
“父親走了/我今生沒了叫爹的機會/他的黑色棺木/是一條黑色的道路/我要用心點上不滅的燈火/讓光明鋪滿他通天的大道”（《父親走了》）
詩人的這種抒情，讓我有一種想哭的真實感覺，真的，父親走了，誰還有叫爹的機會呢？回答，肯定是沒有了。誰在那一刻，會不流淚嗎？我也有同樣感受的。人到了那一刻，除非是木頭，才不會悲痛，要不一定會淚飛傾倒千盆雨啊。詩人在此，筆頭一轉說，他黑色的棺木，是一條黑色的大道。詩人要用心去為父親點燃燈火，讓他的父親在黑色的大道上，一路看見光明?？梢娫娙酥模卸嗝吹纳屏及?！
善良是生命中的黃金，善良是人性中最為寶貴的生命之光。能知父親的痛苦，自己就有了良心。
美國作家馬克?吐溫稱，善良是一種世界通用語言，它可以使盲人看到光明，使聾子聽到聲音。善良的心，像真金一樣閃光，像甘露一樣純潔、晶瑩。它可以賜福人類蒼生。于是，詩人帶著兒子去給爺爺上墳，他這樣寫道：
“父親，我小時候/你帶我給爺爺上墳/現在是我帶你孫子給你上墳/將來，不知哪天/又是你孫子帶著他兒子，給我上墳”（《給父親上墳》）
詩人帶著兒子，去給他爺爺上墳，這是簡單不過的事情。但是詩人傳遞著一個什么樣的信息給我們呢？是中華民族的傳統美德？從小培養他的善良、孝順，讓他有一顆愛心，去愛苦難眾生？任何語言也無法表達清楚詩人的真實感受！生命無常，人生苦短的悲涼淡淡的外飄。
如果，時光允許，我們會在靜靜流淌的流水中，看到水的清亮，看到云的潔白，看到詩人偉岸的身軀，站在愛的良心上，閃爍發光。
3
關于愛的話題，我能說些什么呢？也許誰也無法說清楚愛是什么。只有詩人內心明白愛了、給了、痛了、傷了、忘了的感覺。其實，愛是一個永遠不會死亡的主題，只要有愛，心就會炙熱。
當一首曲子響在夜深人靜的時候，它喚起對一段歲月的回憶時，心會為愛的疼痛泛起一陣陣的激情。有時，我們讀懂時光，才知道自己需要什么。
原來愛過的傷過的，只要驀然回首，就會發現，自己才是靈魂的真正居所。過往的許多純凈的恩愛，卻在不經意中還給了流水。
每個人走在愛的路上，對于喜歡的，很想讓時光慢下來，去喝一杯水，去唱一首歌，去回味曾經的深深淺淺。那些甜蜜的、悲傷的，不欲說給誰聽，只想和茶香一飲而盡，然后種一片陽光、一片花朵、半畝農田。讓心銘記，或者遺忘。
在這方面，詩人是高手，他寫給阿麗的詩，我讀后醉了。
“我不想回去/我不想讓火焰重新回到/平靜的內心/我要將一支深入民歌的花朵/移進屋內/阿麗，你弱小的身子/讓我想起一支蠟燭/一支我小屋里尚未著火的蠟燭/潔白、高尚，而又楚楚動人/……阿麗，地里的莊稼還沒有出土/你美麗的小嘴/露珠欲滴/……我不想回去/我不想在還沒有看清秋天的模樣的時候/就這樣回去/真的，阿麗”（《給阿麗》）
這首詩，寫于1992年8月9日。雖然二十多年的時光過去了，但現在讀來依然膾炙人口。這首詩歌，曾經被許多評論家評論過，但是作為愛情詩的代表作，我還是要作賞析。
那種轟轟烈烈的情感雖然偉大，但平平淡淡的真情流露不見得遜色。詩人的真情是直抒胸意的?？?，我不想回去，我要讓火焰重新回到你平靜的內心，我要將愛的花朵，移到屋內，我要點燃蠟燭，蠟燭燃燒，我就看見潔白、高尚的你和像出水芙蓉一樣的你，是露珠閃亮欲滴。這種真情是真正的情感表露，但是詩人把握很好，表而不露。這是詩人的高明之處。
我們知道，大愛無疆，小愛無情。當一個人的情感特別豐富的時候，愛會像洶涌的流水，翻騰著、沸騰著、高呼著……勢不可擋。那種用情太深，用心太重的說愛談情，能不能持續太久，精彩到何時呢？其實，回歸平靜，回歸小愛，才是情愛的歸宿。
詩人說，我不想回去，我不想在還沒有看清秋天的模樣的時候，就這樣回去。真的，阿麗。詩人靜靜的守護著這份情感，生怕一不留神，愛就這樣悄悄溜走?？上朐娙藢鄣囊黄V情，就像一個陌生人到了一處絕頂的風景里，看的那樣執著、專注、忘情。
真正的愛，永遠會留在心中的。即使時光流逝，歲月老去，風霜染發，但是曾經的那些點點滴滴的記憶，會在凄風苦雨中，站成一地的風景，留存在心底。
詩人寫的愛情詩很多，每一首都寫得那么的扣人心弦，讓人感動，但我不可能一一解讀，只能抽取我認為最經典的出來，同大家享受。他寫給《蓮》的那組詩，至今我認為是最好的一組。
關于蠟燭的詩句范文2
先抄錄今年浙江卷相關的詩歌題。
錢粛《未展芭蕉》：“冷燭無煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。一緘書札藏何事，會被東風暗拆看?！?/p>
元好問《同兒輩賦未開海棠》：“枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。”
簡要分析這兩首詩的表現手法。
首先，我們來討論“表現手法”這個概念。這里，命題者使用的是“表現手法”，如《課程標準》的表述，而不是《考試說明》中的“表達技巧”。檢錄一下浙江省近幾年相關的命題，都是使用“表現手法”，如2011年“簡析畫線句的表現手法”。而2012年福建卷“請從表達技巧的角度對‘折葦動有聲，遙山淡無影’進行賞析”，使用的是“表達技巧”。我們無意也無力區分表現手法和表達技巧的差異，甚至也認同它們的異形同義。但我們還是認為，既然異形同義，《考試說明》為什么不襲用《課程標準》中的表述？既然《考試說明》另用“表達技巧”的表述，那么高考命題又為什么是“表現手法”？這種無謂的兜圈，我們寧愿把它解讀為無意的疏忽，而不是刻意的為難。
然后，再來研究“表現手法”的內涵。一般的解釋，表現手法是指作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式，從現作學角度，它的上一級單位是表達方式，即表述特定內容所使用的特定的語言方法、手段。就古代詩歌而言，它最常見的表達方式是描寫和抒情，那么我們對表現手法的關注，自然就是研究描寫的手法和抒情的手法。關于抒情的手法，有借景抒情、觸景生情、詠物寓情、詠物言志、直抒胸臆、融情于事等等分類。至于描寫的手法，更是有不同分類標準，且說法紛繁，諸如白描、細描、襯托、烘托、渲染、對比、正面描寫、側面描寫、場面描寫、細節描寫，等等，不一而足。而各種修辭格，則是表現手法中的下一級單位。比如借景抒情，比如正面描寫，在其抒情和描寫中，就可以使用到比喻、比擬、借代、夸張等修辭格。
