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題庫精選范文1
25.性格
性格是個體對現實具有評價意義的、穩定的態度和習慣化了的行為方式。性格是個性中比較穩定的、獨特的、起核心作用的心理特征。
性格與氣質
區別：
（1）從生理基礎上看，氣質以人的神經活動的特性組成的高級神經活動類型為生理基礎；性格是神經類型的特點與后天形成的暫時神經聯系的“合金”。
（2）從穩定性上看，氣質的變化較慢，可塑性較??；性格的可塑性較大，環境對性格的塑造作用是明顯的；
（3）從評價方面上看，氣質無好壞善惡之分；性格有好壞善惡之分。
1.人們在各種認識心理活動中表現出來的個體差異的性格特征是（C）。
(A)性格的態度特征(B)性格的意志特征
(C)性格的認知特征(D)性格的情緒特征
26.知覺
知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的各個部分和屬性的整體的反映。知覺是在感覺的基礎上產生的,它是對感覺信息整合后的反映。
人的知覺過程是一個有組織、有規律的心理活動過程。這些規律主要表現為知覺整體性、知覺選擇性、知覺理解性和知覺恒常性，它們保證了人們對客觀事物的認識。
一、知覺的選擇性
題庫精選范文2
[關鍵詞]選礦廠；尾礦庫；環境問題；環境管理
中圖分類號：TM764 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）15-0288-01
雖然我國礦產資源的儲量非常豐富，但是其中價值較高的礦產儲量較低，通常在一座礦山開采出來的單一品種礦石較少見，都是廢礦石和有價值的金屬礦石混合出土，再經過碾碎和篩選出有利用價值的金屬礦石砂[1-2]。這樣的采礦和后續工序會造成大量的尾礦庫和廢礦石場，對環境造成極大的污染嚴重破壞了礦山周圍的自然環境[3]。尾礦庫對環境造成破壞主要集中在幾個方面：污染水源、破壞植被、砂礦的揚塵污染等，不僅會占用地方嚴重的會引發地質災害，并且會污染地下水資源。
1 尾礦庫的環境影響
1.1 對空氣的影響
揚塵污染是尾礦庫最常見的一種污染方式，這是因為尾礦砂堆積成灘風吹所造成的。尾礦庫在進行工作的過程所產生的尾礦漿會在尾礦庫的最后面形成一個積水區，然后在水干后形成一個礦漿積灘面[4]。在這個積灘面上的所有尾礦砂體積較小，經過排放溢流后致使表面的尾礦砂含水量增加，當尾礦漿排放形成一整片堆積灘時，尾礦漿表面的水分蒸發后會凝結成一層堅硬的外殼，可以避免遇到風吹造成揚塵污染。然而，隨著時間推移尾礦漿的外殼會慢慢被風吹所破壞，加之尾礦漿的水分已經蒸發干涸，經風一吹就形成嚴重的揚塵污染。只有嚴格的按照季節制定尾礦的排放計劃，控制好排放間隔時間才能避免揚塵產生，還要定期對尾礦漿表面進行灑水和覆蓋防護，避免尾礦漿的有害物質隨風污染空氣和水源。
1.2 λ的影響
尾礦庫所排出的廢水里面，金屬物質的含量是非常高的，其中還可能夾雜著一些有害物質。在尾礦庫廢水的處理中經常出現滲漏現象，這些含有金屬及有害物質的廢水會污染到周邊水源甚至是地下水。尾礦庫排出的廢水里面的有害物質和尾礦砂漿可能會產生化學反應產生新的污染物質[5]。因此，在尾礦庫周邊需要做好水質的防控工作，對水質進行實時監控保證水資源的安全。
1.3 對土壤的影響
尾礦庫處理不好會對礦山周圍的土壤造成嚴重的污染，這種污染主要是揚塵和尾礦漿的覆蓋兩種途徑。尾礦庫中堆積的尾礦漿和廢礦石砂會隨著廢水滲漏流入地下水中，通過地下水污染到附近的土壤，或者是因為雨水的沖刷致使滲漏到附近的水流中而污染附近的土壤。
1.4 對生態的影響
尾礦廢礦中除了含有金屬物質外還會含有大量的有害物質，所以會對生態造成嚴重的污染。尤其尾礦中含有的硫化物會在化學反應后產生酸性水，酸性水對環境的污染和破壞程度更高，通常尾礦中的有害物質隨著酸性水流失給周圍的生態環境造成毀滅性的破壞。隨著尾礦庫容量的增加，堆積的尾礦漿會隨著面積增大對庫區周圍的山體進行覆蓋，對山體表面的植被和巖石造成污染和破壞，不僅影響了礦山周邊生態美觀，并且造成的這種污染和破壞是短期內無法恢復的。
2 環境保護措施
2.1 綜合利用措施
尾礦是采礦后篩選出有價值可利用的礦石后剩下的廢棄礦石，從嚴格的意義來講這些廢礦還可以進行二次開發和利用，運用科學技術進行資源二次篩選和利用，減少廢棄礦石對環境造成污染。針對廢礦和尾礦的綜合利用國家不斷出臺了多項政策，如：《國家發展改革委關于印發“十二五”資源綜合利用指導意見和大宗固體廢物綜合利用方案的通知》《金屬尾礦綜合利用專項規劃（2010-2015年）》，來鼓勵礦產企業做好變廢為寶，提高尾礦廢礦綜合利用的舉措，來緩解生態環境污染和安全隱患。