如果可以按照這樣的理解來審視表現手法，那么要解答浙江卷“簡要分析這兩首詩的表現手法”，就要煞費苦心了。從抒情手法來看，錢詩是托物言志，元詩是借景抒情，他們將自己的情感寄寓于芭蕉和海棠的描寫中。從描法而言，兩首詩歌都正面描寫了各自吟詠的物象，但在各自的描寫中，又各得其妙。
錢詩首句“冷燭無煙綠蠟干”，借助比喻，從外形上描摹未展芭蕉的形狀，像一支沒有點燃的綠色蠟燭?！袄錉T”，蠟燭本無冷熱感，但詩人通過“移覺”，把詩人對芭蕉的感受，描述成芭蕉對自己生命特征的感受。次句“芳心猶卷怯春寒 ”，描寫未展芭蕉的神情。詩人用比擬的方式，把未展的芭蕉擬作少女，于是，一個“怯” 字，描摹出未展芭蕉如同嬌怯羞澀的少女，神情畢現，使人叫絕。第三句“一緘書札藏何事”，用設問的辭格，走進芭蕉的內心深處，而“一緘書札”和未展芭蕉，原本風馬牛不相及，但細細想來，古人的書札大抵是筒卷的，這與未展芭蕉又何其相似。結句“會被東風暗拆看”，是說未展芭蕉的未來，即一旦東風吹來，它就會慢慢綻放，正如少女那密封的情書會被調皮的小伙子暗暗拆開偷看一樣。而其中的“東風”居然會“拆看”，自當是比擬。而相對于前三句描寫眼前的芭蕉，是實寫；結句則是想象芭蕉的明天，是虛寫。兩相結合，虛實相生。
元詩首句“枝間新綠一重重”，運用白描的手法，表現出海棠積蓄著蓬勃的生機。次句以重重新綠為背景，聚焦于尚未開放而僅僅是“數點紅”的海棠蓓蕾。本是花少花小不顯眼，卻說“藏”，比擬手法的運用，使海棠內斂不張揚的品格頓現。如此的海棠，本就足以使人稱道，詩人還要忠告“愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風”。為什么呢？也許，詩人想到了，如果一旦開放，幾場風雨之后，花很快就會凋零，為此，詩人寧愿紅蕾深藏。也許，詩人認為真正的“芳心”是不應該輕易吐露的，像桃李那樣在春風中嬉鬧，只是一種淺薄的表現。詩人能夠與海棠對話，是因為在此已經把花擬作人，“芳心”一語雙關，既是海棠，又是兒輩。而“桃李鬧春風”，又和海棠的“藏”自成對比，詩人希望兒輩牢記的一番苦心，內斂低調也罷，矜持高潔也罷，自然呈現于筆端。
梳理上述的分析，就表現手法而言，就有借景抒情、托物言志、虛實相生、比喻、移覺、比擬、設問、白描、雙關、對比等等。
再來看看命題者提供的參考答案?！暗谝皇浊擅钸\用比喻，如將未展芭蕉比作未燃的蠟燭、未拆封的書札，又把它比擬成芳心未展的少女，用東風暗拆想象芭蕉終于展開，不僅傳神，而且傳達出美好的情思。第二首運用襯托、比擬、對比等手法，不僅表現了話題的天然之美，更賦予海棠一種沉穩獨立、自主自愛的品格。”
如果只從表現手法看，命題者完全無意區分抒情手法和描法，并且僅僅列舉了一些修辭格。對于修辭之外的諸如虛實相生、白描等等，完全無視；而且即便是修辭格的列舉，也是不完全的。當然，這僅僅是參考答案，閱卷過程還可能再作補充，但我們也可以從中看出，命題者對于表現手法的思量是欠穩妥的。
更需要指出的是，“簡要分析這兩首詩的表現手法”，這樣的問題指向，具有極大的不確定性。首先，兩首詩歌的表現手法如前所述，紛繁復雜，學生究竟要列舉到什么份上，才算圓滿，誰都沒底。其次，“分析”一詞指向不明。是以具體的詩句例證表現手法叫分析，還是如參考答案所示，還要進一步分析詩句的情感傾向？如果是后者，其實已經脫離了“分析”二字在題目中的特定含義。而且對于第一首詩歌的情感傾向，命題者也知之寥寥，只能以“美好情感”了之。命題者命題時，工具書在旁，尚且如此，那么要求試場上的學生，在對詩人的人生履歷和詩歌的寫作背景一無所知的情況下，去揣摩詩歌的情感，那真是刻意為難。
我們不妨再比較一下近幾年各地有關詩歌手法的命題。
請從表達技巧的角度對“折葦動有聲，遙山淡無影”進行賞析?！?011年福建卷】
簡析畫線句的表現手法?！?011年浙江卷】
這首詩有什么含意？采用了什么表現手法？【2010年全國卷1】
這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞析?！?010年安徽卷】
這首詩整體上運用了什么表現手法，表達了怎樣的感情？請作簡要分析?！?010年山東卷】
如果純粹考查詩歌表現手法的指認，那么2011年的浙江卷、福建卷和2010年的安徽卷最為明確。浙江卷、福建卷明確指向詩歌中某些具體的詩句，而且它們都以描寫見長，學生自然就容易窮盡詩句全部的表現手法。安徽卷“這首詩使用了多種表達技巧，請舉出兩種”，也考慮到詩歌手法的紛紜和學生的試場實際。2010年的山東卷第一問，“這首詩整體上運用了什么表現手法”，“整體”一詞的限制，讓學生避開只言片語，而立足于詩歌的整體表現手法。
關于蠟燭的詩句范文3
關鍵詞：孟浩然劉辰翁女子形象
孟浩然，唐代詩人，與王維并稱為“王孟”，常被冠以唐代大量寫山水田園詩歌的第一人。孟浩然詩歌現存260余首，有關女性主題的詩歌有6首，分別是《賦得盈盈樓上女》、《春怨》、《閨情》、《寒夜》、《美人分香》和《春情》。在這里不得不提一下劉辰翁對孟集的分類。在元刻《須溪先生評點孟浩然集》中劉辰翁把孟詩分為十類，較之王士源的“別為七類”補充了“美人”、“時節”、“拾遺”三類。從此很長一段時間“美人”這一分類被留用了下來，劉辰翁分類的“美人篇”只有5篇。但是按照劉先生分類的本意，筆者以上所列6篇皆應位列其中。從王輝斌先生的《孟浩然詩分類敘論》中也可看出，以上6篇應屬同一題材。
唐代的女性形象是豐富多彩的，通常以柔弱為普遍特征，而且賢婦被樹為女子的楷模。詩歌中被塑造的女性形象多為思婦、寡婦、病婦、棄婦、妓妾和受欺凌的妾婦等，大多都是社會底層帶給人悲憫情緒的一群女子。孟詩的女性形象沒有很強烈的社會情感，而是著重個體狀態和個人情感的描寫，沒有直接的控訴也沒有令人揪心的苦難經歷，但卻是一尊尊呼之欲出的鮮活的藝術體，帶著濃濃的審美意味。
翹首盼夫歸的女子
夫婿久離別，青樓空望歸。妝成卷簾坐，愁思懶縫衣。
燕子家家入，楊花處處飛。空床難獨守，誰為報金徽。
《賦得盈盈樓上女》
青青河畔草，郁郁園中柳。盈盈樓上女，皎皎當窗牖。娥娥紅粉妝，纖纖出素手。昔為倡家女，今為蕩子婦。蕩子行不歸，空床難獨守。
《古詩十九首?青青河畔草》
古人作詩根據指定題目內容寫作稱為賦得。“盈盈樓上女”為《古詩十九首?青青河畔草》一詩中的詩句，這篇詩即根據此一內容進行書寫的。