2.2 選址規范措施
尾礦庫主要是尾礦漿和廢棄礦石儲存的場所，針對尾礦庫的特殊性在選址上就有特別的要求。尾礦庫選址過程中必須從周邊地質環境、天氣因素、水文地理和當地環境保護標準等作為選址的依據。目前，我國尾礦庫以“三邊庫”“頭頂庫”為主，這種類型的尾礦庫風險大存在嚴重的安全隱患，對周邊生態環境污染也大。
2.3 防滲漏措施
為了防止尾礦庫的廢水和有害物質通過滲漏污染到周邊環境和水源，就需要做好尾礦庫底部和壩體的防漏措施。造成尾礦庫滲漏的因素有很多，在尾礦庫初期的選址和建設上，需要做好尾礦庫整體的防護和防滲漏工作，將尾礦庫的防滲漏工作做為建設的重心來進行。尾礦庫必須嚴格按照初期的設計來進行建設，這樣才能保證尾礦庫不會出現滲漏，做到防范于未然。然而，在尾礦庫使用過程中，隨著尾礦漿和廢礦石堆積數量越多，防滲漏慢慢就會變成隱蔽工程加大了管理難度。因此，要全面做好尾礦庫的管理和防滲漏才能避免造成環境污染。
2.4 技術措施
對尾礦庫會出現滲漏和存在安全隱患的區域進行危險評估，做好該區域的安全防護工作，并且做好尾礦庫底部的監控，針對危險情況進行實時監控，加強管理形成一套完善科學的系統，提高針對滲漏和險情的應急處理措施。還要做好尾礦庫整體的數據分析，做好動態數據分析和監管，構建完善的尾礦庫數據監控系統，來提高尾礦庫整體的管理水平。
3 結束語
選礦廠所產生的尾礦和廢礦石是造成環境污染的主要因素，尤其礦石有害物質更是會對生態造成嚴重破壞，只有提高廢礦二次利用率，減少尾礦排放，做好尾礦庫整體防護工作防止廢水滲漏，降低尾礦庫對生態帶來的污染和破壞，為我國尾礦庫環境保護提供更好的實際經驗。
參考文獻
[1] 吳天一.選礦廠尾礦庫環境保護問題的思考[J].環境保護與循環經濟，2013，33（4）：60-61.
[2] 劉雪龍，付卓，申文明，等.基于多時相遙感影像的尾礦庫環境影響監測――以包鋼選礦廠尾礦庫為例[C]//中國環境遙感應用技術論壇.2012.
[3] 陳國山，王玉文，張曉滿.大嶺礦露天采坑改建尾礦庫的工程實踐[J].黃金，2009，30（4）：25-26.
題庫精選范文3
單項選擇題
題目1
MRP-II的含義是（
）。
選擇一項：
B.
制造資源計劃
題目2
MIS生命周期的起始階段是（
）。
選擇一項：
A.
系統分析
題目3
描述結構化系統分析方法的工具不包括（
）。
選擇一項：
C.
組織結構圖
題目4
總體規劃階段的主要工作不包括（
）。
選擇一項：
D.
建立系統的邏輯模型
題目5
系統分析階段的目標是完成（
）。
選擇一項：
D.
系統邏輯設計
題目6
總體上說，管理信息系統由四大部分組成，它們是(
)。
選擇一項：
A.
信息源、信息處理器、信息用戶和信息管理者
題目7
系統分析階段的主要成果是（
）。
選擇一項：
D.
系統分析報告
題目8
下列最差的耦合方式是（
）。
選擇一項：
D.
內容耦合
題目9
改正在系統開發階段已發生而系統測試階段尚未發現錯誤的維護稱為（
）。
選擇一項：
A.
改正性維護
題目10
以下關于管理信息系統特點的說法，錯誤的是（
）。
選擇一項：
D.
管理信息系統是模型驅動的
題目11
系統的存在需要3個基本條件，即：（
）。
選擇一項：
D.
目標、功能、結構
題目12
關于管理信息系統開發的的組織管理工作，以下敘述不正確的是（
）。
選擇一項：
B.
系統開發的進度與投入的人力成正比
題目13
計算機網絡中，共享的資源主要是指（
）。
選擇一項：
D.
軟件、硬件、數據和通信信道
題目14
數據流圖中不包括（
）。
選擇一項：
C.
人—機會話
題目15
一般情況下，可將管理分為三個層次，即高層、中層和基層，其中高層管理屬于（
）。
選擇一項：
B.
戰略級管理
題目16
信息系統開發各階段的順序是（
）。
選擇一項：
B.
總體規劃、系統分析、系統設計、系統實施、運行維護、系統評價
題目17
MRP-II是在什么的基礎上發展起來的：（
）。
選擇一項：
D.
物料需求計劃
題目18
有關數據流圖描述不正確的是（
）。
選擇一項：
D.
反映系統的決策與控制過程
題目19
系統實施的依據是（
）。
選擇一項：
C.
系統分析與設計文檔資料
題目20
下面最準確概括結構化方法的核心思想的是（
）
選擇一項：
D.
自頂向下，由粗到細，逐步求精
題目21
在系統評價報告中，不屬于評價內容的是（
）。
選擇一項：
C.
可移植性評價
題目22
總體規劃的目的包括（
）。
選擇一項：
D.
保證信息共享、協調子系統間的工作、使開發工作有序進行
題目23
模塊結構圖是哪一個階段的結果（
）。
選擇一項：
B.
系統設計
題目24
系統分析員應當（
）。
選擇一項：
C.
是用戶和計算機技術人員的有效協調者與組織者
題目25
一種從用戶的基本需求入手，快速地實現新系統的一個原型，用戶、開發者及其它有關人員在適用原型的過程中，反復修改原型系統，確定各種需求細節，最終達到建立系統的目的的方法為（
）。
選擇一項：
B.
原型化法
題目26
計算機集成制造系統和企業資源計劃的英文縮寫分別是（
）。
選擇一項：
C.
CIMS、ERP
題目27
結構化分析與設計是信息系統開發時常用的方法，按其生命周期特征，它應屬于（
）。
選擇一項：
D.
瀑布模型
題目28
耦合表示模塊之間聯系的程度，如果兩個模塊之間傳輸的信息是控制信息，則這種耦合方式稱為(
)。
選擇一項：
B.
控制耦合
題目29
系統設計階段的主要任務是根據系統的邏輯模型建立物理模型，以便說明（
）。
選擇一項：
C.
系統怎么干
題目30
系統測試的基本方法有（
）。
選擇一項：
B.
黑盒測試法、白盒測試法
題目31
按管理層次構建的管理信息系統，其結構為（
）。
選擇一項：
B.
層次結構
題目32
模塊間的調用關系不包括（
）。
選擇一項：
D.
交換調用
題目33
數據字典描述的信息有（
）。
選擇一項：
C.
數據流條目、文件條目
、數據項條目
題目34
導出模塊結構圖的基礎是（
）。
選擇一項：
A.
數據流圖
題目35
下列說法不正確的是（
）。
選擇一項：
B.
管理信息系統可以代替人進行決策
題目36
系統設計階段的主要成果是（
）。
選擇一項：
C.
系統設計報告
題目37
對某公司進行調查分析，確定是否值得開發一個新系統的工作是進行（
）。
選擇一項：
C.
系統初步調查
題目38
信息與管理一樣，也具有層次性，從信息來源看，高層信息大多來自（
）。
選擇一項：
A.
外部
題目39
管理信息系統的交叉結構是指管理信息系統的（
）。
選擇一項：
A.
管理/職能結構
題目40
在系統開發過程中，系統詳細調查所處的階段是（
）。
選擇一項：
A.
系統分析
題目41
系統分析報告的主體是（
）。
選擇一項：
A.
數據流圖、數據字典、加工說明
題目42
管理活動的高、中、基3個層次分別對應著3種類型的決策過程，即（
）。
選擇一項：
A.
非結構化決策、半結構化決策和結構化決策
題目43
管理信息系統的功能很多，一般認為不屬于管理信息系統功能的是（
）。
選擇一項：
B.
事務處理功能
題目44
下列工作中，不屬于系統分析階段的是（
）。
選擇一項：
A.
繪制模塊結構圖
題目45
管理信息系統的縱向結構是按（
）劃分的。
選擇一項：
A.
管理層次
題目46
管理是一項有序化的、經常性的過程，其最重要的職能之一就是（
）。
選擇一項：
D.
決策
題目47
結構化方法中，數據流程圖是（
）。
選擇一項：
B.
業務流程圖的抽象
題目48
下列系統測試方法中屬于“窮舉路徑”測試的是（
）。
選擇一項：
D.
白盒測試法
題目49
管理信息系統的三大核心技術是（
）。
選擇一項：
B.
計算機網絡、數據庫、開發語言
題目50
耦合表示模塊之間聯系的程度，如果兩個模塊間的通信信息是若干數據項，則這種耦合方式稱為(
)。
選擇一項：
A.
數據耦合
題目51
1．模塊結構圖是哪一個階段的結果（
）。
選擇一項：
B.
系統設計
題目52
2．一個合理的模塊劃分應該是內部聯系(
)。
選擇一項：
B.
強
題目53
3．下列耦合方式中耦合度最低、性能最好的是（
）
選擇一項：
B.
數據耦合
題目54
4．下列最差的耦合方式是（
）。
選擇一項：
D.
內容耦合
題目55
5．耦合表示模塊之間聯系的程度，如果兩個模塊之間傳輸的信息是控制信息，則這種耦合方式稱為(
)。
選擇一項：
B.
控制耦合
題目56
6．耦合表示模塊之間聯系的程度，如果兩個模塊間的通信信息是若干數據項，則這種耦合方式稱為(
)。
選擇一項：
A.
數據耦合
題目57
7．模塊間的信息聯系方式稱為模塊的（
）。
選擇一項：
C.
耦合
題目58
8．模塊間的調用關系不包括（
）。
選擇一項：
D.
交換調用
題目59
9．內聚是從功能角度來度量模塊內的聯系，下列的模塊內聚方式中聚合度最高，性能最好的是（
）。
選擇一項：
D.
功能內聚
題目60
10．系統設計說明書描述了新系統的（
）。
選擇一項：
D.