丈夫久別家鄉，留在家中的妻子盛裝以待夫歸。久久凝望終失望，回坐無心活計。看著回飛的燕子、飄飛的柳絮。心中悵然若失，燕子有回時，柳有春頭日，夫君卻遙無歸期，空房只剩寂寞，難消受，撫琴又為誰？
原詩質樸清新，相思之因之情在末尾的“為倡家女，今為蕩子婦。蕩子行不歸，空床難獨守”四句中，可謂前作鋪墊后為點睛。孟詩則首句呈因，順章寫人，以景烘情。如果將詩句用鏡頭表現出來的話，原詩只有一個特寫畫面：青草柳園內的一幢房子中，有一紅粉撲面，素手攬窗的女子；孟詩則是幾個鏡頭組合：女子空望，女子卷簾坐（手中拿著待縫的衣物），燕子飛，柳絮飄，空床，琴。孟詩內容更豐富些，畫面的動感更強。
孟浩然通過幾組畫面的排列與疊合，將一位翹首盼夫歸的女子形象塑造的鮮活生動，把女子期盼丈夫歸來的無限焦慮急切的心情刻畫的淋漓盡致。
空寂懷春的女子
佳人能畫眉，妝罷出簾帷。照水空自愛，折花將遺誰。
春情多艷逸，春意倍相思。愁心極楊柳，一種亂如絲。
《春怨》
女子畫眉梳妝走到院中，看著水中映出的自己，孤單一人，再美也無人欣賞，折下花來也沒有心上人可以送。春天萬花斗艷本應相思情綿，自己獨待閨中，無情可戀無相思的人兒。如柳絮般心意煩亂，焦躁難安。孟浩然通過直接描寫塑造了一個空虛寂寞懷春的女子形象，其中“照水空自愛，折花將遺誰”是白描手法的集中體現將女子的寂寞與懷春之情溶為一體，具有點題之效，自憐寂寞的女子形象躍然紙上。
裁衣思夫的女子
一別隔炎涼，君衣忘短長。裁縫無處等，以意忖情量。
畏瘦疑傷窄，防寒更厚裝。半啼封裹了，知欲寄將誰？
《閨情》
寒離暑臨，暑盡寒又臨。一女子想給丈夫做衣裳卻記不清尺寸，心里琢磨著人不在也無法丈量，只能依著記憶做，可是怕他瘦了做大了，天氣漸涼又怕做薄了，做好了卻又愁往哪里寄。
該篇是孟詩很有特色的一首女性詩，全詩描寫的是裁衣一事的一組心里活動而且通篇渲染著讓人心疼的思念之情，面上卻不著一字。這是種高明的側面描法，女子對丈夫的相思和擔憂不再是嘆息、發呆、抱怨的情緒表現，而是轉到具體的行為動作，看是沒有情感的直接交代，卻更讓人體會出女子對丈夫思念的情深意切，對丈夫起居飲食的擔憂和掛念。
寒夜獨眠的女子
閨夕綺窗閉，佳人罷縫衣。理琴開寶匣，就枕臥重帷。
夜久燈花落，薰籠香氣微。錦衾重自暖，遮莫曉霜飛。
《寒夜》
太陽落山光線暗淡，涼氣漸重，女子關上窗把未縫好的衣物收起來，將琴放進琴盒，躺下休息。蠟燭燃盡，熏香味淡。窗外霜花凝結，床上仍是寒氣一片。
這篇詩人采用片段式描寫。前四句寫人，連動式手法，“閉”、“罷”、“開”、“臥”四個動詞速寫了四個片段：女子關窗，女子收衣，女子藏琴，女子臥榻；后四句寫境，視覺上“燈花落”，味覺上“香氣微”，觸覺上“重自暖”，聽覺上“曉霜飛”。但讀前四句心情平靜，只是看到一女子收拾停當就枕臥榻，單想白日光景過的也是不錯，雖只是縫衣彈琴卻也自在。順讀后面四句，前面平淡的日間生活和這寒夜的冷清寂寞形成鮮明對比，讓人入墜寒潭潭底，冷入心扉。末句的“遮莫曉霜飛”更是一語雙關既言天寒霜兒飛又道青春寒夜逝。
青樓妝罷待客的女子
艷色本傾城，分香更有情。髻鬟垂欲解，眉黛拂能輕。
舞學平陽態，歌翻子夜聲。春風狹斜道，含笑待逢迎。
《美人分香》
女子本生就是傾國傾城之貌，飾以粉黛更是媚艷多情。結于頂的發髻搖搖欲墜，眉毛濃黑醒目。扭捏著腰肢唱著情歌，站在柳巷中笑著招攬生意。
孟浩然對青樓女子的描寫，應該說是從審美的角度出發的。這個女子不同于以往詩人筆下的被玩弄被憐憫的歌妓，是孟浩然筆下以一種平等的欣賞的心態塑造的女子。而且這里平等的心態不是指男女平等的心態而是指將歌妓看成平常女的心態，這點孟浩然是高尚的。那些可憐歌妓的人們大都只是嘆她們命運悲苦淪落風塵，但對于這個有色職業的從業者還是多存有歧視，不能真正的以正常的眼光和尊重的心態去看待去塑造。
與情人嬉戲的女子
青樓曉日珠簾映，紅粉春妝寶鏡催。已厭交歡憐枕席，相將游戲繞池臺。
坐時衣帶縈纖草，行即裙裾掃落梅。更道明朝不當作，相期共斗管弦來。
《春情》
太陽剛剛照到屋內，時間還早。女子已在梳洗打扮，還催促情人快起。兩人相伴來到池臺上玩耍游戲，悠游樂哉。女子端坐時衣帶垂落青草上，行走時裙邊微掃落梅處，此情此景妙不可言。今時已是最美好之日，怎能貪心期待明日能夠重溫今日之美妙？只期盼可以斗樂為娛。
這篇較為有爭議，有人認為是孟浩然攜妻的一次游園活動，筆者不贊同此說，至于原因王輝斌先生已在《孟浩然詩分類敘論》中探討過。關于這首詩的分析與評價最中肯首推清人趙臣瑗。他在《山滿樓箋注唐詩七言律》對此詩評價道：“《春情》者，閨人春園之情也，艷而不俚，乃上乘。他人寫情，必寫其晏眠不起，而此偏寫其早起；他人寫情，必寫其憐枕席，而此偏寫其厭交歡，落想已高人數等。而尤妙在從朝至暮，曲曲折折寫其初起，寫其妝成，寫其游戲，既寫其坐，復寫其行，五十六字中使之得幾幅美人圖，真能事也?！?/p>
參考文獻：
關于蠟燭的詩句范文4
一.填空題：（每空1分共29分）
1.聲音是由物體的_______產生的,振動的______越高，音調越高，振動的______越大，響度越大.
2.把物態變化名稱填在橫線上
(1)燒開水,冒“白氣”________(2)吃冰棒解熱_________
(3)霜的形成_________(4)夏天濕衣服凍了________
3.有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置,叫干濕泡溫度計.它是由兩個相同的溫度計并列制成的.其中,一個溫度計被濕布包了起來,兩個溫度計的讀數不一樣,濕泡溫度計的示數較_______,這是由于濕布中的水在________時要吸熱.在一定溫度下，兩個溫度計讀數的偏差越小,表示空氣越_______.（填潮濕或干燥）
4.如圖所示，是常用的一種體溫計，它是根據液體規律制成的，此時它指示的溫度為℃.如果把該體溫計直接夾到一個實際體溫是36.5℃的人的腋下，則體溫計的示數為℃。
4題圖
5、小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦而發聲；小明不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的．
6.如圖所示的六架戰機以相同的速度列隊飛行．此時，若以戰機下面的白云為參照物，戰機上的飛行員是________的；若以其中任意一架戰機為參照物，其他戰機是________的．（填運動或靜止）