物理模型
題目61
11．導出模塊結構圖的基礎是（
）。
選擇一項：
A.
數據流圖
題目62
12．在系統設計時應（
）。
選擇一項：
C.
按邏輯功能劃分子系統
題目63
13．屬于系統詳細設計的工作是（
）。
選擇一項：
A.
輸入輸出設計
題目64
14．關于模塊設計，正確的敘述是（
）。
選擇一項：
C.
應有較強的模塊獨立性
題目65
15．系統設計的主要活動是（
）。
選擇一項：
D.
以上各條
題目66
16．系統設計階段的主要目標是（
）。
選擇一項：
D.
將系統的邏輯模型轉換成物理模型
題目67
17．系統設計工作不包括（
）。
選擇一項：
B.
程序設計
題目68
18．系統設計的目的是（
）。
選擇一項：
B.
將系統的邏輯模型轉換為物理模型
題目69
1．在管理信息系統的開發過程中，最重要的階段是（
）。
選擇一項：
A.
需求分析
題目72
2．在系統開發過程中，系統詳細調查所處的階段是（
）。
選擇一項：
A.
系統分析
題目73
3．總體規劃階段的最終結果是（
）。
選擇一項：
C.
可行性報告
題目74
4.系統總體規劃的最終目的是（
）。
選擇一項：
A.
勾畫出企業信息系統建設的藍圖
題目75
5.總體規劃的目的包括（
）。
選擇一項：
D.
保證信息共享、協調子系統間的工作、使開發工作有序進行
題目76
6．系統開發過程中的第一個正式文檔是(
)。
選擇一項：
D.
可行性報告
題目77
7.下列對可行性研究報告描述正確的是（
）。
選擇一項：
A.
可行性研究報告是系統開發任務是否下達的決策依據
題目78
8.信息系統開發的可行性研究可以從三個方面入手，不包括下列選項中的哪一項(
)。
選擇一項：
C.
信息可行性分析
題目79
9．系統分析階段的目標是完成（
）。
選擇一項：
D.
系統邏輯設計
題目80
10.系統分析階段的主要任務是勾畫新系統的邏輯模型，以便說明（
）。
選擇一項：
C.
系統干什么
題目81
11.系統分析員應當（
）
選擇一項：
C.
是用戶和計算機技術人員的有效協調者與組織者
題目82
12．結構化方法中，數據流程圖是（
）。
選擇一項：
B.
業務流程圖的抽象
題目83
13．數據字典描述的信息有（
）。
選擇一項：
C.
數據流條目、文件條目
、數據項條目
題目84
14．對原系統進行分析和抽象，描述新系統邏輯模型的主要工具是（
）。
選擇一項：
B.
數據流程圖
題目85
15.數據流圖的基本符號包括：（
）。
選擇一項：
A.
數據流、加工、文件、數據源和終點
題目86
16.有關數據流圖描述不正確的是（
）。
選擇一項：
D.
反映系統的決策與控制過程
題目87
1．軟件危機通常是指在計算機軟件開發和維護中所產生的一系列嚴重問題，這些問題中相對次要的因素是（
）。
選擇一項：
D.
軟件性能
題目88
2．下面哪句話最準確地概括了結構化方法的核心思想（
）。
選擇一項：
C.
自頂向下，由粗到細，逐步求精
題目89
3．系統開發過程中的第一個正式文檔是(
)。
選擇一項：
D.
可行性報告
題目90
4．原型化方法一般可分為三類，即（
）。
選擇一項：
B.
探索型、實驗型、演化型
題目91
5．結構化開發方法各階段的順序是（
）。
選擇一項：
B.
總體規劃、系統分析、系統設計、系統實施、運行維護、系統評價
題目92
6．結構化分析與設計是信息系統開發時常用的方法，按其生命周期特征，它應屬于（
）。
選擇一項：
D.
瀑布模型
題目93
7．總體規劃是系統生命周期中的第一個階段，其主要任務是明確（
）。
選擇一項：
C.
系統是什么
題目94
8．下列描述正確的是（
）。
選擇一項：
A.
總體規劃是系統開發中的首要任務
題目95
9．結構化開發方法是一種開發管理信息系統較為成熟的方法，下列選項中，不具有該方法所具有的特征是（
）。
選擇一項：
C.
動態地定義系統功能
題目96
10．開發管理信息系統，早期使用的是（
）。
選擇一項：
A.
結構化方法
題目97
11．面向對象的程序設計的英文縮寫是（
）。
選擇一項：
B.
OOP
題目98
12．一種從用戶的基本需求入手，快速地實現新系統的一個原型，用戶、開發者及其它有關人員在適用原型的過程中，反復修改原型系統，確定各種需求細節，最終達到建立系統的目的的方法為（
）。
選擇一項：
B.
原型化法
題目99
13．系統設計階段的成果是（
）。
選擇一項：
B.
系統設計報告
題目100
14．管理信息系統生命周期包括的階段是（
）。
選擇一項：
C.
需求分析、系統設計、系統實施、運行維護、系統評價
題目101
1．程序設計語言的發展通?？煞譃槿齻€階段，按順序分別是(
)。
選擇一項：
A.
機器語言、匯編語言、高級語言
題目102
2．系統測試的基本方法有（
）。
選擇一項：
B.