7..甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是________________.
8.做變速直線運動的物體，前10s內通過的路程為30m，稍后休息5s，然后5s內通過的路程為20m，則前10s的平均速度為________m/s，在整個20s內的平均速度為________km/h.
9.在歷代詩人們贊美桂林山水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水，無山無水不入神”的詩句，詩中寫的“倒影”是由于光的_______現象形成的。光在_________中的傳播速度，大小是_________m/s。
10.平時我們能從不同的方向看清本身不發光的物體，這是因為光在該物體表面發生_______反射的緣故。這種反射__________光的反射定律。（填“遵循”或“不遵循”）
11.光垂直射到鏡面上時反射角的大小是_____，若入射光線方向不變，鏡面順時針轉動10°，反射光線與入射光線的夾角大小是______。
12.春游時，同學們看到：①自己在陽光下的影子②岸邊的樹在湖中的倒影。在他們看到的景物中，屬于光的反射的現象是_______，屬于光的直線傳播的現象是_______。
二.選擇題：（每題2分共24分22、23、24為多選題）
13.平面鏡所成像的大小決定于()
A.平面鏡的大小B.物體本身的大小
C.物體離平面鏡的距離D.與以上三種因素都有關系
14．男低音獨唱時，由女高音輕聲伴唱則男低音比女高音（）
A、音調低，響聲大B、音調低，響聲小
C、音調高，響度大D、音調高，響度小
15.太陽光垂直照射在塑料棚頂的一個很小的“Δ”形孔上，在地面形成的光斑是（）
A.“Δ”形B.“”C.方形D.圓形
16.雨后晴朗的夜晚為了不踩到地上的積水，下面判斷中正確的是（）
A.迎著月光走，地上發亮處是水；背著月光走，地上暗處是水
B.迎著月光走，地上暗處是水，背著月光走，地上發亮處是水
C.迎著月光走或背著月光走都應該是地上發亮處是水
D.迎著月光走或背著月光走，都應該是地上暗處是水
17.給體溫計消毒，下列方法可行的是（）
A.用自來水清洗B.在沸水中煮C.用酒精棉擦D.在酒精燈上燒
18.在保溫杯中裝適量0℃的水，從冰箱的冷凍室里取出一小塊凍了很長時間的冰，放到保溫杯中，設保溫杯是絕熱的，過一段時間冰和水的溫度相同。在這個過程中（）
A.水的質量增加B.水的溫度降低
C.冰的質量增加D.冰的溫度保持不變
19.根據下表中所列出的幾種物質的熔點，判斷下列說法中正確的是（）
物質名稱固態水銀金銅鋼鎢固態氫固態氦
熔點（℃）-391064108313003410-259-272
A.電燈的燈絲用鎢制成不會熔化B.純金掉在鋼水里不會熔化
C.水銀溫度計在-40℃時已無法使用D.在-265℃時氫氣是液態的
20.某物體做變速直線運動，已知它在前一半路程的速度為4m/s，后一半路程的速度為6m/s，那么它在整個路程中的平均速度是()
A．4m/sB．4.8m/sC．5m/sD．6m/s
21.08年的CCTV青年歌手太獎賽中有道辯聽題：“先聽音樂，后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂器演奏是依據聲音的（）
A.音調B.音色C.響度D.三者均可
22.下列關于聲音的說法中正確的是（）
A．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調高
B．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲
C．“聞其聲而知其人”主要根據音色來判斷的
D．用超聲波清洗鐘表，說明聲能傳播能量
23.下列說法中，正確的是（）
A.霧和露都是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的
B.霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的
C.擦在皮膚上的酒精馬上干了是汽化現象
D.夏天打開冰箱門看到的“白氣”，是從冰箱里冒出的水蒸氣
24.如圖所示，判斷甲、乙兩船的運動情況()
A．甲船可能向右運動，乙船可能靜止
B．甲船可能向左運動，乙船一定向左運動
C．甲船可能向右運動，乙船一定向左運動
D．甲船一定向右運動，乙船可能向左運動
三.作圖與簡答：（每圖2分共4分簡答4分共8分）
25.如圖7所示發光點s所發出的光經
平面鏡反射后經過點p的入射光線和反射光線
26.根據平面鏡成像特點畫出物體AB的像A′B′
27.醫生在為病人檢查牙齒時,常拿一個帶把的金屬小平面鏡在酒精燈火焰上烤一烤,然后再放入病人的口腔中,這樣做的主要目的是？
四.實驗探究：（第28題6分第29題10分第30題9分共25分）
28.觀察“水的沸騰”實驗：
（1）減少加熱時間的方法（寫出一條）：。
（2）如圖：圖是水沸騰時情況，
圖是水沸騰前情況
（3）下表：則該水的沸點是℃.水沸點沒有達到100℃原因可能是____________________________
t/min……89101112
t/℃……9697989898
29.根據研究平面鏡成像的實驗回答下列問題：
（1）在這個實驗中，下列說法正確的是（）
A.玻璃板后面的蠟燭應該比點燃的那只蠟燭小
B.若把點燃的蠟燭移近玻璃板，像變大
C.若用更大的玻璃板，像變大
D.需要使用測量長度的工具
（2）若把蠟燭的位置和它像的位置用直線連接起來，則連線與鏡面__________。（選填“垂直”或“不垂直”）
（3）移去玻璃板后的那只蠟燭，并在其所在的位置上放一光屏，這時，觀察者直接對屏觀察，則光屏上_______接收到玻璃板前蠟燭的像，由此可知平面鏡所成的像是_________像。
（4）如果實驗時，把玻璃板豎直架在一把水平放置的直尺上面，直尺的作用是便于比較物體與像__________________________的關系;實驗時取兩段相同的蠟燭是為了比較物體與像的___________的關系.
（5）某同學從對面的平面鏡中看到電子鐘的顯示如圖5所示,那么他回頭直接看鐘,鐘顯示的應為()