黑盒測試法、白盒測試法
題目103
3．下列系統測試方法中屬于“窮舉路徑”測試的是（
）
選擇一項：
D.
白盒測試法
題目104
4．如果完全不考慮程序內部結構特性，而僅僅關心尋找程序未按規范運行的情況，并且僅僅按程序的規范導出測試數據的測試方法屬于（
）。
選擇一項：
B.
黑盒測試法
題目105
5．系統測試的正確步驟是（
）。
選擇一項：
B.
模塊測試、子系統測試、系統總體測試
題目106
6．系統測試的正確定義是（
）。
選擇一項：
A.
為了發現程序中的錯誤而執行程序的過程
題目107
7．系統測試的主要目的是（
）。
選擇一項：
D.
盡可能多的發現已編程序中存在的錯誤
題目108
8．系統測試的對象是（
）。
選擇一項：
D.
整個系統
題目109
9．按照程序的邏輯路徑及過程進行測試的方法是（
）。
選擇一項：
B.
白盒法
題目110
10．下列比較適合較大系統的切換方式是(
)。
選擇一項：
C.
分段切換
題目111
11．新老系統的轉換有同時使用的過度期，這種系統轉換方式稱為（
）。
選擇一項：
B.
平行切換
題目112
12．程序設計和詳細設計的錯誤往往是通過（
）發現的。
選擇一項：
A.
模塊測試
題目113
1．從使用者角度看，任何一個管理信息系統均有明確的目標，并由若干具體功能組成，為了完成這個目標，各功能相互聯系，構成了一個有機結合的整體，表現出系統的特征，這就是管理信息系統的（
）。
選擇一項：
C.
功能結構
題目114
2．管理信息系統的功能很多，一般認為不屬于管理信息系統功能的是（
）。
選擇一項：
D.
系統開發功能
題目115
3．管理信息系統的層次結構中，最高層是（
）。
選擇一項：
B.
戰略計劃子系統
題目116
4．按組織職能構建的管理信息系統，其結構為（
）。
選擇一項：
A.
職能結構
題目117
5．按管理層次構建的管理信息系統，其結構為（
）。
選擇一項：
A.
職能結構
題目118
6．管理信息系統的縱向結構是按（
）劃分的。
選擇一項：
B.
管理層次
題目119
7．管理信息系統通?？煞譃槎鄠€子系統，其管理結構為（
）。
選擇一項：
C.
層次結構
題目120
8．下列不屬于管理信息系統的職能結構的子系統是（
）。
選擇一項：
D.
市場環境子系統
題目121
9．管理信息系統的交叉結構是指管理信息系統的（
）
選擇一項：
A.
管理/職能結構
題目122
10．管理信息系統的交叉結構是指管理信息系統的（
）。
選擇一項：
C.
管理/職能結構
題目123
11．管理信息系統的金字塔結構也稱為（
）。
選擇一項：
C.
管理職能結構
題目124
12．C/S是一種重要的網絡計算模式，其含義是：（
）
選擇一項：
B.
客戶/服務器模式
題目125
13．B/S是一種重要的網絡計算機模式，其含義是：（
）
選擇一項：
D.
瀏覽器/服務器模式
題目126
下列說法不正確的是（
）。
選擇一項：
題目127
1．使系統適應外界環境變化和管理需求變化而進行修改的維護稱為（
）。
選擇一項：
A.
適應性維護
題目128
2．在系統使用過程中，為了滿足用戶要求擴充和改善系統性能而進行的維護工作是（
）。
選擇一項：
C.
完善性維護
題目129
3．系統維護工作的對象是（
）。
選擇一項：
C.
整個系統配置
題目130
4．下列不屬于數據維護的選項是（
）。
選擇一項：
D.
定期保養維護
題目131
5．關于系統維護工作，正確的敘述是（
）。
選擇一項：
D.
編寫程序比理解別人的程序難
題目132
6．系統評價是在系統生命周期的（
）。
選擇一項：
B.
系統設計階段
題目133
8．對MIS進行經濟效益評價時，提高管理效率屬于MIS的（
）。
選擇一項：
A.
間接效益
題目134
9．在系統的經濟評價中，下列不屬于隱性效益的是（
）。
選擇一項：
D.
節省庫存成本
題目135
10．C
IO就是（
）。
選擇一項：
D.
首席信息官
題目136
11．下列不屬于信息化管理機構設置的原則是（
）。
選擇一項：
D.
扁平化原則
題目137
12．對管理信息系統增加聯機幫助功能屬于（
）。
選擇一項：
D.
預防性維護
題目137
下列說法不正確的是（
）
D.
管理信息系統在技術上依靠計算機網絡和數據庫，因而管理信息系統是一個技術系統
題目138
管理信息系統的三大核心技術是（
）。
選擇一項：
B.
計算機網絡、數據庫、開發語言
題目139
計算機集成制造系統和企業資源計劃的英文縮寫分別是（
）。
選擇一項：
C.
CIMS、ERP
題目140
ERP的含義是（
）。
選擇一項：
b.
企業資源計劃
題目141
MRP-II是在什么的基礎上發展起來的（
）。
選擇一項：
D.
物料需求計劃
題目142
MRP-II的含義是（
）。
選擇一項：
B.