A.20:15B.21:05C.21:15D.20:05
（6）用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是______________________________________;
30.(1)小明用刻度尺和三角板按下圖測一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是______，紐扣的直徑是______．
(2).如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，尺精密些，就使用方法而言，不正確．用A尺測量出的物體長度
是cm.
(3)為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態，如圖所示．可以看出小球在
做直線運動(選填“勻速”或“變速”)，其理由是
(4)下圖中四個速度隨時間變化的關系圖象，能反映出該小球下落運動的是
五.計算題：（共14分）
31.用回聲可以幫助船只測量水深,因此在海洋和江河的考察船上都裝置有聲吶.如果聲音在水中的傳播速度為1500米/秒,在考察時發出聲音0.8秒鐘后接收到了回聲,這里的水深為多少？
32.一列長150米的火車正在勻速行駛，一名觀察者站在路基旁的一個安全位置測量出整列火車通過他共用時7.5秒求：
（1）這列火車的速度是多少？
（2）如果這列火車從威海到濟南的平均速度正好等于這個速度，威海到濟南的距離約為360千米，則火車從威海到濟南需用多少小時？
（3）如果火車以這個速度穿越一條長為1000米的隧道，則需要多少時間？
答案BDDACCCBBBCDABCxBC
三.作圖與簡答：（每圖2分共4分簡答4分共8分）
27．
答：提高鏡子的溫度防止水蒸氣遇冷液化看
不清
四.實驗探究：（第28題6分第29題11分第30題8分共25分）
28．（1）減少水的質量等______________________________________
（2）乙＿＿__甲___
（3）__98________大氣壓小于1標準大氣壓_____________________
29．（1）＿d＿＿＿（2）垂直＿＿＿
（3）__不能______虛像_____
(4)_到鏡面的距離__________________大小_______________
(5)＿b＿＿＿(6)___便于找像的位置______________________
30.(1)_1mm______1.09cm______
(2)__a______b_________2.20___
(3)__變速_____相同的時間通過的路程不相等______(4)＿c＿＿＿
五.計算題：（共13分）
31.s=vt=15000m/s0.4s=600m32.(1)20m/s
關于蠟燭的詩句范文5
一、選擇題：（22題×2=44分）1、詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”中，描寫輕舟運動時所選的參照物是 （ ）A、 輕舟 B 、山 C 、河中的水 D 、輕舟上的人2、下列說法錯誤的是（ ）A、某個同學的身高是180cm B、東嶺到惠安縣城的距離大約是20kmC、學校百米紀錄是13min D、乒乓球的直徑是40mm3、當喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據是：不同演員聲音的（ ）A．音調不同 B．響度不同 C．音色不同 D．聲速不同4、如下圖所示的四種現象中，由于光的直線傳播形成的是（ ）5、為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如下圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是（ ） 6、白天我們能從不同方向看到桌子等物體，這是因為（ ）A.這些物體都是發光的 B.眼睛發出的光射到這些物體上C.射到這些物體上的光發生了鏡面反射D.射到這些物體上的光發生了漫反射7、我們通過平面鏡看到物體的像是（ ）A．倒立等大的實像 B．倒立縮小的實像C．倒立放大的實像 D．正立等大的虛像8、小明到湖邊游玩，他看到了以下現象。這些現象中，由于光的直線傳播面形成的是：（ ）A．水中的太陽 B．陽光下的樹的黑影子 C．湖中的游魚D．人在水中的倒影9、芭蕾舞演員練習時，站在平面鏡前2m處，則鏡中的像與她的距離是：（ ）A．2m B．4m C．6m D．8m10、下列各成語所反映的情景中，能說明光反射的是（）A．鏡花水月 B．坐井觀天 C．海市蜃樓 D．立竿見影11、下列說法中錯誤的是（ ） A、測量時，刻度尺不能歪斜 B、讀數時，視線應垂直于尺面C、誤差是由于測量時不遵守操作規則而引起的D、誤差是不可避免的，只能減小12、下列說法中錯誤的是：（ ）A、潛望鏡利用了平面鏡成像的原理 B、在光的反射現象中，光路是可逆的C、在漫反射現象中，反射角可能不等于入射角 D、平面鏡所成的像是由光的反射形成的13、做勻速直線運動的甲、乙兩物體，它們的速度之比為2︰3 ，通過的路程之比為3︰1 ，則它們所用的時間之比為：（ ）A、1∶2 B、 2∶1 C、9∶2 D、2∶9 14、電視機的遙控器能夠發射出一種人眼看不見的光——紅外線。把遙控器的紅外線發射窗對著電視機的紅外線接收窗，分別按不同的鍵，就能控制電視機進行選臺、調節音量、改變色彩濃淡等等。但有時把遙控器的紅外線發射窗對著電視機對面、側面的墻壁和天花板等，也能控制電視機，這是利用了光的：（ ）A、直線傳播現象 B、反射現象 C、折射現象 D、色散現象15、下列關于樂音和噪聲的敘述中敘述錯誤的是（ ）A、樂音悅耳動聽，給人以享受B、樂器發出的聲音一定是樂音，噪聲是機器發出的聲音C、 噪聲使人煩躁不安，有害于人的健康D、樂音的振動遵循一定的規律，噪聲的振動雜亂無章，無規律可循16、下列現象不能用光的直線傳播來解釋的是：（ ）A、一葉遮目不見泰山 B、在平靜的水面上形成樹木的倒影C、日食、月食現象 D、我們不能看到站在墻后的人 17、在如下圖所示的各圖象中，用來表示勻速運動的圖象是：（ ）A．①② B．②④ C．①④ D．②③18、在校運動會上，田徑賽計時員應該：（ ）A、看到發令冒煙開始計時 B、聽到發令槍聲計時C、看到舉槍時計時 D、看到運動員起跑時計時19、火車的速度為72km/h，上海地鐵一號線的速度為20m/s,則（ ） A、兩者速度一樣大 B、火車的速度大 C、地鐵的速度大 D、無法確定20、為了減弱噪聲，下列措施中不可行的是（ ）A、將噪聲大的機器換成噪聲小的機器 B、在公路和住宅間設立屏障或植樹C、在耳孔中塞上一團棉花 D、關閉所有的電源和不用任何機器 21、關于平面鏡，下列說法中不正確的是：（ ）A、物體在平面鏡中所成的像一定是虛像 B、同一個物體離平面鏡越遠，所成的像越小C、利用平面鏡可以改變光線的傳播方向 D、物體在平面鏡中所成的像一定是正立的22、下列對現象解釋不正確的是（ ）A、雨后彩虹是色散現象 B、看到水中的魚變淺了是折射現象C、三基色是紅、綠、藍 D、小孔成像不是光的直線傳播現象二、填空題：（14×1分=14分）1、如果一物體做勻速直線運動，4s內通過20m的路程，那么它前2s內的速度是①_______m/s，2min后它通過的路程是②_________m。2、當鑼被敲響時，用手按住鑼面，鑼聲消失了，這是因為鑼面停止了①___________，這說明物體的振動停止了，發聲②_________（“停止”或“繼續”）。3、李白詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的①__________。女同學說話聲音“尖細”，是指女同學聲音的②________高，這是因為女同學說話時聲帶振動比較③______（“快”或“慢”）的緣故。4、在古詩詞中，也有許多描述光現象的詩句，如“潭清疑水淺”說的就是光的①_____________現象，“池水映明月”說就是光的②_________________現象。5、乘電梯上升的站著的乘客相對地面是①_________，相對電梯廂是②_________。如右圖在空中加油時，加油機與受油機是相對③_________（“運動”或“靜止”）。 6、一個人站在豎直放置的平面鏡前5米處，他的像距離平面鏡①_________m，當這人向平面鏡走去時，他在鏡中的像將②_________ (填“變大”、“變小”或“不變”)。三、作圖題與問答題：（9分）4、閃電和雷聲是同時產生的，為什么我們先看見閃電，后聽到雷聲？（2分）四 實驗題：（共22分）1、如圖所示，所用刻度尺的分度值是①________，被測物體的長度是②________cm。2、以下各圖是我們學習過的有關聲現象的小實驗，其中：(1)如圖1所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些。劃得快時，發出聲音的音調①______（高、低），這說明音調跟振動的②_________有關；(2) 觀察圖2，你能得出的結論是：③_____________________________________；(3) 觀察圖 3，你能得出的結論是：④_____________________________________；(4) 觀察圖4，你能得出的結論是：⑤_____________________________________。3、兩位同學做測平均速度的實驗，某次實驗過程如下圖所示：（1）實驗中需要使用的測量工具是①___________、②______________；（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較③_______(選填“大”或“小”)；（3）該次實驗中，小車通過上半段路程的平均速度④v1=_______m/s，小車通過全程的平均速度⑤v =_______m/s。（鐘表每格為1s，結果保留兩位小數）4、如圖A所示為研究光的反射規律的實驗裝置，其中O點為入射點，ON為法線面板上每一格對應的角度均為10°。實驗時，當入射光為AO時，反射光為OB；當入射光為CO時，反射光為OD；當入射光為EO時，反射光為OF。請仔細分析下面表格中數據可得出的初步結論是：反射角與①_______角是②_______（“相等”或“不相等”）。 如圖B光屏轉一角度看不到反射光線則說明了③______線、④________線、⑤________線在同一平面內。實驗序號 入射光線 入射角 反射角1 AO 50° 50°2 CO 40° 40°3 EO 20° 20°5、在研究“平面鏡成像的特點”實驗中，在玻璃板的一側放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板的另一側放一支沒有點燃的蠟燭B，當尋找像的位置時，眼睛應該在①________蠟燭這一側觀察（選填“A”或“B”）．在得到像的位置后，應該用刻度尺分別測量物和像到鏡面的距離，然后歸納得出結論：平面鏡所成的是②______（“實”或“虛”）像，像與物體的大?、踎_______，像到平面鏡和物體到平面鏡的距離④________，像與物體相對平面鏡⑤________(“對稱”或“不對稱”)。五 計算題：（共11分做在答題卡） 1、小明同學在跑100m時，他用了20S。求他的平均速度？（3分）2、聲音在海水中傳播的平均速度為1500m/s,為了開辟新的航道,探測船的船底裝有回聲探測儀器,探測水下有無暗礁。探測船發出的聲音信號經0.6S被探測儀接收,求障礙物與探測船間的距離？（4分）3、一列火車長150m，以20m/s的速度過一座長為250m的大橋，它從車頭進入大橋到車尾離開大橋得需要多少時間。（4分） 初二年物理試卷評分標準1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11B C C C D D D B B A C12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22C C B B B B A A D B D二、填空題：（14×1分=14分）1、①5m/s， ②600m。2、①振動， ②停止。3、①響度。②音調， ③快。4、①折射， ②反射。5、①運動， ②靜止。③靜止。6、①5m， ②不變。 三、作圖題與問答題：（9分） 3、閃電和雷聲是同時產生的，為什么我們先看見閃電，后聽到雷聲？（2分）答：在空氣中光的傳播速度遠遠大于聲音的傳播速度，所以先看見閃電后聽到雷聲。