制造資源計劃
題目143
計算機集成制造系統和辦公自動化系統的英文縮寫分別是（
）
選擇一項：
c.
CIMS、OA
題目144
計算機集成制造系統和辦公自動化系統的英文縮寫分別是（
）
選擇一項：
c.
CIMS、OA
題目145
管理信息系統的學科基礎是（
）。
選擇一項：
B.
管理科學、系統科學、計算機科學
題目146
3．下列不屬于信息資源管理的是（
）。
選擇一項：
D.
環境管理
題目147
4．管理信息系統的功能很多，下列中一般認為不屬于管理信息系統功能的是（
）。
選擇一項：
D.
辦公自動化功能
題目148
6．管理信息系統服務的對象是（
）。
選擇一項：
D.
管理工作
題目149
1．控制管理屬于（
）。
選擇一項：
A.
中層管理
題目150
2．戰略級管理屬于（
）。
選擇一項：
D.
高層管理
題目151
3．執行層或稱作業層的管理屬于（
）。
選擇一項：
C.
基層管理
題目152
4．一般說來，戰略管理層的決策活動屬于（
）。
選擇一項：
B.
非結構化決策
題目153
5．管理信息的特點是（
）。
選擇一項：
D.
信息處理方式與手段的多樣性
題目154
6．戰術級計劃和控制的管理信息適用于（
）。
選擇一項：
A.
中層管理
題目155
7．信息運動的基本形式是（
）。
選擇一項：
C.
信息循環
題目156
8．信息與管理一樣，也具有層次性，從信息來源看，高層信息大多來自（
）。
選擇一項：
A.
外部
題目157
9．信息系統的英文縮寫是：（
）。
選擇一項：
B.
IS
題目158
10．系統的存在需要3個基本條件，即：（
）。
選擇一項：
D.
目標、功能、結構
題目159
11．系統由輸入、輸出、處理、反饋、控制5要素組成，其中反饋是指（
）。
選擇一項：
D.
將輸出的一部分信息返回到輸入，
以供對系統進行控制用
題目160
12．系統分解的原則包括（
）。
選擇一項：
D.
功能聚合性原則、接口標準化原則
題目161
以下關于管理信息系統特點的說法，錯誤的是（
）
選擇一項：
D.
管理信息系統是模型驅動的
題目162
下列說法不正確的是（
）。
選擇一項：
B.
管理信息系統可以代替人進行決策
題目163
管理信息系統是一個（
）。
選擇一項：
A.
人機系統
題目164
事務型管理信息系統的主要目的是（
）。
選擇一項：
A.
具體業務過程的自動化
題目165
下列不屬于按核心業務活動分類的管理信息系統是（
）。
選擇一項：
D.
操作性管理信息系統
題目166
比較常見的電子商務模式B2B是指（
）
選擇一項：
題庫精選范文4
關鍵詞：在線考試系統 模塊設計 組題策略
在線考試是現階段WEB研究開發的一個熱點。其優勢在于：其一建立在廣域網上，客戶端的配置極為普遍，且不受地域的局限[1]；其二高度自動化，在線考試系統中只要形成題目，試卷的組成、提交、批改等由系統自動完成。組織考試可以將精力放在題目的設計、題庫的維護上，提高考試的效率。
1 系統總體設計
1.1 系統需求分析及設計原則 在線考試系統充分利用網絡，通過網頁使得訪問簡便，系統題庫在平時可以積累、充實，根據要求自主成卷、提高出題質量。故系統的設計原則為：①實用性：用戶界面清晰、簡介，方便用戶操作。②穩定性：采用較為成熟的網頁設計技術及數據庫技術。
③安全性：極大保護數據庫數據安全及頁面的安全跳轉。
④開放性：采用B/S模式，使得用戶容易接入系統。
1.2 系統物理結構與流程設計 由于大部分在線考試系統采用B/S網絡體系，其結構為三層體系結構，即用戶界面層、應用邏輯層及數據存取層：①用戶界面層主要是指在客戶端上瀏覽Internet信息的軟件，擔負著人機對話功能。②應用邏輯層是具體實現系統功能所在。接受用戶界面層發送的請求，執行相應的操作，將結果反饋給用戶界面層。③數據庫存取層用于組織、管理和存儲數據，并解釋應用邏輯層發送來的指令。
1.3 系統邏輯結構 登錄模塊通過用戶輸入用戶名及密碼確認該用戶的權限，進入系統后如果是學生權限，則系統自動跳轉到考試模式，當單擊“考試開始”按鈕時，由系統將組好的試卷給學生進行測試。測試完畢后，系統自動評分并保存相關考試信息。如果是教師權限，則系統自動跳轉到試題管理模式，讓教師對題庫進行添加、刪除和修改，在對應的操作完成后保存操作結果。如果是系統管理員權限，則系統自動跳轉至系統管理員界面，在此界面中，系統管理員可以進行添加新用戶、刪除用戶、修改用戶信息及權限、查看用戶信息及權限等操作。
2 模塊設計
系統包括6大模塊，分別是登錄模塊、試題管理模塊、組卷模塊、考試模塊、自動評分模塊、用戶管理模塊。