四 實驗題：（共23分）1、①1mm， ②2.05cm。2、①高， ②快慢/頻率； ③一切發聲物體在振動；④液體可以傳播聲音；⑤真空不能傳播聲音。3、（1）①卷尺、②停表/秒表/鐘表；（2）③小；（3）④v1≈0.13m/s， ⑤v =0.16m/s。4、①入射角 ②相等。③入射光線、④法線、⑤反射光線。5、①A ②虛。③相等、④相等、⑤對稱。五 計算題：（共11分）1、小明同學在跑100m時，他用了20S。求他的平均速度？（3分）解： 答：略 2、聲音在海水中傳播的平均速度為1500m/s,為了開辟新的航道,探測船的船底裝有回聲探測儀器,探測水下有無暗礁。探測船發出的聲音信號經0.6S被探測儀接收,求障礙物與探測船間的距離？（4分）解： 答：略3、一列火車長150m，以20m/s的速度過一座長為250m的大橋，它從車頭進入大橋到車尾離開大橋得需要多少時間。（4分）解：s=150m+250m=200m
答：略附加題：1、在軍事演習中，一門反坦克炮直接瞄準所要射擊的靜止的坦克模型，射擊后經過0.6s，射手看到炮彈在坦克模型上爆炸，又經過1.5s才聽到爆炸的聲音，則坦克模型到射手的距離是多少？炮彈運動的速度是多少？(設炮彈做勻速直線運動，聲音在空氣中的傳播速度取為340m/s)略
關于蠟燭的詩句范文6
一、選擇題：（22題×2=44分）1、詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”中，描寫輕舟運動時所選的參照物是 （ ）A、 輕舟 B 、山 C 、河中的水 D 、輕舟上的人2、下列說法錯誤的是（ ）A、某個同學的身高是180cm B、東嶺到惠安縣城的距離大約是20kmC、學校百米紀錄是13min D、乒乓球的直徑是40mm3、當喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據是：不同演員聲音的（ ）A．音調不同 B．響度不同 C．音色不同 D．聲速不同4、如下圖所示的四種現象中，由于光的直線傳播形成的是（ ）5、為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如下圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是（ ） 6、白天我們能從不同方向看到桌子等物體，這是因為（ ）A.這些物體都是發光的 B.眼睛發出的光射到這些物體上C.射到這些物體上的光發生了鏡面反射D.射到這些物體上的光發生了漫反射7、我們通過平面鏡看到物體的像是（ ）A．倒立等大的實像 B．倒立縮小的實像C．倒立放大的實像 D．正立等大的虛像8、小明到湖邊游玩，他看到了以下現象。這些現象中，由于光的直線傳播面形成的是：（ ）A．水中的太陽 B．陽光下的樹的黑影子 C．湖中的游魚D．人在水中的倒影9、芭蕾舞演員練習時，站在平面鏡前2m處，則鏡中的像與她的距離是：（ ）A．2m B．4m C．6m D．8m10、下列各成語所反映的情景中，能說明光反射的是（）A．鏡花水月 B．坐井觀天 C．海市蜃樓 D．立竿見影11、下列說法中錯誤的是（ ） A、測量時，刻度尺不能歪斜 B、讀數時，視線應垂直于尺面C、誤差是由于測量時不遵守操作規則而引起的D、誤差是不可避免的，只能減小12、下列說法中錯誤的是：（ ）A、潛望鏡利用了平面鏡成像的原理 B、在光的反射現象中，光路是可逆的C、在漫反射現象中，反射角可能不等于入射角 D、平面鏡所成的像是由光的反射形成的13、做勻速直線運動的甲、乙兩物體，它們的速度之比為2︰3 ，通過的路程之比為3︰1 ，則它們所用的時間之比為：（ ）A、1∶2 B、 2∶1 C、9∶2 D、2∶9 14、電視機的遙控器能夠發射出一種人眼看不見的光——紅外線。把遙控器的紅外線發射窗對著電視機的紅外線接收窗，分別按不同的鍵，就能控制電視機進行選臺、調節音量、改變色彩濃淡等等。但有時把遙控器的紅外線發射窗對著電視機對面、側面的墻壁和天花板等，也能控制電視機，這是利用了光的：（ ）A、直線傳播現象 B、反射現象 C、折射現象 D、色散現象15、下列關于樂音和噪聲的敘述中敘述錯誤的是（ ）A、樂音悅耳動聽，給人以享受B、樂器發出的聲音一定是樂音，噪聲是機器發出的聲音C、 噪聲使人煩躁不安，有害于人的健康D、樂音的振動遵循一定的規律，噪聲的振動雜亂無章，無規律可循16、下列現象不能用光的直線傳播來解釋的是：（ ）A、一葉遮目不見泰山 B、在平靜的水面上形成樹木的倒影C、日食、月食現象 D、我們不能看到站在墻后的人 17、在如下圖所示的各圖象中，用來表示勻速運動的圖象是：（ ）A．①② B．②④ C．①④ D．②③18、在校運動會上，田徑賽計時員應該：（ ）A、看到發令冒煙開始計時 B、聽到發令槍聲計時C、看到舉槍時計時 D、看到運動員起跑時計時19、火車的速度為72km/h，上海地鐵一號線的速度為20m/s,則（ ） A、兩者速度一樣大 B、火車的速度大 C、地鐵的速度大 D、無法確定20、為了減弱噪聲，下列措施中不可行的是（ ）A、將噪聲大的機器換成噪聲小的機器 B、在公路和住宅間設立屏障或植樹C、在耳孔中塞上一團棉花 D、關閉所有的電源和不用任何機器 21、關于平面鏡，下列說法中不正確的是：（ ）A、物體在平面鏡中所成的像一定是虛像 B、同一個物體離平面鏡越遠，所成的像越小C、利用平面鏡可以改變光線的傳播方向 D、物體在平面鏡中所成的像一定是正立的22、下列對現象解釋不正確的是（ ）A、雨后彩虹是色散現象 B、看到水中的魚變淺了是折射現象C、三基色是紅、綠、藍 D、小孔成像不是光的直線傳播現象二、填空題：（14×1分=14分）1、如果一物體做勻速直線運動，4s內通過20m的路程，那么它前2s內的速度是①_______m/s，2min后它通過的路程是②_________m。2、當鑼被敲響時，用手按住鑼面，鑼聲消失了，這是因為鑼面停止了①___________，這說明物體的振動停止了，發聲②_________（“停止”或“繼續”）。3、李白詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的①__________。女同學說話聲音“尖細”，是指女同學聲音的②________高，這是因為女同學說話時聲帶振動比較③______（“快”或“慢”）的緣故。4、在古詩詞中，也有許多描述光現象的詩句，如“潭清疑水淺”說的就是光的①_____________現象，“池水映明月”說就是光的②_________________現象。5、乘電梯上升的站著的乘客相對地面是①_________，相對電梯廂是②_________。如右圖在空中加油時，加油機與受油機是相對③_________（“運動”或“靜止”）。 6、一個人站在豎直放置的平面鏡前5米處，他的像距離平面鏡①_________m，當這人向平面鏡走去時，他在鏡中的像將②_________ (填“變大”、“變小”或“不變”)。三、作圖題與問答題：（9分）4、閃電和雷聲是同時產生的，為什么我們先看見閃電，后聽到雷聲？（2分）四 實驗題：（共22分）1、如圖所示，所用刻度尺的分度值是①________，被測物體的長度是②________cm。2、以下各圖是我們學習過的有關聲現象的小實驗，其中：(1)如圖1所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些。劃得快時，發出聲音的音調①______（高、低），這說明音調跟振動的②_________有關；(2) 觀察圖2，你能得出的結論是：③_____________________________________；(3) 觀察圖 3，你能得出的結論是：④_____________________________________；(4) 觀察圖4，你能得出的結論是：⑤_____________________________________。3、兩位同學做測平均速度的實驗，某次實驗過程如下圖所示：（1）實驗中需要使用的測量工具是①___________、②______________；（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較③_______(選填“大”或“小”)；（3）該次實驗中，小車通過上半段路程的平均速度④v1=_______m/s，小車通過全程的平均速度⑤v =_______m/s。（鐘表每格為1s，結果保留兩位小數）4、如圖A所示為研究光的反射規律的實驗裝置，其中O點為入射點，ON為法線面板上每一格對應的角度均為10°。實驗時，當入射光為AO時，反射光為OB；當入射光為CO時，反射光為OD；當入射光為EO時，反射光為OF。請仔細分析下面表格中數據可得出的初步結論是：反射角與①_______角是②_______（“相等”或“不相等”）。 如圖B光屏轉一角度看不到反射光線則說明了③______線、④________線、⑤________線在同一平面內。實驗序號 入射光線 入射角 反射角1 AO 50° 50°2 CO 40° 40°3 EO 20° 20°5、在研究“平面鏡成像的特點”實驗中，在玻璃板的一側放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板的另一側放一支沒有點燃的蠟燭B，當尋找像的位置時，眼睛應該在①________蠟燭這一側觀察（選填“A”或“B”）．在得到像的位置后，應該用刻度尺分別測量物和像到鏡面的距離，然后歸納得出結論：平面鏡所成的是②______（“實”或“虛”）像，像與物體的大?、踎_______，像到平面鏡和物體到平面鏡的距離④________，像與物體相對平面鏡⑤________(“對稱”或“不對稱”)。五 計算題：（共11分做在答題卡） 1、小明同學在跑100m時，他用了20S。求他的平均速度？（3分）2、聲音在海水中傳播的平均速度為1500m/s,為了開辟新的航道,探測船的船底裝有回聲探測儀器,探測水下有無暗礁。探測船發出的聲音信號經0.6S被探測儀接收,求障礙物與探測船間的距離？（4分）3、一列火車長150m，以20m/s的速度過一座長為250m的大橋，它從車頭進入大橋到車尾離開大橋得需要多少時間。（4分）
一、選擇題：（22題×2=44分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11B C C C D D D B B A C12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22C C B B B B A A D B D二、填空題：（14×1分=14分）1、①5m/s， ②600m。2、①振動， ②停止。3、①響度。②音調， ③快。4、①折射， ②反射。5、①運動， ②靜止。③靜止。6、①5m， ②不變。 三、作圖題與問答題：（9分） 3、閃電和雷聲是同時產生的，為什么我們先看見閃電，后聽到雷聲？（2分）答：在空氣中光的傳播速度遠遠大于聲音的傳播速度，所以先看見閃電后聽到雷聲。
四 實驗題：（共23分）1、①1mm， ②2.05cm。2、①高， ②快慢/頻率； ③一切發聲物體在振動；④液體可以傳播聲音；⑤真空不能傳播聲音。3、（1）①卷尺、②停表/秒表/鐘表；（2）③??；（3）④v1≈0.13m/s， ⑤v =0.16m/s。4、①入射角 ②相等。③入射光線、④法線、⑤反射光線。5、①A ②虛。③相等、④相等、⑤對稱。五 計算題：（共11分）1、小明同學在跑100m時，他用了20S。求他的平均速度？（3分）解： 答：略 2、聲音在海水中傳播的平均速度為1500m/s,為了開辟新的航道,探測船的船底裝有回聲探測儀器,探測水下有無暗礁。探測船發出的聲音信號經0.6S被探測儀接收,求障礙物與探測船間的距離？（4分）解： 答：略3、一列火車長150m，以20m/s的速度過一座長為250m的大橋，它從車頭進入大橋到車尾離開大橋得需要多少時間。（4分）解：s=150m+250m=200m
答：略附加題：1、在軍事演習中，一門反坦克炮直接瞄準所要射擊的靜止的坦克模型，射擊后經過0.6s，射手看到炮彈在坦克模型上爆炸，又經過1.5s才聽到爆炸的聲音，則坦克模型到射手的距離是多少？炮彈運動的速度是多少？(設炮彈做勻速直線運動，聲音在空氣中的傳播速度取為340m/s)