2.1 基于角色的訪問控制訪問登錄模塊 系統中用戶主要有3類，分別是系統管理員、教師及學生。如何保證不同用戶能在登錄后轉跳至不同功能的界面完成不同的操作成為本模塊的重點。在傳統的用戶管理中，通常對每一個用戶設置權限來規定其訪問權限，即用戶與操作的關聯，而用戶身份的多樣性使得這不能很好的表示實際用戶與權限的關系，越來越多的的系統采用了一種基于角色的訪問控制[2]。
RBAC的基本思想是：RBAC中的許可授給了“角色”，而對用戶授予“角色”[3]。因此，角色是一個已命名的權限的集合，用戶通過角色對系統進行許可的操作。
2.2 試題管理模塊 該模塊由系統管理員及教師兩類角色操作。主要功能為：根據不同角色，通過頁面對象向題庫發送指令，對題庫中的信息進行添加、修改和刪除。
2.3 組卷模塊 教師對試卷參數進行設置，系統根據教師提供的參數形成約束條件，從選題的題庫數據表中進行選題，將選出的題目編號進行保存，保存到考試試卷數據表中，方便學生考試時調用。
2.4 考試模塊 通過登錄界面進入到考試界面，考試頁面從考試數據表中提取相關考試的內容，并由學生作答。考畢，由考試頁面對學生做出的答案進行保存。
2.5 自動評分模塊 自動評分是從保存學生考試答案數據表中讀取數據由自動評分頁面與保存在參考答案數據表的數據進行校對，并將其分數保存至成績數據表中。
2.6 用戶管理模塊 系統管理員在該模塊中維護戶信息，操作有添加新用戶、刪除用戶、用戶信息修改、角色管理。
3 組題策略
3.1 通用的組題策略 題庫系統中試題庫是基礎，組題策略則核心。組題策略的好與壞決定了該系統的整體性能[4]。常見的組題策略有以下幾種：
3.1.1 隨機選取法。在這種策略中有兩條思路：第一，由教師系統給出每一道題目的參數，由系統隨機選取該題；第二，教師給出總體參數，由系統隨機組卷[5]。可以看出第一條思路是人工組卷模式。第二條思路核心是在對組題試卷整體量化，根據不同題的細化約束條件，利用隨機函數從題庫中選擇題目添加至試卷中[6]。
3.1.2 回溯法?；厮莘ㄊ且环N基于約束條件的深度或廣度優先算法，是隨機算法的一種改進形式[7]。其思想為：將隨機選取產生的每一條狀態類型記錄下來，當下一題選取失敗時則釋放上次成功組卷的記錄，再依據規則變換一種新的狀態進行試探選題，直至試卷組卷成功[8]。
3.1.3 遺傳算法。遺傳算法是目前在題庫系統中使用較多的組卷算法，其思想在于從試卷整體上優化組卷的控制目標，使得算法能收斂到全局最優解[9]。從中可以看出這種算法在性能上與前兩者有著明顯的改觀，能很好的處理約束，能很好的挑出局部最優，最終得到全局最優解且全局搜索能力強。
3.2 在線考試系統組題策略
3.2.1 組題策略要求。組題策略主要是為了由系統選擇符合要求的題目，而“要求”主要體現在：①范圍：定義考試的范圍，如某課程的考試章節，各章節所占分值。②主策略：定義試卷總體難度。③子策略：定義題型及各題型所占總分比率。
3.2.2 組題策略的新思路。在隨機組題策略的基礎上進行改進，第一步我們稱之為“初選”，根據約束條件，在達到某一難度值的題目較多，系統記錄所有符合條件的題目號，然后進入第二步，我們稱之為“精選”?！熬x”是根據試卷的總體難度，從試題類型選擇第一題后開始推算出下一道題的難度系數，使得能平衡整體難度系數。
一份試卷總體難度系數計算公式為：P=1-其中P越小表示該試卷越簡單，P越大表示該試卷越難，
而平均分我們又可以認為是由各個小題的得分率構成，即：平均分=∑Pi*該題分值。
程序設計類試卷題型為選擇題、填空題、判斷題，較為簡單，而問答題、程序設計題為綜合性題目，較為難。一般分值大的題目多為試卷中最后幾題，相對難度也大，而后逐步抽取下一題，逐漸逼近總體難度系數。
4 結束語
在線考試系統的設計中，主要從系統的功能模塊及組題策略兩個角度進行設計和分析。在線考試系統是一項復雜、長期的工程，它會隨著環境、需求和技術的變化而發展，只有將在線考試系統長期的研究、實現、推廣，其必然會推動教學的進程，必然會推進教育的發展。
參考文獻：
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題庫精選范文5
1、可可英語：
特點：
1、海量內容：雙語字幕，超過30萬篇有聲資源；
2、離線收聽：離線收聽節省流量，便于隨時隨地學英語；
3、聽力訓練：單句循環反復精聽。
英語流利說：
特點：
1、口語跟讀：智能實時口語評分，逐句跟讀逐詞打分；
2、單詞背誦：電腦手機同步進度，支持自定義生詞本；
3、英語題庫：名師精選英語考題，聽力閱讀翻譯寫作。
英語趣配音：
特點：
1、豐富的學習素材：流利說的對話內容覆蓋生活、商務、職場、旅游等各類場景和不同的難易程度，注重系統性和進階；
題庫精選范文6
關鍵詞：典型例題；一診二模；錯題庫；查漏補缺
一、教學中要精選典型例題進行講解和訓練
這里說的典型，并不是偏題怪題難題，而是為了達到教學目的所選的既具有普遍性又具有代表性的問題。有的題能夠形象直觀地說明一個抽象的概念，有的題能闡明物理規律或者定律，并且反作用于相同類型的題，而有的是為某一種類型的題找出解決的普遍方法，或者能夠串聯起來幾種不同的物理現象來?？傊?，通過對典型例題的講解，可以讓學生達到舉一反三、觸類旁通的效果。而對學生的訓練題的選擇要難易適度，題量要適中，最好要與我們所講的例題銜接得當，互相映襯，使得學生的訓練能做到有的放矢。通過訓練能有效掌握相關的解題方法，提高解題技巧。這就要求老師在選題時要深研課本和《中考大綱》，結合當下的熱點花費大量的時間和精力去選編例題，講解時要透，訓練時要讓學生會，這樣就節約了學生大量的寶貴時間，提高了單位時間內的復習效率。
二、重點分析“一診二模”及近年來的中考真題
每年四月份是蘭州市的“一診二?！睍r段，這三次考試，老師要對每次考情進行認真細致的分析和研究，要對考查知識點進行分類，例如力學占的百分比為多少，電學又是多少，統計出各知識模塊在考卷中的分布，判斷試卷的難易程度和重難點的分布。從而制訂出后期復習的科學性的計劃。
對近年來中考真題進行分析，不難發現，考查內容以基礎知識和基本技能為主，在試題中對“知識與技能”“過程與方法”“情感態度與價值觀”三維目標的考查非常注重，緊密聯系生活，緊扣科技熱點，立足社會實踐，突出實驗探究，充分體現了本學科的特點。所以筆者認為，復習中要立足于基本知識和基本技能的訓練。
三、建立錯題庫
在日常教學中，發現大多數學生只注重做題的數量，而對做題的質量不重視，見題就做，做完就對答案，對做錯的題也不分析錯在何處，也不糾正錯誤，結果是題做了很多，但是成績依然上不去，下一次出現同類型的題，依然不會。針對這種情況，老師要指導學生建立錯題庫，在學習的過程中犯錯是難免的，每一道錯題都是我們成長的墊腳石，錯題能充分地暴露學生的薄弱知識點，只要學生利用好錯題庫，就可以及時地暴錯、糾錯、防錯，最終達到不錯的目的。那么，如何指導學生建立錯題庫呢？
首先，錯題庫宜用活頁或卡片的形式，以便于日后的分類整理。也可以開始就分好類別，采取跳頁的形式錄入。新課學習時，可按學習進程按章節依次錄入；階段性復習時，可按知識塊分類；總復習時還可以按錯誤類別分類，如審題性錯誤、知識性錯誤、邏輯性錯誤、心理性錯誤等?？傊?，只要有利于糾錯防錯，有利于自己的后續學習，學生完全可以采取自己習慣的分類方式。
其次，收錄錯題要注意量度。有的同學凡是遇到不會做的題目，都一股腦兒記入錯題庫；而有的同學遇到不會做的題目，在請教同學、老師后，認為都會了，于是很少收入錯題庫。錯題庫容量太大，費時費力；容量太小，起不到應有的作用。那么，怎么把握錯題庫的內容呢？就選擇題而言，應收入能力型選擇題。因為知識型選擇題做錯，在今后的復習中注意即可。收入能力型選擇題時，也必須是比較有代表性、能夠舉一反三的好題目。建立錯題庫時，不能只注意錯題，還要注意一些選擇正確的題目，尤其是那些誤打誤撞、僥幸碰對的題目。
最后，要隨時對錯題庫進行調整，對于已經掌握的錯題類型實時篩選刪減，錯題庫就是一個由薄變厚，再由厚變薄的過程。
四、查漏補缺
查漏補缺的過程是對學過知識的重新認識和梳理，只有知道了不足，才可能試圖改進，每一次細致地查漏補缺就是對教和學成果的升華。我們說要提升一樣東西，就得先了解它的性質、原理，這也就是查漏的作用；在有了足夠的了解后提出更為完善的提升方法，這就是所謂的補缺，二者相輔相成，共同構成完善工作成果的重要方法。這一階段的時間是6月上旬，在這一階段教師要反思前面的復習方式、內容、效果，將前階段復習過程中學生出現的問題集中訓練、講解。根據學生情況適時調整復習策略、側重點，對普遍性問題進行專題訓練，個別性問題進行因材施教，個別輔導。教師的講解、學生的作業都圍繞練習中的問題展開。本階段后期通過綜合試卷讓學生完全進入中考狀態，教師做好學生的應試指導，訓練答題技巧，問答題的答案要切中要點，計算題要注重答題格式，帶好單位，注意單位的換算。合理分配不同題型的答題時間。避免不必要的失分，幫助學生樹立信心，調整好考前心理。利用好試卷的診斷功能，及時將試卷中反饋的信息進行整理，制定并實施糾錯方案。
以上所述的中考復習的方法，其實都是老生常談，很多師生都知道，但是能做到卻不容易。只要我們在復習的過程中能有效地實施，在中考中得到好成績是理所當然的，因為以上方法就是按照教學規律辦事。
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